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Profordems Actividad 5 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 47.215 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Situacion Actual De La Actividad Economica Agricola Vegetal En Venezuela

    Situacion Actual De La Actividad Economica Agricola Vegetal En Venezuela

    Las actividades agropecuarias reciben una influencia decisiva de las condiciones físico-naturales que presenta el medio geográfico. Su localización se fundamenta en las posibilidades naturales de las distintas regiones del país, en virtud de que la distribución espacial de los diversos cultivos y de las diferentes crías de ganado se ve afectada sustancialmente por factores como el suelo, la altitud, la topografía del terreno, la hidrografía; pero esencialmente por el clima, a través de dos de

    Enviado por anthonino / 329 Palabras / 2 Páginas
  • ORGANIZACIÓN Y ACTIVIDADES DE LOS SECTORES QUE FORMAN EL SISTEMA FINANCIERO.

    ORGANIZACIÓN Y ACTIVIDADES DE LOS SECTORES QUE FORMAN EL SISTEMA FINANCIERO.

    ORGANIZACIÓN Y ACTIVIDADES DE LOS SECTORES QUE FORMAN EL SISTEMA FINANCIERO. • El sistema financiero es uno de los sectores más dinámicos del entorno económico, es el más cambiante de todos. • Se encuentra en constante renovación para ajustarse a los requerimientos económicos y necesidades de cada nación. • La organización del sistema financiero parte de los organismos oficiales de regulación, vigilancia y que se divide en 5 grandes grupos en el caso de México,

    Enviado por HECR / 623 Palabras / 3 Páginas
  • La Actividad Fisica

    La Actividad Fisica

    LA ACTIVIDAD FISICA La actividad física es cualquier actividad que haga trabajar al cuerpo más fuerte de lo normal. Sin embargo, la cantidad real que se necesita de actividad física depende de los objetivos individuales de salud, ya sea que se esté tratando de bajar de peso y que tan sano se esté en el momento. La actividad física puede ayudar a: • Quemar calorías y reducir la grasa corporal • Reducir el apetito •

    Enviado por darf_20 / 1.275 Palabras / 6 Páginas
  • Rieb Actividad 12

    Rieb Actividad 12

    ACTIVIDAD 12 1. ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional de la Reforma Integral de la Educación Básica? Todos los cambios que ocurren de manera global provocan causas que afectan a la estructura y dinámica del contexto del país en donde nos desenvolvemos, es por eso que se buscan diversas estrategias que permitan la resolución de estos problemas. Es por eso que se cambian reformas en las cuales se enmarcan competencias que se

    Enviado por layda / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Rieb Actividad 12

    Rieb Actividad 12

    ACTIVIDAD 12 1. ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional de la Reforma Integral de la Educación Básica? Todos los cambios que ocurren de manera global provocan causas que afectan a la estructura y dinámica del contexto del país en donde nos desenvolvemos, es por eso que se buscan diversas estrategias que permitan la resolución de estos problemas. Es por eso que se cambian reformas en las cuales se enmarcan competencias que se

    Enviado por layda / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Rieb Actividad 12

    Rieb Actividad 12

    ACTIVIDAD 12 1. ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional de la Reforma Integral de la Educación Básica? Todos los cambios que ocurren de manera global provocan causas que afectan a la estructura y dinámica del contexto del país en donde nos desenvolvemos, es por eso que se buscan diversas estrategias que permitan la resolución de estos problemas. Es por eso que se cambian reformas en las cuales se enmarcan competencias que se

    Enviado por layda / 254 Palabras / 2 Páginas
  • La actividad de la juventud

    La actividad de la juventud

    nsideran posible el retorno de una dictadura totalitaria y, frente a la seguridad con que los jovencitos responden que no, les propone el osado experimento. Iniciado éste, el docente va reproduciendo en sus clases todos los elementos que fueron capaces de conducir a la gente normal a mirar hacia otro lado, e incluso participar en muchos casos, ante los horrores del III Reich. Los alumnos, inicialmente escépticos y reticentes, con inusitada rapidez y casi sin

    Enviado por brayan38 / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 83 Rieb Modulo 4

    Actividad 83 Rieb Modulo 4

    ACTIVIDAD 83 Evaluación del desempeño en el aula Con el desarrollo de competencias. Para el docente la labor en más complejo desde la planeación, como la evaluación que los encontrará en los aprendizajes esperados de los cinco bloques que conforman cada una de las asignaturas del mapa curricular de educación primaria.  Desde el inicio de la planeación se debe tomar en cuenta el tema de la evaluación  La evaluación debe ser continua para

    Enviado por hannah / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Modulo 1

    Actividad Integradora Modulo 1

    Actividad Integradora De acuerdo a las reflexiones de los equipos y a la práctica que se sostuvo al final de la clase el docente es el principal promotor del estudiante y con esto debe ser comprometido, tolerante y congruente entre lo que enseña y demuestra, además de enfrentar las dificultades comunes, como pueden ser falta de equipo o grupos muy números, el docente para lograr su objetivo debe ser un promotor de confianza y tener

    Enviado por TaniaEite / 464 Palabras / 2 Páginas
  • Profordems

    Profordems

    actividad integradora 1 RIEMS ANTECEDENTES MI EQUIPO OTROS EQUIPOS EXPONEMOS QUE LOS ANTECEDENTES DE LA RIEMS SE BASAN EN LA PROPUESTA DE LA UNESCO BASADO EN CUATRO SABERES: SER, HACER, CONVIVIR Y APRENDER. EXPONEN QUE NO TENÍA IDENTIDAD LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO Y ERA NECESARIO UN PERFIL ÚNICO. REFORMA BASADA EN LA EXPERIENCIA DE OTROS PAÍSES. DESIGUALDAD DE OPORTUNIDAD, DIFICULTAD DE ACCESO Y LA DESERCIÓN EN EL NIVEL. Y EN QUE LA EDUCACIÓN

    Enviado por LAURMONR / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades 1° básico : Actividades Para Vacaciones

    Actividades 1° básico : Actividades Para Vacaciones

    Primeros Básicos 2011 Nombre: Lunes 11 de julio • Escribe el diminutivo de cada palabra. pato piso mesa sapo tomate palta • Completa las series numéricas. 2 5 8 11 ____ ____ ____ ____ 5 7 9 11 ____ ____ ____ ____ 29 24 19 14 ____ ____ ____ ____ 36 33 30 27 ____ ____ ____ ____ Martes 12 de julio • Lee o escucha el siguiente texto La pata y su patito La

    Enviado por inovacole / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Del Módulo: Conceptos Y Aprendizajes Significativos Sobre La RIEMS

    Actividad Integradora Del Módulo: Conceptos Y Aprendizajes Significativos Sobre La RIEMS

    Conceptos Y Aprendizajes Significativos Actividad Integradora de la Unidad 3: Conceptos y aprendizajes significativos sobre la RIEMS. Propósito: Integre los conceptos y aprendizajes significativos o relevantes que orientan la Reforma Integral de la Educación Media Superior de acuerdo a lo analizado en este Módulo. Desarrollo: De estos CONCEPTOS, uno de los más significativos para mi es el de COMPETENCIAS (detallado en actividades anteriores, el CAMBIO, como una necesidad para el beneficio de los estudiantes y

    Enviado por lpmhc / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad: Liberalismo

    Actividad: Liberalismo

    Actividad: Liberalismo Elabora una reflexión en la que expreses tu postura respecto al contenido de la lectura. La idea del liberalismo, implica básicamente, el que todos los individuos logren la satisfacción personal, en todos sus aspectos, así el individuo logra no solo la satisfacción material y espiritual, sino también la satisfacción personal, que implica el tener el conocimiento de haber logrado la felicidad, junto con la sociedad en la que vive. Este ideal, pretende lograr

    Enviado por halliwel / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Caso De Maria

    Actividad Caso De Maria

    Fecha: 26 de junio de 2011 Ahora elabora un cuadro comparativo entre anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastornos de la alimentación no especificados (TANE). Incluyendo las consecuencias de cada uno de estos trastornos en lo físico, psicológico y social. Consecuencia Física Psicológicas Social Anorexia nerviosa Desaparece la menstruación. Aparece estreñimiento, sensación de plenitud y de hinchazón. Complicaciones renales y cardiovasculares siendo las más frecuentes la bradicardia y la hipotensión, hidroelectróliticas y arritmias, además de un

    Enviado por halliwel / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Caso De Maria

    Actividad Caso De Maria

    Fecha: 26 de junio de 2011 Ahora elabora un cuadro comparativo entre anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastornos de la alimentación no especificados (TANE). Incluyendo las consecuencias de cada uno de estos trastornos en lo físico, psicológico y social. Consecuencia Física Psicológicas Social Anorexia nerviosa Desaparece la menstruación. Aparece estreñimiento, sensación de plenitud y de hinchazón. Complicaciones renales y cardiovasculares siendo las más frecuentes la bradicardia y la hipotensión, hidroelectróliticas y arritmias, además de un

    Enviado por halliwel / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 ESAD

    Actividad 2 ESAD

    1. ¿Qué es lo que más me gusta hasta el momento de formar parte de ESAD? Lo que más me gusta y me llamo mucho la atención sobre el ESAD es que los integrantes de la comunidad estudiantil está conformado por personas de distantes partes de la república, nos da la oportunidad de convivir y aprender de esas personas que también cursas una carrera aquí, otra cosa que me gusto son los temas que hasta

    Enviado por akiles_thegame / 403 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 Súper Computadoras

    ACTIVIDAD 1 Súper Computadoras

    ACTIVIDAD Nro.1 Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras y exponga algunas de sus características R/= Las supercomputadoras no son mas que una cantidad enorme de computadores organizados entre si, el mayor fabricante de supercomputadores es IBM, tiene el record de la supercomputadora mas potente, gracias a sus procesadores power PC, específicamente su serie Blue Gene, pero estos equipos son muy costosos, Apple esta entrando fuerte en la competencia usando una tecnología

    Enviado por ariman40 / 2.296 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad 1 Wiki Conceptos Familiares De La Economía

    Actividad 1 Wiki Conceptos Familiares De La Economía

    Actividad 1 Wiki: Conceptos familiares de la economía • Aranceles: Es la tarifa oficial que se paga para transportar los bienes que son importados a un país. • Bienes de consumo: Son las mercancías producidas por y para la sociedad en el territorio del país o importadas para satisfacer directamente una necesidad. • Comercio internacional: Es el intercambio de bienes o servicios que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. • Desarrollo

    Enviado por G3rardo / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Sumatoria 3. Matriz Foda

    Actividad Sumatoria 3. Matriz Foda

    Objetivo: • Identificar y priorizar las oportunidades, amenazas, fuerzas y debilidades que giran en torno al negocio. Sin fines de lucro de la actividad no gubernamental. Procedimiento: La Agrupación George Papanicolaou A.C. Empalme Sonora México. Mientras hay vida hay esperanza. Misión: Disminuir la incidencia y desarrollo del cáncer en la comunidad a través de programas de prevención y apoyo con tratamientos oncológicos a personas de escasos recursos y sin seguridad social, fortaleciendo con ello nuestro

    Enviado por yorch2010 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 4 Nombre: Plenaria de cierre

    ACTIVIDAD 4 Nombre: Plenaria de cierre

    ACTIVIDAD 4 Nombre: Plenaria de cierre Propósito: Reflexiona de manera colectiva, acerca de los retos y las dificultades para lograr los cambios que demanda la EMS. En nuestro país que si bien tiene una fuente de riqueza marítima, ecológica, y terrenal bastante extensa, aun seguimos perteneciendo a lo que se ha denominado país subdesarrollado o tercermundista, por muchos problemas que enfrenta: social, político, económico. Es necesario que la educación juegue un papel preponderante en el

    Enviado por HugoEspinosaH / 615 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    ACTIVIDAD 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    ACTIVIDAD 1: Presentación del módulo PROPOSITO: La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Cuando los expertos de la educación identifican que en nuestro sistema educativo en el nivel medio superior existían problemas tales como: rezagos en cobertura, baja calidad, el no permitir

    Enviado por docentep15 / 366 Palabras / 2 Páginas
  • La Ciencia de la Pastelería Actividades

    La Ciencia de la Pastelería Actividades

    La Ciencia de la Pastelería Actividades Las actividades que desarrollaremos a lo largo del curso están enfocadas a la aplicación de conocimientos aprendidos en el curso de acuerdo al contexto real de los estudiantes. En este espacio usted podrá investigar, construir y compartir sus experiencias apoyándose en su compañeros/as y su tutor sobre los secretos de la Pastelería. Nuestro curso de cuatro semanas tiene planteadas a su vez, cuatro actividades, o sea una por cada

    Enviado por marhers / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora 1 Toma De Decisiones Administrativas Y Financieras

    Actividad Integradora 1 Toma De Decisiones Administrativas Y Financieras

    Resultados: 1. AXIOMA DESCRIPCION EJEMPLO Valor del dinero en el tiempo El dinero es un activo que cuesta conforme transcurre el tiempo, permite comprar o pagar a tasas de interés periódicas. Este axioma establece que un peso hoy vale más que un peso en el futuro ya que puede ser invertido y obtener más de un peso en el futuro, esto no solo se refiere a la tasa de inflación como muchos piensan, es más

    Enviado por Returnz / 1.500 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 1. Lectura Activa: "Signos Y Síntomas Durante El Embarazo" PLANIFICACION FAMILIAR Sena

    Actividad 1. Lectura Activa: "Signos Y Síntomas Durante El Embarazo" PLANIFICACION FAMILIAR Sena

    Actividades Semana 3 Actividad 1. Lectura Activa: “Signos y Síntomas durante el Embarazo” Realiza la lectura del documento: “Signos y Síntomas Durante el Embarazo”, este material lo encontrarás en el botón Documentos – Semana 3. Después de realizada la lectura, desarrolla los puntos que encuentras a continuación: 1. Define los siguientes términos: • Nauseas: Es la sensación de tener la urgencia de vomitar • Acidez: Sensación urente dolorosa que se presenta en el esófago, el

    Enviado por dianaq89 / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • El costeo basado en actividades involucra los siguientes cuatro pasos

    El costeo basado en actividades involucra los siguientes cuatro pasos

    El costeo basado en actividades es un metodo de costeo de productos de doble fase que asigna costos primero a las actividades y despues a los productos basandose en el uso de las actividades por cada producto. Una actividad es cualquier tarea discreta que una organizacion emprende para hacer o entregar un producto o servicio. El costeo basado en actividades esta basado en el concepto de que los productos consumen actividades y las actividades consumen

    Enviado por elpeky / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Obtenga un listado de las principales características y atributos mencionados. En la práctica educativa, ningún docente es igual a otro, ya que cada uno está formado por un conjunto de competencias, y aunque muchas comunes, desarrolladas en distintos niveles. Por tal motivo, es necesario identificar

    Enviado por markison / 579 Palabras / 3 Páginas
  • Guia De Actividad Automedicacion

    Guia De Actividad Automedicacion

    GUÍA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD Consulte en un Diccionario de Especialidades Farmacéuticas (vademécum) y/o en una Farmacología los siguientes medicamentos de uso frecuente: Ranitidina Amoxicilina Diclofenaco Ibuprofeno Decadron Garamicina Buscapina Novalgina Si considera que por su conocimiento o experiencia hay otros medicamentos que sería importante tener en cuenta, agréguelos. Una vez encontrados, céntrese particularmente en los efectos secundarios, contraindicaciones e interacciones con otros medicamentos y realice un cuadro comparativo que le permita analizar y deducir

    Enviado por evercalderon / 2.591 Palabras / 11 Páginas
  • Informe De Actividades Sociales De Los Empleaods

    Informe De Actividades Sociales De Los Empleaods

    Introducción Las relaciones humanas: En la organización, los individuos participan en grupos sociales y se mantienen en constante interacción social. Para explicar y justificar el comportamiento humano en las organizaciones, la teoría de las relaciones humanas estudió a fondo esa interacción social. Se entiende por relaciones humanas las acciones y actitudes resultantes de los contactos entre personas y grupos. Cada individuo es una personalidad altamente diferenciada, que incide en el comportamiento y las actitudes de

    Enviado por saydas / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2. Foro: Artículos Constitucionales

    Actividad 2. Foro: Artículos Constitucionales

    ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Argumenta tu respuesta. R: En la educación hasta el momento sea cumplido ya que la educación básica es gratuita. En el reparto de la tierra en su momento se cumplió solo que en la actualidad la mayoría de los ejidatarios no trabajan sus tierras. En el empleo en algunos casos se ha cumplido

    Enviado por osirisx26 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 GENERALIDADES DE ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS

    ACTIVIDAD 1 GENERALIDADES DE ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS

    MEDICAMENTO EFECTOS SECUNDARIOS CONTRAINDICACIONES INTERACCION CON OTROS MEDICAMENTOS AMOXICILINA > Rash sin importancia a serias > Alergias conocida a penicilinas, > El probenecid inhibe la excreción tubular reacciones anafilácticas. cefalosporinas, o al imipenem. de la amoxicilina. > Eritema multiforme, dermatitis > Insuficiencia renal. > La administración de amiloride antes de la exfoliativa, rash maculopapular > Embarazo y lactancia. amoxicilina reduce la biodisponibiladad del con eritema, necrolisis epidérmica > Leucemia linfática y SIDA antibiótico. tóxica, síndrome

    Enviado por NaSu190416 / 688 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 87 Rieb Modulo 4

    Actividad 87 Rieb Modulo 4

    Actividad 87 INSTRUCCIONES: Para reflexionar sobre las implicaciones de este enfoque en la práctica docente escuchemos la entrevista a Federico Malpica quien responde a las preguntas. ¿Cuál es el objeto de evaluación de una enseñanza por competencias? Dos, por un lado tendríamos el resultado del aprendizaje, y por otro lado el proceso de enseñanza que nos lleva al resultado de aprendizaje, y por tanto el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje son dos

    Enviado por pepe38 / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 4: Alineación Constructiva

    Actividad 4: Alineación Constructiva

    Los elementos tratados en la película de “Alineamiento Constructivo de John Biggs”. A continuación se hará un análisis de los elementos más importantes que observe en la película, que me parecieron de gran trascendencia: Se trata de la vida escolar de dos universitarios una chica llamada Susan y un chico llamado Robert. Aprendizaje (Perspectiva del alumno). A continuación describiré en una tabla sus diferentes características en el salón de clases. SUSAN ROBERT Su meta es

    Enviado por Emmanuel / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de este modo los objetivos con la evaluación. COMPRENSION: formular una concepción individual, partiendo de diversas lecturas, de reflexionar, para entender al mundo y verlo de

    Enviado por humbertogohh23 / 455 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2. Foro: Derechos Humanos

    Actividad 2. Foro: Derechos Humanos

    Actividad 2.ESAD Foro: Derechos humanos a) ¿Se cumplen todos esos derechos en México o no? Señala los derechos que, en tu opinión, no son respetados en nuestro país. Resulta obvio desde cualquier punto de vista que en el país no se respetan los tan proclamados Derechos Humanos, la mayoría de ellos son mancillados en su contexto más básico. Desafortunadamente en México el organismo que debería proteger los derechos universales de los ciudadanos solo ha servido

    Enviado por RBCortez / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora 1: Elaborar Un Ensayo Relacionando Las Competencias Docentes, Genéricas Y Modelos De Concreción Didáctica Centrados E El Aprendizaje.

    Actividad Integradora 1: Elaborar Un Ensayo Relacionando Las Competencias Docentes, Genéricas Y Modelos De Concreción Didáctica Centrados E El Aprendizaje.

    MODULO 2 Actividad integradora 1: Elaborar un ensayo relacionando las competencias docentes, genéricas y modelos de concreción didáctica centrados e el aprendizaje. La reforma propone en relación a los docentes, lo indispensable para que ellos conozcan las competencias a desarrollar en su labor cotidiana, así como trayectoria personal y profesional, le permitirán implementar el conocimiento profundo y llegar así a la enseñanza significativa. Con respecto al alumno se puede señalar que será el más beneficiado

    Enviado por viniciorobles / 940 Palabras / 4 Páginas
  • Curso Humanización En Salud Actividad Semana 2

    Curso Humanización En Salud Actividad Semana 2

    Actividades semana 2 1.- Observe la diferencia Orientación: analice los dibujos que aparecen a continuación y escriba sus impresiones aplicándolas a los servicios de salud. No olvide enviar sus comentarios a su tutor. I. Con base en estos dibujos, usted puede deducir la concepción que, en ocasiones, tienen algunos prestadores de servicios de salud de su paciente o cliente. ¿Qué concepción es ésta? Mis apreciaciones: En estas imágenes veo que muchas veces los servidores de

    Enviado por marta1254 / 1.687 Palabras / 7 Páginas
  • Articulo No. 22 Amortizacion Aplicable A Los Gastos De Los Gastos De Explotacion A Las Actividades Minerales

    Articulo No. 22 Amortizacion Aplicable A Los Gastos De Los Gastos De Explotacion A Las Actividades Minerales

    Actitud Interior Eran dos grandes amigos. Trabajaban en un pueblo y decidieron ir a pasar unos días a la ciudad. Comenzaron a caminar y en una gran calle vieron un burdel que estaba frente a frente con un santuario. Uno de los amigos decidió pasar unas horas en el burdel, bebiendo y disfrutando de las bellas prostitutas, en tanto que el otro optó por pasar ese tiempo en el santuario, escuchando a un maestro que

    Enviado por RebecaCervantes / 1.667 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Financiera

    Actividad Financiera

    INTRODUCCION La Hacienda Pública comprende principalmente la administración y disposición de recursos y caudales públicos. Corresponde al Presidente, los Ministros y demás funcionarios competentes por vía constitucional y legal la administración de la Hacienda Pública en Venezuela, están obligados como administradores a rendir cuentas y son responsables de la gestión que les ha sido encomendada, esa responsabilidad puede hacerse efectiva por diversas vías, que conforman el último momento de la actividad financiera, el cual es

    Enviado por lualsa / 2.243 Palabras / 9 Páginas
  • Actividades 2° EL CABALLITO DE MAR

    Actividades 2° EL CABALLITO DE MAR

    NOMBRE:__________________________________ COLEGIO:__________________________________ CURSO:____________________________________ FECHA:____________________________________ DIBUJA: 1.- El pico al pato. 2.- Un ojo al pescado. 3.- La puerta de la casa. 4.- Cuatro agujeros al botón. 5.- Tres flores a la planta. - SUBRAYA LA FRASE QUE CORRESPONDE A CADA DIBUJO. UNE CON UNA LINEA CADA FRASE CON LA PALABRA QUE LE CORRESPONDA. 1.- Se paró en la carretera por no tener gasolina. 2.- Con su trompa puede mover árboles. madera coche 3.- Desde su

    Enviado por lucesita86 / 1.172 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 82 RIEB

    Actividad 82 RIEB

    Actividad 82 RIEB Documentos de Investigación: Actividad 82 RIEB Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 20.000 documentos. Enviado por: ZMFD 30 junio 2011 Tags: Palabras: 9 | Páginas: 4 Views: 102 Leer Ensayo Completo Suscríbase ACTIVIDAD 82 1. ¿Qué dificultades implica a los docentes la evaluación de competencias? La formación por competencias es una pequeña revolución en el ámbito educativo porque estamos teniendo que pasar de la tradición de una enseñanza, de

    Enviado por alberto26mexico / 534 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 2 Desarrollo de Competencias del Docente Educación Media Superior Quinta Generación Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Julio 2011 Introducción: Esta actividad tiene como finalidad reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Desarrollo de esquema: Contexto situacional Características y necesidades de los

    Enviado por pedrocastro2 / 644 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 59 Guia Para El Desarrollo De Planes

    Actividad 59 Guia Para El Desarrollo De Planes

    Actividad 59 Guía para el desarrollo de planes de clase 1. ¿ Con qué creencias, prácticas y actitudes cuentan los alumnos para realizar las actividades de aprendizaje del bloque? Los niños cuentan con una gran diversidad de conocimientos, ya que a través de sus experiencias se han apoderado de saberes que son claves para realizar los ejercicios que marca el bloque, esto enriquecido con las creencias y valores que traigan de sus casas y la

    Enviado por crisam85 / 350 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD SEMANA 1.

    ACTIVIDAD SEMANA 1.

    CURSO “CONCEPTUALIZACION EN SEGUROS” ACTIVIDAD SEMANA 1. ALUMNO José Ramón Mendoza Espinel DOCENTE TUTOR Economista Andrea Vargas Álvarez INTRODUCCION Cuando hablamos sobre la industria del seguro, podemos hacer un análisis a lo largo de historia y comenzar a detallar, por fechas, sitios geográficos, por sucesos de la naturaleza e involucrar los diferentes actores que han participado en ella, pero decir que se habla específicamente de la industria del seguro y su relación directa con el

    Enviado por 88152374 / 1.489 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 1 De La Reforma

    Actividad 1 De La Reforma

    ACTIVIDAD 1 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial- basada en el conocimiento ( Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos, entre otros). SOCIEDAD INDUSTRIAL (TRABAJO MANUFACTURA) SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL (BASADA EN EL CONOCIMIENTO) SOCIAL: Eran las sociedades donde solo les interesaba la explotación del ser humano y solo les importaba la producción para generar riquezas.

    Enviado por melaniamanuela / 583 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIAS GENÉRICAS	ACTIVIDADES

    COMPETENCIAS GENÉRICAS ACTIVIDADES

    En las Matemáticas, hacemos uso (por lo regular) de actividades que nos conduzcan a Aprendizajes Basados en Problemas, en donde se plantea un problema de un caso que tiene que ver con una situación real o tiene que ver con su vida cotidiana. Una vez planteado el problema y resuelto este, los alumnos comentan sus conclusiones y se inicia el debate, en donde cada alumno o equipo defiende su postura, haciendo hincapié en el respeto

    Enviado por gaoss_mx / 886 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR

    ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR

    ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR Introducción La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal, físico, intelectual, afectivo y relacional. Intentando integrar a la persona en la comunidad como un miembro activo y participativo. Así pues, la educación tiene

    Enviado por jennypatino / 3.683 Palabras / 15 Páginas
  • Actividad 1 Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física

    Actividad 1 Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física

    Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física Lo principal es cuidar la postura del cuerpo cuando se pasan muchas horas por día frente a la computadora: ésta es la que forma un ángulo recto en cada articulación. Antes de que los dolores empiecen a manifestarse, también es aconsejable que, en los descansos, cada uno se ponga de pie y haga ejercicios suaves, como girar el torso o rotar el cuello. Todos estos

    Enviado por mil.0131 / 664 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA

    ACTIVIDAD INTEGRADORA

    Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea Instrucciones: Las necesidades de los jóvenes entre 15 y 19 años, son principalmente educativas relacionadas con su desarrollo psicosocial y cognitivo. Muchos de los alumnos tienen espíritu de cooperación, el cual se

    Enviado por irmalozanoperez / 693 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 6 Planeacion Y Control

    Actividad 6 Planeacion Y Control

    Objetivo: aportar mis conclusiones acerca de las problemáticas, así como presentar las justificaciones de mis conclusiones. Procedimiento: 1. Leí los apoyos visuales del tema “Centros de costos y centros de ingresos. Centros de beneficios y centros de inversión”, con el objetivo de entender el proceso y poder resolver el ejercicio. 2. Consulte el libro de texto, con el objetivo de complementar lo aprendido con los apoyos visuales. 3. Revise el ejercicio y procedí a darle

    Enviado por MCAC / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Portafolio De Evidencias De Profordems

    Portafolio De Evidencias De Profordems

    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente Centrado en la Enseñanza Rol docente centrado en el Aprendizaje Educar se resume en la transferencia de información dosificada, instrucción. Educar va más allá de la entrega de la información, engloba patrones y conductas que en gran medida, no pueden medirse a corto plazo, sino que se valoran solamente con el pasar del tiempo. El maestro actúa como un informador o transmisor

    Enviado por enrique1982 / 357 Palabras / 2 Páginas