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Resumen El Maestro De Escuela ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 52.728 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • La situación de la instrucción del indio y de la escuela rural

    La situación de la instrucción del indio y de la escuela rural

    tareas, documentos 1.- Leer el texto de Bazant para elaborar conclusiones sobre los siguientes aspectos: A) La situación de la instrucción del indio y de la escuela rural. La mayoría de los estados tenían escuelas rurales y en las haciendas que existían en los estados tenían maestros, los cuales eran llamados, maestros nómadas. Pero aun así el gobierno tenía un gran problema, pues decía que la educación de las poblaciones rurales, no se podía a

    Enviado por marianagonzalez / 325 Palabras / 2 Páginas
  • El origen de la escuela pública

    El origen de la escuela pública

    EL ORIGEN DE LA ESCUELA PÚBLICA Introducción Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en la India la mayor parte de la educación estaba en manos de sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina que

    Enviado por jasy / 2.041 Palabras / 9 Páginas
  • El Maestro

    El Maestro

    CAPITULO II LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE En este capítulo hablare acerca de algunos retos que implica el trabajo docente, cabe mencionar que los que aquí se presentan no son los únicos ni los más importantes, simplemente son, desde mi punto de vista, los más comunes. El trabajo del maestro muchas personas la califican como algo fácil que cualquiera puede realizar, esto es una falsa total y no solo lo digo sino lo

    Enviado por yanniii / 323 Palabras / 2 Páginas
  • DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA

    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA

    VIGÉSIMOCUARTO PRODUCTO DE TRABAJO: ANÁLISIS DEL VIDEO SOBRE EL DESARROLLO DE UNA CLASE. GRUPO 1: DOCENTES FRENTE A GRUPO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES (CONTAMINACIÓN). A mi criterio el video forma parte de la Reforma anterior, por lo que no pone en practica el desarrollo de competencias en los alumnos; los elementos pedagógicos que se pueden observar constantemente durante el progreso de la clase, van desde el recordatorio de los temas vistos anteriormente, lo que les permite

    Enviado por CRAYOLITA / 6.600 Palabras / 27 Páginas
  • La Enseñanza De La Medición En La Escuela Primaria

    La Enseñanza De La Medición En La Escuela Primaria

    Escuela Normal “Valle del mezquital” Progreso de Obregón, Hidalgo ¬__________________________________________ Ensayo: La enseñanza de la medición en la escuela primaria Asignatura: Matemáticas y su Enseñanza I Profesor: Juan Reyes Olvera Alumna: Mariana Anete Sánchez Tenjhay. Licenciatura: Primaria general Segundo semestre Ciclo escolar: Enero 2010 - Julio 2010 22 de mayo del 2010 Introducción Desde la más remota antigüedad el concepto de matemáticas se identifico con el de <<ciencia de los números y de las figuras>>.

    Enviado por alejoyard / 2.614 Palabras / 11 Páginas
  • Resumen De Martin Fierro

    Resumen De Martin Fierro

    PRIMERA PARTE: CAPITULO 1: Martín Fierro se halla en una pulpería y decide contar su historia, pidiéndole a Dios que lo ayudaran a refrescar su memoria.- CAPITULO 2: Martín Fierro va narrando su vida cuando era feliz, pero explica como comenzaron sus desgracias.- Dice que tenía hijos, rancho y mujer, y cuenta de los trabajos de los gauchos, también cuenta que vivían escapándose de las autoridades, ya que éstos los maltrataban, sin que pudieran defenderse,

    Enviado por juliannve / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen De Travesuras De Una Niña Mala

    Resumen De Travesuras De Una Niña Mala

    Esquema de Análisis interno I. Información interna: 1.1 Titulo: Travesuras de la niña mala 1.2 Autor: Mario Vargas Llosa 1.3 Rasgos Biográficos: Jorge Mario Pedro Vargas Llosa (Arequipa, Perú, 28 de marzo de 1936), marqués de Vargas Llosa, más conocido como Mario Vargas Llosa, es un escritor en lengua española, uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos. Peruano de nacimiento, cuenta también con la nacionalidad española, que obtuvo en 1993. Su obra ha

    Enviado por steve / 973 Palabras / 4 Páginas
  • Estructura Y Ejemplo De Un Reporte Para Escuela

    Estructura Y Ejemplo De Un Reporte Para Escuela

    INTRODUCCION: EL SERVICIO SOCIAL, ES PARTE DE NUESTRA FORMACION PERSONAL YA QUE NOS AYUDA EN CIERTA FORMA A SER CONCIENTES Y MAS RESPONSABLES DE NUESTROS ACTOS, DEPENDIENDO TAMBIEN DEL AREA Y LUGAR DONDE SE REALICE EL SERVICIO ES EL TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE ADQUIERE. DESARROLLO DE ACTIVIDADES: DURANTE EL PERIODO DEL 1 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE NOVIEMBRE DE 2010, LAS ACTIVIDADES BRINDADAS EN EL SERVICIO FUE TANTO PARA ALUMNOS COMO PARA LOS ESTUDIANTES

    Enviado por PARAMORRRR / 409 Palabras / 2 Páginas
  • Elementos del juego en el proceso de aprendizaje de la escuela primaria

    Elementos del juego en el proceso de aprendizaje de la escuela primaria

    PRESENTACIÓN El presente ensayo tiene como propósito dar a conocer algunos puntos importantes por los cuales debe considerarse al juego, dentro de la escuela primaria, como una herramienta esencial que permite que la enseñanza y el aprendizaje tenga algo nuevo y divertido que permite a los niños poner al máximo todas sus capacidades, habilidades e intereses. Aunado a las ideas anteriores, se pretende con este trabajo modificar o reflexionar la idea de que el juego

    Enviado por fanfy / 1.579 Palabras / 7 Páginas
  • Que Estatus Sa Da Al Error En La Escuela

    Que Estatus Sa Da Al Error En La Escuela

    ¿Qué estatus se da al error en la escuela? Hoy en día la mayoría e maestros quisieran ver su lugar donde laboran como un lugar ideal esto quiere decir con una escuela donde los alumnos van a escuela a estudiar y a prender lo que se les enseña, pero desgraciadamente esto es totalmente adverso, en muchos casos resulta muy difícil trabajar en un ambiente de trabajo totalmente hostil. Debemos recordar que cada vez se ve

    Enviado por berecita / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen La Leyenda De Hernan

    Resumen La Leyenda De Hernan

    Cual de un sol moribundo los reflejos, cual de extranjera playa, de allá lejos viene el recuerdo de mi edad primera. ¡En el espacio azul, qué resplandores, qué arrebol entre nubes de colores! ¡Dadme volver atrás! ¡Ah, si volviera! Aún miro, como en sueños, alto monte cerrando el horizonte; una heredad perdida en la arboleda, y entre juncos el río, en curso blando, al umbral de la granja murmurando. . . ¡Sólo una sombra de

    Enviado por steven1234 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen De Chartier,Annie-Marie, Alfabetismo Y Escolarizacion

    Resumen De Chartier,Annie-Marie, Alfabetismo Y Escolarizacion

    Alfabetismo y escolarización desde el punto de vista de un historiador cultural Anne-Marie Chartier y Jean Hébrard Tradicionalmente, la historia de la ciencia se centra en la forma en que se crea el conocimiento científico y en el cómo se desarrolla posteriormente. La historia de la educación se ha centrado en el pasado principalmente en los aspectos políticos del desarrollo de los sistemas educativos. Aunque, recientemente, se ha dedicado a estudiar el conocimiento enseñado y

    Enviado por Superiliam / 2.342 Palabras / 10 Páginas
  • Carta A Una Maestra Alumnos De La Escuela Barbiana

    Carta A Una Maestra Alumnos De La Escuela Barbiana

    DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD Cuando el niño nace está muy indefenso, su supervivencia depende de la ayuda que le preste el grupo social donde vive. Indefenso, gran capacidad de aprendizaje y atraído por los estímulos de de origen social, tres hechos que hacen que el niño esté en condiciones optimas para iniciar el proceso de socialización y asimilación de los valores y formas de actuar que el grupos social donde nace intentan transmitirle.

    Enviado por mariamagdalena / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen El Principe

    Resumen El Principe

    Resumen Y Análisis De “El Príncipe” Escrito Por Nicolás Maquiavelo Capitulo I DE LAS DISTINTAS CLASES DE PRINCIPADOS Y LA FORMA EN QUE SE ADQUIEREN Los principados son, o hereditarios, cuando una misma familia a reinado en ellos largo tiempo, o nuevos. Los nuevos, o lo son del todo, o son como miembros agregados al estado hereditario del príncipe que los adquiere, los así adquiridos se adquieren por las amas o por las ajenas, por

    Enviado por abigapu / 3.228 Palabras / 13 Páginas
  • La Pluma De Miguel Resumen

    La Pluma De Miguel Resumen

    La Pluma de miguel Este libro se trata de la pelea de los angeles contra los demonios y el angel Luzbel el angel de la luz que fue desterrado de el cielo y por lo cual ataca a los angeles Este libro nos cuenta las aventuras del angel Miguel en Los Andes Los siete cielos Esta historia trata de los sietes cielo estos cielos donde miguel tiene un amigo llamado azrael en realidad tiene muchos

    Enviado por jorgefernandop8 / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen "La Cruzada"

    Resumen "La Cruzada"

    LA CRUZADA Balian, un herrero que tras la muerte de su hijo, y el posterior suicidio de su esposa, queda un estado de tristeza total, llegando casi incluso a perder su fe. Godofredo de Ibelin , caballero del Rey de Jerusalén llega a Francia para buscar a Balian, su hijo, y ofrecerle ir con él a Tierra Santa, ser su familia, y trabajar juntos por la paz en Jerusalén bajo el mandato del Rey Balduino,

    Enviado por edson_zx / 451 Palabras / 2 Páginas
  • RESUMEN DEL LIBRO TEORIA DE LAS PENAS DE BECARRIA

    RESUMEN DEL LIBRO TEORIA DE LAS PENAS DE BECARRIA

    DE LOS DELITOS Y LAS PENAS CAPITULO I Origen de las penas Este capítulo afirma que los hombres, cansados de vivir en un continuo estado de guerra, crearon las leyes, buscando mejorar la convivencia. CAPITULO II Derecho de castigar En este capítulo se explica que la pena sólo debe existir si se deriva de la absoluta necesidad. La necesidad obligó a los hombres a ceder parte de su libertad propia; cada uno trata que esa

    Enviado por wendyllampallas / 1.746 Palabras / 7 Páginas
  • Resumen El Principe De Maquiavelo

    Resumen El Principe De Maquiavelo

    Resumen Y Análisis De El Príncipe Escrito Por Nicolás Maquiavelo Capitulo I DE LAS DISTINTAS CLASES DE PRINCIPADOS Y LA FORMA EN QUE SE ADQUIEREN Los principados son, o hereditarios, cuando una misma familia a reinado en ellos largo tiempo, o nuevos. Los nuevos, o lo son del todo, o son como miembros agregados al estado hereditario del príncipe que los adquiere, los así adquiridos se adquieren por las amas o por las ajenas, por

    Enviado por chema022 / 3.662 Palabras / 15 Páginas
  • LA ESCUELA COMO FACTOR DE DESARROLLO HUMANO

    LA ESCUELA COMO FACTOR DE DESARROLLO HUMANO

    LA ESCUELA COMO FACTOR DE DESARROLLO HUMANO A través del tiempo la escuela ha representado el lugar en el que los futuros miembros adultos de la especie aprenden las verdades y valores aprobados por la cultura. La instrucción proporciona las verdades aprobadas para formar una visión del mundo que funcione de manera eficiente para el individuo, a fin de darle un marco de orientación en el mundo, y para la sociedad, para que los individuos,

    Enviado por mariadelosangele / 952 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen de Gloria Rubesa

    Resumen de Gloria Rubesa

    ERIC HOBSBAWM HISTORIA DEL SIGLO XX – 1914 – 1991 Resumen de Gloria Rubesa La característica principal del siglo es que en él se desarrolló la transformación social más rápida y universal. En las zonas desarrolladas de Europa Central y Occidental, Estados Unidos y centros cosmopolitas de todo el mundo, las transformaciones culturales y tecnológicas fueron constantes, por lo que la globalización sólo determinó un aumento en la rapidez de los cambios. Pero para el

    Enviado por azulin / 2.627 Palabras / 11 Páginas
  • La Escuela Donde Todo Es Posible

    La Escuela Donde Todo Es Posible

    LOS MAESTROS EN LA REVOLUCION (1910-1919) Una de las causas que interrumpió el proyecto educativo porfiriano, que pretendía homogenizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal, fue la Revolución Mexicana. Hubo estados en los que nada ocurría, mientras que en otros las escuelas primarias y normales fueron sometidas a intensas presiones por los conflictos políticos, que en algunas consecuencias tuvieron como desenlace su clausura durante varios meses o

    Enviado por shaylon / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Características Del Maestro En La Enseñanza Moral Y cívica

    Características Del Maestro En La Enseñanza Moral Y cívica

    Características del maestro en la enseñanza moral y cívica Ferry. Jules “Circular dirigida a los maestros”. Referente a la enseñanza moral y cívica Actualidad Perfil de egreso de educación primaria RIEB 2009 Separar la escuela de la iglesia, asegurar la libertad de conciencia tanto de uno mismo como de alumnos (separar las creencias del conocimiento). Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales.

    Enviado por rootsli / 1.080 Palabras / 5 Páginas
  • Maestros En La Revolucion

    Maestros En La Revolucion

    eLOS MAESTROS EN LA REVOLUCIÓN (1910- 1919) ALBERTO ARNAUT “La revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y a los esfuerzos que pretendían homogeneizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal”. La participación de los maestros durante el movimiento armado fue muy diversa: la mayoría de los maestros no intervino en la política y continuó

    Enviado por ulises825 / 1.002 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen El Caballero De La Armadura Oxidada

    Resumen El Caballero De La Armadura Oxidada

    Capítulo I.- EL DILEMA DEL CABALLERO Vivía un caballero que se la pasaba peleando y rescatando damiselas que en ocasiones no querían que las rescataran. Tenía una esposa Julieta y un hijo Cristóbal, la armadura del caballero era única la quería tanto al punto de que ya nunca se la quitaba. El caballero se la pasaba hablando solo de él esto arto tanto a Julieta que le dijo que si no se quitaba su armadura

    Enviado por vivisrb / 1.507 Palabras / 7 Páginas
  • Impacto De Las Escuelas Administrativas En Las Empresas De Hoy

    Impacto De Las Escuelas Administrativas En Las Empresas De Hoy

    Impacto de las escuelas administrativas en las empresas de hoy Objetivo: Reconocer las características más importantes de las escuelas administrativas, resaltando la importancia de la administración cuantitativa. Analizaremos las habilidades conceptuales que debe tener un administrador conforme a la perspectiva de un administrador de empresas. Finalmente lograremos identificar el impacto de las escuelas administrativas en las empresas de hoy. Procedimiento: Documentar escuelas administrativas analizando la teoría clásica de Frederick Taylor (administración científica), la teoría administrativa

    Enviado por ensay0s / 455 Palabras / 2 Páginas
  • La Celestina Resumen

    La Celestina Resumen

    La Celestina es el nombre con el que se conoce desde el siglo XVI a la obra titulada primero Comedia de Calisto y Melibea y después Tragicomedia de Calisto y Melibea, atribuida casi en su totalidad al bachiller Fernando de Rojas. Es una obra de transición entre la Edad Media y el Renacimiento escrita durante el reinado de los Reyes Católicos y cuya primera edición conocida es de 1499. Constituye una de las bases sobre

    Enviado por destroy18 / 1.643 Palabras / 7 Páginas
  • También los maestros están pendientes de defectos

    También los maestros están pendientes de defectos

    Algunos maestros no prestan suficiente atención a los efectos de las diferencia de edad de los niños, donde esto puede tener implicaciones importantes para su evolución, dado que las expectativas del maestro son importantes en la motivación del niño. Los niños pueden estar en varias etapas dentro de in mismo grupo de una u otra etapa es similar para todos. También los maestros están pendientes de defectos que se han pasado por alto. A menudo

    Enviado por marisabel / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Los Origenes De Las Escuelas Publicas

    Los Origenes De Las Escuelas Publicas

    LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL Mario Alighiero expone cómo el Estado va intervenir en la educación: las problemáticas que tuvo que enfrentar con otras instituciones tradicionales, la necesidad que tuvo de crear un Ministerio de Educación. También se podrá encontrar en la lectura las preocupaciones del momento por la creación de las “escuelas normales”, para la formación de profesionales de la educación. Mario

    Enviado por arrocena86 / 3.439 Palabras / 14 Páginas
  • Tengo Miedo Torero Resumen

    Tengo Miedo Torero Resumen

    Tengo miedo torero es una novela que por sobre cualquier aspiración ideológica nos regala una exquisita historia de amor, de humanidad y de abnegación. Es 1986 y en las calles de Santiago las protestas y las barricadas mantienen en vilo a sus ciudadanos. Las protestas callejeras contra la dictadura de Augusto Pinochet se agudizan y se endurecen marcando el pulso de una sociedad que empieza, cada vez con más fuerza, a alzar la voz contra

    Enviado por javiermarcelo / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen De La Presentación Del Dictámen Fiscal En MÉXICO

    Resumen De La Presentación Del Dictámen Fiscal En MÉXICO

    INTRODUCCION Hoy el Servicio de Administración Tributaria (SAT) y en especial la Administración General de Auditoría Fiscal Federal (AGAFF) busca coordinar de manera más eficaz el uso de sus recursos informáticos para optimizar sus procedimientos y establecer los lineamientos y mecanismos para simplificar las funciones hacendarias de Auditoria y Fiscalización. En el entorno de operación del SAT (Antiguamente la subsecretaría de ingresos de la SHCP), siempre ha sido de suma importancia la recepción del dictamen

    Enviado por Juanello70 / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen de la trama

    Resumen de la trama

    Resumen de la trama La novela cuenta la historia de Juan Salvador Gaviota, una gaviota que está muy aburrida de que su vida se limite a las disputas diarias por el alimento con sus compañeras gaviotas y tiene una ferviente pasión por volar. Él se esfuerza por aprender todo lo que puede acerca del vuelo, evitando competir, hasta que su actitud da como resultado su expulsión de la bandada. En soledad, él vive practicando, aprendiendo;

    Enviado por elfen70 / 868 Palabras / 4 Páginas
  • Escuelas De Monterrey

    Escuelas De Monterrey

    Escuelas de Monterrey EL SEMINARIO CONCILIAR DE MONTERREY El Seminario de Monterrey, por medio del conocimiento de nuestro pasado, es recuperar nuestra propia identidad de lo que fuimos, de lo que somos y, de lo que queremos ser como Iglesia, Pueblo de Dios. La existencia de los seminarios, en el mundo católico, obedece a lo decretado por el Concilio de Trento, el cual los aprobó en la Sesión XXIII, Capítulo XVIII. Posteriormente los padres conciliares

    Enviado por pucca1982 / 10.187 Palabras / 41 Páginas
  • Resumen De La Tregu- Mario Benedetti

    Resumen De La Tregu- Mario Benedetti

    Blanca por otra parte, con quién pudo hablar acerca de Avellaneda repetidas y agradables veces, incluso después de su muerte, ya que Blanca había establecido una amistad con esta mujer de su misma edad, lo cual la hacía compartir y por lo tanto comprender el dolor de su padre. ¿Fue esta tregua el momento de felicidad de Martín?, porque en un comienzo define el momento en que vio llover a través de la ventana como

    Enviado por nachaa.rl / 720 Palabras / 3 Páginas
  • Obra Dia Del Maestro

    Obra Dia Del Maestro

    Pronto, el espectador curioso podrá observar que estos diablillos no saben lo que hacen o no hacen lo que saben, según. Se ruega al curioso espectador que no se ría muy alto, tanto para no despertar a los que quieran dormir como para no perderse la posible conocida tragedia. Hay una pizarra en el fondo, un cuadro con una imagen de la Virgen y una puesta, a la izquierda del espectador .Con esto basta, aunque

    Enviado por Loreley86_4 / 663 Palabras / 3 Páginas
  • LAS CORRIENTES HISTORIOGRÁFICAS Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    LAS CORRIENTES HISTORIOGRÁFICAS Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    LAS CORRIENTES HISTORIOGRÁFICAS Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Es de gran importancia la enseñanza de la historia, en todos los ámbitos de la vida, teniendo en cuenta que la formación política e ideológica y social de nuestros estudiantes depende en gran medida de ella, permite identificar y conocer el desarrollo del hombre y la sociedad en el devenir del tiempo. De aquí la gran necesidad de demostrar a los estudiantes

    Enviado por caracolito777 / 2.229 Palabras / 9 Páginas
  • Resumen Del VI Capitulo Del Origene De Las Especies

    Resumen Del VI Capitulo Del Origene De Las Especies

    Darwin empieza a hablar de la selección natural nos platica que algunos escritores piensan que la selección natural provoca variabilidad cuando es todo lo contrario la selección natural solo conserva las variaciones si son beneficiosas para el ser, otros piensan que implica la elección conciente de las variaciones por parte de los animales y que como las plantas no tienen voluntad no aplica para ellas, Darwin nos menciona que la selección esta escogiendo día a

    Enviado por silmasa / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Gato Negro

    Resumen Gato Negro

    Al leer al Gato Negro de Edgar Allan Poe, creo es un texto breve de 7 paginas en donde su autor refleja notoriamente el cómo puede actuar el ser humano dominado por una fuerza externa a él esto nos muestra un poco de esta enfermedad llamada esquizofrenia , que lo envuelve a tal extremo que es capaz de llegar a matar a sus seres más querido. En el cuento, se le adjudica las causas de

    Enviado por karenleyva24 / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen De La Casa De Los Espiritus

    Resumen De La Casa De Los Espiritus

    La Casa de los Espíritus Es una historia que relata la vida de una poderosa familia de terratenientes, los Trueba, quienes se ven envueltos en una serie de acontecimientos, como lo son amor, poder, política, dinero, muerte, posición social, ideales y fantasmas. Logrando terminar con la integra familia. La historia de la familia Trueba empieza con la muerte de Rose, hija mayor de la familia Valle y hermana de Clara. Rose era la prometida de

    Enviado por tamydechi / 782 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen De Metamorfosis

    Resumen De Metamorfosis

    Resumen de la Metamorfosis En esta novela el autor, Franz Kafka, cuenta la historia de un joven llamado Gregorio que ve como su vida cambia mucho después de convertirse en un insecto. Gregorio era viajante comercial y sacaba adelante a toda su familia. Una mañana amanece con cuerpo de insecto, y asustado, permanece en su cuarto sin hacer caso a las llamadas de su familia. Intenta ponerse en pie, pero no domina su nuevo cuerpo

    Enviado por ponquidava / 845 Palabras / 4 Páginas
  • Glosas Dia Del Maestro

    Glosas Dia Del Maestro

    Glosas para el día del docente “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona que diera amor a los niños que pasaban por tu vida; siendo consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se olvidarían de ti. Una persona que ayudaría a un montón de ojitos ansiosos a descubrir el arco iris. Una persona que sería como un albañil, que derrumbaría muros y

    Enviado por euge881 / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Don Quijote De La Mancha RESUMEN

    Don Quijote De La Mancha RESUMEN

    APITULO 1 En este capitulo se nos presenta a Alonso Quijana como un hombre no excesivamente rico, incluso se podría decir que era mas bien pobre. También no describe la edad de este peculiar personaje "50 años" y de su peculiar ama de llaves que pasaba de los 40. Este buen hombre tenía era de complexión recia, madrugador y gran aficionado a la caza. Este peculiar personaje era gran amante de las novelas de caballería

    Enviado por tramontana06 / 1.878 Palabras / 8 Páginas
  • Juan Luis Vives Resumen

    Juan Luis Vives Resumen

    Síntesis del capítulo II “JUAN LUIS VIVES, PEDAGOGO DE OCCIDENTE”. DEL LIBRO DE JEAN CHATEAU LOS GRANDES PEDAGOGOS. Juan Luis Vives, pensador, humanista, pedagogo y además fiel a la Iglesia Católica que nace en Valencia (España) en el año de 1492. En el 1509 se marcha a Paris para realizar los estudios de artes. En el 1512 Juan Luis Vives se encuentra en Brujas y se hospeda en casa de Bernardo Valldaura, de origen valenciano

    Enviado por yurion / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Maestro De Educacion Primaria

    Maestro De Educacion Primaria

    UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-OCCIDENTE - CUNOROC- LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA CURSO: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN LICDA: INGRID FABIOLA ARGUETA ESTUDIANTE: CARNÈ: ROSALÌO BENJAMÌN AGUILAR MORALES 200843679 Huehuetenango 13 de agosto del 2011 TIPOS DE INVESTIGACIÓN Los tipos de investigación es un cuerpo de conocimiento consolidado en la actualidad desarrollos a lo largo de todo el siglo XX. A diferencia de otros cuerpos de conocimiento que se hallan en permanente

    Enviado por chalio / 778 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen De Dracula

    Resumen De Dracula

    Resumen Todo comienza cuando Jonathan Harker un joven agente inmobiliario debe realizar un viaje a Transilvania para concluir el trabajo de su compañero, George Renfield, el cual era el de terminar de comprar unas propiedades en Londres para el Conde Drácula, el cual también le pide que le explique cosas acerca de Londres. Renfield se encuentra ingresado en un manicomio desde su viaje a dicho paraje de la cordillera de los cárpatos. En un

    Enviado por lucas / 867 Palabras / 4 Páginas
  • EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE

    EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE

    ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en

    Enviado por katalinasoto / 407 Palabras / 2 Páginas
  • De Donde Salieron Las Escuelas

    De Donde Salieron Las Escuelas

    ¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS? El origen de las escuelas se remota en los rituales prehistóricos, los mitos, los chamanes, los templos y las castas sacerdotales, las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; y las órdenes monásticas. La educación surge de la práctica de los cultos y del gobierno. El lugar donde primeramente se concentraba las personas eran en el atrio de templo, siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicantes, por lo tanto los sacerdotes

    Enviado por rosy1088 / 828 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen " A La Costa"

    Resumen " A La Costa"

    A LA COSTA Luis A. Martínez Vida del Autor.- Nace el 23 de Junio de 1869, en la ciudad de Ambato; inicia los estudios escolares en su ciudad natal en 18; estudia en Quito, en el Colegio San Gabriel. Escribe las primeras páginas literarias (sonetos al Chimborazo y La Tempestad) en 1884. Contrae matrimonio con Rosario Mera Iturralde, hija del autor de Cumandá en 1896; publica la revista Quito, en compañía de Manuel J. Calle.

    Enviado por ChibiiGissell / 1.787 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen De El Libro Cazadores De Microbios

    Resumen De El Libro Cazadores De Microbios

    CAPITULO I ANTONIO VAN LEEUWENHOEK EL PRIMER CAZADOR DE MICROBIOS Hace doscientos cincuenta años que un tal Leeuwenhoek fue el primero en asomarse a un mundo nuevo, poblado de millares de especies de seres pequeñísimos, ya feroces y aun mortíferos. Nació de en 1632, en Delft, la ciudad de los molinos de viento azules, de casas bajas y de los grandes canales. El padre de Antonio murió joven; la madre envió a una escuela preparatoria

    Enviado por adry0926 / 6.652 Palabras / 27 Páginas
  • Escuelas Psicológicas

    Escuelas Psicológicas

    Enfoque Biológico Según esta concepción, las alteraciones psicopatológicas se producen debido a ciertas anormalidades biológicas subyacentes; considera que la conducta anormal del sujeto tiene una base biológica. Las alteraciones pueden ser anatómicas (tamaño o forma de ciertas regiones cerebrales) o bioquímicas (función alterada por exceso o por defecto), y pueden ser el resultado de factores genéticos, trastornos metabólicas, infecciones, alergias, tumores, trastornos cardiovasculares, estrés, etc. Para BUSS, en relación con las causas del trastorno, es

    Enviado por jlcastro / 2.290 Palabras / 10 Páginas
  • La reacción del estudiante y el maestro para mejorar el aprendizaje

    La reacción del estudiante y el maestro para mejorar el aprendizaje

    EN QUÉ MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO Y AL MAESTRO PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE Anteriormente la evaluación era sumativa basada en cuestionarios y baterías pedagógicas, realizadas al final de cada bimestre, en donde las escalas estaban conformadas por el registro de cumplimiento o incumplimiento de tareas, trabajos o materiales, atendiendo solo la parte cuantitativa, es decir, solo se pretendía medir el nivel de conocimiento (saberes) que alcanzaba el estudiante, dejando

    Enviado por linibeth / 537 Palabras / 3 Páginas