Saberes Previos Del Profesor Alumno Sobre Problemas Y Resolucion De Problemas ensayos gratis y trabajos
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Enfoques prácticos a la resolución de problemas
Enfoques prácticos a la resolución de problemas Aun cuando se emplean las mejores practicas de contratación, entrenamiento y tácticas motivacionales, las áreas de problemas específicos surgirán. Se necesitara darles a sus representantes de ventas las bases de cómo solucionarlos. En este ensayo se mostrara algunas situaciones problemáticas comunes que pueden identificar prontamente a fin de minimizar su impacto negativo en las ventas. Este ensayo sirve para vendedores y también para gerentes de ventas. Como manejar
Enviado por markooooooooooo / 314 Palabras / 2 Páginas -
Resolucion Creativa De Problemas
RESOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS Los problemas consumen tiempo. Crean estrés y parece que nunca van a desaparecer. Por ello muchas personas tratan de librarse de ellos lo antes posible. La tendencia natural es seleccionar la primera solución razonable que se nos ocurre y acabar. Por desgracia, la primera solución no es muchas veces la mejor PASOS PARA LA RESOLUCIÓN RACIONAL DE PROBLEMAS En los procesos de mejora de calidad se incluye generalmente un método de
Enviado por susylu26 / 652 Palabras / 3 Páginas -
Resolucion Creativa De Problemas
RESOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS Los problemas consumen tiempo. Crean estrés y parece que nunca van a desaparecer. Por ello muchas personas tratan de librarse de ellos lo antes posible. La tendencia natural es seleccionar la primera solución razonable que se nos ocurre y acabar. Por desgracia, la primera solución no es muchas veces la mejor PASOS PARA LA RESOLUCIÓN RACIONAL DE PROBLEMAS En los procesos de mejora de calidad se incluye generalmente un método de
Enviado por susylu26 / 652 Palabras / 3 Páginas -
Resolucion Creativa De Problemas
RESOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS Los problemas consumen tiempo. Crean estrés y parece que nunca van a desaparecer. Por ello muchas personas tratan de librarse de ellos lo antes posible. La tendencia natural es seleccionar la primera solución razonable que se nos ocurre y acabar. Por desgracia, la primera solución no es muchas veces la mejor PASOS PARA LA RESOLUCIÓN RACIONAL DE PROBLEMAS En los procesos de mejora de calidad se incluye generalmente un método de
Enviado por susylu26 / 652 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCIÒN DE PROBLEMAS. BASES PSICOPEDAGÒGICAS
Hablar de la resolución de problemas es un asunto bastante interesante, ya que muchas veces los profesores tenemos entendido que para un alumno el aprender mediante la resolución de un problema es fácil cuando en realidad debemos de reconocer que todo conocimiento nuevo causa muchas veces dificultades que poco a poco debemos de vencer. Si para cualquier persona el resolver un problema cuesta un poco de dificultad debemos de entender que para un alumno que
Enviado por rossana29 / 1.455 Palabras / 6 Páginas -
Resolucion De Problemas
INTRODUCCIÓN La resolución de problemas es considerada en la actualidad la parte más esencial de la educación matemática. Mediante la resolución de problemas, los alumnos experimentan la potencia y utilidad de las Matemáticas en el mundo que les rodea. Antes de practicar la resolución de problemas matemáticos es necesario delimitar qué es lo que entendemos por problema. Un problema es una cuestión a la que no es posible contestar por aplicación directa de ningún resultado
Enviado por alyan261112 / 558 Palabras / 3 Páginas -
Resolucion De Problemas A Nivel Preescolar
La Resolución de Problemas en Alumnos de Nivel Preescolar La conexión entre las actividades matemáticas espontáneas e informales de los niños y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento, es el punto de partida de la intervención educativa en el Campo Formativo Pensamiento Matemático del Programa de Educación Preescolar 2004. Los fundamentos del pensamiento matemático están presentes en los niños desde edades muy tempranas. Como consecuencia de los procesos de desarrollo y de las
Enviado por 95212566 / 644 Palabras / 3 Páginas -
Matemáticas Como Resolución De Problemas Y Comprensión De Conceptos
INTRODUCCION Todos vivimos resolviendo problemas: desde el más básico de asegurar la Cotidiana subsistencia, común a todos los seres vivos, hasta los más complejos desafíos planteados por la ciencia y la tecnología. La importancia de la actividad de resolución de problemas es evidente; en definitiva, todo el progreso científico y tecnológico, el bienestar y hasta la supervivencia de la especie humana dependen de esta habilidad. No es de extrañar por lo tanto que la misma
Enviado por DYLANJIMENEZ / 947 Palabras / 4 Páginas -
Resolución de problemas de física
1.- A una cierta cantidad de agua se le suministran 25 000 calorías, la temperatura se incrementa de 10°C a 15°C ¿De cuánto es la masa de agua que se calentó? Para averiguar cuanto calor hay que agregarle al agua para elevar su temperatura la fórmula es: Q =Ccm T Datos: Q = 25000 cal T = 15°C - 10°C = 5°C Cc = 1 cal/g°C m=???? Formula: Q=Ccm T Despeje: m= Q/Cc T Sustitución:
Enviado por Cassiopeia32 / 208 Palabras / 1 Páginas -
ESTRATEGIA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS FICHAS MUSICA • Creando mi historia Se les pondrá a los niños música de diferentes estilos, se les pedirá que cierren sus ojos y que empiecen a imaginar lo que la música les haga entender. Se les dará una hoja de máquina para que realicen un dibujo de lo que imaginaron y así mismo pasaran al frente platicándonos la historia que inventaron. • Realizo mi propio sonido Se preparara un espacio
Enviado por lupiittaa / 697 Palabras / 3 Páginas -
Resolucion De Problemas
«La matemática ha constituido, tradicionalmente, la tortura de los escolares del mundo entero, y la humanidad ha tolerado esta tortura para sus hijos como un sufrimiento inevitable para adquirir un conocimiento necesario; pero la enseñanza no debe ser una tortura, y no seríamos buenos profesores si no procuráramos, por todos los medios, transformar este sufrimiento en goce, lo cual no significa ausencia de esfuerzo, sino, por el contrario, alumbramiento de estímulos y de esfuerzos deseados
Enviado por dar24 / 863 Palabras / 4 Páginas -
Resolución De Problemas En Preescolar
“RESOLUCION DE PROBLEMAS” La resolución de problemas en matemáticas a nivel preescolar, es una conexión de actividades informales que los niños usan para propiciar el desarrollo de razonamiento dentro de dichas problemáticas que viven día a día dentro de su entorno. Los problemas matemáticos están presentes en los niños desde muy temprana edad, de acuerdo con cada una de las problemáticas que tienen, los niños desarrollan nociones numéricas, que les permite avanzar en las nociones
Enviado por daliaa_10 / 548 Palabras / 3 Páginas -
Legislación Y Normatividad Unidad 2. Legislación Ambiental Mexicana Actividad 2. Hacia La Resolución Del Problema
Caso: Desastre ambiental en el Golfo de México 1. ¿Estarías de acuerdo con la decisión del gobierno federal?, Sí o no ¿por qué? En el caso de la demanda de la SEMARNAT a la empresa British Petroleum que fue provocado el desastre fue ubicado a 145 kilómetros al sur de la bahía Vermilion de Luisiana, afectando a 4.800 kilómetros de costa y marismas. El daño ecológico ya está hecho y como se dice en los
Enviado por LaLa94 / 264 Palabras / 2 Páginas -
Resolver problemas: ayudar a los alumnos a pensar por st mismos
RESOLVER PROBLEMAS: AYUDAR A LOS ALUMNOS A PENSAR POR SÍ MISMOS María Luz Callejo de la Vega Hay libros que son refe rencias obligadas cuando se abordan ciertos temas. Si de la resolución de pro blemas se trata, sin lugar a dudas lo es How To Solve lt (Cómo plantear y resolver problemas) de George Pólya: desde 1945, fecha de su aparición, hasta hoy se han vendido más de un millón de ejemplares y se
Enviado por licluis30 / 2.563 Palabras / 11 Páginas -
Toma de decisiones y resolución de problemas
Tema: Toma de decisiones y resolución de problemas 1-. Problema: Perdí mi cuaderno de Algebra en el salón de clases y nadie me da una respuesta si alguien lo tiene o lo tomaron y me urge encontrarlo para estudiar ya que se acerca el examen del tercer parcial y no tengo con que estudiar. 2-. Buscar Alternativas: Preguntarle a mis compañeros si no lo vieron o saben quién lo pudo agarrar. Ofrecer una recompensa a
Enviado por alvaro501 / 809 Palabras / 4 Páginas -
Resolución de problemas de corriente eléctrica
DESARROLLO 1.- DESPEJES. En física los despejes, no son más que una manera de convertir varias variables de formulas a razón de una mediante la integración parcial de estas para conseguir en vez de 3 variables solo tener x o una. Al igual que en matemática un despeje consiste en dejar sola una variable para saber su valor para un caso en especial. Ejemplo: v = d/t v=5 m/s t= 14 seg. d= ? Al
Enviado por josell / 408 Palabras / 2 Páginas -
El Aprendizaje Basado En La Resolución De Problemas
El aprendizaje basado en la resolución de problemas En la lectura nos menciona que la metodología del aprendizaje basado en la resolución de problemas se refiere a que los estudiantes sean capas de resolver apropiadamente cual quiere problema que se les presente al pasado de la vida, donde tengamos la capacidad de analizar y solucionarlo adecuadamente. El aprendizaje basado en problemas es un método de enseñanza caracterizada por el uso de problemas del mundo real
Enviado por apagoncitas / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
Técnicas De Resolución De Problemas
Técnicas de resolución de problemas PNI (positivo, negativo interesante) Problema: comprar un celular Positivo Negativo Interesante Mayor contacto con las personas (+5) Mayor accesibilidad a la red (+2) Aplicaciones (+2) Adaptación a la tecnología (+2) Dependencia por el (-2) Es caro, si se quiere poseer uno actual (-3) Peligro con llamadas desconocidas (-5) Una fuente de entretenimiento (+2) Tiene más aplicaciones (+2) +11 -10 +4 +5 Es bueno obtener un celular a pesar de las
Enviado por Ali1 / 739 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Basado En La Resolucion De Problemas
“2014. Año de los tratados de Teoloyucan.” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 784 “Sor Juana Inés de la Cruz”. Documento: Situación didáctica centrada en la Metodología del Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas. Temática: “El desarrollo del pensamiento matemático en la Educación Básica”. Experiencias sobre el desarrollo del pensamiento en la Educación Básica. V Encuentro Estatal de Operación Matemáticas Autor: Profr. Manuel Sánchez Luna. Temoaya, Méx., enero de 2014. Contenido. • Portada. • Resumen. •
Enviado por Mackos1234 / 1.483 Palabras / 6 Páginas -
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Actividad 11. Resolución de problemas Indicaciones: 1. Lee los siguientes artículos de investigación: 1. Estrategias utilizadas por alumnos de quinto grado para resolver problemas verbales de matemáticas. 2. Problemas aritméticos. Articulación, significados y procedimientos de resolución. 2. Elabora un organizador gráfico donde rescates las ideas principales de ambos textos. 3. Escribe tus conclusiones relacionando el contenido de los textos con tu propia práctica. 1. Organizador gráfico del artículo Estrategias utilizadas por alumnos de quinto grado
Enviado por 293031 / 336 Palabras / 2 Páginas -
RESOLUCION DE PROBLEMAS
LA ESTRATEGIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS El plan más simple, o la metodología que se puede utilizar, para llegar a la resolución de un problema, es buscar una manera probable de que pueda ser resuelto y ponerla a prueba, y en dado caso que no sea efectiva se puede intentar buscar otra solución. Para que se pueda llegar a resolver el problema, es importante tomar en cuenta las estrategias que son utilizadas para llegar a
Enviado por elares87 / 964 Palabras / 4 Páginas -
LOS MALOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN LA ESCUELA SECUNDARIA LE CAUSAN SERIOS PROBLEMAS AL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INTRODUCCIÓN Este trabajo se enfoca hacia las técnicas, habilidades y estrategias de aprendizaje por varias razones, en primer lugar porque tal como lo muestran los recientes estudios sobre las dificultades de aprendizaje de los alumnos de colegio; se encuentra que es muy poca o nula la utilización de verdaderas herramientas que ayuden al estudiante a desarrollar sus habilidades de aprendizaje; en segundo lugar porque los alumnos que entran a estudiar en un nivel superior (técnica,
Enviado por camilomuvi / 5.888 Palabras / 24 Páginas -
Por Qué Es Interesante La Resolución Infantil De Problemas*
Averiguar cómo resolver un problema nuevo también es una tarea intelectual estimulante, que empuja a los niños a valorar sus propios esfuerzos, a descubrir nuevos conceptos y a inventar estrategias nuevas. Es el proceso de resolver problemas para nuestra naturaleza humana, y para la infancia. El indiscutible incremento evolutivo en la capacidad para resolver problemas es un enigma. El proceso de resolver problemas No podemos ver realmente los procesos mentales y las motivaciones implicados en
Enviado por daliMartinez / 284 Palabras / 2 Páginas -
Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas
Bachelar dice que las matemáticas se hicieron a base de respuestas a cuestionamientos que se tenían preguntas de diversos ámbitos así que entonces “hacer matemáticas es resolver problemas” Pueden estas observaciones sobre el origen del conocimiento matemático y sobre las consideraciones de su elaboración, encontrarse en una reflexión sobre los cuestionamientos del aprendizaje tal vez si porque las matemáticas están implicadas en la vida diaria por eso es que todos debemos aprenderlas. Lo primordial de
Enviado por 170910 / 481 Palabras / 2 Páginas -
Programación Estructurada Y Resolución De Problemas Por Computador
Programación estructurada y Resolución de problemas por computador Los programas de computadora normalmente se diseñan de lo general a lo particular; se basa en una descomposición sucesiva del problema, de tal manera que cada parte conformada realiza una tarea en particular. La programación estructurada significa codificar un programa en común acuerdo con las reglas siguientes: El programa parte de un diseño modular. Los módulos son diseñados de forma descendente. Cada módulo integra
Enviado por jhonda_ramirez / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Transferencia Y Resolución De Problemas
Transferencia y resolución de problemas Transferencia es el proceso de aplicar la información y las habilidades aprendidas en una situación al aprendizaje, o la ejecución en otra situación. Los teóricos han hecho varias clasificaciones de los tipos de transferencia: Transferencia positiva vs negativa: esta se aplica cuando el aprendizaje en una situación facilita el aprendizaje o la ejecución en otra situación. Sin embargo cuando lo aprendido en una situación limita la capacidad de la persona
Enviado por w4ndys / 3.777 Palabras / 16 Páginas -
Promover Ambientes Inclusivos En Alumnos Con Problemas De Aprendizaje
APARTADO CONTENIDO Título Proyecto: Problemas de aprendizaje en la educación primaria y propuestas de solución. Introducción Un problema de aprendizaje es un término general que describe problemas específicos, puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar y matemáticas. Los problemas de aprendizaje varían entre personas. Una persona con problemas de aprendizaje puede tener un tipo de problema
Enviado por Angelicasosa / 715 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍA DE LA GESTALT Y APRENDIZAJE BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TEORÍA DE LA GESTALT: En su sentido más amplio, Gestalt significa la integración de miembros. En ocasiones es traducida como configuración, forma o estructura. Es un término que se aplica a unidades organizadas de conducta y experiencias, las cuales poseen propiedades específicas que no derivan ni de las partes ni de sus relaciones. La base de la Teoría de la Gestalt era la idea de agrupamiento generado en nosotros por estímulos - respuestas para estructurar
Enviado por fany.m / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
La Resolución De Problemas Matemáticos: Una Estrategia Basada En El Razonamiento De Aprendizajes Significativos
INTRODUCCION “Históricamente, a la enseñanza de las Matemáticas se le ha concebido como un proceso desvinculado de la reflexión en torno a los diversos contextos que rodean a los estudiantes; como si las Matemáticas no tuvieran ninguna relación con lo social, lo económico o lo cultural. Tampoco se les vinculaba con el desarrollo moral y ético de los estudiantes o con la formación de valores y actitudes que hoy resultan indispensables para vivir en sociedad.
Enviado por koyolin / 10.389 Palabras / 42 Páginas -
La Resolución De Problemas Matemáticos, De Suma Y Resta
Capitulo 1 Los problemas matemáticos, por lo regular los encontramos en cada uno de nuestros diversos solones de clases, a continuación mencionare las características de la comunidad en donde detecte este tipo de problema, por lo que decidí remunerarlo con el presente proyecto. 1.1 Contexto Físico Zongolica. Lugar de las cabelleras enmarañadas. La Ciudad de Zongolica se encuentra rodeada de cordilleras y, por ende, de bellezas naturales. Sus habitantes, con la típica cortesía veracruzana, te
Enviado por nayluto / 5.919 Palabras / 24 Páginas -
Resolucion De Problemas
RESOLUCION DE PROBLEMAS Un problema es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta que debe ser respondida. Clasificación de los problemas Estructurados .-El enunciado contiene la información necesaria y suficiente para resolver el problema. No Estructurados .-El enunciado no contiene toda la información necesaria; y se requiere que la persona busque y agregue la información faltante. Practica # 01 Plantea dos problemas estructurados y uno no estructurado. Estructurados
Enviado por / 598 Palabras / 3 Páginas -
APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS “Roland Charnay” En esta lectura el autor Roland Charnay nos menciona que las matemáticas se han construido como respuesta a preguntas que han sido traducidas en otros tantos problemas. Uno de los objetivos esenciales de la enseñanza de las matemáticas es que lo que se ha enseñado este cargado de significado, es decir que tenga sentido para el alumno. La construcción de la significación de un conocimiento
Enviado por Alexissmith / 571 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS
UNIDAD II CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS: BASES PSICOPEDAGOGICAS LA CONSTRUCCION DE LAS OPERACIONES MEDIANTE LA INVESTIGACION POR EL ALUMNO. DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CONSTRUCTIVISMO. 1. ¿En que consiste el constructivismo de J. Piaget? R= El constructivismo se basa en como las personas construyen su propio conocimiento y entendimiento sobre el mundo, a través de su experimentación y reflexión sobre las mismas. La teoría Piagetana propone un esquema como la estructura básica mediante
Enviado por ANTAH82 / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Sobre El Capítulo 14: Transferencia Y Resolución De Problemas
TRANSFERENCIA En términos normales la palabra transferencia se refiere a la influencia del aprendizaje en una situación o contexto sobre un subsiguiente aprendizaje en otra situación o contexto. Así podemos decir que estamos hablando de transferencia cuando estudiamos el efecto del aprendizaje de un tema escolar en el aprendizaje de otro tema posterior, o el efecto de lo aprendido en la escuela en su aplicación fuera de la escuela o, más general, el efecto del
Enviado por Paola / 2.541 Palabras / 11 Páginas -
APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS* Roland Charnay Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no ha habido pregunta no puede haber conocimiento científico. Nada viene solo, nada es dado. Todo es construido. BACHELARD, La formación del espíritu científico ¿LECCIONES DE LA HISTORIA? La historia de la matemática, en la complejidad de su evolu-ción y de sus revoluciones, ilustra bien esta cita de Bachelard. Las matemáticas se
Enviado por DORA2107 / 274 Palabras / 2 Páginas -
EL JUEGO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN PREESCOLAR
CURSO: RESOLVER PROBLEMAS, APRENDER MATEMÁTICAS… Y ALGO MÁS. EXPERIENCIAS DE TRABAJO DOCENTE GRUPO: CMSEP21005058 PERLA CRISTINA CASTREJÓN HERNÁNDEZ EQUIPO # 2 27 DE FEBRERO DEL 2014 CT. JARDIN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL” CLAVE 22DJN0060G ZONA 41 SECTOR 03 TITULO: “EL JUEGO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN PREESCOLAR” “EL JUEGO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN PREESCOLAR” En el presente ensayo se hablara sobre el papel que tienen el JUEGO y la RESOLUCION DE PROBLEMAS
Enviado por PerlaCrissy / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Hacia La Resolucion Del Problema
Actividad 2. Hacia la resolución del problema A la demanda contra British Petroleum por el derrame petrolero en el Golfo de México que fue interpuesta por los estados de Veracruz, Tamaulipas y Quintana Roo, no se sumó el gobierno federal, informó la Secretaria de Medio Ambiente (SEMARNAT). El gobierno mexicano considerará acciones legales hasta que se acrediten los daños del derrame. Primero se realiza trabajos de monitoreo y evaluación de posibles afectaciones a ecosistemas
Enviado por angelot30 / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
RESOLUCION DE PROBLEMAS
La creatividad ha sido muy fundamental desde tiempos antiguos e incluso Dios nuestro creador, la tuvo para formar al hombre. Para ello requería un diseño que le convenciera que lo que estaba haciendo era perfecto y es así como viene una toma de decisiones. Pero a nosotros ¿cómo nos beneficia esto?, cada uno de estos elementos es fundamental, como todo lo que existe en este mundo de una u otra forma; se va utilizando de
Enviado por whommy / 2.236 Palabras / 9 Páginas -
Elementos Invariantes Y Lugares Geométricos En La Resolución De Problemas Geométricos
Resumen Este artículo trata sobre el problema de construir un triángulo equilátero cuyos tres vértices estén en sendas líneas rectas paralelas dadas. Se muestran varios métodos de resolución encontrados con el auxilio del programa computacional Cabri-Géomètre. Se sugiere la exploración de conjeturas verosímiles acerca de las construcciones utilizadas, además de plantear otros problemas relacionados. Asimismo, se presenta la resolución de este problema utilizando geometría analítica y se plantean algunas preguntas para el análisis de las
Enviado por arquimedes12 / 5.736 Palabras / 23 Páginas -
Los problemas de los estudiantes y el profesor en la escuela primaria
CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Dentro de la escuela primaria se encuentra un sinfín de problemas tanto en los alumnos como en docentes. En un primer plano los maestros presentan debilidades en cuanto a su práctica pedagógica, planean de forma aislada a los contenidos y carecen de capacidades para la organización y planificación de las clases, algunos carecen de experiencia docente y otros están arraigados a la educación tradicional. Estas malas
Enviado por omarime / 3.955 Palabras / 16 Páginas -
Sobre El Uso De Ciertos Problemas En La Exploración Del Razonamiento Probabilista De Los Alumnos"
Alarcón, J. (1996)”Sobre el uso de ciertos problemas en la exploración del razonamiento probabilista de los alumnos” en: Investigaciones en educación Matemática. Grupo Editorial Iberoamérica. pp 111 – 130. El problema 1, en particular, pone en evidencia cómo el pensamiento de los alumnos, orientando fuertemente hacia una predicción, contrasta con los tratamientos adecuados de las probabilidades. Pero también ilustran, en un caso extremo quizás, cómo situaciones planteadas en términos bastante sencillos involucran conceptos delicados, que
Enviado por Jochili / 280 Palabras / 2 Páginas -
Resolución De Problemas, método Ishikawa
RESOLUCION DE PROBLEMAS Introducción Desarrollaremos puntos importantes como es el diagrama causa-efecto, ya que ayuda a analizar, estudiar y resolver problemas que se nos presente ya sea laboral, social, cultural; nos permite tomar buenas decisiones acertadas por medio de estudio y datos. Dr. Kaoru Ishikawa También conocido como el padre de la totalidad Nació en Japón en el año de 1925 y falleció en 1989, Se graduó en Ingeniería de la Universidad de Tokio. Obtuvo
Enviado por Lalotorres / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Resolución de problemas y aplicaciones de la economía
EJERCCICIOS CAP II Y III DE MANKIW Capítulo II Problemas y Aplicaciones 1. Dibuje un diagrama de flujo circular. Identifique las partes del modelo que corresponden al flujo de bienes y servicios y las que corresponden al flujo de dinero para cada una de las actividades que a continuación se mencionan: a. Selena paga $1 a la empleada de la tienda. b. Sergio trabaja en un restaurante de comida rápida y gana $4.50 la hora.
Enviado por analuki123 / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
Guía Para Análisis Y Resolución De Problemas
ANALISIS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Por cada punto indicado, desarrollar la teoría y ejemplos. 1) Necesidades del cliente. Un cliente es un factor muy importante en la empresa ya que él puede determinar si la empresa se mantiene en el juego empresarial o no, para ello se necesita conocer a los clientes actuales y a los posibles clientes del futuro. Hay que mantener comunicación con los clientes para poder tener bases en la elaboración de
Enviado por tener / 3.637 Palabras / 15 Páginas -
EN EL TRIÁNGULO DOCENTE-ALUMNOS-PROBLEMA
EN EL TRIÁNGULO DOCENTE-ALUMNOS-PROBLEMA Trataremos de precisar las características de estas relaciones en el cuadro de un aprendizaje que se apoya en la resolución de problemas. Relación entre la situación-problema y los alumnos: —La actividad debe proponer un verdadero problema por resol-ver para el alumno: debe ser comprendido por todos los alumnos APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 61 (es decir que éstos puedan prever lo que puede ser una respuesta al problema).
Enviado por marcelo136 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Transmisión Del Saber En La Universidad-Aprendizaje Basado En Problemas.
Universidad Nacional de Piura Escuela de Postgrado Sección: Ciencias de la Educación Programa: Maestría en Docencia Universitaria Datos Personales de los Participantes: C.P.C. José Luis Rivera Espinoza. Prof. Jovany Marisol Zegarra Astudillo. Prof. Talía Requena Ruesta. Prof. Ricardo Vegas Ancajima. Prof. Haydee Saldarriaga Ojeda. Modulo Estudiado: Didáctica Universitaria - Comunicación. Docente: Mag. Luis Arévalo Gálvez. Trabajo Presentado: Actividad Final. Tema Presentado: “Análisis del problema de transmisión del saber en la Universidad: Aprendizaje basado en problemas”.
Enviado por / 2.703 Palabras / 11 Páginas -
Resolucion De Problemas Matematicos
de Bachelard. Las matemáticas se han construido como respuesta a preguntas que han sido traducidas en otros tantos problemas. Estas preguntas han variado en sus orígenes y en sus contextos: problemas de orden doméstico (división de tierras, cálculo de créditos ... ); problemas planteados en estrecha vinculación con otras ciencias (astronomía, física ... ); especulaciones en apariencia “gratuitas” sobre “objetos” pertenecientes a las matemáticas mismas, necesidad de organizar elementos ya existentes, de estructurarlos, por ejemplo,
Enviado por simaisvi / 289 Palabras / 2 Páginas -
Resolucion De Problemas Matematicos
La enseñanza de la resolución de problemas matemáticos. El blanco y el negro de algunas estrategias didácticas. El presente trabajo nace como expresión de una profunda inquietud compartida por quienes ejercemos la docencia en algún nivel educativo y nos hemos involucrado de manera especial con la enseñanza de la matemática. Sin duda habremos caído alguna vez en la cuenta de que no todas las estrategias didácticas mediante las cuales se ha intentado enseñar a los
Enviado por marianescamilla / 6.878 Palabras / 28 Páginas -
Resolución de problemas mediante la programación lineal
Primera pregunta (30 pts.) Una compañía de consumo masivo ante las dificultades para transportar el producto en las vías nacionales está analizando la posibilidad de hacer un centro de distribución de mayor tamaño en la provincia de Guanacaste. Las ubicaciones de las principales localidades a ser abastecidas desde el potencial Centro de Distribución aparecen a continuación (junto con los volúmenes de envío): Ubicación x Volumen y Samara 40 20 23 Carrillo 50 23 19 Nosara
Enviado por estellavalverde / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
RELACIÓN E IMPORTANCIA QUE TIENE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA Y EL CÁLCULO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Las matemáticas aparecen en la humanidad como una ciencia que es capaz de dar explicación lógica de los fenómenos del medio que nos rodea, nos permiten conocer las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas por ellas. En tal sentido, podemos hablar de distintas áreas o campos de estudios a saber: magnitudes (como en la geometría), los números (como en la aritmética), o a la generalización de ambos (como en
Enviado por Edgarprofmat / 988 Palabras / 4 Páginas