Sociologia De La Educacion ensayos gratis y trabajos
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Sociología De La Educación
La Sociología de la Educación es la rama de la Sociología que estudia especulativamente, con fin de dar una explicación, la influencia del entorno social en los medios educativos, y la función social de la educación, en interacción constante, utilizando teorías e investigaciones sociológicas. El objeto de estudio es la educación en su dimensión social, habiendo sido sus precursores, Augusto Comte y Emile Durkheim. Si bien su fin no es práctico sino de descripción y
Enviado por luisjrlda1 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Ciencia, Sociologia De La Educación.
Ciencia Entre los productos sociales que cimentan el entorno cultural, el conocimiento desempeña un papel primordial. De acuerdo con Levy Brhul y Gurvitch, los géneros de conocimiento ocupan un tango diferente en los sistemas jerarquizados del saber, esto es: 1. El conocimiento perceptivo del mundo exterior. 2. El conocimiento de los otros, de los nosotros, de los grupos de las sociedades. 3. El conocimiento del buen sentido o del sentido común. 4. El conocimiento técnico.
Enviado por BybyanaGrimaldo / 582 Palabras / 3 Páginas -
El informe de la primera clase de la sociología de la educación
Durante esta primera clase de sociología de la educación impartida por la maestra Virginia Sánchez, aprendí cosas nuevas que no conocía, me pareció muy interesante y de mucha importancia, ya que estudia los hechos sociales, el comportamiento de la sociedad y los sucesos que se dan en nuestro entorno, se habló sobre dos tipos de conocimiento, el empírico que se refiere al saber cotidiano es decir, el conocimiento que ahí está, este a su vez
Enviado por becaaa / 278 Palabras / 2 Páginas -
Sociología De La Educación "INFLUENCIA DE LOS PROBLEMAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN."
Excelente maestro es aquel que, Enseñando poco, Hace nacer en el Alumno un deseo Grande de aprender. Arturo Graf (1848-1913) Escritor y poeta italiano. Introducción. E l presente ensayo tiene la finalidad de ejemplificar en la vida cotidiana el concepto de Sociología de la Educación. La Sociología es una disciplina que estudia al ser humano y su contexto; es decir, las relaciones y sus actividades tanto económicas como históricas y obviamente sociales, esto lo dedujo
Enviado por mOonttze / 988 Palabras / 4 Páginas -
576 Sociología De La Educacion
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA INSTITUTO UNIVERSITARIO AVEPANE CONVENIO- UNA – IUAVEPANE EDUCACIÓN, MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. COD: 521 ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO-2012-1. CÓDIGO: 576 CENTRO LOCAL METROPOLITANO PORTAFOLIO Objetivos 1, 2,3 y 4. Evaluador. UNA: Estudiante: Prof. Luis Fuentes. Yulimar Castillo. C.I: 6.721.384. Caracas, 15 de Agosto de 2012. INTRODUCCIÓN En este portafolio de la Sociología de la Educación tiene
Enviado por YulimarCastillo / 4.691 Palabras / 19 Páginas -
ESCENARIO ACTUAL DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
1.- Ventaja y desventaja de la inclusión de la tecnología e informática en las sociedades educativas. R= La innovación de la tecnología constituye el principal factor económico y social acelerado en las sociedades más desarrolladas y la consecuencia más importante, se argumenta, es el tipo de transformaciones que sufre la organización de los procesos productivos y los requerimientos de formación de la población. Se trata de un cambio estructural guiado por el cambio estructural guiado
Enviado por ldnalvaropp / 360 Palabras / 2 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA (I)∗ Gonzalo Cataño∗∗ Introducción Desde hace algunos años, las relaciones entre educación y sociedad han dejado de ser en Colombia un predicado vacío para convertirse en una perspectiva real de análisis e investigación de problemas concretos. Se ha tomado conciencia de que los proyectos de cambio y planificación no pueden llevarse exitosamente a cabo cuando se dejan de lado los condicionamientos sociales de las acciones educativas. Las diferencias de
Enviado por tigreva / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Sociologia De La Educacion 1
Sociología de la educación Bloque 1 SOCIEDAD Y EDUCACIÓN Conceptos y Relación entre Sociedad y Educación SOCIEDAD: Sociedad (del latín societas) es un concepto polisémico, que designa a un tipo particular de agrupación de individuos que se produce tanto entre los humanos (sociedad humana -o sociedades humanas, en plural-) como entre algunos animales (sociedades animales). En ambos casos, la relación que se establece entre los individuos supera la mera transmisión genética e implica cierto
Enviado por 8332598167 / 18.488 Palabras / 74 Páginas -
Sociología De La Educación
¿En qué consiste el proceso de socialización? El proceso de socialización está continuamente en acción <<fuera>> del individuo. Afecta no sólo a los niños y a los inmigrantes cuando éstos entran por primera vez en contacto con una sociedad, sino a todas las personas dentro de la misma sociedad y a todo lo largo de su vida. Influye en las personas suministrándoles las pautas de comportamiento que son esenciales para el mantenimiento de la sociedad
Enviado por anniearellanes / 1.286 Palabras / 6 Páginas -
El Funcionalismo En La Sociologia De La Educación
EL FUNCIONALISMO EN LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN DERIVADO DE ENFOQUE GENERAL FUNCIONALISTA DISTINGUE CONSIDERA AL 3 SUB ENFOQUES SISTEMA EDUCATIVO FUNCIONALISMO FUNCIONALISMO FUNCIONALISMO COMO UN TECNOLOGICO REFORMISTA CRITICO SUBSISTEMA SOCIAL QUE SE BASA EN QUE ANALIZA LA CONSIDERA LA CON FUNCIONES OPTIMISMO IGUALDAD DE SOCIOLOGIA SOCIOECONÓMICAS TECNOLOGICO OPORTUNIDADES Y LA ASI COMO LOS COMO AYUDA A DE CORRIENTE EFECTOS POLITICA TECNOCRATICA DIFERENCIACION ASIGNACION ECONOMISTA DE LA PARA LA SOCIAL DE STATUS MOVILIDAD UTILIDAD SOCIAL
Enviado por yadixita / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Análisis e interpretación: Las practicas escolares educativas se desarrollan en un marco de instituciones especificas que se constituyen como organización de realidades objetivas que responden a un conjunto de reglas y de recursos que están orientadas a finalidades especificas, que definen una especial división del trabajo entre dominantes y dominados en donde la gestión burocrática basada en la obediencia a reglas previsibles ya no pueden ser utilizadas en la actualidad tal como lo proponía la
Enviado por griselda78 / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Sociologia De La Educacion
SUGIMIENTO Y EVOLUCION DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA Ensayos Gratis Y Trabajos Ensayos: SUGIMIENTO Y EVOLUCION DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA Ensayos Gratis Y Trabajos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.492.000+ documentos. Enviado por: karenguilarte 07 agosto 2012 Tags: Palabras: 1165 | Páginas: 5 Views: 1533 Leer Ensayo Completo Suscríbase Filosofía de la Educación: es la disciplina que estudia el comportamiento de la
Enviado por jyonny30 / 356 Palabras / 2 Páginas -
Relación De La Filosofía, Sociología Y La Educación.
La profesión de la educación puede ser definida con la función que la persona posea, es decir, la capacidad y las cualidades para ejercer y enseñar de forma competente determinado aprendizaje. El Profesional de la Educación debe ofrecer la posibilidad de progresar, que implica nuevas funciones, nuevas responsabilidades para las cuales debe prepararse. La ética forma parte imprescindible de la formación docente. La conducta de profesional de la educación se traduce en sus principios y
Enviado por lidadaafa / 597 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo De Sociologia Y Sociologia De La Educacion
Cuadro comparativo entre la sociología y sociología de la Educación Sociología Sociología de la Educación Es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida ensociedad. Es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de lasociología para entender la educación en su dimensión social. Apareció el positivismo del siglo XIX, fue el primero en defender los fenómenos sociales Henri de Saint Simón (1760-1825) a mediados del siglo XIX. Augusto Comte
Enviado por marcary / 297 Palabras / 2 Páginas -
Durkheim Educacion Y Sociologia
Durkheim Nacio 1858 en Francia, en 1882 se licencio en la catedra de filosofía, y comenzó a dar clases en el liceo. Emile Durkheim fue quien logro separar a la filosofía de la sociología, definiendo su objeto de estudio el hecho social, el cual estudia a través de métodos científicos. Emile Durkheim es de la corriente filosófica positivista la cual reconoce como conocimiento verdadero al conocimiento científico. Estudia a la educación como un hecho social
Enviado por academiaperdomo / 993 Palabras / 4 Páginas -
Sociología y comunicación aplicada a la educación física y el deporte
Sociología y comunicación aplicada a la educación física y el deporte ¿Para qué educamos? Para humanizar la educación es el único medio para humanizarnos, ya que ella nos transmite la cultura, lenguaje, valores sociales. Para formas personas autónomas principalmente para que confíen en sí mismo es su capacidad intelectual. Para conservar los más valioso de una sociedad y para perfeccionarla se transmite y fomenta el conocimiento para innovar y la sociedad evolucione. ¿Cómo debemos educar?
Enviado por pedrodemichellis / 210 Palabras / 1 Páginas -
Sociologia De La Educacion
ANÁLISIS DE VIDEO SOBRE SOCIOLOGÍA UBA XXI APLICADO A LA REALIDAD NACIONAL La sociología como campo disciplinar fue definiendo su objeto de estudio durante el siglo XIX en Europa. El sociólogo Emilio Durkhlein Trato de definir el objeto de análisis de la sociología sostuvo que en toda sociedad existen grupos de fenómenos que se distinguen de otros que son analizados por otras ciencias de la naturaleza. Los fenómenos particulares que le corresponden a cada sociedad
Enviado por lauramariaosorio / 706 Palabras / 3 Páginas -
Durkheim -Sociologia De La Educacion
Durkheim – Sociologia de la educacion Cinco factores o hechos sociales a los que el autor atribuye más importancia por cuanto que favorecen o dificultan un buen resultado educativo El libro se compone de 4 ensayos de Émile Durkheim y se pueden resumir en esta frase: `La educación es un ente social'. A lo largo de las diferentes partes, se dedica a justificar y exponer las razones que sustentan esta afirmación. A mi juicio, los
Enviado por ramacure / 3.479 Palabras / 14 Páginas -
Sociologia De La Educacion
LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA SOCIAL ¿Cuál es el objeto de la sociología? Para podernos responder a esta pregunta tendremos que hacer una revisión desde los orígenes hasta nuestros días. Por lo que comenzaremos con los precursores: Claude Saint- Simon y Augusto Comte. Los clásicos El marques de Saint Simon es un punto importante de conexión entre el antiguo régimen y la modernidad. Su pensamiento sentará las bases de la sociología,
Enviado por ZULAYROJAS / 2.543 Palabras / 11 Páginas -
Los Aportes De E. Durkheim A La Sociología De La Educación
Unidad 1: Los Aportes de E. Durkheim a la Sociología de la Educación Actividad 1: Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social. Como ya se mencionó, Durkheim es el primer autor que realizó un estudio de la relación de educación y sociología. Para conocer sobre sus aportaciones, realiza las siguientes actividades: a) Lee los artículos "La educación: su naturaleza, su función", de Durkheim, y "Un enfoque sociológico de la educación:
Enviado por SergioLeonardo / 655 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Y Sociologia
Exposición: Escuela de pensamiento POSITIVISTA Sociología de la educación Introducción En el presente trabajo se encuentran las principales características de los postulados teóricos; y, los planteamientos que contribuyen a una línea de pensamiento común en el tema de educación. Se centra la atención en tres relevantes autores de la escuela Positivista; ellos son: Emilie Durkheim, Augusto Comte y John Dewey. Estos autores permitieron trazar un marco de significado en los inicios de la sociología de
Enviado por lisciie / 1.845 Palabras / 8 Páginas -
Sociologia De La Educacion
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Durante las últimas semanas hemos analizado desde diversos enfoques, las diferentes leyes que rigen las conductas humanas dentro de un grupo social, desde aspectos de economía, política, cultura, religión y educación. Así mismo he relacionado los aspectos relevantes de la sociología en el entorno laboral donde me desenvuelvo. He observado que existe nula socialización entre los compañeros de trabajo, hay mala gestión administrativa de parte de los directivos, con frecuencia existen
Enviado por donajigc / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De La Sociologia En La Educacion
IMPORTANCIA D ELA SOCIOLOGIA EN LA EDUCACION El proceso educativo no se desarrolla aisladamente, es un fenómeno social que involucra a educadores y educandos, dentro de un contexto histórico y socio cultural determinado. La Sociología, que se ocupa de conocer la sociedad, puede brindar un valioso instrumento para entender ciertos hechos que favorecen o dificultan el aprendizaje escolar, y la tarea de enseñanza: los problemas de conducta, la violencia escolar, la apatía, el desinterés por
Enviado por santy2010 / 631 Palabras / 3 Páginas -
Opinión sobre la sociología de la educación
Opinión sobre la sociología de la educación La sociología de la educación plantea las diversas carencias y atributos que ha dado la sociedad al campo de la educación, por medio de diversos pensamientos y corrientes sociológicas que se han analizado y discutido a lo largo del proceso de crear un sistema educacional concreto en la sociedad, para poder entender este proceso, debemos enfocarnos en las características de la sociología primordialmente; una de ellas es la
Enviado por mafs4 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia De La Educacion
INTRODUCCIÓN La Sociología de la Educación es una de las más jóvenes ramas del saber humano, ya que posee alrededor de solo un siglo de existencia y fueron Augusto Comte y Emile Durkheim los que le dieron vida como ciencia general el primero y como un segmento de las ciencias de la educación el segundo, todavía cuando sabemos que la práctica de vivir en sociedad es tan vieja como la propia existencia de los hombres. La Sociología de la Educación se basa
Enviado por / 5.192 Palabras / 21 Páginas -
Sociologia Y Educacion
La Pedagogía Social Es la ciencia práctica social y educativa (no formal), que fundamenta, justifica comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de toda su vida, deficiencias en la socialización o en la satisfacción de necesidades básicas amparadas por los derechos humanos. Origen de la Pedagogía Social La Pedagogía Social como teoría disciplina científica es muy moderna, surgió a fines del siglo
Enviado por niebla001 / 871 Palabras / 4 Páginas -
Sociologia De La Educacion
INTRODICCION Se tiene muchas ideas sobre el autor del libro Emile Durkheim habla sobre la importancia de la sociología y la educación áreas que dedico gran parte de su vida y la relación que hay entre ellas. Emile Durkheim llego hacer conocido en las profesiones de las ciencias sociales y las interrelaciones de la psicología y la sociología, también como interpretaba el suicidio atómico como un resultado de la desorganización. Durkheim fue conducido alas profundidades
Enviado por vimanuel / 3.259 Palabras / 14 Páginas -
EDUCACION Y SOCIOLOGIA
Ensayo sobre el estudio de la sociología y sociología de la educación 1. Introducción. “La educación como hecho social, como fenómeno de la sociedad, es objeto de estudio de la sociología. Ésta intenta comprender e interpretar el proceso social que es la educación. Sin embargo, el intento de los sociólogos por analizar el mundo educativo ha sido visto como incursiones por los pedagogos en los aspectos sociales de la educación, pero siguen considerando, no obstante,
Enviado por IsaiasAlegria / 706 Palabras / 3 Páginas -
Reseña Capitulo I "Sociología De La Educación" Fernando Acevedo
Índice: Fernando de Azevedo………………………………………. 2 Desarrollo……………………………………………………... 3 Augusto Comte………………………………………………. 4 Émile Durkheim……………………………………………… 5 Capitulo 1 Lo individual y lo social … ………………………………… 6 La naturaleza sociológica del fenómeno de la educación……………………………. . 7 La educación, proceso social general……………………. 8 Reseña de capitulo uno del libro “Sociología de la Educación” de Fernando De Azevedo El autor F de Azevedo. Educador, ensayista y sociólogo Fernando de Azevedo (nacido en1894 en San Gonzalo de Sapucaí (MG) y Fallece
Enviado por hdecrecenzio / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Carácter social del fenómeno educacional: La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquéllas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente específico al que está especialmente destinado. No existe, sociedad alguna
Enviado por heirodri / 659 Palabras / 3 Páginas -
Relación de la filosofía, sociología y la educación
Relación de la filosofía, sociología y la educación. La educación es un todo biológico, psicológico, social y filosófico. FILOSOFIA Aunque parezcan muy distintas y sin relación alguna, la educación y la filosofía están intrínsicamente relacionadas, ya que una no es sin la otra. O sea la filosofía sin educación no puede cumplir a cabalidad su trabajo, y liberar a las personas de su ignorancia. El filósofo se vale de la educación para transmitir sus preceptos
Enviado por manicomi / 317 Palabras / 2 Páginas -
Sociología Y La Educacion
Objeto de estudioEcologia.JPG La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su hábitat. Esto incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales como: climatológicas, edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es, condiciones derivadas de las relaciones que se establecen con otros seres vivos. Mientras que otras ramas se ocupan de niveles de organización inferiores (desde la bioquímica y la biología molecular pasando por la
Enviado por Wruiz21 / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
El desarrollo de la sociología de la educación
El estudio sociológico de la educación. ¿Qué es sociología? Algunos conceptos básicos. El desarrollo de la sociología de la educación. Principales enfoques o escuelas. Revisión crítica. SISTEMAS DE ENSEÑANZA Y ESTRUCTURA SOCIAL. El sistema de enseñanza como construcción histórica y social. Las funciones sociales de la escuela. Sistemas de enseñanza y estratificación social. Sistema de enseñanza y trabajo. SOCIOLOGIA DE LA PRACTICA ESCOLAR. LAS DINAMICAS ESCOLARES. Socialización y escuela. Sociología y currículo. Sociología de la
Enviado por yennysan / 428 Palabras / 2 Páginas -
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO ÀREA EDUCACIÓN COMPONENTE DOCENTE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO Asignatura: Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario. Código: 576. Carrera: Educación Mención Preescolar. Objetivos Nº: 05 y 06 LAPSO 2011-2 ÍNDICE Pág. Objetivo Nº 05: Resumen del Modulo III Capítulo I: Desarrollo Comunitario………………………………….……………03 Capítulo II: Comunidad y Sentido de Comunidad……………………..…….…07 Capítulo III: La escuela como Agente Activo en la Comunidad……………....10 Informe de Avance…………………………………..…………………………….12 Introducción……………………………………………..………………………….13 Descripción de la institución
Enviado por / 2.743 Palabras / 11 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL METROPOLITANO ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO (CÓDIGO 576). PROFESOR: Fuentes, Luis ELABORADO POR: Rodríguez, Sonia Caracas, Junio 2013. INTRODUCCIÓN En el acto educativo se han generado una serie de cambios donde la investigación acción del quehacer científico consiste no sólo en la comprensión de los aspectos de la realidad existente, sino también en todo aquel desarrollo asociado al progreso, crecimientos, mejoras y cambios, que en
Enviado por andrimare / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
Sociologia De La Educacion
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUARICO Facilitador Integrantes Orlando Ávila Armando Celis C.I. 20.878.509 Josimar Jiménez C.I. 22.950.747 Alba Paraco C.I. 24.239.650 Franyely Rondon C.I. 25.130.145 Rocksammi Tortosa San Juan de los Morros, Junio – 2012 Como bien es sabido, la sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la
Enviado por 01011962 / 3.167 Palabras / 13 Páginas -
La Sociologia En La Educacion
INTRODUCCION En el trabajo se explica cómo la sociedad influye en el fenómeno educativo, donde la sociedad pretende analizar a la educación como fenómeno social. La educación es un fenómeno social, tanto por su origen como por sus funciones, y presenta las dos características de los hechos sociales la objetividad y el poder es una realidad social susceptible de la observación y, por lo tanto, de tratamiento científico. La educación lejos de tener un fin
Enviado por yoita30 / 2.011 Palabras / 9 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
1. ANALISIS DE LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA Es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales por medio de la historia; mediante el empleo de métodos de investigación, quiere saber dónde están los problemas en la sociedad y sus relaciones con los individuos. Compara a la sociedad con la cultura y la política. Es una ciencia nueva que se
Enviado por leidymarmorao / 981 Palabras / 4 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÒN Y DESARROLLO COMUNITARIO
SOCIOLOGIA DPresentación El siguiente portafolio contiene los objetivos 1, 2, 3, y 4 de la materia Sociología de la Educación y Desarrollo comunitario. El objetivo 1 se presenta de manera de ensayo sobre la importancia de esta asignatura para la formación docente. Los ensayos siguientes del objetivo 2 y 3 contienen. En el objetivo 2: un análisis y reflexión de los enfoques sociológicos en educación y en el objetivo 3: la redefinición de la educación
Enviado por martha1705 / 360 Palabras / 2 Páginas -
Taria II Sociologia De La Educacion
1. Elabora dos conceptos de pedagogía. 1. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. 2. Es la ciencia, arte, técnica que propicia el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Enviado por elimene / 753 Palabras / 4 Páginas -
PORTAFOLIOS SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y DESARROLLO COMUNITARIO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO P.P. EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA COMPONENTE DOCENTE SECCIONAL-LARA PORTAFOLIO DEL TRABAJO PRÁCTICO: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y DESARROLLO COMUNITARIO ALUMNA: MERCEDES OCHOA BARQUISMETO, JUNIO 2011 INDICE PAG. Índice……………………………………………………………………………. 2 Información general……………………………………………………………. 3 Objetivos del trabajo practico………………………………………………….. 3 Carta de presentación…………………………………………………………. 4 Ensayo Nº 1: Importancia de la asignatura para la formación docente…. 5 Ensayo Nº 2: Enfoques y modelos teóricos en Sociología de la educación 8 Ensayo Nº 3:
Enviado por mecheparedes26 / 2.303 Palabras / 10 Páginas -
Los Aportes De Durkheim A La Sociología E La Educación
Aportaciones de Emilio Durkheim a la sociología de la educación. Las aportaciones que hacer Durkheim a la sociología y la educación es muy importante, ya que es de los primeros estudios que miran a la educación como un objeto tangible y por lo tanto estudiable, con esta lectura entendí que a partir de los estudios de este sociólogo francés empiezan a ponerse cosas muy en claro, pero también surgen muchas interrogantes; 1.-Uno de los métodos
Enviado por mauriciocasas / 598 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Enfoques Sociológicos en la Educación: análisis y reflexión Enfoque Estructural- Funcionalismo: la sociedad es un sistema donde todo y cada uno de los elementos están interconectados. Ubica la sociedad en un estado meritocrático basado en la igualdad de oportunidades, en el consenso y la búsqueda de equilibrio. Para este enfoque la educación, además de socializar, también cumple la función, de selección y de ubicación social, la educación es una agencia o institución neutral que
Enviado por leosiris / 357 Palabras / 2 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Por qué y para qué una sociología de la educación en la formación de los docentes La opción por la mirada temática La defi nición de las disciplinas, “materias” o “cursos” en un programa de formación de profesionales no es una cuestión meramente técnica o epistemológica, sino que es sobre todo una cuestión social que se relaciona con intereses de individuos y sobre todo de grupos de individuos que comparten identidades e intereses específi cos.
Enviado por SARTREE01 / 2.862 Palabras / 12 Páginas -
Sociología De La Educación (Ana María Brígido)
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION (Ana María Brígido) Capítulo III: Transformación del individuo en un ser social y construcción de la realidad social. A partir del Capítulo N° 3 de la lectura de “Sociología de la Educación” de Ana María Brígido (2006), vamos a conocer la transformación del individuo en un ser social y construcción de la realidad social. La socialización en un proceso social que tiene lugar cada vez que interactuamos con otros, cualquiera sea
Enviado por Betsaidabetel / 468 Palabras / 2 Páginas -
Sociologia De La Educacion
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION KARL MARX Empecemos diciendo que Marx nunca dio una definición de sociología: a pesar de que sus aportes son de un gran valor para el análisis sociológico, él (Marx), no es un sociólogo, es un "pensador social", puesto que para su época la sociología no existía como disciplina, la ciencia se instituye posteriormente. De sus aportes habría que decir muchas cosas, una de ellas que el análisis marxista NO SE RESTRINGE
Enviado por / 2.010 Palabras / 9 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y SUS PARADIGMAS
EDUCACION INTERCULTURAL EN AMERICA LATINA: UN CAMINO COMPLEJO Y ORIGINAL Toda la producción bibliográfica analizada, así como los testimonios de los/as entrevistados/as de los diferentes países, fueron unánimes en afirmar que el término “interculturalidad” surge en América Latina dentro del contexto educacional y, más específicamente, vinculado a la educación escolar indígena. Según López-Hurtado Quiroz (2007: 15), Mosonyi y González, dos lingüistas antropólogos venezolanos, son los primeros en definir el concepto de interculturalidad, en la primera
Enviado por jhojhonnylopez / 3.729 Palabras / 15 Páginas -
Competencias Y La Sociología De La Educación
COMPETENCIAS Y LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Antes de iniciar con este ensayo, me di a la tarea de tener entendido el nivel de análisis elegido, por ello mi primera pregunta es: ¿Qué es la educación? La educación se entiende como una sucesión de intervenciones que tienden a un fin en el desarrollo de la personalidad de un individuo. La educación, claro está es un importante agente socializador para el individuo; es lógico que sea
Enviado por DangerousJ / 1.947 Palabras / 8 Páginas -
La sociología de la educación
INTRODUCCION La sociología de la educación es una ciencia que permiten ver que son y que deberían ser las instituciones educativas, la educación es un hecho eminentemente social, tanto por su origen como por su función, la pedagogía depende de la Sociología más que de cualquier otra ciencia. (Durkheim) La educación es un hecho social interconectado con toda sociedad, y el docente es uno de los protagonistas fundamentales del proceso de enseñanza, su práctica educativa
Enviado por elizabeth67 / 1.841 Palabras / 8 Páginas -
Sociología De La Educación
OBJETIVO 4 “DESESTRUCTURACION FAMILIAR COMO INFLUENCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO” Resumen Analítico La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, (LOPNA; 1998: art. 26). En su parágrafo segundo, señala que “la familia debe ofrecer un ambiente de afecto y seguridad, que permita el desarrollo integral de los niños y adolescentes”. Sin embargo cuando ocurre una Desestructuración Familiar es decir aquella que presenta una constante conflictividad y una permanente perturbación en el grupo
Enviado por velazangel / 2.502 Palabras / 11 Páginas