Resumen Cap 14 Desarrollo Humano Papalia ensayos gratis y trabajos
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Resumen del tema N°1 ‘’El desarrollo humano’’
RESUMEN DEL TEMA N°1 ‘’EL DESARROLLO HUMANO’’ ES LA ETAPA DONDE BAMOS DESPERTANDO LAS CAPACIDADES QUE TENEMOS DES DE QUE NACEMOS, COMO NUESRA FELICIDAD Y LOGRAR COSAS PARA NJESTRO BENEFICIOY DE LOS DEMAS. EN ESTE TEMA VIMOS LO QUE ES REFERNTE A NUESTRAS ACTITUDES DE COO SOMOS Y COMO NOS COMPORTAMOS ANTE LAS PERSONAS QUE NOS RODEAN Y AL HIGUAL PODEMOS DEFINIR LA PERSONALIDAD COMO UNA ALINEACIONDE LOS SISTEMAS PSICOFISICOS. SABEMOS QUE NUESTRA PERSONALIDAD
Enviado por Milka frias triano / 264 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Preparatorio. Preguntas orientadoras, desarrollo humano
Seminario Perspectivas del Desarrollo Humano, enfoques básicos y reflexiones. Eje: Desarrollo Humano Maestría en Desarrollo Educativo y Social UPN – CINDE Profesor: Néstor Daniel Sánchez Londoño Estudiantes: Milton Eduardo Moreno Patiño - Código 2023188017 Alejandra Cárdenas Barreto - Código 2023188004 Yenny Patricia Hendez - Código 2023188013 Trabajo Preparatorio Preguntas orientadoras: 1. ¿Qué comprendemos por “desarrollo humano”? 2. ¿Qué relaciones pueden establecerse entre desarrollo humano y desarrollo social? 3. Teniendo en cuenta el contexto nacional actual,
Enviado por Alejandra Cárdenas / 2.189 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo humano integral
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL Kevin Alejandro Salamanca Molina Juan David Suarez cerón María Nieves Parra Gómez Instructor: Gerardo Riaño Servicio Nacional de Aprendizaje Técnico en servicio farmacéuticos Ficha: 2713453 Situación 1 ¿Consideramos que la actitud de reproche de camilo fue la más apropiada? Respuesta: NO, porque ante esta situación debemos tener compresión, por que había una generación de miedo de paula, debimos escuchar y ayudarla a comprender que lo que hacía estaba demasiado mal con causas
Enviado por Brayan Tupanteve / 647 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo humano vs pensamiento crítico y comunicación
PROGRAMA EDUCATIVO TÉCNOLOGO PROFESIONAL EN GESTION DE PROCESOS INDUSTRIALES. DOCENTE MÓNICA JIMENEZ TRABAJO CONTROL INTERNO MÓDULO DESARROLLO HUMANO V PENSAMIENTO CRÍTICO Y COMUNICACIÓN III ESTUDIANTE MARIA ALEJANDRA CASTRO GAMERO DANIEL SEGURA KALED MORENO VALERIA CASTRO BARRANQUILLA, ATLÁNTICO. 12 DE AGOSTO DE 2023 •Que es un control interno? El control interno se refiere a los procesos, políticas y procedimientos establecidos por una organización para garantizar la eficiencia operativa, la confiabilidad de la información financiera y el
Enviado por Mariaastro / 2.030 Palabras / 9 Páginas -
Transferencia de calor en la elaboración de conservas de carne de cuy (Cavia porcellusen) en salsa de pachamanca para desarrollo humano sostenible en comunidades campesinas en la región de Cusco
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Facultad De Ingeniería Pesquera y de Alimentos Escuela Profesional de Ingeniería de Alimentos “Transferencia de calor en la elaboración de conservas de carne de cuy (Cavia porcellusen) en salsa de pachamanca para desarrollo humano sostenible en comunidades campesinas en la región de cusco.” Castañeda Olivera, Raúl Sebastián Diaz Diaz, Banessa Mejía Mendoza, Katherine Salazar Reyes, Marielena Callao, 2023 INDICE RESUMEN 4 ABSTRACT 4 INTRODUCCIÓN 5 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7 1.1.
Enviado por SEBITAS3 / 5.343 Palabras / 22 Páginas -
Gestión y desarrollo humano
FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO INTEGRANTES GRUPO 3: * Cuycapusa Riveros Edson Roller 100% * Laura Chuquichaico Ingrid 100% * Rodrigo Alvarado Alex Caleb 100% Huancayo – Perú 2023 GESTION Y DESARROLLO HUMANO INTRODUCCIÓN La administración de personal en las organizaciones es un área muy importante para todas las empresas, pero también durante los años sufrió muchos cambios y evoluciones, esto ayudó a que sea un área
Enviado por INGRID MERCY LAURA CHUQUICHAICO / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo interpersonal y su importancia en el desarrollo humano y social
Desarrollo interpersonal y su importancia en el desarrollo humano y social Los humanos son básicamente seres sociales. Esta interacción y relación, conocida como desarrollo interpersonal, juegan un papel importante en el crecimiento y el desarrollo humano, así como en el desarrollo de una sociedad saludable y equilibrada. El desarrollo interpersonal se refiere al proceso a través del cual las personas construyen y mantienen relaciones con los demás. Comienza desde los primeros años de vida, cuando
Enviado por fattima flores garcia / 360 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Cap Breve historia Argentina, Jose Luis Romero
Resumen texto: Breve historia Argentina, Romero. Capitulo I “Tensiones y transformaciones” En este capítulo el autor recorre de manera sintética el entramado social y económico de la argentina[a] durante el SXIX[b] y principio del XX, que tuvo como consecuencia las elecciones secretas libres y obligatorias del año 1916. En el año 1910 se cumplió el centenario[c] de la revolución de Mayo, el gobierno nacional preparó un gran festejo que incluía la inauguración de nuevas calles,
Enviado por sanocb11 / 1.636 Palabras / 7 Páginas -
Indicadores De Crecimiento Y Desarrollo Humanos
1. Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva
Enviado por marle / 373 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano
¿Qué es la libertad? (Fragmento)1 Hannah Arendt2 Abstract El texto ¿Qué es la libertad?, de Hannah Arendt señala la condición automática de los procesos del universo, tanto naturales como históricos. En contraste, destaca que la libertad es una facultad capaz de trascender “toda anticipación”, ya que permanece intacta a pesar de todo e impulsa cada una de las acciones humanas. […] No hay duda de que la vida humana, situada en la Tierra, está rodeada
Enviado por astro7 / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
Crecimiento Y Desarrollo Humanos
. Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva
Enviado por daneska / 304 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico, Preguntas
ACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque le sirve al individuo para procesar adecuadamente la información que va adquiriendo y que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Porque de esa manera se están formando ciudadanos autónomos y capaces de modificar las condiciones de vida en su entorno
Enviado por negritalinda / 325 Palabras / 2 Páginas -
GUIA DE ESCUCHA ACTIVA, DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? - Para analizar y resolver los problemas que se le presenten en la vida cotidiana. - Nos sirve para una sana calidad de vida pero siempre y cuando se desarrolle como debe de ser el pensamiento crítico. - El pensamiento crítico es la información
Enviado por yuridias / 530 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico
Bloque 7. Principios de la formación humana, científica y social Actv. 56 Desarrollo humano y pensamiento critico. Guía de escucha activa 1. ¿porque es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humana? o Para formar ciudadanos capaces de adaptarse a los cambios sociales. o Porque las decisiones que se toman de manera personal también afectan a los demás. Del nacimiento hasta los 6
Enviado por JAKYSAN / 2.498 Palabras / 10 Páginas -
CARTA PANAMERICANA DE SALUD Y AMBIENTE EN EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE
CARTA PANAMERICANA SALUD Y AMBIENTE EN EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE ________________________________________ PRINCIPIOS DE POLÍTICA Y ESTRATEGIA 1. La protección y promoción de la salud de todas las personas, en un ambiente que propicie su bienestar, debe ser el principal criterio que oriente las decisiones en la planificación y la gestión del desarrollo socioeconómico. 2. Prevenir los problemas de salud y el deterioro del ambiente generalmente es más humano y más eficaz en función del costo
Enviado por olguita14 / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Cientifico
La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores a partir de la interacción que tiene con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos momentos nos ayudan a reflexionar acerca de los avances que los alumnos tienen o los retrocesos que existan en algunos temas. Esto nos permitirá
Enviado por aannggeelleess1 / 291 Palabras / 2 Páginas -
INDICADORES DEL DESARROLLO HUMANO
Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, proporciones del cuerpo, circunferencias, diámetros), somatoscópicos (conformación del tórax, espalda, la elasticidad de las extremidades inferiores, celular subcutáneo tejer, coloración de la mucosa) y fisiométricos (capacidad física para el trabajo, la capacidad vital pulmonar, la fuerza de los músculos de la mano). La valoración de la somáticas desarrollo físico lleva a
Enviado por chinamosa / 296 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico
Actividad 56. Desarrollo humano y pensamiento crítico Guía de escucha activa 1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Tanto es necesario como importante la formación del pensamiento crítico , ya que pondrá en énfasis en las capacidades Y en el razonamiento científico, se llevara a cabo en procedimiento adecuado de la información. Con esta formación el individuo completamente será autónomo
Enviado por villafontana / 598 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO
ACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento critico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque permite la conformación de un individuo autónomo que participe activamente en la sociedad y porque la practica científica y tecnológica es una de las actividades más relevantes del mundo contemporáneo 2. ¿Por que el desarrollo de las capacidades personales depende de
Enviado por margaritas / 352 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRITICO
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRITICO La sociedad actual exige personas que cuenten con las debidas capacidades para poder adaptarse e integrarse de manera adecuada a cualquier tipo de contexto. Todos los individuos deben contar con una autonomía y ser partícipes del desarrollo de la sociedad misma, pero para poder lograrlo debe llevar un largo proceso bien encaminado desde la infancia. Desde pequeños los individuos pasan por etapas de vida como la infancia, niñez, adolescencia y
Enviado por lectorh / 306 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano Y Pensamiento Critico
PRODUCTO # 12 EL DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO Elisabetta Di Castro Facultad de filosofía y Letras Universidad Nacional Autónoma de México El presente texto nos relata sobre las etapas de la vida del desarrollo humano las cuales son: la niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez, el desarrollo de estas etapas debe ser integral; el cuerpo, la mente, las emociones y el intelecto forman una unidad. En cada una de estas etapas se desarrollan capacidades
Enviado por josep / 299 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA
DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Es importante que desde que se inicia la formación de un individuo, esta vaya encaminada o guiada hacia la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico, todo esto para lograr el desarrollo optimo de las capacidades humanas ya que de esta manera se
Enviado por monica123 / 382 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura Como Proceso De Desarrollo Humano
Para poder hablar de la lectura como proceso de desarrollo debemos explicar un poco los precedentes y como era la forma comunicativo de la civilización antes de la aparición de la escritura. Antes de la aparición de la escritura el ser humano mantenía un proceso comunicativo basado en la gestualidad y en la oralidad lo que significa que eran sociedades con una cohesión grande ya que los conocimientos se transmitían de generación en generación y
Enviado por ellimos / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Importancia De La Psicologia, Antropologia Y Filosofia En El Desarrollo Humano
IMPORTANCIA DE ESTUDIAR AL SER HUMANOS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ANTROPOLOGIA, FILOSOSFÍA Y LA PSICOLOGÍA. Estudiar al hombre en su totalidad, sus procesos mentales, pensamiento propiamente dicho, sus creencias, sus valores, así como sus antivalores llega a ser una tarea especialmente ardua para solo una línea de estudio, entonces…. ¿Por qué estudiamos al hombre, lo que piensa, siente o como actúa desde diferentes puntos de vista?, Pues por la simple razón de
Enviado por diefo / 3.245 Palabras / 13 Páginas -
El proceso de desarrollo humano
RESUMEN El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas, además de rutinas, juego, experimentación,... Destacar que el conocimiento de estas características, junto con las necesidades derivadas de los ritmos biológicos propios de esta edad, no solo permiten avanzar en el desarrollo armónico e
Enviado por merzory / 4.294 Palabras / 18 Páginas -
Resumen Cap 19 Michael Parkin
PRODUCTO INTERNO BRUTO 1. Definición: Es el valor de mercado de los bienes y servicios finales producidos en un país durante cierto periodo. Dicha definición tiene cuatro partes: Valor de mercado: es el precio en que cada artículo se vende en los mercados. Al utilizar los precios de mercados podemos obtener el valor total de mercado de los productos. Bienes y servicios: para calcular el PIB, valoramos los bines y servicios finales producidos.
Enviado por ralex1987 / 1.872 Palabras / 8 Páginas -
Indicadores Biologicos Y Psicosociales En El Desarrollo Humano
INTRODUCCIÓN Parte del mejoramiento de las condiciones de vida del ser humano es lograr un mayor nivel de seguridad y supervivencia en relación con las acciones y reacciones del entorno, lo cual se logra a través de la comprensión de la interacción del mismo con el medio ambiente. De aquí se desprende que la prevención es una estrategia fundamental para el desarrollo sostenible, dado que permite compatibilizar el ecosistema natural y la sociedad que lo
Enviado por jimmyngc / 5.044 Palabras / 21 Páginas -
Desarrollo Humano
Principios del desarrollo humano Inicio definiendo la palabra desarrollo: Son los cambios que con el tiempo se producen en la estructura, pensamiento o conducta de una persona a consecuencia de los factores biológicos y ambientales. Estos cambios son progresivos y acumulativos, dando orígen a un aumento del tamaño del cuerpo, a una mayor complejidad de la actvidad (motora y psicológica), y a una integración creciente de la organización y función (Biológica y animícamente). Algunos procesos
Enviado por mygeneral / 359 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo De Teorias: Desarrollo Humano
Teoría Principal Exponente Según esta teoría ¿Él hombre es libre? Razones El libre arbitrismo Seneca Sí Porque su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral. El fatalismo Aristóteles y Platón No Porque la conducta humana está orientada por fuerzas de carácter extraterrestre, trascendentes que dirigen nuestras decisiones, no pudiendo el hombre hacer nada
Enviado por kikesmith / 495 Palabras / 2 Páginas -
Definicion De Desarrollo Humano
Definición de desarrollo humano El concepto de desarrollo humano tiene sus orígenes, como bien lo ha subrayado Amartya Sen, en el pensamiento clásico y, en particular, en las ideas de Aristóteles, quien consideraba que alcanzar la plenitud del florecimiento de las capacidades humanas como el sentido y fin de todo desarrollo.3 El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un concepto paralelo a la noción de desarrollo económico aunque el primero es más amplio,
Enviado por fraz / 341 Palabras / 2 Páginas -
Ensayos En Desarrollo Humano
En este documento se utilizaron datos de investigaciones realizadas con el auspicio de Col ciencias y la Fundación Bernard van Leer, de Holanda.CONTENIDO PRESENTACIÓN ................................................................ ix 1 EL PAPEL DE LA COMUNIDAD EN LA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO ................................. 1 2 LOS PROCESOS COMUNITARIOS EN LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA ............................. 12 3 LA POLÍTICA DE ALIANZA EN EL DESARROLLO COMUNITARIO CENTRADO EN LA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO ......................................................... 28 4 DE LA TEORÍA
Enviado por peterman01 / 9.931 Palabras / 40 Páginas -
Resumen Plan De Desarrollo Econmico Y Social De La Nacion 2007 2013
Artículo 4. La República Bolivariana de Venezuela es un Estado federal descentralizado en los términos consagrados por esta Constitución, y se rige por los principios de integridad territorial, cooperación, solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad. Artículo 5. La soberanía reside intransferiblemente en el pueblo, quién la ejerce directamente en la forma prevista en esta Constitución y en la ley, e indirectamente, mediante sufragio, por los órganos que ejercen el Poder Público. Los órganos del Estado emanan de
Enviado por RosmarMedina / 427 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano II
Objeto El objeto de un acto es aquello que se realiza en lo inmediato e independientemente de las circunstancias. No se debe confundir con el fin. Fin El fin es el resultado final que el agente (es decir, quien realiza la acción) desea obtener por medio de su acción. Circunstancia Las circunstancias se definen como accidentes (lugar, modo, medios empleados, cantidad, relación, tiempo, etc.) que envuelven al acto humano moral. Pueden no estar presentes, pero
Enviado por saxion43 / 699 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO HUMANO
CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE En estos tiempos de comienzo de siglo, es común escuchar que estamos en la sociedad del conocimiento, y parte de esto se debe a que el hombre de hoy es un sujeto más informado. La información se despliega a lo largo y ancho de la sociedad, es como una nube dinámica que penetra a través de la televisión, la Internet, la radio, y la prensa, entre otros; medios que permiten al individuo
Enviado por smaye / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Unidad 2 Desarrollo Humano
Unidad 2. El hombre como ente social Presentación de la unidad Hace más de dos mil años Aristóteles decía que el humano es un animal social por naturaleza. Ésta, entre otras características, lo hace distinto a los demás miembros del reino animal. Se puede mencionar en esta misma línea el raciocinio, la capacidad de manipulación de herramientas y el largo periodo de maduración que permite un desarrollo intelectual altamente especializado, así como flexible. En otras
Enviado por rober_010 / 2.411 Palabras / 10 Páginas -
EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS
“EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS” PRESENTADO POR: KEILY JOANA FREYLE PIMIENTA DOCENTE: JOSÉ JUAN AMAR AMAR, PH D. UNIVERSIDAD DEL NORTE I SEMESTRE MAESTRIA EN DESARROLLO SOCIAL BARRANQUILLA 2011 “EL DESARROLLO HUMANO POR ETAPAS, UN CONCEPTO QUE ANTE LOS DESAFIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL ES INADECUADO Y NO ABORDA LA REALIDAD DE NUESTROS NIÑOS” El
Enviado por keilyfreylep / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo Humano
El concepto de desarrollo humano tiene sus orígenes, como bien lo ha subrayado Amartya Sen, en el pensamiento clásico y, en particular, en las ideas de Aristóteles, quien consideraba que alcanzar la plenitud del florecimiento de las capacidades humanas es el sentido y fin de todo desarrollo.3 El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un concepto paralelo a la noción de desarrollo económico aunque el primero es más amplio, además de considerar aspectos
Enviado por luys15 / 331 Palabras / 2 Páginas -
AMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO DE LA PROFECION EN EL CONTEXTO SOCIAL
Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contexto social. El éxito de las empresas, actualmente está dado por la formación de equipos de trabajo y la capacidad de la organización de adaptarse a los cambios. Además se debe considerar que dentro de las competencias individuales de los miembros en los equipos de trabajo se incluyen: iniciativa - motivación de logro y adaptabilidad; influencia - capacidad para liderar equipos y conciencia política - y
Enviado por FredyLopeezz / 278 Palabras / 2 Páginas -
El Desarrollo Humano
LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO LA ETAPA PRE NATAL Es la etapa que se desarrolla desde el vientre materno, desde que se concibe el nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también la vida intrauterina y pasa por tres periodos: 1. PERIODO CIGOTICO. Se inicia desde la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al {ovulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta
Enviado por xperto / 1.118 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Desarrollo Humano
1.1 TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y
Enviado por sussiiesalazar / 662 Palabras / 3 Páginas -
Terias Del Desarrollo Humano
Sigmund Freud Sigmund Freud nació el 6 de mayo de 1856 en una pequeña localidad de Moravia llamada Freiberg. Su padre fue un comerciante de lana con una mente muy aguda y un buen sentido del humor. Su madre era una mujer activa, vivaz, segunda esposa del padre de Sigmund y 20 años menor que su marido. Tenía 21 años cuando tuvo a su primer hijo, su apreciado Sigmund. Este tuvo dos medio-hermanos y otros
Enviado por javier_sd / 2.840 Palabras / 12 Páginas -
Del Cresimiento Economico Al Desarrollo Humano
ESCUELA DE POSTGRADO DE NORMAL SUPERIOR DE TAMAULIPAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIALIDAD ADMINISTRACION EDUCATIVA “DEL CRECIMIENTO ECONOMICO AL DESARROLLO HUMANO” _______________________ _______________________ __________________________ _______________________ ANA LUCIA MONTEMAYOR MARÌN CD. VICTORIA TAMAULIPAS OCTUBRE DEL 2007 INDICE Portada Índice………………………………………………………..1 Introducción……………….……………………………….2 Desarrollo…………………..……………………………….3 Conclusión…………………………………………………..7 1 INTRODUCCION En la actualidad todos tenemos la obligación e terminar la educación básica, ya que indudablemente existe un gran denoto que México va creciendo y necesita personas hábiles y preparadas para ser mejores cada
Enviado por caloshumberto / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
El Desarrollo Humano
El desarrollo humano (DH), quedó definido así: "...es un proceso en el cual se amplían las oportunidades del ser humano. En principio estas oportunidades pueden ser infinitas y cambiar con el tiempo. Sin embargo a todos los niveles del desarrollo, las tres más esenciales son disfrutar de una vida prolongada y saludable, adquirir conocimientos y tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente. Si no se poseen estas oportunidades esenciales
Enviado por yennysg / 1.131 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Humano
Desarrollo de la Personalidad: Individuo, persona y personalidad Al nacer el niño es un individuo en términos sociológicos. Está desprovisto de todos los atributos sociales como el lenguaje, las ideas, los hábitos, entre otros). No es un ser social y no se ha desarrollado aún su personalidad.La persona es un individuo socializado, que ha adquirido la cultura de la sociedad (lenguaje, normas, valores, ideales, manera de actuar y de pensar). • La persona es el
Enviado por lucian / 336 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano
Desarrollo de la Personalidad: Individuo, persona y personalidad Al nacer el niño es un individuo en términos sociológicos. Está desprovisto de todos los atributos sociales como el lenguaje, las ideas, los hábitos, entre otros). No es un ser social y no se ha desarrollado aún su personalidad.La persona es un individuo socializado, que ha adquirido la cultura de la sociedad (lenguaje, normas, valores, ideales, manera de actuar y de pensar). • La persona es el
Enviado por lucian / 336 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano
Desarrollo Humano El desarrollo humano es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de la personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran Desarrollo humano se refiere al proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitos como lo son el educativo,
Enviado por anahiii445 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Desarrollo Humano
Desarrollo Humano El desarrollo humano es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de la personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran Desarrollo humano se refiere al proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitos como lo son el educativo,
Enviado por anahiii445 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Teoría del Desarrollo Humano
1.1Teoría del Desarrollo Humano1 “Estás hecho para vivir, esto significa amor, pero también orientación hacia la salud, el placer y la felicidad” L.J.González El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad. Expresa un perfil de hombre que representa
Enviado por chikipapi / 516 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
Conceptualización del desarrollo humano. 1¿Qué es el desarrollo humano? Es la forma en como los seres humanos viven un proceso dentro de una sociedad donde pueden hacer valer sus derechos para tener una vida digna. El desarrollo humano es mucho más que el crecimiento o caída de los ingresos de una nación. Busca garantizar el ambiente necesario para que las personas y los grupos humanos puedan desarrollar sus potencialidades y así llevar una vida creativa
Enviado por Paolagl23 / 403 Palabras / 2 Páginas -
LA ESCUELA COMO FACTOR DE DESARROLLO HUMANO
LA ESCUELA COMO FACTOR DE DESARROLLO HUMANO A través del tiempo la escuela ha representado el lugar en el que los futuros miembros adultos de la especie aprenden las verdades y valores aprobados por la cultura. La instrucción proporciona las verdades aprobadas para formar una visión del mundo que funcione de manera eficiente para el individuo, a fin de darle un marco de orientación en el mundo, y para la sociedad, para que los individuos,
Enviado por mariadelosangele / 952 Palabras / 4 Páginas