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Salud Y Educacion Fisica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 87.226 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 31 de Julio de 2015
  • Juegos Educacion Fisica

    Juegos Educacion Fisica

    LOS CABALLOS Objetivo: Percepción, lanzamiento, equilibrio, fuerza. Descripción: Por parejas. Uno encima del otro (a caballo). Entre las parejas se lanzan una pelota. Aquél jinete a quien se le caiga la pelota, pasa a ser caballo, y su caballo a ser jinete PELOTA CAZADORA Objetivo: Coordinación, agilidad. Descripción: Dispersos por el campo de juego. Dos voluntarios (cazadores). Los cazadores intentar cazar con la pelota a los demás jugadores. Los que sean alcanzados se convierten también

    Enviado por aleiram18 / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    TEMAS PARA INVESTIGAR: 1.¿Cuántos huesos hay en el cuerpo humano? ¿Cómo se clasifican? Dar ejemplos de cada uno. 2.¿Qué son las articulaciones, cuántos tipos hay y qué diferencias hay entre ellas? Dar un ejemplo de cada una. 3.Nombrar 10 músculos del cuerpo humano y su ubicación. 4.¿Qué son las cualidades físicas, nombrarlas y definirlas con sus palabras? 5.¿Qué significa fundamentos técnicos del Handball? Nombrar 5. 6.¿Cuáles son los fundamentos técnicos del básquet? Nombrar 5. 7.¿Cuáles

    Enviado por caritopepa / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Pedagogía de Educación Media en Educación Física.

    Pedagogía de Educación Media en Educación Física.

    Facultad de Ciencias de la Actividad Física Pedagogía de Educación Media en Educación Física. Trabajo de handbol. Nombre: Luis Pérez Ojeda 1° Problema. “Al ser un Curso Mixto las niñas entrar muy poco en juego.” Es una ralidad constante que las niñas no sean tomadas en cuenta en los deportes mixtos dentro de una clase de Educación Física, ya sea porque los varones no le tengan confianza en realizar un buen desempeño, como también el

    Enviado por luis6199 / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines

    Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines

    Educación fisica 1. Introducción. 2. Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines . 3. El pulso. Generalidades. Recomendaciones. 4. Clases de entrenamiento 5. Resistencia. Definición y tipos. 6. Flexibilidad. Definición, propósitos y tipos. 7. Capacidad aeróbica, propósitos y efectos. 8. Potencia anaeróbica. Propósitos y efectos. 9. Valencias físicas. Velocidad. 10. Fuerza muscular. 11. Conclusión 12. Bibliografía. 1. Introducción. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en

    Enviado por antonio_jose / 5.346 Palabras / 22 Páginas
  • La Necesidad De La Educacion Fisica Escola

    La Necesidad De La Educacion Fisica Escola

    RESUMEN DE LA LECTURA: LA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Esta lectura nos explica la necesidad de la educación que se fundamenta por la inmadurez del ser humano al momento de nacer y otra, por las exigencias de la sociedad en la que vive, y por tanto los dos afectan fundamentalmente al cuerpo humano. El aprendizaje corporal es el aprendizaje inicial, la utilización del propio cuerpo a través del movimiento como primer instrumento de

    Enviado por brendalmg / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en

    Enviado por lisnairy / 275 Palabras / 2 Páginas
  • ITINERARIO DE EDUCACION FISICA NIVEL INICIAL

    ITINERARIO DE EDUCACION FISICA NIVEL INICIAL

    Instituto Provincial de Educación Superior Profesorado de Educación Inicial Trabajo practico evaluativo final: Secuencia de actividades. Alumnas: Acuña Brenda, Cárdenas Gabriela. Unidad Curricular: Educación Física. Año: 2 “A” Profesora: Corbacho Valeria. PROFESORADO DE EDUCACION INICIAL EDUCACION FISICA 2 do AÑO Trabajo práctico evaluativo final Modalidad en parejas Fechas: Comisión A entrega martes 6 de Noviembre y la defensa oral el martes 13 de Noviembre. Comisión B entrega viernes 2 de noviembre y la defensa oral

    Enviado por ERNESCARDENAS / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA (MIGUEL ÁNGEL DÁVILA SOSA)

    LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA (MIGUEL ÁNGEL DÁVILA SOSA)

    Diferenciar educación física y deporte en el contexto de la educación básica, es un debate necesario entre los docentes de la especialidad para delimitar el alcance pedagógico de cada una, clarificar la acción didáctica y ubicar las aportaciones que se pueden lograr en la formación integral de niños y adolescentes pertenecientes a la educación básica. La educación física y el deporte La educación física escolar inaugura una orientación pedagógica: el deporte escolar, con la finalidad

    Enviado por abygayl / 1.772 Palabras / 8 Páginas
  • Clase De Educación Fisica

    Clase De Educación Fisica

    Acerca del concepto de observación La observación es un procedimiento que, aplicado a las clases de Educación Física, nos permite analizar y reflexionar sobre la realidad de las prácticas, para poder decidir sobre ellas y transformarlas con sentido educativo. "Observar es un proceso que requiere atención voluntaria, selectiva, inteligente, orientado por un proceso terminal u organizador" (De Ketele, 1984) Los alumnos y profesores de Educación Física necesitamos "aprender a observar" y "aprender a registrar las

    Enviado por YESSIE018 / 2.243 Palabras / 9 Páginas
  • La Educación física

    La Educación física

    Cualidades físicas: Las cualidades físicas, también denominadas capacidades condicionales, constituyen la expresión de numerosas funciones corporales que permiten la realización de las diferentes actividades físicas. Son las que participan de manera indispensable en la mayoría de las actividades físicas. Dentro de estas se encuentran: la fuerza, la resistencia, la velocidad y la flexibilidad (aunque algunos autores consideran esta última como cualidad complementaria). Las cualidades físicas básicas determinan en su conjunto la capacidad o aptitud física

    Enviado por alcagueta11 / 773 Palabras / 4 Páginas
  • La Educacion Fisica

    La Educacion Fisica

    .- ¿QUÉ ES EDUCACIÒN FÌSICA? Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. Su importancia: Esta basada en los beneficios para el individuo como para la sociedad. -. Al Individuo: Le proporciona un cuerpo sano, resistente y ágil, indispensable para el trabajo y para su propio bienestar en la unión

    Enviado por Darwingll / 629 Palabras / 3 Páginas
  • La Importancia De La Educacion Fisica

    La Importancia De La Educacion Fisica

    MATROGIMNASIA La palabra matrogimnasia proviene da la raíz griega matros que quiere decir madre y gimnasia que quiere decir ejercicio. Se entiende entonces por matrogimnasia al ejercicio físico llevado a cabo por la madre y el hijo (a) ó la forma de actividad física en la que se integra la participación activa tanto de la madre o padre o ambos, a través de diversas formas de ejercitación como puede ser la gimnasia, el baile, el

    Enviado por zplrm / 1.826 Palabras / 8 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    verdadero entusiasmo por un tema preferido.... La elaboración de una monografía, nombre con el que se conoce... al primer intento de escribir un artículo científico.... requiere de conocer las técnicas de lectura.... No puede ser ella misma base de una futura tesis" Revistas Son documentos de información reciente, por lo general publicaciones especializadas. Pueden ser profesionales, técnicas y científicas. Informes técnicos En este tipo de informes se incluyen las memorias de conferencias, los informes de

    Enviado por madara58 / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Reflexiones Sobre La Educación Física Actual

    Reflexiones Sobre La Educación Física Actual

    TEMA SELECCIONADO: “LA EDUCACIÓN FÍSICA Y SU CRISIS” INTRODUCCIÓN: _ Es un hecho que hoy, en Educación Física, el sentimiento de crisis es compartido unánimemente. Diversidad de prácticas, de referencias teóricas, pone el acento sobre la existencia de una crisis interna, crisis de identidad, de definición... ... Pero dicha crisis, se suma a un campo más amplio de la “crisis de identidades” que se observa hoy en los campos disciplinares; esto quiere decir que no

    Enviado por chaiofeu / 2.772 Palabras / 12 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Educación fisica 1. Introducción. 2. Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines . 3. El pulso. Generalidades. Recomendaciones. 4. Clases de entrenamiento 5. Resistencia. Definición y tipos. 6. Flexibilidad. Definición, propósitos y tipos. 7. Capacidad aeróbica, propósitos y efectos. 8. Potencia anaeróbica. Propósitos y efectos. 9. Valencias físicas. Velocidad. 10. Fuerza muscular. 11. Conclusión 12. Bibliografía. 1. Introducción. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en

    Enviado por GVFMBT / 5.353 Palabras / 22 Páginas
  • LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL NIVEL DE PREESCOLAR

    LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL NIVEL DE PREESCOLAR

    La actividad física ha estado presente desde tiempos ancestrales en todas las civilizaciones, ya sea bajo formas jugadas, competitivas o simplemente preparatorias así como también con un carácter religioso, militar, artístico, higiénico o deportivo, es por ello que la concepción de la misma como idea educativa debe ser considerada a partir de la civilización griega. De lo antes expuesto se puede decir que la educación física siempre ha estado presente en la vida del ser

    Enviado por chiniss9 / 2.265 Palabras / 10 Páginas
  • Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica Y Educacion Fisica

    Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica Y Educacion Fisica

    Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica Y Educacion Fisica 1ero. DE PREESCOLAR Es importante la participación del alumno en actividades que le permitirán descubrir sus posibilidades de movimiento principalmente a través del juego y las experiencias motrices básicas que contribuirán al desarrollo motor como base para el desarrollo intelectual, afectivo y social. El equilibrio, la respiración, la relajación y la postura del alumno estable las bases para sustentar los hábitos de ejercitación física al

    Enviado por uzumakimary / 1.003 Palabras / 5 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

    Principios básicos de los primeros auxilios. Evaluar una situación antes de realizar cualquier actuación. Es la fase inicial de asistencia al paciente. Se debe realizar una inspección del lugar donde se produjo el accidente intentando reconocer las situaciones que comporten un aumento del riesgo para el ó los accidentados, para nosotros y para todas las personas que se puedan acudir a proporcionar auxilio ó ayuda. En este momento, se hace necesario tomar una serie de

    Enviado por 87807jose / 1.176 Palabras / 5 Páginas
  • QUE ES LA EDUCACIÓN FÍSICA

    QUE ES LA EDUCACIÓN FÍSICA

    INTRODUCCION La educación física es la que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Para conseguir este objetivo nos aporta conocimientos y nos enseña a realizar numerosas actividades relacionadas con la gimnasia, el deporte, los juegos y la expresión corporal, Pero la educación física no sólo se ocupa del cuerpo, sino también de potenciar las capacidades intelectuales, culturales, éticas,

    Enviado por rcmy9318 / 1.059 Palabras / 5 Páginas
  • Paradigma Ecológico En La Educación Física

    Paradigma Ecológico En La Educación Física

    PARADIGMA ECOLÓGICO 1. ¿QUÉ ES EL PARADIGMA ECOLÓGICO? Tiene su origen en 1869 con Haeckel y analiza la educación desde principios ecológicos y de ecosistemas. Es un modelo integrador y ayuda a comprender hechos pedagógicos y educativos partiendo del estudio de la realidad cultural, las demandas del entorno y las respuestas de los elementos de ella, así como las maneras de adaptación de los individuos al contexto. Las características del paradigma ecológico constituyen, un sentido

    Enviado por vcolladocc / 1.030 Palabras / 5 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    EL EJERCICIO FÍSICO EN EL ADULTO MAYOR Muchas de las personas mayores se encuentran asiladas en situaciones de inmovilidad absoluta y que, por tanto necesitan los cuidados continuos de personal especializado, podrían disfrutar de una vida más autosuficiente si con anterioridad hubieran seguido manteniendo una actividad física aceptable. Uno de los objetivos fundamentales de la prescripción de ejercicio en el adulto mayor es conseguir un cambio en los hábitos personales de los que depende la

    Enviado por juancho1388 / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Calidad De La Educación física

    Calidad De La Educación física

    LA CALIDAD DE LA CLASE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA. Referirnos a la calidad en la clase de educación física conlleva un reto demasiado fuerte, en el sentido de que es un servicio enfocado al trabajo con niños de educación básica y , dependiendo del nivel educativo en que se efectué , su actividad está centrada en niños en formación personal, educativa y como sujetos sociales. Lógicamente es necesario reconocer que dentro de este servicio y

    Enviado por sergiobadilla / 390 Palabras / 2 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

    SITUACIÓN PARA MAESTROS Formar equipos de 4 integrantes: 1.- Elaborar un listado de las substancias que son solubles en agua y responder las siguientes preguntas para formular hipótesis basadas en sus conocimientos previos:  ¿El agua puede disolver cualquier substancia? Si-no ¿por qué?  ¿Cuáles substancias crees que no disuelve el agua? ¿por qué? 2.- A manera de plenaria, comparar las hipótesis formuladas con los otros equipos para identificar diferencias y concordancias. 3.- Formular nuevas

    Enviado por decadente19 / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    La socialización a través de diversos contextos. Por medio del proceso de socialización, los niños absorben las creencias, sentimientos y las conductas apropiadas conforme a su cultura ,los niños se socializan indirectamente por medio de su participación en interacción verbales que están sutilmente marcadas por el papel ,la categoría y otros aspectos de la estructura en su sociedad. Los procesos de socialización: unas teorías. Los enfoques conductistas o psicodinamicos dominaron a las primeras obras sobre

    Enviado por beto330330 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Mi profesor de educación física

    Mi profesor de educación física

    Mi profesor de educación física Mi maestro de educación física era tan diferente tan libre con la mente totalmente abierta a todo. Era un poco robusto, alto y de cabello negro, se peinaba de medio lado, tenía un aspecto del profesor inocente, lelo, como decían mis compañeros un tonto pero en realidad no era así era un hombre inteligente que aunque muchos no lo notaran siempre estaba pendiente de todos. Cuando llego al colegio en

    Enviado por nativelez / 787 Palabras / 4 Páginas
  • La Educacion Fisica

    La Educacion Fisica

    NATACIÓN La natación es el arte de sostenerse y avanzar, usando los brazos y las piernas, sobre o bajo el agua. Puede realizarse como actividad lúdica o como deporte de competición. Debido a que los seres humanos no nadan instintivamente, la natación es una habilidad que debe ser aprendida. A diferencia de otros animales terrestres que se dan impulso en el agua, en lo que constituye en esencia una forma de caminar, el ser humano

    Enviado por eliu26noviembre / 2.383 Palabras / 10 Páginas
  • Educación Fisica

    Educación Fisica

    Os mostramos el entrenamiento de las porteras del Atletico de Madrid, realizado por Fidel Carron. Podeis ver el video al igual que la documentación de la sesión. Esperamos que os guste. {youtube}IDrV3PQiRzw|500|300|{/youtube} 5 acciones COORDINACIÓN: 1. Las porteras enfrente una de la otra con balón en las manos, una portera pasa el balón con bote y la otra portera le pasa el balón para que bloque frontal media altura. 2. Las porteras enfrente una de

    Enviado por 7747208 / 521 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL DEPORTE UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA EXCELENCIA EDUCATIVA Carrera: TSU EN TURISMO Semestre: 2 INTEGRANTE: Keiberling Romero 21.376.564 Cs, 30 de enero del 201 INTRODUCCION La realización constante de actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones

    Enviado por yarbed / 2.540 Palabras / 11 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los

    Enviado por laca / 1.459 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA DE 7° CONCEPTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA

    ACTIVIDAD PREVIA DE 7° CONCEPTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA

    ACTIVIDAD PREVIA 2.- Retome, la última clase de Educación física que llevo a cabo con sus alumnos; describa las actividades realizadas, así como el material utilizado; en el caso de tener en su escuela Maestro (a) de Educación Física; utilice su último registro de clase. A continuación se presenta el último registro de clase de Educación Física de las actividades efectuadas a fuera del aula. La primer actividad fue “brincando a la cuerda” donde los

    Enviado por alejandro239 / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Principios Pedagogicos De La Educacion Fisica

    Principios Pedagogicos De La Educacion Fisica

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín. Programa de Profesionalización Tucupita Estado Delta Amacuro Cátedra: Psicomotricidad Facilitador: Participantes: Profo. Wolfan Romero T.S.U. Carla K Vásquez J. T.S.U. Rosanny Marin. T.S.U. Rolando Pugarita T.S.U. GreibertTrillo T.S.U Gregorio Salina Tucupita, Febrero 2013 INTRODUCCIÓN La psicomotricidad se ha tratado desde diferentes perspectivas; pero es a través de la psicología y de la pedagogía que en

    Enviado por ysmaelcasta / 3.209 Palabras / 13 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Los esfuerzos encaminados a la atención de salud son en ocasiones verdaderas proezas del Estado y de otras organizaciones como la OMS y muchas ONG´s. Debemos decirlo, las campañas de vacunación universal han dado resultados muy alentadores y han beneficiado a muchísimos habitantes. Las campañas de prevención e información paulatinamente comienzan a rendir frutos. La erradicación de enfermedades que fueron azote de nuestra población, poco a poco comienzan a concretarse, así en 1978 se elimina

    Enviado por claudettesaenz / 1.860 Palabras / 8 Páginas
  • REGLAMENTO EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

    REGLAMENTO EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

    REGLAMENTO PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE ESTUDIANTIL Gaceta Oficial Nº 32.319 de fecha 24 de septiembre de 1981 Artículo 1. La educación física y el deporte estudiantil son obligatorios en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Artículo 2. El Ministerio de Educación tendrá a su cargo la dirección y supervisión de la educación física y del deporte estudiantil. Artículo 3. La educación física y el deporte estudiantil serán impartidos con sujeción

    Enviado por martharape / 934 Palabras / 4 Páginas
  • Docimentos Que Fundamentan Al Deporte, La Educacion Fisica Y Recreacion

    Docimentos Que Fundamentan Al Deporte, La Educacion Fisica Y Recreacion

    El 30 de Agosto del año 1999 el Gobierno Nacional promulga el Decreto con Rango y Fuerza de Ley, Gaceta oficial Nº 36.7, donde expone la nueva entidad del conocido anteriormente como el Ministerio de Educación, transformado entonces en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. De esta manera se logra conectar los dos componentes (la cultura y el deporte) con la Educación, de forma que surge un diseño de políticas diferentes a las anteriores

    Enviado por douglaspadrino / 1.697 Palabras / 7 Páginas
  • Educación física En Niños Con Autismo

    Educación física En Niños Con Autismo

    EDUCACIÓN FÍSICA EN NIÑOS CON AUTISMO ÍNDICE 1. Definición, características y clasificación. 2 2. Consecuencias a nivel motor. 4 3. Objetivos en Educación Física para niños con autismo. 5 4. Metodología en Educación Física con niños con autismo. 6 5. Adaptaciones en Educación Física normalizada. 7 6. Evaluación del autismo. 10 7. Test motores y autismo. 11 Actividades. 12 Deportes en autismo. 13 Bibliografía. 16 Anexos: Criterios diagnósticos trastorno autista. 22 EDUCACIÓN FÍSICA EN ALUMNOS

    Enviado por anaid479 / 4.708 Palabras / 19 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    1. Definición de educación física La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades

    Enviado por mairelynana / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA MECÁNICA DEL SALTO TRIPLE EN DOS ATLETAS VENEZOLANOS Autor: Erika Lovera Tutor: Msc. Antonio J. Hernández Mérida – 2003 VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA MECÁNICA DEL SALTO TRIPLE EN DOS ATLETAS VENEZOLANOS MEMORIA DE GRADO PARA OPTAR POR EL

    Enviado por luiseroco / 8.363 Palabras / 34 Páginas
  • COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA

    COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA

    SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ SUPERVISION DE EDUC. FISICA. ZONA PLAN DE CLASE TITULO: NOMBRE DEL PROFESOR: JARDIN DE NIÑOS: ZONA: GRADO: GRUPO: A SESION: FECHA: CONTENIDO DE EDUC. FIS. : CAMPO FORMATIVO: CONTENIDO ESPECIFICO: COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA: PROPOSITO: DESARROLLO RECURSOS MATERIAL ESTRATEGIA DIDACTICA ESTILO DE ENSEÑANZA AMBITO DE LA MOTRICIDAD ASPECTOS A EVALUAR: El estado fisiológico y patológico modifica el consumo calórico. El metabolismo basal se refiere a las necesidades calóricas mínimas para

    Enviado por iandan / 600 Palabras / 3 Páginas
  • EDUCACIÓN FÍSICA

    EDUCACIÓN FÍSICA

    INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN FÍSICA: LOS DEPORTES DE AVENTURA CAMPO TEMÁTICO: EDUCACIÓN FÍSICA AUTOR: ANTONIO BAENA EXTREMERA DATOS PERSONALES ANTONIO BAENA EXTREMERA C/ AMISTAD Nº1 2ºB ALBOS (ALMERÍA) 04800 619-342694 DNI: 76147239-N INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN FÍSICA: LOS DEPORTES DE AVENTURA CAMPO TEMÁTICO: EDUCACIÓN FÍSICA AUTOR: ANTONIO BAENA EXTREMERA 1.- FASE DE INVESTIGACIÓN 1.1.- Investigaciones previas La investigación y la innovación educativas constituyen las alternativas más determinantes con las cuales se pretende transformar,

    Enviado por galycerna / 4.494 Palabras / 18 Páginas
  • Aspectos Generales De La Educacion Fisica

    Aspectos Generales De La Educacion Fisica

    INTRODUCCIÓN. El deporte se ha conocido desde años muy remotos, al igual que la educación física, podemos decir que cuando decimos educación física nos referimos a una disciplina que se basa en ayudar a desarrollar y mantener en capacidad la estructura física, tiene como objetivo principal mejorar la capacidad física de las personas y por lo tanto su salud, se puede decir que la educación física es actualmente una necesidad tanto para la persona en

    Enviado por almaperalta / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • Epistemologia De La Educacion Fisica

    Epistemologia De La Educacion Fisica

    LA EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA La epistemología de la educación física constituye un nuevo campo en la educación física debido a que se encarga en resolver temas, teorías y problemas dándoles la parte fundamentada con pruebas sobre lo dicho dando una construcción más completa de la educación física para poderla aplicar en un saber homogéneo y del reconocimiento del mismo por la comunidad científica. Puede situarse la problemática epistemológica de la educación física, con

    Enviado por / 1.275 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias Didácticas Que Motiven La Participación E Interés En Las Sesiones De Educación Física

    Estrategias Didácticas Que Motiven La Participación E Interés En Las Sesiones De Educación Física

    INTRODUCCIÓN En este documento recepcional, se recopila la experiencia obtenida a lo largo de la Licenciatura en Educación Física, en especifico, en el séptimo y octavo semestres de la carrera. En dicho documento, se aborda una de las problemáticas mas comunes en cualquier institución educativa a nivel secundaria, la participación e interés de los alumnos hacia las actividades que se realizan dentro de las sesiones de Educación Física. Escogí este tema, debido a que durante

    Enviado por knightrider / 21.397 Palabras / 86 Páginas
  • Aprendizajes Esperados Educacion Fisica Segundo Grado

    Aprendizajes Esperados Educacion Fisica Segundo Grado

    Bloque I. Nos reconocemos y comunicamos  Identifica el sentido y significado de sus acciones para entender la importancia de la expresión corporal.  Propone formas originales de expresión y comunicación para crear nuevas posibilidades de acciones que puede realizar con su cuerpo.  Expresa sus ideas para contribuir en la construcción de propuestas colectivas en actividades de expresión corporal. Bloque II. Ahora sí, ¡juguemos a los retos!  Identifica como valiosas las aportaciones que

    Enviado por elizalagunes / 273 Palabras / 2 Páginas
  • I.S. F. D. en Educación Física

    I.S. F. D. en Educación Física

    I.S. F. D. en Educación Física Carpeta de Gimnasia Alumno: ALVARENGA ANGEL EMANUEL Profesor: Gómez, Juan Curso: 1º Comisión: “B” Año: 2012   ROL ADELANTE Partiendo de la posición inicial de cuclillas, con los brazos extendidos al frente impulsarse hacia delante la extensión de las piernas; apoyar las manos sobre la colchoneta llevando la barbilla hacia el pecho las caderas en alto, apoyar la espalda, rodar sobre ella mediante una posición encorvada, al tiempo que

    Enviado por ivannayalan / 2.330 Palabras / 10 Páginas
  • EDUCACION FISICA Y RECREACION

    EDUCACION FISICA Y RECREACION

    INTRODUCCIÓN La educación física y la recreación son indispensables para el desenvolvimiento físico, mental y social de las personas. Esta destinada a crear energía física, vitalidad, equilibrio y coordinación a nuestro cuerpo. Contribuye a la convivencia, al compañerismo, a la buena salud, a la relajación, y a las aptitudes emocionales. A educación física y la recreación nos integra a la cultura prospera económicamente, socialmente, crece intelectual y emocionalmente. Al mismo tiempo, ayuda al individuo a

    Enviado por inesmarcano / 3.769 Palabras / 16 Páginas
  • PLAN DE ESTUDIOS EDUCACION FISICA

    PLAN DE ESTUDIOS EDUCACION FISICA

    INTRODUCCION Dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje del área de Educación Física, Recreación y Deportes, se hace necesario conocer a fondo los diferentes niveles escolares por los que pasa el educando, para un mejor desenvolvimiento de los contenidos prácticos. Para la comprensión de la Educación Física es fundamental una distinción física práctica social humana y la educación física como disciplina o pedagogía que sistematiza los saberes de la educación. La primera es una realidad biológica,

    Enviado por luchorotger / 3.896 Palabras / 16 Páginas
  • La educación física

    La educación física

    1-La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en

    Enviado por josemanzano / 987 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    RESISTENCIA CARDIORRESPIRATORIA Es la capacidad de realizar tareas vigorosas que impliquen la participación de grandes masas musculares durante períodos de tiempo prolongados. Se basa en la capacidad funcional de los aparatos circulatorio y respiratorio de ajustarse y recuperarse de los efectos del ejercicio muscular. En general, podemos decir que es el más importante de los componentes condicionales relacionados con la salud porque es básico para el mantenimiento de la salud cardiovascular En el desarrollo de

    Enviado por hector10 / 4.569 Palabras / 19 Páginas
  • Prioridades Estructurales Del Sector En La Educacion Fisica

    Prioridades Estructurales Del Sector En La Educacion Fisica

    A partir del los procesos de las áreas fundamentales del sector, en el que se hace referencia la educación física, recreación, deporte, educación extraescolar y aprovechamiento del tiempo libre, aremos prevalencia al deporte sin dejar de lado la importancia de los otros aspectos ya mencionados, a continuación se reparten en departamentos que aportan al desarrollo de los niños a una vida deportiva. los recursos que se den en pro del deporte deben de ser supervisados

    Enviado por joseph13 / 1.384 Palabras / 6 Páginas
  • EDUCACION FISICA

    EDUCACION FISICA

    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE PEDAGOGÍA PROGRAMA LICNCIATURA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA PARCIAL ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1- Los antecedentes más próximos de la Animación Sociocultural son: a) Los movimientos de Educación Popular y de Educación de adultos. b) Las iniciativas de los sectores culturales de élite. c) El pensamiento de la Ilustración francesa. d) Los movimientos religiosos y patrióticos. 2- Las tendencias actuales de

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