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Rol Del Psicologo ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 3.965 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • El Rol Del Investigador Y Su Relacion Con El Contexto Social Entorno Natural Y Los Grupos Humanos Donde Se Desarrolla La Investigacion

    El Rol Del Investigador Y Su Relacion Con El Contexto Social Entorno Natural Y Los Grupos Humanos Donde Se Desarrolla La Investigacion

    Los efectos del papel social del investigador Los medios de comunicación en determinada época dieron publicidad a dos libros, uno de ellos relativo a los hombres el otro relativo a las mujeres. Se afirmaba que el libro que trataba sobre mujeres, contenía información valiosa para los hombres que desearan encontrar y conocer a las "mujeres de sus sueños". Los autores seleccionaron más o menos unas veinte mujeres que fueron consideradas como inusitadamente atractivas de acuerdo

    Enviado por cgvm1960 / 3.393 Palabras / 14 Páginas
  • El Psicologo Como Educador

    El Psicologo Como Educador

    TEMA: rol docente del psicólogo en la nueva sociedad del aprendizaje: la enseñanza estratégica Análisis .Interpretación En conjunto los psicólogos educativos representan un porcentaje elevado del total de los profesionales de la psicología que ejercen como tales, lo cual nos sitúa como una de las áreas más numerosas del colectivo profesional. Las principales dificultades han venido por una doble vía, por un lado las relativas al estatus administrativo-laboral, y en bastantes, sobre todo en los

    Enviado por pris5illa / 1.967 Palabras / 8 Páginas
  • Rol Docente Sentrado En La Enseñanza

    Rol Docente Sentrado En La Enseñanza

    Propósito: Identificar las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje. A partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Tabla comparativa: Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Sus clases son magisteriales, es mas informativo que formativo realiza una planeación con actividades basadas en proyectos donde se puedan desarrollar las

    Enviado por alemon / 284 Palabras / 2 Páginas
  • “El rol del profesor” y “Práctica reflexiva e implicación crítica”

    “El rol del profesor” y “Práctica reflexiva e implicación crítica”

    Actividad 20 SEXTO PRODUCTO De manera individual lean y analicen la lectura: “Práctica reflexiva e implicación crítica” del texto “Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar”. Phillipe Perrenaud. GRAO. 2007. Con apoyo de las lecturas “El rol del profesor” y “Práctica reflexiva e implicación crítica”, realicen la caracterización de sus estudiantes, así como de su contexto familiar y social, a partir de ello defina los elementos que considerarán en su intervención docente en

    Enviado por kraltogar / 669 Palabras / 3 Páginas
  • NIVEL DE CONGRUENCIA ENTRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIA DEL HOSPITAL EDUARDO ARREDONDO DAZA SEDE SAN MARTIN, NEVADA, CIUDADELA 450 AÑOS EN VALLEDUPAR Y EL ROL DEL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIAS. 2011

    NIVEL DE CONGRUENCIA ENTRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIA DEL HOSPITAL EDUARDO ARREDONDO DAZA SEDE SAN MARTIN, NEVADA, CIUDADELA 450 AÑOS EN VALLEDUPAR Y EL ROL DEL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIAS. 2011

    NIVEL DE CONGRUENCIA ENTRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIA DEL HOSPITAL EDUARDO ARREDONDO DAZA SEDE SAN MARTIN, NEVADA, CIUDADELA 450 AÑOS EN VALLEDUPAR Y EL ROL DEL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIAS. 2011 ARRIETA CASTRO OSCAR WILLIAM UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERIA VALLEDUPAR 2011 NIVEL DE CONGRUENCIA ENTRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL ENFERMERO ASISTENCIAL EN URGENCIA DEL HOSPITAL EDUARDO ARREDONDO DAZA SEDE SAN MARTIN, NEVADA, CIUDADELA

    Enviado por oscar21 / 6.573 Palabras / 27 Páginas
  • Codigo Deontologico Del Psicologo

    Codigo Deontologico Del Psicologo

    CÓDIGO DEONTOLÓGICO TÍTULO PRELIMINAR Artículo 1º Este CÓDIGO DEONTOLÓGICO de la profesión de Psicólogo/a está destinado a servir como regla de conducta profesional, en el ejercicio de la Psicología en cualquiera de sus modalidades. El Colegio Oficial de Psicólogos lo hace suyo y de acuerdo con sus normas juzgará el ejercicio de la profesión de los colegiados. Artículo 2º La actividad del Psicólogo se rige, ante todo, por los principios de convivencia y de legalidad

    Enviado por beiigg / 4.565 Palabras / 19 Páginas
  • Rol De La Mujer

    Rol De La Mujer

    “Hoy mi papá le pegó a mi mamá”, no olvido ese gran comentario tan fuera de lugar y con tanta burla de un querido amigo, ese día me quedé sorprendido de la forma en la que lo dijo; llegando a casa, lo primero que hice fue preguntarle a mi hermano sobre el porqué se trataba así a las mujeres, no me supo responder y exaltado me dijo: “¡Increíble que todavía haya mujeres que ni sepan

    Enviado por diegorasi7 / 827 Palabras / 4 Páginas
  • Rol Del Abogado Juez

    Rol Del Abogado Juez

    El juez concepto El juez es la autoridad pública que sirve en un tribunal de justicia y que se encuentra investido de la potestad jurisdiccional. También se caracteriza como la persona que resuelve una controversia o que decide el destino de un imputado, tomando en cuenta las evidencias o pruebas presentadas en un juicio, administrando justicia Tipos de juez Atendiendo a su posición en el sistema judicial • Magistrado o Juez supremo, que es cualquiera

    Enviado por magentav / 1.508 Palabras / 7 Páginas
  • El Rol Del Tutor

    El Rol Del Tutor

    EL TUTOR Es la persona capacitada y con cualidades ético, morales y espirituales capaz de sintonizar con los alumnos y acompañarlos y guiarlos hacia el desarrollo y práctica de valores y actuales positivas que fortalezcan su vida personal y social futura. Por ello se recomienda que el tutor debería ser egresado de una carrera de psicología, psicopedagogía, sociología, servicio social o ser una persona con inteligencia general, con capacidad de observación e intuición personal, con

    Enviado por cone2108 / 2.758 Palabras / 12 Páginas
  • Rol Del Trabajador Social

    Rol Del Trabajador Social

    Roles del Trabajador(a) Social 1. Consultor-asesor-orientador: Asesora a individuos, grupos u organizaciones a buscar alternativas que permitan satisfacer las necesidades sociales básicas. (alimentación, vivienda, salud, educación, vestido, uso del tiempo libre, cuido de niños y o ancianos, etc..) Ayuda a utilizar más efectivamente los servicios existentes y a poner a los individuos y grupos en contacto con ellos. 2. Proveedor de servicios: Ofrece servicios de sostén y ayuda a personas en estado de dependencia, especialmente

    Enviado por rubiamarie / 391 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Del Trabajador Social

    Rol Del Trabajador Social

    Roles del Trabajador(a) Social 1. Consultor-asesor-orientador: Asesora a individuos, grupos u organizaciones a buscar alternativas que permitan satisfacer las necesidades sociales básicas. (alimentación, vivienda, salud, educación, vestido, uso del tiempo libre, cuido de niños y o ancianos, etc..) Ayuda a utilizar más efectivamente los servicios existentes y a poner a los individuos y grupos en contacto con ellos. 2. Proveedor de servicios: Ofrece servicios de sostén y ayuda a personas en estado de dependencia, especialmente

    Enviado por rubiamarie / 391 Palabras / 2 Páginas
  • El Rol Del Maestro

    El Rol Del Maestro

    EL ROL DEL MAESTRO El maestro es el recurso más caro e importante de la clase. Como maestro, ha de revisar con frecuencia la forma en que emplea su tiempo para fomentar el aprendizaje de los niños. El advenimiento de la microelectrónica y el aprendizaje asistido por ordenadores llevan consigo la necesidad de reconsiderar el rol del maestro. Las tareas del maestro Los deberes profesionales respecto al niño como sigue: a) Planificar y preparar los

    Enviado por yazminfranco / 1.422 Palabras / 6 Páginas
  • El rol del docente líder

    El rol del docente líder

    CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada a la búsqueda de la innovación y el cambio a través del cuestionamiento constante de las practicas cotidianas. En este sentido, el sistema educativo tiene

    Enviado por Orian / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Rol docente centrado en la enseñanza

    Rol docente centrado en la enseñanza

    Autor. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje J. Biggs  Adapta los recursos a clase masa magistral.  Utiliza procesos cognitivos espontáneos, como memoria a corto plazo.  El docente opta por una enseñanza memorístico.  Alumnos tipo “Robert”.  El docente se basa en el conocimiento científico.  El docente tradicional limita sus técnicas de enseñanza a través de grupos pequeños.  Ayuda a alcanzar los objetivos concretos

    Enviado por jazmines.garcia / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Docente

    Rol Docente

    EL SISTEMA EDUCATIVO EN RELACION CON LA ESTRUCTURA SOCIAL Y CULTURAL a). TRANSMISION DE LA CULTURA Es función específica del sistema educativo inculcar la cultura propia de la sociedad en la que está inserto, es un órgano reproductor de esa cultura. Al cumplir con su función de trasmitir la cultura, el sistema educativo se erige en uno de los principales agentes de conservación de la sociedad. Pero su función no es mera conservadora, por el

    Enviado por ericaortega / 995 Palabras / 4 Páginas
  • ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.

    ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EQUIPO: LIBERTAD ACTIVIDAD 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? El enfoque por competencias, planteado actualmente en la Reforma Educativa en nuestro país, describe a la evaluación desde un punto de vista eminentemente

    Enviado por anaguzman / 1.457 Palabras / 6 Páginas
  • Rol De Los Adolescentes

    Rol De Los Adolescentes

    Boletín de Orientación Familiar Nº 8 “EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA” En el interior de un chico o una chica de trece a dieciocho años late un desarrollo casi imposible de medir. Es como una primavera de la vida que fluye con una riqueza extraordinaria. La transformación del espíritu adolescente conlleva abundantes dudas, tempestades y afanes apasionados. Para los padres, ayudar a sus hijos en la formación del carácter y la personalidad para los que estas edades

    Enviado por dayanajesi4 / 2.163 Palabras / 9 Páginas
  • Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Título De la Actividad: Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Forma de trabajo: Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes del equipo: Fundamentación Teórica: La educación basada en competencias requiere de una nueva orientación educativa que de respuesta a un contexto actual, el concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de

    Enviado por ferchilin / 800 Palabras / 4 Páginas
  • ROL DE CADA ESPECIALIDAD EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    ROL DE CADA ESPECIALIDAD EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    ROL DE CADA ESPECIALIDAD EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES El docente especializado en Educación Especial debe poseer todas aquellas características personales, actitudes, habilidades y conocimientos que y que configuran su perfil profesional. El rol o papel del docente especialista, ha ido variando conjuntamente, ha ido evolucionando la Educación Especial, así en un primer momento, el perfil de este profesional atiende a una orientación asistencial, luego pasa por un enfoque terapéutico, rehabilitador y

    Enviado por zhuly / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Del Docente

    Rol Del Docente

    EL ROL DEL DOCENTE Tomado de: EL MAESTRO DE HOY. Educación, página 4C El Tiempo. Domingo 5 de Marzo de 2.000 El mundo de hoy exige un profesor apasionado por su profesión y por el conocimiento y capaz de enseñar cómo se aprende. La tarea en la escuela ya no es transmitir conocimientos o valores. Juan Carlos Tedesco, director de la Oficina Internacional de Educación de la Unesco, habló sobre esto en el Encuentro Nacional

    Enviado por hugorv2274 / 1.579 Palabras / 7 Páginas
  • Psicologos Funcion

    Psicologos Funcion

    1.- Define los siguientes términos: -Conductismo: corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. -Cognitivismo: Se desarrolla a partir del S. XX (1960) y subraya la vertiente racional explicativa y conciencia del comportamiento humano. Surge como una reacción ante el conductismo. Crítica que la persona sea algo más que una respuesta, el cognitivismo piensa que entre

    Enviado por castiice / 2.886 Palabras / 12 Páginas
  • Rol docente centrado en la enseñanza

    Rol docente centrado en la enseñanza

    Act 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. La siguiente tabla nos muestra el propósito de esta actividad: Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Enseñanza tradicional (transmitir instrucción). Producir

    Enviado por huugoepi / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Del Docente

    Rol Del Docente

    INTRODUCCIÓN El docente infantil debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo. El maestro debe interactuar con

    Enviado por andycar / 2.251 Palabras / 10 Páginas
  • Codigo De Etica Del Psicologo En Colombia

    Codigo De Etica Del Psicologo En Colombia

    Código Ético del Psicólogo Calificación del usuario: / 10 MaloBueno Redactado por: Cecilia Quero Vásquez Marco Eduardo Murueta Este material se publicó en la Biblioteca Virtual de Amapsi a Distancia PREÁMBULO El buen cumplimiento de las funciones profesionales prevé altas exigencias a la eficiencia de cada especialista. Sin embargo, es necesario conjugar el profesionalismo con la capacidad de comprender a fondo la responsabilidad adquirida y la obligación de cumplir irreprochablemente el deber profesional. La falta

    Enviado por mardice / 3.814 Palabras / 16 Páginas
  • Rol Del Educador Bolivariano

    Rol Del Educador Bolivariano

    Necesidad Educativa Especial Marchesi, Define una necesidad educativa especial " cuando un niño presenta algún problema de aprendizaje a lo largo de su escolarización que demande una atención específica y mayores recursos educativos necesarios para compañeros de su edad" Garrido expresa que una NEE es cuando "Una deficiencia física, intelectual, emocional, social o combinaciones de estas, afecta el aprendizaje hasta tal punto que son necesarios algunos o todos los accesos especiales al currículo especial o

    Enviado por nolvis16 / 362 Palabras / 2 Páginas
  • Guía Práctica Psicólogo

    Guía Práctica Psicólogo

    Vallejo - Náguera “2005” En su guía practica de psicóloga. Este especialista plantea que “genéticamente se transmiten ciertas características que conforman la estructura de la personalidad; un ejemplo claro es la inteligencia, ciertas aptitudes y algunas cualidades del temperamento”. Al examinar lo expresado por el autor se puede analizar que el escritor esta de acuerdo en que un líder nace con algunas de las cualidades que el mismo necesita pero a nuestro entender también se

    Enviado por tibi / 481 Palabras / 2 Páginas
  • Estructura De Una Escuela Destinada A La Formación De Psicólogos Sociales

    Estructura De Una Escuela Destinada A La Formación De Psicólogos Sociales

    “Estructura de una escuela destinada a la formación de Psicólogos Sociales” Para pichón, la psicología social es la ciencia que estudia los vínculos interpersonales y otras formas de interacción. La psicología social se particulariza por ser operativa e instrumental con las características d e una interciencia cuyo campo es abordado por una multiplicidad interdisciplinaria (epistemología convergente), de la cual se deriva la multiplicidad de las técnicas. Su función es lograr un cambio social planificado. La

    Enviado por chiarasol_06 / 1.232 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias?

    ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias?

    Introducción La evaluación es un herramienta que le permitirá al docente conocer el avance del alumno, y le ayudará para comprender y seleccionar las estrategias para complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje, también le ayuda al alumno a comprender como va avanzando en su proceso cognitivo, en donde existen dificultades y con ello buscar alternativas para mejorar su proceso cognitivo. Por tal motivo, en este documento se muestran algunas funciones que el docente debe realizar para

    Enviado por victordzmancha / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Psicologos Y Filosofos Relacionados Con El Estudio Y Sus Aportaciones

    Psicologos Y Filosofos Relacionados Con El Estudio Y Sus Aportaciones

    Thorstein Veblen Thorstein Bunde Veblen Nacimiento 30 de julio de 1857 Estados Unidos, Wisconsin Fallecimiento 3 de agosto de 1929, 72 años Estados Unidos, Palo Alto Nacionalidad estadounidense Ocupación sociólogo, economista Thorstein Bunde Veblen, nacido Tosten Bunde Veblen (Cato, Wisconsin, 30 de julio de 1857 – Palo Alto, San Francisco, California, 3 de agosto de 1929) fue un sociólogo y economista estadounidense. Fue fundador, junto con John R. Commons, de la de la escuela institucionalista

    Enviado por jairjonathan / 4.783 Palabras / 20 Páginas
  • Rol Del Liderazgo

    Rol Del Liderazgo

    Rol de Liderazgo Es el desarrollo de un sistema completo de expectativas, capacidades y habilidades que permiten identificar, descubrir, utilizar, potenciar y estimular al máximo la fortaleza y la energía de todos los recursos humanos de la organización y que permite incrementar la productividad, la creatividad y la innovación del trabajo para lograr el éxito organizacional y la satisfacción de las necesidades de los individuos. Por lo tanto en el nuevo concepto de Liderazgo: -

    Enviado por AYMARNAY / 416 Palabras / 2 Páginas
  • ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

    ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO

    Desarrollo físico del niño (a) de 6 a 12 años Es la etapa escolar. El niño mantiene su crecimiento lineal y, al final de esta etapa entra en la pubertad. La ganancia de peso ronda los 3 kg al año y crece unos 6 cm anuales. La constitución corporal cambia, la masa muscular aumenta, los huesos se hacen más fuertes y el niño es capaz de realizar actividades físicas que requieran más fuerza y destreza.

    Enviado por nohemym1981 / 705 Palabras / 3 Páginas
  • Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias

    Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? La tarea del docente durante el proceso de evaluación, consistirá en definir de cara al alumno los objetivos que persiguen este proceso, los requisitos y estándares esperados a ser satisfechos. Identificará las mejores tareas que permitan intuir a través de su observación y valoración, que efectivamente la competencia objeto se está desarrollando. Retroalimentará al alumno

    Enviado por fernando / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Especiales Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo

    Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Especiales Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo

    En pleno siglo XXI, resultaría científicamente irracional no considerar el desarrollo infantil como un proceso dinámico, que involucra simultáneamente a la evolución biológica, psicológica y social; así como no reconocer la especial repercusión que poseen para este desarrollo, los primeros años de vida del niño, como la etapa donde se conformarán las habilidades perceptivas, motrices, cognitivas y sociocomunicativas, que le facilitarán al recién estrenado ser humano, la adaptación equilibrada y armónica al medio. El término

    Enviado por raizajesus / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Rol Del Director Como Gerente En El Proceso De Control De La Evaluación Cualitativa En Las Escuelas básicas Estadales Del Municipio Bolívar Estado Sucre

    Rol Del Director Como Gerente En El Proceso De Control De La Evaluación Cualitativa En Las Escuelas básicas Estadales Del Municipio Bolívar Estado Sucre

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO SUCRE ROL DEL PERSONAL DIRECTIVO COMO GERENTE EN EL PROCESO DE CONTROL DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVA LLEVADA A CABO POR LOS DOCENTES QUE LABORAN EN LAS ESCUELAS BÁSICAS ESTADALES DE I Y II ETAPA DEL MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO SUCRE. TRABAJO DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR AL GRADO DE ESPECIALISTA EN GERENCIA EDUCACIONAL Autor: Eudys Vallejo Tutor:

    Enviado por Eudys / 9.462 Palabras / 38 Páginas
  • EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

    EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

    EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS el docente frente a los nuevos paradigmas educativos REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CURSO DE ESPECIALIZACIÓN. EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS Colon, Abril de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La aplicación de las técnicas, acciones y habilidades forman parte de un proceso de cambios y origina la necesidad de

    Enviado por aymand / 10.083 Palabras / 41 Páginas
  • El Rol Del Maetsro

    El Rol Del Maetsro

    EL ROL DEL MAESTRO La escuela como institución y el profesor como agente socializador enfrentan el reto de abrir las puertas del siglo XXI introduciendo cambios en su organización, en su quehacer y lograr que estos no se operen sólo en el discurso sino en el accionar cotidiano del profesor. Asistimos a un período de cambio a nivel mundial, en el que para muchos el futuro se presenta incierto: cambian las demandas de la sociedad

    Enviado por kevinaponte / 2.712 Palabras / 11 Páginas
  • Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales

    Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales

    De 6 - 9 años Esta cuarta etapa se inicia con el primer estirón, la caída de los dientes y la salida de los dientes definitivos. Es una etapa en que el crecimiento físico va equilibrándose con el desarrollo afectivo, permitiendo en los niños que surja el interés por conocer y saber sobre el mundo y sus fenómenos. Esto favorece el aprendizaje escolar y el desarrollo de habilidades culturales. Son capaces de motivarse y concentrarse

    Enviado por zoleidamarialuce / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Que Debe Cumplir El Estado En La Orientación De Los Medios De Comunicación.

    Rol Que Debe Cumplir El Estado En La Orientación De Los Medios De Comunicación.

    En el presente ensayo tiene como objetivo hablar sobre el papel que tiene el gobierno estado en la regulación de los medios de comunicación masivos, tales como televisión y radio; pero antes ¿Qué son los medios de comunicación masivos? Se entiende por medio de comunicación masivo (también conocidos como Mass Media) a todo aquel que es recibido simultáneamente por una gran audiencia. Tienen como objetivo formar, informar y entretener al público que tiene acceso a

    Enviado por germanqch / 415 Palabras / 2 Páginas
  • El Rol De La Mujer

    El Rol De La Mujer

    INTRODUCCION La mujer desde el principio de la humanidad ha debido recorrer un camino lleno de obstáculos para lograr trascender su condición de madre y ama de casa y así tener la posibilidad de participar en la sociedad. Comenzaré diciendo que la participación femenina en empresas u organizaciones ha marcado un cambio en la sociedad, es una influencia fuerte con tendencia en aumento. La presencia femenina hoy en día es indispensable para contribuir con el

    Enviado por lupitagarcia / 2.380 Palabras / 10 Páginas
  • El Rol Del Directivo

    El Rol Del Directivo

    El Rol Directivo El trabajo está realizado intentando dar respuesta al siguiente interrogante: ¿El rol directivo conduce, dirige o gestiona? La definición por una concepción o por todas, tiene su decisiva influencia según las líneas teórica que le dé sustento, no es lo mismo procesarla desde el pensamiento sociológico, desde una perspectiva psicológica, desde las teorías de la administración de empresas, o las ciencias políticas, etc. Pero es necesario que el director inspire en aquellos

    Enviado por ponquis / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Situación De Los Niños Y Los Adolescentes En Relación Con La Exposición A La Violencia Y Una Posible Aproximación Del Quehacer Del Psicólogo Frente A Ella.

    Situación De Los Niños Y Los Adolescentes En Relación Con La Exposición A La Violencia Y Una Posible Aproximación Del Quehacer Del Psicólogo Frente A Ella.

    INSTITUCION FUNCION ORDEN ICBF: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Son funciones del ICBF ejecutar las políticas del Gobierno Nacional en materia de fortalecimiento y desarrollo armónico de familia y la protección y garantía de derechos a los NNA, coordinar su acción con otros organismos públicos y privados e integrar el SNBF a todos los actores que cumplan actividades de servicio público de bienestar familiar o estén llamados a cumplirlas, en este contexto el ICBF desarrolla

    Enviado por lkatherinerc / 3.123 Palabras / 13 Páginas
  • Rol De Las Agencias Clasificadoras De Riesgo Internacionales En La Evaluación De La Deuda Soberana De Los Países, Análisis Y Equivalencias De Sus Clasificaciones.

    Rol De Las Agencias Clasificadoras De Riesgo Internacionales En La Evaluación De La Deuda Soberana De Los Países, Análisis Y Equivalencias De Sus Clasificaciones.

    INTRODUCCIÓN Las calificadoras de riesgo son instituciones que evalúan la capacidad y voluntad de pago del emisor de deudas o títulos valores. Después de un previo análisis, las calificadoras de riesgo asignan a instituciones financieras, bonos o títulos valores, una calificación que pertenece a una escala preestablecida por la agencia calificadora. Cada una tiene su propia escala de valuación, pero en definitiva todas miden lo mismo y tienen el mismo objetivo: mantener informado a los

    Enviado por cigg1 / 3.537 Palabras / 15 Páginas
  • El Rol Del Docente En El Silo XXI

    El Rol Del Docente En El Silo XXI

    ¿Cuál será el rol del docente ante este panorama? Introducción La educación ha tomado otro rumbo, ello lo evidencia el avance en la enseñanza dado la efectividad y el sin fin de alternativas que tiene el docente a la hora de enseñar, es por ello que la utilización e introducción de las nuevas tecnologías de información y de comunicación (TIC) es un instrumento de primer orden que está presente en las agendas educativas, dado que

    Enviado por DulceSara / 1.229 Palabras / 5 Páginas
  • El Rol Del Maestro

    El Rol Del Maestro

    Hoy más que nunca la profesión de la docencia enfrenta diversos retos y demandas. la tarea docente no se debe restringir a una mera transmisión de información, y que para ser profesor no es suficiente dominar una materia o disciplina. El acto de educar implica interacciones muy complejas un profesional de la docencia debe ser capaz de ayudar propositivamente a otros a aprender, pensar, sentir, actuar y desarrollarse como personas. En el ámbito de la

    Enviado por souadlolalolita / 377 Palabras / 2 Páginas
  • El Rol De Un Investigador

    El Rol De Un Investigador

    El rol de un investigador, sin importar cual sea su área de conocimiento, se focalizada hacia la búsqueda de la verdad por medio de la sistematización de sus procesos inherentes a la investigación, de tal manera que ésta vaya dirigida al objetivo que se plantea. Mediante esto se evitará emprender actividades que demanden esfuerzos y dinero innecesario que, por otra parte, podría desviar la investigación de su fin último. En todo caso, la necesidad de

    Enviado por reinacorrea23 / 513 Palabras / 3 Páginas
  • La Importancia De Cada Rol En La Negociación

    La Importancia De Cada Rol En La Negociación

    En toda negociación, la cohesión de estos roles, así como los comportamientos cooperativos individuales de cada uno de ellos, favorecerá el desarrollo de la misma y la consecución del objetivo en común. La adecuada articulación de roles posibilita la consecución de las negociaciones. Los roles que actúan como favorecedores o facilitantes, generan beneficio al grupo negociador. Los roles favorecedores actúan trabajando por un único objetivo común a sus intereses y nunca luchando entre sí. La

    Enviado por kachyzz / 368 Palabras / 2 Páginas
  • Como Impactar La Educación Desde La Tecnologia, Una Mirada Desde El Rol Docente

    Como Impactar La Educación Desde La Tecnologia, Una Mirada Desde El Rol Docente

    ¿CÓMO IMPACTAR LA EDUCACIÓN DESDE LA TECNOLOGÍA? UNA MIRADA DESDE EL ROL DOCENTE. Diana P. García Dircey S. Mosquera C Jenny A. Rengifo. Universidad Libre Santiago de Cali, Colombia RESUMEN El siguiente artículo es parte del proceso de organización de las ideas de investigación del impacto de las tecnologías en educación a través del proceso de sensibilización del sujeto investigador para intervenir de manera objetiva en el fenómeno a investigar. El impacto de las TIC

    Enviado por Dirceym / 5.170 Palabras / 21 Páginas
  • Rol tradicional y nuevo de los abogados

    Rol tradicional y nuevo de los abogados

    ROL DE LOS ABOGADOS, JUECES, FISCALES, DEFENSORES, POLICIAS, ADMINISTRADORES DE PRISIONES, ROL SOCIAL DEL ABOGADO, ROL PROFESIONAL Y ROL POLITICO. ÉTICA DE LOS ABOGADOS, CRITICAS A LA PROFESION JURIDICA, ROL DE LAS INSTITUCIONES JURIDICAS. I. ROL TRADICIONAL Y NUEVO DE LOS ABOGADOS. Ha pasado muchos años desde que se formo al primer abogado. Fue en Atenas (ciudad Griega) la primera formadora de Abogados. Desde este momento hasta nuestros días el perfil de estos profesionales ha

    Enviado por fabioladaso / 1.360 Palabras / 6 Páginas
  • Rol Del Docente

    Rol Del Docente

    Rol del docente….. El mejor maestro es aquel que trata de realizar en sí mismo lo que trata de realizar en los demás. (Demóstenes) Las transformaciones que esta viviendo el mundo contemporáneo en materia económica, social, política y cultural, aunado a los grandes avances de la ciencia y la tecnología en estos tiempos ha producido un nuevo contexto socio histórico, donde la sociedad humana cada día debe asumir los nuevos retos que le impone la

    Enviado por chochi / 897 Palabras / 4 Páginas
  • ROL ACTUAL DE LOS VALORES DENTRO DE LA EDUCACION

    ROL ACTUAL DE LOS VALORES DENTRO DE LA EDUCACION

    MARACAIBO, NOVIEMBRE DE 2011 INTRODUCCIÓN Las pretensiones actuales de las sociedades se enfocan en que los docentes deben centrarse en perseguir objetivos y parámetros establecidos de manera general y sistematizada, en especial en los años noventa donde se enfrascaban hacia la eficiencia de tales objetivos, y la puesta en marcha de planes que aseguraran estos estándares. Sin tomar en cuenta la calidad y cantidad de población se pretenden reducir las docentes y aumentar los tamaños

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