SECUENCIA DID��CTICA BULLYING ensayos gratis y trabajos
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Bullying o Acoso escolar
Introducción Este ensayo que a continuación se presenta habla sobre el gran problema que enfrentan los niños al ser acosados física y verbalmente por un compañero, un maestro o alguna persona cercana a el. Este problema trae consigo problemas en la educación, ya que varios niños abandonan la escuela por no saber enfrentar esta situación o enfrentarse a problemas más graves que simplemente un acoso escolar como amenazas, lecciones físicas irreversibles y hasta la muerte.
Enviado por angelicaogz / 927 Palabras / 4 Páginas -
Introduccion Sobre Bullying
INTRODUCCION El problema del acoso escolar (bullying ) se ha caracterizado hasta hace bien poco por ser un fenómeno oculto, que pese a haber estado presente desde siempre en las relaciones entre los menores en los centros educativos y fuera de los mismos, no ha generado estudios, reflexiones o reacciones ni desde el ámbito académico ni desde las instancias oficiales. Hasta hace poco se consideraba algo inevitable y en cierta manera ajeno a las posibilidades
Enviado por adrianacampovrd / 239 Palabras / 1 Páginas -
Causas y consecuencias del bullying
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL BULLYING Personales: Un niño que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones. Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una
Enviado por SamirGuevara / 324 Palabras / 2 Páginas -
Intubación En Secuencia Rapida
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL INFECTOLOGÍA Revisión de artículos Baring de, Himli OJ. An evidence based review of Periorbital cellulitis. Clin Otolaryngol. 2011: 36: 57-64 INTRODUCCIÓN La sepsis dentro y alrededor del ojo es un problema común que lleva a morbimortalidad importante, siendo las principales complicaciones la ceguera o la infección intracraneal. La infección del ojo puede dividirse de forma básica de acuerdo a la relación con el septo orbitario en preseptal, cuando es anterior
Enviado por lucibel / 579 Palabras / 3 Páginas -
Bullying Maltrato Escolar
El acoso escolar o 'bullying' es un problema que preocupa tanto a padres de familia como a escuelas. Causas y formas de manejarlo. El bullying es un término cada vez más empleado, aunque no sea reciente su existencia, proviene del idioma holandés y significa acoso, se utiliza para nombrar al acoso que sufren los menores en la escuela. México no es una país exento de este fenómeno y la SEP ha comenzado a llevar a
Enviado por aldoalexis / 744 Palabras / 3 Páginas -
Bullying.
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Acontecimientos Sociales / Proyecto De Trabajo De Investigación Sobre El Bullying Proyecto De Trabajo De Investigación Sobre El Bullying Ensayos: Proyecto De Trabajo De Investigación Sobre El Bullying Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 497.000+ documentos. Enviado por: carol22fifi 02 agosto 2011 Tags: Palabras: 2221 | Páginas: 9 Views: 12561 Leer Ensayo Completo Suscríbase TEMA Bullying. PLANTEAMIENTO La creciente ola de violencia que
Enviado por Rosjaz / 648 Palabras / 3 Páginas -
BULLYING: CONCEPTO, CAUSAS, CONSECUENCIAS, TEORÍAS Y ESTUDIOS
BULLYING: CONCEPTO, CAUSAS, CONSECUENCIAS, TEORÍAS Y ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS José Antonio Oñederra XXVII Cursos de Verano EHU-UPV Donostia-San Sebastián 2008 Introducción Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes. Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo. Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que
Enviado por Limberly / 1.720 Palabras / 7 Páginas -
Secuencia didactica
LA SECUENCIA DIDÁCTICA COMO HERRAMIENTA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE QUÍMICO BIOLÓGICAS En este trabajo proponemos que el término secuencia didáctica en vez de ser equivalente a una lección o tema, sea considerado como un modelo alternativo de enseñanza que permite concretar todas las decisiones y opciones adoptadas en otras instancias de planificación educativa: finalidades, proyectos curriculares, todo lo que de alguna forma enmarca y justifica una cierta manera de entender y
Enviado por taniaap / 796 Palabras / 4 Páginas -
El Bullying
El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadística mente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje
Enviado por MARILYN111109 / 255 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIAS
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ES - 346- 44 C.C.T. 1 3 D E S 0 0 4 1 U ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGIA : II GRADO Y GRUPO: A,B,C,D,F,G,H NOMBRE DEL PROFESOR(A): CRISTINA HERNANDEZ VITE BLOQUE 1:LEYES DEL MOVIMIENTO PERIODO: SESIONES: 8 TEMA 2: EFECTOS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO. COMPETENCIA CONTENIDOS 3.1 Gravitación. Representación grafica de la atracción gravitacional relación con caída libre y peso 3.2 Aportación de Newton a la ciencia: explicación del
Enviado por krissss / 593 Palabras / 3 Páginas -
Características del bullying
Que es Bullying? Publicado por Ulises Tomas on Hace 94 semanas 2 días 19 horas Etiquetas: Psicologia Educativa, Psicopedagogia Sinopsis: La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.Desarrollo: 1) La palabra bullying
Enviado por edgar159 / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
RIEB MODULO 3 SECUENCIA DIDACTICA
Para lograr lo anterior, es importante buscar estrategias y/o herramientas que logren desarrollar en el niño el pensamiento crítico y científico; para lo cual podríamos considerar lo siguiente: Crear o plantear situaciones problemáticas en el aula que lleven a la reflexión a los alumnos sobre las causas y consecuencias de determinada circunstancia e indagar sobre las medidas preventivas y/o alternativas para dar solución a dicho problema. permitir al alumno investigar e impulsar en
Enviado por soci / 744 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didactica De Geografía
SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE I EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. Contenidos: Círculos y puntos de la tierra: paralelos, meridianos y polos. Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Importancia y utilidad de los husos horarios. Localización de lugares y zonas horarias en mapas. Observa y comenta esta imagen en el salón de clases y
Enviado por marlismtzt / 651 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS: CIENCIAS II CON ENFASIS EN FÍSICA
EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO ATP PORFR. JOSÉ AGUSTÍN LEGARRETA RODRÍGUEZ SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS: CIENCIAS II CON ENFASIS EN FÍSICA BLOQUE TRES La respiración y su relación con el ambiente y la salud. CONTENIDO N° DE SESIONES : RESPIRACION Y CUIDADO DE LA SALUD. • Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano • Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias más comunes como influenza,
Enviado por Gaort / 465 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didactica
Actividad 12. EL TRATAMIENTO DE LA CANTIDAD Y EL SENTIDO NUMÉRICO EN PISA Y ENLACE (Implementación Didáctica) Datos del participante (participantes) Nombre: Cuenta de correo: Teléfono: Escuela donde labora: Nivel educativo en que labora: Ciudad y Estado Esta actividad será revisada por su tutor. Pueden realizarla en equipos si así lo desean. No se permiten más de tres miembros en el equipo. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Elaborar una secuencia didáctica (SD) que refleje los macro-procesos
Enviado por 5527260713 / 2.725 Palabras / 11 Páginas -
Secuencia Didactica De Ejes Preventivos De Las Adicciones
Producto 20 Secuencia didáctica: Ejes preventivos de las adicciones. Tema: Educar para prevenir adicciones y trastornos de la conducta alimentaria. Oportunidades para el desarrollo de los ejes preventivos de las adicciones en Primaria Eje de prevención de adicciones: Habilidades para la vida Asignatura Bloque Competencias que se favorecen Aprendizajes esperados Contenido/ Tema Ciencias Naturales. Quinto Grado Bloque I ¿Cómo mantener la salud? Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura
Enviado por jezana / 346 Palabras / 2 Páginas -
Bullying o Maltrato Escolar
Bullying o Maltrato Escolar El bullying o maltrato escolar es un problema que afecta a la comunidad escolar, pues se presenta con daños físicos como psicológicos, es muy común encontrar casos de bullying en las escuelas pues hay muy pocas actividades contra este problema, pues hasta hace poco era invisible para las autoridades de educación. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier
Enviado por AlBAllOPEZV / 756 Palabras / 4 Páginas -
Causas y consecuencias del BULLYING en alumnos de segundo grado de la Esc.
BULLYING Causas y consecuencias del BULLYING en alumnos de segundo grado de la Esc. Sec. Tec. No 37 en el turno matutino de Puerto Peñasco, Son. En el ciclo 2010-1 08/03/2010 ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….5 CAPITULO I: PLAN DE TRABAJO 1.1.- Antecedentes del problema………………………………………………………..7 1.2.- Planteamiento del problema……………………………………………………...11 1.3.- Objetivo general……………………………………………………………………12 1.3.1. Objetivos específicos…………………………………………………….12 1.4.- Justificación de la investigación………………………………………………….13 1.5.- Hipótesis de la investigación……………………………………………………..14 1.6.- Metas………………………………………………………………………………..15 1.7.- Metodología………………………………………………………………………...16 CAPITULO II: METODOLOGIA 2.1.- Diseño de la investigación………………………………………………………..19 2.2.-
Enviado por nsc160585 / 10.340 Palabras / 42 Páginas -
Secuencia Del Servicio
Secuencia de servicio Responsabilidades del mesero • Recibir a los huéspedes con una sonrisa y saludarlos por su nombre si fuera posible (Buenos Días/noches Sr.… o Good Morning/evening Mr…..) • Ayudar a sentar a los huéspedes • Presentar menú de comida y vinos (En caso de que no lo haga la hosstes) • Asesorar a los huéspedes con las diferentes opciones del menú • Ofrecer especial del día en su caso. • Ofrecer bebidas •
Enviado por luisfhernando / 355 Palabras / 2 Páginas -
Bullying.
El bullying es el acoso físico o psicológico escolar, producido por los estudiantes a otros de sus compañeros. Para tener una idea mas sensata de la palabra bullying es aquel comportamiento agresivo e intencional que implique un desequilibrio de poder o de fuerzas entre estudiantes; incluyendo: golpear, empujar, burlar, insultar, hacer gestos que denoten intención de hacer daño excluir de otras personas, acoso sexual y enviar mensajes insultantes por correo electrónico. Es decir que, desde
Enviado por ginagls / 285 Palabras / 2 Páginas -
Descripcion De La Secuencia Didactica
DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Oportunidades para el desarrollo de los ejes preventivos de las adicciones en Primaria Eje de prevención de adicciones: Habilidades para la vida Asignatura Bloque Competencias que se favo- recen Aprendizajes espera- dos Contenido/Tema Ciencias Naturales. Quinto Grado Bloque I. ¿Cómo mantener la salud? Prevengo lasadicciones . Comprensión de fenómenos y procesos naturales des- de la perspec- tiva científica. Toma de decisiones infor- mada para el Explica los daños en los
Enviado por yasg / 341 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN PARA CASOS DE BULLYING.
ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” C.C.T. 24DPR1160A ZONA ESCOLAR 147 SECTOR XVIII COMUNIDAD EL SOCAVÓN, VILLA DE REYES, S.L.P. MODELO DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN PARA CASOS DE BULLYING. NOMBRE DEL (A) MAESTRO (A):___________________________________________________ GRADO: ______ GRUPO:______ FECHA:_____________________________________________ TRANSVERSALIDAD:_________________ ASIGNATURAS: _______________________________ DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN DEL TEMA: (Análisis grupal del tema de manera abierta) DIAGNÓSTICO: (Realización de un reporte sobre la situación problemática) COORDINACIÓN INTERNA: (Trabajo colaborativo mediante reuniones entre directivos, docentes y padres de familia) CAMPAÑA: (Organización
Enviado por eduardo2 / 600 Palabras / 3 Páginas -
Bullying o violencia escolar
Bullying o violencia escolar ¿Qué es exactamente el bullying? La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien. Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima. Características del
Enviado por yunimarisabel / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
El bullying y sus tipos
El bullying y sus tipos ¿Que es el Bullying? Es una palabra proviene del vocablo holandés que significa acoso. El bullying esta presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las víctimas. El agresor acosa a la víctima cuando esta solo, en los baños,
Enviado por angiedelopez / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Consecuencias del bullying
EL BULLYING Ó ACOSO ESCOLAR ALUNO(A): ANA LAURA HERNÁNDEZ ARELLANO CARRERA: CONTABILIDAD PUBLICA ÍNDICE INTRODUCCIÓN JUSTIFICCACIÓN FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA 4 ¿QUÉ ES EL BULLYING? 4 • CARACTERISTICAS DEL BULLYING • TIPOS DE BULLYING CAUSAS DEL BULLYING 5 • LA FAMILIA • ENTORNO ESCOLAR • MEDIOS DE COMUNICACIÓN CONSECUENCIAS DEL BULLYING 7 PREVENIR EL BULLYING 8 • RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCÍON El bullying, es una de las formas de violencia que se dan entre los
Enviado por ALHA19 / 3.520 Palabras / 15 Páginas -
Planeacion Didactica Escolar Telesecundaria Bloque 1 Epañol Secuencia 0
PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR ESCUELA TELESECUNDARIA PROFA._ GRADO __TERCERO GRUPO ” ASIGNATURA Español BLOQUE 1 TITULO De la inspiración a la creación SECUENCIA 0 TITULO El futuro ya está aquí APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE: -Comparan y evalúan el tratamiento de un tema en diversos textos. Al hacerlo: Analizarán las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre los hechos. Evaluarán los datos que se presentan. -Interpretan poemas. Al hacerlo: Analizarán el lenguaje figurado.
Enviado por 445544 / 383 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto de investigación “Bullying”
Tema: bullying Introducción El siguiente proyecto de investigación presenta el problema estudiantil, familiar y escolar llamado “Bullying” el cual afecta no solo el rendimiento académico debido a la frustración y adversidades que este problema genera si no también la salud psicológica de las victimas e incluso de los agresores, Las consecuencias de hacer y de sufrir bullying en un futuro podrá dar orígenes de nuevos delincuentes. Maleantes, ladrones o violadores en serie. Llevando a tener
Enviado por soulpower7 / 628 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIA DE INFORMATICA II
ESCUELA PREPARATORIA PARTICULAR INCORPORADA INSTITUTO ATENEO DE LA JUVENTUD C.C.T. 20PBH3199Z CLAVE: EMS-3/199 ACUERDO No. 00933180 DE FECHA 4 DE FEBRERO DE1993 ASIGNATURA: INFORMATICA II. BLOQUE I. DISEÑA Y ELABORA ALGORITMOS. DURACION: 12 HORAS. UNIDAD DE COMPETENCIA: ELABORA ALGORITMOS COMO UN RECURSO DE APOYO PARA RESOLVER PROBLEMAS DEL ÁMBITO ESCOLAR Y COTIDIANO. INDICADOR DE COMPETENCIAS CONOCIMIENTOS SECUENCIA DIDACTICA EVALUACION Resuelve problemas del ámbito escolar y cotidiano • Identifica el problema a resolver. • Plantea alternativas
Enviado por davila13 / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
El Bullying
EL BULLYING Por: Ingrid Villanueva Chavez El bullying, sinonimo de acoso escolar, es aunque no lo paresca un problema muy alarmante dentro de la sociedad ya que va desde un simple empujon, palabras ofensivas, hasta humillaciones de todo un grupo de personas lo cual ocaciona daños psicologicos demaciado fuertes que pueden llegar a causar el suicidio de la victima. Este problema se presenta en niños de todas las edades, aunque se da principalmente en infantes
Enviado por yopaqmas / 720 Palabras / 3 Páginas -
El bullying en Mexico
Preguntas de Investigación: ¿Qué es el bullying? ¿Qué características presenta el agresor y la victima? ¿Qué daños emocionales deja la violencia escolar infantil? ¿En qué medida influyen los MMC en incitar al Infante a realizar conductas Violentas? ¿Por qué es importante combatir la Violencia Escolar? ¿Qué es el Bullying? El bullying es un fenómeno relacionado con la violencia escolar que se da dentro de las instancias educativas en donde
Enviado por elenana / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
Diagrama De Secuencia
Diagramas De Secuencia Es un diagrama que muestra las interacciones entre los objetos organizadas en una secuencia temporal. En particular muestra los objetos participantes en la interacción y la secuencia de mensajes intercambiados. Se realiza en conjunto con el diagrama de colaboración. Representa una interacción, un conjunto de comunicaciones entre objetos organizadas visualmente por orden temporal. A diferencia de los diagramas de colaboración, los diagramas de secuencia incluyen secuencias temporales pero no incluyen las relaciones
Enviado por LadyDiane / 236 Palabras / 1 Páginas -
El Bullying
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: ¿Cómo COMBATIR EL BULLYING EN EL ÁMBITO ESCOLAR; CON EL DIRECTOR, DOCENTE, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA ? PREGUNTAS ORIENTADORAS 1. ¿Qué ES EL BULLYING? 2. ¿EN QUE CONSISTE LA EXPRESION “RELACIOM ENTRE IGUALES”? 3. ¿QUE EFECTO FISICO, PSICOLOGICO Y EMOCIONAL PUEDE CAUSAR EL BULLYN A LOS ALUMNOS QUE LO PADECEN? 4. ¿Cómo PODEMOS EVITAR SITUACIONES DE RIESGO? 5. ¿Qué PAPEL JUEGA EL PROFESOR ANTE LA PREVENCION DEL
Enviado por ainni / 4.337 Palabras / 18 Páginas -
Estrategias para luchar contra el Bullying
Estrategias para luchar contra el Bullying Estrategias para luchar contra el Bullying • Asamblea de clase: debatir entre todos las normas de funcionamiento de la clase, crear un clima de igualdad en las relaciones y debatir los problemas que puedan surgir en clase. • Círculo de calidad: se formará en la clase un grupo específico de alumnos que plantea y examina un problema, lo investiga, propone una serie de soluciones y las comunica al tutor
Enviado por anirakseram / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Secuencia Didactica
Español Temporalidad: 1 semana Transversalidad: Matemáticas, artísticas, educación física. Aprendizajes esperados Propósito Actividades Evaluación -Usa palabras que indiquen orden temporal, -Elabora instructivos empleando los modos y tiempo verbales adecuados. -Adapta con dibujos y palabras claves. Que el alumno realice un instructivo haciendo uso de numerales o viñetas como ordenadores para indicar una secuencia de actividades e instructivos. -Uso de dibujos. -Uso de adjetivos y adverbios. -Uso de palabras claves y cortas que describan la acción
Enviado por Amla / 696 Palabras / 3 Páginas -
Bullying.
INTRODUCCION. En el presente trabajo de investigación se habla sobre el bullying ya que es un tema muy importante en la actualidad debido al gran impacto que está teniendo en los adolescentes en su mayoría; pero en especial centrare este trabajo en los alumnos del Colegio Vizcaya (preparatoria) en la ciudad de Piedras Negras, Coahuila. El bullying ocurre cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por otro u otros con más poder, ya sea
Enviado por swald / 1.593 Palabras / 7 Páginas -
Que Es El Bullying
La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Existen dos tipos de víctima: Victima pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser consecuencia del acoso. Victima provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los
Enviado por 15254895 / 604 Palabras / 3 Páginas -
Causas Del Bullying
Causas del Bullying Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación. Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, grupos de pertenencia constructivos y adultos obsrvadores, disponibles y atentos para ayudar. La Familia A
Enviado por ani1634 / 778 Palabras / 4 Páginas -
BULLYING.
BULLYING Por: Cristian Higuera Alvarez Introducción El bullying tema muy polémico; bullying sinónimo de acoso escolar, es realmente aunque no lo parezca un problema muy alarmante dentro de la sociedad ya que va desde un simple empujón, palabras ofensivas, hasta humillaciones de todo un grupo de personas lo cual ocasiona daños psicológicos demasiado fuertes que pueden llegar a causar el suicidio de la víctima. Desarrollo Este es uno de los problemas que se presenta en
Enviado por masterone / 728 Palabras / 3 Páginas -
Bullying En La Infancia
1.1 Planteamiento del problema El bullying en sí es un problema que ha existido desde siempre; en esta investigación se analizará cómo y qué tanto influye la televisión en los niños de educación secundaria para hacerlos actuar de maneras que son consideradas ofensivas que es lo que conocemos como bullying. El efecto que produce en ellos el visualizar violencia vía televisión, la probabilidad de que la televisión y su contenido los haga actuar de distintas
Enviado por emariana / 1.804 Palabras / 8 Páginas -
Tipos de bullying, sus características
¿Que es el bullying? R= Es el acoso escolar también conocido como hostigamiento escolar, mano taje escolar o, incluso, por su término inglés bullying. Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre adolescentes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. El acoso escolar es una especie de
Enviado por santiago1995 / 699 Palabras / 3 Páginas -
Bullying: Palabras Asesinas
El bullying: palabras asesinas Quien no ha sido víctima de una broma o de un apodo, quien no ha recibido pambita en la secundaria, quien no ha sido agredido verbalmente por algún compañero, creo que todo esto nos ha pasado a la mayoría alguna vez en nuestra vida, es algo normal en los adolescentes pero ahora todos este tipos de agresiones, aguántenlas durante 3 años diariamente sin descanso y sin horario, yo creo que a
Enviado por erikestrada1992 / 716 Palabras / 3 Páginas -
QUE ES EL BULLYING O VIOLENCIA ESCOLAR*?
*¿QUE ES EL BULLYING O VIOLENCIA ESCOLAR*? Es un fenómeno que se ha empezado a estudiar como respuesta a la creciente violencia escolar, específicamente el maltrato e intimidación que se manifiesta cotidianamente, entre los niños, niñas y adolescentes. Este comportamiento agresivo se da con la intención de agredir a otro con la finalidad de causarle un daño; es persistente, y repetitivo ya que puede durar semanas, meses o incluso años. El bullying se caracteriza por
Enviado por jetorres / 229 Palabras / 1 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA
Secuencia didáctica. La planeación y diseño del trabajo en el aula es una secuencia didáctica. Es la estructuración sistemática del trabajo en el aula en la relación estudiante, profesor, saber y entorno (relación didáctica). La secuencia didáctica se entiende como el plan de actuación del profesor, donde se explicitan aquellos aspectos del sistema didáctico fundamentales a toda acción de enseñanza y aprendizaje. Son pequeños ciclos de enseñanza y de aprendizaje articulados en forma de secuencia
Enviado por aracobos / 258 Palabras / 2 Páginas -
Bullying. Como prevenir el Bullying
INTRODUCCIÓN El bullying es un problema muy grave que siempre a existido y que afecta a la sociedad directa o indirectamente, se trata nada más y nada menos que de la violencia que se genera entre alumnos. Esta violencia ha sido de siempre ya que diariamente el más fuerte se burla del más débil y sensible. A mí me parece muy impresionante que algunas personas que sufren bullying lleguen al extremo de suicidarse, será que
Enviado por miriiaammm / 644 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA
1.- DATOS GENERALES Escuela: UVM Nombre del Profesor: Los Reyes Magos Departamento: Maestrías Academia: Tecnologia Unidad de Aprendizaje: Introducción a las Computadoras Ciclo: Primer Bloque Ciclo escolar: 2013 Competencia Genérica: Escuchar, interpretar y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios. Competencias del Perfil de Egreso : Piensa crítica y reflexivamente Reflexionar sobre Participa con responsabilidad en la sociedad 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias,
Enviado por resort43 / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
Bullying Escolar
Muchas personas mayores probablemente no conocerán el término de bullying, ya que en sus tiempos de estudio dicho problema prácticamente no existía debido a que todos los niños venían con una buena educación desde casa y, además, aquel que intentaba hacer alguna chulería acababa siendo azotado por el maestro de turno. A pesar de que hoy en día este tipo de castigos se hayan eliminado por completo en las escuelas ya que realmente en estos
Enviado por antoodm / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
EL BULLYING HOMOFÓBICO
Nos encontramos la exclusión de la homosexualidad de los programas de educación sexual, pero no del currículo oculto, ya que la homofobia sí que se encuentra en el ámbito educativo a la orden del día a través de manifestaciones que señalan a este colectivo como contrario, inferior o anormal. 1. El reflejo de la diversidad afectivo-sexual en el currículo académico. Nos encontramos la exclusión de la homosexualidad de los programas de educación sexual, pero no
Enviado por dalia15 / 2.777 Palabras / 12 Páginas -
Anteproyecto Bullying
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD GRAN MARISCAL DE AYACUCHO NUCLEO BOLIVAR - CIUDAD BOLIVAR FACULTAD DE DERECHO ESCUELA DE DERECHO CATEDRA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EL ACOSO ESCOLAR O BULLYING FOCALIZACION Y PREVENCION EN LOS ALUMNOS DEL 7mo AL 9no GRADO DE LA U.E.C.P. ¨HUYAPARI¨ UBICADA EN CIUDAD BOLIVAR, ESTADO BOLIVAR Tutor: Dra. Rosiris Viña de Cestari. Autora: Guzmán R., Dayanara S. C.I. Nº 14.043.439. Ciudad Bolívar, Enero de 2013 INDICE
Enviado por yayita1278 / 2.563 Palabras / 11 Páginas -
Secuencia Didactica
SECUENCIA DIDACTICA CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO ESCUELA ZONA SECTOR TEMAS DE TRANSVERSALIDAD: igualdad de oportunidades entre las personas de distinto sexo, educación para la salud, vial, del consumidor, financiera, ambiental, sexual, cívica y ética y educación para la paz. GESTION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE AULICO: que desarrollen competencias y capacidades, participativos y democráticos, inclusivos, estimulantes y lúdicos. ASIGNATURA O TEMA AMBITO O EJE APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION CULTURA CIVICA:
Enviado por susanalara56 / 265 Palabras / 2 Páginas -
Bullying.
El Matoneo, o mas conocido como acoso escolar se esta dando mucho hoy en día, el Bullying es conocido como maltrato psicológico verbal y sexualmente. En la mayoría de los casos el bullying es inducido en el hogar, muchas veces por sus mayores o por ejemplo: los papas del niño(a) lo regañan o le pegan por que no hizo los deberes de la casa entonces, el cae en una depresión que piensa que debe vengarse.
Enviado por srfn / 289 Palabras / 2 Páginas