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Tic 2 Etapa 3 Adquisicion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 16.804 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Julio de 2015
  • ACTIVIDAD 1 ETAPA 1 TIc 2

    ACTIVIDAD 1 ETAPA 1 TIc 2

    ACTIVIDAD 1 CUESTIONARIO DE PROGRAMACION (Introducción a la programación) Descripción: Elabora en un documento de Word el siguiente cuestionario y contesta las siguientes preguntas basándote en tus definiciones o utilizando cualquier fuente de información. A) Define los siguientes conceptos: 1.- Programación: Es la metodología para construir un programa. 2.- Lenguaje de programación: Es un conjunto de símbolos, vocablos y reglas que controlan el comportamiento físico y lógico. 3.- Programa: Es un conjunto de instrucciones, comandos,

    Enviado por Gabzman / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicacion TIC II Etapa 1

    Actividad De Aplicacion TIC II Etapa 1

    Algoritmos secuenciales • Determina el perímetro de un rectángulo 1. Inicio 2. Inicializar con las variables a utilizar: Lado A=0, LadoB=0 3. Darle valor a las variables 4. Calcular el perímetro del rectángulo con la siguiente formular: Perímetro (LadoA+LadoB+LadoA+LadoB) 5. Imprimir el Resultado: Perímetro 6. Fin • Convertir una cantidad cualquiera de pesos a dólares 1. Iniciar 2. Inicializar con las variables a utilizar: Pesos=0, Dólares=0 3. Asignar valor a la variable: Pesos 4. Calcular

    Enviado por JReyes05 / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Algoritmos Portafolio TIC 2 Etapa 1

    Algoritmos Portafolio TIC 2 Etapa 1

    Portafolio evidencias Etapa 1 Actividad 1: Algoritmos Elabora en equipo el algoritmo de los siguientes problemas y agrégalos al portafolio de evidencias a) Determina el perímetro de un rectángulo 1-Inicio 2-Conocer las medidas del rectángulo 3-LxL 4-Realizar las operaciones correspondientes en este caso la suma de todos sus lados 5-Conocer el resultado del perímetro del rectángulo 6-Fin b) Conviértete una cantidad cualquiera a dólares 1-Inicio 2-Conocer la cantidad en dólares 3-Pedir el tipo de cambio

    Enviado por Alondranavarro9 / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion De Conocimiento Fisica 1 Etapa 1

    Actividad De Adquisicion De Conocimiento Fisica 1 Etapa 1

    Actividad de adquisición del conocimiento Magnitudes del Sistema Internacional En esta actividad conocerás el Sistema Internacional de Medidas (SI) (Sistema métrico decimal) que tiene vigencia en la mayoría de los países, describiendo algunas de las magnitudes que lo conforman y las equivalencias con las que se trabajan. Instrucciones 1. Después de haber escuchado la explicación del SI dada por tu profesor, de forma individual realiza una tabla de las magnitudes que conforman el Sistema Internacional,

    Enviado por mijaelv9 / 536 Palabras / 3 Páginas
  • Act Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1 Fisica 1

    Act Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1 Fisica 1

    Actividad de adquisición del conocimiento 1.- Un bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque. Fuerza ¿Existe? Fundamento Gravedad Sí Tiene masa y la Tierra jala de él. Resorte No No lo sostiene ningún resorte. Tensión Sí Esta colgando de una cuerda. Normal No No está en una superficie. Fricción No No está en su superficie. Resistencia del aire No El bloque no está

    Enviado por / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1 TIC 2

    Actividad Integradora Etapa 1 TIC 2

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. Analiza a detalle cada uno de los siguientes problemas, resuélvelos y determina el tipo de algoritmo y diagrama de flujo. a) Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de Fibonacci. La serie de Fibonacci es: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144… Fase 1.- Definición del problema: Imprimir la serie de Finabocci Fase 2.- Análisis del Problema: ENTRADA : Variables: N1 =

    Enviado por ArelyAlvarado / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica Actividad Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1

    Fisica Actividad Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1

    Física Clásica Rama Descripción Principales científicos que han hecho aportaciones a esta disciplina Algunas aportaciones de la rama Mecánica Describe el movimiento de los cuerpos y su evolución en el tiempo bajo la acción de las fuerzas. Isaac Newton, Galileo Galilei Leyes de movimiento Concepto de gravedad Acústica Se encarga del estudio de la naturaleza del sonido, sus características y propiedades. Christian Doppler, Jean Picard, Jean B. Biot, Ludwing Boltzmann. Efecto de Doppler Óptica Estudia

    Enviado por diana990317 / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisición Orientación 4 Etapa 1

    Actividad De Adquisición Orientación 4 Etapa 1

    Estas lecturas nos hablan principalmente sobre las posibilidades de encontrar empleo según la profesión que se elige, de donde buscas, y consideras sus características profesionales y personales, como bien dice la gente sabia ‘’la mayoría de los problemas surgen por falta de comunicación’’ esta situación es similar porque las fallas más comunes referentes a este ‘’proceso’’ se deben a la falta de información, pero aunque busquemos toda la información posible respecto a la carrera está

    Enviado por nichigo16 / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Literatura Actividad De Adquisición Etapa 2

    Literatura Actividad De Adquisición Etapa 2

    Origen y desarrollo de la Novela En la actualidad es considerada el género narrativo de más reciente creación. De acuerdo con su intención comunicativa, es un relato que pretende construir un mundo de acción humana, con sentido, y transmitir experiencias de diversa índole. Se considera como el más tardío de todos los géneros literarios, logró consolidarse hasta la Edad Media. En Occidente, en los siglos XI y XII surgieron los romances, que eran largas narraciones

    Enviado por Claudia2110 / 1.083 Palabras / 5 Páginas
  • Etapa 3 Tic 2

    Etapa 3 Tic 2

    ETAPA 3: Ambiente grafico de robot Karel 3.1 Comandos básicos Existen una variedad de comandos que se emplean en la programación del robot karel, en esta sección solo describiremos aquellos queutilizaremos para desarrollar las actividades.  Comando move ( )  Comando turnleft ( )  Comando putbeeper ( )  Comando pickbeeper ( )  Comando turnoff ( ) -Comando move ( )La orden o instrucción move ( ) sirve para hacer avanzar al

    Enviado por keomraya2 / 217 Palabras / 1 Páginas
  • Tic 1 Etapa 3 Act De Org Y Jerarquizacion

    Tic 1 Etapa 3 Act De Org Y Jerarquizacion

    Teclea los datos Da doble clic en (hoja 1) nombrarlo GASTOS EN INSERTAR – ENCABEZADO Y PIE DE PAG.-TECLEAR SELCCIONAR EL BOTON DE IR AL PIE DE PAG. Y EN LA PARTE CENTRAL DA UN CLIC A NUMERO DE PAG EN VISTA PREELIMINAR-CLIC A CONFIGURAR PAG,-MARCAR LINEAS DE DIVISION Y ENCABEZADOS DE FILAS Y COLUMNAS SELECCIONAR DE LA A1 A LA D1 Y CLIC EN BOTON DE COMBINAR Y CENTRAR – NEGRITA-14 SELECCIONAR DE LA

    Enviado por / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Diagnostica TICS 2 ETAPA 1

    Diagnostica TICS 2 ETAPA 1

    La programación de las computadoras Para crear un programa, y que la computadora interprete y ejecute las instrucciones escritas en él, debe usarse un lenguaje de programación. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico, del más bajo nivel, conocido como código máquina, siendo éste excesivamente complicado para programar. De hecho sólo consiste en cadenas de números 1 y 0 (sistema binario). Para facilitar el trabajo de programación, crearon así un

    Enviado por xBurroMX / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Tic Actividad De Adquisición Del Conocimiento

    Tic Actividad De Adquisición Del Conocimiento

    Los lenguajes de programación son herramientas que nos permiten crear programas y software. Entre ellos tenemos Delphi, Visual Basic, Pascal, Java, etc...Una computadora funciona bajo control de un programa el cual debe estar almacenado en la unidad de memoria; tales como el disco duro. Los lenguajes de programación de una computadora en particular se conocen como código de máquinas o lenguaje de máquinas. Estos lenguajes codificados en una computadora específica no podrán ser ejecutados en

    Enviado por yekaad / 680 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Tic 2 Etapa 2

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Tic 2 Etapa 2

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 11/02/15 ALUMNA: DEVANI BEATRIZ ROMERO ARAMBULA GRUPO: 223 MATRICULA: 1741716 Algoritmo secuencial a) Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares 1.- inicio 2.- leer los pesos que se cambiaran, al valor se la dara la variable P 3.- revisar el valor de cada moneda en la fecha que se cambiara, al valor se le dara la variable D 4.- realizar la siguiente operación para pesos a dólares: P / D 5.-

    Enviado por romerodevani / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Etapa 1 Tic 3

    Actividad Diagnostica Etapa 1 Tic 3

    Protocolo de investigación Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización deuna investigación o experimento científico. Esquema de un protocolo de investigación: I. Título y subtítulo (si lo tiene) La designación del título se desprende del problema a investigar. También se puede delimitaren relación con factores que contribuyan a precisar el objeto de estudio y permitan establecer los alcances de la investigación. II. Planteamiento

    Enviado por dannyrayado121 / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Tic 1

    Actividad De Adquisicion Tic 1

    Actividad de adquisición del conocimiento Para iniciar sesión de trabajo en Microsoft PowerPoint se puede realizar en diferentes formas dependiendo de cómo se encuentre configurado Office 2010 en la computadora Procedimiento para iniciar una sesión en PowerPoint: BOTON INICIO 1.- Se da clic al Botón INICIO 2.- Se escoge la opción Todos los programas 3.- Se escoge la opción Microsoft Office 4.- Se escoge la opción Microsoft PowerPoint 2010 ESCRITORIO 1.- Se da doble clic

    Enviado por aldonery12 / 574 Palabras / 3 Páginas
  • Diagrama De Flujo 2 Integradora TIC 2 Etapa 1

    Diagrama De Flujo 2 Integradora TIC 2 Etapa 1

    1. Inicio 2. Leer el valor del factorial y almacenarlo en la variable: F 3. Ulilizar variable: N = 1 4. Utilizar variable: M = 1 5. Utilizar operador de comparación: N ≤ F 6. Si, entonces ir al paso: 8 7. No, entonces imprimir: M e ir al paso 12 8. Realizar la operación: M = M*N 9. Incrementar 1 a la variable N con la formula: N = N+1 10. Imprimir valor de

    Enviado por edgars22 / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica TIC II Etapa: 1

    Actividad Diagnostica TIC II Etapa: 1

    INDICE DE CONTENIDO: Contenido ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 3 Conclusión personal 4 Fuentes Bibliográficas: 5 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA: En esta actividad investigaras lo relacionado a los inicios de la programación de computadoras, de manera que aprendas su evolución y como ha impactado en la sociedad actual. La programación de computadoras se puede definir como una secuencia de instrucciones que indica las acciones o tareas que han de ejecutarse para dar solución a un problema determinado, programar computadoras es

    Enviado por Alex1739259 / 656 Palabras / 3 Páginas
  • Act. Adquisicion Del Conocimiento Etapa 2 Filosofia

    Act. Adquisicion Del Conocimiento Etapa 2 Filosofia

    -Humanismo: comportamiento o una actitud que exalta al género humano -Escolástica: Movimiento filosófico y teológico que intentó utilizar la razón, en particular la filosofía de Aristóteles, para comprender el contenido sobrenatural de la revelación cristiana. -Ascética: Persona que se dedica a la práctica y ejercicio de la perfección espiritual y lleva una vida modesta y sobria. Secular: Que dura un siglo o que dura desde hace siglos Ortodoxo: Que sigue fielmente los principios de una

    Enviado por / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 2

    Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 2

    Contenido La programación informática, acortada como programación, es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal. Programar no involucra necesariamente otras tareas

    Enviado por endo123 / 1.494 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Mtacognicion Tic 2 Etapa 1

    Actividad De Mtacognicion Tic 2 Etapa 1

    Actividad de Metacognición a) ¿Encuentras diferencias en los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y tus compañeros? R.- No, casi todos tienen la misma similitud b) ¿Qué tipos de algoritmo y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los sociales, condicionales y cíclicos? R.- Los condicionales, pues es depende de una decisión la respuesta. c) ¿En relación a los algoritmos menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos? R.- Secuenciales, son

    Enviado por MartinPalomo98 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1 Tic 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 1 Tic 2

    Actividad de Metacognición En esta actividad analizaras casa una de las actividades realizadas, desde la diagnostica hasta la de aplicación, de manera que reflexiones y aportes tu punto de vista en el desarrollo de algoritmos y diagramas de flujo 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en las Actividades de Aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analizarlo y responsable a las siguientes preguntas. A) ¿Encuentras diferencias entre

    Enviado por BryanMontoya51 / 422 Palabras / 2 Páginas
  • ACtividad De Adquisicion De Conocimiento Etapa 2

    ACtividad De Adquisicion De Conocimiento Etapa 2

    Historia del lenguaje de programación Robot Karel Karel el Robot es un emulador de un robot, distribuido como software educativo de código abierto dirigido a principiantes en el estudio de lenguajes de programación, dando al iniciado sólidas bases en cuanto al diseño en un ambiente de programación estructurada3 como Pascal.1 2 Fue creado por Richard E. Pattis en su libro Karel The Robot: A Gentle Introduction to the Art of Programming (Karel el Robot: Una

    Enviado por David777M / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 2 TIC

    Actividad Integradora Etapa 2 TIC

    Facebook: es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz Facebook cuenta con más de 900 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas. En enero de 2013, Facebook llegó a los 1230 millones de usuarios, de los cuáles hay más de 600 millones de usuarios móviles. Brasil, India, Indonesia, México y Estados Unidos son los países con más usuarios, sin embargo

    Enviado por soofiamanrique / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica TIC 2 Etapa 2

    Actividad Diagnostica TIC 2 Etapa 2

    Índice. Resumen.........................Pagina 1,2 y 3 Conclusion........................... Pagina 3 Bibliografías.......................Pagina 4 Imagenes...........................Pagina 4 Historia de la programación de las computadoras. El abaco fue uno de las primeras calculadoras inventada por los antiguos griegos. Era un sencillo invento, compuesto de cuentas insertadas en una varilla insertadas en un marco en forma de rectangulo. Cuando desplazaban las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, a traves de estas posiciones se representaban y almacenaban datos. Dentro de la

    Enviado por alondrarmzmtz / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • Adquisicion Del Conocimiento TIC 2

    Adquisicion Del Conocimiento TIC 2

    CUESTIONARIO. 1.- Es el área de trabajo y ocupa toda la pantalla: a) Escritorio b) Apuntador del mouse. c) Íconos. d) Barra de tareas. 2.- Permite seleccionar (1 click) y ejecutar aplicaciones (2 clicks): a) Escritorio b) Apuntador del mouse. c) Íconos. d) Barra de tareas. 3.- Son objetos sobre el escritorio. Representan programas y accesos directos a carpetas, archivos y programas: a) Escritorio. b) Apuntador del mouse. c) Íconos. d) Barra de tareas. 4.-

    Enviado por samanthapazzig / 1.694 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Diagnostica TIC 2 Etapa 1

    Actividad Diagnostica TIC 2 Etapa 1

    Historia de la programación de computadoras. Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no

    Enviado por zvaleryyz / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisicion PEMA Etapa 3

    Actividad De Adquisicion PEMA Etapa 3

    Actividad de adquisición del conocimiento 1. Lean el tema 3, crecimiento y desarrollo, de la unidad 5 en su libro de texto. 2. Lean el tema 8, desarrollo versus desarrollismo y crecimiento, en la unidad 1 de su libro de texto y anoten las diferencias entre el concepto de desarrollo y la concepción económica de desarrollismo. 3. Analicen la definición de desarrollo que propone la UNESCO y el Informe de Desarrollo humano, 2010, así como

    Enviado por erickgarciaaa / 976 Palabras / 4 Páginas
  • Filosofía, Actividad De Adquisición Del Conocimiento, Etapa 1

    Filosofía, Actividad De Adquisición Del Conocimiento, Etapa 1

    a) ¿Qué son las estrellas? Son soles potentes, a distancias de años luz, en lo profundo del espacio interestelar. b) ¿Por qué el vídeo se llama “El espinazo de la noche”? Porque los bosquimanos Kung del desierto de Kalahari, en Botswana, a menudo, en la latitud de la Vía Lacte está sobre sus cabezas y ellos lo llaman “el espinazo de la noche”. Creen que sostiene el cielo y de no ser por la Vía

    Enviado por AikoChibiTan / 1.299 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Pema Etapa 1

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Pema Etapa 1

    GLOSARIO Ética: La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Moral: Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de que acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas). Moralidad: Es

    Enviado por folex / 437 Palabras / 2 Páginas
  • TIC 2 Semana 6 Adquisicion Del Conociemiento

    TIC 2 Semana 6 Adquisicion Del Conociemiento

    LENGUAJE DE PROGRAMACION En una interfaz de tipo Java, Karel el Robot puede manipular solo diez y seis comandos básicos: move (avanzar), turnleft (vuelta izquierda), pickbeeper (recoger zumbador), putbeeper (dejar zumbador), (kissing/code)) y turnoff (apagar). Estas instrucciones le permiten al simulador moverse a por su entorno e interactuar. Además tiene múltiples herramientas de dicotomía de posibilidades variables bajo condiciones diversas, como las instrucciones if(condición) (si), if(condición) instrucción; else instrucción; (sí ... sino ...), while(condición)(mientras) e

    Enviado por KassyMorales / 705 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 2

    Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 2

    1.-Investiga en Internet y fuentes bibliográficas acerca de la historia de la programación de computadoras, de manera que comprendas su evolución e importancia que ha tenido en la vida del ser humano. El estudio de los lenguajes de programación agrupa tres intereses diferentes; el del programador profesional, el del diseñador del lenguaje y del Implementador del lenguaje. Es complicado definir qué es y qué no es un lenguaje de programación. Se asume generalmente que la

    Enviado por KarenSantos1 / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Etapa 1 Filosofia

    Actividad De Adquisicion Etapa 1 Filosofia

    El video trata sobre la vida del narrador más que nada sus pensamientos todo comienza narrando sobre los pensamientos del personaje quien cuenta su niñez que en ese entonces vivía en New york, él desde que es un niño tiene un interés sobre las estrellas y se preguntaba que eran? Y al preguntar a personas adultas o a otros niños lo único que le respondían era que “eran las luces del cielo” sin embargo esa

    Enviado por Grisly06 / 1.806 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad Adquisicion Tic Etapa2

    Actividad Adquisicion Tic Etapa2

    -. Realiza una lectura detallada hasta su total compresión de los temas ambiente grafico de Microsoft Word y elaboren un documento del libro de texto tecnológico de la información y de la comunicación 1DENMS, UANL,obteniendo de ellas las ideas y conceptos mas importantes 2.- Elabora un resumen tomando en cuenta los siguientes puntos: a) Diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft Word 2010 b) Elementos principales de la pantalla de Word 2010 y su

    Enviado por alex238 / 648 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 2

    Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 2

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Elabora un resumen acerca del lenguaje de programación y su evolución en la programación, de manera que se aprecie su evolución hasta nuestros días Lenguaje de programación El lenguaje de programación es aquel lenguaje que puede ser utilizado para controlar el comportamiento de cualquier máquina, por lo general hablamos de una computadora. Un lenguaje de programación consiste en un conjunto de símbolos, reglas y caracteres que permiten a las personas "comunicarse" con las

    Enviado por 99001_01 / 745 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 2

    Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 2

    Actividad diagnostica Como han cambiado los lenguajes de programación 1980 Una nueva tendencia importante en el diseño de lenguajes era un mayor enfoque en la programación de sistemas a gran escala a través del uso de módulos, una organización a gran escala de unidades de código. Modula, Ada, y ML desarrollaron sistemas de módulos notables en la década de 1980. La década de 1980 también trajo 1990 El rápido crecimiento de Internet en la década

    Enviado por deba0610 / 243 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Adquisición Del Conocimiento Filosofía Etapa 1

    Actividad De Adquisición Del Conocimiento Filosofía Etapa 1

    Introducción En esta actividad de adquisición del conocimiento hablaremos del capítulo 7 de la serie de cosmos, de Carl Sagan, que fue llamado “El espinazo de la noche” donde contestaremos las preguntas y sus respuestas las tomaremos para elaborar una reseña. El video documental que a simple vista al comenzar nos puede parecer algo tedioso y aburrido por su larga duración, pero al ponerle la atención debida se hace muy interesante. La forma en que

    Enviado por maritzaeliza17 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • Adquisición Del Conocimiento Química 2 Etapa 4

    Adquisición Del Conocimiento Química 2 Etapa 4

    Actividad de Adquisición del conocimiento Origen del petróleo el petróleo proviene de zonas profundas de la tierra o mar, donde se formó hace millones de años. Esta teoría plantea que organismos vivos (peces, y pequeños animales acuáticos y especies vegetales), al morir se acumularon en el fondo del mar y se fueron mezclando y cubriendo con capas cada vez más gruesas de sedimento como lodo, fragmentos de tierra y rocas, formando depósitos sedimentarios llamados rocas

    Enviado por jennigarza / 951 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Diagnóstica, TIC Ll, Etapa 2

    Actividad Diagnóstica, TIC Ll, Etapa 2

    Lenguajes de Programación Historia Los primeros lenguajes de programación preceden a la computadora moderna. En un inicio los lenguajes eran códigos. La máquina del telar de Jacquard, creada en 1801, utilizaba los orificios en tarjetas perforadas para representar los movimientos de un brazo de la máquina de tejer, con el objetivo de generar patrones decorativos automáticamente. Durante un período de nueve meses entre 1842 y 1843, Ada Lovelace tradujo las memorias del matemático italiano Luigi

    Enviado por gabspz / 2.077 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad Diagnostica Etapa 2 TIC

    Actividad Diagnostica Etapa 2 TIC

    Evolución de los Lenguajes de Programación El conjunto de órdenes e instrucciones que se dan al ordenador para que resuelva un problema o ejecute una determinada misión, recibe el nombre de programa. En los primeros tiempos de la informática, la programación se efectuaba en el único lenguaje que entiende el microprocesador: su propio código binario, también denominado lenguaje máquina o código máquina. Pero la programación en lenguaje máquina resulta muy lenta y tediosa, pues los

    Enviado por fanywolf / 1.535 Palabras / 7 Páginas
  • Tic 2. Actividad Diagnostica Etapa 2.

    Tic 2. Actividad Diagnostica Etapa 2.

    Los lenguajes de programación en la Historia Año 1957 Lenguaje Fortran. Su nombre proviene de: FORmula TRANslator. Es un lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones matemáticas y científicas, fue el primer lenguaje de programación de alto nivel. Estos lenguajes de alto nivel tienen entre otras las ventajas que pueden utilizarse en cualquier computadora y son más afines al lenguaje humano. Uno de los lenguajes de programación orientado a procedimientos es el FORTRAN. Un

    Enviado por yazespinoza / 3.017 Palabras / 13 Páginas
  • Act De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1 Filosofia

    Act De Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1 Filosofia

    En esta actividad, que es la actividad de adquisición del conocimiento hablaremos sobre el video del programa del astrónomo, astrofísico, cosmólogo, escritor y divulgador científico neoyorquino, Carl Edward Sagan, veremos el capítulo 7 de la serie “Cosmos”, llamado “El espinazo de la Noche”, un video documental que a simple vista al comenzar nos puede parecer algo tedioso por su larga duración, pero que al ponerle la atención debida se hace muy interesante, con él, haremos

    Enviado por DiaanaGaarza / 1.861 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad De Adquisición De Artes Etapa 2

    Actividad De Adquisición De Artes Etapa 2

    Actividad de adquisición del conocimiento 1. Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, “la pintura”, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía. Técnica | Consiste en: | Superficie en la que se utiliza | Técnica de la prehistoria | Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro. | Mural | Temple

    Enviado por liza129873 / 447 Palabras / 2 Páginas
  • TIC 1 ETAPA 2 INTEGRADORA

    TIC 1 ETAPA 2 INTEGRADORA

    FACEBOOK Características Fusión de contactos Esto es perfectamente obvio; cuando navegas por tus contactos de teléfono, ¿no sería lindo si pudieras elegir si puedes enviarles un SMS, llamarlos o enviarles un mensaje en Facebook? Definitivamente termina con el problema de tener que abrir una aplicación Facebook y luego buscar en tus contactos de Facebook. Fotos y videos Las aplicaciones móviles actuales de Facebook ya te llevan instantáneamente a subir a la web una foto a

    Enviado por shakeitoffswift1 / 1.943 Palabras / 8 Páginas
  • ACT.met Etapa 1 TIC 2

    ACT.met Etapa 1 TIC 2

    1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuneta en la Actividad de Aplicación, desde el problema hasta el problema t, analízalos y responde a las siguientes preguntas: FRANSISCO a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar,

    Enviado por adrian040298 / 873 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Adquisición Artes Etapa 2

    Actividad De Adquisición Artes Etapa 2

    Se explico detalladamente en un escrito, las características de las tipologías: •Tipología mágica: La Historia del Arte se inicia con una tipología mágica representada por las pinturas del mundo prehistórico. El artista ‘’eminentemente cazador’’ fija las imágenes de las piezas que pretende cobrar, de manera que su representación gráfica tiene un significado de posesión. •Tipología religiosa: La tipología religiosa tiene en el Antiguo y Nuevo Testamento dos de sus representaciones más divulgadas. Obviamente, toda plasmación

    Enviado por esthergzzm / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Organización De Tic 2, Etapa 2

    Actividad De Organización De Tic 2, Etapa 2

    Sección Mundo Sección programa Sección ejecutar Semejanzas El mundo donde trabajaba el Robot Karel está compuesto por calles y avenidas, que sirven de referencia para saber la ubicación del robot. Es aquí donde escribirás las instrucciones que se ejecutan paso a paso Paso 1. Inicializar. Estando en la sección o pestaña “ejecutar”, se da un clic en este botón para que aparezca el programa y el mundo con su configuración inicial. Los muros o bardas

    Enviado por nataly_7 / 487 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa 2 Tics Resumen

    Etapa 2 Tics Resumen

    El primer para elaborar un programa en donde Robort Karel llevara a cabo sus tareas programadas, es activar la Sección o Pestañas Mundo, e insertar los elementos (trompos o zumbadores y bardas) que se emplearan en dicho programa. El mundo de Karel está dividido en calles (líneas horizontales) y avenidas (líneas verticales), además de pequeños cuadrados que representan las manzanas de la ciudad o mundo de Karel. A cada cruce de una calle y una

    Enviado por JeanCarlo99 / 942 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Adquisicion FISICA Ll ETAPA Ll

    Actividad De Adquisicion FISICA Ll ETAPA Ll

    Actividad De Adquisición Del Conocimiento Reporte de videos, preguntas, conclusión grupal, reflexión personal y bibliografía. I.- Leyes de Kepler. En esta actividad Conocerás las dificultades que enfrentó el físico-matemático Johannes Kepler para realizar los estudios que establecen la forma en que orbitan los planetas alrededor del Sol, y asi concluir las leyes que llevan su nombre. 1.- Contesta las siguientes preguntas con base a lo observado o buscado en diferentes textos o internet información relacionada.

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  • Actividad Adquisición Del Conocimiento Etapa 3

    Actividad Adquisición Del Conocimiento Etapa 3

    Descartes nació el 31 de marzo de 1596 en La Haye, en la Turena francesa. Ingresó al Colegio de La Fléche, fundado por jesuitas en 1604, en 1606 y permanece en él hasta 1614. El curso de Filosofía que siguió Descartes duraba 3 años en el primero se dedicaba al estudio de la sobras lógicas de Aristóteles, el segundo se estudiaba Física y eran muy semejantes en los tres años. Hasta los dieciséis años, estudiando

    Enviado por scarlettyv8 / 1.806 Palabras / 8 Páginas