Quimica Exani Ii ensayos gratis y trabajos
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Cuestionario Química II/"Biomoleculas".
Cuestionario Química II/”Biomoleculas”. Introducción: 1: ¿Que es la bioquímica y cuál es su propósito? La bioquímica es el estudio químico de la estructura y de las funciones de los seres vivos. Su objetivo principal es el conocimiento de la estructura y comportamiento de las moléculas biológicas. 2. ¿Cómo se divide la bioquímica moderna y que estudia cada una de estas divisiones? 1. Bioquímica descriptiva.- Estudia la naturaleza química de los componentes celulares. 2. Bioquímica dinámica.-
Enviado por olakase4 / 3.440 Palabras / 14 Páginas -
Biomoleculas Y Carbohidratos QUIMICA II
MV-U2- Actividad 1. Biomoléculas y carbohidratos Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: 20/03/2013 I. Después de haber leído el documento: 1. Completa la siguiente tabla Biomolécula Funciones en el cuerpo humano Carbohidrato Fuente de energía primaria que utilizan los seres vivos para realizar sus funciones. Aportan calorías y poco valor nutritivo, además aumento fácil de peso, por lo que su consumo debe ser moderado. Lípido Su función es reservar grasa
Enviado por Araceliradillo / 262 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U1-A1 Nombrando Hidrocarburos Química II
MIV-U1-A1. Nombrando Hidrocarburos. Química II MIV-U1- Actividad 1. Nombrando hidrocarburos Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- Nombra según la IUPAC las siguientes moléculas. Realiza el procedimiento completo. I. Alcanos 1 2 Paso 1: CH2-CH3 CH-CH2-CH3 Paso 1: CH3-CH-CH3 Paso 2: 4 5 3 2 1 Paso 2: 1 2 3 Paso 3: Etil Paso 3: Metil Paso 4: 3-metil pentano Paso 4:
Enviado por AdrianaBurciaga / 2.071 Palabras / 9 Páginas -
Quimica II
Material de uso frecuente en el laboratorio de Química. Competencia: Reconocer y clasificar el material de uso común en el trabajo experimental del laboratorio de Química. Introducción: Debemos tomar en cuenta que existe una gran variedad de instrumentos del laboratorio, los cuales son de diferentes materiales tales como: madera, vidrio, porcelana, metal, plástico, etc. Cada uno de estos instrumentos cumple una función específica dentro del laboratorio, es por esta razón que debemos reconocerlos, saber su
Enviado por Borrego9598 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Quimica II
Los halogenuros más utilizados para los pesticidas e insecticidas son aquellos compuestos halogenados que contienen Bromo. Así pues tenemos que el bromuro de metilo (CH3Br) se ha usado mucho en fumigación de suelos y control de plagas en la agricultura, además es un insecticida muy usado en productos no perecederos generalmente destinados a la exportación tales como: frutos secos, verduras, madera, etc. También se utiliza como desinfectante en almacenes, silos, camiones, barcos, aviones, etc. Otro
Enviado por zules / 232 Palabras / 1 Páginas -
Act Integradora Química II
ACTIVIDAD INTEGRADORA a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono. imagen:) b) Una explicación breve de cada paso del proceso. El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la
Enviado por 2207 / 857 Palabras / 4 Páginas -
Integradora Etapa 1 QUIMICA II
El carbono es un compuesto esencial de los Seres Vivos. Se encuentra en minerales y rocas en forma de carbonatos y también se encuentra en la ATMÓSFERA y el H2O como CO2. El carbono pasa de la ATMOSFERA a las PLANTAS en forma de anhídrido carbónico (CO2) y durante la FOTOSÍNTESIS, una gran parte se transforma en sustancias de reserva y en Tejidos (Glúcidos, Lípidos y Proteínas). Otra parte del Carbono que llega a la
Enviado por paulinareyna / 201 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Metacognición Química II
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad de aprendizaje: Química II Tema: actividad de metacognición Profesora: Adriana Garza De León Nombres: Álvaro Josué Márquez De Jesús Grupo: 208 Aula: 304 Ciclo del carbono El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a
Enviado por AlvaroJosue / 219 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Integradora Química II
Reacciones químicas y el calentamiento global Diagrama representativo del ciclo del carbono. Explicación breve de cada paso del proceso: El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a
Enviado por karlamcm / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Metacognición Química II Estapa 2
a) Importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos lo seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se la
Enviado por NoeSantiago / 699 Palabras / 3 Páginas -
Quimica II Biomoléculas y carbohidratos
MV-U2- Actividad 1. Biomoléculas y carbohidratos I. Después de haber leído el documento: 1. Completa la siguiente tabla Biomolécula Funciones en el cuerpo humano Carbohidrato Son la principal energía en el cuerpo humano Lípido De convertir la grase en energías para el cuerpo Proteína Tiene varias funciones estructural, transportadora, defensiva y contráctil. Ácido nucleico El ADN y ARN. ADN en la información genética y ARN en la síntesis y biosíntesis de proteínas celulares que se
Enviado por adahir04 / 225 Palabras / 1 Páginas -
Practica 1 Esime Quimica II
Índice. Objetivo……………………………………………………………………………………..3 Introducción Teórica…………………………………………………………………….4-6 Material de la Práctica…………………………………………………………………….7 Procedimiento…………………………………………………………………………...8-9 Cuestionario………………………………………………………………………………10 Observaciones……………………………………………………………………………11 Conclusiones……………………………………………………………………………..12 Bibliografías………………………………………………………………………………13 Objetivo. El objetivo principal de esta práctica es el observar algunos de los diferentes tipos de sustancias, a través de una muestra pequeña observada por el microscopio. Observar su forma, presentación y sobretodo considerar el sistema de cristalización correspondiente para cada muestra. Ademas de que al realizar esta práctica, nos adentramos más en la práctica de laboratorio, en el manejo de diversos
Enviado por demanding / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
BANCO DE REACTIVOS DE TEMAS SELECTOS DE QUIMICA II
BANCO DE REACTIVOS DE TEMAS SELECTOS DE QUIMICA II BLOQUE I : RECONOCE LAS CARACTERISTICAS DE LOS ACIDOS Y LAS BASES INSTRUCCIÓN I: Escribe dentro del parentesis la letra que corresponde a las respuesta correcta a la pregunta correspondiente. 01.- (D ) Como se le conoce a la sustancia cuya caracteristica es que presenta un sabor fuerte y agrio como ejemplo tenemos el vinagre que es es obtenido por la oxidación del alcohol. A)Oxido B)Base
Enviado por cazsebar / 2.182 Palabras / 9 Páginas -
II.- LAS CIENCIAS DEL MAR: OCEANOGRAFÍA GEOLÓGICA Y OCEANOGRAFÍA QUÍMICA
EL OCÉANO Y SUS RECURSOS: II.- LAS CIENCIAS DEL MAR: OCEANOGRAFÍA GEOLÓGICA Y OCEANOGRAFÍA QUÍMICA Este tomo se enfoca principalmente en dos ramas de la oceanografía: la Geológica y la Química, la primera enfocada en el origen y crecimiento de los océanos, y la segunda orientada a los componentes así como a las propiedades del mar. Con su nacimiento hasta su primigenia atmósfera, la Tierra no contaba con agua en estado sólido, solo se presentaba
Enviado por selenalomeli / 494 Palabras / 2 Páginas -
Integradora Quimica II
OBJETIVO: Conocer los fundamento básicos acerca de la estequiometria en el área de química, para poder aplicarlos en la resolución de problemas de procesos industriales, ambientales y de la vida cotidiana, con respecto a; relaciones estequiometrias, determinación de reactivo limitante y en exceso, y rendimiento de una reacción. Marco teórico L a estequiometria es una herramienta indispensable en la química. Viene del griego “stoicheran” (elemento) y “metron” (medida). Calculo de las relaciones cuantitativas entre reactivos
Enviado por walterunderwood / 1.881 Palabras / 8 Páginas -
FORMULARIO QUIMICA II
FORMULARIO QUIMICA II Concentración porcentual/porciento [%]=soluto/(disolucion ) x100 Cantidad de Soluto (g o Ml) Soluto=( [%])/100 x disolucion Partes por Millón (ppm) ppm=(mg de soluto)/(Kg o L de disolucion) Concentración Molar M=M/((pm x V)) Masa del soluto en g m=(mol de soluto)/(Volumen de disolucion) Soluto (g o ml) soluto (g)(ml)=M x pm x V Ácidos:(H^+) sustancias con iones de Hidrogeno peq=PM/(No.de H^+ ) Bases:(〖OH〗^(-1) ) sustancias que tienes iones hidroxilo peq=PM/(No.de (〖OH〗^(-1) ) ) Sales:
Enviado por BETOLUZDALY1 / 236 Palabras / 1 Páginas -
Integradora Quimica II Etapa I
B) Explicación breve del ciclo del carbono. El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a que de él depende la producción de materia orgánica que es el alimento básico y fundamental de todo ser vivo. El carbono de la atmósfera, en forma de
Enviado por thegreatandres / 850 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Organización Y Jerarquización Etapa 3 Química II
Arrhenius Brönsted-Lowry Estableció que una ácido es una sustancia que contiene hidrogeno que se disocia para producir iones hidrogeno y que una base es una sustancia que contiene el grupo hidróxido, que se disocia para producir iones hidróxido en solución acuosa. Los iones hidrogeno se producen por disociación de los ácidos en agua, y que los iones hidróxido se producen por disociación de las bases en agua. Propusieron que un ácido es un donador de
Enviado por andreafainello / 436 Palabras / 2 Páginas -
Revista Electornica PIA Etapa4 Quimica II
“Revista electrónica” Cuarto Bloque del producto integrador de aprendizaje (PIA). •Expresa con claridad y en forma detallada las características del átomo de carbono y las propiedades de los compuestos orgánicos. Características del átomo de carbono El carbono es el elemento numero 6 de la tabla periódica (Z=6 y A=12). Su estructura electrónica es 1s2 2s2 2p2 Como se había dicho, es el elemento más importante de los seres vivos aunque no sea el que se
Enviado por Marco1683854 / 1.418 Palabras / 6 Páginas -
Quimica II
QUE ES LA OXIDACIÓN DE BIOMOLECULAS Las biomoléculas están constituidas principalmente por carbono, hidrógeno, nitrógeno y oxígeno, y en menor medida fósforo y sulfuro. Suelen incorporarse otros elementos, pero en menor frecuencia. Las biomoléculas cuentan con estos elementos en sus estructuras ya que les permiten el equilibrio perfecto para la formación de enlaces covalentes entre ellos mismos, también permite la formación de esqueletos tridimensionales, la formación de enlaces múltiples y la creación de variados elementos.
Enviado por chichicojr / 1.571 Palabras / 7 Páginas -
EXAMEN QUIMICA II BACHILLERATO
EXAMEN DE QUÍMICA II NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________ SEGUNDO SEMESTRE GRUPO”______” FECHA:______________________ LEE CUIDADOSAMENTE Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE; TIENES UN TIEMPO MÁXIMO DE 40 MINUTOS.CADA ACIERTO TIENE UN VALOR DE 10 PUNTOS; LA PUNTUACIÓN MÁXIMA ES DE 200 PUNTOS. PERO SI CONTESTAS EQUIVOCADAMENTE UNA PREGUNTA SE TE RESTARÁN 5 PUNTOS, POR LO MISMO. EVITA RESPONDER SI NO SABES LA RESPUESTA. 1.- La fórmula química siguiente de que compuesto orgánico es: a) Halogenuro de
Enviado por Rolisandro / 709 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO QUÍMICA II “JUEGO DIDÁCTICO DE QUÍMICA ORGÁNICA 2014”
PROYECTO QUÍMICA II “JUEGO DIDÁCTICO DE QUÍMICA ORGÁNICA 2014” Objetivo: promover la participación y estimular la creatividad y talento de los estudiantes hacia las Ciencias Naturales. REQUISITOS 1. LUGAR, FECHA Y HORA. Se llevará a cabo el día miércoles 28 de mayo en cada aula. 2. PARTICIPANTES. • La participación será por equipos de cinco integrantes. • Cada un equipo tendrá un representante. • Deberán entregar la ficha de inscripción anexa a este documento el
Enviado por mariana345 / 340 Palabras / 2 Páginas -
Act. Integradora Quimica II Etapa 3
Actividad Integradora La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. Los contaminantes atmosféricos primarios
Enviado por AngelilloArzola / 572 Palabras / 3 Páginas -
RESPUESTAS DE CUESTINARIO DE APOYO DEL MODULO 1 / QUIMICA II "BIOMOLECULAS"
INTRODUNCION 1- La bioquímica es una ciencia que estudia la composición química de los seres vivos, y su propósito es estudiar la estructura, organización y funcionamientos de la materia viva desde el punto de vista molecular. 2- Según los aspectos tratados, esta puede dividirse en 3 bloques: -La bioquímica estructural: estudia la composición, conformación, configuración y estructura de las moléculas de la materia viva, relacionándolas con su función bioquímica. -La bioquímica metabólica o metabolismo: estudia
Enviado por / 3.871 Palabras / 16 Páginas -
Relación de la práctica de espectrofotometría visible ii – curva de calibración del laboratorio de química con la ingeniería de alimentos
8. RELACIÓN DE LA PRÁCTICA DE ESPECTROFOTOMETRÍA VISIBLE II – CURVA DE CALIBRACIÓN DEL LABORATORIO DE QUÍMICA CON LA INGENIERÍA DE ALIMENTOS. Este análisis y realización de cálculos son importantes para la ingeniería de alimentos, ya que tomar resultados y realizar los diferentes cálculos y gráficas permiten interpretar mejor lo que sucede con el analito. Por otra parte, el espectrofotómetro se convierte en una herramienta importante en la química instrumental debido a que por este
Enviado por rosa246 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Quimica II Petróleo y los hidrocarburos
Petróleo y los hidrocarburos Alcanos Alquenos Alquinos Aromáticos Concepto Son hidrocarburos, es donde los átomos de carbono solo están unidos por enlaces covalentes sencillos. Son hidrocarburos que tienen doble enlace entre átomos de carbono adyacentes. Tienen cuatro átomos de hidrogeno menos que los alcanos, con numero igual de átomos de carbono. Son las moléculas de benceno y los átomos de carbono forman un anillo de seis miembros con un átomo de hidrogeno en lazado a
Enviado por louisetommo / 323 Palabras / 2 Páginas -
Laboratorio Segundo Parcial Química II (desde clasificación de soluciones hasta ácidos y bases)
Laboratorio Segundo Parcial Química II (desde clasificación de soluciones hasta ácidos y bases) Nombre:____________________________________________________ Grupo_______ *Compañero alumno, el presente material es para que tengas derecho a examen, debes de entregarlo contestado. I. Soluciones Factores que determinan la rapidez de solución en sólidos. Define soluciones como medio de reacción. ¿Qué es concentración en química? Diferencia entre una disolución diluida y una concentrada. Fórmula y definición para los problemas de concentración de una solución m/m Fórmula y
Enviado por Fabi12345 / 411 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Integradoras (Química II)
1.- Elabora un reporte que contenga lo siguiente: A) Un diagrama representativo del ciclo del carbono. Se La El El B) Una explicación breve de cada paso del proceso. -El carbono de la atmosfera, en forma de CO2, es fijada por organismos fotosintéticos. - El CO2 se transforma en glucosa. Esta glucosa puede convertirse en una molécula compleja, o volver a la atmosfera. -Sobre la materia y desechos orgánicos actúan los organismos descomponedores, que transforman
Enviado por ricardosgzz / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Examen Quimica II
ESCUELA SECUNDARIA N° 26 LUIS CARVAJAL Y DE LA CUEVA AÑO ESCOLAR 2012 – 2013 EXAMEN DE SEGUNDO PERIODO TERCER GRADO QUÍMICA IIINOMBRE:__________________________________GRADO:________ GPO._________ N.L.______ I.- INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LAS PREGUNTAS Y SUBRAYA LA QUE CONSIDERES CORRECTA 1.- Es la combinación de dos o más sustancias enproporciones variables y que siguen conservando sus propiedades originales. A) Mezclas B) Compuestos C) Elementos D) Coloides 2.- Son sustanciasquímicas puras, porque están formadas por átomos iguales. A) Compuestos
Enviado por kari28041980 / 591 Palabras / 3 Páginas -
Actividades De La Guia Quimica II Etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ‘’Álvaro Obregón’’ Unidad de Aprendizaje: Química II Maestro: Pedro Martínez Moore Título del Trabajo: Etapa 3 de la Guía de Aprendizaje Nombre: Matrícula: Especialidad: Aula: Grupo: Monterrey N.L de Mayo 2014 Actividad Diagnostica 1 De acuerdo con las instrucciones del profesor, contesta las siguientes preguntas. ¿Qué es un acido y que es una base, también llamada álcali? ¿Qué alimentos y materiales de uso común conoces
Enviado por PonyRojo / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
Reporte De Quimica II Crema, Jabón Y Gel
La crema HISTORIA ¿Quién fue el creador de la primera crema hidratante? ¿Qué fórmula utilizó? ¿Qué le llevó a la creación de la misma? Para conocer esta interesantísima historia, debemos remontarnos a la década de los 60. El físico aeroespacial de la NASA Max Huber, sufrió un terrible accidente al estallarle un experimento en la cara.Las quemaduras de dicha explosión le causaron quemaduras severas en rostro y cuerpo. A partir de ese momento, el físico
Enviado por 18982014 / 4.964 Palabras / 20 Páginas -
Actividad Integradora De Quimica II Etapa 1
a) un diagrama representativo del ciclo del carbono. b) Una explicación breve de cada paso del proceso. El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al
Enviado por alan57 / 858 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA QUIMICA II
INTRODUCCIÓN El calentamiento global es el aumento observado en los últimos siglos de la temperatura media del sistema climático de la Tierra. Desde 1971 el 90% del incremento energético se ha almacenado en los océanos, principalmente en los primeros 700 metros superficiales. A pesar del papel dominante de los mares en almacenar la energía, el término calentamiento global también se usa para referirse a los incrementos en la temperatura media del aire y mar de
Enviado por eileen__gmrl / 728 Palabras / 3 Páginas -
Quimica II Oxidación Del Hierro
OXIDACIÓN DEL HIERRO La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal ceden electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. La reacción química opuesta a la oxidación se conoce como reducción, es decir cuando una especie química acepta electrones. Estas dos reacciones siempre se dan juntas, es decir, cuando una sustancia se oxida, siempre es por la acción de otra que se reduce. Una cede electrones y la otra
Enviado por emiliomtz98 / 853 Palabras / 4 Páginas -
Cuadernillo De Quimica II
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS 108. CUADERNILLO DE QUIMICA II CONTENIDO DEL CUADERNILLO: 1.- ACTIVIDADES DE ACUERDO AL PROGRAMA DE QUIMICA II, CON LA SECUENCIA POR UNIDADES: ¿COMO VOY A RESOLVER MIS ACTIVIDADES? EN GRUPOS DE 5 PERSONAS REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE SE TE PIDEN, PARA ELLO TENDRAS TIEMPO DETERMINADO EL CUAL EL FACILITADOR TE LO INDICARA, AL TERMINO DE CADA ACTIVIDAD SE REALIZARA LA EVALUACION CORRESPONDIENTE SELLANDO LA ACTIVIDAD. RECUERDA QUE
Enviado por RosMtz / 13.821 Palabras / 56 Páginas -
Quimica II Etapa II
a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los
Enviado por edgarozielml / 870 Palabras / 4 Páginas -
Química Y Laboratorio II Actividad De Organización Y Jerarquización
La oxidación del hierro Esto es debido a una reacción redox (oxidación- reducción), en la que se intercambian electrones entre los reactivos de forma que hacen cambiar sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que se oxida perdiendo electrones y que es el agente reductor y una sustancia que se reduce ganando electrones y que es el oxidante. Esto es lo que ocurre con los objetos de hierro que se encuentran
Enviado por paola140613 / 460 Palabras / 2 Páginas -
Metacognicion Etapa 2- Quimica II
a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Todos los seres vivos dependen del agua para vivir, pero unos la necesitan más que otros. En los ríos, lagos y humedales existe una gran diversidad de seres vivos que solo pueden encontrase donde abunda el agua. El agua dulce representa sólo el uno por ciento del agua de nuestro planeta, el resto es salada (96%) o está congelada (3%). El agua es
Enviado por Caro09992015 / 950 Palabras / 4 Páginas -
Quimica II
Resumen Química I Materia: concepto y propiedades. Fenómenos físicos, químicos y nucleares. Propiedades intensivas y extensivas. Sistemas materiales: clasificación. Métodos de separación. Estados de agregación. Cambio de estado. Sustancias puras y compuestas. Elementos químicos: clasificación, símbolos y fórmulas químicas. Alotropía. Átomos y moléculas. Atomicidad. Número de Avogadro. Concepto de mol. Volumen molar • Materia Es todo lo que ocupa espacio, tiene una propiedad llamada masa y posee inercia. o Prop. Físicas Propiedad de
Enviado por mica38493 / 2.717 Palabras / 11 Páginas -
Evidencias De Química II ETAPA 1
Evidencias de Química II ETAPA 1 I.-Contesta las siguientes definiciones. ¿Qué es reacción química? R= es cuando los productos pasan a un estado de menor energía y mas estable entonces se libera energía hacia los alrededores en forma de calor y/o trabajo. ¿Qué es ecuación química? R=es una expresión abreviada de un cambio químico o reacción química. II.-Escribe el significado de cada símbolo que se utiliza en las ecuaciones químicas. ac Solución acuosa Calor proporcionado
Enviado por Josuesalinas1977 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Metacognicion Quimica II Etapa 4
Importancia de la química orgánica en la vida actual: La Química Orgánica es importante porque gracias a la química orgánica existe todo lo que hoy podemos percibir y sentir, ya que todos los productos orgánicos están presentes en todos los aspectos de nuestra vida. Es importante porque nos permite conocimiento de todo lo que funciona en nuestro organismo y el conocimiento de hasta todo nuestro propio cuerpo como por ejemplo: - La progesterona. - El
Enviado por MAXGOLDMAN10 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Química II - Actividad Integradora Etapa 3
Lluvia ácida Intro: Los habitantes de casi todos los países estamos expuestos a unas 500,000 sustancias extrañas al medio ambiente natural, muchas de las cuales invaden el aire que respiramos y son nocivas para la salud. Otras sustancias de naturaleza coloidal o gaseosa como el monóxido de carbono, el ozono, polvos y humos son prácticamente ubicuas en el ambiente aéreo y resultan de procesos naturales abióticos y bióticos: actividad volcánica y geotérmica, descargas eléctricas, incendios
Enviado por vFaNaTiiK / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
QUIMICA II
El Globo Reactivo Objetivo Mediante este experimento buscamos comprobar la tercera ley de Newton, es decir que toda acción tiene una reacción. Introducción La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que si un cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario. Esto se puede comprobar mediante muchos ejemplos en la vida cotidiana y pasa constantemente a nuestro
Enviado por javiyandi / 234 Palabras / 1 Páginas -
BLOQUE II. LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÒN QUÌMICA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RAFAEL RAMÍREZ” CLAVE ES-354-20 SECUENCIA DIDÁCTICA Ciclo Escolar 2012-2013 PROFRAS. Martha Alicia Liévano Albores. Maricela Chaires Ramírez. ASIGNATURA: Ciencias III GRADO: Tercero BLOQUE II. LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÒN QUÌMICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. * Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. *
Enviado por lindogatito / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
ALCOHOL ARTESANAL QUIMICA II
ALCOHOL ARTESANAL QUIMICA II MAESTRO: JUAN CARLOS MIRELES VASQUEZ PACHECO DAMARIS AIMEE 19/03/2014 ________________ INTRODUCCION Los alcoholes tienen una gran gama de usos en la industria y en la ciencia como disolventes y combustibles. El etanol y metanol puede hacerse combustionar de una manera más limpia que la gasolina. Por su baja toxicidad y disponibilidad para disolver sustancias no polares, el etanol es utilizado frecuentemente como disolvente en fármacos, perfumes y esencias vitales como la
Enviado por Damaris Vasquez / 333 Palabras / 2 Páginas -
Química II Factores en la contaminación del medio ambiente
Centro de Estudios de Bachillerato “Jose Vasconcelos” Química II Factores en la contaminación del medio ambiente Grupo 206 * Luis Fernando Guzman Moreno * Daniela Esmeralda Pacheco Hernández * María Esther Díaz Sánchez * Rosa Itzel Galarza Morales * Edson Emanuel Ortiz García * Meynardo Obispo Galarza * Francisca Yatziri Maldonado Salgado * Juan Manuel Rosales Barrera Indice 1. Portada 1. Indice 1. Introduccion 1. La contaminacion del Medio ambiente 1. Contaminacion del agua 1.
Enviado por Luigi Antony Guzcis / 2.580 Palabras / 11 Páginas -
Electrolisis del Agua (Quimica II)
Temas Selectos de Química ii. Ingeniera Química Sara Zacarías Artigas. Tema: Electrolisis Grupo: 601 Escuela: Cobaev 17 Asunto: Reporte de Practica Semestre: 2015-a Integrantes: Daniela Margarita Alor Trujillo Carlos Saúl De Dios Lara Ricardo Sánchez López https://lh5.googleusercontent.com/-2IUamOpDWM4/Tr7bQABWn7I/AAAAAAAAC30/FZpu4T7Tk5M/s360/electrolisis%2520agua.png Introducción. Por medio de la corriente eléctrica podemos percatar que se pueden separar sustancias y a este fenómeno es conocido como la electrolisis. En la electrólisis, unos electrodos hacen pasar una corriente eléctrica a través de un compuesto
Enviado por Carlos Lara / 868 Palabras / 4 Páginas -
Práctica II Química Orgánica
Alumno: De Santiago Barrios Iván Emiliano Clave: 40 Práctica No. 2 Cristalización Simple Tablas, diagramas, dibujos. La siguiente tabla muestra los diferentes disolventes orgánicos utilizados para encontrar nuestro disolvente ideal. Disolventes Hexano Acetato de etilo Acetona Etanol Metanol Agua Soluble en frio X Soluble en caliente X X X X Formación de cristales X X X X X Este es el procedimiento para doblar un papel filtro. http://1.bp.blogspot.com/_vcqU6sqwtXQ/SoBQTSId2NI/AAAAAAAAAEo/HUmgahxhGAk/s640/practi8.gif Cuestionario. 1.- ¿Cuándo un disolvente es ideal
Enviado por IvanCasablancas / 477 Palabras / 2 Páginas -
LABORATORIO DE INGENIERIA QUIMICA II
Laboratorio de Ingeniería Química II LABORATORIO DE INGENIERIA QUIMICA II https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/af/Different_minerals.jpg/280px-Different_minerals.jpg INTRODUCCIÓN Las prácticas de laboratorio de ingeniería química II tiene como objetivos instructivos fundamentales que los estudiantes adquieran las habilidades propias delos métodos de la investigación científica, amplíen, profundicen, consoliden, realicen, y comprueben los fundamentos teóricos de la asignatura mediante la experimentación empleando los medios de enseñanza necesarios, así también el trabajo en grupo durante el desarrollo de las prácticas. En el siguiente avance
Enviado por josued_19 / 495 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacón - Química II
La estequiometria en las reacciones químicas 1. De manera individual, analiza la información del Capítulo 2 "Cálculos a partir de ecuaciones químicas" en las secciones 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 y 2.5 del libro Fundamentos de Química (Hein Arena). 2. Sigue las instrucciones del profesor, formen equipos y resuelvan en su libreta las siguientes actividades. a) Preguntas de repaso 1,2 y 3. b) Ejercicios en pares 1, 2, 3,7, 8 y 13. 1(a). ¿Qué es una
Enviado por erickrg / 1.554 Palabras / 7 Páginas