Relacion De Competencias Docentes genericas Y Disciplinares ensayos gratis y trabajos
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Competencias Docentes
Durante el paso de los años el conocimiento se ha reconocido como una cualidad inherente del ser humano, todas las personas tienen diferentes capacidades o habilidades, los seres humanos poseen dichas habilidades por nacimiento o se van desarrollando con el paso del tiempo, un claro ejemplo son las personas que poseen la habilidad de hablar en público sin dificultad alguna o las personas que tienen vocación y habilidades para ser profesor, también hay quien no
Enviado por doraeliza / 600 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Docentes
ULSA NEZA JAQUELINE PEREZ LOPEZ MAESTRIA EN EDUCACION 26 DE ENERO DE 2013 COMPETENCIAS DOCENTES Actualmente nos encontramos en una sociedad multicultural y cambiante esto trae consigo que la escuela se vea de cierta manera obsoleta ante la sociedad pues en pleno siglo XXI los alumnos ya saben más que los alumnos gracias a la tecnología y en su mayoría los docentes están rezagados en este aspecto. Si las comunidades de práctica pueden ser presenciales
Enviado por jackiemcurie / 1.118 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 4 Diplomado En Competencias Docentes
Actividad de Aprendizaje 4 Aplicación Temas programa Función del tema en el Desarrollo de habilidades cognitivas Aplicaciones o usos Producto Descripción de equipo de cómputo. Adquisición de información 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,
Enviado por ramonsexy / 393 Palabras / 2 Páginas -
Competencias docentes en el marco de la RIEB
Competencias docentes en el marco de la RIEB Atendiendo las necesidades educativas del Programa Sectorial de Educación 2007-2012, la Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, ha creado documentos normativos con orientaciones acerca de los perfiles de desempeño de competencias docentes para trabajar con el nuevo currículo, así como de orientaciones didácticas para el trabajo en los programas de estudio. Los perfiles de desempeño incorporan las siguientes
Enviado por hgshgthsgh / 287 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES
CALIDAD EDUCATIVA “LAS COMPETENCIAS DOCENTES” Hablar de calidad educativa, es hablar de cada uno de los componentes que integran este resultado, es aquello de lo cual siempre se promete en un informe de gobierno, pero realmente estamos preparados para fungir una calidad en toda la extensión de la palabra, es decir, realmente los profesores, alumnos, autoridades, padres de familia, y el propio sistema educativo están capacitados y preparados para proporcionar y recibir una calidad educativa
Enviado por GABYSRMZ / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES
1. ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? En un mundo globalizado en donde la tecnología ha crecido a pasos agigantados, los docentes no se pueden quedar rezagados, deben de ir a la par, las competencias no son solo para las nuevas generaciones, los docentes deben ser parte activa en ella, es decir, los docentes requieren desarrollar nuevas competencias. Los cambios que se han producido en la sociedad actual están muy relacionados con las
Enviado por almaa1006 / 956 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Las Competencias Docentes
INTRODUCCION A continuación se abordara el interesante y extenso tema de las competencias profesionales del docente, ¿por qué digo extenso?; sencillo, ya que la palabra competencia engloba infinidad de cualidades que debe de tener una persona para sacar adelante algún problema o situación y anexándolo a la oración “ competencias profesionales docentes” se incrementa de manera notable la infinidad de conceptos o términos que puede llegar a tener dicha oración ya que el docente engloba
Enviado por carlostostado93 / 2.185 Palabras / 9 Páginas -
Manual De Acompañamiento Para Desarrollar Las Competencias Docentes De La Planeación Didáctica
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:HISTORIA GRADO:5° El presente documento es un manual donde se describe de manera clara la estructura de “HISTORIA "en el nivel primaria ,también estrategias y sugerencias didácticas así como una buena evaluación con el único fin de mejorar nuestra practica e intervención docente. ESTILOS DE TRABAJO: Tenemos que tener en cuenta primeramente el enfoque el cual nos dice que tenemos que evitar las practicas que privilegian la memorización, que los alumnos miren
Enviado por leticiamor / 244 Palabras / 1 Páginas -
Relación del docente con los estudiantes
Relación del docente con los estudiantes- Ahora bien, en la relación docente - alumno, la vocación, el amor, el respeto y por ende la comunicación por el arte de enseñar, lógicamente es en principio, el deber ser del docente con respecto al estudiante, debe de haber auto respeto, donde el docente se gana a sus alumnos si los enseña y se hace respetar, si crea estrategias adecuadas que produzcan interés y llegue al logro de
Enviado por leopunck1234 / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
Competencias Docentes Necesarias Para Ser Un Buen Profesor Dentro Del Enfoque EBC.
COMPETENCIAS DOCENTES NECESARIAS PARA MEDIAR EL PROCESO EDUCATIVO DESDE EL ENFOQUE EBC GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES Hay que elegir buenos ejercicio y tener bien estandarizados los libros y con esto poder tener evaluaciones de carácter formativo. Al poner esta competencia es necesario que el docente tenga la capacidad de saber regular el aprendizaje a las posibilidades del grupo. También es necesario tener una panorámica de los objetivos de la enseñanza. ELABORAR Y HACER
Enviado por maria_glz / 328 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Docentes
El presente trabajo es una reflexión sobre la recopilación de datos y el análisis para realizar un diagnostico de la situación global donde el docente desarrolla competencias y conoce los problemas de medio educativo, laboral y social de nuestra comunidad educativa con la finalidad de obtener beneficios para esta. Se realiza un diagnostico socioeducativo de nuestra comunidad que nos permite dirigir una mirada al entorno en el que se desenvuelven nuestros alumnos, para establecer una
Enviado por amcd084494 / 250 Palabras / 1 Páginas -
ENSAYO SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES
ENSAYO SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES 1.- INTRODUCCIÓN En la actualidad se habla con bastante naturalidad sobre competencias en diversos contextos y por los mismo existen un sin número de definiciones y conceptos de las mismas tanto como autores existen y según su aplicación llámese economía, política, deporte, industria etc., en este trabajo no se va a profundizar en las diversas competencias ni su origen sino en su operatividad o puesta en marcha y su alcance.
Enviado por davidpg / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
LA COMPETENCIA Y LAS COMPETENCIAS DOCENTES
LA COMPETENCIA Y LAS COMPETENCIAS DOCENTES SERGIO ANDRES MARULANDA Xxx Xxx Xxx Xxx xxx LA COMPETENCIA Y LAS COMPETENCIAS DOCENTES SERGIO ANDRES MARULANDA PRESENTADO A: Xxx Xxx Xxx Xxx xxx INTRODUCCION La competencia y las competencias docentes es un tema de gran importancia en la sociedad, que se ve representado en todos los aspectos de la vida cotidiana, actualmente en el aspecto laboral ha tomado una gran relevancia, pues cada vez los profesionales buscan competir
Enviado por mafe321 / 1.846 Palabras / 8 Páginas -
Competencias Docentes
Tema: Competencias didácticas en historia hipotesis ¿Son las competencias docentes descritas en la RIEB un factor que promueve el logro de los aprendizajes esperados en la asignatura de historia en el segundo grado de secundaria? Objetivo general: Verificar si las competencias docentes descritas en la RIEB son un factor que promueve el logro de los aprendizajes esperados en la asignatura de historia en el segundo grado de secundaria. Justificación La historia es el estudio o
Enviado por jennyranita / 6.199 Palabras / 25 Páginas -
Competencia Docente
Introducción El siguiente escrito es el producto de una reflexión teórica originada por los momentos de pensamiento crítico sobre lo que acontece en el aula. La calidad de la educación se ha convertido actualmente en un tema de discusión en los espacios educativos. Ante esta situación nos surgieron las siguientes preguntas: ¿se puede alcanzar calidad en la educación sí existe inconsciencia sobre lo que implica este concepto en acción?, ¿cuántas personas comprometidas en acción existen
Enviado por mendigos / 738 Palabras / 3 Páginas -
COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA GENERACIÓN DE CONFLICTOS EN LA RELACION ALUMNO- DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA GENERACIÓN DE CONFLICTOS EN LA RELACION ALUMNO- DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS” Composiciones de Colegio: " COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA GENERACIÓN DE CONFLICTOS EN LA RELACION ALUMNO- DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS” Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 730.000+ documentos. Enviado por: YVNNE 03 agosto 2011 Tags: Palabras: 2278 | Páginas: 10 Views: 761 Leer Ensayo CompletoSuscríbase ENSAYO " COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN
Enviado por samieliana / 359 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Docentes
1. ¿Cuáles competencias genéricas fortalecen mi profesión? Intrapersonales (Productivas): - Orientar - Estimular - Aplicar - Observar - Caracterizar Intelectuales (Especificadoras): - Pedagógico - Técnico - Científico - Lógico - Cognitivo Sociales (Interactivas): - Afectivo - Convivencia - Ético - Comunicativo - Tolerancia - Cooperación Profesional (Pedagógicas – Didácticas): - Evaluar - Crear - Recrear - Perfeccionar 2. ¿Qué descubrí que debo saber, que no he investigado? - La competencia social en el ámbito interactivo
Enviado por zophiel / 213 Palabras / 1 Páginas -
Las competencias docentes del siglo XXI
CARRERA MAGISTERIAL EVALUACION DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL DÉCIMA OCTAVA ETAPA (2009) PRIMERA VERTIENTE MAESTRO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CURSO: LAS COMPETENCIAS DOCENTES DEL SIGLO XXI. Facilitadoras: Leticia Rodríguez Franco Catalina Vargas Larios. Alumna: Edith Marisol Luna Reyes UNIDAD 1. Principales retos de la educación básica. PRODUCTO 1: Texto sobre los niveles de los aprendizajes en la educación básica en México. Para el educador, actualizarse, es un compromiso central y permanente. Por ello los avances de la
Enviado por pachecas / 698 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Docentes
El reconocimiento de una competencia pasa no sólo por la identificación de las situaciones que hay que manejar, de los problemas que hay que resolver, de las decisiones que hay que tomar, sino también por la explicitación de los saberes, de las capacidades, de los esquemas de pensamiento y de las necesarias orientaciones éticas. Actualmente, se define en efecto una competencia como la aptitud para enfrentar eficazmente una familia de situaciones análogas, movilizando a conciencia
Enviado por yasminmaco / 251 Palabras / 2 Páginas -
Las Competencias Docentes Y Mis áreas De Oportunidad
LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y MIS ÁREAS DE OPORTUNIDAD “Competencia es la capacidad para movilizar saberes en un contexto determinado, en la acción y con éxito, para satisfacer necesidades, atender situaciones, resolver problemas, tomar decisiones y/o lograr objetivos” Después de leer y haber analizado la propuesta de Xavier Vargas Beal, de manera sencilla se puede percibir del caos en el que se encuentra inmerso una gran parte de nuestro sistema educativo, porque es una realidad de
Enviado por hectoranaya01 / 989 Palabras / 4 Páginas -
Relación Entre Docentes Y Padres De Familia
Relación entre docentes y padres de familia Padres: “Ahora, déjenme volar y descubrir mis horizontes, que sean mis pensamientos los que orienten mis acciones, que sean mis sentimientos los que deciden mi entrega y que mi ser madure en los valores que hago propios.” Generalmente la relación entre docentes y padres de familia se limita a la entrega de boletas de calificaciones, organización de algún evento social e informes de la mala conducta de los
Enviado por catepamo / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Competencias Docentes
COMPETENCIAS DOCENTES Las diez nuevas competencias para enseñar aparecen estructuradas en dos niveles. El primer nivel queda constituido por lo que él llama competencias de referencia. Son campos o dominios que considera prioritarios en los programas de formación continua del profesor de Primaria. La formulación de estas áreas de formación las realizó el equipo del Servicio de Perfeccionamiento de la ciudad de Ginebra durante el curso 1996-1997 Estas competencias de referencia, o primer nivel de
Enviado por 0327 / 442 Palabras / 2 Páginas -
La Relacion Entre Docentes Y Padres De Familia En La Escuela Primaria
RELACIÓN ENTRE DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA. Generalmente se limita a la entrega de boletas de calificaciones, organización de algún evento social e informes de la mala conducta de los niños o del bajo aprovechamiento escolar. Pocas ocasiones tienen la finalidad analizar algunos aspectos como: la convivencia familiar, la comunicación, la relación afectiva entre padres e hijos, la orientación para que apoyen el trabajo escolar en casa, etc. Es necesario que juntos encuentren menores formas
Enviado por acuario123456 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Docentes Del Siglo XXI
Competencias Docentes del siglo XXl. Compartimos la preocupación por mejorar la calidad de la educación con equidad para responder oportunamente a las exigencias de nuestra sociedad en el umbral del Siglo XXI. Cuyas características se anticipan por las aceleradas transformaciones que producen los avances en la ciencia y la tecnología, la inmediatez en las comunicaciones, la abundancia de información, las fronteras territoriales difusas. Asistimos una etapa de turbulencias y cambios sustanciales que diseñan una época
Enviado por prototiporamos / 4.476 Palabras / 18 Páginas -
REFLEXION SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES.
REFLEXION SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES. Ante el panorama actual en donde las nuevas tecnologías, los avances científicos y las problemáticas sociales avanzan con tanta velocidad, el compromiso y la responsabilidad docente es sin duda alguna inminente, la documentación y la aplicación de nuevos enfoques pedagógicos enriquecen y favorece mi propia reorganización didáctica basada en situaciones problematizado ras referentes al contexto. La apertura de los nuevos modelos de evaluación , permiten tener un referente mucho más
Enviado por MSchoc / 236 Palabras / 1 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES
La competencia moviliza los saberes La literatura se refiere insistentemente a la relación entre las competencias en tanto estructuras cognitivo-operativas complejas y los saberes en tanto unidades de comprensión y acción real. A este respecto conviene analizar y reflexionar la naturaleza de tales saberes y la forma como éstos se movilizan una vez que el sujeto entra en relación con la realidad que demanda de él determinados desempeños, ya que no hemos encontrado en los
Enviado por alejandra.teresa / 2.226 Palabras / 9 Páginas -
Competencias Docentes
10 COMPETENCIAS DOCENTES 1.- Planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje Es la capacidad para planificar, diseñar un programa que implica tomar en cuentas los contenidos básicos, el marco curricular, nuestra visión de enseñanza y aprendizaje, las características de nuestros alumnos y los recursos disponibles. La acción de cómo vamos a trabajar con nuestros alumnos, necesitamos tener conocimientos, un propósito, fin o meta por alcanzar. Siempre debe existir alguna forma de evaluación o cierre del proceso. 2.-
Enviado por gansito21 / 767 Palabras / 4 Páginas -
Análisis Y Reflexión Del Desarrollo De Las Competencias Docentes En El Aula.
Análisis y reflexión del desarrollo de las competencias docentes en el aula. Considero que la educación es la razón del ser de las personas, se ha convertido en el camino a la vida de oportunidades, de caídas y éxitos que convierten al ser humano en una persona madura y experimentada pare enfrentarse día a día con las crueles realidades del mundo. Según Coppermann la educación es una acción producida por las experiencias de la sociedad
Enviado por vanessaorganses / 644 Palabras / 3 Páginas -
CÓMO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES
UNIVERSIDAD DE PUEBLA ASIGNATURA: EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ENSAYO: CÓMO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES PRESENTA: L.E.F. OMAR PÉREZ RAMÍREZ ORIZABA VER., A 13 DE DICIEMBRE DE 2012 En una sociedad que demanda cada vez más nuevas formas de aprendizajes y sobre todo, herramientas que les permitan resolver situaciones cotidianas de una manera eficiente y eficaz, el vasto grupo de docentes actuales, debe conocer cuáles son las competencias necesarias para enfrentar esos nuevos retos, por ello
Enviado por pero810202 / 957 Palabras / 4 Páginas -
Guia Oficial Para Sustentantes De Los Examenes Nacionales De Conocimientos, Habilidades Y Competencias Docentes
Presentación Esta guía proporciona información útil e importante a quienes sustentarán los Exámenes Nacionales de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes. Ofrece información sobre las principales características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo de preguntas que lo integran, la manera en que se debe proceder durante la sesión de examen y otros aspectos de relevancia. Ha sido diseñada para orientar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su óptimo desempeño en
Enviado por / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Competencia Docentes
Competencia Docente: Trabajo colegiado Se conforma con grupos entre iguales, donde los integrantes ponen énfasis en el consenso, el poder compartido, los compromisos y aspiraciones comunes. Se caracteriza por: Integración en redes (equipos de trabajo) Objetivos comunes. Identificación de valores de igual a igual. El respecto por la opinión de otros. Deliberación y consenso. Capacidad de análisis y crítica. Propositivo. Intercambio de experiencias. Liderazgo. Compromiso
Enviado por profesorpime / 215 Palabras / 1 Páginas -
Competencias Docentes en el Marco de la RIEB
Competencias Docentes en el Marco de la RIEB En el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), se han diseñado una serie deorientaciones normativas que dictan las pautas de desempeño y actuación para definir los perfilesde desempeño de competencias docentes, las cuales son básicas para trabajar el currículo aimplementarse en 2009. La Secretaria de Educación Pública, a través de la Dirección General deFormación Continua para Maestros en Servicio (2000) establece las competencias
Enviado por miss.nydia / 356 Palabras / 2 Páginas -
Los Pilares De La Educación Y Las Competencias Docentes
LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN Y LAS COMPETENCIAS DOCENTES El mundo globalizado en la época que nos tocó vivir, requiere, según la UNESCO del desarrollo de capacidades óptimas en los individuos, poniendo en juego todas sus potencialidades y por lo tanto, haciendo uso de cada uno de los rasgos que integran una competencia, que según Laura Frade, se definen como “Capacidades adaptativas cognitivo – conductuales para responder a las demandas que se producen en el
Enviado por anselmogreen / 878 Palabras / 4 Páginas -
PASIÓN POR ENSEÑAR Y COMPETENCIAS DOCENTES
LA PASIÓN POR ENSEÑAR Y COMPETENCIAS DOCENTES. ¿Cuáles son las características de un buen docente? Podemos decir que un docente es una persona docta. Docto. , -ta adj./s. m. y f. Se aplica a la persona que posee muchos conocimientos adquiridos a fuerza de estudio: es una persona muy docta en la enseñanza Docente tiene que desarrollar una serie de competencias profesionales pedagógicas para hacer posible que la escuela cumpla su función social, a tono
Enviado por gnava6366 / 3.254 Palabras / 14 Páginas -
Las Competencias Docentes Que Se Establecen En La RIEB
Las competencias docentes que se establecen en la RIEB son: 1. Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica. 2. Domina los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas, con lo que favorece
Enviado por mg25 / 377 Palabras / 2 Páginas -
Certificacion De Competencias Docentes
Introducción En la actualidad, el sistema educativo en general y el papel que deben asumir los profesores, en particular, se enfrentan a nuevos desafíos que hacen necesaria la reflexión respecto del rol docente y las necesidades que de él se desprenden. Se reconoce asimismo, al docente como el eje principal que sirve de enlace entre los estudiantes y la institución en cuanto al desarrollo de procesos de aprendizaje, de tal manera que toda reforma educativa
Enviado por mariaeugeniaosor / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Competencias Docentes
Actividad 2. Propuesta sobre acciones a realizar para lograr el perfil docente del SNIT Tabla 1. Competencias docentes acordes al perfil del docente del SNIT Nombre del participante:______________________________________________ Institución de procedencia:____________________________________________ INSTRUCCIONES: 1. Redacta tu definición de competencias docentes y anótala (1). 2. Escribe las competencias que conforman las áreas de: docencia, investigación, gestión, tutoría, vinculación y formación del perfil del docente del SNEST 3. Tomando como base las competencias del apartado (2), señala en
Enviado por ana2712 / 211 Palabras / 1 Páginas -
Educacion las relaciones del docente con el conocimiento
Educacion las relaciones del docente con el conocimiento a)- Los docentes según Cullen son huellas, espejos y señales Huellas. Porque las relaciones del docente con el conocimiento tienen que ver con la tierra que se pisa, el camino que se anda el rastro que dejan las huellas imborrables de esos rastros seguros, de las marcas inamovibles. Espejos. Porque la relación docente con el conocimiento tiene que ver con los cuerpos que se reflejan, con transformar
Enviado por vannesol85 / 307 Palabras / 2 Páginas -
MÓDULO I. COMPETENCIAS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MÓDULO I. COMPETENCIAS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TEMA: Contexto de la Educación basada en competencias Por qué es necesario adecuar mi práctica educativa a la educación basada en competencias Introducción La mayoría de nuestros esfuerzos como docentes, en el trabajo de aula, se concentran en la transmisión de la información, en la explicación, en el aprendizaje, en la reproducción de contenidos, en la aplicación de modelos ya propuestos y probados y en la planificación
Enviado por pedritobacio / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
Competencias Docentes De Perrenoud
Organizar y animar situaciones de aprendizaje Conocer los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos Trabajar a partir de los errores y los obstáculos en el aprendizaje Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas Implicar a alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimientos Gestionar la progresión delos aprendizajes Situaciones problema, ajustadas al nivel y posibilidades de los alumnos Visión
Enviado por anahiGG / 342 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES
Competencias docentes para el siglo XXI Enviado por Tulio Barrios Bulling Partes: 1, 2 1. Resumen ejecutivo 2. Desarrollo 3. Resumen ejecutivo El presente trabajo presenta, a la luz de diversos autores, una serie de competencias que debiera poseer o desarrollar un docente a fin de dar respuestas a las nuevas necesidades educativas de una sociedad en constante cambio. Adicionalmente busca hacer un aporte a la discusión presentando una propuesta de competencias de corte valórico
Enviado por edwin1965 / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Analisis De Competencias Docentes
ANALISIS DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES COMO HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SINALOA DE LEYVA CAPITULO I: CONSTRUCCION DEL OBJETO DE ESTUDIO INTRODUCCIÓN En el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica al largo de sus sesenta y cuatro años de existencia, se ha mantenido vigente la atención en la formación y actualización del personal docente, llevando a cabo acciones que incorporan estrategias, metodologías, así como técnicas
Enviado por gera07_isthebest / 668 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimiento De Competencias Docentes
Marco de referencia de la educación inclusiva. En la Escuela Telesecundaria “Miguel Hidalgo y Costilla” con ubicación geográfica en la localidad de Cuatzoquitengo, perteneciente al Municipio de Malinaltepec, región Montaña Alta, es una localidad indígena mixteca (tunsavi) donde la lengua que predomina es la lengua materna mixteca, no puedo decir que somos un centro de trabajo en su totalidad incluyente, pues hay características que no reunimos, pero tenemos los siguientes elementos que bien son facilitadores
Enviado por norita123 / 1.281 Palabras / 6 Páginas -
LAS 10 NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENSEÑAR
“LAS 10 NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENSEÑAR” Resumen del libro. La práctica reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo, nuevos proyectos, autonomías y responsabilidades crecientes, pedagogías diferenciadas, centralización sobre las situaciones de aprendizaje sensibilización en relación el “saber”, son condiciones que están delineando una guía para un nuevo oficio (meirieu1989) ello surge relacionado a una crisis en un tiempo en que los profesores tienden a mirar a sus grupos y a las prácticas que se
Enviado por LUISFELIPEMTZ / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro De Competencias Docentes Para Enseñar Con Enfoque Tradicional
COMPETENCIA 1. El papel del docente centrado en impartir la clase y resolver las dudas. (programar) • Se considera al profesor como el poseedor de toda la información y su función como el portador de esa información a sus alumnos. • Al maestro le corresponde dirigir el desarrollo del aprendizaje de los alumnos, llevarles por el camino trazado por él. La educación es el camino hacia los modelos de la mano del maestro. Es
Enviado por liizy23 / 708 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimiento de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa
Actividad 11: Reconocimiento de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa Propósito: Identifica los atributos de las competencias docentes (Acuerdo 447) en relación a su práctica educativa para reconocer buenas prácticas y áreas de mejora en el desarrollo profesional docente. Introducción Imprima el Acuerdo Secretarial 447, de lectura y subraye las competencias y atributos que usted crea que son de su mayor dominio. 2. Construya una tabla donde indique cuáles son sus competencias dominantes
Enviado por kiyoshipanduro / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
Competencias Docentes
Ensayo Competencias docentes Introducción La educación en la actualidad exige que los docentes también reúnan un cúmulo de competencias para que la educación tenga verdadera calidad y se proyecte en todos los ámbitos del desarrollo humano. La educación de la mano de las tics ha evolucionado dando pasos agigantados en el contexto no solo nacional sino mundial y con ello se esta a la vanguardia en la educación. El docente debe tomar nuevas tareas, ya
Enviado por angelica68 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Docentes
Actividad 2.3. Producto 5. En este quinto producto determinaremos las cinco competencias docentes necesarias para ser un buen profesor dentro del enfoque EBC. El cuadro propuesto es el siguiente: COMPETENCIAS DOCENTES NECESARIAS PARA MEDIAR EL PROCESO EDUCATIVO DESDE EL ENFOQUE EBC 1-. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. • Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje
Enviado por yazmin09898 / 577 Palabras / 3 Páginas -
Conceptos De Profesión Docente, Disciplinas, Mercado De Trabajo, Competencias Docentes Y Académicos
Producto 1. Fichas de trabajo CLAUDIA INES LONDOÑO VEGA Nombre: Claudy9418@gmail.com Correo electrónico: Hermosillo Campus: 10L Grupo: LEYVA CASTELLANOS ABEL Docente: INTRODUCCION A través de las siguientes fichas se busca adquirir un conocimiento amplio de los conceptos e ideas de: profesión docente, disciplinas, mercado de trabajo, competencias docentes y académicos; todo a través de la información contenida en las revistas electrónicas de investigación educativas de renombre. También se justifica la necesidad de capacitarnos constantemente en
Enviado por ineslon / 3.555 Palabras / 15 Páginas -
Evaluación Auténtica Y Competencias Docentes
Competencias docentes y Evaluación auténtica: ¿Falla el protagonista? Felipe Trillo Alonso Este artículo propone una reflexión sobre las competencias docentes (saber decir, saber hacer, saber ser) que es preciso desarrollar para que los profesores lleven a cabo una evaluación auténtica. “Dado que evaluar es emitir un juicio sobre el valor de una cosa, saber evaluar se convierte en un asunto complejo y delicado… que nos exige una actuación profesional seria y formada, reflexiva, deliberada, intencional,
Enviado por kurisu / 7.286 Palabras / 30 Páginas