Teorias Del Aprendizaje ensayos gratis y trabajos
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Teoria Del Aprendizaje
En la vida cotidiana existe el aprendizaje de diferentes formas, en la misma casa lo encontramos y ejercemos sin embargo la enseñanza es un concepto muy especifico, me refiero que el enseñar no es fácil, pero hay que saberlo hacer, no es lo mismo enseñar que saber a enseñar, el papel del docente en las aulas es un papel fundamental durante toda la vida, desde ahí partimos en consecuencias del alumno, como docente tu reflejo
Enviado por golib / 843 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/ EXPRESANDO CONTRASTE O CONTRAPOSICIÓN Existen varias formas de expresar contraste o contraposición entre dos ideas. Analizaremos aquí cuatro alternativas: ALTERNATIVA 1 CONTRASTAN LA ORACION PRECEDENTE ◄ however / but nevertheless / yet RECUERDA QUE: HOWEVER (sin embargo), BUT (pero, sino), NEVERTHELESS (sin embargo, no obstante) y YET (aún así) introducen un contraste o contraposición a la oración precedente: Katty couldn't cash her paycheck ... Katty no pudo cobrar el cheque de su sueldo ...
Enviado por alexba / 930 Palabras / 4 Páginas -
Teoría de Aprendizaje de Jean Piaget
Teoría de Aprendizaje de Jean Piaget. Definida también como “Teoría del Desarrollo” por la relación que existe entre el desarrollo psicológico y el proceso de aprendizaje. El enfoque básico de Piaget es llamado por él Epistemología Genética, encargada de estudiar el desarrollo del conocimiento, es decir, cómo evoluciona la capacidad de razonar en el niño. Piaget se pregunta ¿cómo un sujeto pasa de un estado de menor conocimiento a un estado de mayor conocimiento? Dice
Enviado por Marisol19 / 469 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Y TEORÍA DE LA GESTALT
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Y TEORÍA DE LA GESTALT Comparación entre las teorías: Aprendizaje por Descubrimiento y Teoría de la Gestalt Universidad Simón Bolívar Aprendizaje por descubrimiento: El autor del aprendizaje por descubrimiento es Jerome Bruner, quien promueve que los alumnos deben obtener por sí mismos los conocimientos. Este aprendizaje consiste en probar y formular hipótesis antes que simplemente leer o escuchar lecciones del maestro. Utiliza el razonamiento inductivo, en el cual los estudiantes pasan de
Enviado por cruditosoy / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Teoría del aprendizaje por descubrimiento
1.Teoría del aprendizaje por descubrimiento 2.Teoría instruccional ecléctica 3.Teoría sistémica de la instrucción 4.Teoría del aprendizaje significativo Las teorías de la instrucción, instruccionales o de la enseñanza, constituyen el complemento de las necesidades de explicación o fundamentación científica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ya en las secciones anteriores abordé el contexto general de las principales teorías que dan fundamento a una de las partes del binomio aludido. Es decir, he expuesto un panorama general de teorías
Enviado por alderete / 465 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
“ENSAYO CRITICO SOBRE EL ACTUAR DOCENTE EN BASE A LAS TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DEL APRENDIZAJE” Presenta: YAZMÍN ELISA MÉNDEZ ZANELLA Grupo: PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Catedrático: ELSA VERÓNICA GOMEZ TAFOYA León, Gto., Mayo 2007 ENSAYO CRITICO SOBRE EL ACTUAR DOCENTE EN BASE A LAS TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DEL APRENDIZAJE CONCEPCIÓN DE ENSEÑANZA La enseñanza como concepto es la acción de instruir, doctrinar, comunicar ideas, dar a conocer a alguien algo. En este sentido entonces puedo entender
Enviado por nenapersia / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Teoria Del Aprendizaje Significativo
Esto ha aparejado un cambio radical en el panorama de los partidos en varios países del continente, un tema nuevo al que ni siquiera se asoma Touraine, así como le es ajeno el tema de la construcción de la unidad de la izquierda. Han surgido nuevos partidos de izquierda, en algunos casos de la matriz de la lucha contra las dictaduras que asolaron nuestros países en los 70 y 80. En algunos casos dichos partidos
Enviado por yoriana / 1.711 Palabras / 7 Páginas -
Definición De Teoría Y Aprendizaje
En el devenir histórico del hombre, diversas explicaciones se han ido construyendo para entender fenómenos de la vida y la naturaleza con la que interactúa. Es así como se han elaborado conjuntos sistemáticos de explicaciones que dan cuenta de los diferentes componentes de un fenómeno, constituyendo un corpus coherente que fundamenta el por qué de cada uno de estos componentes engarzándolos con otros fenómenos evidentes. Eso es lo que podríamos denominar de un modo grueso,
Enviado por kaosedroma / 750 Palabras / 3 Páginas -
Teorías Del Aprendizaje
El aprendizaje consiste esencialmente en la categorización de nuevos conceptos (que ocurre para simplificar la interacción con la realidad y facilitar la acción). La categorización está estrechamente relacionada con procesos como la selección de información, generación de proposiciones, simplificación, toma de decisiones y construcción y verificación de hipótesis. El aprendiz interacciona con la realidad organizando las entradas según sus propias categorías, posiblemente creando nuevas, o modificando las preexistentes. Las categorías determinan distintos conceptos. Es por
Enviado por ansema / 206 Palabras / 1 Páginas -
La Evolución De Las Teorías Del Aprendizaje: Un Análisis Histórico-conceptual
La Evolución de las teorías del aprendizaje: Un análisis histórico-conceptual (Resumen) A través de este tercer capítulo del libro Psicología General de Emilio Ribes Iñesta, el autor, haciendo uso de su muy agudo y cuestionador estilo, examina el origen y evolución de las teorías del aprendizaje desde una perspectiva histórica-conceptual. La razón fundamental que lo lleva a este análisis profundo es la delimitación categorial del concepto de aprendizaje, como opuesto o contrario a lo innato,
Enviado por cesartareo / 2.412 Palabras / 10 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
Vygotsky Teoría socio cultural Principios fundamentales Razones mentales más complejas que sean correctas (razonar usar la lógica) Actividad instrumental mediada (las diferentes herramientas para poder comprobar el aprendizaje del alumno .ensayos lecturas. Para Vigosky El aprendizaje se da por la observación del entorno social y de la cultura en la que se encuentra y le da un matiz a la experiencia que dará resultado a una función psicológica inferior pero sin presencia de reforzadores. Ejemplo
Enviado por omariux19 / 458 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Aprendizaje
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N.”Aníbal Paradisi” Mariara. EDO-Carabobo 4°”H” Profesor: Estudiantes: *José Gutiérrez *Bolívar Erickson *Lameda Alexander *Sosa Fabián *Jacqueline Molina Mariara, 26 de Junio de 2012 El aprendizaje plantea la mayoría de la conducta la cual es controlada por fuerzas ambientales, más que fuerzas internas, existen mecanismos internos de representación de la información que son centrales para que se genere el aprendizaje. Los aspectos principales de la
Enviado por infortools / 4.391 Palabras / 18 Páginas -
Teorias Cognitivas Del Aprendizaje
Jerome Bruner Jerome Bruner, (Nueva York, 1 de octubre de 1915), es un psicólogo estadounidense. Graduado en la Universidad Duke en 1937. Después se marchó a la Universidad de Harvard, donde consiguió en 1941 su doctorado en Psicología. En 1960 fundó el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad de Harvard y, aunque no es el inventor, fue quien impulsó la psicología cognitiva. Su teoría cognitiva del descubrimiento, desarrolla, entre otras, la idea de andamiaje,
Enviado por YLIANASOLER / 2.093 Palabras / 9 Páginas -
LA EVALUACIÓN DESDE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE
1.1. LA EVALUACIÓN DESDE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE Ha sido un elemento externo a la tarea de aprender. Se considera desde las perspectivas cualitativas como cuantitativas, como el de un medio por el que parecíamos un aprendizaje y, de los datos que se obtengan, empiezan nuevas enseñanzas, si es indispensable se hacen actividades de rescate. Definir evaluación puede llegar a ser tan complejo como delimitar el número de autores, corrientes y teorías que lo han
Enviado por diego1601 / 340 Palabras / 2 Páginas -
• Fundamentos Para La Comprensión Del Aprendizaje • La Cognición. • La Comprensión • Teorías Del Aprendizaje • Aprender A Aprender • Aprendizaje Por Procesos • Aprendizaje Basado En Problemas . Ensayo
Este ensayo lo quiero enfocar en el aprendizaje, la cognición y la comprensión. Para hacer un pequeño sondeo de lo que tratará este ensayo se dirá que existen un conjunto de procesos por medio de los cuales nuestra memoria y nuestro comportamiento se pueden modificar como resultado de un procesamiento consciente o inconsciente de una información dada, a la cual se le llama aprendizaje. Es muy compleja la definición de aprendizaje, hay diferentes puntos de
Enviado por / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje Cognoscitivo Y Social.
A continuación hablaremos de la importancia del aprendizaje cognoscitivo, sobre que habla y quienes son sus principales autores. Este enfoque tiene un lado aplicado, que se llama modificación de conducta o terapia conductual. Este enfoque usa el cambio de personalidad. Los autores de este enfoque se dicen ser conductitas pero se duda que sus enfoques reflejen dicho movimiento, ya que los teóricos del aprendizaje cognoscitivo y social han usado variables de la personalidad. Las teorías
Enviado por Dayacc / 629 Palabras / 3 Páginas -
La teoría general de aprendizaje probabilidad
Muy positiva, sorprendentemente positiva. Me encantó el ambiente participativo que se creó desde el principio porque acabamos disfrutando todos, los que lo organizamos y los asistentes. Resultó una experiencia muy agradable y enriquecedora. Entonces, parece que la Estadística tiene futuro, ¿no? Sí y me gustaría crear un poco de inquietud en los jóvenes que tienen que escoger carrera universitaria en años próximos y motivarles hacia los estudios en Estadística. En términos generales la enseñanza de
Enviado por franusa / 401 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE Son el conjunto de marcos, enfoques y perspectivas teóricas, que intentan explicar de manera general los elementos y los factores implicados en los procesos de cambio que experimentan las personas como resultado de la experiencia y la relación con el entorno. El desarrollo de respuestas y estímulos se efectúa mediante: Teorías conductistas El condicionamiento clásico: Se refiere a la acción de provocar una respuesta determinada a través de la aplicación de
Enviado por rudimarinfanteri / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
El aporte de Howard Gardner lleva ya mucho tiempo planteado, aun no se dan polémicas y se escriben muchos artículos sobre ello, se sabe que es uno de los aportes mas importantes en psicología sobre la inteligencia y uno de los mas conocidos, esta teoría se ha desarrollado en todo el mundo y se ha intentado asimilar en todos lo campos. Gardner hace en énfasis en que “Es la cultura que define las etapas y
Enviado por pacoogomeez / 529 Palabras / 3 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje Que Apoyan A La Educación Actual.
COMPLEJO EDUCATIVO “FRAY ANDRES DE SAN MIGUEL” MAESTRIA EN EDUCACION 1er. Cuatrimestre Grupo “A” TEMA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE QUE CONSIDERO APOYAN A LA EDUCACIÓN ACTUAL. ALUMNO: PATRICIA GONZALEZ GARCIA MATERIA: “TEORIAS DEL APRENDIZAJE” M.I.E. Y M.D.D. ROSA ELIZABETH FLORES RODRIGUEZ. Salvatierra, Guanajuato., Abril del 2012 CONEXIONISMO /CONDUCTISMO . “El fundamento del aprendizaje, aceptado por Thorndike en sus primeras obras lo constituye la asociación entre las impresiones sensoriales y los impulsos a la acción. A tal
Enviado por lectora9 / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
Me llamo mucho la atención y se me hizo muy interesante la lectura que habla sobre la educación que les roba a los jóvenes la conciencia, el tiempo y la vida. Estoy totalmente de acuerdo de cómo un buen maestro debe hacer alguien que domine ampliamente los temas que está enseñando así como la didáctica, las técnicas, pedagogía, teorías, etc. No solo un normalista o alguien con licenciatura en algo, sino un maestro que domine
Enviado por mquintero1977 / 379 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE La psicología del aprendizaje: se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo (aprendizaje). Es una de las áreas más desarrolladas y su estudio ha permitido elucidar algunos de los procesos fundamentales involucrados en el aprendizaje. La Psicología del aprendizaje cobra una gran importancia en la educación. Docentes y pedagogos deben considerar aspectos tan importantes como la motivación, los intereses, las expectativas y
Enviado por aslheym / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y TEORÍAS DE LA INSTRUCCIÓN
CONTENIDO Contenido 1 INTRODUCCIÓN 2 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 4 ¿CÓMO FUNCIONA EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER? 4 LA TEORIA DE PIAGET 11 TEORÍAS DE LA INSTRUCCIÓN 18 LA TEORIA DE BRUNER 18 LA TEORÍA DE BANDURA 21 TEORIA DE GAGNE 26 LA TEORÍA DE AUSUBEL 29 BIBLIOGRAFÍA 33 INTRODUCCIÓN Esta unidad está enfocada a los problemas del aprendizaje y de la enseñanza. De modo particular, pretende interesar en cuanto al desarrollo de estos procesos,
Enviado por JIMOSOMADUL / 7.771 Palabras / 32 Páginas -
La Teoría Del Aprendizaje De Gagné
Robert Gagné, Psicólogo norteamericano, nació en el año 1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la universidad Brown, en 1940. Se ha destacado como profesor en las universidades de Princeton, Berkeley, y Florida State. Ha publicado artículos y libros relacionados con el área del aprendizaje. Entre ellos encontramos: • Las teorías del aprendizaje (1970) • Principios básicos del aprendizaje para la enseñanza (1976). • Principios para la planificación de la enseñanza (1976). La
Enviado por Tanys26 / 1.971 Palabras / 8 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
ENSENANZA Proceso mediante el cual se transmite o transfieren diversos tipos de conocimientos, ya sean específicos o de una forma muy general, que le pemiten al individuo desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales, físicas y morales, este procedimiento se logra por medio de preceptos, ejercicios y ejemplos y con el uso de diversos medios, técnicas, normas y herramientas de apoyo que faciliten la interacción. INSTRUCCIÓN Es la acción de comunicar sistemáticamente ideas, conocimientos, reglas de
Enviado por letyrdz / 818 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
Dentro del periodo de 1910 a 1949 se sentaron las bases políticas e institucionales del nuevo estado que dieron origen al proceso del crecimiento de este, entre estos cambios que surgieron están: En esa época se forma la base del actual sistema político. Se termino el predominio de los caudillos militares. Se organizo en el seno del partido oficial a obreros y campesinos. Se reformo la política de gastos públicos para
Enviado por marihdez / 566 Palabras / 3 Páginas -
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL COGNITIVO. B A N D U R A
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL COGNITIVO. B A N D U R A 1.- CARACTERISTICAS GENERALES DE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE 1.1 Fundamentos de las teorías del aprendizaje Los propósitos de los sistemas educativos implican un cambio en las personas que van a adoptarlos. Este cambio es el aprendizaje. En este contexto, las instituciones educativas deben establecer condiciones que impulsen, ayuden, implanten y aseguren el aprendizaje. Asimismo, las actividades del docente deben estar relacionadas con lo
Enviado por / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
Teoria Del Aprendizaje
* TEORIA DEL APRENDIZAJE DE PAVLOV Esta teoría, sostiene que el aprendizaje se produce cuando una persona responde a un estímulo y es recompensada por dar una respuesta correcta o castigada por dar una respuesta incorrecta. Las primeras teorías de este tipo de ¨estímulo – respuesta¨ (E-R) fueron propuestas por Pavlov, un científico ruso que demostró que era posible hacer que un perro generara saliva cuando se presentaban en la secuencia adecuada un estímulo condicionado,
Enviado por bessy0203 / 210 Palabras / 1 Páginas -
Ensayo De Teorias De Aprendizaje
Implicación de la teorías del aprendizaje en el uso de las TIC’S y el aula de medios. Introducción: Juan Jaime y Mario son dos niños que cursan su educación primaria en la escuela Constitución de 1917, ellos son dos niños que aún no han aprendido a dominar bien la computadora. Entonces yo me pregunto y les pregunto a todos ustedes ¿Cómo es posible que dos niños de 5to. Grado de primaria no sepan manejar la
Enviado por therumbazz / 448 Palabras / 2 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
PowerPoint Presentation: TEORÍA UNA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SUMINISTRA INFORMACIÓN SOBRE CÓMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES Y, CONCRETA MENTE, CÓMO CONSTRUYEN LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS. UNA TEORÍA SE CONVIERTE EN MODELO PEDAGÓGICO AL RESOLVER LAS PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL “QUÉ”, “CÓMO” Y “ PARA QUÉ”. EL MODELO EXIGE, TOMAR POSTURA ANTE EL CURRÍCULO, DELIMITANDO LOS OBJETIVOS, CONTENIDOS, METODOLOGÍA, RECURSOS Y EVALUACIÓN. PowerPoint Presentation: ¿MODELO? PowerPoint Presentation: MODELO AQUELLO QUE HA DE SERVIR COMO OBJETO DE IMITACIÓN O DE
Enviado por djvianita / 480 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
Teorías del aprendizaje Una teoría del aprendizaje es un constructo que explica y predice como aprende el ser humano, sintetizando el conocimiento elaborado por diferentes autores. Es así como todas las teorías, desde una perspectiva general, contribuyen al conocimiento y proporcionan fundamentos explicativos desde diferentes enfoques, y en distintos aspectos. Sin embargo es necesario hacer la distinción entre teorías del aprendizaje y teorías de la didáctica, de la educación. Hay autores que han incursionado en
Enviado por juridico19 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Teorías Cognitivas Del Aprendizaje
J. I Pozo. Teorías cognitivas del Aprendizaje Primera parte. La Psicología del Aprendizaje: Del Conductismo a la Psicología cognitiva.- Capítulo I: Introducción.- Hace poco más de un siglo, Ebbinghaus opinaba que “la psicología tiene un largo pasado pero una corta historia”. Pero lo más curioso de ese crecimiento es que, fuera de producirse “hacia adelante”, también lo ha hecho “hacia atrás”, recuperando como propios los problemas y vicisitudes de más de veinte siglos de tradición
Enviado por caovidal / 11.617 Palabras / 47 Páginas -
Teorías cognitivista del aprendizaje
Teorías cognitivista del aprendizaje La teoría cognoscitiva le atribuye a los procesos intelectuales un papel importante en el aprendizaje, se interesa por los cambios de la percepción, el conocimiento y los propósitos perseguidos, antes que los relacionados con la conducta. Acepta el condicionamiento o el esfuerzo como explicaciones para reacciones involuntarias y pocas respuestas motoras, pero considera que una forma más inteligente de aprendizaje caracteriza al ser humano. Teoría gestaltista La Psicología de la Gestalt
Enviado por sakanassi / 1.474 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje Social. Teorias de Albert Bandura
Aprendizaje Social. Teorias de Albert Bandura. Aprendizaje Social Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje , a diferencia del aprendizaje por conocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe
Enviado por marciluda / 4.480 Palabras / 18 Páginas -
ENFOQUE TEÓRICO DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL Y SU RELACIÓN CON LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE
ENFOQUE TEÓRICO DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL Y SU RELACIÓN CON LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE • DISEÑO INTRUCCIONAL Implica una planificación sobre el curso que se desea impartir, a quien estará dirigido, que recursos y actividades serán necesarias, como se evaluara y como se mejorara, para lo cual se requiere organizar información y definir objetivos de aprendizaje claros y medibles. El diseñador instruccional debe pensar que métodos, estrategias, actividades y recursos deberá utilizar para que los estudiantes
Enviado por Dayasolis / 870 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo Teorias De Aprendizaje
CUADRO COMPARATIVO DE TEORÍAS DE APRENDIZAJE TEORÍA ELEMENTO CONDUCTISTA COGNITIVISTA CONSTRUCTIVISTA PRINCIPIOS Énfasis en producir resultados observables y medibles. Uso de refuerzos para impactar el desarrollo. Énfasis en la participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje. Creación de ambientes de aprendizaje que permitan y estimulen a los estudiantes a hacer conexiones con el material aprendido. Énfasis en la identificación del contexto en el cual la habilidades serán aprendidas y aplicadas. Control por parte
Enviado por ylhernandez1965 / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE JEAN PIAGET
TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE JEAN PIAGET El enfoque básico de Piaget es llamado por él Epistemología Genética que significa el estudio delos problemas acerca de cómo se llega a conocer; el mundo exterior a través de los sentidos.Piaget enfatiza que el desarrollo de la inteligencia es una adaptación de la persona al mundo oambiente que le rodea, se desarrolla a través del proceso de maduración, proceso que tambiénincluye directamente el aprendizaje.Para Piaget existen dos tipos
Enviado por alice0524 / 337 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Del Aprendizaje
Universidad de los Andes Núcleo Universitario Rafael Rangel Departamento de Cs. Pedagógicas Pampanito. Estado Trujillo PAVLOV Y EL CONDICIONAMIENTO CLASICO Según Pavlov, cualquier estimulo neutro emparejado con un estimulo incondicionado, podía mediante el condicionamiento, adquirir la capacidad de provocar una respuesta. Durante sus estudios sobre las leyes que regulaban la digestión, observó que sus animales realizaban numerosas respuestas reflejas cuando se le ponía la comida en la boca. Concluyo entonces que los animales habían aprendido
Enviado por Nanita71009 / 4.495 Palabras / 18 Páginas -
Teorías Del Aprendizaje
Teorías del Aprendizaje Las Teorías del aprendizaje ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. ¿Pero a que nos referimos con aprendizaje? Cuando escuchamos la palabra aprendizaje, a la mayoría se nos viene a la
Enviado por aguamala / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Aprendizaje Significativo
Teoría del aprendizaje significativo Ausubel plantea en su obra, “Psicología educativa, un punto de vista cognoscitivo” que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, entendiendo por estructura cognitiva, al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización. En el proceso de adquisición del aprendizaje, es de vital importancia para el docente conocer la estructura cognitiva
Enviado por argeliarodriguez / 766 Palabras / 4 Páginas -
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS DEL APRENDIZAJE TEORIA ELEMENTO CONDUCTIVA COGNITIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONSTRUCTIVA AUTOR Skinner Bruner, Ausubel y Rogers Ausubel, Piaget, Khun, Toulmin De Gregory INSTRUCCIÓN Sinónimo de enseñanza Exposición de un cuerpo de conocimiento que el aprendiz capta, transfiere y transforma. Sinónimo de enseñanza No se presenta una definición de instrucción. Un material puede ser aprendido por descubrimiento o por recepción Centra el interés en el alumno y su esquema de pensamiento.
Enviado por jgostos / 582 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Teorías sobre el aprendizaje El aprendizaje es la interacción con el medio, con los demás individuos, estos elementos modifican nuestra experiencia, y por ende nuestra forma de analizar y apropiarnos de la información. A través del aprendizaje un individuo puede adaptarse al entorno y responder frente a los cambios y acciones que se desarrollan a su alrededor, cambiando si es esto necesario para subsistir. Existen muchas teorías en torno a por qué y cómo los
Enviado por mtanious / 1.327 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Comparativo, Teoria Del Aprendizaje
CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS DEL APRENDIZAJE TEORIA ELEMENTO CONDUCTIVA COGNITIVA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONSTRUCTIVA AUTOR Skinner Bruner, Ausubel y Rogers Ausubel, Piaget, Khun, Toulmin De Gregory INSTRUCCIÓN Sinónimo de enseñanza Exposición de un cuerpo de conocimiento que el aprendiz capta, transfiere y transforma. Sinónimo de enseñanza No se presenta una definición de instrucción. Un material puede ser aprendido por descubrimiento o por recepción Centra el interés en el alumno y su esquema de pensamiento.
Enviado por hectoru / 581 Palabras / 3 Páginas -
Bandura Y Su Teoria Del Aprendizaje
Psicología de la instrucción 1 Bandura y su teoría del aprendizaje 1. Atención. Si vamos a aprender algo, necesitamos estar prestando atención. De la misma manera, todo aquello que preste atención, resultará en un aprendizaje, incluyendo el aprendizaje por observación. Si por ejemplo, estás adormilado, drogado, enfermo, nervioso, aprenderás menos bien. Igualmente ocurre si estás distraído por un estímulo competitivo. 2. Retención. debemos ser capaces de retener (recordar) aquello a lo que le hemos prestado
Enviado por jada199307 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
¿CONOCES LO QUE HACES O SOLO HACES LO QUE CONOCES? “Soy constructivista porque mis alumnos construyen su conocimiento”. Es la frase que está en boca entre los maestros al pretender valorar su estrategia de enseñanza; sin embargo la desinformación sobre los enfoques teóricos es común. Nos exaltamos ante el conductismo porque los demás lo hacen y nos creemos constructores porque es muy mencionado. El presente ensayo pretende exponer las características de las teorías conductista, cognitivista
Enviado por FERNANDOHERRERA / 719 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Critico Sobre La Comunicacion De Aristoteles Y La Teoria Del Aprendizaje Social De Albert Bandura
La comunicación es un fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Esta es una necesidad para el ser humano, gracias a la comunicación somos lo que somos hoy en día, pues esta a evolucionado a través del tiempo y ya es natural en el hombre, la comunicación va de la mano junto a la comunicación verbal y
Enviado por bellatriz18 / 548 Palabras / 3 Páginas -
TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y SU VINCULACION CON EDUCACION FISICA
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” EDUCACIÓN FÍSICA III TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y SU VINCULACION CON EDUCACION FISICA PROFESOR: JULIAN SÁNCHEZ ORTIZ ALUMNA: MELBA CANO GARCIA QUINTO SEMESTRE GRUPO: 308 CICLO ESCOLAR: 2012-2013 Constructivismo En esta corriente la persona adquiere y genera conocimiento, en función de sus experiencias anteriores. Los humanos crean significados y no los adquieren. La experiencia de eventos o sucesos anteriores es fundamental para la adquisición de los
Enviado por Janny12 / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE: ANALISIS DIDACTICO DE LAS PRINCIPALES TEORIAS DEL APRENDIZAJE La teorías del aprendizaje como menciona el autor son aproximaciones a menudos parciales y restringidas a aspectos y áreas concretas del aprendizaje. Cada una de ellas nos comparte su esencia y visión particular de cómo se concibe el aprendizaje aplicada a la educación. En cada una de ellas se puede advertir el proceso que el alumno tiene para la adquisición de nuevos
Enviado por memoguillermo / 626 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Teorias Del Aprendizaje
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE JEAN PIAGET La mayoría de los niños de la escuela tipo 1, los niños en la edad de primero “a” con un promedio de edad de 6 años están en la etapa o periodo preoperatorio • en donde el niño utiliza el juego simbólico como medio de adaptación tanto intelectual como afectivo • sigue aferrado a sus sucesivas percepciones, que todavía no sabe relacionar entre si • el pensamiento sigue en
Enviado por josuequiroz80 / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
La teoria del aprendizaje, propuesta por Аlbert Вandura
En la siguiente lectura la teoria de bandura,el autor señala que el aprendizaje se da en funcion de un modelo social , haciendo enfasis principalmente en la medicion cognitiva al igual que el papel desempeñado por los procesos de sutitucion , simbolicos y de autorregulacion del funcionamiento fisiologico. La teoria del aprendizaje,propuesta por albert bandura hace una combinacion de ideas y conceptos del conductismo, pero que se enfoca enla mediacion cognitiva. los fenomenos del aprendizaje
Enviado por HeRmOozHa / 3.662 Palabras / 15 Páginas