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Proyecto Aulico De Educacion Fisica Para Secundaria Superior ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 114.103 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Educación física

    Educación física

    A lo largo del segundo semestre en la licenciatura de educación física, en la materia de observación del proceso escolar con el profesor Romel Martin Casanova abordamos algunos temas para poder comprender mejor la materia y tener más en claro los objetivos de dicha materia. El primer tema que abordamos fue el titulado “Desde el patio. El relato de una clase” que nos hablaba sobre la escuela y las actividades que se realizan en ella,

    Enviado por jeovha / 623 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica 5

    Educacion Fisica 5

    Este trabajo es el resultado de un interrogante surgido trascurriendo el año 2002, en el que me encontraba cursando la materia Teoría de la Educación Física 1; donde en el trabajo monográfico final como conclusión , deje planteada la escisión entre la Teoría y la Práctica al observar como se enseña en el área de Educación Física. Resurgió en mi el interés por dicha problemática al momento de realizar el trabajo final de la asignatura

    Enviado por pachumendez22 / 1.816 Palabras / 8 Páginas
  • Preguntas De física Secundaria Bloques

    Preguntas De física Secundaria Bloques

    CUESTIONARIO DE CIENCIAS II CON ENFASIS EN FISICA BLOQUE I 1.-DEFICION DE FISICA ES LA CIENCIA QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DEL ESPACIO, TIEMPO, MATERIA Y ENERGIA ASI COMO SUS INTERACCIONES 2.-QUE ES EL MOVIMIENTO? ES EL CAMBIO DE POSICION DE UN CUERPO RESPECTO A OTRO 3.-QUE ES UN SISTEMA DE REFERENCIA? ES PARA SABER SI ALGO SE MOVIO O NO, ESTABLECIENDO RESPECTO A QUE SE PRESENTO EL MOVIMIENTO 4.-DEFINICION DE TRAYECTORIA

    Enviado por benm2775 / 1.970 Palabras / 8 Páginas
  • Fundamentación Legal de la Educación Física, El Deporte у la Recreación

    Fundamentación Legal de la Educación Física, El Deporte у la Recreación

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Fundamentación Legal De La Educación Física, El Deporte Y La Recreación Fundamentación Legal De La Educación Física, El Deporte Y La Recreación Trabajos Documentales: Fundamentación Legal De La Educación Física, El Deporte Y La Recreación Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 886.000+ documentos. Enviado por: wolfmaster3008 06 diciembre 2012 Tags: LEY DEL DEPORTE Palabras: 2673 | Páginas: 11 Views:

    Enviado por D.J.G / 818 Palabras / 4 Páginas
  • Fundamentos De La Educacion Fisica

    Fundamentos De La Educacion Fisica

    Técnica de Estudio La personalidad es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de características psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen de manera diferente ante una circunstancia. El concepto puede definirse también como el patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de modo tal

    Enviado por darry25 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto DE EDUCACION AMBIENTAL

    Proyecto DE EDUCACION AMBIENTAL

    INDICE GENERAL Pág. Introducción………………………………………………………… 03 Diagnostico Características geográficas-ambientales…………………………… 04-05 Selección del problema……………………………………………. 06-07 Plan de Acción…………………………………………………….. 08 Ejecución del Plan de Acción……………………………………… 09 Evaluación………………………………………………………….. 09-10 Anexos……………………………………………………………… 11 INTRODUCCIÒN Los proyectos socio-ambientalistas en la comunidad es una estrategia académica o gubernamental para minimizar de cierto modo algunas problemáticas que están afectando a la población y sobre todo la salud de muchas personas. Por tal razón la UNESR donde hacen vida los autores de este proyecto se

    Enviado por DIVIJOSE / 1.815 Palabras / 8 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Importancia de la Educación Física: La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos

    Enviado por Erik22 / 951 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    .Puede saltar mas de 10 metros a pata coja.Camina por una bara de 5cm x 5 cn de alto. Lanza y recibe un balón de una pared Salta y aterriza de una altura de 30cm.Mantiene un globo con una regla cogida con la mano. Lan::a una pelota de tenis a 7mt.Se pasa el balón a un campanero a 3 mis.Mantiene equilibrio con un pié y los ojos abiertos 1 0 Lanza desde 2mt una pelota

    Enviado por jhonstars / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Introducción La educación física es parte integral de la Educación. Se propone lograr el desarrollo normal somato-psíquico-funcional del ser humano, mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumerables formas de aplicación. En este caso, el ser humano, en su etapa específica de la niñez, reclama y necesita de esta educación total, pero... ¡cuidado! No consideremos al niño como un hombre en miniatura. Éste es un ser especial con sus propias características biológicas, psicomotrices y

    Enviado por sthefanyrivero / 3.990 Palabras / 16 Páginas
  • PROYECTO AULICO LA VERDAD

    PROYECTO AULICO LA VERDAD

    Proyecto áulico: “Conociendo y vivenciando valores” Lic. Irma Liliana del Prado Fundamentación La UNESCO designa determinados valores universales relacionados con el crecimiento personal que permiten ayudar a la niñez a relacionarse de forma creativa con el mundo que la rodea: alimentar la autoestima del niño/a, fomentar su capacidad de tomar decisiones y de asumir la responsabilidad de las mismas; su capacidad de tomar decisiones justas, su disposición a respetar a los demás y sus puntos

    Enviado por edujarixa / 1.356 Palabras / 6 Páginas
  • Vilencia En Las Clases De Educación Física

    Vilencia En Las Clases De Educación Física

    VIOLENCIA EN LAS CLASES DE EDUCACION FISICA Causas mas recurrentes que se observa en los grupos de E. F. Las causas de la agresividad escolar responden a múltiples factores: unos de carácter externo a la escuela, de tipo social, medios de comunicación, ambiente familiar, y otros de carácter endógeno tales como las relaciones interpersonales (profesor - profesor ; profesor - alumno; alumno - alumno), número de alumnos en el centro, proyecto educativo etc.… puesto que

    Enviado por Vitta / 606 Palabras / 3 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

    EDUCACIÓN FISICA La Educación Física es una disciplina que se ocupa de la enseñanza y del aprendizaje de los diferentes campos de la actividad física. Su propósito es el desarrollo del cuerpo humano a través de diferentes ejercicios controlados y disciplinas deportivas. Además de fortalecer el cuerpo y mejorar la salud, la educación física pretende generar un bienestar mental en el estudiante. Otros nombres que recibe esta disciplina son: Cultura Física y Educación Deportiva. La

    Enviado por anicita14 / 773 Palabras / 4 Páginas
  • Monografia educación física

    Monografia educación física

    CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El conocimiento que se tiene sobre la educación física y los deportes practicados por los aborígenes en Venezuela proviene de las referencias que de ellos hicieron los cronistas; a partir de allí se infiere que algunos deportes eran practicados antes del arribo de las naves españolas y otros pueden ser ya producto del proceso de aculturación. En Venezuela, la expresión deportiva se caracterizó, en un principio, por la

    Enviado por mariavergara / 587 Palabras / 3 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA

    IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA

    IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos para que exista un programa organizado de Educación Física en los escolares. Cuanta más atención se ponga en los centros educativos a la regularidad y variedad en la

    Enviado por SebastianLuna / 1.069 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    -C.R.B.V (Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela) ART “111”. Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividad que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia. Su enseñanza

    Enviado por JUANURRIBARRI / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Imporatancia De La Educacion Fisica

    Imporatancia De La Educacion Fisica

    Importancia y Beneficios de la Educación Física: La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos para que exista un programa organizado de Educación Física en los escolares. Cuanta más atención se ponga en los centros educativos a la regularidad y variedad

    Enviado por leonidas777 / 595 Palabras / 3 Páginas
  • Definiciones Educacion Fisica Base

    Definiciones Educacion Fisica Base

    Percepción: Es la toma de conciencia del medio exterior e interior gracias a los órganos receptores que transforman los estímulos en sensaciones. Sensación: Conjunto de estímulos que el organismo recibe a través de los órganos receptores del sist. nervioso Sensaciones exteroceptivas: Conjunto de estímulos que recibimos del exterior a través de los sentidos. En primaria se trabaja oído, vista y tacto Sensaciones táctiles: Recibidas a través de la piel y sus puntos de presión Sensaciones

    Enviado por cidelsa / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    BASES DE LA ORATORIA CLARIDAD En términos generales claridad significa expresión al alcance de un hombre de cultura media, pero quiere decir, además Pensamiento Diáfano, conceptos bien digeridos, exposición limpia, es decir, con sintaxis correcta y vocabulario o léxico al alcance de la mayoría. Dicho de otro modo: Un estilo es claro cuando el pensamiento del que emite el mensaje penetra sin esfuerzo en la mente del receptor. CONCISION: Resulta de utilizar solo palabras indispensables,

    Enviado por Brayner300908 / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    TRABAJO FINAL 1) DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA NUMÉRICA Estadísticos Número de hijos N Válidos 300 Perdidos 0 Media 1,91 Mediana 2,00 Moda 0 Número de hijos Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos 0 80 26,7 26,7 26,7 1 56 18,7 18,7 45,3 2 25,0 25,0 70,3 3 40 13,3 13,3 83,7 4 29 9,7 9,7 93,3 5 7 2,3 2,3 95,7 6 4 1,3 1,3 97,0 7 3 1,0 1,0 98,0 8 3 1,0

    Enviado por chesterparedes / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    2. pruebas de pista Las pruebas de pista se realizan en pistas ovaladas compuestas de dos tramos rectos, unidos con dos secciones curvas y casi todas las existentes en la actualidad al aire libre miden 400 m. Muchas se señalan simplemente en la hierva de los campos de cultivos; pero las mejores están especialmente preparadas y se destinan solo a carreras en su construcción se emplea tierra, arcilla, ceniza, ladrillo machacado, materiales plásticos especiales, etc.

    Enviado por leslythalia / 1.597 Palabras / 7 Páginas
  • Los Macro Campos De La Educación Fisica

    Los Macro Campos De La Educación Fisica

    ENSAYO SOBRE LOS MACRO CAMPOS DE LA ACTIVIDAD FISICA HUMANA Todos los seres humanos tenemos el deseo de mejorar nuestro funcionamiento del cuerpo, y así poder crecer y mantenernos bien física e intelectualmente. La actividad física es parte de nuestra formación humana desde que tenemos necesidad de movimiento ,y es por esta necesidad que el hombre establece cambios y áreas de trabajo mediante los macro campos de la actividad física humana entre ellos esta LA

    Enviado por jackiemejia / 886 Palabras / 4 Páginas
  • TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA

    TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA

    RESISTENCIA AERÓBICA y ANAERÓBICA: DEFINICION- DIFERENCIAS- FORMAS DE TRABAJAR PARA QUE SE DESARROLLE CADA UNA DE ELLAS. NOMBRE 3 CAUSAS Y JUSTIFIQUE PORQUE ES IMPORTANTE LA REALIZACION DE EJERCICIO A NIVEL ORGANICO FUNCIONAL. PORQUE ES IMPORTANTE LA REALIZACION DE ACTIVIDAD FISICA SISTEMATICA. DE ACUERDO AL TRABAJO REALIZADO ANTERIORMENTE DE NUEVAS REGLAS DEL RUGBY, EXPLIQUE ¿QUE PIENSA QUE VA A PASAR CON EL JUEGO? ¿SE VA A HACER MAS DINAMICO, SE VA A ENLENTECER, VA A

    Enviado por Iara_19 / 2.042 Palabras / 9 Páginas
  • PREVENCION DE RIESGOS EN EDUCACION FISICA

    PREVENCION DE RIESGOS EN EDUCACION FISICA

    PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LA DOCENCIA DE EDUCACIÓN FÍSICA Por OSCAR ORLANDO ALBORNOZ, PROFESOR LICENCIADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Palabras claves: Accidentes, Responsabilidad Civil, Daño; Obligación; Deber; Prevención Culpa; Negligencia, y Riesgo. Ámbito de Aplicación: Nivel INICIAL, EGB1; 2; 3; Y Polimodal. Introducción: EVITAR RIESGOS El Profesor de Educación Física ha de velar muy especialmente por la seguridad de sus alumnos, como responsable de los mismos durante la clase. Para no tener que lamentar las consecuencias

    Enviado por aglaia / 5.401 Palabras / 22 Páginas
  • Plan Clase Educacion Fisica

    Plan Clase Educacion Fisica

    RECOMENDACIONES ANTES DE SALIR DEL AULA DE CLASES:  Participar en forma activa en la actividad.  Escuchar con atención.  Atender con respeto las instrucciones dadas por las maestras en formación.  No empujarse.  Respetar a los compañeros.  Trabajar en equipo.  Mantener el orden y la organización durante la realización de la actividad.  Compartir los elementos de juego con los compañeros. CALENTAMIENTO: Se harán unos ejercicios de calentamiento con los

    Enviado por bibiana011112 / 568 Palabras / 3 Páginas
  • Historia De La Educacion Fisica En El Peru Y El Mundo

    Historia De La Educacion Fisica En El Peru Y El Mundo

    HISTORIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PERU El 6 de Setiembre de 1932 por Decreto Supremo N. 328 se creó la Escuela Nacional de Educación Física en el gobierno del General Luis Sánchez Cerro, designándose como su primer Director al Dr. Carlos Cáceres Álvarez, eminente maestro que lucho denotada mente para la creación de nuestra Escuela. El 8 de Octubre de 1932, se inició el dictado de clases en el Centro Educativo 436, República

    Enviado por judithvilla / 1.730 Palabras / 7 Páginas
  • La Educación Física

    La Educación Física

    Educación fisica 1. Introducción. 2. Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines . 3. El pulso. Generalidades. Recomendaciones. 4. Clases de entrenamiento 5. Resistencia. Definición y tipos. 6. Flexibilidad. Definición, propósitos y tipos. 7. Capacidad aeróbica, propósitos y efectos. 8. Potencia anaeróbica. Propósitos y efectos. 9. Valencias físicas. Velocidad. 10. Fuerza muscular. 11. Conclusión 12. Bibliografía. 1. Introducción. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en

    Enviado por anabelen5796 / 5.359 Palabras / 22 Páginas
  • Examen De Recuperacion Fisica Secundaria

    Examen De Recuperacion Fisica Secundaria

    EXAMEN DE RECUPERACION PROFESORA: MARYCARMEN CORONA RODRIGUEZ NOMBRE DEL ALUMN@: ___________________________________________________________ N.L.:______ GRADO Y GRUPO:________ ACIERTOS:__________ CALIFICACIÓN:____________ I. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1. A la unión con carga positiva se le llama: A) ÁTOMO B) CATION C) ANIÓN D) NEUTRON 2. Nombre que recibe la sustancia que introducida en agua, aire, suelo tiene el poder de volverlos tóxicos o nocivos. A) CONTAMINANTE B) COMBUSTIBLE C) DESINFECTANTE D) COMBURENTE 3. Agente esterilizante más universalmente utilizado

    Enviado por mcoronar / 897 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    “Queriéndome un poco más” Autoestima. Aguilar flores Brenda Guadalupe. Torres García Julio Adrian. Tema: QUERIÉNDOME UN POCO MÁS. Objetivo. Que los participantes puedan conocer las características de una alta y baja autoestima, y así puedan identificarlas en sí mismos, ayudándolos a que tomen aspectos que les ayude a fortalecer su autoestima. Duración: 1 hora aproximadamente Población: Niños y jóvenes entre 6 a 18 años de edad Procedimiento: • Comenzaremos con la presentación y se hablara

    Enviado por malexander / 2.745 Palabras / 11 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    UNIDAD I: FUNDAMENTOS BIOLOGICOS DEL EJERCICIO 1.1 METABOLISMO Y PRODUCCION DE ENERGIA METABOLISMO DE CARBOHIDRATOS (CHOS) EN LE CERDO Los carbohidratos de la racion proporcionan mas del 50% de la energia necesaria para el trabajo metabolico, el crecimiento, la reparacion, la secrecion, la absorcion, la excrecion y el trabajo mecanico. El metabolismo de CHOs incluye las reacciones que experimentan los CHOs de origenes alimentarios o los formados a partir de compuestos diferentes a los CHOs.

    Enviado por eder21 / 2.002 Palabras / 9 Páginas
  • Kant En La Educación física

    Kant En La Educación física

    "El hombre llega a ser hombre por medio de la educación ". Immanuel Kant. Al hablar de Kant en la educación física, debemos tener en cuenta que el comprende la educación desde la ética, pasando por la experiencia, guía de las personas y etapas que se llevan a cabo en la vida de todos para ir mejorando y llegar a lo que el quiere que es perfeccionar a la humanidad. Perfeccionando la humanidad por medio

    Enviado por DanyPipe15 / 779 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    La Educación Física La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta

    Enviado por annywtf / 1.217 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en

    Enviado por abelfi / 1.186 Palabras / 5 Páginas
  • Educación Física Y Deporte

    Educación Física Y Deporte

    Introducción La Educación Física es parte integral de la Educación. Ésta se propone lograr el desarrollo del ser humano, a través de los medios que usa para conseguir sus objetivos. Uno de los medios más importantes es el deporte escolar, el cual beneficia a los alumnos en distintos aspectos, los dota del conocimiento de diferentes deportes, desarrolla en ellos un sentido de colaboración y cooperación más no de competitividad, pone en prácticas sus habilidades motrices

    Enviado por GabyFranco / 2.594 Palabras / 11 Páginas
  • Educación Física

    Educación Física

    La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en

    Enviado por profegus / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Educación física

    Educación física

    La Organización del Deporte en Venezuela En todos los Estados es necesario la Actividad Física y el Deporte como parte fundamental del orden y crecimiento ciudadano, así pues, debe ser reconocida su importancia en el desarrollo físico e integral de todos las personas como derecho definido en el artículo 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) y en el artículo 1 de la Ley Orgánica del Deporte, Actividad Física y Educación

    Enviado por ysacristinacd / 826 Palabras / 4 Páginas
  • Educación física

    Educación física

    La Educación Física es un espacio donde los sujetos reivindican el conocimiento de sí, aceptan sus limitaciones y reconocen sus posibilidades. En esta área, se ponen en cuestión actividades que contengan una ética, es decir, mediante la acción motriz se asumen actitudes y valores como el respeto. La identidad de la Educación Física 1er escenario: Nociones y representaciones arraigadas en el saber profesional de los educadores físicos 2do escenario: Resignificacion de la identidad de la

    Enviado por Sheila55 / 666 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica En Mexico

    Educacion Fisica En Mexico

    Historia de la Educación Física en México La Educación Física es la educación que comprende todo lo relacionado con el uso del cuerpo a través de la ejecución de movimientos corporales y la participación en actividades físicas. La Educación Física fomenta la convivencia, la amistad y el aprecio por las actividades que se realizan en grupo y su práctica favorece al desarrollo de los estudiantes, ya que contribuye a la prevención de enfermedades que el

    Enviado por Darko007 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • CARACTERIZACIÓN DE ENFERMEDADES OSTEOMUSCULARES POR RIESGO BIOMECANICO, QUE AFECTAN A LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EJERCICIO, DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ

    CARACTERIZACIÓN DE ENFERMEDADES OSTEOMUSCULARES POR RIESGO BIOMECANICO, QUE AFECTAN A LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EJERCICIO, DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ

    PERFIL DE MORBILIDAD EN DOCENTE DE EDUCACION FISICA Los principales factores de riesgo en el sector de la educación conllevan a un alto grado de morbilidad por todas las enfermedades contraídas durante el desempeño de su actividad laboral por muchos años. 1. Enfermedades cardiovasculares: • Tabaquismo • Hipertensión arterial • Diabetes Mellitus • Dislipidemias • Obesidad. • sedentarismo 2. Trastornos osteomusculares: • Cuello • Cabeza • Hombros • PIES • Espalda alta y baja •

    Enviado por mariaclarag / 2.857 Palabras / 12 Páginas
  • Secuencia Semanal De Educación Fisica

    Secuencia Semanal De Educación Fisica

    NOMBRE DEL PROFESOR(A): ORLANDO GÓNGORA CAB FECHA: DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DE 2013 B L O Q U E 1 ACADEMIA ASIGNATURA TEMA: Conocimiento de mí mismo GRADO: 1° EDUC. FÍSICA EDUC. FÍSICA PROPOSITOS: Disfruten de la actividad física, la iniciación deportiva y el deporte escolar por medio de juegos motores que les permitan reencontrarse consigo mismos, tomar decisiones, elaborar respuestas motrices y cognitivas reconociendo sus posibilidades para enfrentar diversas situaciones y solucionar

    Enviado por alimarga / 4.177 Palabras / 17 Páginas
  • Educación Física Libro Para El Docente

    Educación Física Libro Para El Docente

    Versión preliminar Educación Física Libro para el docente PRIMARIA Agosto 2010 Versión preliminar Versión preliminar Índice Introducción 7 Parte I La enseñanza de Educación Física en la Reforma Integral de la Educación Básica El Proceso de Reforma Integral de la Educación Física en la educación básica 9 10 Articulación de la Educación Física en la educación básica 14 Propósitos para la educación primaria 16 Fundamentos de la propuesta de Educación Física 21 La importancia de

    Enviado por vellota09 / 393 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué es lo que más te gusta de la profesión de Educación Física?

    ¿Qué es lo que más te gusta de la profesión de Educación Física?

    1º ¿Qué es lo que más te gusta de la profesión de Educación Física? Dar clases en las canchas 2º ¿Qué es lo que más te disgusta de la profesión de Educación Física? El salario bajo y lo mal visto por otras profesiones 3º Si en éstos momentos te ofrecen un trabajo mejor remunerado que el de profesor de Educación Física, y para ejercicio tuvieras que renunciar a ser profesor, ¿Lo aceptarías? Si 4º Si

    Enviado por arelyfabiola07 / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios Para Educacion Fisica Handball

    Ejercicios Para Educacion Fisica Handball

    Ejercicio 1: Los alumnos se dividiran en cuatro filas enfrentadas de a dos con el objetivo de realizar manejo alto enfrentados una vez ejecutado el manejo el alumno se dirigira al fondo de la fila el objetivo es llegar a el mayor numero de pases consecutivos que se puedan realizar las filas que realicen menos pases realizaran 10 flexiones de brazosel objetivo del ejercicio es que los alumnos realicen los manejos de manera dinamica y

    Enviado por andres / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Integración Escolar Desde La Educación física Y Emocional

    Integración Escolar Desde La Educación física Y Emocional

    Integración escolar desde la educación física y emocional Consiste en educar en valores, o lo que es lo mismo, un tipo de enseñanza humanista que integre a la persona desde las intenciones u objetivo educativos del centro escolar hasta la programación de aula. Es decir, del hacer, las dos disciplinas citadas. La educación física y la educación emocional se puede decir que el ser humano es capaz de vivir situaciones En la vida, producto de

    Enviado por gatikbellakiss / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Diagnostico Educación física

    Examen Diagnostico Educación física

    ESCUELA SECUNDARIA CENTRO DE ESTUDIOS JOSE DIEGO DE QUEVEDO RIVERA CICLO ESCOLAR 2013-2014 EXAMEN DIAGNOSTICO EDUCACIÓN FISICA ALUMNO:________________________________GRUPO:______NO:________I.- ESCRIBE EL NÚMERO EN EL PARÉNTESIS QUE CORRESPONDA. ( ) ES EL PLAN O PROYECTO QUE INCLUYEN LAS ACCIONES A LOGRAR EL OBJETIVO COMO ES EL TRIUNFO. ( ) PRINCIPIOS DE VALOR QUE PERMITEN VENCERÁ LOS ADVERSARIOS EN UNA COMPETENCIA. ( ) ASPECTOS IMPORTANTES QUE DEBEMOS IDENTIFICAR EN UN ANÁLISIS DE LOS CONTRINCANTES PARA SALIR TRIUNFADORES EN

    Enviado por paxtoon / 528 Palabras / 3 Páginas
  • La Educacion Fisica

    La Educacion Fisica

    La reorientación de la educación física en la educación básica El Plan de Estudios 2002 de la Licenciatura en Educación Física pretende formar profesores que desempeñen su labor profesional dentro y fuera de las escuelas de educación básica con niños de preescolar, de primaria y con adolescentes que cursan la secundaria (incluidos en cada nivel los alumnos con necesidades educativas especiales). Los futuros profesores de educación física, desde el campo de la motricidad —entendida como

    Enviado por kbblu / 4.221 Palabras / 17 Páginas
  • Los Proyecto Aulico

    Los Proyecto Aulico

    Mathieu Morhange La película “Los coristas”, cuenta la historia de un internado donde conviven niños y adolescentes huérfanos o con problemas sociales, de conducta, que fueran expulsados de su medio para ser “reformados”. El sistema de conducta impuesto por el director es sumamente autoritario, todo se mueve bajo el paradigma de “acción-reacción”, que significa: a un acto indebido- se devuelve un castigo. u director Rachin (Francois Berléand) “la regla de acción y reacción” que consiste

    Enviado por alv_paula / 587 Palabras / 3 Páginas
  • Educación Física

    Educación Física

    INTRODUCCIÓN La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día esta visión ha sido aceptada por muchos, sin embargo, a lo largo

    Enviado por yamilangela / 9.269 Palabras / 38 Páginas
  • Proyecto Aúlico: "Te Cuento Un Cuento

    Proyecto Aúlico: "Te Cuento Un Cuento

    Duración: 4 meses (junio a septiembre). Frecuencia: 3 veces por semana (lunes, miércoles y viernes). Destinatarios: niños de la sala rosa. Diagnóstico: Se ha indagado a principio de año que los niños, en su mayoría, no tienen contacto con la literatura ni se les cuenta cuentos; además hay muchos niños con un lenguaje muy pobre y con problemas de dicción. Por este motivo y ya que en el mes de junio se celebra el día

    Enviado por turcarok / 1.121 Palabras / 5 Páginas
  • Trabajo Practico De Educacion Fisica

    Trabajo Practico De Educacion Fisica

    | Trabajo practico de educación física. 1) Realizar un glosario definiendo los siguientes términos: a) EDUCACION FISICA b) DEPORTE c) ACTIVIDAD FISICA d) COMPETENCIA e) FAIR PLAY f) FUERZA g) FLEXIBIDAD h) RESISTENCIA 2) ¿A qué se denomina “entrada en calor”? a) ¿Es importante? ¿Por qué? 3) De acuerdo al deporte que estás practicando (en la escuela) realizar una breve reseña histórica del mismo (cómo nació, en qué lugar, fecha... otros datos importantes). a) Diagramar

    Enviado por constanzamiamor / 1.435 Palabras / 6 Páginas
  • Bases Legales De La Educación Física En Venezuela

    Bases Legales De La Educación Física En Venezuela

    Bases Legales Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Capítulo VI De los Derechos Culturales y Educativos “ARTICULO 102.- La Educación es un derecho humano y un haber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico y tecnológico al servicio de la sociedad. La Educación es un servicio público y

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