Proyecto Aulico De Educacion Fisica Para Secundaria Superior ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 114.191 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Entrenamiento, Educación Fisica
Entrenamiento El entrenamiento es cualquier carga fisica que provoca una adaptacion y transformacion funcional o morfologica del organismo, y por lo tanto, un aumento y mejora del rendimiento. En un sentido mas amplio, el concepto de entrenamiento se utiliza en la actualidad para toda ensenanza organizada que este dirigida al aumento de la capacidad de rendimiento fisico, psiquico, intelectual o tecnico-motor del hombre. Dentro del ambito deportivo elitista el entrenamiento se entiende como la preparacion
Enviado por nekom23 / 2.540 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Fisica
El aumento de la carga como preparación para las cargas máximas: El entrenamiento se caracteriza por un aumento progresivo del volumen del trabajo y la magnitud de la carga de entrenamiento. Esto permite, en cada nueva etapa, imponer al organismo solicitaciones próximas a los límites de las posibilidades funcionales. Esta es la condición indispensable para una estipulación eficaz de sus procesos de adaptación. Existen algunas controversias sobre la forma de intensificación del proceso de entrenamiento;
Enviado por YEYIS38A / 361 Palabras / 2 Páginas -
LA VIDA CORPORAL Y LA EDUCACION FISICA DEL NIÑO
LA VIDA CORPORAL Y LA EDUCACION FISICA DEL NIÑO Jeudon Robert. “La vida corporal y la educación física del niño en: Maurice Debesse (Dir.) PSICOLOGIA DEL NIÑO. Buenos Aires, Nova, 1969. PP. 131-139. “El movimiento es el nexo entre el pensamiento y la acción” Existe una personalidad física que presenta sorprendentes analogías con la personalidad mental; estas dos, que antaño eran separadas estrictamente, están por el contrario estrechamente unidas. Ya se trate de estudiar la
Enviado por grocol / 901 Palabras / 4 Páginas -
POR QUE DEBEMOS ESTUDIAR HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTEDURANTE LA FORMACION?
¿POR QUE DEBEMOS ESTUDIAR HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTEDURANTE LA FORMACION? ANALISIS DE LA LECTURA: Esta lectura es una reflexión objetiva, a partir de una determinada comprensión de la formación profesional que examina la importancia de esta disciplina y de sus estudios para los estudiantes de educación física. Examina la importancia de esta disciplina y de sus estudios estudiantes durante su carrera y para los profesores de dicha especialidad. Nos da a
Enviado por jose1389martin / 679 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Fisica II
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE MORELOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE NORMALES ESCUELA NORMAL RURAL GENERAL "EMILIANO ZAPATA" CLAVE: 17DNL00ID Araceli Mateo Delgado 2° “A” L. E. F. Arminda Sandoval López 1. EL APRENDIZAJE MOTOR A TRAVÉS DEL JUEGO. EL JUEGO El juego constituye un medio natural y recreativo a través del cual los niños se desenvuelven; se convierten en una herramienta para alcanzar
Enviado por manuelmateoirine / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
Juegos Para Educación Fisica
NOMBRE DEL JUEGO: Elimina adversarios. OBJETIVO: Permite al niño llegar a controlar la fuerza para poder aproximar o lograr su lanzamiento. MATERIAL: Pelotas de agua con poco aire. PERSONAS: Ilimitado. DESARROLLO: • Se divide el grupo en dos equipos • Cada equipo se coloca en un extremo de tal forma que queden de frente, con una distancia aprox., de 5 -10metros según sea necesario. • Se repartirán pelotas a cada integrante de los dos equipos.
Enviado por PCMire / 215 Palabras / 1 Páginas -
Educacion Fisica
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA CARACAS-HELICOIDE CATEDRA: EDUCACIÒN FÌSICA Y DEPORTE PROFESOR: RAINER FLORES Nutrición INTEGRANTES: LUZMERY POLANCO C.I: 17.965.556 MARIA COLMENAREZ C.I: 20.810.055 REINA RANGEL C.I: 19.200.346 Caracas, Junio de 2013 1- CONCEPTOS A- Nutrición: Es el proceso a través del cual el organismo absorbe y asimila las substancias necesarias para el funcionamiento del cuerpo. Este proceso biológico es unos
Enviado por mariaf20l / 3.206 Palabras / 13 Páginas -
Educacion Fisica
HISTORIA DEL TAEKWONDO ¿Qué es taekwondo? El taekwondo es considerado como un deporte defensivo, donde se enseña que el practicante no debe agredir a nadie, excepto cuando se vea amenazado. Sus técnicas están planeadas para ejercitar todos los músculos y articulaciones a su máxima capacidad, logrando con ello un sistema de defensa totalmente integrado y eficiente. El término Taekwondo es la combinación de tres palabras coreanas que significan: “Tae”: golpear con los pies. “Kwon”: golpear
Enviado por barcelonasccampe / 371 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica Educación Física
Título de la secuencia didáctica “JUGANDO EN EL ESPACIO” Competencias Manifestación global de la corporeidad Propósito de la secuencia didáctica: Que el alumno identifique las diferentes formas de ejecutar movimientos coordinados, por medio de actividades expresivas, lúdicas, agonísticas y creativas. Con ello, muestra a sus compañeros sus posibilidades y les propone retos. Contenidos -Reconocimiento de sus movimientos corporales y nuevas formas de ejecución de sus compañeros. -Exploración de movimientos lentos y rápidos, débiles y fuertes,
Enviado por elminuto / 798 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Final Educacion Inclusiva 1
PROYECTO FINAL PROFESOR GERARDO GUADALUPE GUZMAN HDEZ ESCUELA SECUNDARIA ARMANDO CARDEL AGUILAR CASO JESUS: Trabajo en la escuela secundaria Armando Cardel Aguilar, localizada en la zona centro del Estado y también en la zona centro de Cd. Cardel, Veracruz. La labor actual de nuestra institución es altamente reconocida no solo en nuestra localidad si no también en la zona educativa; hemos logrado grandes avances en el aprovechamiento educativo pero cabe reconocer que no hemos podido
Enviado por kansercancer / 701 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES EN LA EDUCACION FISICA ESCOLAR
Uno de los principales objetivos que nosotros como futuros docentes de Educación Primaria debemos plantearnos dentro del área de educación física es que nuestros alumnos tengan una visión objetiva de su cuerpo y el de los demás. Las capacidades perceptivo motrices son definidas como “el conjunto de capacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central” Castañer y Camerino clasifican las cualidades físicas de la siguiente manera: Capacidades perceptivo-motrices • Corporalidad o
Enviado por KarlaCanedo / 789 Palabras / 4 Páginas -
Salub Y Educacion Fisica
INTRODUCCION La educación es la enseñanza y doctrina que se da a los alumnos por medio de la acción docente. Es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, y no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Finalmente se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.
Enviado por magumeto / 543 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Fisica
Acondicionamiento Físico Acondicionamiento físico, es el desarrollo de la suma de cualidades físicas básicas, como: Velocidad, Fuerza, Resitencia, Flexibilidad. Pero antes de realizar cualquier tipo de actividad física, es muy importante realizar un calentamiento. Calentamiento: Es un conjunto de ejercicios , juegos o ejercicios jugados , realizados antes de la parte principal de la Educación Fisica , Deporte o actividad fisica , con la finalidad de que el organismo transite desde un estado de reposo
Enviado por pichs / 4.269 Palabras / 18 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA 400 a.C. Juego de la Pelota (Museo Arqueológico. Atenas). El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. • La EF en la legislación española y en el Sistema Educativo Español La inclusión de la Educación Física
Enviado por IRIANAMAR / 9.044 Palabras / 37 Páginas -
El cuerpo en la enseñanza de la educación física
El cuerpo en la enseñanza de la educación física ¿Cómo aprende y cómo enseña el profesor de educación física? Se dice que con el cuerpo y el movimiento, sin embargo, no siempre se hace así, ya que la mayoría de los maestros, cuando están estudiando, les imparten materias pedagógicas hablando del proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo debería ser, pero cuando entran en las clases prácticas, se aplica todo lo contrario. Se nos enseña a seguir
Enviado por karenmark / 504 Palabras / 3 Páginas -
Educación Física
¿QUÉ ES DEPORTE? Pablo López de Viñaspre (Pág.15) El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, etc.) a menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes, otras), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en
Enviado por 808347580 / 627 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE EDUCACION FISICA DE 1o 2do Y 3er GRADO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 264 C.C.T. 12DST0264W EXAMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ 1.- ¿SE REALIZA A PRINCIPIOS DEL CICLO ESCOLAR PARA DIAGNOSTICAS? 2.- ¿DE QUE FORMA PODEMOS REGISTRAR LA FRECUENCIA CARDIACA? 3.- ¿QUÉ ES UN DEPORTE DE ORIGEN HOMANDES? 4.- ¿SE PRACTICA A TRAVÉS DE MOVIMIENTOS CORPORALES, FACES Y FINTAS? 5.- ¿QUÉ ES UN LUDOGAMA? 6.- ¿EL OBJETIVO ES MANTENER DOMINIO, POSICIÓN DEL BALÓN Y ENCESTARLO? 7.- ¿CUÁNTAS ESTRATEGIAS EXISTEN PARA
Enviado por ShinobiX45 / 949 Palabras / 4 Páginas -
El ambiente de la escuela como un factor que repercute en el desarrollo de las actividades de educación física
“EL AMBIENTE DE LA ESCUELA COMO UN FACTOR QUE REPERCUTE EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA.” Una de más las importantes es sobre el maestro de educación física es el principal factor de la motivación él es el que tiene que poner el ejemplo de cómo realizar las actividades ya que si el maestro no es y va a la escuela con una mala “actitud” como el andar enojado y los alumnos
Enviado por realniggawhatsup / 308 Palabras / 2 Páginas -
Educación Fisica
La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso delcuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades
Enviado por HelenV / 679 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Sobre La Ley Organica Del Deporte De La Actividad Fisica Y La Educacion Fisica
OBJETO De conformidad con el Art. 1 de La Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física es un instrumento legal que tiene por objeto regular la práctica aficionada y profesional del deporte en el país. En esta nueva ley se contempla no sólo la promoción, organización y administración del deporte, sino que también procura establecer las bases para la educación física como servicio público y deber social. RELACIÓN JURÍDICA TRIBUTARIA Dentro de la
Enviado por katerine1990 / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Sociología De La Educación Fisica
Para plantearnos una sociología de la educación física, debemos tener claro algunos conceptos, partiendo de que es la sociología en sí. Para Giddens la sociología estudia el que hacer humano, su vida social y su comportamiento en dicha sociedad. El individuo al vivir en sociedad, esta inmerso en relaciones sociales, en relaciones de poder (diría Focault). Esta regido por un sentido común que se construye socialmente, pero de manera violenta, y esta naturalizado. Con esto
Enviado por walter14 / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Propositos Y Contenidos De Le Educacion Fisica
ACTIVIDAD DE CIERRE. La educación tradicional se ha ocupado principalmente de la transmisión de normas y valores, y trataba de proporcionar a los educandos modelos de conducta que imitar y conocimientos para almacenar. La educación evoluciona poniendo el acento en el educando, que debe ser el protagonista de su propia formación integral, no tanto para moldearlo al estilo del ideal de persona que la pedagogía establece en nuestra sociedad, sino para desarrollar plenamente todas sus
Enviado por diegozea18 / 1.512 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Educacion
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA: “SIMÓN RODRIGUEZ” “Estrategias didácticas para desarrollar el interés por la lectura” dirigidos a niños y niñas del 1er grado de la Escuela Primaria Bolivariana “Georgina de Arias”, del Municipio Miranda Coro Estado Falcón PROFESO ASESOR TRIUNFADORA Licda. Narkys Gallardo Eddy Pacheco SANTA ANA DE CORO; JUNIO 2013 INDICE INTORDUCCIÓN EL PROBLEMA Diagnostico
Enviado por javiermelendez / 8.708 Palabras / 35 Páginas -
Educacion Fisica
“Que conozco de los alumnos y del maestro de educación física en el trabajo escolar” A lo largo de los casi dos semestres que he cursado en la Escuela Normal De Licenciatura En Educación Física, me he dado cuenta que la gran mayoría de la gente “común” tiene una concepción del maestro de Educación Física (muchas veces correcta) bastante denigrante y despreciable, lo perciben como una persona incapaz de pensar, cuyo cerebro no da para
Enviado por jorgesecor / 275 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Habilidades motrices básicas Didáctica de la educación física M1 2º Magisterio de Educación Física 18/05/2009 Christian Jiménez González Presentación: En este trabajo vamos a hablar de las habilidades y destrezas básicas en primaria. También abordaremos un poco el tema de secundaria pero simplemente para explicar por completo la importancia en la primaria. Ahora me gustaría presentar una serie de definiciones antes de entrar en profundidad con el tema: A la hora de hablar de
Enviado por mauler / 4.701 Palabras / 19 Páginas -
Educación física
OBJETIVOS Objetivos Generales • Conozcan los aspectos básicos de la Educación Física para poder diseñar y aplicar estrategias didácticas de acuerdo con los contenidos y el enfoque de enseñanza de la asignatura de los tres primeros grados de primaria, así como para adecuar estrategias a las características del desarrollo físico, psicomotor, afectivo y cognitivo de los niños. Objetivos Específicos • Promover el pensamiento estratégico al observar los espacios libres para esquivar a sus compañeros. •
Enviado por edgarUASILAN / 1.036 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Semana 1 Tecnicas En Educacion Fisica
CULTURA FISICA INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia que tiene la educación física en todos sus campos y dar a conocer a todas las personas lo necesario que es la actividad física para la salud; así pues que debemos tener muy en cuenta un verdadero ritmo de deporte en nuestras vidas. Posteriormente con este ensayo doy a conocer algunas bases importantísimas para q cada uno de nosotros tomemos conciencia de lo
Enviado por nazly25 / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
Reorientación de la educación física en la educación básica
Reorientación de la educación física en la educación básica. En esta lectura se habla de que se tienen que formar maestros que trabajen dentro y fuera de las escuelas. Y que aprendan a trabajar con alumnos que no importa sean niños o adolecentes. También se dice que los maestros tienen qe adaptarse a las características de los alumnos. - La corporeidad como base del aprendizaje en la educación física. Dice que la educación básica se
Enviado por cheligera01 / 829 Palabras / 4 Páginas -
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES RELACIONADO CON EDUCACIÓN FÍSICA.
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES RELACIONADO CON EDUCACIÓN FÍSICA. INTRODUCCIÓN. En los últimos tiempos se han venido impulsando y formulando diferentes políticas educativas, desde el referente de la Promoción de la Salud en los contextos internacional, nacional y local, orientadas al desarrollo de estrategias que favorezcan la implementación de ambientes saludables, el mejoramiento de la calidad de vida, la salud y la educación. La salud se crea y se vive en el marco de la vida cotidiana; en
Enviado por huaza / 1.458 Palabras / 6 Páginas -
La enseñanza de la Educación Física: conceptos y características
Índice. La enseñanza de la Educación Física: conceptos y características. 1. Presentación. (p.1) 2. Objetivos del trabajo. (p.1) 3. Desarrollo del trabajo. 3.1. Concepto de Educación Física. 3.1.1. Idea de cuerpo humano. (p. 2) 3.1.2. Idea actual de Educación Física. (p.2-3) 3.2. Didáctica de la Educación Física. 3.2.1. Aproximación al concepto de didáctica. (p. 3-4) 3.2.2. Didáctica general y didáctica de la Educación Física. (p. 4-5) 3.2.3. Didáctica de la Educación Física. (p. 5-6) 3.2.4.
Enviado por 1720135753 / 6.796 Palabras / 28 Páginas -
Educacion Fisica
ESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA “” ESCUELA DE PRACTICA: “” RESPONSABLE DEL PLAN: . NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° FECHA DE APLICACIÓN: GRADO: 2° GRUPO: A-B-C BLOQUE: 1 NOMBRE DEL BLOQUE : NOS RECONOCEMOS Y COMPETENCIAS: MANFESTACION GLOBAL DE LA CORPOREIDAD. EV COMUNICAMOS. CONTENIDOS: CONCEPTUAL: TOMA DE CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA EXPRESION CORPORAL. PROPOSITOS: AP PROCEDIMENTAL: EXPLORACION DE ACCIONES EN LAS QUE SE HACE USO DIFERENTE Y CARGADA DE NUEVOS SIGNIFICADOS DE SEGMENTOS CORPORALES.
Enviado por etziokun / 2.043 Palabras / 9 Páginas -
El análisis de las preguntas de evaluación en la materia de educación física
Introducción Muchas veces hemos visto profesores de educación física dictando buenas clases pero al momento de evaluar renuncian a hacerlo; por desconocimiento o "mucho trabajo", la buena actuación dirigiendo una clase no debe ser justificación. Por el contrario al no evaluar se omite el único mecanismo imprescindible para saber que aprendieron, que están aprendiendo y que aprenderán. Es mayor el problema cuando encontramos a todos los alumnos de un salón "sobresalientes" o la evaluación al
Enviado por vmanhel / 972 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica
Desarrollo psicosocial Autoestima: En la etapa escolar, la autoestima, está relacionada con el éxito escolar y con el llamado lugar de control. El lugar de control hace referencia al control que el sujeto se atribuye sobre sus actos y lo que le ocurre en su vida. Una persona tiene lugar de control de tipo interno cuando cree que las cosas que le son consecuencias de sus propias decisiones y comportamientos; el control de su vida
Enviado por thenaxho / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Educación física Y Salud
“La alimentación y la actividad física se han de combinar para un desarrollo saludable”. En la actualidad parece claramente demostrado que mientras que el sedentarismo supone un factor de riesgo para el desarrollo de numerosas enfermedades crónicas, el llevar una vida físicamente activa produce numerosos beneficios, tanto físicos como psicológicos, para la salud. Según la O.M.S. (Organización Mundial de la Salud), la salud se puede definir como "el estado de completo bienestar físico, mental y
Enviado por NoeAnaSilvia / 2.308 Palabras / 10 Páginas -
Educacion fisica
Estudio: La Educación Física, los estilos de vida y los adolescentes: cómo son, cómo se ven, qué saben y qué opinan. Coordinador: Juan Luis Hernández Álvarez Universidad Autónoma de Madrid De acuerdo con los resultados obtenidos en nuestra investigación sobre población escolar española de entre 9 y 17 años (3.063 encuestados), se pueden exponer conclusiones como las que siguen: · Con carácter general (entre los 9 y los 17 años), un tercio de la población
Enviado por parrilla / 988 Palabras / 4 Páginas -
Prof. Educacion Fisica
Desde principios de la humanidad, el hombre ha sido y será pilar fundamental de la misma, tomando en cuenta el relevante papel del respeto a la diversidad y a sus semejantes, la Reforma Educativa propuesta por el Ministerio del Poder Popular para la Educación a hecho que el Docente sea parte del abordaje pedagógico para una mayor integración y mejores resultados en la praxis educativa, tomando en cuenta que la etapa escolar es una de
Enviado por miguelcastro76 / 208 Palabras / 1 Páginas -
EDUCACION FISICA
PRESENTACIÓN. El presente muestra una serie de juegos adecuados a los alumnos de primaria en los cuales el niño desarrollara sus habilidades, destrezas y actitudes. Aprenderán a trabajar en equipo para reconocer la importancia del apoyo mutuo para llegar a una meta, así podemos darnos cuenta que el deporte y la educación física no son lo mismo; sus principios y propósitos son evidentemente diferentes, esto nos ayuda a ubicarlos en su justa dimensión y entender
Enviado por maurysreji / 958 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL
PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL POR UNA ESCUELA LIMPIA QUE PRESENTA PROFA. ESCUELA PRIM. CLAVE: LOCALIDAD: MUNICIPIO: ZONA: POR UNA ESCUELA LIMPIA PROPÓSITOS: Generar la menor cantidad de basura posible en la casa, escuela y comunidad promoviendo la separación de desechos orgánicos e inorgánicos. Propiciar el respeto a la naturaleza o el medio en el que vivimos. APRENDIZAJES ESPERADOS: El uso de la regla de las tres r (reducir, reutilizar, reciclar). Organización pedagógica en el aula:
Enviado por mennycaruzo / 389 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION FISICA MILITAR
COMPONENTE BÁSICO DE LA EDUCACIÓN FISICA MILITAR El componente Fundamentos Legales, Ética y Moral Militar, representa un papel fundamental en la formación de los alumnos, reservistas oficiales y suboficiales; desarrollando en los sujetos que integran la institución un conjunto de valores y comportamientos, tales como la obediencia, el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la moral. Este conjunto de conductas y hábitos son relevantes, con ello se procura la formación de un
Enviado por 60786 / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
La Seguridad Como Un Factor De Salud En Las Clases De Educación física
LA SEGURIDAD COMO UN FACTOR DE SALUD EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. INTRODUCCIÓN Existen materias en la escuela primaria a las que no se les presta la atención que se debería, entre estas se encuentra la de educación física, a la que muchas de las veces los niños la miran como un receso más, aparte del que ya se tiene, pues con gran frecuencia los docentes encargados de impartir esta materia son los mismos
Enviado por tr1t0n / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
Informe De Pasantias De Educacion Fisica Deporte Y Recreacion De UNEFM
Ahorro energético La eficiencia energética es una práctica empleada durante el consumo de energía que tiene como objeto procurar bajar el uso de energía.Los individuos y las organizaciones que son consumidores directos de la energía pueden desear ahorrar energía para reducir costes energéticos y promover sostenibilidad económica, política y ambiental. Los usuarios industriales y comerciales pueden desear aumentar eficacia y maximizar así su beneficio. Entre las preocupaciones actuales está el ahorro de energía y el
Enviado por adrianach18 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Calentamiento La sección de calentamiento es la primera parte de todas las sesiones de entrenamiento o preparación para la competición. El calentamiento antes del ejercicio no debe resultar exagerado. Calentar sube la temperatura del cuerpo y prepara los músculos, el sistema nervioso, los tendones, los ligamentos y el sistema cardiovascular para los siguientes estiramientos y ejercicios. Las posibilidades de lesionarse se reducen considerablemente aumentando la elasticidad muscular. Para la gimnasia rítmica, esta parte del entrenamiento
Enviado por yadira7880 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto áulico: Agua
Identificación del proyecto: • Título: “Cuidemos el agua, un recurso escaso en nuestro oasis” • Tipo de Proyecto: Áulico • Responsables: - Beneficiarios directos: alumnos - Beneficiarios indirectos: Profesores del espacio Curricular: Geografía - Fecha de formulación: 05/04/13 II) ENCUADRE: Vivimos en una zona árida, donde el agua es el principal recurso que el hombre utilizó para dar vida al oasis; allí desarrolla la mayoría de sus actividades. Pero este recursos es escaso y muchas
Enviado por isabelhinojosa / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Fisica
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Politécnico Santiago Mariño Ingeniería Civil Semestre I Maracaibo-Edo- Zulia Voleibol Realizado por: Geinner Jassir Barrios C.I.V-19.628.074 Sección: A Maracaibo, junio de 2012 INTRODUCCIÓN El voleibol, balonvolea o simplemente voley, es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del
Enviado por kimberleya / 3.180 Palabras / 13 Páginas -
Falta Motivacional Del Maestro De Educacion Fisica
1.1 Problemática La educación física, como cualquier otra profesión en sus inicios, tuvo que defender y justificar una serie de necesidades humanas que se consideraba capaz de cubrir. El papel que desempeñaba por entonces estaba ligado a cuerpos perfectos, hermosos y dignos de competidores según los griegos. El hombre necesita educarse físicamente, la educación física es un proceso educativo, tanto formal como informal a lo que todo hombre está sujeto por el simple motivo de
Enviado por luisvf / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Fisica
Que Es El Deporte El deporte es toda actividad caracterizada por un conjunto de reglas a cumplir por todos sus participantes, generalmente en una competición. Mediante la práctica de deporte se tratan de desarrollar tanto las capacidades físicas como las mentales, entrándose cada tipo de deporte en unas habilidades diferentes. El deporte sirve además como entrenimiento para aquéllos que lo practican, siento también interesante y divertido para sus espectadores. Es habitual equiparar el deporte con
Enviado por bye180990 / 2.214 Palabras / 9 Páginas -
EDUCACION FISICA
EL BALONCESTO Origen El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno en el norte de EE.UU. Al profesor de la Universidad de Springfield, Massachusetts, James Naismith le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de actividad alguna al aire libre. James Naismith analizó las actividades deportivas que se
Enviado por MAJES / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Profesor De Educacion Fisica
PLANIFICACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA - 1ER. CICLOTiempo de Clase : 1er. Trimestre. Contenidos Conceptuales • Esquemas corporales. • El cuerpo y cuidados. • Esquemas motores básicos. • Los lados y partes del cuerpo. • Lado hábil. Contenidos procedimentales • Exploración de las posibilidades de movimiento del cuerpo y sus partes. • Juegos con elementos. • Uso de la izquierda y la derecha. • Juegos con esquemas de acción con destrezas y habilidades. Algunas Actividades
Enviado por papolomejor / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO MEDIO PARA MEJORAR LA RELACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS
INTRODUCCIÓN Un requisito indispensable para la titulación en la Licenciatura de Educación Física es la elaboración del presente ensayo, el cual surge a partir de mis experiencias en la Escuela Superior de Educación Física y durante la realización de mis jornadas de observación y práctica docente en diversas instituciones de educación básica, donde me percaté de diversos problemas que afectan el desarrollo integral de los alumnos; siendo uno de los más frecuentes la deficiencia o
Enviado por rivasjessy / 12.590 Palabras / 51 Páginas -
Proyecto De Educacion Vial Para Preescolar
Proyecto y recursos de Educación Vial FUNDAMENTACIÓN El siguiente proyecto surge como respuesta a la prevención posible de accidentes, educar al peatón al circular por la vía publica instalando en los docentes de esta institución una mirada diferente respecto de la conducción como usuarios de la vía pública. Con esta visión, al analizar la realidad de nuestra escuela, advertimos la necesidad de instalar este tema dada la falta de conocimiento y la práctica
Enviado por Nimra08 / 1.164 Palabras / 5 Páginas