Proyecto Aulico El Campo Y La Ciudad ensayos gratis y trabajos
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PROYECTO AULICO
ÁREAS CRITERIOS SABERES LENGUA TEXTO NARRATIVO: EL CUENTO -La participación en conversaciones acerca de experiencias personales y de lo leído. - La escucha comprensiva de textos leídos o expresados oralmente por el docente. - La renarración, con distintos propósitos, de textos narrativos. - Participación en múltiples y diversas situaciones comunicativas. - La lectura (comprensión y el disfrute) de textos. - La lectura de palabras, de oraciones que conforman textos. -Análisis de palabras (palabras largas y
Enviado por Victor Damian Aranda / 500 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto áulico: “Nuestro barrio, nuestro lugar”
Proyecto áulico: “Nuestro barrio, nuestro lugar” Fundamentación Teniendo en cuenta la etapa de la vida en la que se encuentran nuestros alumnos/as, creo imprescindible que puedan descubrir y profundizar saberes y actitudes que impactarán profundamente en su vida futura, como adultos. Considero que el conocimiento del espacio inmediato de pertenencia es fundamental. Los alumnos ya conocen sus casas, su dinámica familiar y han podido ubicarse y movilizarse correctamente dentro del espacio de la escuela. Con
Enviado por flopa7198 / 2.683 Palabras / 11 Páginas -
Rúbrica de evaluación para proyecto de campo y/o experimental
RUBRICA DE EVALUACION PARA PROYECTO DE CAMPO Y/O EXPERIMENTAL CATEGORÍA EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE PUNTUALIDAD El alumno se presentó antes del tiempo acordado para trabajar. El alumno se presentó justo en el momento acordado para trabajar El alumno se presentó con retardo a la hora acordada para trabajar. El alumno no se presentó a trabajar. UNIFORME Y BARRERAS DE SEGURIDAD El alumno se presentó completamente uniformado y sus barreras de seguridad, además uso adecuadamente todas
Enviado por gerards33 / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto áulico historia 4to año
Dirección General de Cultura y Educación Dirección Provincial de Educación Secundaria Escuela de Educación de Secundaria N° 2 Región 14 PROYECTO ÁULICO Materia: HISTORIA Curso: 4°NAT Docente MEDINA, NORMA Año: 2023 Diagnostico El curso está compuesto por 27 estudiantes. El grupo es dinámico, con intereses diversos, y con divisiones grupales marcadas. Contamos con un estudiante con PPI, al cual conocemos de años anteriores lo que facilita la realización de los trabajos en clases. En general
Enviado por medinan / 824 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo de proyecto de campo
Nombre: Brian Aldair Quiñones Santillán Matrícula: AL02900962 Nombre del curso: Desarrollo de proyecto de campo Nombre del profesor: Horacio Rodríguez Jiménez Fecha: 26/11/2023 Evidencia 1 CORREGIDA: Bibliografía Proyecto seleccionado: Continuando con el proyecto elaborado en la materia de Metodología de la investigación, el proyecto con el que me quede en ese entonces era el de un negocio familiar que tiene mi prima violeta flores, el cual es una franquicia de pizzerías conocida como GPI food
Enviado por dragon2000z / 3.958 Palabras / 16 Páginas -
Proyecto Áulico Nº III “Creo en Dios Hijo”
Proyecto Áulico Nº III “Creo en Dios Hijo” Escuela Nº 4069 “Gob. Manuel Solá” Área: Educación Religiosa Profesor: Alejandro Rosas Destinatarios: 7mo Año Secciones: A-B Tiempo: Setiembre - Octubre Fundamentación: Este proyecto se propone, en la pluralidad y diversidad religiosa existente en la Institución, dar respuestas a las cuestiones sobre la vida pública de Jesús, como así también presentar brevemente detalles de la vida de Abraham como punto de partida para la conformidad de la
Enviado por alhejandro1 / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto áulico: Propuesta de un sistema de bombeo entre vergeles y las orquídeas para la mitigación de inundaciones
UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE FACULTAD DE INGENIERÍA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN PROYECTO ÁULICO: PROPUESTA DE UN SISTEMA DE BOMBEO ENTRE VERGELES Y LAS ORQUÍDEAS PARA LA MITIGACIÓN DE INUNDACIONES Carrera: INGENIERÍA CIVIL Semestre: TERCER SEMESTRE Docentes: * Eliana Contreras Jordan * Marcial Calero Amores * Dayana Flores Ramos * Jorge Torres Rodriguez * Luis Almeida Vargas Integrantes: * Ashley Bacusoy Vera * Miguel Perdomo Valencia * Elvis Jacome Villao * Ricardo Tituana Parada * Welington Mallitaxi
Enviado por RTituana / 2.363 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto áulico: Las ciencias en el Jardín. Experimentos con objetos y materiales
Proyecto Áulico: “Las ciencias en el Jardín. Experimentos con objetos y materiales” Jardín de infantes Nº910 “Miguel Cané” Lanús Oeste Sala: Verde Turno: Mañana Fecha: Abril Producto final: Realización por parte de los estudiantes de los inventos creados por el Capitán Arseño, en sus máquinas para volar. Las producciones realizadas serán expuestas en el cierre de proyecto anual. Fundamentación: La enseñanza de las ciencias en el Nivel Inicial permite al niño interactuar con los objetos,
Enviado por jora4240 / 1.782 Palabras / 8 Páginas -
Los Peones Del Campo Y Los Pobres De La Ciudad
Aún hay mucha esclavitud pero el gobierno dice que no tiene nada que ver pero casi la tercera parte de un gran estado esta esclavizada, a parte una gran parte de los funcionarios de los estados se dedican a juntar, transportar, vender, vigilar y cazar esclavos, y un ejemplo son los soldados que hacen lo que se les mande sin importar lo que es y esto da una visión de que sin la participación del
Enviado por Zirekcito / 406 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto de factibilidad para la creación de una boutique con servicio de asesoría de imagen ubicada en la ciudad de Latacunga
Tema de investigación: Proyecto de factibilidad para la creación de una boutique con servicio de asesoría de imagen ubicada en la ciudad de Latacunga. Capítulo I 1.1 Antecedentes. La moda y la vestimenta van de la mano como la vida con el agua, pues sin vestimenta no existiría moda. El inicio de la moda es tan dudoso como el inicio de nuestro mundo, es incierto y solo se tiene mínimos detalles de cuándo podría haber
Enviado por ErikaTv / 709 Palabras / 3 Páginas -
Seis factores que modifican el equilibrio entre la ciudad y el campo
Historia del Arte 1. Cuáles son las características de la ciudad europea. • El proceso de urbanización acelera su ritmo en virtud del desplazamiento de la población del campo a las ciudades • Transformación de la estructura económica producida por la decadencia del taller doméstico y del mercader-empresario y la aparición de la factoría industrial la cual dio lugar a la utilización de las máquinas y de la división del trabajo. • La factoría introdujo
Enviado por pipe10 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto crecimiento demográfico de las ciudades
Introducción El crecimiento demográfico acelerado de los pueblos, ha traído como consecuencia problemas de urbanismo en los servicios básicos fundamentales (vialidad, drenajes, electrificación, telefonía, servicios sociales, acueductos, cloacas y saneamiento ambiental). La comunidad de Portugal Abajo, Municipio Simón Bolívar, Estado Anzoátegui, no escapó de esta problemática, por lo que la fauna y las áreas verdes fueron eliminadas casi en su totalidad, solo por el hecho de, construir soluciones habitacionales de aquellas personas que cumpliendo con
Enviado por clonex / 9.549 Palabras / 39 Páginas -
Proyecto De Manolo Vega Campos
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 113 CLAVE: 16DSTO113M 3° PROYECTO: ¿De Que Manera Se Puede Promover En La Comunidad La Prevención Del VIH-SIDA? INTEGRANTES DEL EQUIPO: Gerardo Hernández Galindo Eduardo Hernández Reynoso ASIGNATURA: Ciencias 1 “Biología” PROFESOR: Manolo Vega Campos ¿Qué es el VIH-SIDA? El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) es un lentivirus, causante del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida). Fue descubierto y considerado como el agente de la naciente epidemia de sida por el
Enviado por eduardo315 / 904 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación
rar un proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la
Enviado por edyy / 546 Palabras / 3 Páginas -
Entre el campo y la ciudad
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6 PARA SALAS DE 4 Y 5 AÑOS NOMBRE: “ENTRE EL CAMPO Y LA CIUDAD” TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas aproximadamente. OBJETIVO: Reconocer algunos circuitos productivos; analizando el origen de la materia prima, organización de los trabajos y cambios de los paisajes (campo-ciudad); valorando el aporte y cooperación de ambos ámbitos para cubrir las necesidades de las personas. CONTENIDOS: Circuitos productivos simples y sus herramientas. Formas de organización del campo
Enviado por valordaniela / 454 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.
Planificación: El cuidado del ambiente La contaminación del agua, aire y suelo, así como el cuidado de la riqueza natural serán los temas para realizar el proyecto; Justificación: El medio donde nos desenvolvemos influye en nuestro estado de salud, como integrantes de la sociedad compartimos la responsabilidad de mantener en buen estado la naturaleza y nuestro cuerpo cuya interrelación trae como consecuencias trastornos en la salud personal y ambiental. Propósito: Diseñar una estrategia de intervención
Enviado por Pako_spartan / 391 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.
Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natu Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos Gratis: Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Pako_spartan 07 julio 2012
Enviado por patricio810826 / 935 Palabras / 4 Páginas -
BLOQUE CAMPO FORMATIVO PROYECTO AMBITO PROPOSITO
BLOQUE CAMPO FORMATIVO PROYECTO AMBITO PROPOSITO V LENGUAJE Y COMUNICACION ESCRIBIR UN RECETARIO DE REMEDIOS CASEROS PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR ECRIBIR RECETAS CASERAS EN FORMA DE INSTRUCTIVOS PARA DESPUES, ARMAR CON ELLAS UN RECETARIO. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO • Identifica las características y la función de los recetarios. • Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional. • Utiliza mayúsculas y
Enviado por arceli / 439 Palabras / 2 Páginas -
Campo Y Ciudad
PLAN DE CLASE Área: Ciencias Sociales Año: Segundo. Primer Ciclo de EGB. Tema: “El campo y la ciudad” Contenidos Conceptuales: • Los espacios urbanos y rurales: características, semejanzas, diferencias y relaciones básicas. _Organización territorial: aglomeración de los grupos humanos. _Predominio de elementos naturales (agua, suelo y su relieve) y elementos construidos por la sociedad (casas, edificios, calles). _Principales actividades económicas: &ámbito rural: ganadería, agricultura. &ámbito urbano: industria, comercio y turismo. _Distintos espacios de trabajo y
Enviado por 16defebrero / 418 Palabras / 2 Páginas -
ELABORACION DE UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA 3° DEL CAMPO DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
QUINTO PRODUCTO ELABORACION DE UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA 3° DEL CAMPO DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. BLOQUE 1 PROYECTO Elaborar un directorio de las niñas y niños del salón con direcciones y teléfonos. DURACIÓN 1 Semana AMBITO Participación comunitaria y familiar. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Organizar datos en un directorio. TIPO DE TEXTO Descriptivo. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje
Enviado por Yaela / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Acciones feministas en la ciudad y campo artístico
Acciones feministas en la ciudad y campo artístico En 1972 numerosas feministas de la agrupación UFA (Unión Feminista Argentina) irrumpían en la feria Femimundo 72. Exposición internacional de la mujer y su mundo, desarrollada en el Predio Ferial de Exposiciones de la ciudad de Buenos Aires. Comenzaron a repartir impresos que denunciaban la construcción de una determinada mujer funcional al patriarcado, para y por su conveniencia, lo cual quedaba claramente explicitado desde el título. Dicho
Enviado por soany / 3.366 Palabras / 14 Páginas -
¿Es suficiente el abasto de agua en la ciudad y en el campo?
1. ¿Es suficiente el abasto de agua en la ciudad y en el campo? No es suficiente el abasto del agua en la ciudad y el campo. Lo anterior, se debe a dos factores que se aprecian en México. El primero de ellos es que la disponibilidad de agua es desigual en todo el país, trayendo sequías en las zonas con menor disponibilidad e inundaciones en zonas con gran abundancia del líquido. El segundo factor
Enviado por EAD1010342 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español
PRODUCTO 5: Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español. MATERIA: ESPAÑOL TIPO DE TEXTO: Expositivo AMBITO: Estudio PROYECTO : HACER TEXTOS MONOGRÁFICOS SOBRE DIFERENTES GRUPOS INDÍGENAS MEXICANOS. BLOQUE II COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: * El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender * La comunicación afectiva y afectiva * La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar
Enviado por isabella25 / 520 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO PARA LA COMERCIALIZACIÓN DE PRENDAS PARA DAMAS GORDITAS DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
INSTITUTO DE FORMACION BANCARIA “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” PROYECTO PARA LA COMERCIALIZACIÓN DE PRENDAS PARA DAMAS GORDITAS DE LA CIUDAD DE CHICLAYO QUEEN XL S.R.L NEVADO TIMANA LOURDES LISCET QUIROZ SOLIS NATALI ELISA RUIZ FERNANDEZ OSCAR HUMBERTO SEGURA VILLAMONTE GLADYS ISABEL 2012 DEDICATORIA A DIOS Por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud para logra nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor. A
Enviado por hugoolivos / 13.665 Palabras / 55 Páginas -
PROYECTO DIDACTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACION EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA CAPACITACION DE HDT PENSAMIENTO MATEMATICO, Y EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. PRODUCTO: PROYECTO DIDACTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACION EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. TITULO: TU PUEDES HACER MUCHO POR TU PLANETA MAESTRA: REBECA ARROYO RAMIREZ LIDER OMAR ALMANZA SANCHEZ Tercer grado de Primaria Asignatura Aprendizajes esperados Competencias que favorecen Ámbitos Contenidos BLOQUE V
Enviado por mimimcqueen / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO DIDACTICO DE 3° DEL CAMPO DE FORMACION LENGUAJE Y SU COMUNICACIÓN
PROYECTO DIDACTICO DE 3° DEL CAMPO DE FORMACION LENGUAJE Y SU COMUNICACIÓN ESPAÑOL Blo-que Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito III Lenguaje y comunicación Explorar periódicos y comentar noticias de interés Participación comunitaria y familiar. Comentar algunas noticias de interés para su comunidad; analizar su función y la forma en que se presentan los periódicos. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Con ayuda del docente evalúa el impacto de una noticia en su localidad. Parafrasea
Enviado por lunayucateca / 1.565 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO SALIDA PEDAGÓGICA CONOCIENDO MI CIUDAD
PROYECTO SALIDA PEDAGÓGICA CONOCIENDO MI CIUDAD Objetivo General: Realizar un recorrido guiado en transmilenio que estimule la interacción yfomente el respeto, la autonomía y la autorregulación para aprender a vivir yconvivir valorando a los demás y al entorno del cual nos beneficiamos. Objetivos Específicos : y I nvestigar en I nternet las rutas de Transmilenio escogidas para elrecorrido; portal norte sur 80 y las diferentes localidades por dondepasan esta rutas (su aspecto social, económico
Enviado por andres_sanjuan / 483 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Investigación Acción En El Campo De La Evaluación Como Insumo De PEA.
MATERIA: Modelos y Técnicas de evaluación MAESTRO: Verónica Noemí Navarro Hidalgo TRABAJO: Proyecto de investigación acción en el campo de la evaluación como insumo de PEA. LIC.EN EDUCACIÓN NOVENO CUATRIMESTRE ALUMNAS: Violeta de Abril Williams Anitza Vázquez Morales Teresa Yanet Prudencio Colín La paz B.C.S A 30 de julio de 2012. ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………..03 Justificación……………………………………………………………………..04 Identificación del problema…………………………………………………..05 Definición de los propósitos…………………………………………………06 Marco teórico……………………………………………………………………07 Preguntas de investigación …………………………………………………10 Hipótesis…………………………………………………………………………12
Enviado por Mitzuqui / 2.525 Palabras / 11 Páginas -
La Ciudad Acoge Al Campo Dando Un Nido A Las Aves
La ciudad acoge al campo dando un nido a las aves La importancia de Aves sin nido de Clorinda Matto de Turner en la literatura peruana fue reconocida desde el primer momento. No faltaron críticas a algunas de sus posiciones que se tomaron como muestras de un anticlericalismo sectario. El propósito de este trabajo es la presentación de la novela desde la perspectiva de la ciudad y, en consecuencia, del campo o la sierra, como
Enviado por mariaaparicio / 5.186 Palabras / 21 Páginas -
TESIS: PROYECTO DE PREFACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UNA DISCOTECA EN LA CIUDAD DE QUITO
1.2 JUSTIFICACIÓN Y RELEVANCIA El proyecto de pre-factibilidad para la creación de una discoteca es importante, debido a que permitirá conocer la exigencias del cliente, con la finalidad de lograr originalidad creando un ambiente atractivo y acogedor que llene sus expectativas; la presente investigación se realiza para conocer qué tan rentable es el proyecto y satisfacer necesidades del cliente de acuerdo a gustos, preferencias y estilo. Se colaborará en el desarrollo turístico, esparcimiento sano de
Enviado por DITHKI / 235 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.
PROYECTO DIDÁCTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACIÓN, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Grado: 3º CICLO ESCOLAR 2012-2013 PROFESORA: OLIVIA TORRES ARCIGA ESCUELA PRIMARIA: BENITO JUAREZ 11DPR1374Y Asignaturas Aprendizajes esperados Competencias que se favorecen Ámbitos Contenidos Bloque: V Ciencias Naturales Explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base en el mantenimiento de la vida. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a
Enviado por abenamarmarquez / 477 Palabras / 2 Páginas -
Características De La Ciudad Y El Campo
Características De La Ciudad Y El Campo 1. Características del campo * El campo también se llama medio rural * cuenta con terrenos muy grandes y llenos de árboles y plantas de todo tipo. * Los medios de transporte que utiliza la gente para ir de un lugar a otro son por lo general: caballos, carretas, burros o tractores. * Las casas no son muchas y casi todas están hechas de madera, lamina o barro
Enviado por 1234567890987 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Interacciones Entre Campo Y Ciudad
M. en G. © David Avilés Alatriste Apuntes de Geografía 11/Febrero/2013 Página 1 INTERACCIONES ENTRE EL CAMPO Y LAS CIUDADES Aprendizaje Esperado: Reconocer interacciones sociales, culturales y económicas entre el campo y las ciudades en el mundo y en México. Características sociales, culturales y económicas del medio rural y urbano en el mundo y en México. En la actualidad es cada vez más difícil establecer límites entre la ciudad y el campo, pues aún no
Enviado por davilesa1 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Didactico Integrador Parael Campo De Formacion Exploracion Y Comprension Del Mundo Natural Y Social
PRIMER GRADO GRUPO “A” BLOQUE: 1 Asignatura: Español Propósito del proyecto Establecer y escribir reglas para la organización y convivencia en el salón de clases, empleando recursos gráficos como carteles. Horas semanales 9 Asignaturas Vinculadas: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD (P. 18) Reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria, las semejanzas entre los seres vivos, así como los componentes de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA(P.
Enviado por / 761 Palabras / 4 Páginas -
Estudio de suelos para el proyecto de construcción en la Carrera 12 No 96 - 18-en la ciudad de Вogotá
TABLA DE CONTENIDO 1.0 PROYECTO.- _______________________________________________ 1 2.0 INVESTIGACION SUBSOLAR.- _________________________________ 2 2.1 DESCRIPCION DEL SUBSUELO.-_____________________________ 2 2.2 NIVEL DE AGUAS.-_________________________________________ 5 3.0 PARAMETROS DE RESISTENCIA AL CORTE Y COMPRESIBILIDAD.- _ 5 4.0 METODOLOGIAS DE DISEÑO.- ________________________________ 6 5.0 RECOMENDACIONES DE CIMENTACION.- _______________________ 7 5.1 SISTEMA DE FUNDACION.-__________________________________ 7 5.2 ASENTAMIENTOS.- _______________________________________ 10 6.0 VALIDACIÓN DE LA CIMENTACIÓN.-___________________________ 11 7.0 PLACA DE CONTRAPISO.- ___________________________________ 14 8.0 PLATAFORMAS.- ___________________________________________ 14 9.0 EXCAVACIONES.- __________________________________________ 14 10.0 DRENAJES.-_______________________________________________
Enviado por Conociv / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
EL CAMPO Y LA CIUDAD
El campo y la ciudad A partir del surgimiento de la agricultura, el ser humano modificó su vida nómada —en la que se desplazaba de un sitio a otro en busca de recursos—, a una vida sedentaria, ya que tenía que cuidar sus cultivos y criar animales para obtener alimentos y vestido. Esas pequeñas comunidades fueron creciendo hasta convertirse en pueblos y ciudades. En la actualidad siguen existiendo diferentes clases de comunidades, algunas se encuentran
Enviado por lalogallardo / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DIDACTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACION EXPLORACION Y COMPRENCIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DE 3º GRADO.
Asignaturas: Formación Cívica y Ética, Educación Física, Educación Artística Grado: 3º Bloque: I Propósitos: • Distingue la función de las normas y reglas que regulan la convivencia en los espacios comunes y su contribución al establecimiento de relaciones más respetuosas e igualitarias entre las personas. • Reconocer que los derechos de las niñas y los niños implican la satisfacción de necesidades básicas que mejoren sus condiciones de vida. • Participar en tareas colectivas para la
Enviado por charizar / 641 Palabras / 3 Páginas -
El Campo Y La Ciudad
Trabaja con tu familia Narra a los miembros de tu familia el cuento "La Granja feliz" Pregunta a tus familiares qué trabajos realizan. en el cuaderno, los clasifico en profesiones o en oficios, según correspondan. Imagina en qué te gustaia trabajar cuando sea grande: Realiza un dibujo utilizando mi creatividad. Pide ayuda a tus hermanos o hermanas. Puedes utilizar cartulina, crayolas, vinilos, témperas o colores. debajo escribe dos razones por las cuales te gustaría desempeñar
Enviado por Campamocha / 216 Palabras / 1 Páginas -
PROYECTO INTEGRADOR CIUDAD DE QUEVEDO
UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD PÚBLICA AUTORIZADA CARRERA: ING. EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA PROYECTO INTEGRADOR TÍTULO: MANEJO CONTABLE FINANCIERO DEL GOBIERNO MUNICIPAL DE QUEVEDO, PARA LOGRAR SU EFICIENCIA, EFICACIA Y EFECTIVIDAD. EN EL AÑO 2011. AUTORES: ALDAZ VALAREZO CAROLINA ESTEFANÍA. CAIZA OÑA GISSELLA NATALY. COBEÑA MONTIEL JUAN CARLOS. PORRO MUÑOZ OMAR ANDY. ROGEL GUILLEN FABIAN ESTALIN. VALERO YARLEQUÉ JOSELIN DAMARIS. COORDINADORA CPA. ROSA TORRES. SEGUNDO AÑO “E” ICONAU
Enviado por oporro / 21.648 Palabras / 87 Páginas -
La elaboración de un proyecto de creación de empresa especializados en servicios de transporte para movilizar a la gente con movilidad reducida, orientado a la comunidad diferentes sectores de la ciudad de Мedellín
EMPRESA: POR TI S.A.S JUSTIFICACION Actualmente el emprendimiento, estimulado en buena parte por las entidades públicas, privadas, alcaldía, universidades, es una gran posibilidad para el autoempleo y el desarrollo de las competencias adquiridas en el proceso de la formación universitaria. Debido a que las empresas de transporte se han convertido en una fuente de economía importante para la ciudad de Medellín, debido al índice de crecimiento en los últimos cuatro años, generando aumento en la
Enviado por tanyaqui / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
Aporte De Un Proyecto Militar A Los Otros Campos De Acción Del Estado
EL APORTE DEL CAMPO DE ACCIÓN MILITAR A LOS OTROS CAMPOS DEL PODER NACIONAL, A TRAVÉS DEL PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA BASE NAVAL EN CARTAGENA “Hace ya algunos años yo tenía un sueño, sigo teniendo ese sueño: sacar la Base Naval de donde está y llevarla a Tierrabomba. Eso para Cartagena es un tremendo alivio, ahí se puede hacer una renovación urbana muy importante. Para la Armada construir una base nueva, con aguas
Enviado por juanpapin / 1.791 Palabras / 8 Páginas -
Migración Del Campo Hacia La Ciudad
MIGRACIÓN DE LA POBLACIÓN RURAL A LAS CIUDADES A continuación encontrara las razones de un administrador de empresas agropecuarias en formación que cursa quinto semestre en el municipio de San Juan de Rioseco Cundinamarca, le permitirá a usted como lector obtener razones por las cuales el campo colombiano es mucho mejor que las grandes urbes o ciudades desarrolladas tecnológicamente, en medios de transporte, prestación de servicios públicos y acceso a la educación. La migración de
Enviado por frandres87 / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Una ciudad que aún sigue viva
Título: “Una ciudad que aún sigue viva” Justificación: Es para mejorar y reestructurar el centro histórico de la ciudad de Pachuca, para obtener más visitas de los turistas y generar más recursos para el Estado. Fundamentado: En el eje terciario del plan Estatal “competitividad empleo y turismo”.diario oficial Art 35: Rehabilitación: Intervención tendiente a restablecer en un inmueble las condiciones estructurales y de funcionalidad sin alterar su estructura o sus espacios.Mantenimiento: Conjunto de operaciones técnicas
Enviado por Maarriiaalupita / 544 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO ANUAL POR CAMPOS PARA PREESCOLAR
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA SEGUIMIENTO EVALUACIÓN RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS; RECONOCE CUANDO ES NECESARIO UN ESFUERZO MAYOR Y PERSEVERA EN ACCIONES QUE LO REQUIERAN. COMPRENDE QUE HAY CRÍTERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS EN QUE PARTICIPA QUE SON ESENCIALES PARA LA CONVIVENCIA, EL TRABAJO Y EL JUEGO. ADQUIERE GRADUALMENTE MAYOR AUTONOMÍA; ENFRENTANDO DESAFIOS Y BUSCANDO ESTRATEGIAS
Enviado por ferdoro / 373 Palabras / 2 Páginas -
El Campo Y La Ciudad
Unidad didáctica: “Campo y ciudad” Curso: Segundo Docentes: Barrios – Galeano - Abbate Tiempo: Septiembre. Fundamentación: El presente proyecto tiene como propósito, que el alumno amplié sus nociones espaciales, reconociendo las características, semejanzas y diferencias entre el espacio rural y el urbano. Teniendo en cuenta las principales actividades que se desarrollan en cada una de ellas y la relación recíproca que se da entre ambos; valorando la importancia del agua en cada espacio. Para la
Enviado por mariana1974 / 953 Palabras / 4 Páginas -
La Contaminación En El Campo Y La Ciudad
Contaminación en la ciudad y el campo Contaminación urbana En las ciudades, la contaminación se produce por la emisión de gases tóxicos, por la gran producción de basura doméstica e industrial, por las aguas servidas, entre otras variables. Todos estos contaminantes afectan a la atmósfera, al suelo y al agua. La contaminación ambiental o polución se define como la presencia en el aire de materias extrañas y dañinas o al aumento de sus concentraciones. Estas
Enviado por saul2002 / 1.327 Palabras / 6 Páginas -
DIAGNOSTICAR LOS RIESGOS FINANCIEROS EN LOS PROYECTOS DE AMPLIACION DE LAS PYMES DE IMPORTACION Y EXPORTACION EN LAS EMPRESAS COMERCIALIZADORAS DE EQUIPOS MEDICOS EN CIUDAD BOLÍVAR. ESTADO BOLIVAR
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO BOLÍVAR COORDINACIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO POSTGRADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MENCIÓN FINANZAS DIAGNOSTICAR LOS RIESGOS FINANCIEROS EN LOS PROYECTOS DE AMPLIACION DE LAS PYMES DE IMPORTACION Y EXPORTACION EN LAS EMPRESAS COMERCIALIZADORAS DE EQUIPOS MEDICOS EN CIUDAD BOLÍVAR. ESTADO BOLIVAR Trabajo de grado Presentado como requisito Académico para Optar al título de Magister en Ciencias Administrativas Mención Finanzas TUTOR: Tomas Fontaine AUTOR: Lcdo.Eucar León Ciudad Bolívar noviembre, 2012. DEDICATORIA Primeramente,
Enviado por anma12 / 30.532 Palabras / 123 Páginas -
Secuencia Didáctica Campo Y Ciudad
Ciencias Sociales (Segunda Semana) CLASE N° 3 Practicante: Guerrero, Maldonado Sabrina Pareja pedagógica: Maldonado, Natalia Docente a cargo: Novak Patricia Escuela: Nº 137 “Provincia de Mendoza” Fecha: martes 29 de octubre Hora: de 08:00 a 09:40 hs Grado: 2º “B” Tema: “El campo y la ciudad” Objetivos: - Reconocer similitudes y diferencias entre el campo y la ciudad para ver las relaciones que se generan en estos espacios. - Entender que el campo y la
Enviado por Sabrina2489 / 962 Palabras / 4 Páginas -
Interaccion Entre El Campo Y La Ciudad
RESUMEN En este ensayo se busca dar cuenta de los procesos de cambio sociocultural de pueblos y ciudades a partir de mi propia experiencia como urbanita migrante, pues como señala Manuel Delgado[1] ser urbanita es ser habitante del espacio público, en múltiples viajes, en cruces inesperados, en los que se construye ese modo de ser urbano que no se puede reducir a la ciudad, a sus múltiples dispositivos, es más expresión de esa características emergentes
Enviado por mario179 / 6.332 Palabras / 26 Páginas -
Informe De Lectura Francisco, Jonás "La Ciudad: El Proyecto Republicano DelSiglo XIX"
Entre los años 1870 y 1930 se elaboran distintos proyectos con el objetivo de modernizar la ciudad y ubicarla en un nivel similar al que ya exhibían otras capitales del continente. En aquellos años Santiago de Chile se describía por “poblachón tranquilo y limpio, de casas bajas de adobe y madera” por lo que el interés de modernizar la ciudad era tema en la palestra. Es así que Benjamín Vicuña Mackenna llega a la Intendencia,
Enviado por Patricio1313 / 941 Palabras / 4 Páginas