Situacion Didactica Dia Del Amor Y La Amistad ensayos gratis y trabajos
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Promoción de la salud. SITUACION DIDÁCTICA
JARDÍN DE NIÑOS: “Jean Piaget” http://www.cedem-sepyc-snte53.com/logo_sep.jpg GRADO: 3° GRUPO: “B” TOTAL DE ALUMNOS: 27 MAESTRA TITULAR DEL GRUPO: Dulce María Beltrán Valdez PLANIFICACION SEMANAL DEL 19 al 23 de Junio del 2017. DIRECTORA: Luisa Guadalupe Sánchez Díaz_______________ CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud ASPECTO: Promoción de la salud. COMPETENCIAS: * Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. APRENDIZAJES
Enviado por dulcembv / 1.565 Palabras / 7 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
situación didáctica de la revolución mexicana duración: 13 al 17 de noviembre 2017 grupo: 3°” a” actividades recursos Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo aspecto: cultura y vida social competencia: distinguir y explicar algunas características de la cultura propia y otras culturas aprendizajes esperados: * participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen. campo formativo: lenguaje y comunicación aspecto: lenguaje oral competencia: obtiene
Enviado por norta / 516 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didáctica “Conociendo mi cuerpo y los sentidos”
2° “B” Situación Didáctica “Conociendo mi cuerpo y los sentidos” Fecha: 12 de Noviembre al 16 de Noviembre Propósito de la Educación Preescolar Desarrollen un sentido positivo de sí mismos y aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, a valorar sus logros individuales y colectivo, a resolver conflictos mediante el dialogo Propósito de preescolar por campo o área Educación socioemocional: Desarrollar un sentido positivo de sí mismos y aprender a regular sus emociones.
Enviado por Giicelaa Ivon / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
Situación didáctica: “Conozcamos las Mandarinas”
Situación didáctica: “Conozcamos las Mandarinas” Propósito: Conocerán las características, procedencia y beneficios de las frutas para promover la buena alimentación. Campo formativo: Exploración y conocimiento del Mundo. Aspecto: Mundo Natural. Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio y fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras. Aprendizaje esperado: Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija
Enviado por SoleZzitoo LopeZz / 677 Palabras / 3 Páginas -
Situación didactica pensamiento matematico
JARDIN DE NIÑOS “JEAN PIAGET” Resultado de imagen para melonheadz preescolar Resultado de imagen para melonheadz educadora CLAVE: 30EJN1272Y TURNO: MATUTINO GRADO: 1° Y 2° LEP. NATALY ASCENCIÓN REYES S.D. Jugando y contando. Fecha: 08-12 de octubre del 2018 Campo de formación académica: * Lenguaje y comunicación. * Pensamiento matemático. * Exploración y comprensión del mundo natural y social. Área de desarrollo personal y social: * Artes * Educación socioemocional * Educación física Autonomía curricular:
Enviado por Nataly Ascencion / 623 Palabras / 3 Páginas -
Situacion didactica La navidad llego
Componente Curricular: Formación académica Campo de Formación. Lenguaje y comunicación, y exploración y compresión del mundo natural y social. Enfoque Pedagógico: * Que los niños gradualmente logren expresar ideas cada vez más completas acerca de sus sentimientos, opiniones o percepciones, por medio de experiencias de aprendizaje que favorezcan el intercambio oral intencionado con la docente y sus compañeros de grupo. * Generar un ambiente que estimule el desarrollo del lenguaje en varios aspectos: mayor confianza
Enviado por leoncio4 / 772 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica Día de Muertos
J.N. “ROSAURA ZAPATA” D:\logo.jpg 16DJN2646K Educadora Maria Guadalupe Nila Cuevas Grado y grupo 2° “C” Nombre de la situación Propósito Día de Muertos Describir, plantear preguntas, comparar, registrar información y elaborar explicaciones sobre procesos que observen y sobre los que puedan experimentar para poner a prueba sus ideas Componente curricular Campo /Área Organizador curricular 1 (Eje) Campos de formación Académica Exploración y comprensión del mundo natural y social. Cultura y Vida Social Organizador curricular 2
Enviado por Lupita Nila / 668 Palabras / 3 Páginas -
SITUACION DIDACTICA “EL INVIERNO: NOS CUIDAMOS DE LAS ENFERMEDADES”
SITUACION DIDACTICA “EL INVIERNO: NOS CUIDAMOS DE LAS ENFERMEDADES” LA FARMACIA Jardín de Niños Grado y Grupo Maestra Componente curricular: Campo de Formación Académica. Campo de Formación Académica: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Aprendizajes Esperados * Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable. * Conoce medidas para evitar enfermedades. Organizador Curricular 1 Mundo natural. Organizador Curricular 2 Cuidado de la salud. Articulación con aprendizajes esperados. Campos de formación académica. Lenguaje y
Enviado por brendhaRGarcia / 3.745 Palabras / 15 Páginas -
FIGURAS GEOMETRICAS Situación didáctica
JARDIN DE NIÑOS LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA Resultado de imagen para escudo de sinaloa CLAVE DE CT. 25DJN0109F ZONA ESC. 046 CICLO ESCOLAR 218-2019 PLANEACION DIDÁCTICA DEL MES DE: Febrero GRUPO Y GRADO: 2do. “C” Practicante: Daneli Lizbeth Alvarez Uriarte Campo de formación académica : Pensamiento matemático Organizador 1: Forma, Espacio y Medida Organizador 2: Figuras y Cuerpos Geométrico Área del desarrollo personal y social : Artes Organizador 1: Expresión artística Organizador 2: Familiarización con
Enviado por Daneli Lizbeth / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
SITUACION DIDACTICA “conviviendo en la escuela”
FECHA TEMA COMPETENCIA RECURSOS SITUACION DIDACTICA DINAMICA TIEMPO EVALUACION 17 DE NOVIEMBRE DEL 2018 “conviviendo en la escuela” * * Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamientos basados en la equidad y respeto * observar comportamientos y hacer comparaciones, identificar y conocer las normas y reglas establecidas, reconocer la importancia de ser respetadas, es decir, es importante que los niños identifiquen, expliquen y comprendan las razones de las reglas y normas que se establecen
Enviado por alonsosol / 300 Palabras / 2 Páginas -
Situación didáctica pensamiento matematico
SITUACION DIDACTICA ¿Cuántas bananas comen los monos? * Campo formativo: Pensamiento matemático * Aspecto: Numero * Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos * Aprendizajes esperados: * Identifica, entre distintas estrategias de solución, las que permiten encontrar el resultado a un problema. * Explica qué hizo para resolver un problema y compara sus procedimientos o estrategias con los que usaron sus compañeros.
Enviado por Rosario Rodríguez Rivera / 456 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica: ¡Contando y divirtiéndonos!
JARDIN DE NIÑOS VASCO DE GAMA F:\JDNVDG PRESENTACION\JDNVG-LOGO.gif Resultado de imagen para puebla sigue logo 21DJNO200R ZONA 093 Tochimilco, Puebla. Jardín De Niños: C.C.T: Grado Grupo: Docente : Turno: Situación Didáctica: ¡Contando y divirtiéndonos! Fecha : Periodo: 1 semana Componente Curricular Campo de Formación Académica Pensamiento Matemático Propósito del Campo o Área Propósito de la Situación didáctica Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números. Que los
Enviado por aleearmesto / 903 Palabras / 4 Páginas -
Resumen "Principito" Sobre el amor, amistad y valores
Eduardo Lara Módulo 2, Semana 3 Actividad Integradora 5 Grupo: M3C4G17-163 Establece los elementos de tu relato en la siguiente tabla: Tema Sobre el amor, amistad y valores. Título El principito. Narrador En primera persona. Inicio Cuando tenía 6 años… Cuando yo tenía 6 años vi en un libro sobre la selva virgen titulado: “Historias Vividas” que una serpiente se tragaba a su presa sin masticarla, por lo tanto se pasaba hasta 6 meses durmiendo,
Enviado por Murdoq / 744 Palabras / 3 Páginas -
SITUACION DIDACTICA Soy un pintor
PLANEACIÓN Soy un pintor FECHA: 04 AL 08 DE MARZO 2019 JUSTIFICACIÓN: Cuando los niños tienen oportunidades de observar una obra de arte y conversar sobre ella, desarrollan su sensibilidad, porque las imágenes (que incluyen forma, color, línea, textura, fondo, luz e intención) despiertan en ellos sensaciones como alegría, tristeza, malestar, sorpresa, y se plantean preguntas sobre quien la hizo, cómo y por qué (Libro para la educadora) Cuando los niños son pequeños y se
Enviado por NaY_Montiel / 1.510 Palabras / 7 Páginas -
Proyectos de Intervención Socioeducativa Situación Didáctica
LOGO_ISEN INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (Acuerdo Núm. 1384 CCT. 31PNE0004P) Proyectos de Intervención Socioeducativa Situación Didáctica Maribel Torres 6°B 2 de marzo de 2018 Plan de trabajo Fecha: 5 al 9 de marzo Aprendizajes esperados: • Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. • Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a
Enviado por marcervera34 / 1.287 Palabras / 6 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA CONTANDO. PARA PREESCOLAR
SITUACIÓN DIDÁCTICA "CONTANDO..." Clase para preescolar 2o. grado. Componente curricular 1: Formación Académica Componente curricular 2: Campos y Asignaturas Pensamiento Matemático Eje: Número, Algebra y Variación Número Aprendizajes Esperados: • Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. • Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. • Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos. INICIO:
Enviado por blanquis1 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Rúbrica de evaluación Situación didáctica: “Una visita al cine”.
Docente: Alejandra Grado: 3° Grupo: D Rúbrica de evaluación Situación didáctica: “Una visita al cine”. Campo de Formación académica: Pensamiento Matemático Aprendizaje esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta. Criterios: 1. Insuficiente. 2. Suficiente 3. Bueno 4.Destacado Conocimientos: Reconoce el valor de las monedas. Se le dificulta reconocer y mencionar el valor de las monedas. Con apoyo menciona el
Enviado por Alejandra Sauz Maldonado / 307 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto: Análisis de situaciones didácticas
https://www.lifeder.com/wp-content/uploads/2018/01/Escudo-de-las-secundarias-t%C3%A9cnicas-de-M%C3%A9xico.jpg Logotipo_IMFE.jpg INSTITUTO MEXICANO DE FORMACIÓN EJECUTIVA Maestría en Educación Didáctica General Proyecto: Análisis de situaciones didácticas Primer cuatrimestre Facilitador: Dra. Alma Graciela García Nevares Alumna: Lourdes Maritza Reyes Olivas Fecha de entrega: 4 de Mayo de 2019 Contenido (SECUENCIA DIDÁCTICA) 5 DISEÑO DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 7 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 10 PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA 14 DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO 14 DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 16 DISEÑO DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 17 ESTRATEGIAS
Enviado por MARITZA_3 / 5.648 Palabras / 23 Páginas -
Situación didáctica, buena alimentación
Campo de formación académica EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ORGANIZADOR CURRICULAR 1 MUNDO NATURAL Organizador curricular 2 CUIDADO DE LA SALUD * Aprendizaje esperado: noce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud. Materiales: HOJAS EN BLANCO IMÁGENES VIDEOS, RECORTES, FIELTROGRAFO Tema: EL PLATO DEL BUEN COMER Día Secuencia didáctica L U N E S M A R T E S M I E
Enviado por Isabella VenturaMagaña / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA PESCA TU CUENTO
SITUACIÓN DIDÁCTICA PESCA TU CUENTO COMPONENTE CURRICULAR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1 LITERATURA CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA ORGANIZADOR CURRICULAR 2 PRODUCCIÓN, INTERPRETACIÓN E INTERCAMBIO DE NARRACIONES. APRENDIZAJES ESPERADOS * NARRA HISTORIAS QUE LE SON FAMILIARES, HABLA ACERCA DE LOS PERSONAJES Y SUS CARACTERÍSTICAS, DE LAS ACCIONES Y LOS LUGARES EN DONDE SE DESARROLLAN. ACTIVIDADES MATERIALES FECHA INICIO * SE LES INDICA A LOS NIÑOS VAMOS A INVENTAR CUENTOS DIVERTIDOS CON AYUDA DE LAS IMÁGENES
Enviado por pulgarcita2312 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Situacion didactica Jardín de niños: “Jaime Nuno”
Jardín de niños: “Jaime Nuno” C.C.T 31DJN0019Y Grupo: 2ºC Fecha: Mayo Docente: Arely Cachón Sosa Situación Didáctica: Juguemos y contemos Componente curricular Campo de formación académica Pensamiento matemàtico Área de desarrollo personal y social Socioemocional Propósito Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números. Trabajar en colaboración. Enfoque pedagógico El pensamiento matemático es deductivo, desarrolla en el niño, la capacidad para inferir resultados o conclusiones en base
Enviado por Arelyalicia / 1.656 Palabras / 7 Páginas -
Situación didáctica: Los Dinosaurios
Planeación General de Actividades Grado: 3ro “A” Situación didáctica: Los Dinosaurios Fecha: 6 al 17 de Mayo del 2019 Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y seres de la naturaleza, asimismo plantear acciones que favorezca su preservación. Rasgo del perfil de egreso: * Muestra curiosidad y asombro. Explora el entorno cercano, plantea preguntas, registra datos, elabora representaciones sencillas y amplía su conocimiento del mundo. Campo de formación académica
Enviado por Lupis De La Peña / 2.517 Palabras / 11 Páginas -
Jardín de niños Federico Froebel 1° A Situación didáctica: las estaciones del año
Jardín de niños Federico Froebel 1° A Situación didáctica: las estaciones del año Tiempo: 15 días Fecha: 19 de marzo al 29 de marzo Propósito de la educación preescolar. * Propiciar el desarrollo integral y armónico del niño a través de los campos formativos de desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artística, desarrollo físico y salud. Campo formativo Artes Propósito Educación física Exploración y
Enviado por kari942609 / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Juguemos con valores”
JARDÍN DE NIÑOS: “FEDERICO FROEBEL” TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EJN4026Q ZONA ESCOLAR: J190 LOCALIDAD: CHICOLOAPAN DE JUAREZ MUNICIPIO: CHICOLOAPAN CICLO ESCOLAR. 2018-2019 PROFESOR (A): DIANA RIVERA CORTÉS GRADO: 2°_ GRUPO: “A” SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Juguemos con valores” FECHA DE INICIO: 4 de febrero de 2019 FECHA DE TERMINO: 15 de febrero de 2019 Propósito: Respetar reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. CAMPO
Enviado por pequito19 / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Plan situación didáctica
Sandra Arianna Juárez Morales Estrategias de trabajo docente INSTITUTO MEXICANO DE ESTUDIOS SUPERIROES PARA LA ACTUALIZACIÓN DE PROFESIONALES Lenguaje y comunicación Oralidad Descripción Menciona características de objetos y personas que conoce y observa Actividad 1 1. Se formarán 6 equipos de acuerdo a la cantidad de alumnos que asistan. Y se les asignará un número de equipo del 1 al 6. 2. Se les proporcionarán las siguientes consignas: A cada equipo se le asignara una
Enviado por Sandra Arianna Juárez Morales / 2.848 Palabras / 12 Páginas -
Unidad didáctica Día del árbol nivel inicial
ESC. Educativa Unidad Ocasional “Mi amigo el Árbol” http://1.bp.blogspot.com/-yFPWuo0SGdM/T4iciSQ6OdI/AAAAAAAAAvY/fR9uy3GS9gk/s1600/regando.jpg Duración: Destin atarios: Sala de 5 años Turno: Mañana Responsable: +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ OBJETIVOS: * Iniciar a los niños para conocer, querer y cuidar los árboles * Conocer su importancia para la preservación del medio ambiente y los múltiples beneficios que nos brindan. CONTENIDOS CONCEPTUALES * Ecosistema: el árbol * Beneficios que proporciona el árbol al medio ambiente * Lenguaje Oral: Diálogos espontáneos, conversación, escuchacomprensiva. * Atributo del
Enviado por joaquin 7h / 317 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica Cedula museográfica
Telesecundaria: Profesor Asignatura Español Título: un viaje por las lenguas Grado: 3° “ A” Ciclo Escolar: 2014-2015 Bloque / Secuencia / Sesión(es): 3 /8/ 7 Fecha:10/03/15 Tiempo:50 min Tipos de saberes Conocimientos (saber) Habilidades (saber hacer) Actitudes (saber ser) Identifica las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Analiza obras literarias del renacimiento para conocer las características de la época Analiza la información y emplear
Enviado por lorenzo_vasquez / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
SITUACION DIDACTICA MATEMATICAS PARA PREESCOLAR
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático FECHA: COMP.COCURRICULAR 1: Análisis de Datos COMP. COCURRICULAR 2: Recolección y representación de datos APRENDIZAJES ESPERADOS: *Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas. TIEMPO: 1 semana ESPACIOS: Aula y Exteriores ORGANIZACIÓN: Individual RECURSOS: Cuadernos, lápices, crayolas, copias, bloques, libros, dulces y material para conteo SITUACION DIDACTICA: INICIO PREGUNTAS PARA IDENTIFICAR CONOCIMIENTOS PREVIOS: Se dará inicio
Enviado por Marla_100 / 410 Palabras / 2 Páginas -
Situacion didactica los animales del mar
EDUCADORA: Lizeth Juárez Balderrábano JARDIN DE NIÑOS “ING. GUILLERMO SALAS VILLAGOMEZ” CLAVE: 30EJN1109X TUXPAN, VER SITUACION DIDÁCTICA: LOS ANIMALES DEL MAR FECHA INICIO: FECHA TERMINO: GRADO Y GRUPO: CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ARTES EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EDUCACIÓN FISICA ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS * Mundo natural * Oralidad * Literatura * Participación social *
Enviado por Lizeth J Balderrábano / 1.443 Palabras / 6 Páginas -
Situaciones didacticas del nombre preescolar
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL NOMBRE EN PREESCOLAR. Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas Aprendizajes esperados: * Escribe su nombre con diversos propósitos. * Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas. * Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que
Enviado por gabio9 / 1.981 Palabras / 8 Páginas -
Situaciones didácticas/ estrategias didácticas/ actividades de aprendizaje
MOMENTO 1 INICIO MOMENTO 2 DESARROLLO MOMENTO 3 CIERRE Situaciones didácticas/ estrategias didácticas/ actividades de aprendizaje Seles explicó que son los fenómenos naturales y los desastres naturales Cuestionar a los alumnos: ¿Alguien sabe que son los volcanes? ¿Alguien sabe cómo se forman? Apoyar a que los niños resuelvan sus dudas explicándoles con un material audio-visual de que son los volcanes. A continuación pedimos a los alumnos que observen el experimento de “el volcán”, a continuación
Enviado por Luis Rodriguez / 453 Palabras / 2 Páginas -
Situación didáctica Pensamiento Matemático
Nivel educativo: Preescolar Tipo de servicio: General Grado y grupo: 2° “A” No. De alumnos: 30 CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. CONTENIDO A ABORDAR APRENDIZAJE ESPERADO: conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. ESTANDARES CURRICULARES: 1. Sentido Número y pensamiento algebraico. 1.1 Conteo y uso de números. 1.1.2. Comprender los principios del conteo. COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. ASPECTO: Número. DURACIÓN DE
Enviado por wambitabonita / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
SITUACION DIDACTICA: CONOZCAMOS ANIMALES DE GRANJA
Jardín de Niños: HIMNO NACIONAL Clave: 24DJN1108o Zona: 063 Sector: 01 Profesora: Blanca Estela López Gamero. Grupo: 1º “A” Tiempo de Realización: 25-13 de Diciembre 2019 SITUACION DIDACTICA: CONOZCAMOS ANIMALES DE GRANJA. Campos de Formación Académica. EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. APRENDIZAJE ESPERADO: Aprendizaje 1°: Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos.(ANIMALES) Finalidad: Identifica y explica algunas características de algunos animales. Organizador Curricular 1: Mundo Natural Organizador Curricular
Enviado por Estela Gamero / 2.972 Palabras / 12 Páginas -
Planeación de preescolar. Situación didáctica: vamos de compras a la tiendita de la esquina
Campo formativo: pensamiento matemático. Competencia: utiliza los números en situaciones variadas, que implican poner en práctica los principios del conteo. Aprendizajes esperados: conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. Usa y nombra los números, que sabe en orden ascendente y descendente. Situación didáctica: vamos de compras a la tiendita de la esquina Inicio: Se comenzará preguntando a los alumnos ¿Qué saben del dinero? ¿conocen el dinero? ¿dónde han visto dinero? Los alumnos
Enviado por Katzum99 / 677 Palabras / 3 Páginas -
Situación didáctica “CONOCIENDO MÁS DE LOS ANIMALES “
JARDÍN DE NIÑOS “LUIS PASTEUR” CLAVE 28DJN0048F ZONA 26 SECTOR 16 EDUCADORA: EVELYN PERALES OROZCO 1°”A” Situación didáctica “CONOCIENDO MÁS DE LOS ANIMALES “ Del 25 al 29 de Noviembre Componente Curricular Organizador Curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje Esperado Exploración y comprensión del mundo natural y social Mundo natural Exploración de la naturaleza Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza. Educación Física Competencia
Enviado por evelynpo3 / 998 Palabras / 4 Páginas -
SITUACION DIDACTICA: “A JUGAR CONTANDO “
NOMBRE DE LA SITUACION DIDACTICA: “A JUGAR CONTANDO “ FECHA: Del 14 al 25 de Octubre de 2019. CAMPO DE FORMACION/ AREA:PENSAMIENTO MATEMATICO ORGANIZADOR CURRICULAR 1 (AMBITOS): Numero, algebra y variación ORGANIZADOR CURRICULAR 2: Número APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende qué significan. * RECURSOS: Pizarrón, plumones, gises, casilleros de huevo, fichas, abatelenguas, hojas de
Enviado por ZugHe Maldonado Martinez / 2.259 Palabras / 10 Páginas -
Situacion didáctica "Juguemos con los números"
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Juguemos con los números” Fecha de inicio: 27 de enero del 2020 Fecha de término: 31 de enero 2020 Componente curricular Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Campo Número, algebra y variación Número Aprendizajes esperados: • Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluyendo la convencional. • Compara, iguala y clasifica colecciones con base a la cantidad de elementos. Sesión
Enviado por adilenechavez / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
Situación didáctica: “Bandera mexicana”
Situación didáctica: “Bandera mexicana” Tiempo: 24 y 25 de febrero CAMPO /ÁREA ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 Exploración y comprensión del mundo natural y social. Cultura y vida social Interacciones con el entorno social. APRENDIZAJES ESPERADO: Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales. OTROS APRENDIZAJES QUE SE FAVORECEN Lenguaje y comunicación. oralidad Explicación “Bandera Mexicana” Lunes 24 de febrero INICIO: En asamblea se mostrará a los niños la bandera de México y se
Enviado por nuvia222 / 4.716 Palabras / 19 Páginas -
SITUACION DIDACTICA ARTES PLASTICAS
SITUACION DIDACTICA ARTES PLASTICAS TIEMPO 8 sesiones Organización: Individual, parejas y grupal ACTIVIDADES PERMANENTES: Actividad para iniciar bien el día Educación socioemocional Computación/Bib. Escolar Lectura de cuento Educación física Música ARTES Organizador curricular 1 Expresión artística Organizador curricular 2 Familiarización con los elementos básicos de las artes. Aprendizajes esperados: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias. SESION 1 Fecha: 24/06/19 Inicio: *Los niños observaron un video en el que participaban otros niños elaborando
Enviado por Citlali Rivera / 565 Palabras / 3 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA : ASI SOMOS
SITUACIÓN DIDÁCTICA : ASI SOMOS DURACIÓN ESTIMADA: 27 enero al 7 febrero 2020 PROPÓSITO GENERAL Reconocer algunos fenómenos de mundo natural y social que le permitan conocer lo que sucede en su entorno. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo Transversalidad: PENSAMIENTO MATEMATICO ARTES EDUCACION FISICA (CUADERNILLO 2º GRADO) ORG. CURRICULAR 1 CULTURA Y VIDA SOCIAL FORMA ESPACIO Y MEDIDA EXPRESIÓN ARTISTICA ORG. CURRICULAR 2 INTERACCIONES CON EL ENTORNO SOCIAL UBICACIÓN ESPACIAL FAMILIARIZACION CON LOS
Enviado por Nancy Valdez / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Situación didáctica: Agricultores
Ejemplo de situación didáctica, incluida la secuencia y los tres momentos que la componen: inicio, desarrollo y cierre. Cualquier duda estoy a sus órdenes. Situación didáctica: Agricultores Aprendizaje clave o competencia a trabajar: - Plantea preguntas que pueden responder mediante actividades de indagación. - Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua, con tierra, con azúcar, y observa las reacciones
Enviado por Karen Sugey / 541 Palabras / 3 Páginas -
“Crear situaciones didácticas para desarrollar competencias a través del aprendizaje situado”
Optativa II Víctor Hugo González Sosa Escuela Normal Superior A close up of a sign Description automatically generated “Profr. José E. Medrano R.” Segundo semestre Grupo: A Miguel Alfredo Camacho Carrillo Producto: Protocolo parcial de anteproyecto Protocolo parcial de anteproyecto 1. Temática de estudio (no más de 12 palabras) “Crear situaciones didácticas para desarrollar competencias a través del aprendizaje situado” 2. Problemática Partiendo de mi experiencia laboral he notado que cuando se realizan actividades sin
Enviado por aidaselene / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
Presentación de las situaciones didácticas
3.2 Presentación de las situaciones didácticas En este apartado se hará mención de cada una de las situaciones didácticas que se trabajará con los alumnos a lo largo de este proyecto. Y se presentarán las estrategias que se llevarán a cabo para lograr el propósito esperado explicando lo importante que será la participación de los padres de familia en cada una de las actividades para lograr un resultado positivo con los alumnos Al dar inicio
Enviado por ANA LIZETH DIAZ ZAMUDIO / 1.427 Palabras / 6 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿CONOCES LAS REGLAS DE COMUNICACIÓN?
Jardín de niños: Educadora: Grado: Grupo: Campo informativo Lenguaje y comunicación Organizador Curricular 1 Oralidad Organizador Curricular 2 Conversación Aprendizaje esperado * Solicita la palabra para participar y escuchar ideas de sus compañeros. * Expresa con eficacia su ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas. SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿CONOCES LAS REGLAS DE COMUNICACIÓN? TIEMPO RECURSOS INICIO * Pedirle a los niños que formemos un circulo para comenzar
Enviado por DIEGOGUPISIMO / 572 Palabras / 3 Páginas -
Situación didáctica
Campos de formación académica / áreas de desarrollo personal y social. Modalidad de trabajo Temporalización. Situación didáctica. 15 días Lenguaje y comunicación. * Organizador curricular 1: participación social. * Organizador curricular 2: Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos * Organizador curricular 1: literatura. Organizador curricular 2: Producción, interpretación e intercambio de poemas y juegos literarios Aprendizajes esperados. * Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios. * Dice rimas, canciones, trabalenguas,
Enviado por loba24 / 4.085 Palabras / 17 Páginas -
SITUACION DIDACTICA “CONDUCTAS Y CONSECUENCIAS ”
LUNES 26 DE OCTUBRE DEL 2020 SITUACION DIDACTICA “CONDUCTAS Y CONSECUENCIAS ” CAMPO FORMATIVO – AREA: Educación socioemocional y Artes APRENDIZAJES ESPERADOS -Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros. Artes: Comunica emociones mediante la expresión corporal. MATERIALES -Anexo 1 causas y consecuencias (Recortar acciones positivas y negativas) y anexo 2 casusa y consecuencias registra las acciones. - tijeras , colores, lápiz
Enviado por amandajulia / 388 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA Geografía de México y el Mundo
ESCUELA SECUNDARÍA TÉCNICA 52 C:\Users\Libia\Pictures\LOGO TECNICAS.jpg Logo SEP Puebla.png SITUACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA TURNO Geografía de México y el Mundo Matutino GRADO GRUPOS 1ro. NOMBRE DEL DOCENTE TRIMESTRE TEMPORALIDAD CICLO ESCOLAR BIANEY TELLEZ ZAMORA PRIMERO 2018 - 2019 ÁMBITO Exploración del mundo natural y social ENFOQUE: Análisis del espacio del espacio geográfico desde una perspectiva formativa. EJE TEMÁTICO Análisis espacial y cartografía SECUENCIA DIDÁCTICA Relaciones entre sociedad y Naturaleza en el espacio geográfico. APRENDIZAJE ESPERADO TEMA
Enviado por Bia TeZa / 4.029 Palabras / 17 Páginas -
Informe de practicas; diseño de situaciones didácticas por competencias
Introducción Durante el trascurso de nuestra formación docente se han hecho muchos productos en donde nos abona a la enseñanza de ser un maestro que desarrolle competencias en educación primaria, la competencia Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes, de acuerdo a la experiencia del maestro en formación, se podría decir que esta competencia es la base de todas aquellas que
Enviado por GONZALO ELISERIO ALDRETE CASILLAS / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
FORMATO DE DISEÑO SIMPLIFICADO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS BG y BT
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Situacion didactica deportes sexto grado
El presente documento plantea las actividades propuestas para la semana de evaluación del segundo periodo, dichas actividades serán revisadas a través de fotos o vídeos vía WhatsApp y para ello tendrás hasta cierto tiempo limitado. Para llegar a la construcción del conocimiento deberás seguir la secuencia de actividades conforme están marcadas. NOTA: SECUENCIA DIDÁCTICA 2 TÍTULO Deportes (Mi espacio deportivo) Días de Trabajo: Miércoles 24, jueves 25 y viernes 26 de febrero del 2021 ASIGNATURAS
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