Teorias Del Lenguaje ensayos gratis y trabajos
Documentos 101 - 150 de 45.863 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Teoría del Lenguaje – Skinner (1904 – 1990)
Nombre: Jovana Juárez Ramírez Matricula: 1659129 Salón: 116 Teoría del Lenguaje – Skinner (1904 – 1990) La teoría que utiliza para explicar el lenguaje es el conductismo. Él dice que todas nuestras características son conductas, el ser humano no tiene nada innato a la hora de aprender el lenguaje, hay que ver el lenguaje como una conducta más y a partir de ahí ver cómo se va modificando. La conducta verbal se caracteriza porque tiene
Enviado por Liliana Saavedra / 404 Palabras / 2 Páginas -
Introducción a la Teoría de Lenguajes y Autómatas
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE JIQUILPAN LOGO definitivo TEC JIQUILPAN 2011 transparente ING. SISTEMAS COMPUTACIONALES Tema: Ensayo Unidad I: Introducción a la Teoría de Lenguajes y Autómatas Alumna: María Magdalena Rodríguez Avalos 14420518 Asesoría: Lic. Odiseo Asignatura: Lenguaje y Autómatas JIQUILPAN, MICH., 28/08/2017 Unidad 1: Introducción a la Teoría de Lenguajes y Autómatas Introducción: En el siguiente ensayo se podrá identificar los conceptos teóricos y necesarios, al igual que algunos ejemplos relacionados con los temas de la
Enviado por merelynnn / 2.380 Palabras / 10 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL REGISTRO PARA EL LENGUAJE
Leidy Carolina Bohorquez Molina. Lenguaje y Pensamiento. Filosofía. LA IMPORTANCIA DE LA TEORIA DEL REGISTRO PARA EL LENGUAJE “El lenguaje varía de acuerdo con la situación”. Halliday nos habla acerca del registro en su texto “El lenguaje como semiótica social” es importante tener en cuenta el concepto de registro y lo que deriva de este. En primer lugar, hablemos sobre el concepto de registro, el cual nos dice que es el conjunto de variables lingüísticas
Enviado por leidybbbb / 977 Palabras / 4 Páginas -
Teorias del Origen del lenguaje
EL ORIGEN DEL LENGUAJE Resumen Se investigaron las teorías más importantes sobre origen del lenguaje, casi todas mostraron ser inconcretas, sin embargo se evaluaron las ventajas y desventajas de cada una llegando a la conclusión de que la más acertada es la Teoría de Origen Divino según mi criterio, ya que ninguna ha sido catalogada como cierta. Palabras clave: lenguaje,origen,idiomas,comunicación,pensamientos,ser humano. Introducción El siguiente trabajo tiene como objetivo dar a conocer las diferentes teorías que
Enviado por Sofiamrey / 1.758 Palabras / 8 Páginas -
TEORÍA HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE COMO SISTEMA Y PRÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN COMO COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
Dairy O. Retana Retana Imagen relacionada 201836509 Antropología Filosófica RESUMEN CAPÍTULO 1 TEORÍA HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE COMO SISTEMA Y PRÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN COMO COMUNICACIÓN INTERPERSONAL El movimiento hermenéutico atribuye al representante del romanticismo alemán, Friedrich Schleiermacher (1768-1834), la paternidad de la sistematización y la consiguiente autonomización de la moderna disciplina que se presenta como arte de la comprensión. Joachim Wach, el autor del más comprensivo estudio de esta hermenéutica, rastreó los comienzos de virtualmente
Enviado por Rene Rivera / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
La teoría del desarrollo del lenguaje de Noam Chomsky
Seleccione uno de los autores de las diferentes escuelas de pensamiento, describiendo brevemente ¿en qué consiste su planteamiento? y mencione ¿cuál es la importancia y aporte de este autor en el estudio de pensamiento, desde su punto de vista? Noam Chomsky: La teoría del desarrollo del lenguaje de Noam Chomsky, estudio profundamente el ámbito de la lingüística, la psicología del desarrollo y el análisis político. Su obra es multifacética que es usada hoy en día
Enviado por sniper20641 / 540 Palabras / 3 Páginas -
Guía de Contenidos El origen de Lenguaje explicado desde diversas teorías
Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat Descripción: Descripción: camencho(bueno) Lenguaje y Sociedad Profesora: Rode Arias Rubilar. Guía de Contenidos El origen de Lenguaje explicado desde diversas teorías Nombre: Curso: Fecha: Objetivos de aprendizaje: * Comprender diversas teorías que explican el origen del lenguaje. * Analizar y comparar las similitudes y diferencias que existen entre las diferentes teorías. 1. Concepto de lenguaje El lenguaje humano puede definirse como la transmisión voluntaria de todo pensamiento, concepto o
Enviado por Rode Arias Rubilar / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
Lenguajes y Autómatas I Trabajo: Teoría de conjuntos
“Tecnológico de Estudios WhatsApp Image 2018-09-04 at 7.17.48 PM Image result for tesco coacalco Superiores de Coacalco” Ingeniería en Sistemas Computacionales Alumno: Rosete Torres Uriel 201620298 Lenguajes y Autómatas I Trabajo: Teoría de conjuntos Grupo: 3611 Salón: H-7 ________________ Introducción Teoría de conjuntos. Es una división de las matemáticas que estudia los conjuntos. El primer estudio formal sobre el tema fue realizado por el matemático alemán Georg Cantor en el Siglo XIX y más tarde
Enviado por Zcreamlex666 / 431 Palabras / 2 Páginas -
TEORIA GENERAL DEL ESTADO. LENGUAJE, DERECHO Y REALIDAD
http://efactura.aliatuniversidades.com.mx:8080/Portal_SS/images/templatemo_logo.png Maestra: LIC. YELEEN OSUE VILLALOBOS ROMÁN ALEJANDRO HERNÁNDEZ GAYTAN PABLO SANTOYO SALTO MARTHA TEMA: LENGUAJE, DERECHO Y REALIDAD LICENCIATURA: DERECHO MATERIA: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO FECHA DE ENTREGA: 13 DE MARZO DEL 2016 INTRODUCCIÓN La presente actividad está basada en los diversos significados que arrogan los términos de las palabras, ya que dentro del derecho existen diversas acepciones. Dentro de la denominación nos permite identificar a las personas o cosas, utilizando un título
Enviado por Pablo Santoyo / 416 Palabras / 2 Páginas -
ESTUDIO DEL LENGUAJE TEORÍAS DEL LENGUAJE
Comunicación oral y escrita Unidad 1: lenguaje de comunicación 1.1 estudio del lenguaje 1.2 conceptos 1.3 vicios de dicción y construcción 1.1 ESTUDIO DEL LENGUAJE LENGUAJE: El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicación. En el caso de los seres humanos, esta herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y es mucho mas avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de raíces fisiológicas y
Enviado por isaacemr / 1.732 Palabras / 7 Páginas -
LENGUAJE, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: TEORIAS Y DEBATES
pie-pagina-doc-01 LENGUAJE, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: TEORIAS Y DEBATES EJE PROBLEMICO UNO IMPLICACIONES SOBRE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA MATERNA. ELABORADO POR: SANDRA PATRICIA NIEVES RAMIREZ Implicaciones derivadas del texto y el documental, sobre la didáctica de la lengua materna. Hoy decimos que todo lo que comunica un mensaje bajo la forma de un determinado código es una lengua. De este modo, la música, las matemáticas, las señales de tráfico, la pintura y el medio que
Enviado por Sandra Ramirez / 517 Palabras / 3 Páginas -
Clase N° 4. Desarrollo y Adquisición del lenguaje desde las teorías de Piaget y Vygotsky
Clase N° 4. Desarrollo y Adquisición del lenguaje desde las teorías de Piaget y Vygotsky. De acuerdo a sus enfoques teóricos, Piaget y Vygotsky se han constituido como referentes de las teorías de los aprendizajes y el desarrollo proponiendo diversas miradas sobre la adquisición del lenguaje y la influencia de ésta en el desarrollo y construcción de los conocimientos. De acuerdo con la perspectiva de Piaget, el niño es una espacie de científico que busca
Enviado por Eliananunez / 651 Palabras / 3 Páginas -
Teorías sobre la Adquisición del Lenguaje
Departamento de Lenguaje y Literatura Lingüística aplicada del español * ACTIVIDADES DE INICIO 1. Motivación Lee el siguiente caso: Mamá Que Abraza A Su Muchacho Del Niño Y Que Habla Con él Ilustración del Vector - Ilustración de niños, parenting: 152299768 ¿Conoces otros ejemplos similares al caso presentado? Escríbelos: ……………………………………………………………………………………………….. 2. Saberes previos ¿A qué atribuyes el uso de las expresiones presentadas en el caso anterior? ………………………………………………………………………………………………. 3. Conflicto cognitivo Identifica las diferencias de tres
Enviado por JOHAN BENJAMIN SILVA BRIONES / 925 Palabras / 4 Páginas -
TEORÍA DE LENGUAJES Y COMPILADORES
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS MATERIA: TEORÍA DE LENGUAJES Y COMPILADORES. NOMBRE DEL PROFESOR: VICTOR HUGO RODRIGUEZ MENDOZA SECUENCIA: 3CM42 ALUMNO: RAMOS VAZQUEZ NICOLAS 1. Conversión de autómata – a - expresión regular (Dar 2 ejemplos incluyendo épsilon, y 2 ejemplos sin épsilon) Con épsilon Imagen que contiene objeto, reloj Descripción generada automáticamente Imagen que contiene dibujo, reloj Descripción generada automáticamente Sin épsilon Imagen que contiene objeto, reloj,
Enviado por mrbionde / 538 Palabras / 3 Páginas -
Actividad TEORIAS DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE
Evidencia de aprendizaje Nombre de la materia Teorías de la personalidad Semana 5, 6 y 7 (3er parcial) EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 3er PARCIAL (Semanas 5, 6 y 7) TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus materiales de aprendizaje, hemos preparado esta evidencia de aprendizaje que pretende apoyarlos para que comprendan: los enfoques sistémicos
Enviado por Yectivani Juárez / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
Teorías de la Adquisición del lenguaje
El proceso de desarrollo del lenguaje ha sido explicado a lo largo de la historia desde distintas teorías o perspectivas, influyendo por un lado en el modo en el que se comprende la adquisición del lenguaje desde un punto de vista evolutivo y/o pedagógico, y por otro, en el papel que cumple el niño en el proceso de adquisición (activo o pasivo). A continuación se exponen brevemente las principales teorías clásicas desarrolladas para explicar la
Enviado por sofia.h / 326 Palabras / 2 Páginas -
Teoría de la comunicación y Funciones del lenguaje, según Roman Jakobson
LA COMUNICACION Teoría de la comunicación y Funciones del lenguaje, según Roman Jakobson El lingüista ruso presenta el esquema del circuito comunicacional y la teoría de las funciones del lenguaje. Según Jakobson, en toda situación comunicativa, intervienen seis factores: emisor o destinador, mensaje (es decir: todo lo que se transmite desde el emisor hasta el receptor y, luego, viceversa), receptor o destinatario, código en que se transmite el mensaje (uno puede usar el lenguaje, pero
Enviado por MartinezLautaro / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Teorías de adquisición y desarrollo del lenguaje
Lenguaje Teorías de adquisición y desarrollo del lenguaje Conductista (Skinner): el lenguaje se adquiere como cualquier otra conducta que tiene el ser humano, por medio de la repetición. Condicionamiento operante--> imitación, repetición y refuerzo. Innatista (Chomsky): el ser humano puede aprender porque tiene el DAL (capacidad humana para adquirir el lenguaje). Se considera innato ya que, se relaciona con las estructurales gramaticales que son comunes a todas las lenguas. Funcionalista (Halliday): se asocia a la
Enviado por Josefa Undurraga . / 4.717 Palabras / 19 Páginas -
Tarea 1 teoria del lenguaje. Razon y Palabra
Razon y Palabra El articulo Razon y palabra habla de muchas cosas a raíz del lenguaje. Nos pone en contexto lo que es el lenguaje utilizando autores para explicarlo con más claridad, pero de los conceptos más interesantes fueron los de Watson (1924) que nos decía que el lenguaje es un hábito manipula torio, por otra parte Bronckart (1977) define el lenguaje como la instancia o facultad que se invoca para explicar que todos los
Enviado por alejandrogs756 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Teorías del desarrollo del pensamiento y el lenguaje
INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO LENGUAJE Y PENSAMIENTO TEORÍAS DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE - SEMANA 7 TUTOR: TURRIAGO GALVEZ NATALIA INTEGRANTES: Ismael Sierra Ballesteros Código: 100222068 Junio, 2022. Teorías del desarrollo del pensamiento y el lenguaje El análisis del pensamiento y el lenguaje es aquella relación entre distintas funciones psíquicas y clases de actividad de la conciencia. El problema central se forma por la conexión que existe entre el pensamiento y la palabra
Enviado por angie nico / 780 Palabras / 4 Páginas -
La teoría del lenguaje
INTRUDCCION: La introducción de este ensayo es a la lingüística, una rama de la lingüística que se enfoca en cómo se usa el lenguaje. La lingüística es el estudio científico del lenguaje humano, con un enfoque en cómo se usan los idiomas. Los lingüistas están interesados en la historia y el desarrollo de los idiomas, así como en las formas en que los idiomas pueden variar entre sí. En lingüística, el término "lenguaje" se usa
Enviado por alex199797 / 609 Palabras / 3 Páginas -
Teoria de la computacion.Aplicación de gramáticas y lenguajes formales
23-marzo -2022 TEORIA DE LA COMPUTACION. PROFESOR: Gómez Andrade Abelardo. ALUMNA: De La Cruz Martinez Amanda. CODIGO: 221802034. ACTIVIDAD 6 Aplicación de gramáticas y lenguajes formales Referencias: Texto A. Texto B. http://www2.iib.uam.es/bioinfo/curso/perl/tutoriales/cicei/cap6.htm https://www.tokioschool.com/noticias/lenguajes-programacion-inteligencia-artificial/ 1.-Lenguajes de Programación Cada lenguaje de programación tiene reglas precisas, las cuales prescriben la estructura sintáctica de los programas bien formados. La sintaxis de las construcciones de un lenguaje de programación puede especificarse mediante gramáticas libres de contexto o la notación BNF
Enviado por AMANDA_MAR / 2.205 Palabras / 9 Páginas -
Guía de Estudio Teorías del Lenguaje
Guía de Estudio Teorías del Lenguaje Géneros discursivos Bajtín ¿Qué son? Son formas típicas de enunciados exigidas por las diferentes esferas del uso de la lengua. Las esferas son aquellas relacionadas con la actividad humana: vida cotidiana, escuela, etc. ORACIÓN ENUNCIADO(lengua puesta en acción) Como Unidad Unidad de la lengua Unidad real de la comunicación discursiva Los límites Gramaticales Se determina por el cambio de sujeto hablante Las pausas Unir ideas de un mismo hablante
Enviado por angeles_alaska / 553 Palabras / 3 Páginas -
Teorias ,etapas y componentes del lenguaje
“10 AÑOS… TRABAJANDO POR UNA EDUCACIÓN INNOVADORA, DE EXCELENCIA Y CALIDAD” ESPACIO CURRICULAR: “ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE” CARRERA: “Tecnicatura Superior en Interpretación de Lengua de Señas Argentina” CURSO: 2º año TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL NOMBRE Y APELLIDO DE LOS INTEGRANTES : Silvana Fernandez Lorena Miño FECHA:11/06/2022 CONSIGNAS 1. Explique y ejemplifique cada teoría del desarrollo del lenguaje. 2. Relacione con fundamento y ejemplos las etapas y componentes del desarrollo del lenguaje. Respuestas TEORIA AUTOR PRINCIPIOS
Enviado por Lorena Mariana Miño / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
Introducción a la teoría de lenguajes formales
TECNÓLOGICO NACIONAL DE MÉXICO Descripción: Archivo:SEP Logo 2019.svg - Wikipedia, la enciclopedia libre Descripción: Secretario de Educación da a Conocer Imagen Institucional del Tecnológico Nacional de México – Tecnológico Nacional de México CAMPÚS TECNÓLOGICO DE CERRO AZUL Descripción: Tecnológico Nacional de México - Wikipedia, la enciclopedia libre Descripción: Tecnológico Nacional de México - Wikipedia, la enciclopedia libre Descripción: SSARP 2017 | Control de Residencias ASIGNATURA: LENGUAJES Y AUTOMATAS 1 DOCENTE: ING. GARIZURIETA CASTILLO OSCAR ALBERTO
Enviado por Alberto Jimenez / 339 Palabras / 2 Páginas -
Teoría de Piaget sobre lenguaje y pensamiento del niño
UNIVERSIDAD MEXICANA “UNIMEX” PSICOLOGIA SOCIAL ALUMNA: Evelyn Lagunes Cervantes TEMA: Teoría de Piaget sobre lenguaje y pensamiento del niño DOCENTE: Ivett Selene Velasco García ASIGNATURA: Pensamiento y lenguaje ________________ Introducción Piaget al ser el primero en estudiar sistemáticamente la percepción y la lógica en los niños, los aportes más significativos de Piaget favorecieron a la psicología en la revolución del estudio del pensamiento y el lenguaje infantil. Además, concentró su investigación en los diferentes aspectos
Enviado por lagcers / 724 Palabras / 3 Páginas -
Práctica: Relaciones entre comunicación, lenguaje y teoría de la mente
PRÁCTICA TEMA 5: RELACIONES ENTRE COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y TEORÍA DE LA MENTE 1.- En el campus virtual tienes un material escaneado son unas viñetas de “Mental” (Logo kit, de M. Monfort). Vais a escuchar un audio con la narración y las respuestas a preguntas sobre una historia de broma (vemos las láminas que están viendo los niños) de una niña con desarrollo típico (10 años) y de un niño con DA e importantes dificultades de
Enviado por anesvirclan / 854 Palabras / 4 Páginas -
Teorías Del Conocimiento
Es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre, es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto es factible de adquirir, acumular, transmitir. Puede definirse también como la capacidad de aprender las propiedades de un objeto. Aprender como sinónimo de saber, pero también mediante el conocimiento se
Enviado por neylaespina16 / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Teoría Del Condicionamiento Clásico
Teoría del condicionamiento Instrumental Edward L. Thorndike (1874-1949) Thorndike implantó el uso de "métodos usados en las ciencias exactas" para los problemas en educación al hacer énfasis en el "tratamiento cuantitativo exacto de la información". "Cualquier cosa que exista, debe existir en determinada cantidad y por lo tanto pude medirse" (Johcich, citado en Rizo, 1991). Su teoría, conexionismo, establece que aprender es el establecimiento de conexiones entren estímulos y respuestas. * La " ley de
Enviado por moniwis / 463 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Y El Lenguaje
La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior, y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea, a pesar de que el hombre, no es el animal que posee la mayor agudeza visual, ni auditiva, si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado, la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o
Enviado por elvira / 872 Palabras / 4 Páginas -
Teoría General Del Proceso
INSTITUTO DE CIENCIAS JURIDICAS A. C. ALUMNA: CUATRIMESTRE: 3 A CATEDRATICO: MATERIA: TEORIA GENERAL DEL PROCESO TEMA: ¿QUE ES UN PROCESO? NOVIEMBRE DE 2002. INDICE · ¿COMO SE HACE UN PROCESO? · CONCORDIA Y LA DISCORDIA. · PROCESO PENAL Y SUS CARACTERISTICAS. · PROCESO CIVIL. · EL JUEZ. · LAS PARTES. · LAS PRUEBAS. · IMPORTANCIA. · LAS RAZONES. · EL CONTRADICTORIO. · LA INTRODUCCION. · LA DISCUSIÓN. · LA DECISIÓN. · LA IMPUGNACIÓN. ·
Enviado por MITCHFEDE / 3.483 Palabras / 14 Páginas -
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Definición: La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Precursor: Howard Gardner Nació en Scranton, Pensilvania en 1943,
Enviado por Corina / 1.884 Palabras / 8 Páginas -
Teoría De Las Necesidades De McClelland
Teoría de McClelland de las necesidades McClelland afirma que los factores que motivan al hombre son grupales y culturales, y sostiene que existen 3 tipos de factores que motivan al ser humano. De realización (N-Ach) Estas personas poseen un intenso deseo por el éxito y un temor igual al fracaso, necesita recibir retroalimentación positiva a menudo, quieren ser desafiadas, establecer metas moderadamente difíciles (pero no imposibles), dar un enfoque realista al riesgo, prefieren asumir una
Enviado por alanrg / 267 Palabras / 2 Páginas -
Max Scheler Y Su Teoría ética De Los Valores
Estas líneas son un buen pretexto para conmemorar el 80 aniversario luctuoso de uno de los filósofos más influyentes del siglo XX, hablamos de Max Scheler, quien nace en 1874, en Munich, y muere en 1928, en Francfort del Meno, de un ataque cardíaco cuando estaba en plena producción filosófica y tenía todavía mucho que aportar. Su muerte causa gran revuelo en el ámbito intelectual, ya que deja muchos planes trazados dentro de sus obras
Enviado por nerielys / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Teoria Keynesiana
Hacia principios de los años 30 del siglo pasado el mundo entraba en una crisis muy profunda, los niveles de desempleo y marginación se extendieron por la debacle conocida como la “Gran Depresión” que, iniciada en Estados Unidos, se dilató a todo el mundo capitalista. Por aquel entonces reinaba en el mundo académico económico las teorías de los denominados clásicos, expresión que Karl Marx usó para envolver las ideas de economistas como Adam Smith y
Enviado por tayniacano / 1.919 Palabras / 8 Páginas -
Planeación Y Secuencias Didácticas De Lenguaje Y Comunicación
Cortesía de Ana Cristina. Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. PRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de
Enviado por anacistinamtnz / 2.362 Palabras / 10 Páginas -
Propuesta Educativa Eobre El Lenguaje Oral Y Escrito
ÍNDICE Introducción Objetivo • General • Especifico Sustento Teórico • El lenguaje oral • Funciones que cumple el lenguaje oral • Lenguaje y desarrollo mental • Lenguaje y problema de socialización • Proceso de socialización • Desarrollo psicolingüístico en los primeros años de vida • Etapa pre lingüística • Etapa lingüística o verbal • Como favorecer el lenguaje oral • Motivación • El lenguaje oral en educación infantil Análisis contextual Plan de actividades • Acercamiento
Enviado por paktly / 3.357 Palabras / 14 Páginas -
Teoría y realidad
Teoría Introducción En general las teorías en sí mismas o en forma de modelo científico permiten hacer predicciones e inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la teoría. Igualmente las teorías permiten dar explicaciones de manera económica de los datos experimentales e incluso hacer predicciones sobre hechos que serán observables bajo ciertas condiciones. Además, la mayoría de teorías permiten ser ampliadas a partir del contraste de sus predicciones con los datos experimentales, e
Enviado por yiyon56 / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
Vicios Del Lenguaje
Vicios del lenguaje N: Anacoluto : Es el error que consiste en apartarse del tema central o meollo de la conversación. Este vicio dilata el discurso y lo hace insustancial. En Chile decimos que la persona que comete anacoluto acostumbra a "irse por las ramas". Ej: 1. "La ciudad donde vives todo en ella me gusta 2. "La vida, fútil,pasajera, en ella moramos..." O: ambigüedad o Anfibología: Es la falta de claridad. Oración con doble
Enviado por Yooo5 / 474 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Subjetiva Del Valor
MARX Y LA TEORÍA SUBJETIVA DEL VALOR PROLOGO Escrito hace ya casi una décadas, el presente trabajo fue corregido y ampliado para esta publicación, aunque su estructura principal no sufrió modificaciones de importancia. La finalidad primera que me guiara a escribirlo, fue la de suministrar a los estudiantes de carreras económicas y comerciales del país elementos conceptuales para la reflexión en torno de la teoría subjetiva del valor y su evolución, ya que en la
Enviado por miguelbp76 / 12.081 Palabras / 49 Páginas -
Teoría Pura Del Derecho
Teoría pura del derecho Hans Kelsen La “pureza” La Teoría pura del derecho constituye una teoría sobre el derecho positivo. La jurisprudencia se ha confundido con la psicología y la sociología, con la ética y la teoría política. Esta confusión puede explicarse por referirse esas ciencias a objetos que, se encuentran en relación con el derecho. Lo que acontece y su significado jurídico Se plantea el interrogante de si la ciencia jurídica es una ciencia
Enviado por anavasquez / 2.646 Palabras / 11 Páginas -
Características Del Lenguaje Humano
Características del lenguaje En 1960, el diario New York Times entrevista a Charles Hockett, quien da las siguientes características del lenguaje: 1ª) Es un sistema auditivo - fonador: Los seres humanos usamos el aparato auditivo-fonador en la recepción y producción del lenguaje, mientras otros animales (monos) utilizan un sistema visual. 2ª) Transmisión generalizada y recepción localizada: El mensaje que proviene del hablante puede ser escuchado por varias personas. por otro lado, el receptor, aún sin
Enviado por Kathia / 392 Palabras / 2 Páginas -
TEORIA DE LA PERSONALIDAD ERICH FROMM
INDICE: TEORIA DE LA PERSONALIDAD ERICH FROMM CAPITULO I: BIOGRAFIA DE ERICH FROMM………………………………...pag.5 1. EL TEÓRICO HUMANISTA – DIALECTICO: ERICH FROMM…………….pag.7 2. LA CONDICIÓN HUMANA ACTUAL………………………………………....pag.9 CAPITULO II: TEORÍA ERICH FROMM ………………………………………...pag.11 A. CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS 1. DICOTOMIAS DE LA EXISTENCIA……………………………………….pag.11 2. MECANISMOS DE ESCAPE………………………………………………pag.11 2.1 AUTOCONCIENCIA SUBJETIVA…………………………………….pag.12 2.2 AUTORITARISMO………………………………………………………pag.13 2.3 DESTRUCTIVIDAD……………………………………………………..pag.13 2.4 CONFORMIDAD AUTÓMATA…………………………………………pag.13 3. TEMPERAMENTO……………………………………………………………...pag.14 4. CARÁCTER……………………………………………………………………..pag.15 B.TEORIA 1. LA LIBERTAD …………………………………………………………………pag.16 1.1. ADAPTACION ESTÁTICA……………………………………………..pag.18 1.2. ADAPTACION DINÁMICA……………………………………………..pag.19 1.3. SOLEDAD MORAL……………………………………………………..pag.20 2. FAMILIA………………………………………………………………………….pag.20 2.1
Enviado por mirianjc_28 / 10.259 Palabras / 42 Páginas -
El Desarrollo Del Lenguaje Oral En El Preescolar
Teorías sobre la adquisición del lenguaje. a. Teoría de Chomsky o del dispositivo de adquisición del lenguaje. Chomsky propone la existencia de una "caja negra" innata, un "dispositivo para la adquisición del lenguaje" o LAD (por sus siglas en inglés), capaz de recibir el input lingüístico y, a partir de él, derivar las reglas gramaticales universales. Este input es muy imperfecto; sin embargo, el niño es capaz de generar de él una gramática que genera
Enviado por MARIACRISTINA / 332 Palabras / 2 Páginas -
Teoría De La Liberación
Teoria de la liberacion Fue una de las doctrinas más combatidas por el Papa. Sin embargo, esta doctrina hacía a los curas, tomar contacto con la problemática de los países del tercer mundo, y mostraba una versión de la iglesia más práctica y en la búsqueda de soluciones a los postergados de siempre. En lo que me es personal, nunca entendí porqué hubo tanta oposición a sus métodos por parte de la Iglesia de Roma,
Enviado por Martha18 / 3.490 Palabras / 14 Páginas -
PLANEACION Y DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. GRADO: 5° PROCUCTO 8 Instrucciones: Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la lectura “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico de ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a la 17. Con la información del Curso Básico
Enviado por erizo38 / 2.104 Palabras / 9 Páginas -
PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lenguaje, Comunicación Y Pensamiento
Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MÓDULO 2: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático PRODUCTO 8 Diseño de una secuencia didáctica articulando los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE III ASIGNATURAS: ESPAÑOL – MATEMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL - Localiza información específica en las fuentes de consulta y registra su ubicación. - Hace comentarios pertinentes a partir de la
Enviado por SILES / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
Planeación Y Estrategias En LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO
DIPLOMADO: “PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO” Actividad 27 Secuencia didáctica Grado 5° ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III TEMA: RECURSOS LITERARIOS EMPLEADOS EN LA POESÍA Propósito y/o aprendizaje esperado Con ayuda del docente identifica los recursos de la poesía; aliteración, rima, comparación y metáfora Ámbito: Literatura Competencias • Identifican algunos de los recursos de la poesía • Inventar algunos versos • Despertar la sensibilidad Actividades Inicio: Por medio de
Enviado por tavodoque / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
El Lenguaje
El lenguaje y el habla son las distintas maneras de comunicarse ya sea por escrito o verbalmente aunque tienen diferencias, estos dos conceptos tienen la misma función de comunicar o transmitir información, sin olvidar que se han vuelto parte de nuestra vida cotidiana ya que gracias a eso las personas a lo largo del tiempo han podido expresar sentimientos emociones e ideas, a través del lenguaje podemos expresar o reflejar nuestra personalidad , no podemos
Enviado por yarle / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
Programa De Estimulación Del Lenguaje
PROGRAMA DE ESTIMULACION DEL LENGUAJE Nombre del niño: Miguel Angel Reyes Bravo Edad: 6:09 Escolaridad: Primaria Al realizar las actividades propuestas, se debe tomar en cuenta el tiempo dedicado a los ejercicios de motricidad bucofacial, respiración y correcta pronunciación de fonemas debe ser breve. Las actividades deben presentarse a modo de juego, no debe presionarse al niño ni mucho menos forzarlo a realizar las actividades. Para realizar las siguientes actividades deben tomar en cuenta que
Enviado por jesem / 287 Palabras / 2 Páginas