Proyecto Aulico De Educacion Fisica Para Secundaria Superior ensayos gratis y trabajos
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Historia De La Educacion Fisica
La historia nos muestra que la evolución de la educación física es un resultado directo de los eventos sociales de la humanidad, lo cual le ha dado forma y ha establecido las metas y objetivos de la educación física, según la conocemos en la actualidad. EN LA PREHISTORIA. El movimiento corporal es una necesidad instintiva y sufre las influencias de la selección natural, de la herencia, de las necesidades biológicas, de la evolución y de
Enviado por perlamartinez123 / 1.083 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion Fisica Y Su Evaluaciom
EDUCACION FISICA Y SU EVALUACION La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y
Enviado por kristelle / 413 Palabras / 2 Páginas -
La Reorientación De La Educación Física En La Educación Básica
En el plan de estudios 2002 de la Licenciatura en Educación Física habla de que el profesor labore como tal bajo cierto régimen donde trabajará para que todos sus alumnos (de nivel preescolar, primaria y secundaria) desarrollen sistemáticamente sus habilidades y competencias motrices para que estos mejoren sus niveles, tanto de desarrollo físico como su expresión corporal. Para todos los que somos docentes en formación necesitamos comprender desde un principio el escenario donde se trabajará,
Enviado por alanayala / 545 Palabras / 3 Páginas -
PLanificacion En Educacion Fisica
1. Introducción Recordando el concepto de planificación en el ámbito educativo, y concretamente en el Área de Educación Física, decíamos que era una función reflexiva del docente que consiste en organizar flexible y sistemáticamente los contenidos del currículo de Educación Física y la intervención docente, en función de los objetivos educativos, para prever, justificadamente, un plan futuro de actuación eficaz. Este proceso reflexivo, origina numerosas decisiones a tomar durante todo el proceso de la misma,
Enviado por Qcyojuegobandis / 2.513 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Fisica
Normal Anglo de Tampico Melissa Gabriela Magallón Chávez. HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA. En este texto, tomare el tema de la historia de la educación física. En la actualidad, la educación física en las escuelas, lamentablemente no se toma con la importancia con la que se debería tomar. En muchas ocasiones, se le dedica muy poco tiempo, o en otras hasta lo dejan como segundo término sin una sola importancia. A continuación, hablare un poco
Enviado por melissa09g / 444 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
La conducta humana es sin duda uno de los últimos aspectos por consolidarse, desde la infancia el niño construye su propia personalidad y la educación es el medio social más adecuado para ello. Es necesario por lo tanto sistematizar los procesos de enseñanza y aprendizaje que rigen su conducta motriz, la educación física en la educación básica contribuye a tal fin. La Educación Física es una forma de intervención pedagógica que se extiende como práctica
Enviado por jaas93 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Flexibilidad puede referirse a: • Flexibilidad muscular, o rango de deformabilidad de la musculatura. Cuando puedas balancear tu cuerpo o estirarlo de una forma distinta. • Flexibilidad laboral, o grado de facilidad para deshacer relaciones laborales contractuales. • Flexibilidad mecánica, relación entre los esfuerzos aplicados y los desplazamientos obtenidos en un sólido deformable. Puede ser también referido a la capacidad de algunos materiales para deformarse y retomar su forma original. • Flexibilidad de carácter se
Enviado por manuelsr2 / 603 Palabras / 3 Páginas -
Tp Educacion Fisica
Trabajo Práctico. Educación Física- Vóley 1. Presentar reglamento de voley. 2. ¿Que ejercicio se recomienda hacer ante el diagnostico ´´asma´´? 3. ¿Cual es la importancia de la entrada en calor en las clases de educación física? 4. ¿Cuáles son las condiciones fisicas que hay que desarrollar en Educación Física? 5. Tecnicas básicas del deporte (Voley) 1. Reglamento de vóley: 1.AREA DE JUEGO DIMENSIONES: El campo de juego es un rectángulo de 18 x 9 m,
Enviado por khamila.t / 4.297 Palabras / 18 Páginas -
Sobre El Concepto De Educación física
SOBRE EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA La educación física se puede interpretar de diversas formas, pues se trata de un termino polisémico. En si la definición que se le da a la “Educación Física” va a depender del contexto en el que se utilice; a veces se referirá a los valores otorgados del cuerpo y otras veces a las concepciones filosóficas que de persona se tenga. Esta se puede aplicar en lo que conlleva a
Enviado por EdgarBatis / 813 Palabras / 4 Páginas -
Educación física
Descripcion de la aplicación de las pruebas de aptitud física. Peso Para obtener el peso corporal se aplicara la técnica propuesta por el grupo de trabajo de kinantropometria. Utilizar una bascula mecánica de pesas.La bascula debe colocarse sobre una superficie plana y horizontal debe ser de 50cm por 50cm por 2cm. Debe utilizarse descalzo, de espaldas al estadimetro, los pies del sujeto deben quedar a 10cm de distancia de la región anterior del aparato. Estatura
Enviado por / 261 Palabras / 2 Páginas -
Planificación Educación Física Y Salud Kinder
Año 2013 Nivel: Kinder Ejes de Aprendizaje: Autonomía (Motricidad, Cuidado de si mismo, Independencia). 1º Semestre Aprendizaje Esperado Indicadores MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 AE 1 Coordinar sus habilidades motrices gruesas, controlando diversos movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos. • Se desplaza, combinando posturas como: caminar, correr, trepar, saltar tomando impulso, rodar, agacharse, darse
Enviado por cardecla41 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Fisica
EDUCACION FISICA I PROGRAMA INTRODUCCION: Los cursos de educación tienen como finalidad que los estudiantes conozcan los principios, conceptos y procedimientos básicos para promover el desarrollo de las capacidades motrices de los niños de educación primaria adquieren habilidades competencias didácticas para trabajar los contenidos de educación física con los alumnos durante su ejercicio profesional. Se busca que como los futuros docentes obtengamos orientaciones para estimular en los niños el uso adecuado del tiempo libre mediante
Enviado por puchita2713 / 769 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica Preescola 1
PLAN DE SESIÓN PLAN DE SESIÓN Nº:4 NIVEL: Preescolar PRACTICANTE DOCENTE Hernández Mata Edgar FECHA DE APLICACIÓN: 31/01/13 GRUPO: 3 ESCUELA: Jardín de Niños “La Cruz” EJE: Estimulación Perceptivo Motriz. INDICADOR: Capacidad coordinativa COMPONENTE: Conocimiento y dominio del cuerpo. ELEMENTO: Orientación OBJETIVO: al término de la sesión el alumno recordará como ubicarse con respecto a los espacios y sus compañeros por medio de actividades y juegos, para estimular su orientación. MATERIAL: Pelotas PARTE INICIAL o
Enviado por eddy_chokolatito / 222 Palabras / 1 Páginas -
La Educación física En La Sociedad
Educación física La sociedad actual plantea la necesidad de incorporar a la educación aquellos conocimientos, destrezas y capacidades relacionadas con el cuerpo y su actividad motriz que contribuyen al desarrollo integral de la persona y a la mejora de su calidad de vida. Existe una demanda social de educación en el cuidado del cuerpo y de la salud, en la mejora de la imagen corporal y la forma física, así como en la utilización constructiva
Enviado por zoni124 / 2.044 Palabras / 9 Páginas -
Importancia Del Conocimiento De La Estructura Y Funcionamiento Para El Diseño De Estrategias En La Educación física
Introducción El cuerpo humano es una maravilla, considerado por muchos como una máquina perfecta, pues este está organizado de una forma impecable y funcional, desde un nivel celular, hasta complejos aparatos, es capaz de trasladarse, defenderse, y aprovechar las cosas diversas cosas con las que lo mantenemos en movimiento por insanas que sean, es también capas de regenerar hasta ciertos límites heridas causadas en el andar diario, y de la su misma reproducción para continuar
Enviado por Marxtinez / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Fisica
Guía de Educación Física 1. Escriba un concepto de educación física. -es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la gente y dice que su principal preocupación es su salud, por encima del dinero. 2. Diferencia entre educación fisca y deporte. - En muchos países, la educación física
Enviado por elvirosa / 540 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Física Y Sus Definiciones
Educacion Física y sus Definiciones: Salud: estado de completo bienestar físico, mental y social. Es decir, el concepto de salud trasciende a la ausencia de enfermedades y afecciones. En otras palabras, la salud puede ser definida como el nivel de eficacia funcional y metabólica de un organismo a nivel micro (celular) y macro (social). La salud física: consiste en el buen funcionamiento fisiológico del organismo, cuando las funciones físicas se desarrollan de manera normal. La
Enviado por llynaj / 422 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Concepto, origen y desarrollo de la educación física en México La intervención es el elemento nuclear de todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Cualquier intervención parte de una evaluación previa, a la que sigue un entrenamiento estratégico que finaliza con una evaluación final, útil para contrastar la eficacia de todo el procedimiento desarrollado. La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después. El deporte es
Enviado por Perla_sakura / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO AGROPECUARIO TERCERO DE SECUNDARIA.
GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO ESCUELA TELESECUNDARIA No. 0221 “ HERMENEGILDO GALEANA” CRESE 014 ZONA:V014/02 C.C.T. 15ETV0287Q PROYECTO AGROPECUARIO “la siembra, COMO FACTOR DE SOBREVIVENCIA EN EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES” APLICACIÓN: GRUPOS DE TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 INTRODUCCION El perfeccionamiento de la agricultura se ha venido dando al pasar de los años con la introducción de nuevos métodos y técnicas de siembra, la implementación de equipos y maquinarias, y el estudio constante
Enviado por NET78UG / 7.538 Palabras / 31 Páginas -
Los Rasgos Deseables Del Nuevo Maestro De Educacion Fisica
LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO El propósito central del plan de estudios es que el estudiante adquiera los rasgos deseables del perfil de egreso del profesor de educación física al concluir la formación inicial en la escuela normal. Es decir, que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión docente con calidad y con un alto nivel de compromiso; así como la disposición
Enviado por 230394 / 5.411 Palabras / 22 Páginas -
LA REORIENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
LA REORIENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA -Formar Profesores que desempeñen dentro y fuera de la escuela. -Trabajaran para que todos los niños y adolescentes desarrollen sus capacidades motrices. -Los alumnos mejoren su nivel de desarrollo físico y expresión corporal. -Adquieran conocimientos, hábitos y actitudes para el fomento de su salud. -Analizar la ubicación de esta asignatura en el contexto de la escuela. -La escuela requiere abrirse y poner más atención en
Enviado por MauricioCr7 / 1.309 Palabras / 6 Páginas -
Carta Internacional De La Educacion Fisica
Carta Internacional de la Educación Física Preámbulo La Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, reunida en París en su 20.a reunión, el día 21 de noviembre de 1978, Recordando que la Carta de las Naciones Unidas proclama la fe de los pueblos en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el valor de la persona humana, y afirma su resolución de
Enviado por yamisanro / 2.038 Palabras / 9 Páginas -
Educación Fisica
La educación física es difícil de definir pues abarca muchos aspectos y existe una gama amplia de conceptualizaciones. A continuación se describirá el concepto de educación física por una diversidad de educadores. Para la época de la civilización griega, el filósofo Platón definió la Educación Física como “ una disciplina cuyos resultados no se limitan solo al cuerpo, sino que pueden proyectarse aún al alma misma”. Educadores físicos distinguidos en Puerto Rico han desarrollado su
Enviado por Garytonks09 / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Historia De La Educación física
La educación física o Gimnasia, inicia en México con la llamada Educación Integral, derivada de las leyes de Instrucción Pública de 1867 y 1869 Propiciaban el desarrollo integral del hombre, todo ello respetando siempre la personalidad del educando y tratando de programar las diferentes asignaturas de acuerdo con la edad del estudiante. 18 de febrero de 1861-- Guerra de Reforma, Educación Física para la enseñanza secundaria de niñas (comprende los ejercicios gimnásticos,
Enviado por anamadero / 288 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
Política de seguridad pública[editar · editar fuente] En su primer día como presidente de México, Felipe Calderón incrementó el salario de la Policía Federal y de las Fuerzas Armadas.32 Diez días después, en el 11 de diciembre de 2006, Calderón mandó a las fuerzas del orden a resguardar la seguridad en su estado natal, Michoacán, donde la violencia generada entre los grupos del narcotráfico había dejado más de 500 asesinatos en tan sólo unos meses.32
Enviado por lollollollol / 462 Palabras / 2 Páginas -
La Capoeira Como Una Herramienta Didáctica Para La Educación Física.
La capoeira como una herramienta didáctica para la Educación Física. Palabras clave Deficiencia: Según la Real Academia Española es algo que tiene algún defecto o que no alcanza el nivel considerado normal. Herramienta Didáctica: Según el Ministerio del Trabajo y Promoción del Empleo Las herramientas son aquellos medios didácticos con los que cuenta el facilitador (en este caso el profesor) y pueden ser aplicados durante el desarrollo de las clases para lograr impartir con éxito
Enviado por meje / 1.760 Palabras / 8 Páginas -
SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
La sesión es la unidad temporal del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye el último eslabón en la programación en la que profesor y alumnos entran en interacción para que la misma se haga posible. La sesión no debe ser considerada como una mera sucesión de actividades o ejercicios, sino que representa el desarrollo planificado de diferentes factores ordenados sobre un tema principal. En la sesión, el profesor presenta a los alumnos una serie de tareas
Enviado por PiteerRodriguez / 617 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACIÓN FISICA
¿Qué es la educación física? Es la educación del cuerpo y mente, es un eficaz instrumento de la pedagogía por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. ¿Cuáles son sus orígenes en México y cómo se ha constituido en nuestro país? Tras la consumación de la Independencia México
Enviado por elyder / 409 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
PLANEACION SEMANAL (ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE) EN TODAS LAS ACTIVIDADES DEBERÁ ESTAR LA MAESTRA RESPONSABLE. (PARTICIPANDO CON EL ALUMNO DE PREFERENCIA.) DIA 1 TABLERO 1 (AREA ADMVA.) Se colocan aros en hilera y al final una colchoneta frente a un tablero. Los alumnos tendrán que desplazarse de diferentes maneras entre los aros y realizar algún movimiento de menor a mayor dificultad en la colchoneta y encestar la pelota. Las actividades se pueden variar de acuerdo
Enviado por karberh / 1.479 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Fisica
diferentes prácticas corporales y ludo motrices, propias de cada época y contexto social.La corporeidad es una construcción humana, que le da sentido al cuerpo biológico y, endefinitiva, al propio ser humano.El cuerpo de cada sujeto tiene un sustento biológico pero cada ser humano, atravesado porsu circunstancia, contexto de vida y su propia filosofía, determina como quiere vivirlo,imaginarlo, conformarlo, utilizarlo, desarrollándolo con un determinado sentido.Cada época histórica, con los imaginarios sociales que se configuran e inciden
Enviado por beby14 / 964 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica
Educación Física. Es la educación que comprende todo lo relacionado con el uso del cuerpo a través de la ejecución de movimientos corporales y la participación en actividades físicas. La Educación Física fomenta la convivencia, la amistad y el aprecio por las actividades que se realizan en grupo y su práctica favorece al desarrollo de los estudiantes, ya que contribuye a la prevención de enfermedades que el sedentarismo trae consigo. Los medios utilizados son el
Enviado por dennyscalleja1 / 1.841 Palabras / 8 Páginas -
Educación Física
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Artículo 111. Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividad que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia. Su enseñanza es
Enviado por YubeidyMedina / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
Educación física
Secuencia de Actividades. Tercera Sección. El docente irá a buscarlos a la sala, formando un tren y cantando, hasta llegar al patio. En donde dará inicio a una serie de circuitos: • La clase comenzará con todo el grupo en total sentados y el docente les propondrá ir alternando en caminar, correr y saltar según marque el ritmo de la maraca o pandereta, la cual irá en aumento hasta llegar a que los niños logren
Enviado por FlorenciaPaula / 292 Palabras / 2 Páginas -
Profesor De Educacion Fisica
Hoy nos reunimos para rendir homenaje a quien fue una de las personalidades más importantes de la historia argentina, don Domingo Faustino Sarmiento, al que todos recordamos con profundo orgullo y respeto por el empeño y la dedicación que puso en todas las tareas que emprendió, desde que fue un joven maestro rural hasta ocupar la presidencia de la República. Invitamos en su honor a todas las maestras y maestros de nuestra escuela a ocupar
Enviado por niinaa / 269 Palabras / 2 Páginas -
Educación física
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA Escuela de Deportes. Pedagogía y didáctica de la educación física y deportes. Alumno. Profesora: Rita Paulina Chávez López. Ensayo “Educador físico actual” Mexicali, Baja California; 14 de septiembre de 2012. Educador físico actual. En el presente se analizará al educador físico actual partiendo de los conceptos que conforman el nombre mismo. Educación física: es sobre todo educación, cuya peculiaridad reside en que se opera a través del movimiento, por tanto,
Enviado por Ritachavez / 932 Palabras / 4 Páginas -
PAUTA DE EVALUACIÓN EDUCACION FÍSICA
.PAUTA DE EVALUACIÓN EDUCACION FÍSICA Segundo Básico CRITERIOS CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN PRACTICAR ACTIVIDADES FÍSICAS, DEMOSTRANDO COMPORTAMIENTOS SEGUROS. - Ejecutan un calentamiento por medio de un juego de forma autónoma para preparar el cuerpo antes de un esfuerzo físico. - Siguen reglas y rutinas durante la clase de educación física; por ejemplo: escuchan las instrucciones del profesor antes de actuar; esperan su turno; se mueven en los espacios señalados. - Reconocen medidas de prudencia adecuadas en la
Enviado por jacque30 / 280 Palabras / 2 Páginas -
Que es la Educación Física
1.- Que es la Educación Física. “LA Educación Física constituye uno de los aspectos indispensables comprendido en el termino de educación integral. Se vale de un ordenado conjunto de actividades, principalmente corporales, que dirigidos por la inteligencia, la voluntad y la creatividad, tienden a la conversación, perfeccionamiento y dominio del espíritu; todo ello realizado bajo los aspectos anatómicos, fisiológicos y pedagógicos. “La Educación Física es un proceso asistemático en el cual se educa al individuo
Enviado por estefaniatic / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Clase De Educacion Fisica
Por medio de la programación de diferentes contenidos, objetivos y estrategias, el profesor de educación física diseña el aprendizaje del alumno, pero este aprendizaje, es la relación de enseñanza y aprendizaje. La educación física es acción en la sección- desde la perspectiva de espacio físico y de situación temporal de sucesos; la educación física es una practica de intervención que ejerce una influencia sobre las conductas motrices de los participantes en función de normas educativas
Enviado por ikerk15 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Educación Física Integral
¿Por qué es necesaria una Educación Física Integral de nuestros alumnos? En el siguiente ensayo se darán a conocer algunos aspectos de la Educación Física que tratarán de expresar hacia dónde va el desarrollo de ésta en relación a nuestros educandos y su educación motriz. Existen algunas problemáticas con respecto a la Educación Física, en cuanto a su objeto de estudio, currículo entre otros, las cuales debemos como profesores entenderlas, estudiarlas y reflexionar, con motivo
Enviado por benja18 / 885 Palabras / 4 Páginas -
Educación física
MARCO DE FUNCIONES DE LA SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL CICLO ESCOLAR 2013-2014. Documento de trabajo. Las funciones del supervisor están normadas por el Manual de la Supervisión en Educación Física (agosto de 2012), por lo que a la fecha siguen vigentes, complementando su aplicación con la Guía Operativa para la Organización y Funcionamiento … Ciclo Escolar 2013-2014. OBJETIVO Describir el ámbito de aplicación, las funciones y el procedimiento de la Supervisión para los
Enviado por edithaf / 801 Palabras / 4 Páginas -
Historia De La Educación física
1. Introducción 2. Origen e historia de la Educación Física 3. Definición, fines y objetivos de la Educación Física 4. Medios de la Educación Física 5. Definición de entrenamiento en circuito 6. Origen del baloncesto 7. Conclusión 8. Bibliografía Introducción La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina,
Enviado por spadra / 3.992 Palabras / 16 Páginas -
EDUCACION FISICA Y RECREACION
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÒN RODRÌGUEZ NÙCLEO BARQUISIMETO Educación Física, Deporte y Recreación Participantes: Altamiranda, Liliana. CI: 12.536.077 Educación Integral Facilitadora: Jean Carlos Educación Física Julio 2011 INTRODUCCION La siguiente investigación da a conocer, algunos de los términos comúnmente usados en el campo de las ciencias del ejercicio, con miras a realizar una real distinción entre educación física, deporte y recreación, considerando que existe
Enviado por / 4.847 Palabras / 20 Páginas -
Educacion Fisica
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÒN RODRÌGUEZ NÙCLEO BARQUISIMETO Educación Física, Deporte y Recreación Participantes: Altamiranda, Liliana. CI: 12.536.077 Educación Integral Facilitadora: Jean Carlos Educación Física Julio 2011 INTRODUCCION La siguiente investigación da a conocer, algunos de los términos comúnmente usados en el campo de las ciencias del ejercicio, con miras a realizar una real distinción entre educación física, deporte y recreación, considerando que existe
Enviado por lilianaaltamiran / 4.847 Palabras / 20 Páginas -
Guía De Observación Para Educación física
Guía de observación para Educación Física Dentro y fuera del salón de clases Observar conductas motrices relacionadas con habilidades y patrones motores como: Caminar Lanzar Atrapar Girar Otros desplazamientos Pararse Sentarse Posturas corporales en actividades físicas y estáticas Niveles de interacción del grupo Vinculación con el ambiente cultural y social En el patio escolar pueden observar diversas actividades físicas según la edad de los niños: Actividades motrices Juegos Necesidades motoras Quienes muestran mayores destrezas Diferencias
Enviado por Alethiatovar / 308 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Fisica
física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. La educación Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en
Enviado por jalitoch18 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Educación Para La Democracia
PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA COMO VIVIR COMUNICADOS A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN Propuesta de elecciones de líderes institucionales “En Colombia muchos hombres y mujeres de diferentes edades soñamos con vivir en un ambiente pacífico y de respeto por los derechos humanos; este sueño lo podemos construir convirtiendo nuestro escenario educativo en un espacio propicio para fortalecer una democracia fundamentada en el respeto, conocimiento, valoración y práctica de nuestros deberes y derechos” (Click en
Enviado por julianafuentes / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
Planeación física Secundaria
PRESENTA: ASIGNATURA: Ciencias II con énfasis en Física BLOQUE: I La descripción del movimiento y la fuerza TEMA I: El movimiento de los objetos GRADO: 2° GRUPO: “A” NÚMERO DE SESIONES: Objetivo general: Interpretar a la velocidad como la relación entre desplazamiento y tiempo, y la diferencia de la rapidez a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas. Objetivos particulares: Identificar la diferencia entre vectores de magnitud y escalares. Aplicar el concepto de
Enviado por Illa28 / 465 Palabras / 2 Páginas -
Educación Física, Deportes y Recreación.
Miércoles 18/09/13 Educación Física, Deportes y Recreación. Eje Integrador: Ambiente y Salud Integral. La educación física, el deporte y la recreación como medios para el disfrute y el desarrollo de la personalidad. Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo político dentro de la Gran Potencia Naciente de América Latina y el Caribe, que garantice la conformación de una zona de paz en Nuestra América. -Desarrollo de actividades recreativas.
Enviado por YURAMI MARQUEZ / 226 Palabras / 1 Páginas -
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SU HUELLA EN LA HISTORIA.
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SU HUELLA EN LA HISTORIA. El antiguo concepto de Educación Física. La Educación Física fue definida como: Elemento de Educación que utiliza, las actividades físicas y la influencia de los medios naturales, donde la actividad física es considerada un medio educativo privilegiado, porque abarca al ser en su totalidad. Sus objetivos principales fueron: (a) cuerpo sano y equilibrado (b) aptitud para la acción (c) valores morales; La Educación Física
Enviado por ola12626 / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
COMO ENSEÑAR LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
COMO ENSEÑAR LA EDUCACIÓN FISICA Y DEPORTE El concepto de educación física es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la gente y dice que su principal preocupación es su salud, por encima del dinero. La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe
Enviado por nubia22garcia / 1.571 Palabras / 7 Páginas