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Semejanza Y Diferencias Entre Las Reformas Del Plan De Estudioas 1993 Y 2011 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 134.235 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 7 de Agosto de 2015
  • Semejanzas Y Diferencias REFORMA 1993 - 2009

    Semejanzas Y Diferencias REFORMA 1993 - 2009

    Actividad Cuadro comparativo: Semejanzas Y Diferencias REFORMA 1993 REFORMA 2009 Según El Nuevo Enfoque De Matemáticas Responda Las Preguntas: ¿Cómo se considera que se construye el conocimiento matemático? ¿Qué importancia se le otorga a las situaciones problemáticas y a los conocimientos previos de los niños en la construcción del conocimiento matemático? ¿Cuál es el papel que se le otorga al maestro y a la interacción con sus compañeros? En Base A Su Experiencia Y Al

    Enviado por AHYDEE / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Estudio 2011 Educacion Primaria

    Plan De Estudio 2011 Educacion Primaria

    CURRICULO 2011 PLAN DE ESTUDIO. EL Plan de estudios es el currículo 2011 e integra y articula los programas de los tres niveles de educación básica • Busca incrementar de manera generalizada la calidad educativa • Responde a un modelo educativo orientado al desarrollo de competencias útiles para sus vidas y para el futuro de México. • Desarrolla y presenta estándares de habilidades lectoras. • Otra característica es la transversalidad de una formación cívica orientada

    Enviado por Tavo30 / 778 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Desarrollo 2011

    Plan De Desarrollo 2011

    PLAN DE DESARROLLO MUNIICIPAL 2011 RESUMEN El plan de desarrollo municipal 2010- 2013 tiene sus raíces culturales y étnicas en la sociedad misma. La sociedad necesita restaurar las fuerzas morales e históricas para enaltecer en la vida cotidiana los más altos valores. Referente al plan de desarrollo se plantean cinco ejes estratégicos: Eje De Desarrollo Humano Y Equidad. El reto primordial es reducir la desigualdad, por lo que lo primordial es diseñar y aplicar soluciones

    Enviado por rociomarrufo / 1.289 Palabras / 6 Páginas
  • Plan De Mejora 2011 6A

    Plan De Mejora 2011 6A

    Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Direcciones Generales de Educación Primaria PLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR GRADO: _______6º_____ GRUPO: ______”A”________ ASIGNATURA: __ESPAÑOL______________ Seguimiento Número de reactivo Contenidos con logro insuficiente Estrategias / actividades Recursos de apoyo Aprendizajes esperados Referencia con el programa de estudio Nivel de logro alcanzado Observaciones 041 89% El alumno no logra reflexionar sobre el uso y ortografía de palabras de la misma familia léxica ; palabras derivativas Señalar el

    Enviado por fonchis / 756 Palabras / 4 Páginas
  • BPWorks Soluciones Empresariales Cía. Ltda. PLAN DE NEGOCIOS 2011 - 2015

    BPWorks Soluciones Empresariales Cía. Ltda. PLAN DE NEGOCIOS 2011 - 2015

    RESUMEN • BPWorks Soluciones Empresariales aumentará sus ventas de servicios a más de $30 millones en tres años, enfocándose en sus puntos fuertes: personal de excelencia, calidad de servicio, metodologías internacionales y tecnología de punta, para lo cual usará su conocimiento del mercado y de las necesidades prioritarias de sus clientes actuales y potenciales. • Se renueva la visión y enfoca la estrategia en nuestro mercado local. Asimismo, proporciona paso por paso, el plan para

    Enviado por cbolanos17 / 3.282 Palabras / 14 Páginas
  • DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009

    DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009

    DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009 Los planes y programas del estudio de 1993, tiene un enfoque constructivista y se organiza por asignaturas básicas en la educación primaria. Cada asignatura tiene su enfoque sus propósitos y sus contenidos por grado académico. En este documento se especifica claramente los obejtivos que se desarrollaran a lo largo de la educación primaria de las asignaturas

    Enviado por bobel / 584 Palabras / 3 Páginas
  • PLAN Y PROGRAMAS 1993 VS PLAN Y PROGRAMAS 2011

    PLAN Y PROGRAMAS 1993 VS PLAN Y PROGRAMAS 2011

    La sociedad ha ido cambiando a través del tiempo, dejando en su historia las necesidades que logró satisfacer y las que quedaron pendientes; en este sentido, la educación en nuestro país se ha ido transformando desde sus entrañas lucha tras lucha, evolucionando gradualmente pero con avances muy lentos, lo que obedece a las políticas, bajo las cuales, por mucho tiempo la educación fue dirigida. Es importante mencionar que para poder comprender el presente hay que

    Enviado por principallord / 1.296 Palabras / 6 Páginas
  • DIFERENCIAS DE LA LEY DE LA REFORMA AGRARIA Y DE LA LEY DE TIERRA (SEMEJANZAS, DIFERENCIAS, INSTITUCIONES)

    DIFERENCIAS DE LA LEY DE LA REFORMA AGRARIA Y DE LA LEY DE TIERRA (SEMEJANZAS, DIFERENCIAS, INSTITUCIONES)

    DIFERENCIAS DE LA LEY DE LA REFORMA AGRARIA Y DE LA LEY DE TIERRA (SEMEJANZAS, DIFERENCIAS, INSTITUCIONES) LEY DE LA REFORMA AGRARIA LEY DE TIERRAS Y DESARROLLO AGRARIO Entró en vigencia el 05 de Marzo de 1960. Esta Ley tiene por objeto la transformación de la estructura agraria del país y la incorporación de su población rural al desarrollo económico, social y político de la nación. El Estado garantizará los créditos para la compra y

    Enviado por Elimarcita / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencias Entre El Plan 2006 Y 2011 De Educación Básica

    Diferencias Entre El Plan 2006 Y 2011 De Educación Básica

    INFORME SOBRE EL CONTRASTE DEL PLAN 2006 Y EL PLAN 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA PLAN 2006 El principal objetivo de este plan es el de lograr una continuidad curricular y una articulación pedagógica y organizativa con los dos niveles escolares que lo anteceden. Este plan promueve las siguientes competencias para la vida: * Aprendizaje permanente.- Implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida. * Manejo de

    Enviado por Landyne / 1.842 Palabras / 8 Páginas
  • REFORMA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN NORMAL PLAN DE ESTUDIOS 2011

    REFORMA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN NORMAL PLAN DE ESTUDIOS 2011

    REFORMA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN NORMAL PLAN DE ESTUDIOS 2011 REGIÓN NOROESTE 7, 6 Y 9 DE JUNIO DE 2012 SEDE: TIJUANA, BAJA CALIFORNIA. OBSERVACIÓN Y ANALISSIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA SU ORIENTACIÓN, FUNDAMENTOS Y PROPUESTA DIDACTICA. DR. EDUARDO MERCADO CRUZ No habían ido a una reunión especifica donde pudiéramos aclarar muchas de las dudas que tienen los profesores con respecto a esta in... de prácticas en esas ocasiones hemos querido aprovechar inicialmente la oportunidad

    Enviado por Daanieelaa / 4.673 Palabras / 19 Páginas
  • Cuadro Comparativo Con Las Diferencias Del Plan Y Programa De Preescolar 2004 Y El 2011

    Cuadro Comparativo Con Las Diferencias Del Plan Y Programa De Preescolar 2004 Y El 2011

    CUADRO COMPARATIVO CON LAS DIFERENCIAS Y SEMEJENJAS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION PREESCOLAR 2004 Y 2011; Y DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION PRIMARIA 2009 Y 2011. PLAN Y PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004 PLAN Y PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA 2011 *ESTA SUSTENTADA EN EL DESARROLLO Y APRENDIZAJES INFANTILES DE TAL MODO QUE EN LA ESCUELA LOS NIÑOS CONTINUEN DESARROLLANDO LAS CAPACIDADES QUE POSEEN, DE PENSAMIENTO, DE LENGUAJE Y LAS

    Enviado por maximay / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad: Plan de estudios de 1993 vs Plan de estudios 2011

    Actividad: Plan de estudios de 1993 vs Plan de estudios 2011

    Universidad Pedagógica Veracruzana Análisis Curricular de la Educación Básica Irving Mendoza Rocha http://2.bp.blogspot.com/-y13LqAFxDkw/TxRWTAHL7ZI/AAAAAAAAABI/_ct94AT69nw/s300/logo_upv.jpg Análisis Curricular de la Educación Básica Presenta: Irving Mendoza Rocha Asesor: Patricia Betacourd Romero Actividad: Plan de estudios de 1993 vs Plan de estudios 2011 PLAN 93 PLAN 2011 Énfasis en la formación de habilidades para la resolución de problemas y el desarrollo del razonamiento matemático partir de situaciones practicas Trabajo por competencias No toma en cuenta el uso de las tecnologías

    Enviado por yadirads1 / 1.143 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    - ¿Qué es la RIEB y cuáles son sus propósitos? La Reforma Integral de la Educación Básica es parte de la política educativa nacional, orientada a elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren sus niveles de logros educativos. - Características de los contextos social e internacional que la originan • Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia) plantea la necesidad de garantizar el acceso universal con “visión ampliada” para satisfacer

    Enviado por Yoamisita / 1.530 Palabras / 7 Páginas
  • Características Del Plan De Estudios 2011. Educación Básica

    Características Del Plan De Estudios 2011. Educación Básica

    Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica • Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes. • Es de observancia nacional y reconoce que la equidad en la Educación Básica constituye uno de los componentes irrenunciables de la calidad educativa. • Otra característica del Plan de estudios es su orientación hacia el

    Enviado por macpok01 / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    “FORREST GUMP” REPORTE SOBRE PELICULA La historia de este personaje empieza con una pluma en el viento que va en muchas direcciones hasta que se posa sobre el zapato de un hombre sentado en una banca, este hombre la toma y la guarda en un pequeño libro de cuentos que traía en su maleta, en ese momento llega un camión y una enfermera se baja de él y se sienta junto a aquel hombre, él

    Enviado por dulcerosiles / 2.865 Palabras / 12 Páginas
  • Plan Y Programas 2011

    Plan Y Programas 2011

    Diseño de los exámenes. Cuerpos Colegiados Cuerpo colegiado Función Grupo de Trabajo de Diseño de la Evaluación Universal En el desarrollo de los exámenes para evaluar el factor de Preparación Profesional, el Grupo de Trabajo funge como el Consejo Técnico, quien es la instancia responsable de dar seguimiento al Acuerdo para la Evaluación Universal y responsable de establecer las directrices generales del proceso de evaluación. Este Grupo está integrado por representantes de las siguientes instituciones:

    Enviado por larn2009 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS QUE TIENE EL PLA DE ESTUDIOS 2011 Y REPRESENTELO EN UN ORGANIZADOR GRAFICO a) Analicen las características del Plan de Estudios 2011 y represéntenlas en un organizador gráfico. Características del Plan de Estudios 2011 Competencias para la vida por un perfil de egreso los estándares Curriculares Aprendizajes Esperados constituyen un trayecto formativo. b) Dimensionar la función docente en la construcción mexicana actual Independientemente de nuestro parecer o posición política, el Sindicato nacional

    Enviado por janeiras65 / 1.479 Palabras / 6 Páginas
  • Plan De Estudioss 2011

    Plan De Estudioss 2011

    INTRODUCCIÓN El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser humano y al ser

    Enviado por nabillcavazosgzz / 1.527 Palabras / 7 Páginas
  • Plan De Estudio 2011

    Plan De Estudio 2011

    INTRODUCCION. Para México un reto importante es ofrecer una respuesta educativa de calidad ante la creciente demanda de la población y la diversidad en el país. México es un país multicultural y aspectos que sin duda representan una gran riqueza; sin embargo, atender a la gran diversidad cultural, lingüística, diversidad en estilos y ritmos de aprendizaje del alumnado implica un reto muy particular, y hacerlo con calidad incrementa su magnitud ya que no es un

    Enviado por molh_58 / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Características Del Plan De Estudios 2011. Educación Básica

    Características Del Plan De Estudios 2011. Educación Básica

    Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica • Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes. • Es de observancia nacional y reconoce que la equidad en la Educación Básica constituye uno de los componentes irrenunciables de la calidad educativa. • Otra característica del Plan de estudios es su orientación hacia el

    Enviado por juangayoso / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Estudios 2011 Secundaria

    Plan De Estudios 2011 Secundaria

    Análisis de plan de estudios de secundaria 2011 Propósitos y contenidos de la educación secundaria Licenciatura en educación secundaria con especialidad en: Física Elaborar un reporte en relación con lo que se enseña en el programa de la materia, y tu experiencia personal en la especialidad de Fisica en la ENSM Lo establecido en el plan de estudios para la educación básica es lo siguiente:  Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación

    Enviado por gusiwong / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Principios Pedagógicos Que Sustentan El Plan De Estudios 2011

    Principios Pedagógicos Que Sustentan El Plan De Estudios 2011

    Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011 Acuerdo 592 Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. I.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad

    Enviado por profejorgel88 / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Plan Y Programa 2011

    Plan Y Programa 2011

    HISTORIA DE UNA TORTUGA En una época muy antigua vivía una tortuga joven y elegante. Tenía 9 años de edad y justo entonces acababa de empezar 4to año de primaria. Se llamaba Tortuguita. A Tortuguita no le gustaba ir al colegio. Prefería estar en casa con su madre y su hermanito. No quería estudiar ni aprender nada de nada; solo le gustaba correr y jugar con sus amigos o pasar las horas muertas viendo televisión.

    Enviado por aby86rubio / 776 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Estudios 2011 Ensayo

    Plan De Estudios 2011 Ensayo

    Programas de estudio 2009 Matemáticas Los niños y jóvenes deben desarrollar mediante el estudio de las matemáticas en la educación básica: * Interpretar y comunicar matemáticamente situaciones en diversos entornos socioculturales. * Técnicas adecuadas para reconocer, plantear y resolver problemas. * Actitud positiva, colaboración y critica en esta disciplina así como en el ámbito social y cultural. Para lograr lo anterior la escuela brindara y propiciara un ambiente en que los alumnos formulen y validen

    Enviado por coquiss / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Características Del Plan De Estudios 2011. Educación Básica

    Características Del Plan De Estudios 2011. Educación Básica

    Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe

    Enviado por quiroshu77 / 948 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen Del Plan Y Programas 2011

    Resumen Del Plan Y Programas 2011

    Resumen de plan 2011 primaria PLAN DE ESTUDIOS PRIMARIA 2009 [pic] 1.- LA EDUCACIÓN BÁSICA EN CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL Objetivos establecidos a nivel internacional para la educación básica (pree, prim. y secu): • Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia, 1990), se planteó la necesidad de garantizar el acceso universal con una “visión ampliada” para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de cada persona. • La Comisión Internacional sobre la Educación para el

    Enviado por AlfredoCoffee / 3.384 Palabras / 14 Páginas
  • Resumen Plan De Estudios 2011

    Resumen Plan De Estudios 2011

    PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA (RESUMEN) El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran

    Enviado por Maryvelmon / 6.977 Palabras / 28 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    • 1. Plan de Estudios.<br />Rasgos del perfil de egresos.<br />Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país.<br />Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones.<br />Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y

    Enviado por marsaga / 625 Palabras / 3 Páginas
  • PRODUCTO 4 CUADRO: CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y LAS RELACIONES IDENTIFICADAS ENTRE ELLAS

    PRODUCTO 4 CUADRO: CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y LAS RELACIONES IDENTIFICADAS ENTRE ELLAS

    COMPONENTES PROPOSITO/INTENCIONALIDAD QUE IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCION QUE DESEMPEÑAN Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios Formar a alumnos con una educación integral y humanista basado en competencias. Conociéndolos, dominándolos y aplicándolos. Competencias para la vida Dirigen los conocimientos actitudes y valores hacia la consecución de objetivos concretos. Movilización de saberes para situaciones comunes y complejas. Poner en práctica los conoci¬mientos pertinentes para resolver problemas. Crear ambientes de aprendizaje que involucren la habilidad

    Enviado por Arianely / 540 Palabras / 3 Páginas
  • CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011

    CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011

    la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), los propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre los niveles que conforman este tipo de educación. El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica como referente para el cambio de

    Enviado por ZUCCO / 1.522 Palabras / 7 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    Características del Plan de estudios 2011. Educación Básica EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe

    Enviado por chuchomcclaud / 337 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO: CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y LAS RELACIONES IDENTIFICADAS ENTRE ELLAS.

    CUADRO: CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y LAS RELACIONES IDENTIFICADAS ENTRE ELLAS.

    CUADRO: CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y LAS RELACIONES IDENTIFICADAS ENTRE ELLAS. COMPONENTES PROPÓSITO/INTENCIONALIDAD QUE IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCION QUE DESEMPEÑAN Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios • Implementar el currículo • Transformar la práctica docente • Lograr los aprendizajes esperados. • Mejorar la calidad de la Educación • Dominio del plan y programas. • Emplear más trabajo en la planificación y desarrollo de las estrategias de aprendizaje. • Una preparación

    Enviado por monis730 / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Estudio 2011

    Plan De Estudio 2011

    Reportaje Producto 10 USO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LA SECUNDARIA TÉCNICA NÚMERO 1 DE LA CIUDAD DE PACHUCA HIDALGO En el marco de la Reforma Integral de la Educación Secundaria que se encuentra en proceso de implantación por parte de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaria de Educación Pública en el Estado de Hidalgo, el Equipo Técnico de la Reforma a la Educación Secundaria responsable del proceso de

    Enviado por ESCUELA / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Caracteristicas Del Plan De Estudio 2011

    Caracteristicas Del Plan De Estudio 2011

    PRODUCTO #5 CUADRO: CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIO 2011 Y LAS RELACIONES IDENTIFICADAS ENTRE ELLAS. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 PROPÓSITO/INTENCIONALIDAD QUÉ IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA EL TRABAJO Y/O FUNCIÓN QUE DESARROLLAN 1.Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011 • Implementar el currículo educativo. • Transformar la práctica docente. • Lograr los aprendizajes esperados. • Mejorar la calidad educativa. No tomarlos en cuenta, trabajar sin tomar en cuenta las necesidades de los

    Enviado por rinn74 / 710 Palabras / 3 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADEMICOS CONCENTRADO DE ESCUELAS PROYECTO PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y DE LA MATEMATICAS BIMESTRE 1 PERFIL GRUPAL NOMBRE DE LA ESCUELA: __IGNACIO ALDAMA________ LOCALIDAD _RANCHO BONITO_ _____ MUNICIPIO: _____SILTEPEC _______ ZONA ESCOLAR No. _139_______ CABECERA MUNICIPAL: __SILTEPEC ___________________________ SECTOR: ____010__________ PRIMER GRADO: NP NOMBRE DEL MAESTRO INSCRIPCIÓN EXISTENCIA CONCEPTUALIZACIÓN H M T H M T PRESILABICOS SILABICO

    Enviado por rositagos / 903 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    PLAN DE ESTUDIOS 2011 Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) Propósito: Contar con escuelas mejores preparadas para atender a las necesidades específicas de aprendizaje de cada estudiante. Características: Documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, critico y creativo que requiere la sociedad

    Enviado por monicaglae / 643 Palabras / 3 Páginas
  • PLAN DE ESTUDIOS 2011

    PLAN DE ESTUDIOS 2011

    El Compromiso Social por la Calidad de la Educación. El Compromiso Social por la Calidad de la Educación, suscrito entre las autoridades federales y locales el 8 de agosto de 2002, tuvo como propósito la transformación del sistema educativo nacional en el contexto económico, político y social en que se inicia el siglo XXI, el cual plantea retos sin precedentes. Una vía privilegiada para impulsar el desarrollo armónico e integral del individuo y de la

    Enviado por rojas91 / 1.011 Palabras / 5 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    ENSAYO Plan de estudios 2011 Español Participante: Telesecundarias federalizadas Plan de estudios 2011- Español Campo de formación: Lenguaje y comunicación Campo de formación Lenguaje del y comunicación Finalidad: Desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje que parten de su uso y su estudio formal, para que los estudiantes accedan a formas de pensamiento que les permitan construir conocimientos complejos diferentes ámbitos, independientemente de cuál sea su lengua materna, o

    Enviado por eloydavid74 / 896 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Studios 2011

    Plan De Studios 2011

    LOS USOS DE GRAMSCI’ - Juan Carlos Portantiero Los usos de Gramsci está conformado por la suma de cuatro textos redactados en diferentes períodos: “Estado y crisis en el debate de entreguerras” (1981); “Los usos de Gramsci” (19); “Gramsci y la crisis cultural del Novecientos” (1997); “Gramsci y el análisis de coyuntura” (1971). En el trabajo que da nombre al volumen el autor expone acerca de lo que señala como “los “temas” de Gramsci”. Para

    Enviado por YlellanNorrab / 1.622 Palabras / 7 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    El presente trabajo está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, el cual lleva por título : “Los problemas conductuales y su repercusiones en el rendimiento académico de los alumnos de segundo grado de educación primaria”. Es la experiencia de mi actual vida laboral, de lo que enfrento diariamente para poder realizar el trabajo y al finalizar la jornada tener la satisfacción de haber dado mi mayor esfuerzo. Por circunstancia de la vida llegué

    Enviado por nandy15 / 214 Palabras / 1 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Resumen Plan De Estudios 2011 Resumen Plan De Estudios 2011 Composiciones de Colegio: Resumen Plan De Estudios 2011 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 491.000+ documentos. Enviado por: Maryvelmon 07 julio 2012 Tags: Palabras: 6977 | Páginas: 28 Views: 280 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA (RESUMEN) El Plan de estudios 2011. Educación Básica es

    Enviado por irmaestrella / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    IESEN “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” CLAVE: 10DNL0002J CD. LERDO DGO. PLAN DE ESTUDIOS 2011 “GUÍA PARA EL MAESTRO” PROF. CARLOS PADILLA YAHAIRA MURILLO ARCINIEGA LIC. EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS I SEMESTRE DICIEMBRE 2012 INDICE Introducción…………………………………………………….3 Organización de ambientes de aprendizaje………………...4 Desarrollo de habilidades digitales…………………………..5 Evaluación………………………………………………………7 Cierre…………………………………………………………….8 Bibliografía……………………………………………………...9 INTRODUCCIÓN La finalidad de esta guía para la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública es que nos ofrecen a maestros

    Enviado por Roly08 / 1.758 Palabras / 8 Páginas
  • Características del plan de estudios 2011 de educación básica

    Características del plan de estudios 2011 de educación básica

    PLAN DE ESTUDIOS 2011. Educación Básica El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al

    Enviado por primalop / 411 Palabras / 2 Páginas
  • Plan de estudios 2011

    Plan de estudios 2011

    INTRODUCCIÓN De acuerdo al plan de estudios 2011 educar es uno de los desafíos de mayor importancia para los sistemas educativos nacionales, existen experiencias exitosas, pero no existen fórmulas que conduzcan con certeza, por caminos de éxito ya trazados y cuando los hay no son permanentes. DESARROLLO El plan de estudios 2011 dice que la educación en México es muy importante, el sistema educativo fue un soporte básico para el desarrollo de la sociedad mexicana

    Enviado por refa / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Plan De Estudio 2011

    Ensayo Plan De Estudio 2011

    A lo largo del tiempo siempre se a intentado llegar a la perfección en el aspecto educativo, y por su intento de mejorar se han implementado “una y mil Reformas”, lo cual modifica el tipo de metodología, la forma de como conseguir y hacer que el alumno llegue al aprendizaje de la mejor manera posible, modificar los estándares y parámetros curriculares, sus campos de formación, entre otros aspectos de suma importancia. Estos cambios, realmente nunca

    Enviado por converse07 / 1.702 Palabras / 7 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    COMPONENTES PROPÓSITO / INTENCIONALIDAD QUÉ IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios -Desarrollo integral del alumno basado en los principios de la democracia. -Implementación del currículum. -Transformación de la práctica. -Logro de aprendizajes. -Mejora de la calidad educativa. -Centrar la atención en el alumno y no en el docente. -Conocimiento del currículum. -Planeación. -Creación de ambientes de aprendizaje. -Trabajo colaborativo. -Uso de material didáctico. -Desarrollo de competencias.

    Enviado por ranai1488 / 504 Palabras / 3 Páginas
  • Comparaciones Plan 2009 Y 2011

    Comparaciones Plan 2009 Y 2011

    Secretaria de Educación Dirección de Educación Superior Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria Del Estado Turno Matutino Observación Practica Docente Nombre de Alumno: Antonio de Jesús González de la Cruz Nombre de la Catedrática: Edwin Liévano Clemente Trabajo: Plan de Estudio 2009-2011 Fecha de Entrega: 14/04/2012 PLAN DE ESTUDIO 2009 PROPÓSITOS MATEMÁTICAS RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA ALUMNOS SEPAN • IDENTIFICAR • PLANTEAR • RESOLVER PROBLEMAS VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS EXPLICAR MOSTRAR JUSTIFICAR INFORMAL

    Enviado por ElCharroMx / 1.822 Palabras / 8 Páginas
  • PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA

    PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA

    PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA PRINCIPIO A QUE SE REFIERE PAG. 83 ELEMENTOS QUE SE INCLUYEN PAG. 83 IMPLICACION EN LA PRACTICA DOCENTE PAG. 84 VENTAJAS DESVENTAJAS 1.1. CENTROS LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE 1.4 TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE EL APRE NDIZAJE_ NO ES RECIBIR, REGISTRAR O REPETIR INFORMACION. ES UN PROCESO: CONSTRUCTIVO MEDIANTE: LA ACTIVIDAD INTELECTUAL. *SU ACCION PRACTICA *SU RELACION

    Enviado por osibom / 1.237 Palabras / 5 Páginas
  • Características del “Plan de estudios 2011 de Educación básica"

    Características del “Plan de estudios 2011 de Educación básica"

    Características del “Plan de estudios 2011 de Educación básica Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las com- petencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares Curriculares y los aprendiza- jes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la so- ciedad mexicana en el siglo XXi, desde las dimensiones nacional

    Enviado por RUBEN3004 / 4.755 Palabras / 20 Páginas
  • Plan De Estudios 2011

    Plan De Estudios 2011

    I. Reforma Integral de la Educación Básica Antecedentes. El plan de once años fue impulsado por Jaime Torres Bodet, logró movilidad recursos económicos, fiscales, políticos y sociales, para proyectar una meta” la expansión y el mejoramiento de la educación, la fundación del Instituto del Magisterio y la Comisión Nacional de libros de texto.” Víctor Bravo Ahuja y Fernando Solana Morales generaron instituciones que trascendieron en el tiempo como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología,

    Enviado por wwwwwppp / 2.279 Palabras / 10 Páginas