Prueba De Lenguaje ensayos gratis y trabajos
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Prueba Lenguaje Octavo
Escuela 18 de Septiembre Lenguaje y Comunicación Profesor: Eduardo Calbucoy P. Prueba simce de Lenguaje y Comunicación 8º año Nombre:___________________________________ Nota:___________ Instrucciones: Lee con mucha atención cada pregunta. Puedes hacer anotaciones en estas páginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la hoja de respuestas. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte! Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5. Talentos formados en casa Colegio
Enviado por edocal / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación 7° año
Prueba Lenguaje y Comunicación 7° año Lectura complementaria “El chupacabras de Pirqué” Nombre: __________________________ Puntaje ideal: ______ Puntaje obtenido: _________ I.- Identifica los siguientes personajes y asócialos a la situación correspondiente. Coloca el número que corresponde de cada personaje. (1pts. c/u) 1) Ricky Fuenzalida _______ Veterinario del pueblo. Responsable de muertes de los animales. Descubierto por las huellas de sus zapatillas. 2) Dante Fuenzalida _______ Valiente, incrédulo y le gusta el baloncesto. Descubrió quién era
Enviado por carlaybasti / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
Asignatura: Lenguaje Profesor(a): % DE EXIGENCIA PUNTAJE TOTAL PUNTAJE OBTENIDO Prueba Lenguaje y Comunicación 1º Básico A y B 60 % 31p Calificación Nombre y Apellidos: • Curso: 1º Fecha: Objetivos de aprendizaje • Identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema. Metas del instrumento • Escriben palabras de acuerdo a la imagen • Transcriben con letra ligada • Lectura y comprensión de frases
Enviado por andredyx / 371 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje
COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZA COIPUÉ 2793 FONO: 2212088 MACUL PROFESORA: Carolina González Acevedo. NOTA:. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° BÁSICO NOMBRE: ____________________________________________________________ FECHA: 12 de Octubre. PUNTAJE TOTAL: 51 puntos PUNTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN: De 31 a 36 Puntos. PUNTAJE OBTENIDO: _____ Puntos. CRITERIO: DOMINIO DE CONTENIDOS. OBJETIVOS: • Reconocer y utilizar los pronombres personales. • Identificar las partes de una carta y sus abreviaturas, para escribir de manera clara y completa una carta a
Enviado por marclef06 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LANGUAGE TEST THIRD GRADES Name: Mark: Teacher: Grade: 3° Date: 27/03/2014 Top Score: 37 Real Score: Learning Objectives: Reconocer sustantivos, artículos y adjetivos calificativos. Uso correcto de mp, mb y nv. Identificar conectores causales y aditivos. Conocer estructura de texto no literario “La Carta”. I.- LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (11 PTOS.) El televisor mágico Hay dos formas de ver la tele. Una la normal, o sea, encendiéndola Y mirando
Enviado por pamelajelvez / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 6º AÑOS Nombre……………………………………………………………………. Curso………………… Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 12. 1.- El texto anterior, podemos clasificarlo como: A) informativo B) narrativo C) instructivo D) poético 2. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído? A) Informar un acontecimiento. B) Describir una experiencia. C) Relatar una historia. D) Expresar sentimientos 3. El tema central del texto es: A) la importancia de incluir espacios públicos en las
Enviado por mitzyca / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
Lenguaje y Comunicación Unidad 5 Nombre Alumno Curso 4º básico Fecha Puntaje Ideal Puntaje Obtenido NOTA I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 13. Máscara de la Tirana Materiales - Un globo inflado del porte de tu cabeza - Papel de diario cortado en tiritas - Cola fría mezclada con agua - Témpera de varios colores - Tijeras Instrucciones 1. Moja el papel en un recipiente con cola fría mezclada con
Enviado por janaduarte / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Lenguaje
Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad N°2 – 5tos Años Objetivos: Leer y decodificar comprensiva y críticamente mensajes generados por interlocutores y medios de comunicación Leer el texto e identificar la estructura de la noticia. Identificar información entregada por los medios de comunicación Distinguir hecho de opinión Instrucciones: La prueba consta de 30 preguntas, las cuales son de alternativas con un punto cada una. Debes leer muy bien las preguntas, antes de contestar. DEBES RESPONDERLA
Enviado por bertajavier / 486 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje
Escuela Poeta Neruda de Isla Negra PRUEBA DE LENGUAJE 6° BÁSICO. Libro: “Quique Hache, el caballo fantasma” Nombre: ………………………………………………..... Fecha: ……/……/…… Puntaje total: 18 ptos Puntaje obtenido: ……..... Nota: ………………… Objetivos: Identificar personajes, mediante la descripción de estos. Y recuerdan hechos importantes de la historia en forma cronológica . I.- Marca la alternativa correcta con una X. (1pto.c/u) . 1.- ¿Qué curso realizó Quique Hache en el verano? a) Peluquero b) Pintor c) Detective d)
Enviado por BESUCA / 516 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje Tercero Bascico
EVALUACION LENGUAJE I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6. Volver II. Lee el siguiente POEMA. III. Recuerda tus vacaciones y completa la siguiente tabla: 1. En la primera columna, escribe tres adjetivos calificativos que describan tus vacaciones. Guíate por el ejemplo. 2. En la segunda columna, explica por qué fueron así. Guíate por el ejemplo. IV. Imagina qué versos puedes crear utilizando alguno de los adjetivos de la tabla anterior
Enviado por panselmi / 532 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje Y Comunicación
PRUEBA ESCRITA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Segundo Básico NOMBRE: ____________________________________ (1 punto) CURSO:________ FECHA:_____________ Puntaje Ideal: 37 Puntaje Obtenido: _____ Exigencia: 60% Nota: _________ I.- Lee detenidamente el siguiente texto. EL PAJARITO Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro. Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas. Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve. Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores. Llegó el
Enviado por alejandra_72 / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
Lecturas Para Prueba Lenguaje Unidad 2 Libro Santillana 6 Basico
Lectura Nº1 El Mundial de Futbol de 1969 Tras haberle otorgado la realización de la Copa Mundial a dos países europeo, respectivamente Suiza en 1954 y Suecia en 1958, el torneo de 1962 correspondía ser organizado por un país sudamericano. El 10 de junio de 1956, en el Congreso de la FIFA en Lisboa (Portugal), para definir la sede de la Copa Mundial de 1962, Argentina y Chile presentaron sus candidaturas. En la ocasión el
Enviado por mvtamayo / 716 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje 5° Básico (Sujeto Y Predicado, Prefijos Y Sufijos, Reglas De Uso De C, S Y Z
Prueba de Lenguaje Unidad II I. Completa la oración. a) La palabra principal del sujeto se llama__________________ b) La palabra principal del predicado se llama _______________ c) El núcleo del sujeto puede ser un __________ o un _______________ d) El núcleo del predicado es siempre el __________ o forma __________ e) Las palabras que provienen de sustantivos abstractos derivados de infinitivos terminados en AR, se escriben con ______ (ejemplos de verbos: renovar, contaminar, urbanizar, realizar,
Enviado por Yanis76 / 664 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje Unidad 2
I. Lee atentamente cada texto y luego responde las preguntas encerrando la alternativa correcta (1 punto cada una) La leyenda del Copihue (Leyenda mapuche) Hace ya muchos años, en una aldea mapuche ubicada en los bosques del sur de Chile, vivía una hermosa niña llamada Rayén. Ella amaba a Nahuel, el guerrero más valiente y audaz de la tribu; ellos habían sido prometidos en matrimonio por sus padres cuando eran niños. Un día de primavera,
Enviado por karenrojasburgos / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
Prueba Lenguaje Quinto
Colegio Ignacio Carrera Pinto Educación Cristiana Prof. Natalie Contreras Mella Prueba Lenguaje y Comunicación 5ª Unidad FILA A Nombre: Fecha: 17 de Octubre Curso: 5º A Puntaje Ideal: 50 puntos. Objetivo: Leer y comprender un texto. Redactar un texto informativo y explicar su estructura. Identificar las palabras claves que pueden reemplazar al sustantivo. Reconocer el uso de la z. Analizar semejanzas y diferencias entre la bitácora y el blog. I. Lee atentamente el siguiente texto
Enviado por RousBF / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
Prueba Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Curso: 4to. A Fecha: Observa muy atento el afiche del circo y responde las actividades relacionadas con él. 1.-Pinta el animal que NO trabajaba en el circo. 2.-Responde: a.- ¿Cómo se llama el circo? b.- ¿Qué animales actuaban en el circo? c.- ¿Qué sucede si vas al circo el día jueves? d.- ¿Cuánto dinero necesita para ir una familia con tres hijos? _ e.- ¿A qué hora es la
Enviado por julytha43 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje Unidad 5
Prueba lenguaje unidad 5° Nombre: Curso Fecha 1-. Define: Sufijos:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Prefijos:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Verbos:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Escribe un prefijo para estas palabras Util Campeon Gerente Titulo Correcto Habil Encierra los sufijos en un circulo duendecillo meson amigote librería marejada Escribe 5 verbos en infinitivo 1-. 2-. 3-. 4-. 5-. Conjuga los siguientes verbos en presente, con cada pronombre personal Caminar y dormir Completa El genero narrativo agrupa todas las …………………….., de ficcion como rasgo principa narran hechos que le
Enviado por barbaravd / 284 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje
Prueba de Lenguaje y Comunicación 4º básico Lectura Domiciliaria “Ingo y Drago” Nombre: ……………………………………Curso:………………Fecha:……………… Rut:………………………………..Puntaje Ideal: 29 Puntaje Obtenido:………… I - Contesta con V si es verdadero y con F si es falso. (1 pto c/u) 1…………….Ingo se encuentra un huevo en el parque 2…………….El autor/a del libro es Mira Lobe 3…………….El perro que ladraba a Ingo era de Miguel y Petra. 4…………….Detrás del muro se encontraba el colegio. 5…………….La hermana de Ingo se llamaba
Enviado por orlandoluis / 569 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje
I. Lea silenciosamente el texto para luego responder a las interrogantes. «Un conflicto se produce cuando hay un enfrentamiento de los intereses o las necesidades de una persona con los de otra, o con los de un grupo o con los de quien apropia la autoridad legítima. Este significa que no sólo hay conflictos cuando se producen malos tratos físicos o verbales, cuando alguien deteriora el mobiliario o el edificio, o cuando alguien no deja
Enviado por Carocutina / 505 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje
ESCUELA PARTICULAR N° 3 SANTA ANA PRUEBA PLAN LECTOR: “Charlie y la fábrica de chocolates” Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor(a):Claudia Martinez – Maria Graciela Báez Puntaje total: ______ Puntaje Obtenido:_______ NOMBRE: _________________ CURSO:___________ FECHA:__________ Objetivos de aprendizajes: - Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. - Demostrar comprensión de las narraciones leídas. - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. INSTRUCCIONES GENERALES
Enviado por cloestela / 964 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Lenguaje Cuarto Basico
PRUEBA DE LENGUAJE 4° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje Clave: Extraer Información Lee el texto y luego responde: El caballo de Troya Habían transcurrido casi diez años desde que los griegos atacaban constantemente a Troya y parecía que la guerra no tenía fin. Pero un día, a Ulises se le ocurrió un plan para acabar con esto: construir un enorme caballo de madera y en su interior esconder a los
Enviado por leocr / 481 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE
Prueba Global Lenguaje y Comunicación. Nombre: . Curso: Séptimo Año. Fecha: . Puntaje: . 1. Lee atentamente el siguiente texto. 1.2. Responde a cada pregunta. a. ¿Cómo es que encontró la casa abandonada el perrito? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b. ¿Qué sucedió cuando estuvo dentro de la casa? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c. ¿Qué paso tiempo después en aquella casa? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d. ¿Qué decía en el letrero? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Realiza un breve resumen del texto leído, cuida tu ortografía y puntuación.
Enviado por kari_ayala / 289 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje y comunicación 1°Año Básico
Prueba Lenguaje y comunicación 1°Año Básico. Colegio Javiera Carrera El Paico Nombre:------------------------------------------------------------- Curso:------------- Puntaje prueba: 28 puntos Puntaje obtenido:--------- OBJETIVOS: Lectura y escritura de, palabras y oraciones con las consonantes M,S, L , P, d , t, n , R, ca, co , cu , que , qui ,conector y, dictado de palabras y oraciones leídas en clases y repasadas en casa, artículos indefinidos ( un – una – unos – unas ) I.- Escucha
Enviado por paulaacevedo / 571 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje 3°basico
Colegio Alturas Prof: Andrea Alday Alto Hospicio EVALUACIÓN DE LENGUAJE Nombre:___________________________________________________ Curso: _____________ Puntaje ideal: Puntaje real:______________ Fecha:___________________ Objetivo: • Realizar compresión lectora, contestar preguntas. • Identificar características de los personajes. • Reconocer sinónimos y antónimos • Identificar partes de un carta 1.- Dictado. (2 punto c/u) Habilidad: reconocer. a) ____________________________________________________________________________ b) ____________________________________________________________________________ c) ____________________________________________________________________________ 2.- Comprensión lectora: Habilidad: comprender. Responde las siguientes preguntas: (2 puntos c/u) Habilidad: analizar. a) ¿Qué características tenía el hada?
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Prueba Lenguaje
Colegio Alturas Prof: Andrea Alday Alto Hospicio EVALUACIÓN DE LENGUAJE Nombre:___________________________________________________ Curso: _____________ Puntaje ideal: Puntaje real:______________ Fecha:___________________ Objetivo: • Realizar compresión lectora, contestar preguntas. • Identificar características de los personajes. • Reconocer sinónimos y antónimos • Identificar partes de un carta 1.- Dictado. (2 punto c/u) Habilidad: reconocer. a) ____________________________________________________________________________ b) ____________________________________________________________________________ c) ____________________________________________________________________________ 2.- Comprensión lectora: Habilidad: comprender. Responde las siguientes preguntas: (2 puntos c/u) Habilidad: analizar. a) ¿Qué características tenía el hada?
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Prueba Lenguaje Octavo
Prueba de Lenguaje Y Comunicación Nombre: _______________________________________ fecha: 2014 Puntaje ideal: 45 Puntaje obtenido: ________________ I.- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas ( 8 puntos) 1.- El mago se llama: a) Sol b) Bribón c) Conejín. 5.- El mago convirtió a un ratón en: a) conejo. b) culebra c) gato 2.- El mago se levantó: a) temprano b) tarde c) de noche 6.- Del sombrero del mago salió: a) un conejo b)
Enviado por macarenariquelm / 263 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE
Forma B Evaluación unidad 4 Lenguaje y Comunicación 6° básico Nombre: Curso: Fecha: Lee atentamente y responde las preguntas 1 a 12. Para saber más visita www.deporteysalud.org 1 ¿Cuál es el mensaje central del texto? A. Proteger la salud de las familias. B. El juego es fundamental para los niños. C. Incentivar programas deportivos en los colegios. D. El ejercicio es necesario para una buena salud. 2 ¿Qué se puede concluir de las imágenes del
Enviado por yasnare / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Lenguaje de Género Dramático
Prueba Lenguaje N°º 1 de Género Dramático Nombre:………………………………………….Curso:…… I. Selección múltiple: Encierre la opción que considere correcta. 1. Las obras dramáticas tienen como finalidad: A) Expresar sentimientos. B) Ser representadas. C) Ser poéticas. D) Poseer personajes. 2. El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de: A) Autor. B) Narrador. C) Dramaturgo. D) Poeta 3. ¿Qué elemento del género narrativo no existe en una obra dramática?: A) Personajes. B) Espacio. C) Narrador. D) Acontecimientos. 4.
Enviado por kaisser2 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
Prueba de Lenguaje y Comunicación Coef 1 Cuarto año A Nombre: Fecha Objetivo: El alumno será capaz de identificar diferentes textos literarios y no literarios. El alumno será capaz de comprender un texto leído El alumno será capaz de aplicar algunas de las reglas de ortografía El alumno será capaz de aplicar análisis morfosintáctico en oraciones Dadas. Puntaje total Puntaje obtenido Evaluación 1.- Una noticia tiene como propósito: a) Informar b) Entretener c) Narrar una
Enviado por cataazocar / 2.316 Palabras / 10 Páginas -
Prueba Lenguaje Los Mejores Amigos
Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: _______________________ Fecha: _______________ Escribe Verdadero o Falso según corresponda. 1------Bea iba al mismo colegio que su hermana. 2------ El perro de la casa de Bea se llamaba pelos. 3------ La hermana de Bea se llama Isa. 4------Ana era mayor que su hermana Bea. Une con la característica o acontecimiento del personaje. Ana Rompe los dibujos de Isa. Bea Vecino que llega a la casa del lado. Juan Hermana de
Enviado por marcelitaes / 754 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE COMPRENSIÓN LECTORA Lee comprensivamente los textos y selecciona con una equis (X) la letra de la opción correcta. Texto N ° 1 ALICANTO Es un pájaro que se alimenta de oro o de plata y cuyas alas fosforescen durante la noche; éstas despiden áureos destellos si el animal come oro, o argentados si es goloso de plata. El Alicanto, a causa de sus comidas "pesadas", no puede volar. Los que divisan un
Enviado por nancymonve / 858 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
Liceo Carmela Carvajal de Prat Lenguaje y Comunicación Profesora Lorena Fuentes Practicante Paola Ramírez Control de lectura Nombre:_______________________________Curso:_________Fecha:________Puntaje:_______Nota:_______ Instrucciones: Responda con lápiz pasta azul o negro NO se permiten correcciones Use el espacio especificado para cada ítem I.- Ficha bibliográfica (1 punto cada una) 1.- Nombre del texto__________________________________________________________________________ 2.- Autor____________________________________________________________________________________ 3.- Nacionalidad______________________________________________________________________________ 4.- Profesión_________________________________________________________________________________ 5.- Género de la obra__________________________________________________________________________ 6.- Subgénero de la obra:_______________________________________________________________________ 7.- Otras obras_______________________________________________________________________________ II.- SELECCIÓN MÚLTIPLE Marca la alternativa correcta en
Enviado por makrox / 780 Palabras / 4 Páginas -
Pruebas Lenguaje Sexto Basico
Profesora: Elizabeth Carvajal R. Mayo 2014. EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE 6° BÁSICO: (A-B) “La Ballena varada” Nombre ______________________________________________________Fecha:_______ Puntaje. Ideal__30_ptos. Puntaje. Real: _________________ Nota__________60% 40 Instrucciones: Lea con atención cada una de las preguntas que se plantean. Responda con lápiz de pasta. -Los borrones serán considerados incorrectos. Cuide la ortografía. -Sigue paso a paso las instrucciones indicadas. Revisa bien la prueba antes de entregarla, te podrías dar cuenta de algún error que hayas cometido
Enviado por stepab2704 / 888 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Lenguaje Sexto Basico
CONTRO DE LECTURA LIBRO MENSUAL SUBTERRA. Nombre:………………………………… Curso:………………………… Fecha:……………… Puntaje Ideal…………40………Puntaje obtenido ……………Nota:………………… Instrucciones: Lea con atención cada una de las preguntas que se plantean. Responda con lápiz de pasta. -Los borrones serán considerados incorrectos. Cuide la ortografía. -Sigue paso a paso las instrucciones indicadas. Revisa bien la prueba antes de entregarla, te podrías dar cuenta de algún error que hayas cometido sin fijarte. Objetivos de Aprendizajes: Extraer información explícita e implícita, argumentar, describir y
Enviado por stepab2704 / 572 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje
Forma A PRUEBA DE LENGUAJE UNIDAD 2 ”Poesías para soñar” PTJE. MÁXIMO PTJE. LOGRADO NOTA 70 puntos Profesora: Salomé Cubillos Bustamante TIMBRE Departamento: Lenguaje Nombre del Alumno(a): Curso Fecha Aplicación Fecha Entrega 3° ___ ___ de mayo de 2014 I.- Ítem de selección múltiple: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 18. (2 puntos cada una) 1. Según el poema, ¿qué está guardado dentro de un casquete de oro? A. El naranjal.
Enviado por Salito.Cu / 688 Palabras / 3 Páginas -
Prueba lenguaje y comunicacion “Ritalinda”
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACION “RITALINDA” Nombre _______________________________________Fecha:_____ Pje: ____Nota:______ I Marca con una V si la alternativa es verdadera y con una F, si la alternativa es falsa. 1.-______ La protagonista de la historia es una niña de 4° grado con mucho gusto por el arte 2.-______ A Rita le daba mucho nervio invitar a sus compañeros a su cumpleaños 3.-______ La persona que hablaba con muchas erres era una compañera de Rita 4.-______Cervero, Willy
Enviado por Opalo / 434 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje 3º Basico
PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA Nombre: _____________________________________Fecha: _____________ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraen información. -Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta. Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy difícil hacerlo, pues al luchar contra los tres a la misma vez lo ponía en desventaja. Entonces
Enviado por palida1966 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje Quintos
Responde: 1.El texto leído corresponde a: a) Un mito b) Una noticia c) Una leyenda d) Una obra de teatro 2 El propósito del texto leído es: a) Relatar una historia de diablos. b) Mostrar cómo eran los jóvenes del lugar. c) Explicar cómo se crearon las imágenes de los diablos con forma de esqueleto. d) Describir a los diablos en forma de esqueletos 3¿Cuál era el temor de los diablos si el joven contaba
Enviado por fguzmanm / 587 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje
Señor Tragatraga Comilón: Estimado amigo Traguita, recibe un saludo afectuoso y el cariño de tu compañero. Te escribo para decirte que quedé muy feliz con tu visita a mi casa. Bueno, la verdad es que casi feliz, porque mis padres se enojaron porque te comiste dos kilos de pan con todo el queso y el jamón que teníamos en casa, además de la torta que tenían mis papitos de regalo para mi tía Memé que
Enviado por / 470 Palabras / 2 Páginas -
Prueba lenguaje
solo es una prueba para ver si es así de facil... ok... 3.1 INTRODUCCIÓN Un lenguaje de presentación define un conjunto de etiquetas y atributos válidos y que ofrecen un significado visual para cada elemento del lenguaje, sino que ofrece un número de reglas sintácticas para poder crear documentos. Uno de los lenguajes más comunes para presentar información web es HTML. El lenguaje de presentación es aquel que indica el formato del texto. Este tipo
Enviado por pakistan / 447 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje Y Comunicación
Centro Educacional Fernando de Aragón Profesora:Yasna Aguirre GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:____________________________________________ I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6. El lápiz y el papel. TEXTO Nº 1 Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando un lápiz de negrísimo color, la manchó llenándola de palabras. - ¿No podrías haberme ahorrado esta humillación? dijo enojada la hoja de papel al lápiz.
Enviado por YSJL / 4.243 Palabras / 17 Páginas -
Prueba Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA Nombre: _____________________________________Fecha: _____________ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraen información. -Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta. Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy difícil hacerlo, pues al luchar contra los tres a la misma vez lo ponía en desventaja. Entonces
Enviado por paolapavez1966 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN OCTAVO AÑO BASICO UNIDAD 4: LAS 'PALABRAS . ESPEJO DE LA REALIDAD Nombre:_________________________Fecha:__________Ptje:______Nota:_________ I.- Llamamos hiperónimos a las palabras que engloban en sí a otras, que serían las denominadas hipónimoso palabras específicas. Escribe tres hipónimos para cada hiperónimo en la primera columna 4 ptos II.- Fíjate en la explicación sobre el reportaje. Luego identifica las partes del reportaje (5 ptos) y completa el cuadro con las preguntas.(3 ptos) ¿QUÉ? ¿CÓMO?
Enviado por yumacha / 1.825 Palabras / 8 Páginas -
Prueba Lenguaje y comunicacion
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º BÁSICO (MINEDUC – Adaptación Francisco Ochoa) Alumno(a)_________________________Fecha________________ I. LECTURA COMPRENSIVA – GRAMÁTICA Lee el texto y responde las preguntas: Las babuchas fatídicas Hubo una vez en El Cairo un boticario que era tan famoso por su riqueza como por su tacañería. De Abu Kásim se decía que había nacido con los brazos demasiado cortos, porque las manos nunca le llegaban a los bolsillos. A pesar de que era
Enviado por CynthiaCMC / 4.064 Palabras / 17 Páginas -
Prueba Lenguaje y comunicación
Evaluación Diagnóstica 8° año , Lenguaje y comunicación Nombre:………………………………………………………………………. Aprendizajes esperados seleccionados -Descubrir el tipo de texto que están leyendo y describir sus características y estructura. -Utilizan diversas estrategias y técnicas para acercarse a la comprensión de un texto. -Transforman y amplían diversos tipos de textos. de las obras literarias que leen.. -Producir textos literarios narrativos y poéticos en los que expresen libremente sentimientos, emociones y reflexiones. -Explicar los elementos necesarios para representar una obra
Enviado por polilla11 / 330 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje
Evaluación integrativa Lenguaje y Comunicación Nombre: _________________________________________________________________________ Curso: Segundo Básico Fecha: 26/09/14 Puntaje ideal: __ 41 puntos__ Puntaje Obtenido: Aprendizaje Esperado Habilidades y/o destrezas Contenido Consolidan el código escrito a través de la lectura de textos que contengan palabras de distinto nivel de complejidad. Lee, comprenden, infieren, redactan describen, explican. Lectura de obras literarias significativa, que aborden contenidos reales o imaginarios. Instrucciones Trabajen en silencio y concentrados (as), sólo así tendrán éxito Lean y piensen
Enviado por karenandrearb / 348 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje Comprensión
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° AÑO “B” 2013 NOMBRE:……………………………………………………………. FECHA:…………………… PUNTAJE: / NOTA: I.- Lee con atención:. CANCION DE CUNA La cuna de mi hijo se mece sola como en el campo verde Las amapolas. Este niño pequeño no tiene cuna; su padre es carpintero y le hará una. En la cuna bonita mi niño duerme, dulces le hará un ángel cuando despierte. Duerme, vidita mía, duerme sin pena, porque al pie de la cuna tu
Enviado por iofaundes / 881 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Lenguaje Quinto básico
Lee la siguiente fábula y completa el mapa conceptual. LA PALOMA Y LA HORMIGA (Esopo) Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial y arrastrada por la corriente, estaba a punto de ahogarse. Viéndola en esta emergencia una paloma, desprendió de un árbol una ramita y la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga salvándola. Mientras tanto un cazador de pájaros se adelantó con su arma preparada para cazar a la
Enviado por pabarbirodri / 2.611 Palabras / 11 Páginas -
Prueba Lenguaje Quinto básico
EVALUACIÓN 5°básico LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:……………………………………………………………….CURSO: 5° FECHA:…./…../2015 Puntaje ideal: puntos Puntaje real: INSTRUCIONES: Lea atentamente cada pregunta antes de contestar Responder en los espacios asignados Si conversa durante la prueba, ésta será evaluada con la nota mínima. Contesta solo con lápiz mina. Item I Encierra en un círculo la alternativa correcta 1.- De estos elementos, ¿cuáles pertenecen al género narrativo? a) Narrador, versos y estrofas b) Hablante lírico, personajes, tiempo y espacio c) Personajes,
Enviado por kaaaro0o / 624 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje Libro El Secreto De La Cueva Negra
Control de lectura “El secreto de la cueva negra” Nombre: ____________________________________________Curso: Cuarto básico Fecha: 18 / 06/ 2012 Puntaje ideal: 46 ptos. Puntaje alumno _____ Nota: ______ Instrucciones: Lee atentamente y responde con letra clara y legible, evitando faltas ortográficas. I Marca con una X la letra de la alternativa correcta. 1pto c/u 1.- ¿Qué era lo que se encontraba en la cueva negra? A. Un extraterrestre. B. Una bruja. C. Un halcón. D. Un
Enviado por ropala / 507 Palabras / 3 Páginas