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Prueba Comprension De Lectura ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 31.073 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Lectura Del Libro: Ronald Jay Cohen; Mark E. Swerdilk. (2006). Pruebas Y Evaluación Psicológicas

    Lectura Del Libro: Ronald Jay Cohen; Mark E. Swerdilk. (2006). Pruebas Y Evaluación Psicológicas

    Unidad II Lectura del libro base del tema: Pruebas y Evaluación Psicológica. Elaboración de un cuadro comparativo con los conceptos: prueba psicológica y evaluación, destacando las similitudes y diferencias de los mismos. Prueba psicológica Evaluación Una prueba psicológica es un conjunto de reactivos diseñados para medir características del comportamiento de la personas. Hay muchos tipos de conducta. La conducta manifiesta es la actividad observable de un individuo. Algunas pruebas psicológicas intentan medir el grado en

    Enviado por bassnoisy / 395 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA EL PRINCIPITO

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA EL PRINCIPITO

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA EL PRINCIPITO A) Marca la alternativa con una (X) según corresponda 1) Cuando el Principito piensa que: “Qué planeta más extraño. Es completamente seco, Puntiagudo y salado” el personaje hace una: a) descripción. (X) b) narración. c) argumentación. d) explicación. 2). Dentro del relato, un elemento que refleja la soledad del principito es que: a) el principito sube a la montaña. b) sólo el eco le responde al principito. (x) c)

    Enviado por alex1458 / 545 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA "AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO"

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA "AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO"

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: _________________________ CURSO: 4 A________ PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA:___________ OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secuandarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción. I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ambar es: a) Es muy sensible b) Es

    Enviado por / 4.274 Palabras / 18 Páginas
  • Lecturas De Comprension

    Lecturas De Comprension

    CONSTANCIA Muy a menudo, las personas hacéis propósitos, os comprometéis a algo o con alguien. Yo, tu Ordenador, no soy capaz de nada de esto. Funciono rutinariamente, sin sentido, con terquedad y obstinación, sin capacidad de rectificar. No puedo tomar decisiones por mi mismo. Estamos en lo de siempre. Vosotros sois personas y yo no. Es maravillosa la capacidad vuestra para hacer propósitos con vistas a mejorar, para adquirir compromisos, para tomar decisiones; pero todo

    Enviado por lourdesyasmin050 / 9.375 Palabras / 38 Páginas
  • Lectura De Comprensión 1

    Lectura De Comprensión 1

    LEE LA SIGUIENTE LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS UN REY DE BABILONIA Cuentan que hubo un rey en Babilonia que reunió a los mejores albañiles y sabios y les ordenó construir un laberinto tan difícil de salir que nadie se atreviera a entrar, y los que se atrevieran a entrar, se perdieran. Con el paso del tiempo, vino a su palacio un rey árabe. El rey de Babilonia para burlarse hizo que el rey árabe

    Enviado por Marisaju / 549 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Comprensión Lectora: Libro “El pirata Barbanegra”

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Comprensión Lectora: Libro “El pirata Barbanegra”

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Comprensión Lectora: Libro “El pirata Barbanegra” Tercero básico Profesor: Alex Vera Jorquera Objetivo: Leer y comprender textos literarios (cuentos) Nombre:______________________________________________ Fecha:_______________ I. Escribe una V si es verdadero o una F si es falso (10 puntos) 1. ____ El autor del libro se llama Jonn Mc Donalds 2. ____ La narración de esta historia la realiza Sergio. 3. ____ Los muchachos a través del libro viajan al futuro. 4. ____

    Enviado por hijolindo / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba lenguaje y comunicación lectura “Una historia del fútbol”

    Prueba lenguaje y comunicación lectura “Una historia del fútbol”

    Escuela Básica Particular 1188 Helénico. Departamento de Lenguaje y Comunicación. Profesora: Nidia Elena Arriagada Barrera. PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA “ UNA HISTORIA DEL FÚTBOL ” Nombre: ________________________________________ Curso: _____ Nota ________ Puntaje ideal: 44 puntos. Puntaje real: _____Nivel de exigencia: 60% Objetivos de la evaluación:  Identificar información explícita e implícita en el texto leído.  Analizar e interpretar textos narrativos considerando tipo de narrador, personajes, ambiente, conflicto, cultura, costumbres.  Habilidad: Conocer, Comprender,

    Enviado por maevami / 357 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba de comprensión lectora UN SECRETO EN LA VENTANA

    Prueba de comprensión lectora UN SECRETO EN LA VENTANA

    Prueba de comprensión lectora UN SECRETO EN LA VENTANA. Cuarto Básico. Nombre: _____________________________Curso: ____ Fecha: ___/____/____ Puntaje ideal: 30 puntos. Puntaje obtenido: _____. Objetivo de esta prueba: - Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, así como la expresión escrita, la redacción y organización de ideas. Instrucciones Generales:  Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar.  Cuida tu ortografía y tu grafía, recuerda que se descontará puntaje por las

    Enviado por usuario2015 / 470 Palabras / 2 Páginas
  • Lecturas De Comprensión

    Lecturas De Comprensión

    AMISTAD ¿Te gustaría tener amigos? No hay chico que no los busque. Y si los pierde, sufre mucho. Hasta a mí me gustaría; pero no los puedo tener. Muchos me tienen afición, nada más que afición. Amistad sólo puede existir entre personas. Y tú ya sabes que no lo soy. ¿Quieres saber, antes de seguir, qué‚ es amistad? Amistad es la mutua simpatía que sienten las personas, simpatía que impulsa a tratarse con frecuencia, que

    Enviado por pahuas / 1.280 Palabras / 6 Páginas
  • Ejercicios De Comprension De Lectura

    Ejercicios De Comprension De Lectura

    LECTURA 1 Los primeros pasos para los actualesvideojuegos se producen en los años 40, cuando los técnicos americanos desarrollaron el primer simulador de vuelo, destinado al entrenamiento de pilotos. En 1962 apareció la tercera generación de computadoras, con reducción de su tamaño y costo de manera drástica; y a partir de ahí el proceso ha sido continuo. En 1969 nació el microprocesador, que en un reducido espacio producía mayor potencial de información que las grandes

    Enviado por / 1.030 Palabras / 5 Páginas
  • Discurso Expositivo Y Comprensión De Lectura

    Discurso Expositivo Y Comprensión De Lectura

    Guía de Aprendizaje Objetivos:  Identificar formas básicas, características y estructura del texto expositivo.  Identificar y aplicar conceptos de cohesión y coherencia textual en enunciados.  Responder preguntas de comprensión lectora en sus diferentes niveles.  Reemplazar una palabra por su sinónimo en una oración. Recordemos… ACTIVIDAD 1 Busca en la columna B aquellas características que correspondan al concepto de la columna A. Ejemplo: Al concepto de coherencia corresponde “proceso que se da a

    Enviado por Hugo_jpC / 2.113 Palabras / 9 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Las Lecturas "El Contenido" De Perkins Y "El Diseño De Una Educación Para La Comprensión" De Gadner.

    Cuadro Comparativo De Las Lecturas "El Contenido" De Perkins Y "El Diseño De Una Educación Para La Comprensión" De Gadner.

    “El contenido” Hacia una pedagogía de la comprensión. David Perkins. “El diseño de una educación para la comprensión”. Howard Gadner. Lo primero que debemos tomar en cuenta es que queremos enseñar y con eso que habilidades esperamos que desarrollen, ya que uno de los propósitos que se espera es que despierten el conocimiento de la comprensión y puedan retenerla para poder poner en práctica los conocimientos adquiridos. Unas de las actividades para comprender son: -La

    Enviado por ADLP05101994 / 394 Palabras / 2 Páginas
  • El fortalecimiento de la práctica del lenguaje en la lectura, la escucha y la comprensión

    El fortalecimiento de la práctica del lenguaje en la lectura, la escucha y la comprensión

    Área: Prácticas del Lenguaje Año: Segundo Módulo: 2 horas Contenido: • Lee en voz alta el texto con las detenciones planificadas. • Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Objetivo: Que lo alumnos logren seguir la lectura de la docente, escuchar la lectura y anticipar los suceso, comentar intercambiando opiniones sobre la lectura. Recursos: • Cuento “Caperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge) • Imágenes del cuento. Propósito: Afianzar las practicas

    Enviado por lalokis / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    LECTURA DE COMPRENSION El periódico El maestro Felipe llevó un periódico para la clase de español. Cada uno de los alumnos escogió una de las noticias para leer: Julio, la de un oso recién nacido en el zoológico. Paco, la de un hospital que está en construcción este mes. Tania, la de un maratón realizado en la ciudad este fin de semana. Natalia, la de un partido de futbol entre los dos equipos con más

    Enviado por IvonneSg04 / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Técnicas De Comprensión De Lectura

    Técnicas De Comprensión De Lectura

    Desarrollo El contenido de la semana aborda técnicas que se aplicaran antes, durante y después del texto en cuestión. Estos métodos permiten comprender de mejor forma el mensaje del texto y aprender y retener los contenidos de la información proporcionada por el texto a leer. Según lo que explica el contenido de la semana la actividad permite realizar un proceso de exploración en el que el lector prepara las condiciones para ser un receptor de

    Enviado por jmc.castro / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension de lectura la vaca

    Comprension de lectura la vaca

    Fecha de entrega: 8va. Semana de tutorías Preguntas que debe responder 1. ¿Qué son las vacas? Según el autor, ¿cuáles son los tipos de vacas más comunes? * Ideas, excusas y justificaciones que nos mantienen atados a la mediocridad. * Justificadoras de la mediocridad, la culpa no es mía, falsa creencias,excusar lo inexcusable, impotencia, filosofales, y autoengaño. 1. ¿Cómo se originan las vacas? Son el resultado de intenciones positivas. 1. ¿Cuáles son sus vacas? Explique

    Enviado por kaliss1290 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba de Diagnóstico Comprensión de textos

    Prueba de Diagnóstico Comprensión de textos

    Lenguaje y Comunicación Profesora: Myriam Henríquez ¡Bienvenidos a 8° básico! Guía de enlace 1: Comprensión de textos Nombre: _____________________________________________________ Fecha:___________ Trabajo personal: Leo el siguiente texto y contesto las preguntas EL CALEUCHE Repentinamente se escucha el ruido de cadenas, y aparece, magníficamente iluminado, el Caleuche en medio de las brumas. Es el Buque Fantasma de los chilotes. Tiene velas rojas, y sobre su cubierta bailan vertiginosamente los invunches, aquellos seres raptados cuando niños por los

    Enviado por Myriam Henríquez / 2.038 Palabras / 9 Páginas
  • Objetivo: Medir los niveles de comprensión de lectura de los estudiantes.

    Objetivo: Medir los niveles de comprensión de lectura de los estudiantes.

    CONTROL DE LECTURA Objetivo: Medir los niveles de comprensión de lectura de los estudiantes. 1 pto c/u (3 ptos en total) 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, ennegrece la alternativa elegida. 1 puntos c/ u (10 ptos en total). 1. El señor B.Otis 1. Compró Canterville sabiendo que había un Fantasma en él. 2. Fue engañado, ya que le temía a los fantasmas. 3. Era un ministro inglés.

    Enviado por nicokori / 1.426 Palabras / 6 Páginas
  • Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras”

    Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras”

    Comprensión de lectura “El Ladrón de Mentiras” Nombre ___________________________________________________________________________ Curso: ____________ Fecha: _______________ Puntaje prueba: 39 I- Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda. (10 puntos) 1 ____ Gamboa había repetido curso. 2 ____ Fernando era hijo único. 3 ____ Fátima siempre decía la verdad. 4 ____ Raúl era amigo de Fernando, aunque a veces discutieran. 5 ____ A Fernando le gustan

    Enviado por danielaba12 / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba lectura el pinguino adivino

    Prueba lectura el pinguino adivino

    Colegio San Andrés. PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA Nivel Pre- Kinder. “ Pingüino Adivino” I.- Nombre: 2 ptos. Fecha de la evaluación: 25 de agosto 2014 Puntaje Logrado: Puntaje Máx. Ideal: 15 puntos. SU NOTA ES: _____________ II.- Marca con una cruz la alternativa correcta (Comprensión 7 Pts) ¿Cuál es el personaje Adivino?: ¿Quién fue el primer animal en pedir ayuda a Serafín?: ¿El caballo de mar es un pez o un caballo de verdad?: ¿Que

    Enviado por marylumolina / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba lectura el pinguino adivino

    Prueba lectura el pinguino adivino

    Colegio San Andrés. PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA Nivel Pre- Kinder. “ Pingüino Adivino” I.- Nombre: 2 ptos. Fecha de la evaluación: 25 de agosto 2014 Puntaje Logrado: Puntaje Máx. Ideal: 15 puntos. SU NOTA ES: _____________ II.- Marca con una cruz la alternativa correcta (Comprensión 7 Pts) ¿Cuál es el personaje Adivino?: ¿Quién fue el primer animal en pedir ayuda a Serafín?: ¿El caballo de mar es un pez o un caballo de verdad?: ¿Que

    Enviado por marylumolina / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementari

    Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementari

    Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria “Mac el microbio desconocido” Nombre:__________________________________ Curso:__________ Fecha:____________ Puntaje ideal: 46 puntos Puntaje Obtenido:___________ Nota:______ I.- Lee y marca con una x la alternativa correcta.( 23 puntos) 1.Los microbios de esta historia tenían su hábitat: A) en unos matorrales. B) a orillas de un lago. C) en un sauce. D) en unas piedras 2.El protagonista del texto es: A) una niña B) un microbio C) un cazador D) una

    Enviado por vanessaabarza / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • CONTROL DE LECTURA PERSONAL Prueba libro las brujas

    CONTROL DE LECTURA PERSONAL Prueba libro las brujas

    Prueba libro las brujas CONTROL DE LECTURA PERSONAL “Las brujas” Nombre______________________________ Quinto___ Fecha________________ Ptje ideal__25 pts____ Ptje Obtenido_______ Nota_______ I Marca con una cruz “x” la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1) Según el texto, las primeras brujas vinieron desde: a) Australia. b) Noruega. c) Inglaterra. d) Estados Unidos. 2) La abuela señalaba que las brujas : a) Amaban a los niños. b) Eran seres amables y generosos. c) Sedivertían mucho haciendo travesuras. d)

    Enviado por fabiolayjunior / 673 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba Lectura Complementaria 1º básico

    Prueba Lectura Complementaria 1º básico

    Teresa Urrutia C. Prueba Lectura Complementaria 1º básico Nombre: ____________________________________________________ Fecha: /06/15 Puntaje Ideal: 34 Puntaje Real: _________ Puntaje Obtenido: ___________ 1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (1 punto c/u, 10 en total). 1. ¿Cómo se llama el libro? 1. La polilla del baúl 2. La mosca del sótano 3. La araña de la montaña 1. ¿Donde vivía la protagonista ? 1. En una montaña 2. En un baúl 3.

    Enviado por tereurrutia / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba lectura complementaria

    Prueba lectura complementaria

    Ricardo Valdés Valencia Colegio Juan Ignacio Molina PRUEBA GLOBAL CIENCIAS NATURALES 2° BÁSICO B Nombre:………………………………………………………………….. Fecha: …../…../…. Puntaje Máximo: 35 puntos Nivel de exigencia: 60% Puntaje Obtenido: 1. LEE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES Y ESCRIBE UNA V SI ES VERDADERA O UNA F SI ES FALSA. (1 punto c/u) 1. ………. Las aves nacen por medio de huevos. 2. ………. Las aves tienen su cuerpo cubierto de pelos. 3. ………. Todas las aves se desplazan volando.

    Enviado por Ricardo Valdés / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension de la lectura

    Comprension de la lectura

    http://www.academica.mx/sites/default/files/group_images/cam.jpg http://cdn.guerrero.gob.mx/escudo-v2.png SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO ACAPULCO http://filosofiamexicana.files.wordpress.com/2013/08/descarga-2.jpg TEMA “EL CÍRCULO DE ESTUDIO COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA” PRESENTA: ANAHÍ RODRÍGUEZ MARTÍNEZ ASESOR: DR. CARLOS CESAR CRUZ ARIZMENDI. INTRODUCCIÓN El presente proyecto de investigación sobre la comprensión lectora se llevó a cabo

    Enviado por Alejonava / 5.676 Palabras / 23 Páginas
  • Desarrollar la comprensión lectora a través de la lectura del libro “El pequeño Vampiro”

    Desarrollar la comprensión lectora a través de la lectura del libro “El pequeño Vampiro”

    Asignatura : Lenguaje y Comunicación Profesor : Pamela Morales A. Nivel : NB3 EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACION Nombre: Fecha: Nivel de Exigencia 60% Puntaje Ideal: 49 puntos Puntaje Obtenido: Hora de inicio: Hora de término: Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora a través de la lectura del libro “El pequeño Vampiro”. ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la letra de la opción correcta (2 puntos c/u). 1. El libro “El pequeño vampiro en peligro”

    Enviado por pamelatmorales / 727 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA LECTURA CRITICA La Caricia Pérdida

    PRUEBA LECTURA CRITICA La Caricia Pérdida

    PRUEBA LECTURA CRITICA La Caricia Pérdida Se me va de los dedos la caricia sin causa, se me va de los dedos… En el viento, al pasar, la caricia que vaga sin destino ni objeto, la caricia perdida ¿quién la recogerá? Pude amar esta noche con piedad infinita, pude amar al primero que acertara a llegar. Nadie llega. Están solos los floridos senderos. La caricia perdida, rodará… rodará… Si en los ojos te besan esta

    Enviado por juan carlos chinchilla rodriguez / 3.807 Palabras / 16 Páginas
  • PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “LOS PECOSOS”

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “LOS PECOSOS”

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “LOS PECOSOS” Üy: Antü: I. Responde V o F en las siguientes expresiones (2 puntos c/u) 1.__________ Iván es el primo que viene llegando de Estados Unidos 2__________ Son circos hermanos que les gusta inventar travesuras para entretenerse. 3__________Juana es la persona que cuida a los hermanos 4_________ Cambiaron un caballo por un perro que le llaman RESORTE 5_________ Los niños tienen aproximadamente 12 años y el mayor es Panchoco. II.

    Enviado por kuruf / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba de Comprensión lectora Quinto básico

    Prueba de Comprensión lectora Quinto básico

    Prueba de Comprensión Lectora 5to año Nombre: …………………………………………..……Curso:……..Fecha:……………….. I. Lee atentamente el siguiente texto, y luego desarrolla el trabajo que sigue a continuación: El Camello de las Tres Ces Tres sabios orientales viajaban por un estrecho camino de montaña y mientras observaban huellas muy curiosas de camello se les acercó un mercader que les preguntó apresurado si habían visto el camello que había perdido Le dijeron si tenía el pelaje claro, si era cojo y

    Enviado por Profesor24horas / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

    PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “¡Ay, cuanto me quiero” Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _________ Puntaje ideal 40 puntos. Puntaje real_______ fecha:_______ Objetivos: : Dada la lectura “¡Ay, cuanto me quiero”, leen Comprensivamente. Contestan correctamente preguntas relacionadas. 1.- Selección múltiple: pinta la alternativa correcta en la hoja de respuesta. (12) 1. El protagonista del libro se llama: 1. Juanito 2. Mauricio 3. No sale en el libro. 1. Se puede decir del niño que era: 1. Hijo único.

    Enviado por andreita878723 / 623 Palabras / 3 Páginas
  • COMPRENSIÓN DE LECTURA s/r

    COMPRENSIÓN DE LECTURA s/r

    ma ________________ COMPRENSIÓN DE LECTURA 1. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene el título del texto leído? 1. “ Importancia de la sicología en el mundo actual” 2. “ La sicología: ciencia contemporánea independiente” 3. “ Origen del término “ sicología” 4. “ La sicología: origen, desarrollo y ramas actuales” 5. “ La sicología entre los griegos” 1. ¿Cuál es el sentido de los siguientes versos? 1. Los seres humanos son fuertes. 2. La escarcha

    Enviado por lorias / 2.121 Palabras / 9 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “MAC, EL MICROBIO DESCONOCIDO”

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “MAC, EL MICROBIO DESCONOCIDO”

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “MAC, EL MICROBIO DESCONOCIDO” 4ª BÀSICO. Nombre:……………………………………………………Fecha:………………….. I- Ficha Técnica Completa la siguiente ficha con la información que falta. (2 puntos c/u) a) Título del libro._____________________________ b) Autor del libro._____________________________ c) Editorial del libro.____________________________ d) Personaje Principal._____________________________ e) Características Físicas del personaje principal. (Nombra 2) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1- A pasos de un sauce, a orillas del lago vivían

    Enviado por crespitaulmos / 1.348 Palabras / 6 Páginas
  • GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO

    GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO

    GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SEXTO AÑO BÁSICO EL CHINCOLITO BURLÓN En un hermoso bosque vivía Chincolito, un pajarito muy juguetón y travieso. La mamá de Chincolito lo reprendía a diario, porque su alado hijo se burlaba de sus amigos, poniéndoles a cada uno de ellos algún ingenioso, pero molesto sobrenombre. Su madre, en varias ocasiones, le recomendaba: “Mira, hijo, deja de molestar a tus amigos. Algún día se van a enojar seriamente contigo y

    Enviado por lichita1009 / 2.227 Palabras / 9 Páginas
  • Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva)

    Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva)

    Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva) Primer año Básico Profesora: Evelyn Campusano Cossio Nombre: _______________________________________________________________________ Fecha: _______________________________________ Objetivos: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita, respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué), Habilidades: Relacionar, comprender, inferir. I. Marca con una X la alternativa correcta (1 pto. C/U) 1. ¿Cómo se llama el

    Enviado por EveCamp_123 / 520 Palabras / 3 Páginas
  • Comprensión de Lectura en Valores Programa de Integración

    Comprensión de Lectura en Valores Programa de Integración

    Comprensión de Lectura en Valores Programa de Integración Equipo de Aula 6° Básico C. Nombre: ___________________________________________ Fecha:____________________ Parábola del Aprender William Cunningham Iba un hombre caminando por el desierto cuando, de pronto, escuchó una voz que le ordenó: -Levanta unas piedrecillas, mételos en tu bolsillo y mañana te sentirás triste y contento a la vez. Y el hombre, sorprendido por el extraño mensaje obedeció. Se inclinó, recogió un puñado de piedrecillas y se las metió

    Enviado por superdos / 422 Palabras / 2 Páginas
  • Comprension de lectura

    Comprension de lectura

    I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5. El mensajero. En un platillo volador, viaja un ser muy especial. Es de cabeza bien grande, con tres ojos y en lugar de orejas tiene antenas como radar. Lo que más divierte al viajero es hacer bromas a los habitantes de la Tierra, porque tan pronto como parece, en el cielo se desvanece. Tenía a todo el mundo confundido porque

    Enviado por muvian / 746 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

    DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Cuarto Básico PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” Nombre:__________________________ Curso: 4to ___ Fecha:___ de agosto de 2015 Instrucciones Generales: * Las pruebas presentan dos instrumentos: * CUADERNILLO DE PREGUNTAS: En este cuadernillo encontrarás preguntas de diferente tipo y distinto nivel de dificultad. * DEBE RESPONDER Y AGREGAR SU NOMBRE TANTO EN EL CUADERNILLO COMO EN LA HOJA

    Enviado por p3kitas / 3.001 Palabras / 13 Páginas
  • PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA “El Asesinato del Profesor de Matemáticas”

    PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA “El Asesinato del Profesor de Matemáticas”

    Escuela Amelia Lynch de Lyon Lenguaje y Comunicación Séptimo Básico Profesor: Natalia Retamales Cabello PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA “El Asesinato del Profesor de Matemáticas” I.- Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (13 pts) 1. Los niños tenían problemas en: 1. Lenguaje b. Sociedad c. Naturaleza d. Matemáticas 1. El profesor fingió: 1. Estar enfermo b. un romance c. su muerte d. un robo 1. El método que utilizó el profesor

    Enviado por nretamales28 / 1.425 Palabras / 6 Páginas
  • Prueba lectura complementaria “¡Ay, cuánto me quiero!”

    Prueba lectura complementaria “¡Ay, cuánto me quiero!”

    Prueba lectura complementaria insignia liceo alhue “¡Ay, cuánto me quiero!” 1. Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El autor del libro se llama: 1. Mauricio Flores 2. Mario Carvajal 3. Mauricio Paredes 1. ¿Quién es el personaje principal del cuento? 1. El niño 2. La niña 3. Los padres 1. El niño se consideraba: 1. Adorable 2. Antipático 3. Taimado 4. Podemos decir que la niña es

    Enviado por tomatitoto / 979 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba de comprensión lectora de la liebre y la tortuga

    Prueba de comprensión lectora de la liebre y la tortuga

    1. Lee y contesta 1. ¿Quién ganó finalmente la carrera? 1. Tortuga 2. Liebre 3. empataron 1. ¿Quién propone la apuesta y a quién? 1. Un juez 2. La liebre a la tortuga 3. La tortuga a la liebre 1. ¿Quién tenía tiempo de sobra para llegar a la meta? 1. La liebre, es más veloz 2. La tortuga, porque se esfuerza más 3. Ninguno de los dos animales 1. ¿Qué hace la libre cuando

    Enviado por pelula / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Como se debe Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de nuevos aprendizajes.

    Como se debe Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de nuevos aprendizajes.

    Colegio José Miguel Carrera Michaihue- San Pedro de la Paz Profesora Aída Aldana Domínguez Lenguaje y Comunicación EVALUACIÓN LIBRO PLAN LECTOR "La Porota" Nombres y Apellidos Curso Fecha Puntaje Total: 38 puntos Puntaje Obtenido: Objetivos Específicos: * Crear hábitos de lectura. * Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de nuevos aprendizajes. I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 punto c/u) 1.- El autor del libro leído se llama: a) Hernán del

    Enviado por Claudia Yanez Molina / 1.025 Palabras / 5 Páginas
  • LECTURA ORAL DE TEXTOS ADECUADOS AL NIVEL DE COMPRENSION

    LECTURA ORAL DE TEXTOS ADECUADOS AL NIVEL DE COMPRENSION

    RESUMEN DE ESPAÑOL SEXTO GRADO Se realizan las actividades de conjunto con la participación de los dos grados, haciendo énfasis en la formación de valores. Se desarrollara el siguiente tema: LECTURA ORAL DE TEXTOS ADECUADOS AL NIVEL DE COMPRENSION LECTURA DE LA INDEPENDENCIA DE CENTRO AMERICA Se denomina como Independencia de Centro América a la conmemoración, por parte de los actuales países de Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa rica. De la firma del

    Enviado por patriciaana / 2.562 Palabras / 11 Páginas
  • Los hábitos de lectura y la comprensión lectora de los alumnos de Estudios Generales en la PUCP.

    Los hábitos de lectura y la comprensión lectora de los alumnos de Estudios Generales en la PUCP.

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Facultad de Gestión y Alta Dirección http://2.bp.blogspot.com/_7dVlG5IsUyg/SquU6HQkXfI/AAAAAAAAAIE/zHY6qWWJYMY/s320/pucp.gif TRABAJO GRUPAL Título : Los hábitos de lectura y la comprensión lectora de los alumnos de Estudios Generales en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Nombres y códigos: Valencia Herrera, Ailed 20120781 Sopla Inga, Inés 20122432 Reyes Solís, Elizabeth 20114223 Najarro Ñaccha, Melissa 20121928 Centeno Cáceres, Alonso 20120020 Curso : Métodos de Investigación Cuantitativa Horario : 0563 Profesor : Cecilia Milagros Rosas Meneses

    Enviado por Hairo Quino / 10.414 Palabras / 42 Páginas
  • Prueba control de lectura “Perico trepa por Chile”

    Prueba control de lectura “Perico trepa por Chile”

    Colegio Verde Valle Historia, geografía y ciencias sociales Prof. José Lobos Navarro Prueba control de lectura “Perico trepa por Chile” Nombre alumno: Fecha: Nombre profesor: José Lobos N. Curso: 6° Puntaje: de puntos. Calificación: 1. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 punto C/U) Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 pts c/u) 1.- ¿Qué fue lo que Perico escribió en el banco? 1. Adiós compañeros. 2. Perico el trepador. 3. Perico trepa

    Enviado por joselobos / 1.132 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Comprensión de lectura Nº 1

    Actividad Comprensión de lectura Nº 1

    Actividad Comprensión de lectura Nº 1 Nadie tiene todavía una explicación para el fenómeno, ni siquiera los más avanzados especialistas en el cerebro. Pero es un hecho conocido, desde hace mucho tiempo, que los casos más asombrosos de niños prodigios se producen en torno a la música, especialmente en el campo de la interpretación, donde no es raro ver a menores de diez años ejecutando obras complejas con la desenvoltura de un adulto experimentado. Quizás

    Enviado por LILYARAYA / 11.662 Palabras / 47 Páginas
  • Prueba lectura “Cuentos mitológicos griegos”

    Prueba lectura “Cuentos mitológicos griegos”

    http://www.indignado.cl/wp-content/fotos/puente_alto.gif 0insignia color.jpg Prueba de lectura domiciliaria “Cuentos mitológicos griegos” Profesora: Andrea Tapia Ibáñez Nombre: …………………………………………………………………………… Curso: 8vo año _____ Fecha: __________ Puntaje Ideal:= 36 puntos Puntaje Real: ______________ I.- Lee detenidamente cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta (9 puntos) 1.- ¿Quién era Pandora? A) Una caja misteriosa. B) Una mujer extremadamente bella. C) Una diosa del olimpo. D) La esposa de Zeus. 2.- ¿Qué contenía el cofre que abrió Pandora?

    Enviado por andreita_31 / 823 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba lectura complementaria “La cuncuna filomena”

    Prueba lectura complementaria “La cuncuna filomena”

    Colegio San André De Calera de Tango Kínder 2015 Educadora: Cherie Donoso Prueba lectura complementaria “La cuncuna filomena” Nombre:______________________________________________________ Fecha:________________________________________________________ Habilidad indicadores Total de Preguntas Puntaje ideal A M I Puntaje obtenido A M I Discrimina el contenido de algunos textos Escritos de su entorno Reconoce diferentes tipos de textos literarios 1 2 1 0 Comprende narraciones orales de acuerdo al nivel Responde preguntas sobre información literal de los contenidos escuchados Infiere información presentada en

    Enviado por Verito Barrientos Caballero / 1.449 Palabras / 6 Páginas
  • Prueba de la lectura complementaria soloman

    Prueba de la lectura complementaria soloman

    Boston College La Florida Lenguaje y Comunicación. Tercer Año Básico Miss Claudia Echeverría – Miss Nicole Inostroza. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “SOLOMÁN” Nombre: _________________________________________ Curso: 3° _____ Fecha: ____________ Puntaje Máximo : 46 puntos Puntaje Obtenido: _________ ___ NOTA: ___________________ I.- Lee atentamente y encierra la letra de la respuesta correcta. (17 puntos) 1.- ¿Quién convocó a todos los superhéroes, de cine y de la televisión? 1. La Organización X. 2. La Organización internacional de

    Enviado por martymonclau / 955 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA LECTURA 5º BÁSICO

    PRUEBA LECTURA 5º BÁSICO

    PRUEBA LECTURA 5º BÁSICO Nombre: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Título:…………………………………………………………………………………………….. Autor:……………………………………………………………………………………………… 1. Completa con verdadero (V) o falso (F). Justifica la respuesta. 1. ______ Okka es el jefe de la bandada de patos silvestres. ……………………………………………………………………………………………… 1. ______Asa y Mats debieron atravesar un peligroso bosque. ……………………………………………………………………………………………… 1. ______ El pato Martín no tuvo dificultad para seguir a los patos silvestres. ……………………………………………………………………………………………… 1. ______ Cuando Nils vuelve a ser hombre ya no puede comunicarse con los patos silvestres. ……………………………………………………………………………………………

    Enviado por carolin30 / 584 Palabras / 3 Páginas