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Teoria Situacional ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 42.301 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Teoria Conductista En La Educacion

    Teoria Conductista En La Educacion

    <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->lo relevante en el aprendizaje es el cambio en la conducta observable de un sujeto, cómo éste actúa ante una situación particular. La conciencia, que no se ve, es considerada como "caja negra". En la relación de aprendizaje sujeto - objeto, centran la atención en la experiencia como objeto, y en instancias puramente psicológicas como la percepción, la asociación y el hábito como generadoras de respuestas del sujeto. Aplicación de la teoría conductista

    Enviado por susydan / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen De Teorias De La Comunicacion

    Resumen De Teorias De La Comunicacion

    RESUMEN TEORIA DE LA COMUNICACIÓN UNIDAD Nº 1: ENFOQUE SISTEMICO DE LA COMUNICACIÓN LIBRO: MATTELART, ARMAND Y MICHELE, “ HISTORIA DE LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN” CAPITULO Nº 3: LA TEORIADE LA INFORMACION INFORMACION Y SISTEMAS: El modelo formal de Shannon: en el `48 Shannon publica la teoría matemática de la comunicación, donde propone un esquema del sistema general de comunicación. El problema de la comunicación consiste en reproducir en un punto dado, de forma

    Enviado por fantasio / 9.920 Palabras / 40 Páginas
  • Teoria De Oparin E Importancia De La Biologia

    Teoria De Oparin E Importancia De La Biologia

    La Biología tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno Relación de la biología con otras ciencias Las ciencias biológicas se relacionan entre

    Enviado por dianaph / 2.864 Palabras / 12 Páginas
  • Teorias Cientificas

    Teorias Cientificas

    es una cuestión de ética y cómo se da el paso de la descripción del mundo a la prescripción, de LO QUE ES a LO QUE DEBERÍA SER. La guillotina es la falta de conexión real entre estos dos puntos, la imposibilidad de una deontología sacada de la realidad misma (no del mundo). En otras palabras, todo lo que nos dicen que debería ser es algo que dicen, no algo que esté ahí. Lo que

    Enviado por ensayosdelteba / 785 Palabras / 4 Páginas
  • TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO

    TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO

    1.1Teoría del Desarrollo Humano 1 “Estás hecho para vivir, esto significa amor, pero también orientación hacia la salud, el placer y la felicidad” L.J.González El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad. Expresa un perfil de hombre que

    Enviado por kharenzita / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría Atómica

    Teoría Atómica

    En física y química, la teoría atómica es una teoría de la naturaleza de la materia, que afirma que está compuesta por pequeñas partículas llamadas átomos. La teoría atómica comenzó hace miles de años como un concepto filosófico y fue en el siglo XIX cuando logró una extensa aceptación científica gracias a los descubrimientos en el campo de la estequiometría. Los químicos de la época creían que las unidades básicas de los elementos también eran

    Enviado por cepelin8 / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Teória Atómica

    Teória Atómica

    La Teoría Atómica En el siglo v a. C., el filósofo griego Demócrito expresó la idea de que toda la materia estaba formada por muchas partículas pequeñas e indivisibles que llamó átomos (que significa indivisible o indestructible). Las evidencias experimentales de algunas investigaciones científicas apoyaron el concepto del “atomismo”, lo que condujo, de manera gradual, a las definiciones modernas de elementos y compuestos. En 1808, un científico ingles , el profesor John Dalton formuló una

    Enviado por Ccarlly / 1.656 Palabras / 7 Páginas
  • La teoría de la administración

    La teoría de la administración

    TEORIA: viene del griego theoria que es un verbo que se traduce como «contemplar» contemplar, en el sentido de observar a profundidad, de ver los detalles y características de un objeto, concepto o situación que aparece en la realidad. COMO SURGEN LAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS La administración a sido producto de una gran variedad de aportes de muchos hombres que a lo largo de la historia sintieron la necesidad de crear un marco administrativo que rigiera

    Enviado por dream_622 / 2.166 Palabras / 9 Páginas
  • Teorias De Juegos

    Teorias De Juegos

    Aspectos Básicos de Teoría de Juegos y Oligopolio* Joel Sebastián Schneider 1- Introducción: La teoría de Juegos se utiliza para resolver problemas de toma de decisiones donde la misma esta sujeta a factores de diversa índole entre dos o más individuos, existiendo incertidumbre respecto de la decisión que adoptará el otro jugador, siendo que el resultado que obtendrá por su elección cada jugador depende de la elección del otro. Además, la decisión puede ser tomada

    Enviado por navibi / 3.021 Palabras / 13 Páginas
  • Teoria De Carl Rogers

    Teoria De Carl Rogers

    Carl Rogers Teoría Teoría La teoría de Rogers es de las clínicas, basada en años de experiencia con pacientes. Rogers comparte esto con Freud, por ejemplo, además de ser una teoría particularmente rica y madura (bien pensada) y lógicamente construida, con una aplicación amplia. Sin embargo, no tiene nada que ver con Freud en el hecho de que Rogers considera a las personas como básicamente buenas o saludables, o por lo menos no malas ni

    Enviado por arn7 / 3.498 Palabras / 14 Páginas
  • Teorias Economicas

    Teorias Economicas

    TEORIA ECONOMICA: MACRO-ECONOMIA ECONOMIA { MICRO-ECONOMIA + PRECIO - CANTIDAD DEMANDADA DEMANDA { - PRECIO + CANTIDAD DEMANDADA + PRECIO + CANTIDAD DEMANDADA OFERTA { - PRECIO - CANTIDAD DEMANDADA ECONOMICOS BIENES { NO ECONOMICOS Un bien que tiene un precio, es aquel que es útil y escaso. BIEN: Es aquel que debe satisfacer la calidad de un bien. LA LEY DE LA OFERTA Y DE LA DEMANDA: Es la que determina el precio de

    Enviado por jesus122205 / 7.417 Palabras / 30 Páginas
  • Teoria De Los Contratos

    Teoria De Los Contratos

    La persona y las obligaciones: Persona: sujeto de derechos y obligaciones en una relación jurídica a cuya conducta el ordenamiento jurídico atribuye consecuencias de derecho. Este término se utiliza para designar tanto a la persona individual como a la persona colectiva, tmb llamada jurídica o moral. Son sujetos de derechos y obligaciones ya que tiene todos los atributos de la personalidad física menos el edo. Civil. La persona jurídica puede entenderse desde 2 puntos de

    Enviado por ALEXBENI / 539 Palabras / 3 Páginas
  • TEORIA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION

    TEORIA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION

    CONTABILIDAD ORIGEN La Contabilidad se remonta desde tiempos muy antiguos, cuando el hombre se ve obligado a llevar registros y controles de sus propiedades porque su memoria no bastaba para guardar la información requerida. En épocas como la egipcia o romana, se empleaban técnicas contables que se derivaban del intercambio comercial. Actualmente, dentro de lo que son los sistemas de información empresarial, la contabilidad se crea como uno de los sistemas más notables y eficaces

    Enviado por henryariza / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Teorias De Las Personas Morales

    Teorias De Las Personas Morales

    H. Junta de Conciliación y Arbitraje.- Presente , Mexicana de 31 años de edad, de estado civil casada, comerciante, y con domicilio en José Gorostiza 9 en la Colonia Lomas de Vista Hermosa, en esta Ciudad de Colima, ente usted y por mi propio derecho por mi propio derecho, señalando para oír notificaciones Esteban García 230 en la Colonia Jardines Residenciales y designando como mi apoderado a la LIC. BLANCA ZEPEDA GUDIÑO, en los términos

    Enviado por MARIAVARGAS / 820 Palabras / 4 Páginas
  • Objeto De La Teoria Del Estado

    Objeto De La Teoria Del Estado

    Objeto de la teoría del estado Análisis Sobre el capitulo I del objeto de la teoría del estado me gusta como el autor explica el tema, de una manera lógica y entendible. Nos empieza diciendo que es lo que realmente queremos saber que ¿Cuál es la realidad del Estado?, que cosa es el Estado? ¿Se trata solo de una creación de inteligencia del hombre, o por el contrario una existencia real, una categoría especifica dentro

    Enviado por cimaxter321 / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Objeto De La Teoria Del Estado

    Objeto De La Teoria Del Estado

    Objeto de la teoría del estado Análisis Sobre el capitulo I del objeto de la teoría del estado me gusta como el autor explica el tema, de una manera lógica y entendible. Nos empieza diciendo que es lo que realmente queremos saber que ¿Cuál es la realidad del Estado?, que cosa es el Estado? ¿Se trata solo de una creación de inteligencia del hombre, o por el contrario una existencia real, una categoría especifica dentro

    Enviado por cimaxter321 / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Objeto De La Teoria Del Estado

    Objeto De La Teoria Del Estado

    Objeto de la teoría del estado Análisis Sobre el capitulo I del objeto de la teoría del estado me gusta como el autor explica el tema, de una manera lógica y entendible. Nos empieza diciendo que es lo que realmente queremos saber que ¿Cuál es la realidad del Estado?, que cosa es el Estado? ¿Se trata solo de una creación de inteligencia del hombre, o por el contrario una existencia real, una categoría especifica dentro

    Enviado por cimaxter321 / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Situaciones De Riesgo

    Situaciones De Riesgo

    En la escuela primaria podemos observar las distintas conductas que puedan tener los niños en distintas situaciones, así como también como se comporta con sus compañeros y como interactúa con ellos, a partir de ahí podemos deducir si el alumno puede estar sufriendo algún tipo de maltrato o puede encontrarse en alguna situación de riesgo. Es en la escuela primaria donde el niño puede desenvolverse con toda facilidad y libertad, en ella adquiere conocimientos, actitudes

    Enviado por analauriiss / 1.643 Palabras / 7 Páginas
  • Teoria De Las Ventanas Rotas

    Teoria De Las Ventanas Rotas

    ORIGEN DE LA TEORÍA DE LAS VENTANAS ROTAS . La ventana Rota, es una teoría, que trata sobre el contagio de las conductas inmorales o incívicas, la misma tuvo su origen en un experimento de psicología social que se llevó a cabo por un psicólogo de la Universidad de Stanford,el Dr. Philip Zimbardo, en 1969, la cual era su objetivo ver qué ocurría, de la obsevación en dicho experimento. El mismo consistió en: Dejó dos

    Enviado por MARCELLA / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • Situacion Educativa Del Decenio 1910 1920

    Situacion Educativa Del Decenio 1910 1920

    La educación en el desarrollo histórico de México II Bloque I “educación y revolución 1910 1920 Actividad 7. Ensayo “situación educativa del decenio 1910-1920” El triunfo educativo de porfiriano consistió en una sólida cimentación de ideológica y en un cambio radical en las materias y el método de enseñanza. Fue una buena y en ocasiones excelente educación para los que podían disfrutar de ella. Niños en la mañana y niñas en la tarde, escuelas que

    Enviado por itzelleon / 868 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Clasica

    Teoria Clasica

    TEORIA CLÁSICA Se caracteriza por hacer énfasis en las tareas que realizaba el obrero, la teoría clásica se distinguen por el énfasis en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eficiencia. La teoría clásica nace en Francia en 1916 y su principal exponente es el ingeniero de minas Henry Fayol, quien expuso su teoría en su famoso libro de administration industrielle et generale publicado en Paris. Para Fayol,

    Enviado por dilian / 1.255 Palabras / 6 Páginas
  • Teoria Causalista, Funcinalista Y Funcionalismo

    Teoria Causalista, Funcinalista Y Funcionalismo

    INTRODUCCIÒN "La Teoría Del Delito es un sistema categorial clasificatorio y secuencial, en el que, peldaño a peldaño, se va elaborando a partir del concepto básico de la acción, los diferentes elementos esenciales comunes a todas las formas de aparición del delito." La teoría del delito es un sistema de categorización por niveles, conformado por el estudio de los presupuestos jurídico-penales de carácter general que deben concurrir para establecer la existencia de un delito, es

    Enviado por javiersol2011 / 2.568 Palabras / 11 Páginas
  • Conversión Agroecológica De Sistemas Convencionales De Producción: Teoría, Estrategias Y Evaluación

    Conversión Agroecológica De Sistemas Convencionales De Producción: Teoría, Estrategias Y Evaluación

    Conversión agroecológica de sistemas convencionales de producción: teoría, estrategias y evaluación M.A. Altieri, C.I. Nicholls Universidad de California, Berkeley Conversión agroecológica de sistemas convencionales de producción: teoría, estrategias y evaluación. La conversion de sistemas convencionales de produccion, caracterizados por monocultivos manejados con altos insumos a sistemas diversificados de bajos insumos, se basa en dos pilares agroecologicos: la diversificacion del habitat y el manejo organico del suelo. El funcionamiento optimo del agroecosistema depende de disenos espaciales

    Enviado por leidychica / 5.502 Palabras / 23 Páginas
  • Teorías de Jean Piaget

    Teorías de Jean Piaget

    INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cuales nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en edad preescolar. Se hará una breve referencia bibliográfica acerca de Piaget, para de este modo llegar a conocer un poco acerca de la historia de este destacado psicólogo. En

    Enviado por evermedina / 4.025 Palabras / 17 Páginas
  • Teorias Evolutivas

    Teorias Evolutivas

    Si eres un adulto ¿Qué recuerdas de tu adolescencia? Ahora bien si eres un joven ¿Qué es lo que más te gusta de tu adolescencia? ¿Qué es la adolescencia? ¿Por qué se da? Vamos estas son algunas de las tantas incógnitas que trataremos de resolver, para dar un buen inicio a esto vamos a definir la palabra adolescencia la cual es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la

    Enviado por gaba234 / 834 Palabras / 4 Páginas
  • Teorias Sexuales

    Teorias Sexuales

    Teorias sexuales del adolescentes A los 6-8 años la secreción de andrógenos se incrementa, llegando a tener el punto máximo en la adolescencia. Esto prepara el camino para un agudo aumento en la producción de la gonadotropina alrededor de los 9-13 años. El nivel de testosterona aumenta en los adolescentes varones ocho veces por encima del de las mujeres. El mayor nivel de andrógenos dispara notablemente el eroticismo. El índice de testosterona libre se convierte

    Enviado por MilaPrincezita / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Pensadores Celebres De La Teoria Del Estado

    Pensadores Celebres De La Teoria Del Estado

    ORGANIZACION SOCIOPOLITICA EN ROMA Monarquia Se habría configurado como una monarquía que habría reposado en tres instituciones fundamentales: la magistratura, la Asamblea de los patres y la Asamblea popular, encarnadas por el rey o rex que presidía y resolvía, por el senado que aconsejaba y por el pueblo o comicio que discutía y asentía. "El sistema monárquico de la primitiva organización institucional Romana no alcanzó a tener configuración de las monarquías territoriales de oriente porque

    Enviado por raul_qb / 1.486 Palabras / 6 Páginas
  • SITUACION EDUCATIVA DE 1920-1920

    SITUACION EDUCATIVA DE 1920-1920

    La educación en el desarrollo histórico de México II Bloque I “educación y revolución 1910 1920 Actividad 7. Ensayo “situación educativa del decenio 1910-1920” El triunfo educativo de porfiriano consistió en una sólida cimentación de ideológica y en un cambio radical en las materias y el método de enseñanza. Fue una buena y en ocasiones excelente educación para los que podían disfrutar de ella. Niños en la mañana y niñas en la tarde, escuelas que

    Enviado por reynakarina / 475 Palabras / 2 Páginas
  • ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORIAS

    ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORIAS

    "ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORIAS" Comenzando con la hipótesis, que es la posible solución del problema establecido, más no quiere decir que sea eso lo más indicado; son suposiciones; el elemento siguiente es el concepto, es la percepción que se tiene de algo o bien expresar con nuestras propias palabras lo que se entendió; cabe mencionar que se puede llegar a confundir con el siguiente elemento que es la definición: es la proposición formal que

    Enviado por unknown777 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • DESCRIPCION DE HABITOS, CONDUCTAS Y ACTITUDES CON BASE EN LA TEORIA DE LAS SIETE INTELIGENCIAS

    DESCRIPCION DE HABITOS, CONDUCTAS Y ACTITUDES CON BASE EN LA TEORIA DE LAS SIETE INTELIGENCIAS

    I. Lingüística. 1. Cuando tengo conflictos, me ayuda escribir acerca de ellos. 2. Me preocupo por encontrar el termino adecuado. 3. Me gusta hablar acerca de lo que leo. 4. Si no estoy hablando o leyendo, me encuentro inquieto. 5. Me gusta que me pregunten oralmente. 6. Tengo tendencia a manejar varios idiomas. 7. Busco enriquecer mi vocabulario y mi forma de expresión. 8. Me gusta hablar en público. 9. Me intereso por leer o

    Enviado por valen18 / 1.162 Palabras / 5 Páginas
  • Teorias De La Comunicacion

    Teorias De La Comunicacion

    Teorías de la Comunicación Teoría Crítica de la sociedad Esta teoría se da dentro de la escuela de Frankfurt, tiene como principales autores a Max Horkheimer y Theodor Adorno. Dentro de ésta se dice que la burocracia influye en los demás, es decir que unos pocos tienen el poder, también habla de que un hombre domina a otro quitándole su capacidad de crítica. Adorno, Horkheimer y Marcuse acusan a los medios de comunicación de manipular

    Enviado por marypaaz / 587 Palabras / 3 Páginas
  • Identificacion De Elementos Que Configuren Las Teorias

    Identificacion De Elementos Que Configuren Las Teorias

    ¿Que es la historia? La historia, es una de las tantas disciplinas, que se consideran ciencias. Esta por si, estudia los actos del pasado. Aquello, que han tenido una relevancia en el devenir de la evolución humana. Toda historia, trata o versa sobre el actuar del hombre. Es este, el punto de partida, de lo que llamamos historia. Todo relato histórico, trata sobre el actuar del ser humano. Por lo mismo, la historia, estudia el

    Enviado por chiquied / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría De La Oferta Y La Demanda

    Teoría De La Oferta Y La Demanda

    TEORIA DE LA OFERTA Y LA DEMANDA Esta teoría muestra que la preferencia de los consumidores determina su demanda de mercancías, mientras que los costes de las empresas constituyen la base de la oferta de mercancías. Las variaciones de la oferta y la demanda alteran la producción y los precios. LA DEMANDA. La cantidad que compran los individuos de un bien depende de su precio. Manteniendo todo lo demás constante, existe una clara relación entre

    Enviado por olivosjr / 817 Palabras / 4 Páginas
  • La teoría de los sistemas económicos

    La teoría de los sistemas económicos

    La teoría de los sistemas económicos Sistema económico Ordenamiento jurídico Régimen de propiedad Fuerzas productivas Estructura social Modo de producción Salvajismo o barbarie Esclavismo Feudalismo Capitalismo Socialismo Comunismo Leyes históricas Se llama sistema económico a la forma en la que se organiza la actividad económica de una sociedad, la producción de bienes y servicios y su distribución entre sus miembros. Cada sistema económico se caracteriza por su ordenamiento jurídico que especifica el régimen de propiedad

    Enviado por esneider / 1.203 Palabras / 5 Páginas
  • Teorias Y Aprendizaje

    Teorias Y Aprendizaje

    Conceptos de Aprendizaje y Teoría. Se abordó con la presentación de cada compañero, sin embargo hubo el faltante de 4 o más de ellos, por su parte se nos explican el tipo de evaluación del curso y el repartimiento de temas grupales para exposición. Una vez finalizada esta pequeña introducción al curso iniciamos con el tema principal cual se baso en una serie de términos, por así decirlo los cuales deben ser dominados y más

    Enviado por angie2929 / 1.052 Palabras / 5 Páginas
  • Aplicacion De La Teoria De Piaget

    Aplicacion De La Teoria De Piaget

    ETAPAS DE DESARROLLO DE PIAGET Piaget divide el desarrollo psíquico de las personas desde su nacimiento hasta la vida adulta. Postula que el niño nace con la necesidad y con la capacidad de adaptarse al medio. La adaptación consta en dos subprocesos: asimilación y acomodación. La mayor parte del tiempo los niños asimilan información adecuada a su desarrollo mental y la clasifican de acuerdo con lo que ya saben. A veces se enfrentan a problemas

    Enviado por fary_va / 1.113 Palabras / 5 Páginas
  • Teoria De Piaget

    Teoria De Piaget

    INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cuales nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en edad preescolar. Se hará una breve referencia bibliográfica acerca de Piaget, para de este modo llegar a conocer un poco acerca de la historia de este destacado psicólogo. En

    Enviado por shippuden2011 / 3.960 Palabras / 16 Páginas
  • La "teoría Z" o "método japonés" gestión de la

    La "teoría Z" o "método japonés" gestión de la

    La teoría Z sugiere que los individuos no desligan su condición de seres humanos a la de empleados y que la humanización de las condiciones de trabajo aumenta la productividad de la empresa y a la vez la autoestima de los empleados La "teoría Z" también llamada "método japonés", es una teoría administrativa desarrollada por William Ouchi y Richard Pascale (colaborador), quienes, al igual que McGregor al constratar su teoría Y a una teoría X,

    Enviado por chabetto / 2.575 Palabras / 11 Páginas
  • Resumen De Cada Capitulo De La Teoria Pura Del Derecho De Hans Kelsen

    Resumen De Cada Capitulo De La Teoria Pura Del Derecho De Hans Kelsen

    •LA PUREZA Es una teoría sobre el derecho positivo en general con una doctrina general sobre el derecho el cual trata de delimitar el conocimiento del derecho frente a otras disciplinas para evitar un sincretismo metódico y no borrar los limites de los objetivos que están trazados. •LO QUE ACONTECE Y SU SIGNIFICADO JURÍDICO La sociedad puede ser entendida como parte de la naturaleza debido a la convivencia que se da entre los seres humanos.

    Enviado por marisolxxx / 1.028 Palabras / 5 Páginas
  • La diferencia entre méxico y chile, de la situación social

    La diferencia entre méxico y chile, de la situación social

    INDICE  Rechazados, excluidos y nininguneados  Como titular este articulo si fuera un proyecto de investigación  Hipótesis 1  Hipótesis 2  Hipótesis 3  64 México Parametría, ni estudian, ni trabajan, ¿ni nos preocupan? Panorama de los ninis en México hay 183 mil 151 “ninis” en chihuahua  Tablas de ninis  Razones que impactan en lo social  Personas excluidas socialmente  La diferencia entre México y chile en situación social

    Enviado por ARLEEN_SEXY / 2.536 Palabras / 11 Páginas
  • Teoría De La Burocracia

    Teoría De La Burocracia

    INDICE  2.-………………………….... ABSTRACT  3…………………………….. INDICE  4……………………………… INTRODUCCION  5………………………………. ANALISIS  6 …………………………..... QUE SIGNIFICA BUROCRACIA?  7…..………………………….. DEFINICION FORMAL DE BUROCRACIA  ……………………………….. BUROCRACIA:  EN LO PILITICO  EN LO ECONOMICO  EN LO ADMINISTRAIVO  ………………………………. CONNOTACIONES DEL TERMINO BUROCRACIA.  10…………………………… TEORIA DE LA BUROCRAICA  ………………………… …..ORIGEN DE LA TEORIA DE LA BUROCRACIA.  TIPOS DE SOCIEDAD  12…………………………. TIPOS DE AUTORIDAD  14...………………………… CARACTERISTICAS DEL MODELO

    Enviado por jorellana / 2.853 Palabras / 12 Páginas
  • Situacion Actual Del Acceso De La Educacion Basica

    Situacion Actual Del Acceso De La Educacion Basica

    ¿Quiénes son los estudiantes de Secundaria? El adolescente es cada adolescente cada uno es único por lo que no podemos tener un concepto conciso. Todos tienen sus diferencias o situaciones que los hace diferentes. La imagen de un chino no es un chino. No se puede establecer un concepto de la adolescencia de sus características, alcances y procesos ya que de por si la adolescencia es una etapa compleja y cada quien la atraviesa a

    Enviado por fer6277 / 1.080 Palabras / 5 Páginas
  • La Aproximación De Teorías Desde La Perspectiva Holistica

    La Aproximación De Teorías Desde La Perspectiva Holistica

    La Aproximación de Teorías desde la Perspectiva Holística Theories Approach Holistic Perspectives Jesús Briceño1,, Yasmelis Rivas2, Grupo de Investigación Científica y de Enseñanza de la Física NURR-ULA Núcleo Rafael Rangel, Universidad de Los Andes, Trujillo-Venezuela Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad Fermín Toro-Cabudare 1jesusb@ula.ve, 2Yasmeher@hotmail.com Resumen Esta investigación tuvo como propósito vislumbrar la fundamentación de la Holística como una nueva visión y abordaje de lo real para la aproximación a la concepción de teorías,

    Enviado por jesusrbb / 2.805 Palabras / 12 Páginas
  • Teorias Sobre El Juego

    Teorias Sobre El Juego

    Unidad 1 Teorías sobre el juego Tema 2. Teoría psicogenética Lectura: “Los tipos de juego, según Piaget” El término juego significa cualquier manifestación libre de energía física o psíquica realizada sin fines utilitarios. Es una actividad libre, delimitada y reglada. Gracias al juego los niños inician su trato con el resto de individuos que les rodean, ejercitan el lenguaje tanto oral como corporal, dominan su cuerpo y adquieren poco a poco conciencia del mundo que

    Enviado por yesicamartinez / 1.348 Palabras / 6 Páginas
  • Diferencias Y Similitudes De Las Grandes Teorias

    Diferencias Y Similitudes De Las Grandes Teorias

    El objetivo de la educación entre los 2 y 5 años es el de conducir al niño al umbral de esa nueva etapa de la integración al mundo y dicha educación no puede ser más que global y construida sobre lo vivido. S. FREUD Y PSICOANALISTAS H. WALLON J. PIAGET A.GESELL La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos.

    Enviado por blackshadw / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Teoría Y Tendencias Actuales De La Administración

    Teoría Y Tendencias Actuales De La Administración

    JESUS ORLANDO MALIACHI ROJAS 2-SEPTIEMBRE-11 MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS (MBA) Teoría y Tendencias Actuales de la Administración http://www.youtube.com/watch?v=PYMrMR_NWSk&feature=related “IS GLOBALIZATION GOOD FOR HUMANITY?” La globalización como concepto en general es un proceso de intercomunicación mundial principalmente económica con la finalidad de crear impulsos económicos, crear o transformar mercados para ampliar horizontes. Sin embargo, dicho proceso genera consecuencias sociales, culturales, ideológicas, políticas y económicas para el mundo. El hablar de si es buena o mala,

    Enviado por LINMARA / 877 Palabras / 4 Páginas
  • Teorias Administrativas

    Teorias Administrativas

    TEORIA MAX WEBER Max Weber adentró su análisis en aquellas áreas de interés en que la economía y la sociología se relacionaban para así poder interpretarlas motivaciones de la conducta. Centró su atención en el poder y la legitimación de la autoridad. Se fundamenta en un concepto de autoridad legítima, a diferencia del concepto clásico de autoridad de origen divino. Considera que es una herramienta para imponer la voluntad de una persona sobre el comportamiento

    Enviado por claudipaes / 2.430 Palabras / 10 Páginas
  • Situación En Chile Según La PNUD

    Situación En Chile Según La PNUD

    Antes que nada, debe quedar claro que la opinión vertida en este escrito se basa fundamentalmente en un juicio propio en función de datos u estadísticas vistas respecto del ámbito en cuestión. 1) Pobreza La pobreza tanto en Chile como en el resto del mundo, siempre es un tema que se debe tratar. Sin embargo, la desigualdad entre los índices de indigencia y pobreza en los distintos lugares del mundo son muy variados. Esto se

    Enviado por alfredoxico / 1.028 Palabras / 5 Páginas
  • Situación En Chile Según La PNUD

    Situación En Chile Según La PNUD

    Antes que nada, debe quedar claro que la opinión vertida en este escrito se basa fundamentalmente en un juicio propio en función de datos u estadísticas vistas respecto del ámbito en cuestión. 1) Pobreza La pobreza tanto en Chile como en el resto del mundo, siempre es un tema que se debe tratar. Sin embargo, la desigualdad entre los índices de indigencia y pobreza en los distintos lugares del mundo son muy variados. Esto se

    Enviado por alfredoxico / 1.028 Palabras / 5 Páginas
  • Teoria Del Conocimiento

    Teoria Del Conocimiento

    Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México Dalia Larissa Torres Martínez Grpo:11 L.E. Tarea No. 3 Profesor: Edgar Gallegos Saucedo Edgar La teoría del conocimiento Hoy en día la enseñanza ha cambiado mucho a través de los años, ya que antes eran otros los métodos, estilos y técnicas de enseñanza, como lo fue “el conductismo” en tiempos de nuestros padres, abuelos, etc, pero hoy por hoy, la educación esta basada en competencias

    Enviado por ixtapaluca_dalia / 1.505 Palabras / 7 Páginas