Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion ensayos gratis y trabajos
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Situación didáctica: Celebremos la semana del niño.
Situación didáctica: Celebremos la semana del niño Propósito: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género. Campo formativo: Desarrollo Personal y Social Aspecto: Relaciones
Enviado por Jhoapax / 507 Palabras / 3 Páginas -
Situacion didactica los tesoros mes de mayo
SITUACION DIDACTICA#1 LOS TESOROS Campo: desarrollo persona y socia Aspecto: relaciones interpersonales Competencia rectora: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizaje esperado -habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.- apoya a quien percibe que lo necesita -Habla sobre cómo se siente en
Enviado por maryCESAR / 3.151 Palabras / 13 Páginas -
Situacion didactica educacion fisica preescolar.
PLAN DE CLASE (EDUCACIÓN FÍSICA) JARDÍN DE NIÑOS: FRANCISCO ZARCO UBICACIÓN: GRADO: 1,2 y 3 EDUCADOR EN FORMACIÓN: Campo formativo Desarrollo físico y salud Aspecto Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia que favorece Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico Aprendizajes esperados: Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes del cuerpo Sesión 1: PARTES DEL CUERPO Y CUANTOS SOMOS Calentamiento Desarrollo
Enviado por Jorge Cerda / 917 Palabras / 4 Páginas -
Una Situación didáctica "clasificación de los animales"
Modalidad: Situación didáctica Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural Competencia Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. Aprendizaje esperado Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales
Enviado por ShirleyArana / 333 Palabras / 2 Páginas -
Situación didáctica: El tiempo y yo.
Situación didáctica: El tiempo y yo. Campo formativo Aspecto Competencia Aprendizajes esperados Pensamiento Matemático. Forma, espacio y medida. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso, tiempo e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición. Establece relaciones temporales al explicar secuencias de actividades de su vida cotidiana y al reconstruir procesos en los que participó y utiliza términos como antes, después, al final, ayer, hoy, mañana. ACTIVIDADES:
Enviado por 201227 / 294 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDAD MAZATLÁN CLAVE: 25DUP0003Q SUBSEDE ESCUINAPA SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA MARTIN ALONSO AVENA PEREZ ASESOR MTRA. ELSA BEATRIZ OSUNA BELTRÁN MAZATLÁN, SINALOA, MAYO DE 2015 INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………...……………………………….. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Contextualización….………………………………………….…………………. 1.1.1 Social………………………………………………….………..…..….. 1.1.2 Institucional……………………………………..........……..…..….... 1.2 Definición del objeto de estudio………………………………………………. 1.3 Diagnóstico pedagógico………………………………………….………….....
Enviado por juniorfonseca180 / 4.062 Palabras / 17 Páginas -
SITUACION DIDACTICA: ¿Cómo CUIDAR EL DINERO?
SITUACION DIDACTICA: ¿Cómo CUIDAR EL DINERO? OBJETIVO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN Y APRENDAN A TOMAR DECISIONES CORRECTAS, ASI COMO EL VALOR DE LAS COSAS Y EL DINERO. TIEMPO DE REALIZACION 4 AL 20 DE NOVIEMBRE 2015 CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO-MATEMATICO COMPETENCIA OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESION ORAL. RESUELVE PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS. CONSTRUYE SISTEMAS DE
Enviado por anitavillarreal / 870 Palabras / 4 Páginas -
Situación Didáctica “Escuchando”
Situación Didáctica “Escuchando” Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia Rectora: “Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral”. Se favorece y manifiesta cuando: Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas y expresa que sucesos o pasajes de los textos que escucho le provocan alegría, miedo o tristeza, entre otros. Secuencia Didáctica: Se dará una breve introducción al tema de los cuentos, para conocer los conocimientos
Enviado por maryCESAR / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
Situacion didactica los insectos
LOS INSECTOS COMPETENCIAS: * Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica similitudes y diferencias entre una naranja y una manzana partidas por la mitad; un perico y una paloma, un perro un gato, u otros objetos y seres del medio natural. * Describe características de los seres vivos (partes que conforman una
Enviado por maryCESAR / 1.930 Palabras / 8 Páginas -
Situacion didactica : Aprendo a convivir con mis amigos ” CON VALORES”
Campo Formativo Desarrollo Personal y Social Situacion didactica : Aprendo a convivir con mis amigos ” CON VALORES” C:\Users\grace_000\Pictures\images (2).jpg Aspecto Relaciones Interpersonales Fecha : del 02 al 12 de febrero de 2016 (9 dias) Competencia Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía. Aprendizajes Esperados *Habla sobre experiencias que pueden compartirse y propician la escucha, el intercambio y la identificación entre pares. *Muestra disposición a interactuar con niños
Enviado por azarmabeth11 / 827 Palabras / 4 Páginas -
Situacion didactica los dinosaurios.
Jardín de niños “Agustín Melgar” #1278 SITUACIÓN DIDÁCTICA: "Los dinosaurios" FECHA: de 16 de febrero al 7 de marzo 3º A CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo natural COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica similitudes y diferencias entre algunos objetos y seres del medio natural. • Describe
Enviado por noramamr / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA (PROBLEMASIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO)
Screen Shot 2013-01-21 at 1 Screen Shot 2013-01-21 at 1 COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS SECUENCIA DIDÁCTICA ________________ ASIGNATURA: Literatura I. SEMESTRE O SUBMODULO: Tercero /Primer periodo CICLO ESCOLAR: 2015-B PLANTEL: 03 CACAHOATAN CORRDINACION ZONA: COSTA DOCENTE ASESOR: Lic. Irene Saucedo López. CORREO ELECTRONICO: irenesaucedo.90@gmail.com PERIODO DE APLICACIÓN: 18 de agosto al 13 de septiembre. TOTAL DE SESIONES PROGAMADAS: 5 GRUPOS ATENDIDOS: 3º A, B, C, D NOMBRE DEL BLOQUE I: Identificas la literatura como
Enviado por irene lópez / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA MATERIAL DIDÁCTICO/CULTURAL.
PLANEACIÓN SEMANAL SITUACIÓN DIDÁCTICA MATERIAL DIDÁCTICO/CULTURAL Daré la bienvenida, nos saludaremos y preguntaremos que hicieron el fin de semana, cómo se sienten el día de hoy y cantaremos la canción de "saludo corporal". Después les preguntaré cómo se llaman?, cuántos años tienen?, cómo se llama mamá/papá? Proyector, iPad, Pase de lista Comentaremos a los niños que esta semana jugaremos a los super héroes y les preguntaremos: ¿Qué son los super héroes?, ¿Qué hacen los super
Enviado por Aisha Salvador / 382 Palabras / 2 Páginas -
Tema- Situacion didactica.
Planeación General Situación Didáctica (Tema): Mes de Planeación: Fecha: Campo Formativo: Aspecto: Competencia: Aprendizaje esperado: Fundamento Teórico: Propósito pedagógico: Principio pedagógico: Tiempo: Recursos Campos con los que se relaciona Campo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Campo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma, espacio y medida. Competencia: Constituye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características . Estrategia básica de trabajo: Juegos (
Enviado por guap / 566 Palabras / 3 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA: DESAFIOS MATEMATICOS ACTIVIDADES EN AULA REGULAR
PLANEACIÓN PARA LA ATENCIÓN PEDAGOGÍA USAER ESCUELA: PRIM. RAUL ISIDRO BURGOS PERIODO ESCOLAR: 3º. PERIODO GRADO – GRUPO: 4º “B” PERIODO DE TRABAJO: ENERO - FEBRERO DEL 2015. SESIONES PROGRAMADAS: ______6____________ REALIZADAS: ____________________ CAMPO FORMATIVO APRENDIZAJES ESPERADOS (ADAPTADOS) INDICADORES DE DESEMPEÑO PENSAMIENTO MATEMATICO * Produce, lee y escribe números hasta de 4 cifras. * Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos. * Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos
Enviado por jackie.al / 386 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA ACTIV IDADES INTEGRADORAS: NOS INTEGRAMOS A LA ESCUELA
JARDÍN DE NIÑOS “OLINCAL” 3RO. PREESCOLAR. SITUACIÓN DIDÁCTICA ACTIV IDADES INTEGRADORAS: NOS INTEGRAMOS A LA ESCUELA CAMPO FORMATIVO Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático Exploración y conocimiento del mundo Desarrollo físico y salud Expresión y apreciación artística COMPETENCIAS * Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. * Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. * Utiliza textos diversos
Enviado por hec04tor12 / 1.329 Palabras / 6 Páginas -
Tema: Situacion didactica mi tiendita.
SITUACION DIDACTICA “Mi tiendita” CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. ASPECTO: Numero. COMPETENCIAS: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comprar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS: Comprende problemas numéricos que se le planean, estiman sus resultados y los representa usando dibujos. Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego. COMPETENCIAS TRASVERSALES: Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana
Enviado por 291811 / 855 Palabras / 4 Páginas -
Situacion didactica mi tiendita.
SITUACION DIDACTICA “Mi tiendita” CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. ASPECTO: Numero. COMPETENCIAS: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comprar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS: Comprende problemas numéricos que se le planean, estiman sus resultados y los representa usando dibujos. Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego. COMPETENCIAS TRASVERSALES: Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana
Enviado por 291811 / 855 Palabras / 4 Páginas -
SITUACIÓN DIDACTICA. ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA
Profesora: María Álvarez Núñez C:\Users\eduardobuss\Documents\MERRY\12028942_10203345044106782_1677650166_n.jpg Grupo 2°A Ciclo 2016-2017 22 de agosto 2016 SITUACIÓN DIDACTICA: “DIAGNOSTICO” TIEMPO: CAMPOS FORMATIVOS: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA DESARROLLO FISICO Y SALUD EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO PENSAMIENTO MATEMATICO EVALUACIÓN: Registros Observación (diario) Inferencias de los alumnos (registro) Fotografías Evidencias de los niños ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA: Reunión informativa sobre la forma de trabajo en preescolar. Entrevista para llenado de ficha de
Enviado por ka21 / 3.191 Palabras / 13 Páginas -
Planeacion. Situación didáctica: Somos lo que comemos
Situación didáctica: Somos lo que comemos Datos generales: Nombre del jardín de niños: “Francisco Márquez” Grado: 2 Grupo: A Número de alumnos: 17 Niñas: 9 Niños: 8 Fechas: 30 de noviembre al 4 de diciembre del 2015 Duración: 5 días Fundamentación Por el plan de ruta de mejora que se está realizando en el actual ciclo escolar que se encuentra enfocado hacia los campos de “pensamiento matemático” y “lenguaje y comunicación”, creo que no se
Enviado por sagii29 / 3.188 Palabras / 13 Páginas -
SITUACIÓN DIDACTICA BUSCA EL TESORO
SITUACIÓN DIDACTICA BUSCA EL TESORO INTRODUCCIÓN: Que el niño interprete o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento de diversos portadores y del sistema de escritura. confirma y verifica el contenido del texto mediante la lectura y re lectura para encontrar el significado. TAREA: SITUACIÓN DIDÁCTICA La maestra preguntara que si saben ¿que es un tesoro?, rescatar conocimientos previos, dar una breve explicación sobre lo que es un tesoro, ya que todo haya
Enviado por ana_1608 / 512 Palabras / 3 Páginas -
SITUACION DIDACTICA: “Reconociendo representación gráfica y numérica del 1 al 10.
JARDÍN DE NIÑOS: Fernando Moreno Peña. TURNO: MATUTINO. GRADO Y GRUPO: 3° A ORGANIZACIÓN: en equipos y individual MODALIDAD: Situación didáctica. SITUACION DIDACTICA: “Reconociendo representación gráfica y numérica del 1 al 10 Semana del 3 al 7 de octubre COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. ASPECTO: Número. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Indica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante
Enviado por anilu1972 / 3.762 Palabras / 16 Páginas -
Características de una situación didáctica.
CARACTERÍSTICAS DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA Es conveniente analizar algunas cuestiones relacionadas con la situación didáctica y sus características: Es un conflicto cognitivo. Para desatar el interés de los estudiantes se debe prever una serie de situaciones didácticas que provoquen su participación activa, decidida e intencional, y encontrar soluciones apropiadas. Para lograr esto debe partirse de un determinado conflicto cognitivo obtenido a partir del programa de estudio institucional. En la temática de contenidos de una asignatura
Enviado por Jose Martos / 917 Palabras / 4 Páginas -
Situaciones Didácticas en el Inicio de la Alfabetización
Alumnas: Bernardi, Romina Ruibal, Yazmín Profesora: Bonino, Gabriela Curso: 4º “B” Profesorado: Nivel Inicial Situaciones Didácticas en el Inicio de la Alfabetización La docente antes de leer: * La docente presenta el libro. * La docente presenta al autor del cuento. * La docente les cuenta una pequeña biografía del autor del cuento antes de comenzar con el cuento. * La docente les cuenta también que el libro lo escribió y dibujo el autor del
Enviado por Romina Bernardi / 355 Palabras / 2 Páginas -
Área de Aprendizaje: Lenguaje, Comunicación y Cultura
Área de Aprendizaje: Lenguaje, Comunicación y Cultura Componente: EL lenguaje y la comunicación como eje central del desarrollo de la vida en sociedad Contenido Estrategias y actividades de evaluación Aprendizajes esperados Espacios Pilares y ejes integradores Técnicas de registro de evaluación. Formas y tipos *La comunicación y la conversación. *Signos de puntuación. *Aspectos formales de la lengua escrita *Definición de comunicación. *Discusión del propósito de la comunicación. *Identificación de los elementos de la comunicación: emisor,
Enviado por 8421999 / 2.088 Palabras / 9 Páginas -
Un primer proposito de esta situación didáctica es promover la conciencia de que a cada cosa o persona le corresponde un nombre. Otro es promover la escritura y lectura de palabras.
Un primer proposito de esta situación didáctica es promover la conciencia de que a cada cosa o persona le corresponde un nombre. Otro es promover la escritura y lectura de palabras. Materiales: Hojas Dibujos Rafia Grapas Colores Plumones Indicaciones: Observen los dibujos. Elijan de un sobre de palabras mas correspondientes al nombre de cada una de ellas. Ordenen alfabéticamente las imágenes y luego las cuelguen en un tendedero. Analicen cuantas sílabas tienen. Si son palabras
Enviado por Estefania58 / 299 Palabras / 2 Páginas -
Diseñando una situación didáctica
Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo del Pensamiento Matemático Apellidos: Nombre: Trabajo: Diseñando una situación didáctica Teoría de situaciones situación (didáctica y adidáctica; contrato didáctico y trasposición), análisis crítico de cada uno de ellos desde la perspectiva del maestro en el aula. Las situaciones didácticas, son aquellas tareas, actividades o prácticas educativas que se caracterizan por ser diseñadas intencionalmente por un determinado sujeto (el maestro) con el fin de enseñar un concepto. Brousseau nos plantea
Enviado por sterlara / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
Situación didáctica: contamos nuestro propio cuento
Situación didáctica: contamos nuestro propio cuento Aprendizajes esperados: • Recrea cuentos modificando o agregando personajes y sucesos • Crea colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica en la historia, descripción de lugares y caracterización de personajes. Competencia: Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus característica Campo formativo: lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje escrito Articulación: Desarrollo personal y social: • Toma iniciativas, decide y expresa las razones
Enviado por gaby2610 / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
Situación didáctica: MI NOMBRE
E.N.H (Huejutla de Reyes, Hgo.) LEPREE “Practica Profesional” Maestra Magda Georgina Grimaldo Pazos C:\Users\HP\Desktop\ENH\margenes\LOGO Y HORARIO\LIC.jpg C:\Users\HP\Desktop\ENH\margenes\LOGO Y HORARIO\BJBK.jpg Nombre del alumno (a): Martha Anahí Guerrero González Grado y grupo: 7° “B” Jardín de niños: “Carlota Flores Cruz” Lugar de práctica: Chililico, Huejutla de Reyes Grado que se atiende: 3° A PLAN DIARIO Situación didáctica: MI NOMBRE Actividad 1: Mi nombre Aspecto: Escrito Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas,
Enviado por Anahy358 / 2.529 Palabras / 11 Páginas -
AREA: LENGUAJE COMUNICACIÓN Y CULTURA
Asesor Pedagógico: Lcda. Orlamar Barona Docente: Lcda. Francis Piñango Fecha de Ejecución: desde 16/01/ hasta 17/03/2017 Grado: 1ero Sección: “E” San Carlos, Enero del 2016 La E.P.N.B 24 de Julio de 1783 “Natalicio del Libertador” ubicada en la Av. Principal Monseñor padilla del Complejo Habitacional Ezequiel Zamora, municipio Ezequiel Zamora del estado Cojedes; específicamente en el aula de 1ero grado Sección “E”, a cargo de la Lcda. Francis Piñango, se puede evidenciar que existe un
Enviado por Francis Piñango / 2.460 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Situación didáctica “ordena la secuencia”
JARDÍN DE NIÑOS ACALLI C.C.T. 1 AL 31 DE MARZO GEORGINA LOPEZ HERNÁNDEZ 2°B Campo formativo Lenguaje y comunicación Aspecto Lenguaje escrito Competencia Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia , e identifican para que sirven. Aprendizaje esperado Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos lectores. Situación didáctica “ordena la secuencia” Por equipo Observar las imágenes
Enviado por Ginna23 / 1.512 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto de la contaminacion AREA: LENGUAJE COMUNICACIÓN Y CULTURA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “GIRALUNA” GUANARE ESTADO PORTUGUESA D:\respaldo\Data\Desktop\descarga.jpg Docentes: Olga A Fernández S María C Reyes Grado: 5to Sección: “B” Año escolar 2016-2017 GUANARE, 23 DE ENERO DE 2017 Identificación Nombre del plantel: Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Giraluna” Dirección: Urb. Andrés Eloy Blanco Av. Canto a España S/N Dependencia: Guanare Estado Portuguesa. Docentes: Olga A Fernández S María C Reyes Nombre del PA“La
Enviado por Olcimar Peraza / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
Situación didáctica: Modalidad de Proyecto “¿Sentimientos? ¿Valores? ¿Qué es eso?”
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Proyecto de Intervención Socioeducativa Situación didáctica: Modalidad de Proyecto “¿Sentimientos? ¿Valores? ¿Qué es eso?” Que presenta: Cynthia Ileana Montoya Cortez Mayo de 2017 ________________ Datos generales del Jardín de Niños: Nombre: Juan de la Barrera Contexto : Semiurbano Ubicación : Jerez de García Salinas, Zacatecas. Datos generales del grupo de aplicación Total de alumnos: 21 niños Diagnóstico: Los alumnos
Enviado por Cynthia MoCrtz / 832 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION SITUACION DIDACTICA
Resultado de imagen para imagenes de utiles escolares para colorear PLANEACION Resultado de imagen para imagenes de utiles escolares para colorear SITUACION DIDACTICA: EDUCADORA: Mayra Terán GRUPO: Preescolar 2 A CENDI # 4 FECHA: 23 al 03 de febrero del 2017. CAMPOS FORMATIVOS * Lenguaje y comunicación * Pensamiento matemático * Desarrollo físico y salud * Desarrollo personal y social * Expresión y apreciación artísticas * Exploración y conocimiento del mundo ASPECTOS * Lenguaje oral.
Enviado por masshy / 2.406 Palabras / 10 Páginas -
Situación didáctica: Los símbolos patrios
Recursos: videos, bocina, crayolas papel verde, blanco, rojo, amarillo, azul, hojas blancas, lápiz, hoja para resolver los elementos del escudo, rompecabezas del escudo, himno nacional, hoja para identificar los símbolos patrios, hoja para identificar como respetar los símbolos patrios. Tiempo y espacio: 7, 8 y 9 Junio 17 En el aula Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y
Enviado por Joenys34 / 507 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didáctica Hagamos poemas para mama
Situación Didáctica Hagamos poemas para mama FECHA 2, 3,4 DE MAYO DEL 2017 3º C Campo formativo Aspectos Competencias Aprendizajes esperados Lenguaje y comunicación Lenguaje escrito 7 Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. 9 Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características 40. Identifica lo que se lee en el texto escrito, y
Enviado por berthaalida / 6.568 Palabras / 27 Páginas -
EL DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS
Diseño de situaciones didácticas Para estas jornadas de practica en la asignatura de historia diseñe algunas secuencias didácticas, es decir, una serie de actividades para abordar los temas, iniciando por recuperar los conocimientos previos, después ir a la búsqueda de información, limitándonos en el internet, y al final realizar una serie de cuestionamientos o trabajo final para complementar. Estas se realizaron tomando como referentes el programa de sexto grado para conocer las características de la
Enviado por fiufiu / 455 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA !OJO CON LOS PIOJOS!
Campo Formativo: Desarrollo Físico y Salud Aspecto: Promoción de la Salud Competencia Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aprendizaje Esperado * Practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades infecciosas más comunes. EVIDENCIAS Fotografías y registro INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación y lista de cotejo Material: Cuentos, videos, láminas, computadora, hojas crayolas, papel crepe,
Enviado por aracelicrespo / 2.187 Palabras / 9 Páginas -
Situación didáctica: Los animales de mi casa
Situación didáctica: Los animales de mi casa. Propósito: Descubrir y conocer características en los animales de la granja, que permitan al alumno ordenar y organizar colecciones, identificando así sus atributos cualitativos. Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto – número Exploración y conocimiento del mundo Aspecto – mundo natural Estrategia básica de aprendizaje: Resolución de problemas. Secuencia didáctica: Inicio: * Para adentrarlos al tema se presentara a los alumnos un dibujo de la granja con diversos animales
Enviado por Karlos Perez / 403 Palabras / 2 Páginas -
Situacion didactica dia DE MUERTOS
PLANEACIÓN Grado y Grupo Mes Tiempo Sugerencia: 4 días. Fecha Sugerencia del 27 de octubre al 3 de noviembre. Jardín de Niños C.C.T. PROPÓSITOS *Conozca diversas costumbres y tradiciones de culturas y encuentre diferencias y similitudes con la propia y pueda así vivir el valor del respeto y la tolerancia. ESTÁNDARES 3. Participación en eventos comunicativos orales 3.12. Compone, individual y colectivamente, canciones, rimas, trabalenguas, adivinanzas y chistes. CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS *Lenguaje y
Enviado por Eduardo Alejandra / 1.075 Palabras / 5 Páginas -
Campo formativo: Pensamiento matemático.Situación didáctica: ¿Qué numero sigue?
Campo formativo: Pensamiento matemático Tiempo: 1 semana Aspecto: Números Situación didáctica: ¿Qué numero sigue? Competencia Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo Aprendizajes esperados: Usa y nombre los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. Situación de aprendizaje: * Realizar un pequeño repaso de los números. 2 fichas * Realizar los
Enviado por Fco Xavier Hernandez Jimenez / 382 Palabras / 2 Páginas -
Situación didáctica: ESCUCHO Y SIENTO
16-06-2017 Situación didáctica: ESCUCHO Y SIENTO Campo formativo: comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen la música y los cantos que escucha. Aprendizaje esperado: identifica diferentes fuentes sonoras y reacciona comentando o expresando las sensaciones que le producen. ACTIVIDADES * En plenaria cuestionar a los alumnos sobre los sonidos que más les agrada, de los instrumentos que trajeron. Expresar sus gustos * Observar la lámina de juegos y materiales act. 11, observar las
Enviado por deya1387 / 289 Palabras / 2 Páginas -
Coordinadora Área de lenguaje, comunicación e idiomas
Coordinadora Área de lenguaje, comunicación e idiomas Presente Junto con saludar, le informamos que el motivo de esta carta es solicitar que la asignatura “Inglés Instrumental para los negocios”, correspondiente al segundo semestre, sea impartida por el profesor . Los motivos de esta solicitud los exponemos a continuación: * Durante el primer semestre de este año, el profesor desarrolló el ramo “Inglés convencional para la gestión”, en el cual no hemos presentado ningún problema o
Enviado por Alexandra Huala / 323 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIAS Y SITUACIONES DIDÁCTICAS EN LA PLANEACIÓN
“SECUENCIAS Y SITUACIONES DIDÁCTICAS EN LA PLANEACIÓN” OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos de asesoría en la planeación didáctica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Construir secuencias didácticas a partir del material didáctico. * Aprovechar el material didáctico como recurso valioso en la construcción de aprendizajes que favorezcan el desarrollo de competencias. * Identificar necesidades de autoformación en el dominio de contenidos que ayuden a mejorar la planeación de los aprendizajes. SECUENCIA DIDÁCTICA Es la serie de actividades que,
Enviado por Che ZA / 2.039 Palabras / 9 Páginas -
Situación didáctica Cuidado de la salud.
CAMPO FORMATIVO: *Desarrollo físico y salud. *Lenguaje y comunicación. ASPECTO(S): *Promoción de la salud. *Lenguaje escrito. *Lenguaje oral. COMPETENCIA(S) QUE SE FAVORECE(N): *Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. *Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifican para que sirven. *Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. APRENDIZAJE(S)
Enviado por Jenriqueta / 617 Palabras / 3 Páginas -
Situación didáctica: “ Dónde están los números”
Jardín de Niños “5 de Mayo” T.V Resultado de imagen para niños y las matematicas para colorear CCT: 05DJN0261N Z.E 413 Ciclo Escolar 2017-2018 Educadora: María del Mar Lozada Charles Grupo: 3° “C” Situación didáctica: “ Dónde están los números” Fecha: Del 18 al 22 de septiembre de 2017 Campo formativo * Pensamiento Matemático * Desarrollo Personal y Social Aspecto * Número * Identidad personal Competencia * Utiliza los números en situaciones variadas que implican
Enviado por RenataRomina / 4.615 Palabras / 19 Páginas -
Lista de Cotejo de educación para situaciones didácticas desarrolladas por el alumno.
Lista de Cotejo de educación para situaciones didácticas desarrolladas por el alumno. Nombre del Alumno: ( Poner el Nombre del alumno) Bimestre: ___________ Grado: ________ Grupo: ________ De acuerdo con la ponderación siguiente, califica tu desempeño de cada diferente secuencia didáctica o Actividad realizada durante el bloque. Siempre: 4 Generalmente: 3 A veces: 2 Nunca:1 Nombre y número de la secuencia didáctica desarrollada Asistir puntualmente a mi clase. Entregue en tiempo y forma mi tarea
Enviado por noe_lopez_y / 327 Palabras / 2 Páginas -
Situación didáctica para logran un aprendizaje significativo
Secuencia didáctica de aprendizaje significativo “Palabras y más palabras” Taller de Gramática Básica “Elementos de gramática básica en la formulación de oraciones” Materia: Español Docente: Oscar Rodríguez Rodríguez Cuarto Grado Tiempo asignado al proyecto: tres sesiones (6 horas) Problema significativo del contexto: ¿Cómo podemos utilizar la gramática para comunicarnos de manera oral y escrita; expresando ideas emociones y argumentos? Inicio (Sesión I) * Se colocan 45 tarjetas en el pizarrón con diferentes palabras entre las
Enviado por goldtruck639 / 584 Palabras / 3 Páginas -
Situación didáctica 1. La tarea fundamental de la escuela
Situación didáctica 1. La tarea fundamental de la escuela ¿Cuál es la tarea fundamental de la escuela?, ¿Cuáles son los principales retos que enfrentan las escuelas y sus directivos en el cumplimiento de tal tarea? Considero que la escuela juega un papel muy importante para la sociedad en la que vivimos, es el centro u organización educativo donde se brinda a los estudiantes las herramientas necesarias para ser competentes en su vida diaria, se fomentan
Enviado por mocoabreu / 736 Palabras / 3 Páginas -
ESTUDIOS DE LENGUAJE COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD CENTRAL DE ECUADOR FACUTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL ESTUDIOS DE LENGUAJE Nombre: Paul Ojeda Fecha: 19/01/2018 Curso: 1° “A” Me desperté. Todo estaba igual: el reloj marcaba las ocho de la mañana como todos los días. Intenté ponerme de pie, pero mi cabeza comenzó a dar vueltas. Quedé recostado en mi cama por un momento observando al techo. Escuché una voz, era la de mi madre, quien me llamaba a desayunar. Di una vuelta en
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