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Razonamiento Matematico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 51 - 100 de 3.528 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Razonamiento matematico.

    Razonamiento matematico.

    BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “JOSE VASCONCELOS” CD. VILLA LAZARO CARDENAS, PUEBLA RAZONAMIENTO MATEMATICO MAYELI ORTAN LUIS FELIPE BENITEZ CRUZ EJERCICIOS DE LA PRUEBA PLANEA 3 “B” ________________ 1.- DIAS HOSPEDAJE TOUR EL MUNDO 4 400 320 CAMINOS 3 550 230 PARAISO 4 650 270 PLAYA 3 700 170 R=EL MUNDO SUMAMOS EL HOSPEDAJE Y EL TOUR DE CADA UNO DE LOS HOTELES Y LOS DIVIDIMOS ENTRE EL TOTAL DE DIAS DELSERVICIO Y EL MAS BARATO FUE

    Enviado por tigrillo20 / 361 Palabras / 2 Páginas
  • FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITCAS RAZONAMIENTO MATEMATICO

    FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITCAS RAZONAMIENTO MATEMATICO

    Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” http://img.uterodemarita.com.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/2013/12/LOGO-UAP.jpg FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITCAS RAZONAMIENTO MATEMATICO DOCENTE : MARÍA LEONOR GUIZADO ACUÑA ALUMNO : ERICK WILFREDO, JACOBE TOMAS CODIGO : 2015204630 UDED : AYACUCHO CICLO : I 2015 1.- Explique usted la trilogía estructural del proceso constitucional y su relación con los órganos constitucionales, mencionando a lo largo de su respuesta en su pie de página un mínimo de 03 autores.

    Enviado por melendezLoa / 3.809 Palabras / 16 Páginas
  • ESTRATEGIA PEDAGOGICA: PROCESO DE RAZONAMIENTO MATEMATICO

    ESTRATEGIA PEDAGOGICA: PROCESO DE RAZONAMIENTO MATEMATICO

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA: “GUADALUPE HINOJOSA DE MURAT” UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR No 27 CICLO ESCOLAR: 2013-2014 ESTRATEGIA PEDAGOGICA: PROCESO DE RAZONAMIENTO MATEMATICO Fundamentación: El aprendizaje de carácter lúdico: los niños y las niñas requieren que las situaciones de aprendizaje sean de carácter lúdico, pues los aprendizajes duraderos se adquieren por medio del juego o por medio de experiencias que les resulten significativas, estas refuerzan

    Enviado por deszcyl / 1.137 Palabras / 5 Páginas
  • Economía Empresarial Razonamiento Matemático III

    Economía Empresarial Razonamiento Matemático III

    Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Descripción: http://www.url.edu.gt/PortalURL/Archivos/83/LogoURL.jpg Economía Empresarial Razonamiento Matemático III Catedrático: Ing. Edwin F. Morales C., MF RETO 1 Guatemala, 09 de marzo de 2016 ________________ INTRODUCCIÓN En el ámbito económico, el productor, siempre desea obtener la máxima utilidad empleando la menor cantidad de recursos posibles. Del mismo modo, el consumidor desea obtener la mayor cantidad y calidad de bienes y servicios, al mínimo precio posible. Debido a esto, se determina el

    Enviado por nsarait / 1.150 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba de precálculo para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de 4 años 1 mes a 7 años, Creado por Neva Milicic y Sandra Smith.

    Prueba de precálculo para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de 4 años 1 mes a 7 años, Creado por Neva Milicic y Sandra Smith.

    DESCRICIÓN. Prueba de precálculo para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de 4 años 1 mes a 7 años, Creado por Neva Milicic y Sandra Smith. El test puede ser aplicado en forma individual o colectiva. (Colectiva es recomendable contar con un ayudante). Puede ser administrado por profesores de enseñanza básica, educadoras de párvulo y psicólogos. ¿QUE EVALÚA? El desarrollo del razonamiento matemático. Detectar a niños con alto riesgo de presentar problemas de

    Enviado por fefiita / 263 Palabras / 2 Páginas
  • EXAMEN-RAZONAMIENTO MATEMATICO

    EXAMEN-RAZONAMIENTO MATEMATICO

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN CENTRO PRE-UNIVERSITARIO CICLO INTESIVO DE RESOLUCION DE PROBLEMAS EXAMEN 06 CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMATICO 1. Si la fracción 1023/3131 disminuyera en 23/33 de su valor y conserva el mismo denominador. ¿Cuál es el nuevo numerador? 1. 300 2. 311 3. 301 4. 310 5. 302 1. El menor número entero que debe multiplicarse a 1 800 para que se convierta en cubo perfecto es: 1. 18 2. 15 3. 12 4.

    Enviado por Sergiuso / 1.285 Palabras / 6 Páginas
  • ENSAYO “RAZONAMIENTO MATEMÁTICO”

    ENSAYO “RAZONAMIENTO MATEMÁTICO”

    ENSAYO “RAZONAMIENTO MATEMÁTICO” Las matemáticas como se nos ha enseñado durante nuestra estancia en la escuela son una herramienta casi primordial para la vida cotidiana y las usamos a veces sin darnos cuenta cuando hacemos un cálculo al recibir nuestro cambio cuando compramos algo y cosas por el estilo, aun así muchos nos quejamos por lo difíciles que a veces nos parecen en la escuela, y a muchos otros les fastidia el hecho de que

    Enviado por Gon5D / 574 Palabras / 3 Páginas
  • TALLER DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CUADERNO 1

    TALLER DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CUADERNO 1

    UNIDAD 1 Aplicación de los métodos de razonamiento. En congruencia con lo que analizó en las notas de la unidad, esta tarea tiene como finalidad apoyar el desarrollo de habilidades de análisis que le servirán para identificar problemáticas relacionadas con los negocios y en donde se utilicen los métodos de razonamiento. Instrucciones: 1. Lea con atención lo que a continuación se solicita y dé respuesta a cada inciso: 1. Plantee dos ejemplos de razonamiento inductivo

    Enviado por Josesito134 / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Taller de razonamiento matematico.

    Taller de razonamiento matematico.

    TENORIO MOYSEN MA. DE LOS ANGELES TALLER DE RAZONAMIENTO MATEMATICO Lea con atención lo que a continuación se solicita y dé respuesta a cada inciso: 1. Plantee un ejemplo de razonamiento inductivo de cualquier situación de negocios, determinando las premisas y la conclusión. El dueño de una empresa llamada LA CURSILERIA quiere saber cuántas tazas personalizadas se venden al mes en las 3 sucursales que tienen. En la sucursal ubicada en Toluca se venden 50

    Enviado por karlatenorio / 326 Palabras / 2 Páginas
  • CUARTO EXAMEN DE COMPRENSION LECTORA Y RAZONAMIENTO MATEMATICO

    CUARTO EXAMEN DE COMPRENSION LECTORA Y RAZONAMIENTO MATEMATICO

    I.E. JOSE MARIA ARGUEDAS - HERCCA 548cd77745a5417b81529d85a56e935c CUARTO EXAMEN DE COMPRENSION LECTORA Y RAZONAMIENTO MATEMATICO RESPONDE CON ORACIONES COMPLETAS. DA DETALLES 1. Determina las oraciones que se ajustan al contenido del relato. 1. En Bagdad hay hermosas mezquitas y palacios judíos. 2. Beremiz Samir es oriundo de la ciudad de Bagdad. 3. Beremiz Samir tenía 20 años según el relato. 4. Beremiz Samir era hábil para contar historias. 1. Inicialmente, ¿Con qué finalidad Beremiz Samir

    Enviado por Zuzana082016 / 829 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento matemático primer grado

    Razonamiento matemático primer grado

    CONCURSO DE RAZONAMIENTO MATEMATICO CICLO ESCOLAR 2016-2017 FECHA DE APLICACIÓN: ______________ ESCUELA PRIMARIA:__________________________________C.C.T. ________ NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________GRADO:1º RAZONAMIENTO MATEMÁTICO PRIMER GRADO 1. Ayer leí 16 páginas y hoy he leído 12. ¿Cuántas páginas he leído en total? DATOS Ayer leí ______ páginas Hoy he leído ______ páginas * Rodea la OPERACIÓN que tienes que hacer Sumar Restar * Haz la operación para resolver el problema SOLUCIÓN: En total he leído ______ páginas 1. Una gallina

    Enviado por DEYANIRACORPUS / 271 Palabras / 2 Páginas
  • ANTOLOGIA DE RAZONAMIENTO MATEMATICO

    ANTOLOGIA DE RAZONAMIENTO MATEMATICO

    8/06/2016 CENTRO ESCOLAR MANUEL ESPINOSA YGLESIAS BACHILLERATO “ANTOLOGIA DE RAZONAMIENTO MATEMATICO” 6to SEMESTRE GRUPO D NL 22 ALUMNA: EVELYN JOSELYNE MATLACALA LEON PROFESOR: PABLO SALOMON CHAVEZ B. PRESENTACION En esta antología haremos una recopilación de todo lo aprendido a lo largo del bachillerato aplicando desde nuestras herramientas básicas como la suma, resta, multiplicación y división que nos permitirán resolver problemas matemáticos esto también nos ayuda a desarrollar y agilizar nuestra inteligencia , con un proceso

    Enviado por LESVERITO / 2.661 Palabras / 11 Páginas
  • Ejercicio 1 Desarrollo de Razonamiento Matematico

    Ejercicio 1 Desarrollo de Razonamiento Matematico

    Nombre: Ismael Hernandez Olvera Matrícula: 02779901 Nombre del curso: Desarrollo de Razonamiento Matematico Nombre del profesor: Ricardo Aguilar Carreon Módulo: Modulo l Actividad: Ejercicio l Fecha: 11-Febrero-2017 Bibliografía: Se tiene un cuadro con 9 espacios se tiene que acomodar los numeros del 1 al 9 cumpliendo las siguientes condiciones: - Los vecinos de 1 suman 15 - Los vecinos de 2 suman 6 - Los vecinos de 3 suman 21 - Los vecinos de 4

    Enviado por Isherol / 841 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento matemático Informe de Evariste Galois

    Razonamiento matemático Informe de Evariste Galois

    DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Unab._400x350.jpg UNIVERSIDAD ANDRES BELLO FMMP-001 PROF. EMILIO CASTRO NAVARRO Razonamiento matemático http://img.webme.com/pic/r/recreomatematico/LOGO_BLOG_MATEMATICA.png Informe de Evariste Galois Introducción En este trabajo conoceremos quien fue Evariste Galois, indagaremos un poco sobre su vida, relatando momentos de ella desde su infancia hasta el momento en que descubrió su pasión por las matemáticas y así se convirtió uno de los grandes matemáticos de la historia. ¿Dónde nació?, ¿Cómo se llamaban sus padres?, ¿Cómo fue su educación?,

    Enviado por Carolina Duran / 1.784 Palabras / 8 Páginas
  • SEMINARIO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    SEMINARIO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    SEMINARIO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1. Calcular “n” y dar como respuesta la suma de sus cifras: A) 6 B) 7 C) 8 D) 5 E) 9 1. Hallar la suma de las cifras del resultado de “R” A) 101 B) 100 C) 99 D) 98 E) 102 1. Hallar la suma de cifras de: A) 14 B) 28 C) 72 D) 42 E) 52 1. Hallar que numero falta: A) 8 B) 2 C) 4

    Enviado por Brecar / 3.986 Palabras / 16 Páginas
  • Ejemplo de el Razonamiento matematico

    Ejemplo de el Razonamiento matematico

    INTRODUCCIÓN Este proyecto se realizó con la finalidad de llevar a la práctica lo que en algún momento vimos en clases. Así que nos dimos a la tarea de buscar en una empresa formal para conocer su historia, como fue creciendo y como hasta ahora sigue en pie. Para complementar este trabajo realizamos una pequeña entrevista que el dueño nos brindó, cuales son los gastos que realiza para poder sustentarla, cuando invierte para comprar su

    Enviado por Jiglesiaspz / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Razonamiento Matematico

    Razonamiento Matematico

    SÉPTIMA SEMANA TEORÍA DE CONJUNTOS El propósito de este capítulo es el estudio de la teoría intuitiva de conjuntos. Para ello, es necesario aclarar prieto qué se entiende por conjunto. IDEA DE CONJUNTO El mundo en que vive el ser humano está rodeado de conjuntos: conjunto de utensilios de cocina, conjunto de muebles de una habitación, conjunto de libros de una biblioteca, conjunto de árboles. En todos ellos se usa la palabra conjunto con un

    Enviado por granyisus / 20.469 Palabras / 82 Páginas
  • RAZONAMIENTO VERBAL. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    RAZONAMIENTO VERBAL. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    NEGOCIOS RAZONAMIENTO VERBAL 1. TRIGO : PAN :: 1. cebada : cerveza 2. leche : yogur 3. plástico : vaso 4. hilo : tela 5. masa : harina 1. TRANSPLANTE : CIRUGÍA :: 1. injerto : planta 2. operación : número 3. medicación : pastilla 4. diagnóstico : instrumento 5. comprensión : análisis 1. PACIENTE : CONSULTORIO :: 1. aficionado : estadio 2. alumno : universidad 3. espectador : película 4. lector : biblioteca 5.

    Enviado por Dyhane Diana Alvarado / 4.375 Palabras / 18 Páginas
  • SEXTO DE PRIMARIA RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    SEXTO DE PRIMARIA RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    EXAMEN BIMESTRAL - 2° BIMESTRE SEXTO DE PRIMARIA RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Apellidos y Nombres: ………………………………………………..…………………….……………… Fecha: 15 – 07 – 19 Duración : 40 min. _____________________________________________________________________________________________ 1. RESUELVE EL PROBLEMA DE ORDENAMIENTO CIRCULAR: 3 ptos. * Cuatro amigos se sientan alrededor de una mesa circular, como se muestra en la figura: 1. ¿Quién está frente a Javier? …………………………………………………………………………………… 2. ¿Quién se ubica a la derecha del que está frente a Julio? ..…………………………………………………………… 3. ¿Quiénes están a

    Enviado por Corazón De Jesús / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento Matemático

    Razonamiento Matemático

    INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL Resultado de imagen para insignia institucion educativa nuestra señora de las mercedes bellavista IEP NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES BELLAVISTA – SULLANA “Año de la Universalización de la Salud” Estudiante:______________________________________________4º y 5º secundaria Prof. Joaquín Aurelio Vera Viera. Razonamiento Matemático Ficha Nº 6 COMPETENCIA Capacidad DESEMPEÑO Resuelve problemas de regularidad y equivalencia. -Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas. -Usa estrategias y procedimientos diversos. Selecciona estrategias para resolver problemas con edades. Establece

    Enviado por Oscar Ruiz Mendoza / 2.916 Palabras / 12 Páginas
  • RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Ciencias Básicas

    RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Ciencias Básicas

    Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Querétaro EXAMEN FINAL MA-1027 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Ciencias Básicas TERCER TERCIO 2020 http://sitios.itesm.mx/identidad/img/logotipo/minimo-impresos.jpg “Apegándome al código de Ética de los estudiantes del Tecnológico de Monterrey, me comprometo a que mi actuación en este examen esté regida por la honestidad académica.”. En congruencia con el compromiso adquirido al firmar dicho código, realizaré este examen de forma honesta y personal, para reflejar, a través de él, mi conocimiento y

    Enviado por alancc3 / 762 Palabras / 4 Páginas
  • Matemática, Matemática Superior, Razonamiento Matemático

    Matemática, Matemática Superior, Razonamiento Matemático

    Semana 5 Matemática, Matemática Superior, Razonamiento Matemático ACTIVIDAD: 1. Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales. 1. 2. 3. 4. 5. 6. FÍSICA ACTIVIDAD: 1. Se quiere subir un cuerpo de masa 10kg por un plano de 40 grados de inclinación y coeficiente de rozamiento de 0,15 mediante la aplicación de una fuerza paralela al plano inclinado de N. Calcular: La aceleración ( ) 2 ( ) ( ) semana 4 Física ACTIVIDAD: 1. Se tira con

    Enviado por Xlri / 794 Palabras / 4 Páginas
  • PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    LICEO NAVAL “CALM. MONTERO” SUBDIRECCIÒN DE SECUNDARIA PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO III BIMESTRE – 3RO DE SECUNDARIA APELLIDOS Y NOMBRES_____________________________________________SECCIÒN____ FECHA: _____/ / 10 TIEMPO: 40 MINUTOS Profesor: Edgar La Rosa RAZONAMIENTO ORGANIZATIVO: DIAGRAMAS DE CARROLL y DIAGRAMAS DE VENN 1. De una encuesta realizada a un grupo de 60 personas se tiene la siguiente información: 20 mujeres tienen 38 años 35 mujeres no tiene 37 años, 20 mujeres no tienen 38 años, 10 varones

    Enviado por laura10236 / 644 Palabras / 3 Páginas
  • EXAMEN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    EXAMEN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    I.E.P. “RAINBOW KIDS” URIBE´S SCHOOL EXAMEN DE RAZONAMIENTOMATEMÁTICO - JULIO NOMBRE: _____________________________ FECHA: _________________ GRADO: 4to A - B PROF. CARMEN RIVAS 1) Completa las expresiones verbales correspondiente a cada expresión matemática. 3 ( 12 – 7 ) __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 x 72 __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5x3x4x29 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2 x 3 (23 - 15) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2) Halla el resultado de cada una de las siguientes expresiones verbales. -El triple del exceso de 43 sobre

    Enviado por rolandothth / 253 Palabras / 2 Páginas
  • TALLER PRIMER SEGUIMIENTO RAZONAMIENTO MATEMATICO

    TALLER PRIMER SEGUIMIENTO RAZONAMIENTO MATEMATICO

    TALLER PRIMER SEGUIMIENTO RAZONAMIENTO MATEMATICO 1. Resuelva los siguientes problemas de aplicación, haciendo todas las operaciones aritméticas necesarias: (es necesario que escriban todas las operaciones que realicen, no se pueden entregar respuestas mágicas; acuérdese que no se puede utilizar calculadora). * 12 personas realizan una tarea en 7 días, trabajando 5,5 horas diarias. ¿Cuánto tiempo demoraran 17 personas trabajando 4 horas al día? * Guisella anota un gol cada 25 minutos, durante 1 partido de

    Enviado por 1152943 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Razonamiento matemático TECM semas 1

    Razonamiento matemático TECM semas 1

    Reporte Semana 1 Actividad 1 1. Se tiene el siguiente cuadrado en el que solo pueden existir los números del 1 al 9 y nunca repetirse. 7 1 2 3 6 5 8 4 9 Se identifico en grupo por donde empezar, lo mas viable seria por el 2, ya que en la regla pide que sus vecinos deben de sumar 6, después teníamos que acomodarle sus vecinos al 1 sumando 15 que sería: 7+6+2.

    Enviado por Damian Castillo / 577 Palabras / 3 Páginas
  • Grado: 4° Primaria Curso: Razonamiento Matemático

    Grado: 4° Primaria Curso: Razonamiento Matemático

    ''Año de la universalización de la salud'' TEMARIO DEL AÑO LECTIVO 2020 Grado: 4° Primaria Curso: Razonamiento Matemático Nº Horas: 2 Profesor: Edson Ecos Huamán BIM. MES L M M J V Sem. PROGRAMAS I MARZO 02 06 1. Conjuntos I. 09 13 2. Conjuntos II. Práctica Calificada. 16 20 3. Conjuntos III. 23 27 4. E Conjuntos IV. Práctica Calificada. ABRIL 30 03 5. Los números hasta cinco cifras I. 06 10 6. Los

    Enviado por Lubice / 3.282 Palabras / 14 Páginas
  • Razonamiento Matemático

    Razonamiento Matemático

    TRABAJO 1 DE RAZONAMIENTO L GICO MATEM TICO 1. Representar cada uno de los siguientes enunciados usando simbolog a l gica en los siguientes ejercicios: a) Es inadmisible que la energ a e lica aprovecha la fuerza del viento de la misma manera que la energ a solar utiliza las radiaciones solares. 2. Si llegas temprano o tarde, de todas maneras no juegas y te vas a entrenar. Si te vas a entrenar as pues

    Enviado por Amarowade / 737 Palabras / 3 Páginas
  • RAZONAMIENTO MATEMÁTICO–APTITUD LÓGICA PREGUNTAS RESUELTAS

    RAZONAMIENTO MATEMÁTICO–APTITUD LÓGICA PREGUNTAS RESUELTAS

    RAZONAMIENTO MATEMÁTICO–APTITUD LÓGICA PREGUNTAS RESUELTAS PREGUNTA 1: ¿Cuántos árboles hay en un campo triangular que tiene 10 árboles en cada lado y un árbol en cada esquina? A) 30 B) 33 C) 29 D) 27 E) 10 Rpta.: "D" PREGUNTA 2: Qué número continúa? 3 ; 7 ; 14 ; 24 ; … A) 38 B) 16 C) 34 D) 37 E) 26 Rpta.: "D" PREGUNTA 3: Si hace 27 años, Alexandra tenía 14 años.

    Enviado por Luciano Villoslada Rodríguez / 10.833 Palabras / 44 Páginas
  • Evaluación del desarrollo para el razonamiento matemático y aprendizaje de las matemáticas

    Evaluación del desarrollo para el razonamiento matemático y aprendizaje de las matemáticas

    MOTIVO DE EVALUACIÓN Evaluación del desarrollo para el razonamiento matemático y aprendizaje de las matemáticas. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS A continuación, se ofrece un análisis de las áreas evaluadas correspondiente a las funciones psicológicas básicas que permiten el desarrollo del razonamiento matemático y el aprendizaje de las matemáticas antes de la enseñanza formal. En el área de conceptos básicos, el menor se encuentra en un nivel normal acorde a lo esperado para su

    Enviado por Luis253200 / 483 Palabras / 2 Páginas
  • Casos para el razonamiento matemático

    Casos para el razonamiento matemático

    PLANTILLA DE EVALUACIÓN INTRODUCCION En la siguiente evaluación realizaremos varios ejercicios aplicando el razonamiento lógico-matemático, explicando lo aprendido durante esta semana. DESARROLLO A continuación, se presentan seis casos para el razonamiento matemático. Léelos y luego, contesta las preguntas que se presentan a continuación: Caso 1: Mamá: ¡Niños, en fila para poder irnos al colegio! Pedro: Mamá, ¿nos formamos por altura? Mamá: Esta vez lo harán por edades. Lucas: Pedro, entonces tú te formas primero. Mamá:

    Enviado por susanxe / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad didáctica de 6to grado - Razonamiento matemático

    Unidad didáctica de 6to grado - Razonamiento matemático

    UNIDAD DIDÁCTICA N° 1 (I BIMESTRE) 1. DATOS GENERALES 1. I.E. : 2. Nivel : Primaria 3. Curso : Razonamiento Matemático 4. Grado y sección : Sexto 5. Turno : 6. Duración : 7. Profesores : 2. APRENDIZAJES ESPERADOS BIMESTRES DESEMPEÑOS Razonamiento Lógico Razonamiento Matemático BIMESTRE I UNIDAD I * Expresa su comprensión para encontrar, analizar y completar secuencias gráficas usando lenguaje cotidiano y diversas representaciones. * Selecciona, emplea estrategias heurísticas y procedimientos pertinentes sobre

    Enviado por esito12 / 1.993 Palabras / 8 Páginas
  • Razonamiento matematico Primaria

    Razonamiento matematico Primaria

    4to de Primaria RAZONAMIENTO MATEMATICO 4to de Primaria 1. Si A=3 Y B=2. ¿Cuánto es AxB=? Rpta: 6 2. Si P=10 Y Q=6. ¿Cuánto es A-B? Rpta: 4 3. Es lo mismo 15x6 que 6x15 Rpta: Si 4. Es lo mismo 9x12 que 12x19 Rpta: No GEOMETRÍA 4to de Primaria 1. Cuántos lados tiene un cuadrilátero Rpta: 4 lados 2. Cuánto mide un ángulo recto: 60⁰ o 90⁰ grados. Rpta: 90⁰ grado ALGEBRA 4to de

    Enviado por Katherine Salazar Alca / 1.838 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluación del Desarrollo del Razonamiento matemático

    Evaluación del Desarrollo del Razonamiento matemático

    INFORME PSICOLÓGICO 1. DATOS PERSONALES Nombres y Apellidos: Y A. P. M. Edad cronológica: 4 años y 11 meses Sexo: Femenino Fecha de nacimiento: 12 de julio del 2014 Institución educativa: PRONOEI "Mis primeros pasos" Fecha de evaluación: 06 de junio del 2019 Evaluadora: A. D. V. M. 2. MOTIVO DE CONSULTA Evaluación del Desarrollo del Razonamiento matemático 3. OBSERVACIONES GENERALES La apariencia personal de la menor evaluada es agradable, se presenta con testimenta limpia

    Enviado por KPMAM16 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Razonamiento Matemático

    Razonamiento Matemático

    HOJA MEMBR. CLAVIJERO.jpg Tarea 4. Sistemas de Ecuaciones C:\Documents and Settings\DI-003\Configuración local\Archivos temporales de Internet\Content.IE5\QVF4DRG5\MPj04393820000[1].jpg Nombre del estudiante Yessica Aguilera Cruz Nombre del Curso Razonamiento Matemático. Licenciatura/TSU Licenciatura En Gestión Empresarial Turística. Instrucciones Con base en la lectura y abordaje de los contenidos tema 3.2. Sistemas de ecuaciones. Calcula los valores de x e y en los sistemas de ecuaciones que se presentan a continuación, siguiendo en cada caso el método que se establece en

    Enviado por cruzyes / 991 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento Logico Matematico

    Razonamiento Logico Matematico

    RAZONAMIENTO LOGICO MARTEMATICO Razonamiento Logico Matematico Ceneval Razonamiento lógico matemático. 1.1.-Sucesiones alfanuméricas y de figuras Ejemplos: 1, 0, 2, -1, 3 = [-2] Triangulo, cuadrado, pentágono= [Hexágono] -1 +2 -3 +4 3 caras 4 caras 5 caras 6 caras Ejercicios: Numero sucesor : 4,11,30,85 a)97 b)5 c)100 d)248 e)87 R=248 ¿Qué letra sigue? A,C,F,K a)R b) S c)T d)U e)Y R=S Hallar el numero que sigue en 15,19,28,44 a)45 b)80 c)69 d)52 e)70 R=80 1.2.-Errores

    Enviado por aqua1234 / 789 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento Logico-Matematico

    Razonamiento Logico-Matematico

    RAZONAMIENTO LOGICO- MATEMATICO  Sucesiones alfanuméricas y de figuras 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más 4

    Enviado por oraless / 736 Palabras / 3 Páginas
  • RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1. Sucesiones alfanuméricas y de figuras: son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia 2.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras: para k reconozcamos una secuencia de números por ejemplo: si nuestro patrón es de 10 hay que llenar las casillas con los números de 10 en

    Enviado por rigoreynajr / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento Logico Matematico

    Razonamiento Logico Matematico

    X.PERCEPCIÓN ESPACIAL CUANDO alguien ve algún objeto no solamente percibe su tamaño, su forma, su color, sino que es capaz también de determinar su posición con respecto a otros objetos. Este hecho constituye la percepción espacial. La posibilidad de la percepción espacial implica varios factores que se pueden dividir en dos grandes categorías: monoculares y binoculares. Los primeros son los que funcionan solamente con un solo ojo, mientras que los factores binoculares son los que

    Enviado por lilybicha / 1.031 Palabras / 5 Páginas
  • Razonamiento lógico matemático -sucesiones alfanuméricas y de figura

    Razonamiento lógico matemático -sucesiones alfanuméricas y de figura

    1. Razonamiento lógico matemático -sucesiones alfanuméricas y de figura 1.1 reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figura. Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos

    Enviado por juanalberto29 / 998 Palabras / 4 Páginas
  • Cálculo como razonamiento y cálculo lógico-matemático

    Cálculo como razonamiento y cálculo lógico-matemático

    Cálculo como razonamiento y cálculo lógico-matemático Ejemplo de aplicación de un cálculo algebraico a la resolución de un problema según la interpretación de una teoría física La expresión del cálculo algebraico , indica las relaciones sintácticas que existen entre tres variables que no tienen significado alguno. Pero si interpretamos como espacio, como velocidad y como tiempo, tal ecuación modeliza una teoría física que establece que el espacio recorrido por un móvil con velocidad constante es

    Enviado por ricagno / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Cálculo como razonamiento y cálculo lógico-matemático

    Cálculo como razonamiento y cálculo lógico-matemático

    Cálculo como razonamiento y cálculo lógico-matemático Ejemplo de aplicación de un cálculo algebraico a la resolución de un problema según la interpretación de una teoría física La expresión del cálculo algebraico , indica las relaciones sintácticas que existen entre tres variables que no tienen significado alguno. Pero si interpretamos como espacio, como velocidad y como tiempo, tal ecuación modeliza una teoría física que establece que el espacio recorrido por un móvil con velocidad constante es

    Enviado por goderjuarez / 1.066 Palabras / 5 Páginas
  • Razonamiento Logico Matematico

    Razonamiento Logico Matematico

    Razonamiento lógico matematico 1-.Sucesiones alfanuméricas y de figuras 1.1Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras. * Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a

    Enviado por Flaaaquitaa / 304 Palabras / 2 Páginas
  • RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

    RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

    ¬RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO 1.-Si existen 10 candidatos y 2 becas disponibles, una de sustento y otra de pago de colegiatura, ¿qué probabilidad existe de que un sustentante obtenga ambas becas? a) ((1/10) + (1/10))*100=20% b) ((1/10)*(1/10))*100=1% c) ((1/10) + (1/9))*100=21.11% d) ((2/10) + (1/9))*100=31.11 1%. 2.-Mario mide 1. 87 m., Alfredo mide 27 cm. menos y es más alto que Berta, Laura mide 5 cm. menos que Alfredo y 3 cm. más que Berta. ¿Cuánto mide

    Enviado por Irmma.lu / 1.069 Palabras / 5 Páginas
  • Razonamiento Logico Matematicos

    Razonamiento Logico Matematicos

    Guía Exani II Resuelta Composiciones de Colegio: Guía Exani II Resuelta Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 624.000+ documentos. Enviado por: gutyzapien 15 mayo 2012 Tags: Palabras: 9646 | Páginas: 39 Views: 1483 Leer Ensayo Completo Suscríbase RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS a. son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es

    Enviado por 197430 / 648 Palabras / 3 Páginas
  • RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS a. son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. ejemplo: * que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, * la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2

    Enviado por 122230 / 6.114 Palabras / 25 Páginas
  • Razonamiento lógico matemático

    Razonamiento lógico matemático

    Tabla 3. Contenidos temáticos del EXANI-II de selección Razonamiento lógico matemático Temas 1. Sucesiones alfanuméricas y de figuras 2. Planteamiento y resolución de problemas 3. Percepción espacial 4. Interpretación de códigos y símbolos 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras 1.2 Reconocimiento de errores en el patrón de una serie 2.1 Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripción verbal 2.2 Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas para resolver problemas

    Enviado por manevc / 814 Palabras / 4 Páginas
  • Razonamiento Logico Matematico

    Razonamiento Logico Matematico

    está a favor de la educación musical C) Howard Gardner es músico y psicólogo D) una persona con una idea clara de sí misma tiene mejores relaciones interpersonales E) la música compartida constituye un protagonismo existencial Algunos mamíferos son animales herbívoros. Ningún animal herbívoro come carne; luego, ____________________ . A) algunos animales mamíferos no comen carne B) ningún animal mamífero come carne C) algunos animales mamíferos no son herbívoros D) todo animal que come carne

    Enviado por ardika / 211 Palabras / 1 Páginas
  • RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1. SUCESIONES ALFANUMERICAS & DE FIGURAS ……son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia 1.1 *Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas & de figuras Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: 1,0,2,-1,3,… , la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia

    Enviado por kglimb / 1.015 Palabras / 5 Páginas
  • GUIA DE EXAMEN CENEVAL DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    GUIA DE EXAMEN CENEVAL DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3

    Enviado por sarahi1390 / 1.194 Palabras / 5 Páginas