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Percepción de la práctica docente y su relación con la formación ciudad en los estudiantes de la escuela de policía Gabriel González
Dentro de la práctica docente la percepción del estudiante Para el análisis del docente Para encontrar la formación ciudadana en el ámbito educativo Titulo sugerido Percepción de la práctica docente y su relación con la formación ciudad en los estudiantes de la escuela de policía Gabriel González Revisar normas apa 2014 para los pie de pagina corregir Solo para proyecto de tesisi arial 11 intervalo 1.5 Replantear el problema general para acordarlo adecuadamente con el
Enviado por Jonny Taborda / 294 Palabras / 2 Páginas -
¿Cuál es la relación entre el rey y las comunidades respecto al fuero?
04/05/17 El fuero: es como la constitución chilena. Regula la vida de la sociedad campesina medieval. Normas legales particulares y privativas de una sociedad y sus integrantes. Los fueros en los distintos lugares geográficos pueden cambiar, existe una heterogeneidad. Este fuero nace a partir de las vivencias y la cultura de la sociedad. Se habla de gente aforada, tienen la cancha rayada. Leon rampante: se usaba en los textos antiguos, para decir que un reino
Enviado por penetrator / 837 Palabras / 4 Páginas -
LA COMUNIDAD DE EBTÚN Y MI PRÁCTICA DOCENTE
C:\Users\biblioteca\Pictures\YUCATAN. GOB.jpg Descripción: ESCUDO%20Upn-1 GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 31-A MÉRIDA, YUCATÁN SUBSEDE VALLADOLID LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA Y PREESCOLAR SEMESTRE III ALUMNA: MARTHA POOT CAAMAL ASESOR CARLO RENÁN BOJORGEZ HOIL TEMA ACTIVIDADES FINAL DEL SEMESTRE 21 DE ENERO 2017 CAPITULO I LA COMUNIDAD DE EBTÚN Y MI PRÁCTICA DOCENTE 1.CONTEXTO COMUNITARIO La comunidad de Ebtún es un lugar muy agradable,
Enviado por Mirszy Cob / 9.292 Palabras / 38 Páginas -
Problemas Éticos en relación con la comunidad, la ética social
Problemas Éticos en relación con la comunidad, la ética social *Problema ético en mi comunidad En mi comunidad se vive una problemática difícil acerca de la inseguridad y el aspecto descuidado en el que se encuentra nuestra colonia. *Análisis del problema Hace unos días se presento un problema en mi colonia, porque se hablo acerca de la suciedad que dejan los perros de algunos vecinos, la presencia de un camión que estorba para que pasen
Enviado por Dan Ay / 596 Palabras / 3 Páginas -
LAS EXPERIENCIAS FORMADORAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPNFM EN RELACIÓN CON SU FORMACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL SAN PEDRO SULA (CURSPS) Facultad de Ciencia y Tecnología Sección Académica: Ciencias Matemáticas Espacio Pedagógico: Metodología de Investigación Cualitativa LAS EXPERIENCIAS FORMADORAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPNFM EN RELACIÓN CON SU FORMACIÓN DOCENTE EN MATEMÁTICAS Trabajo Elaborado y Presentado Por: Alicia Marilú Noriega Ramírez 1613-1994-00709 Andrea Michelle Galeas Niño 0501-1995-04022 Erika María Coto Arita 1401-1995-00603 Asesor: Dr. Pastor Umanzor San Pedro Sula, 2 agosto de 2017
Enviado por Mixelitta Galeas / 43.285 Palabras / 174 Páginas -
¿Cómo es la práctica docente en mi aula y en mi escuela con relación a las TIC’s?
https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/10537388_436540319821939_8189773421965555314_n.png?oh=a32af0ab60ff6ea771cb2411593c8c1f&oe=5896F8C9 Universidad Internacional Mexicana ¿Cómo es la práctica docente en mi aula y en mi escuela con relación a las TIC’s? Alumna: Lic. María Alejandra Rodríguez Ortega Catedrático: M. Ed. Francisco de Jesús Soto Huizar Jueves 13 de Julio de 2017 ________________ Introducción La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) en la escuela ha venido marcada tradicionalmente más por la tecnología que por la pedagogía y la didáctica, aunque varios
Enviado por mariarodriguezo / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
Analiza los siguientes casos u otros sugeridos por tu docente/asesor: Burger King, en: “Publicidad y relaciones públicas”
Actividad 6 Diego Arce Legorreta 1 Analiza los siguientes casos u otros sugeridos por tu docente/asesor: Burger King, en: “Publicidad y relaciones públicas” Ron Popeil, en: “Promoción de ventas y venta personal” Integra las respuestas de ambos casos en un archivo de texto y envíalos a tu docente/asesor. A)Un publico mayor es mas viable puesto que son ellos los que de verdad tienen un poder adquisitivo, es por ello que considero que su cambio de
Enviado por Diego Arce / 364 Palabras / 2 Páginas -
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia que tiene la comunicación efectiva en la construcción de comunidades y un buen desarrollo de las relaciones interpersonales.
logo logo ________________ INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia que tiene la comunicación efectiva en la construcción de comunidades y un buen desarrollo de las relaciones interpersonales. Transmitir información de una persona a otra generando un intercambio de percepciones y al mismo tiempo conectar, es decir, unir lo que ha estado separado, intercambiar información de tal manera que después del acto comunicativo haya una modificación de cada una de las partes
Enviado por Claudia Mansoulet / 405 Palabras / 2 Páginas -
RELACION DE LA SABIDURIA DOCENTE CON EL SABER CIENTIFICO PEDAGOGICO
RELACION DE LA SABIDURIA DOCENTE CON EL SABER CIENTIFICO PEDAGOGICO Saber docente cotidiano, profesional y científico. El saber docente cotidiano, profesional y científico va de la mano en todo momento en la docencia; Ya que los adquirimos a través de la vida diaria dependiendo de las necesidades de cada profesor: • El saber cotidiano: Se adquiere poco a poco mediante la práctica y la suma de conocimientos previos según la época y los estratos sociales.
Enviado por raul1720193 / 763 Palabras / 4 Páginas -
RELACIÓN DE LOS FACTORES DEL ENTORNO DE TRABAJO CON LA CALIDAD DE VIDA LABORAL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA DEL HOSPITAL REGIONAL DOCENTE “LAS MERCEDES”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA INFORME ESTADÍSTICO TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN RELACIÓN DE LOS FACTORES DEL ENTORNO DE TRABAJO CON LA CALIDAD DE VIDA LABORAL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA DEL HOSPITAL REGIONAL DOCENTE “LAS MERCEDES”. CHICLAYO 2017 Autor (es): MARYELI CUBAS CÉSPEDES Docente de la Asignatura: Línea de Investigación: GESTIÓN, SEGURIDAD Y CALIDAD DEL CUIDADO Pimentel – Perú 2017 ________________ ÍNDICE INFORME ESTADÍSTICO 1 RESUMEN 3 ABSTRACT 4 CAPÍTULO
Enviado por Mirella Bravo / 5.026 Palabras / 21 Páginas -
La recuepracion d ela historia de la comunidad, escuela, el niño y el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 Resultado de imagen para logotipo de la sev 1. DATOS DE IDENTIFICACIÒN. NOMBRE DE LA ESCUELA: Centro de Educación Preescolar “Emiliano Zapata” DOMICILIO: Conocido COLONIA: LOCALIDAD: Tlaquextla, Tenextitla. MUNICIPIO: Chicontepec. TURNO: Matutino TIPO DE ORGANIZACIÒN: CLAVE: GRADO: FECHA DE ORGANIZACIÒN: II. INDICADORES EL AULA * DESCRIPCIÒN DE SALON DE CLASES La escuela cuenta con el servicio de electricidad, este centro de trabajo hasta el momento se encuentra en perfectas
Enviado por elfego-chio / 1.530 Palabras / 7 Páginas -
Relación que existe entre proyecto docente y planeación
Relación que existe entre proyecto docente y planeación Con base a lo analizado en las planeaciones que pude obtener, me di cuenta de que algunas de las maestras que pudieron otorgarme sus planeaciones manejaban diferentes días en sus actividades incluso semanas, pero antes de retomar este punto es importante saber que es la planeación. El concepto de planeación expuesto por Díaz Barriga menciona que: “la planeación busca prever diversos futuros en relación con los procesos
Enviado por Arely Herrera / 936 Palabras / 4 Páginas -
EL SABER DEL PROFESOR Y SUS RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE
EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE PRIMERA UNIDAD EL SABER DEL PROFESOR Y SUS RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE TEMA La sabiduría del Docente *LECTURA 1: EL SABER DE LOS MAESTROS Texto que nos invita a realizar un análisis reflexivo acerca de la base del trabajo docente, “los saberes” los cuales son conocimientos sustentados en el sentido común y el saber popular de los cuales surgen las prácticas y hábitos en las
Enviado por Tomás Hernández / 300 Palabras / 2 Páginas -
Barreras de aprendizaje . El docente y su relación con el proceso
ESCUELA NORMAL LA PAZ DE VERACRUZ ~AUT0000 Índice 1. 1. Introducción 3 2. Planteamiento del problema 4 3. Árbol de problemas 6 4. Objetivo 7 5. Tabla de Jerarquización 8 6. Registro de encuesta socioeconómica 9 6.1 Aspectos Sociales 9 6.2 Aspectos Culturales 11 6.3 Aspectos Económicos 16 6.4 Aspectos de Salud 19 7. Diagnóstico Planea 21 8. Guía de Observación 22 8.1 Estructura Físico-Ambiental 23 8.2 Aula 4°B 29 8.3 El docente y su
Enviado por MichelS / 5.224 Palabras / 21 Páginas -
Analisis de notas periodísticas con relación al trabajo docente
Análisis de publicaciones en distintos medios Peña Reynosa Lucia Alejandra 1 A LEP INTRODUCCIÓN El contenido de este trabajo son tres análisis de distintas publicaciones encontradas en medios escritos, de la región. Cada análisis tiene la nota correspondiente, junto con sus referencias, una pequeña síntesis de la información relevante y notas alusivas a la repercusión que tiene la noticia para la profesión como docente. Como objetivos principales están el que através de hacer una recuperación
Enviado por Lucia Alejandra Peña Reynosa / 898 Palabras / 4 Páginas -
CARACTERIZACION DE LA SITUACION LINGÜÍSTICA DE LA COMUNIDAD Y SUS IMPLICACIONES EN EL TRABAJO DOCENTE
Resultado de imagen para logo upn png MATERIA: LENGUAS, GRUPOS ÉTNICOS Y SOCIEDAD NACIONAL TRABAJO: CARACTERIZACION DE LA SITUACION LINGÜÍSTICA DE LA COMUNIDAD Y SUS IMPLICACIONES EN EL TRABAJO DOCENTE. ALUMNO: JOSE ALFREDO JIMENEZ LOPEZ GRADO Y GRUPO: 3° “A” LUGAR Y FECHA: SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS 18 MARZO DE 2018. ________________ LA SITUACIÓN LINGÜÍSTICA EN LA COMUNIDAD, LA ESCUELA Y EL AULA El utilizar distintas lenguas para muchas culturas en México resulta
Enviado por McJose Alfredo Jimenez / 2.568 Palabras / 11 Páginas -
Relación entre el perfil profesional y el desarrollo de competencias docentes en el manejo de TICs
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD EN INFORMATICA EDUCATIVA PROYECTO DE TESIS Relación entre el perfil profesional y el desarrollo de competencias docentes en el manejo de TICs, en los estudiantes del noveno ciclo 2011-II de Educación de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”. PROFESOR: JOSÉ LUIS SOLÍS TOSCANO ALUMNO: ENRIQUE TEMPLE TEMPLE 2011 ________________ I. GENERALIDADES 1.1. Título Relación entre el perfil profesional y el desarrollo de competencias
Enviado por mendozaxavilo / 5.698 Palabras / 23 Páginas -
Сuáles aspectos disciplinares debe priorizar el psicólogo para realizar procesos de acompañamiento psicosocial tendientes a la construcción de subjetividades en donde se evidencie la relación individuo - grupo - comunidad?
De acuerdo con la lectura de los textos propuestos en la unidad 1: ¿A qué hace referencia lo psicosocial y cuáles aspectos disciplinares debe priorizar el psicólogo para realizar procesos de acompañamiento psicosocial tendientes a la construcción de subjetividades en donde se evidencie la relación individuo - grupo - comunidad? El aspecto psicosocial se relaciona directamente con la forma en la que se desenvuelven los organismos en los diferentes entornos o contextos sociales a los
Enviado por Osvaldo Manjarrez / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Relaciones alumno-docente-programa
En los últimos días, después de leer la bibliografía propuesta por la profesora de la materia didáctica y currículo, de la carrera Profesorado Universitario, de la Universidad Abierta Interamericana, que trata de la vida en las aulas, las relaciones entre los alumnos y los docentes y la relación que estos tienen con los contenidos de los programas y las estrategia de enseñanza, nos surgió la siguiente pregunta: Qué debemos priorizar al momento de enseñar, las
Enviado por Viviana Escobar / 3.218 Palabras / 13 Páginas -
LA PROFESIÓN DOCENTE Y LA COMUNIDAD ESCOLAR: CRÓNICA DE UN DESENCUENTRO
LA PROFESIÓN DOCENTE Y LA COMUNIDAD ESCOLAR: CRÓNICA DE UN DESENCUENTRO Autor: M. Fernández Enguita CAPÍTULO V. LOS PADRES: ENTRE LA INDIFERENCIA Y LA IMPOTENCIA Los padres don los principales responsables e interesados en la educación de sus hijos y para ello deben intervenir con compromiso y responsabilidad en la gestión de los centros docentes. Aunque no siempre está disponible a la voluntad de los padres la gestión de los centros de enseñanza, sino que
Enviado por Anettearisdelsyg / 2.187 Palabras / 9 Páginas -
Castorina. Algunos aspectos de la relación entre formación docente e investigación1
Algunos aspectos de la relación entre formación docente e investigación1 José Antonio Castorina* Formación docente e investigación Desde mi lugar como Director del Instituto de Investigaciones en Educación, de la Universidad de Buenos Aires, me permito plantear algunas preguntas respecto a intervención de nuestros investigadores en la promoción de la investigación en la formación docente. ¿Cómo la investigación universitaria se vincula con la que se realiza en la formación docente? ¿Desde qué posición los investigadores
Enviado por LautaroTL / 1.798 Palabras / 8 Páginas -
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DESDE LA ACCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD, EL PAPS LOS FINES Y LO COMUNITARIO Y HOMBRE-COMUNIDAD-RELACIONES COMUNITARIAS
ACCIÓN PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD ACTIVIDAD COLABORATIVA UNIDAD 1: PASO 2 - AMBIENTE SIMULADO DISEÑO DE ESTRATEGIAS DESDE LA ACCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD, EL PAPS LOS FINES Y LO COMUNITARIO Y HOMBRE-COMUNIDAD-RELACIONES COMUNITARIAS ANDERSON JAVIER CARDOZO SÁNCHEZ GRUPO: 403028_163 DOCENTE: SEGUNDO ANTONIO MENA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 18 DE SEPTIEMBRE 2018 INTRODUCCIÓN A través de este trabajo y por medio
Enviado por Ander_3 / 3.249 Palabras / 13 Páginas -
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA EN LA COMUNIDAD
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA Resultado de imagen para universidad privada san juan bautista Resultado de imagen para psicologia PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA EN LA COMUNIDAD DOCENTE: Luis Gutiérrez CURSO: Elaboración de proyectos ESCUELA: Psicología FACULTAD: Ciencias de la salud CICLO: VIII SEMESTRE: 2017- II LIMA-PERÚ 2017 1. TITULO Fortaleciendo las relaciones de convivencia en la comunidad 1. AREA RESPONSABLE Universidad Privada San juan bautista 1. LOCALIZACION GEOGRAFICA El proyecto se
Enviado por maria1d / 1.526 Palabras / 7 Páginas -
“Importancia del desarrollo de la personalidad y su relación en el desempeño como docente”
Universidad Americana Curso: Emprendedurismo Ensayo: “Importancia del desarrollo de la personalidad y su relación en el desempeño como docente”. Profesor: Francisco Abarca Rodríguez Estudiante: Joselyne Rojas Leiva Fecha de Entrega: 26 de setiembre, 2017 La importancia del desarrollo de la personalidad y su relación en el desempeño como docente La personalidad de un individuo se refiere a su apariencia, características, actitud, mentalidad y comportamiento con otros. El desarrollo de la personalidad prepara a un individuo
Enviado por Joselyne Rojas / 396 Palabras / 2 Páginas -
Relaciones interpersonales , el significado de ser docente
Escuela Normal de Ixtapan de la Sal Licenciatura en Educación Preescolar Plan de Estudios 2012 ¡FORMANDO DOCENTES CON HUMANISMO Y VOCACIÓN! Curso: Atención a la Diversidad Docente en formación: Samary Edith Beltrán Guadarrama Titular del curso: Mtra. Ma. Elizabeth García Flores 5° semestre Ciclo escolar: 2017-2018 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se abordara como tema principal el significado de ser docente para su tarea en la educación en y para la diversidad, sustentando a partir
Enviado por SAMARY1095 / 1.853 Palabras / 8 Páginas -
Observación, analizar las complejas relaciones entre la escuela y la comunidad
OBSERVACIÓN: Propósito: Describir y analizar las complejas relaciones entre la escuela y la comunidad, de organización y gestión interna de las instituciones. ¿Cuáles son los principios genéricos para una pedagogía? * ¿Se detecta un índice de pobreza alto? (Nivel de pobreza y justificarlo) La comunidad se encuentra al parecer en un nivel medio bajo-medio, por el hecho de que no se ven carentes de algo. * ¿Cuáles son las condiciones que pueden provocar un riesgo
Enviado por Gus1404 / 463 Palabras / 2 Páginas -
LA RELACIÓN TUTORA Y LA CONFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
La relación tutora y la conformación de la comunidad de aprendizaje. LEC: Pedro Temich Texna Nivel: Avanzado. Modalidad: Secundaria Comunitaria. Los Morritos (Agua Nacida), Catemaco, a 13 de septiembre del 2018. PRESENTACIÓN En nuestro quehacer docente hay numerosas experiencias que debemos compartir para mejorar nuestro proceso educativo, un proceso que se hace necesario plasmar por escrito, y no sólo para recordarlo, sino para valorar sus avances, sus alcances y, sobre todo, porque es importante tener
Enviado por pedro_damian105 / 2.215 Palabras / 9 Páginas -
La relación padres – docente
Pregunta 1 Si es posible planificar en aspectos pedagógicos (PSP, PAB y PDC) especialmente, como guía u orientador, pero cuando se trata de planificaciones extracurriculares (fechas cívicas y confraternizaciones con ,los actores de la comunidad educativa) el no está inmerso, muchas veces deja a criterio del director responsable y a las diferentes comisiones designadas a inicio de gestión, deslindando responsabilidades como gestor de la unidad educativa. Pregunta 2 El relacionamiento con el gestor educativo es
Enviado por xavyfox77 / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias de participación para la cultura de paz entre el personal docente, administrativo, obrero, alumnos y comunidad en general de la U.E. Colegio “Libertadores de América”
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Colegio “Libertadores de América” 5° Año, Sección “A” Estrategias de participación para la cultura de paz entre el personal docente, administrativo, obrero, alumnos y comunidad en general de la U.E. Colegio “Libertadores de América” Tutor: Integrantes Mónica Ortiz Miguel Pérez Joswar Capielo Antonio Chirino José González Luis Henríquez Santa Ana de coro, abril del 2018. Planteamiento del problema Considerando la fraternidad como la
Enviado por Dianylva D'Jesus / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
RÉGIMEN JURÍDICO EDUCATIVO VENEZOLANO EN RELACIÓN A LA REALIDAD EDUCATIVA Y EL DESEMPEÑO DOCENTE
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y postgrado Maestría en Educación: Mención Administración Educativa RÉGIMEN JURÍDICO EDUCATIVO VENEZOLANO EN RELACIÓN A LA REALIDAD EDUCATIVA Y EL DESEMPEÑO DOCENTE Ensayo. Actividad 2 Maestrante: Orlando Méndez C.I: 18.235133 Facilitador: Msc. Héctor Rivero Caracas, marzo de 2018. RÉGIMEN JURÍDICO EDUCATIVO VENEZOLANO EN RELACIÓN A LA REALIDAD EDUCATIVA Y EL DESEMPEÑO DOCENTE En el ámbito general un régimen jurídico es un conjunto de normas que
Enviado por olan1380 / 2.345 Palabras / 10 Páginas -
La Gestión educativa y su relación con la pastoral para la convivencia de la comunidad educativa de la I.E.P. Virgen de la Esperanza
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, Decana de América) FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIDAD DE POSGRADO Resultado de imagen para UNMSM PROYECTO DE TESIS “La Gestión educativa y su relación con la pastoral para la convivencia de la comunidad educativa de la I.E.P. Virgen de la Esperanza, La Perla, Callao, 2016” PRESENTADA POR: Lic. Juana Rosa Judith Manrique Torres PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN:
Enviado por Judith Manrique Torres / 3.025 Palabras / 13 Páginas -
PLANEACIÓN DE UNA ACCIÓN DE MEJORA DE LAS RELACIONES CON SU EQUIPO DOCENTE O CON PADRES DE FAMILIA.
Bloque: 1 “Matemáticas de película” Secuencia: 1 “Números enteros” Sesiones: 3 Eje: Número, algebra y variación. Tema: Adición y sustracción Intención didáctica: Que los alumnos resuelvan problemas que implican suma y resta con números enteros con el uso de recursos gráficos, y que utilicen la noción de valor absoluto y el número simétrico. MATEMÁTICAS Aprendizaje esperado Actividades Productos * Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos Sesión
Enviado por Omar Andrade / 4.235 Palabras / 17 Páginas -
DOCENTE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL PREVENCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALES EN LA COMUNIDAD
Sexualidad, derechos sexuales y reproductivos Marlen Karina Fernández Delgado/ DOCENTE PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL PREVENCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALES EN LA COMUNIDAD NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES NATALIA ESTEFANIA CALDERON ABRIL ELAINE ESTHER DUQUE GUTIERREZ ROSAINY CANTILLO MENDIBLE UNIVERSIDAD SIMÓN BOLIVAR SEDE CÚCUTA PROGRAMA DE PSICOLOGÍA FEBRERO, 2019 Contenido Título de la dimensión 3 Edad en la que abordaran (justificación, a nivel evolutivo importancia del tema en esta edad) 3 Descripción del enfoque que abordaran en
Enviado por Eladuque / 800 Palabras / 4 Páginas -
ACCIÓN PARA MEJORAR LA RELACION CON EL EQUIPO DOCENTE
UNA GESTIÓN DIRECTIVA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE 3.2. JESÚS_SANCHEZ ACCIÓN PARA MEJORAR LA RELACION CON EL EQUIPO DOCENTE En la docencia, cualquiera sea la tarea que se desempeña, las relaciones emocionales juegan un papel crucial, por eso fundamental que cada miembro del personal docente se sienta como un profesional responsable de su competencia y que con sus aportes ayude a lograr los objetivos. Sin embargo, todos los seres humanos experimentamos las emociones, que cada ser
Enviado por layerbabuena / 525 Palabras / 3 Páginas -
LA FORMACIÓN DOCENTE EN BOLIVIA CON RELACIÓN A LA CALIDAD EDUCATIVA
LA FORMACIÓN DOCENTE EN BOLIVIA CON RELACIÓN A LA CALIDAD EDUCATIVA el principal problema en Bolivia muy aparte de lo económico y social podemos ver que es la educación y la calidad que esta tiende a tener y la podemos ver a través de los niños y jóvenes que la educación que obtienen es deficiente, el cual presenta una brecha entre lo urbano y lo rural.si nos esto acompañamos a que bolivia no es
Enviado por Karen Rondo / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
ASIGNATURA: CIENCIAS BIOLÓGICAS RELACIÓN ENTRE POBLACIONES DE UNA COMUNIDAD
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U. E. COLEGIO SANTA TERESITA 2do. AÑO SECCIÓN “A” ASIGNATURA: CIENCIAS BIOLÓGICAS RELACIÓN ENTRE POBLACIONES DE UNA COMUNIDAD Realizado por: Patria, José Requena, Rafael Marcelo Rodríguez Salazar, Adolfo Profesora: Linancy Pérez Puerto La Cruz, 23 de marzo de 2015 ________________ CONTENIDO RELACIONES INTERESPECÍFICAS Relaciones Positivas: 1. Comensalismo: definición y ejemplo. 2. Protocooperación: definición y ejemplo. 3. Mutualismo: definición y ejemplo. Relaciones Negativas: 1. Depredación:
Enviado por dariorodt / 989 Palabras / 4 Páginas -
EL INTERNET COMO BASE FUNDAMENTAL DE LA RELACION ENTRE EL ALUMNO Y LOS DOCENTES POR MEDIO DE PLATAFORMAS DIGITALES
EL INTERNET COMO BASE FUNDAMENTAL DE LA RELACION ENTRE EL ALUMNO Y LOS DOCENTES POR MEDIO DE PLATAFORMAS DIGITALES *Steven Navarro El internet ha sido el elemento que ha impulsado el desarrollo de nuevas tecnologías que han traído consigo una revolución digital en todos los campos a nivel mundial, el campo de la educación no escapa de esto y se ha venido adaptando en materia tecnológica por medio de plataformas digitales las cuales establecen una
Enviado por Aldair Tamara Martinez / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
Trabajo Final Relación entre el trabajo docente y los alumnos
Trabajo Final Relación entre el trabajo docente y los alumnos Carrera: Profesorado de Matemática Curso: Tercer Año Espacio Curricular: Práctica e investigación educativa III Docente: Prof. Sáez, Aldo Integrantes del Equipo de Trabajo: Palacios, Joana Tupungato – 2010 ________________ Índice: Marco teórico……………………………………………………………………………………………4 Datos generales de al institución educativa observada……………………………………………22 Metodología……………………………………………………………………………………………..26 Croquis del Aula…………………………………………………………………………………………27 Observaciones de clase……………………………………………………………………………….29 Observación Nº 1……………………………………………………………………………………..29 Observación Nº 2……………………………………………………………………………………..31 Observación Nº 3……………………………………………………………………………………..32 Observación Nº 4……………………………………………………………………………………..33 Grillas de observaciones……………………………………………………………………………….35 Entrevistas……………………………………………………………………………………………….37 Entrevista al Docente…………………………………………………………………………………37
Enviado por Delma1984 / 11.075 Palabras / 45 Páginas -
Título del Ensayo: “Relación con la comunidad o los padres y madres de familia”
Título del Ensayo: “Relación con la comunidad o los padres y madres de familia” Relacionado con el Tema 4. Convivencia y participación en la escuela. Introducción. Se toma la problemática de la participación de los padres de familia hacia la educación de sus hijos, observando así el poco interés hacia las actividades con sus hijos, lo que cada ciclo escolar se incrementa alarmantemente y donde predomina el ausentismo de los padres en el proceso educativo;
Enviado por ZARAFER2018 / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
‘’RELACIÓN ENTRE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y NIVELES DE ESTRÉS LABORAL EN LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE 2019’’
Tema de investigación: ‘’RELACIÓN ENTRE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y NIVELES DE ESTRÉS LABORAL EN LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE 2019’’ Formulación del problema de investigación Variables Objetivos Hipótesis -El estrés puede entenderse como una sobrecarga para el individuo. Esta sobrecarga de las demandas de la situación, como de los recursos con los que cuenta el individuo a para afrontar dicha situación. Cuánto mayor sean las demandas de la situación y cuánto menor
Enviado por Gabriel Guardia / 560 Palabras / 3 Páginas -
Relación de la sabiduría docente con el saber cientifico-pedagogico
Tema: la observación participante Actividad 1._ relación de la sabiduría docente con el saber cientifico-pedagogico. Trasladar la practica educativa cotidiana al terreno del analisis y la discusion , observar los principios informativos, reguladores y valorativos que trasmite la practica esducativa , asi como la vinculacion en el mundo circundantes, son tareas perentorias que deben cumplirse debido a la nesesidad existentes de obtener avances significativos en el dominio de la creatividad y en la apertura de
Enviado por jairroga21 / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
El maestro y su práctica docente unidad 1. El saber del profesor y su relación con la innovación de la práctica
http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-thumbnail/public/112010/upn_logo.png?itok=wzMGjfiu UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19A MONTERREY Licenciatura en educación plan 94 MATERIA: EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE PRIMER SEMESTRE MODALIDAD: ABIERTA SEDE: DOCTOR ARROYO Alumna: Leslie Elizabeth de Regil Medina Asesor: Manuel Gerardo Padilla Vázquez Unidad I El saber del profesor y su relación con la innovación de la práctica Lugar y Fecha: San Luis Potosí, S.L.P., diciembre de 2015 INDICE 1. Propósito general……………………….3 2. Novela escolar…………………….…….4 3. Actividad 1………………………………6 4. Actividad 2…………………………..….8
Enviado por eli.les / 4.208 Palabras / 17 Páginas -
Practicas Estudiantes En La Comunidad y Experiencia Docentes
Universidad de San Carlos de Guatemala Quetzaltenango Sección: “E” Practicas Estudiantes En La Comunidad y Experiencia Docentes, PECED. 2018 Juan Carlos Ajanel Ixcoy Carnet No: 201731908 INDICE introducción 3 Las Características Del Municipio De El Palmar 3 Caracteristica Del Sistema De Recolección Y Tratamiento Y Desechos Solidos 5 Conclusiones 6 Bibliografia 7 Anexo 8 INTRODUCCIÓN El objetivo de Trabajo era establecer disponibilidad y características del agua potable que está se utiliza para su consumo y
Enviado por 35438 / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
EL PSICOANÁLISIS Y SU APLICACIÓN EN EL MEJORAMIENTO LAS RELACIONES ESCOLARES DOCENTE
EL PSICOANÁLISIS Y SU APLICACIÓN EN EL MEJORAMIENTO LAS RELACIONES ESCOLARES DOCENTE-ALUMNO(S). 1. Introducción Uno de los ejes fundamentales en el ámbito educativo es contar con recursos materiales e intelectuales suficientes para el logro y dirección del aprendizaje escolar, y de esta manera, tener una formación sólida que permita conducir adecuadamente los procesos de aprendizaje en el salón de clase; sin embargo, también es necesario un acompañamiento y una reflexión constante sobre los procesos interpersonales
Enviado por agrdlce / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
Escribe una descripción breve (media cuartilla) sobre una experiencia obtenida como estudiante con relación a tu participación en clase e interacción con algún docente
* Escribe una descripción breve (media cuartilla) sobre una experiencia obtenida como estudiante con relación a tu participación en clase e interacción con algún docente Tuve muchas experiencias y muchos maestros me han apoyado a aprender y a innovarme debido a que dentro de las practicas soy una persona bastante cerrada, me cuenta mucho congeniar con los demás maestros y sobre todo con los alumnos, por eso en prácticas pasadas no la he pasado también,
Enviado por Marcel-chan Z / 2.006 Palabras / 9 Páginas -
RELACIÓN ENTRE LA PRESENCIA DE TRASTORNOS EN LA VOZ EN DOCENTES Y LAS CONDICIONES ACÚSTICAS DE LAS AULAS DE CLASE DE UNA UNIVERSIDAD, CARTAGENA DE INDIAS
RELACIÓN ENTRE LA PRESENCIA DE TRASTORNOS EN LA VOZ EN DOCENTES Y LAS CONDICIONES ACÚSTICAS DE LAS AULAS DE CLASE DE UNA UNIVERSIDAD, CARTAGENA DE INDIAS ANDY DANIEL CABARCAS SIERRA ELIAS ARNOLD LLAMAS HERNANDEZ DIRECTOR RAIMUNDO CASTRO OROZCO CODIRECTOR LADY CATHERINE CANTOR CUTIVA UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA MAESTRIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO CARTAGENA DE INIDAS D.T Y C. 2019 1. RESUMEN DEL PROYECTO En la práctica de la ingeniería acústica el profesional se
Enviado por elias80 / 11.401 Palabras / 46 Páginas -
ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LA COMUNIDAD DE DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS, DEL COLEGIO GEORGE MANSON
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CARRERA DE FINANZAS ESTRATEGIA DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA FORTALECER EL CLIMA ORGANIZACIONAL DE LA COMUNIDAD DE DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS, DEL COLEGIO GEORGE MANSON * Arias Túqueres María José * Avilés Páez Verónica Lizbeth * Garcia Mendoza Hilda Adriana * Llanos Bravo Ariana Marilin * Ferie Quisaguano Angélica Del Rosario * Vega Andrango Grace Josseth MATERIA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL DOCENTE: MBA. José Puente. PARALELO: F1B AULA: 5 PERIODO: 2019
Enviado por Adri-Garcia16 / 11.784 Palabras / 48 Páginas -
Aprovechamiento y asistencia de sus alumnos. Prácticas docentes y directivas Participación de la comunidad
AMBITO Aprovechamiento y asistencia de sus alumnos. Prácticas docentes y directivas Participación de la comunidad OBJETIVO META ACCIONES FECHA RESPONSABLE RECURSOS Cada lunes durante el ciclo escolar. Docentes de cada grupo Planes y Programas 2011 y Aprendizajes Claves. Entregar la documentación y evaluación en las fechas establecidas. Durante el ciclo escolar Docentes de cada grupo Hojas, lap top. Dar cumplimiento a la comisión que se asignó para dar seguimiento a los resultados. Durante el ciclo
Enviado por luvia1974 / 332 Palabras / 2 Páginas -
El estado de encuentro y micropoliticas en relación a las practicas de arte contemporáneo en la comunidad
El estado de encuentro y micropolitica en relación a las prácticas de arte contemporáneo en comunidad. El propósito de este trabajo es constatar que a partir de la década de los noventa es posible determinar las tendencias formadas por obras y artistas relacionados con el arte contemporáneo, porque su propósito es cuestionar el procedimiento, de hecho, estas obras muestran voluntad política. Para Nicolás, por ejemplo, las relaciones sociales son aventuras formadas por diferentes obras contemporáneas.
Enviado por Sweetteamkenlol / 706 Palabras / 3 Páginas -
Comunidad, hacia el diálogo: un autoestudio de preparación docente en línea para educación especial
Comunidad, hacia el diálogo: un autoestudio de preparación docente en línea para educación especial RESUMEN La formación docente en línea está experimentando un crecimiento significativo en todo el mundo. Uno de los principales desafíos que acompañan a este crecimiento es que muchos formadores de docentes se encuentran poco preparados y presionados para diseñar cursos de formación docente en línea que reflejen sus creencias sobre lo que constituye una práctica de preparación docente de alta calidad.
Enviado por niniti / 8.673 Palabras / 35 Páginas