Temas Selectos De Biologia Etapa 2 ensayos gratis y trabajos
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Etapa 3 Biologia
Actividad de Metacognicion Biología Etapa 2 ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? La osteoporosis y raquitismo ¿Qué fue lo más difícil? Creo que no difícil solo que el investigar nos lleva tiempo y a veces no sabemos qué escribir pues leí mucho. ¿Por qué? Debido a que investigue y leí mucho al final tenía mucha información y no sabia que escribir pero me di cuenta muchas cosas que yo desconocía. ¿Qué
Enviado por OLEAL / 272 Palabras / 2 Páginas -
El tema de la violencia en la etapa educativa
El acoso escolar se ha vuelto un tópico bastante común. Algunos niños están en más alto riesgo que otros y las consecuencias son serias. El tema de la violencia en la etapa educativa, ha sido el foco de atención de diferentes áreas de estudio. Es una situación compleja, delicada y muy seria, que tenemos que comprender en todas sus implicaciones para poder prevenirla y atenderla. Primeramente tendremos que definir que es el bullying, tal como
Enviado por Sammii / 376 Palabras / 2 Páginas -
Esquema De La Etapa 2 Biologia 1
Esquema de la etapa 2 Nombre: Bueno Chávez Miroslava Itzel Grupo: 009 matricula: 1664536 fecha: 27 de agosto del 2013 Ecología.- Factor Es cualquier parte viva del medio ambiente Biótico Organismos y su Ambiente físico Factor Es cualquier parte inanimada del medio ambiente Abiótico Energía.- Lumica Carbono y oxigeno Fotosíntesis Interviene un Ecosistema Química Dióxido de Carbono y Sulfuro de Hidrogeno B Quimio síntesis I Ecosistemas cadenas Serie de pasos en que los organismos O
Enviado por itzel26 / 797 Palabras / 4 Páginas -
Biología, Acontecimientos Históricos E Introducción Al Tema
Introducción La biología se ha desarrollado a lo largo del tiempo gracias a las aportaciones de notables investigadores que dedicaron su vida al estudio de la naturaleza. Se suele reconocer a los griegos como los primeros biólogos. Ellos clasificaron a los seres vivos en dos reinos: animal y vegetal. Otros biólogos podrían ser los Aztecas, quienes reflejan el estudio del medio ambiente para optimizar su uso y los beneficios que se podrían obtener de él.
Enviado por joymaddening / 2.207 Palabras / 9 Páginas -
TEMA BIOLOGIA
SEGUNDO TEMA : “BIOLOGIA” Podemos definir a la ciencia como el conjunto de conceptos, técnicas. La ciencia moderna es aquella la cual se realiza al demostrar teorías ya sea de manera experimental o empírica, en sus inicios los métodos utilizados por la ciencia fueron aplicados fundamentalmente en: *la astronomía. *la física. *la mecánica. La ciencia moderna utiliza, como herramienta primordial, el denominado método científico, este método nos enseña que la ciencia debe estar asentada a
Enviado por JESITZEL / 479 Palabras / 2 Páginas -
Actividades De La Etapa 1 De Biología
1.1 Evaluación 1. a) ¿Qué es la ciencia? La ciencia es una método organizado para reunir y analizar evidencia sobre el mundo natural, Es una forma de observar, una forma de pensar y “una forma de conocer” acerca del mundo. En otras palabras, la ciencia es un proceso, no una “cosa”. La palabra ciencia también se refiere al cuerpo de conocimiento que los estudios científicos han reunido a lo largo de los años. 2. a)
Enviado por GisWalle / 439 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Biologia 1 Etapa 1
¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Las plantas son seres extremadamente sensibles a las tormentas, las sequías y las inundaciones (porque interactúan con su medio directamente intercambiando con él agua y energía). Estos sucesos climáticos pueden tener efectos muy negativos en la producción de los cultivos disminuyendo enormemente su rendimiento. Ahora veremos cómo afectan a los vegetales las temperaturas, la humedad y la precipitación. Una de las contribuciones más importantes de la vegetación a
Enviado por alanscp818 / 670 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aplicación. Etapa 4 Biología
-Por qué a México se le considera un país megadiverso México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por poseer un alto número de especies, sino también por su diversidad genética y de ecosistemas. A pesar de contar únicamente con 1.3% de la superficie terrestre del Planeta, México ocupa uno de los primeros lugares en cuanto a la diversidad de plantas, anfibios y reptiles. México es uno de los
Enviado por bore1 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 3 Biologia 1
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Biologia I Actividad Integradora Integrantes: Anguiano Solis María de Jesús 1680517 Chavarría Ortiz Francisco Alexis Paul 1658462 Hernández Moya Briana Rebeca 1663201 Urbina Granados Brenda Viridiana 1677008 Grupo: 115 Turno: 01 Etapa: 3 Profesora: Ariadne Farías Arroyo 14 – Octubre – 2013 Ecosistemas Terrestres del Noreste de México Nuevo León Nuevo León cuenta con unos 65 mil kilómetros cuadrados de superficie. Nuevo León ofrece gran variedad y contraste
Enviado por pauul_97 / 2.251 Palabras / 10 Páginas -
Biologia Ensayo Etapa 1
Como afecta la temperatura a las plantas? Las plantas son seres extremadamente sensibles a las tormentas, las sequías y las inundaciones (porque interactúan con su medio directamente intercambiando con él agua y energía). Estos sucesos climáticos pueden tener efectos muy negativos en la producción de los cultivos disminuyendo enormemente su rendimiento Altas temperaturas Las altas temperaturas afectan a las plantas directamente aumentando la tasa de evaporación de agua, exactamente igual que las altas temperaturas nos
Enviado por / 246 Palabras / 1 Páginas -
BIOLOGIA-ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO-ETAPA 1
Actividad de adquisición del conocimiento 1. En tu libro de texto, realiza lectura compresiva de los siguientes temas: • ¿Qué es la ciencia? • Comunicar los resultados: repasar y compartir ideas. • Teorías científicas 2. En tu cuaderno toma nota de las ideas y conceptos relacionados con los objetivos de la ciencia, sus características y la metodología que siguen los científicos para realizar una investigación. a) ¿Qué es la ciencia? En un método organizado para
Enviado por p09000715 / 405 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 BIOLOGIA 1 UANL
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. En tu libro de texto realiza lectura comprensiva del tema Flujo de energía en los ecosistemas. 2. Investiga en internet y diversas fuentes bibliográficas la forma en que fluye la energía a través de los ecosistemas. 3. Conforme vallas leyendo, anota la forma en que fluye la energía atreves de los ecosistemas y los sig., conceptos: • Forma en que fluye la energía atreves de los ecosistemas: Los seres vivos requieren
Enviado por DulceCarolina98 / 522 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Organizacion Biologia 1 Etapa 1
Actividad de organización y jerarquización. Descubrimiento de la Penicilina (Aplicación del método científico) Observación El biólogo Alexander Fleming, noto que en forma accidental en una de sus cajas de cultivo se contamino con un moho azul, Fleming estuvo a punto de deshacerse del cultivo, pero observo con detalle que en la zona donde estaba el moho no crecían bacterias. Hipótesis El hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano predijo que si
Enviado por jack16081998 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Etapa 3 Biologia
Actividad de metacognición Construcción de un acuario Factores Bióticos: Fitoplancton Zooplancton Protozoos Bacterias Peces Factores Abióticos: - Agua - Energía Solar o luminosa (Luz) - Aire - Suelo - Temperatura - Humedad Niveles tróficos presentes en el acuario: Ocupan una circulación de energía y nutrientes, y cada uno de lo peces que están en el acuario ocupan un lugar en la cadena alimenticia. Hay productores primarios, autótrofos que son los organismos que producen materia orgánica,
Enviado por nestor100 / 472 Palabras / 2 Páginas -
Act. Integradora Etapa 4 Biología
¿Porque México se considera un país megadiverso? México es uno de los países con mayor diversidad de fauna y flora, así como de situaciones geográficas que lo hacen único... algunos ejemplos... 1.- La planta del agave que da el tequila, solo puede nacer naturalmente en Jalisco. 2.- El mar de cortes (la parte de agua que esta entre las californias y México, digamos que la botita de la republica) es la parte con mayor biodiversidad marina (flora y fauna) de
Enviado por jorge_ese / 946 Palabras / 4 Páginas -
Biologia: Tema I. Sustancias Químicas De La Materia Viva
El protoplasma: es el material viviente de la célula, es decir, todo el interior de la célula (también el núcleo y el citoplasma). Analizar el estado físico del protoplasma. Es un sistema disperso heterogéneo, en estado coloidal, porque las macromoléculas están dispersas en el líquido intracelular.!!!!!! Estado fisico coloidal: es un sistema formado por dos o más fases, principalmente: una continua, normalmente fluida, y otra dispersa en forma de partículas; por lo general sólidas. Proteinas:
Enviado por kevin_rock1212 / 2.248 Palabras / 9 Páginas -
Requisito Prepa 15 Biologia 1 Etapa 1
Introducción: Campos de la biología: Los sistemas vivientes varían de grupos de moléculas que forman células hasta colecciones de organismos que forman la biosfera. La biología incluye muchos campos superpuestos que usan herramientas distintas para estudiar la vida desde nivel de las moléculas hasta el planeta entero. Aquí les daremos un vistazo a unas cuantas de las ramas más pequeñas y más grandes de la biología. Ecología global: La vida en la tierra está moleculada
Enviado por Steven080998 / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
Biologia 4 Etapa Primer Semestre
ADQUISISION DEL CONOCIMIENTO En tu libro de texto, realiza lectura comprensiva del tema Un paisaje Cambiante. A medida que leas, escribe en tu cuaderno las ideas principales referentes a: - LA FORMA EN QUE LA AGRICULTURA, EL DESARROLLO Y EL CRECIMIENTO INDUSTRIA AFECTA EL AMBIENTE. En la agricultura se utilizan sustancias elaborados con quimios que afectan tanto al suelo como al aire de nuestra atmosfera esto hace que el medio ambiente se altere además de
Enviado por brayan25 / 1.229 Palabras / 5 Páginas -
Biologia 2 Etapa 1 Actividad De Aplicacion
Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (doce líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Galletas sabor vainilla, contiene 143 kcal por cada 3 galletas, el empaque contiene 8 galletas y en total de kcal serian 380 kcal por el
Enviado por 83273138 / 269 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicación Etapa 4 Biología
Introducción En esta actividad, lo que se realizara será una investigación del por qué México es un país mega diverso, lo que nos hace recordar lo que hicimos unos años atrás en la secundaria en nuestras clases de biología sobre las plantas y animales diferentes que caracterizan nuestro país y lo vuelven megadiverso mas sin embargo retroalimentaremos esto en la actividad de aplicación esperamos saber por qué México es un país megadiverso y las cosas
Enviado por valeria.gvl / 2.808 Palabras / 12 Páginas -
Actividad De Aplicacion Biologia II Etapa 4
Actividad de aplicación a) La alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución de las secreciones glandulares de la hipófisis, tiroides y páncreas Hipófisis: Dado que la hipofunción hipofisaria afecta al funcionamiento de las glándulas endocrinas estimuladas por las hormonas de la hipófisis anterior, los síntomas varían según cuáles sean las hormonas deficientes. Aunque en casos excepcionales los síntomas comienzan de forma repentina y de modo dramático, por lo general se inician gradualmente
Enviado por Pedrooo98 / 224 Palabras / 1 Páginas -
Biologia Temas
Etapa1 En química, un compuesto es una sustancia cuyas moléculas están formadas por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica. Una característica esencial es que tiene una fórmula química. Los átomos (partículas indivisibles) en la molécula no pueden permanecer unidos sin enlaces. Existen dos tipos de enlaces: • covalente entre átomos, un ejemplo es el agua que está unido mediante un enlace covalente polar. • enlace iónico es entre iones (pérdida
Enviado por ramiro20op / 511 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aplicacion Etapa 2 De Biologia
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA Nº 25 BIOLOGIA II “ACTIVIDAD DE APLICACIÓN” ETAPA II NOMBRE: ESTHER ABIGAIL VASQUEZ MORALES. MATRICULA: 16574 N.º: 36 GRUPO.- 219 MONTERREY, NUEVO LEON, A 04 DE MARZO DEL 2014 Raquitismo & Osteoporosis El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, puede ser por causa hepática, baja ingesta o absorción de vitamina d, y renales por no absorber el fósforo elemental para la
Enviado por esthervasquez / 307 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora De Biología 2 Etapa 1
La importancia de una dieta balanceada La importancia de una dieta balanceada no puede ser exagerada. Una dieta equilibrada previene enfermedades de manera natural, controla el peso y ayuda a dormir bien sin el uso de pastillas. Enfermedades mas comunes en Mexico por deficiencia alimentaría Deficiencia (reducción del recuento de neutrófilos en los leucocitos) Desnutrición (Ocurre por falta de variedad en la alimentación de una persona) Beriberi (enfermedad causada por una deficiencia en la dieta
Enviado por Nohemi122 / 227 Palabras / 1 Páginas -
Ac Aplicacion Etapa 1 Biologia
• Importancia de mantener una dieta balanceada La importancia de una dieta balanceada no puede ser exagerada. Una dieta equilibrada previene enfermedades de manera natural, controla el peso y ayuda a dormir bien sin el uso de pastillas. Una dieta equilibrada es también importante porque permite satisfacer necesidades nutricionales diarias y disfrutar de una mejor calidad de vida en general. Comer una dieta balanceada es importante porque permite disfrutar de la vida, tener más energía,
Enviado por HeidyAvril / 541 Palabras / 3 Páginas -
ETAPA 2 DE BIOLOGIA
EL SISTEMA ESQUELÉTICO Sostiene el cuerpo, protege a los órganos internos, ayuda en el movimiento, almacena minerales y es donde se forman los glóbulos rojos. Proporciona soporte y apoyo a los tejidos blandos y músculos en los organismos vivos. El sistema esquelético tiene funciones de locomoción, sostén y protección. Los vertebrados presentan un esqueleto interno o endoesqueleto, constituido por huesos, que se unen entre sí por las articulaciones. FUNCIONES El sistema esquelético tiene varias funciones,
Enviado por LEQM / 1.953 Palabras / 8 Páginas -
Act De Organizacion De Biologia 2 Etapa 2
A)Diferencia entre raquitismo y osteoporosis Osteoporosis. Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Son frecuentes las fracturas de muñeca (radio), vértebras y cadera, aunque puede aparecer en cualquier hueso. Las mujeres de raza blanca son las más susceptibles de padecer la enfermedad. Otros factores de riesgo pueden ser
Enviado por Jenny.- / 454 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario De La Etapa 2 Biología 2 Preparatoria Segundo Semestre UANL
Cuestionario de la Etapa 1. Salud en el adolecente y sistema digestivo La salud. 1. ¿Es el proceso mediante el cual nos ponemos en contacto con el público llevando mensajes de salud y señalando las medidas adecuadas para las enfermedades? R= Salud. 2. ¿Dónde y cuándo empiézala enfermedad afectar al ser humano? R= Desde que el hombre habita el planeta. 3. ¿Qué factores intervienen en la aparición de la enfermedad? R= *Huésped o hospedero *El
Enviado por FridaDeLaGarza / 1.110 Palabras / 5 Páginas -
Adquisicionde Conocimientos Etapa 3 Biologia 2
Nombre: Grupo: Matricula: Actividad: Adquisición de conocimientos Etapa: 3 Fecha: Competencia: Expresa conceptos ideas de manera correcta de forma oral y escrita en su lengua materna. __________________________________________________________________ DIFERENCIA ENTRE CLIMA Y TIEMPO En la mayoría de las veces cuando vemos en las noticias la sección del clima, suele ocurrir un grande error porque dicen "El clima para mañana se presentará bueno, con cielo despejado y temperatura en ascenso". Cosa que el termino de Clima está
Enviado por julioacosta40 / 703 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aplicación Etapa 2 Biología 2
a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis Osteoporosis: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Raquitismo: Enfermedad producida por un déficit nutricional, caracterizada por deformidades esqueléticas. El raquitismo está causado por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo en
Enviado por Max360 / 330 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicación Biología 2 Etapa 1
Alimentación adecuada para el adolescente 1. La adolescencia es una etapa de cambios tanto físicos como emocionales, Durante la cual prevalece la práctica de hábitos alimentarios inadecuados por la adopción de modas alimentarias dictadas por la sociedad, además el/la adolescente tiene la necesidad de aceptación social a través de la acción de comer lo que se anuncia en los medios; esto se contrapone con el aumento de las demandas nutricionales asociadas al rápido crecimiento físico
Enviado por aleezamudio / 388 Palabras / 2 Páginas -
Etapa 1 Biologia
La plenitud de una persona puede determinarse en gran parte por su salud; estar sanos nos permite realizar un sinfín de actividades para lograr nuestro desarrollo total como personas. No sólo la persona es afortunada por gozar de buena salud una población que tenga habitantes sanos podrá desarrollarse plenamente y logrará generar los recursos necesarios para alcanzar sus proyectos como sociedad. Desde el punto de vista del cuerpo, la salud consiste sobre todo en mantener
Enviado por MaggiePeyton14 / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 1 Biología 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA. 1-has una investigación en el que apliques los pasos del método científico experimental. • Realizar una investigación documental. La frecuencia cardíaca es el número de contracciones del corazón o pulsaciones por unidad de tiempo. Su medida se realiza en unas condiciones determinadas (reposo o actividad) y se expresa en latidos por minutos. La medida del pulso se puede efectuar en distintos puntos, siendo los más habituales, la muñeca, en el cuello (sobre la
Enviado por songoku97 / 548 Palabras / 3 Páginas -
Biologia 2 Etapa 2 Actividad De Adquicision Del Conocimiento
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria n° 9 Biología II Actividad de adquisición del conocimiento Nombre: Matricula: Nombre del maestro: Cuauhtémoc Fecha de entrega: lunes 31 de marzo del 2014 A pesar de las fantasías de las películas de terror de Hollywood, un esqueleto no se puede mover por sí solo. Ese es trabajo del sistema muscular. Lógicamente, este sistema miles de diminutos músculos por todo el cuerpo que ayuda a regular la presión
Enviado por yolandaCardenas / 966 Palabras / 4 Páginas -
Biologia 2 Etapa 2 Actividad De Aplicación
Diferencia entre raquitismo y osteoporosi • El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen. En si la diferencia es en la edad de aparición. Situaciones especiales que permiten
Enviado por jodertiooo / 900 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Metacognicion Etapa 3 Biologia 2
Yo.- Sabes maya me entere de que estas pasando por muchas cosas y pues quisiera ayudarte en algo Maya.- es que pues si he estado consumiendo drogas pero, pues fue primero por curiosidad y así Yo.- ¿Sabes lo que las drogas le hacen a tu cuerpo? Maya.- no, en que me podrían afectar Yo.- ¿sabes lo que una droga hace en tu sangre? Maya.- no…. No se Yo.- bueno lo que pasa es que las
Enviado por kl13 / 329 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 1 "Biología" 4 Semestre
Aportaciones importantes a la genética después del trabajo de Mendel 1. ÉPOCA CLÁSICA DE LA GENÉTICA. El descubrimiento realizado por el joven Friedrich Miescher, Medico y Bioquímico, que para el año de 1869 luego de haber finalizado sus estudios de formación profesional, se traslada para trabajar en el laboratorio de Hoppe-Seyler, con un objetivo en mente el cual es estudiar y aclarar los elementos básicos de la vida; sin embargo a lo largo de su
Enviado por SofiagarzaC / 879 Palabras / 4 Páginas -
Act Biologia 2 Etapa 3
a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación menos aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las siguientes categorías: Depresores
Enviado por tetris98b / 267 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Etapa 3 Biologia 2
a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso. Cocaína. Es un estimulante altamente adictivo del SNC, que se extrae de las hojas de la planta de coca, Erythroxylon coca. La cocaína bloquea la absorción de dopamina, por lo que este neurotrasmisor permanece por más tiempo en las sinapsis y actúa como estimulante. Afecta el sistema límbico, especialmente las neuronas de nucleus accumbens, un centro mayor de
Enviado por BrendaBriones / 983 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE BIOLOGÍA 2 ETAPA 3
A)Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La capacidad de afectar a las funciones mentales de estas sustancias es muy grande. Está demostrado científicamente que las drogas provocan cambios en las células nerviosas y que éstas actúan sobre los neurotransmisores. Se conoce como actúan algunas drogas como el opio, que produce una sustancia muy parecida a unos neurotransmisores conocidos como endorfinas, o la cocaína, que
Enviado por naayyeeliiy / 975 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Aplicacion Biologia 2 Etapa 2
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis. El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen. b) Situaciones especiales que permiten que se desarrollen estos problemas en
Enviado por julioavila96 / 417 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Etapa 4 Biologia Uanl
Beneficios y Riesgos de la ingeniería genética Ventajas de la ingeniería genética: Gracias a la ingeniería genética, los científicos pueden hacer ciertas combinaciones entre genes de diferentes especies, para así solucionar problemas y mejorar el rendimiento económico comercial de las explotaciones. Se pueden buscar curas a enfermedades genéticas para que las nuevas generaciones nazcan mas sanas. Al tomate por ejemplo se le ponen genes antisentido (en sentido inverso a un gen concreto) para así retrasar
Enviado por elyasser / 564 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aplicacion Biologia Ll Etapa 3
Actividad de aplicación a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras, alucinógenas en el sistema nervioso central Drogas estimulantes: Acelera la actividad neurológica en forma momentánea, exagerando la naturaleza de los estímulos. Pasado su efecto provoca depresión neurológica. Drogas depresoras: Disminuye la actividad mental. Provoca nerviosismo e irritación pasado su efecto. Drogas alucinógenas: integran sustancias perturbadoras del sistema nervioso central. Provoca alteraciones en su funcionamiento neuroquímico. Alteran las percepciones sensoriales, estados de
Enviado por caro.mar20 / 259 Palabras / 2 Páginas -
Biologia 3 Etapa 3
Actividad diagnostica 1-.De la manera individual, cada estudiante responde en su cuaderno de trabajo las preguntas exploratorias acerca del tema. 2-.En sesión plenaria y bajo la guía docente participa en la clase anotando las respuestas posibles a las preguntas exploratorias sobre cómo se obtiene la energía de los seres vivos. 3-.Las preguntas y repuestas se anotaran en la pizarra o pizarrón digital 4-.Comenta con tus compañeros las repuestas. 5-.Toma nota de tu participación y la
Enviado por cumbia1234 / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Aplicacion Biologia 2 Etapa 3
1. De forma individual, investiga en internet o en medios impresos: a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso. Cocaína. Es un estimulante altamente adictivo del SNC, que se extrae de las hojas de la planta de coca, Erythroxylon coca. La cocaína bloquea la absorción de dopamina, por lo que este neurotrasmisor permanece por más tiempo en las sinapsis y actúa como estimulante. Afecta el sistema
Enviado por Alejandra251012 / 1.581 Palabras / 7 Páginas -
RESUMEN DE LOS TEMAS 2.1 Y 2.2 Tic 1 Etapa 2
Este tema está centrado principalmente en el ambiente grafico de Word, (en los botones básicos, formas de abrirlo, el nombre de sus partes, etc. Word es un procesador de palabras, medio tecnológico que te permite crear, editar, y guardar documentos con excelente presentación y la mayoría de las computadoras ya trae instalado este programa. A. INICIAR SESIÓN. Para iniciar sesión en Word existen muchas formas: a) Darle clic en el icono que aparece en el
Enviado por evexz98 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 4 Biología
El cáncer del cuello uterino comienza en la membrana que recubre el cuello uterino (también conocido como cérvix). El cuello uterino es la parte inferior de la matriz (útero). El útero tiene dos partes: el cuerpo del útero, localizado en la parte superior, que es donde se desarrollan los bebés, y el cuello uterino, localizado en la parte inferior que conecta el cuerpo del útero con la vagina, llamada también canal del nacimiento. El factor
Enviado por Ana_li / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Biología Tecmilenio Tema 2 Tarea
Objetivo: Módulo 1. • Definir Biología como ciencia, explicar su desarrollo en México y reflexionar acerca del origen y evolución de la vida. • Explicar la composición química y las características de los seres vivos. • Analizar la estructura y función de la célula, así como diferenciar entre una célula animal y otra vegetal. Módulo 2. • Enlistar algunos elementos químicos y explicar las funciones que desempeñan en los seres vivos. • Distinguir la importancia
Enviado por eduardo695 / 592 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Adquisicion Biologia 2 Etapa 4
BIOLOGIA II • El ciclo celular es el conjunto de etapas que permite que la célula se reproduzca y muera. • Mientras la célula es más diferenciada, menor es su capacidad proliferativa. Ej: neuronas y células musculares. • En el hipocampo y en la mucosa olfativa hay células “madres” indiferenciadas, que son estimuladas a diferenciarse en neuronas para reemplazarlas en algunos casos (la neurona en si no se divide, sin embargo puede ser reemplazada). •
Enviado por / 596 Palabras / 3 Páginas -
Etapa 3 Y 4 Biologia 1
Etapa 3 Ecosistema terrestre de México Bosques de Coníferas El Bosque de Coníferas es un bioma terrestre correspondiente a bosques de coníferas de clima templado, vegetación perennifolia, con veranos cálidos, inviernos fríos y pluviosidad suficiente en donde predominan los arboles gimnospermos o Pinophyta FACTORES Abióticos FACTORES Bióticos Clima Pinos Suelo Cipreses Agua Abetos Moho osos Distribución Geográfica: Chihuahua, Sinaloa y Durango Ecosistema Acuático de México Rio Panuco El rio Panuco es un rio mexicano que
Enviado por diana_lamejor / 634 Palabras / 3 Páginas