Trabajo Colaborativo 2 Probabilidad ensayos gratis y trabajos
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Colaborativo 1 Probabilidad
Parte a: Individual: El estudiante debe: 1. Leer los contenidos de los capítulos 1, 2 y 3 de la Unidad 1 del curso Probabilidad 2. Profundizar en los temas con ayuda del material de apoyo que encuentra en el curso, libros y referencias bibliográficas que encuentran en el modulo y protocolo del curso. 3. Escoger alguno(s) de los tema(s) y presentar al grupo un resumen que contemple lo realizado en el punto 1 y 2
Enviado por gaaponteg / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
COLABORATIVO 1 PROBABILIDAD
Temas Variados / Colaborativo 1 Probabilidad Colaborativo 1 Probabilidad Trabajos Documentales: Colaborativo 1 Probabilidad Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.010.000+ documentos. Enviado por: apontetavo 18 septiembre 2014 Tags: Palabras: 1256 | Páginas: 6 Views: 14 Leer Ensayo Completo Suscríbase Parte a: Individual: El estudiante debe: 1. Leer los contenidos de los capítulos 1, 2 y 3 de la Unidad 1 del curso Probabilidad 2. Profundizar en los temas con ayuda del
Enviado por caguerrerob / 516 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Probabilidades
TEOREMA DE BAYES En la teoría de la probabilidad el teorema de Bayes es un resultado enunciado por Thomas Bayes en 1763 que expresa la probabilidad condicional de un evento aleatorio A dado B en términos de la distribución de probabilidad condicional del evento B dado A y la distribución de probabilidad marginal de sólo A. En términos más generales y menos matemáticos, el teorema de Bayes es de enorme relevancia puesto que vincula la
Enviado por norbey_ensayos / 798 Palabras / 4 Páginas -
COLABORATIVO 1 PROBABILIDAD
b.- Ejercicios El grupo entrega aquí el consolidado de los ejercicios propuestos, desarrollados, revisados y solucionados por el grupo. Ejercicios LUISA FERNANDA REYES Ejercicio capitulo 1 2.- Señale cuales de los siguientes resultados corresponden a situaciones no aleatorias o determinísticas y cuales corresponden a situaciones aleatorias o de incertidumbre.. a) El resultado del próximo partido Colombia-México. DETERMINISTICA b) Lo que desayunare el día de mañana. DETERMINISTICA c) El porcentaje de aprobados de un curso de
Enviado por AURABELLO / 251 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios Colaborativo Dos De Probabilidad UNAD
PROBABILIDAD GRUPO 100402_349 TRABAJO COLABORATIVO DOS APORTE INDIVIDUAL Tutora AZUCENA GIL ESTUDIANTES HECTOR SANCHEZ SANCHEZ CODIGO 79897769 JOHN ALEXANDER GONZÁLEZ C.C. 80.546.187 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BOGOTA D.C . NOVIEMBRE DE 2014 RESUMEN CAPITULO 4 VARIABLES ALEATORIAS Lección 16: CONCEPTO DE VARIABLE ALEATORIA Definición: Es una variable que toma valores numéricos determinados por el resultado de un experimento aleatorio. Una variable aleatoria puede tomarse como una cantidad cuyo valor no es fijo
Enviado por hsanchezsanc78 / 1.486 Palabras / 6 Páginas -
Colaborativo 2 Probabilidad UNAD
ESTUDIO DE CASO - MISCELANEA DE EJERCICIOS UNIDAD 2 EJERCICIOS CAPITULO 4 1.- Un embarque de 8 televisores contiene 2 unidades defectuosas. Un hotel realiza una compra al azar de 3 de los televisores. Si X es una variable aleatoria discreta que representa el número de unidades defectuosas que compra el hotel: a.- Encuentre la función de probabilidad f(x) b.- Encuentre el valor esperado E(x), la varianza V(x) y la desviación estándar S(x) Es un
Enviado por / 202 Palabras / 1 Páginas -
Aporte Trabajo Colaborativo 2 Probabilidad
EJERCICIOS 2.- Sea X una variable aleatoria continua con función de densidad f (x) = a (3x - x2 ) 0 ≤ x ≤ 2 0 en otro caso a.- Determine el valor de a para que la función sea efectivamente una función de densidad de probabilidad a|(3(0)+0^2 )+(3(1)+1^2 )+(3(2)+2^2 )+(3(3)+3^2)|=1 a|0+4+10+18|=1 a(32)=1 a=1/32 El valor de a corresponde a 1/32=0.031 b.- Calcule P (1 < X < 2) P(1<x<2)=∫_1^2▒f(x)dx P(1<x<2)=∫_1^2▒〖1/32 (3x+x^2 )dx=1/32〗 ∫_1^2▒〖3(x)dx+∫_1^2▒x^2 〗
Enviado por v1v1ana / 703 Palabras / 3 Páginas -
Colaborativo 2 Probabilidad
CAPITULO 4 VARIABLES ALEATORIAS Una variable aleatoria es una variable estadística cuyos valores se obtienen de mediciones en algún tipo de experimento aleatorio. Los valores posibles de una variable aleatoria pueden representar los posibles resultados de un experimento aún no realizado, o los posibles valores de una cantidad cuyo valor actualmente existente es incierto. Una variable aleatoria puede tomarse como una cantidad cuyo valor no es fijo pero puede tomar diferentes valores; una distribución de
Enviado por edwardhetfield / 939 Palabras / 4 Páginas -
Probabilidad colaborativo 2
TRABAJO COLABORATIVO 2 DE PROBABILIDAD TECNICAS DE CONTEO PRESENTADO POR: TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MARZO 2014 INTRODUCCION Dentro del desarrollo de la probabilidad existen técnicas que facilitan el estudio de las diversas maneras de enfatizar en el análisis de problemas que se presentan tanto en la vida laboral como la vida diaria, es allí donde podemos aplicar las temáticas adquiridas las cuales son importante para poder describir los rasgos principales de
Enviado por Helo1976 / 810 Palabras / 4 Páginas -
Como se da la Probabilidad trabajo colaborativo
Act. 2 Trabajo Colaborativo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería TEORIA GENERAL DE SISTEMAS. Código 301307_223 TRABAJO COLABORATIVO 1 TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 301307_223 PRESENTADO POR: ENOC MORA DAZA COD: 12.568.197 DIANA PAOLA UENTES COD: JOSE LUIS DURAN COD: FRANKLIN ALEXIS JIMENEZ COD:1082779163 TUTOR. ANDRES ELIPE MILLAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA (ECBTI) 14 DE JULIO DE 2015 INTRODUCCIÓN
Enviado por Alejandro Jimenez / 1.486 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo colaborativo de Probabilidades
TRABAJO COLABORATIVO FASE 1 PROBABILIDAD Presenta. YENY CAROLINA HERNANDEZ Cód. 1069174083 DILAN FABIÁN BOCANEGRA CARDENAS Cód. 1106897996 CRISTIAN CANO PALOMAR JORGE LUIS PUENTES Cód. 1.070.614.182 Presentado a. JOSE HECTOR MAESTRE Grupo 100402_14 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) OCTUBRE DE 2015 INTRODUCCION El objetivo central de este documento es que el lector identifique en qué consisten los temas como definición de experimento aleatorio y espacio muestral, eventos o sucesos, operaciones entre eventos, técnicas de
Enviado por carito0407 / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
PROBABILIDAD TRABAJO COLABORATIVO
PROBABILIDAD TRABAJO COLABORATIVO Diana Cod. Henry Yesith Bohórquez Rojas Cod. Manuel Ricardo Cuevas García Cod.1911981983 Roger David Garzón Pardo Cod. 1621020763 Tutor Diana Velásquez INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS INGENIERÍA INDUSTRIAL 2019 OBJETIVO GENERAL Analizar, interpretar y entender los parámetros de la probabilidad como materia de estudio, para aplicar razonamientos prácticos en los ejercicios propuestos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Aplicar tablas de frecuencia e histogramas para hallar medidas estadísticas como es
Enviado por Roger Pardo / 962 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 1: Fase 3 -Trabajo colaborativo Fundamentos de Probabilidad
Unidad 1: Fase 3 -Trabajo colaborativo Fundamentos de Probabilidad Presentado por: Vanessa Oemis Velásquez Mercado, Cód.: 1.102844.008 Presentado a: Jenny Patricia Cárdenas Nombre Del Curso: Probabilidad (Lic. En Matemáticas) - (551113a_614) Número del grupo: 551113_10 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIA DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN MATEMATICA CEAD – COROZAL OCTUBRE 2019 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se demuestra la solución a los diferentes ejercicios propuestos en la guía en el
Enviado por 03578 / 3.486 Palabras / 14 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
ACTIVIDAD 61, BLOQUE 8 DE LA RIEB MÓDULO 3. LOS 4 MÉTODOS DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PARA GESTIONAR EL APENDIZAJE COLABORATIVO SON LOS SIGUIENTES: ¿CÓMO SE GESTIONA EL PARENDIZAJE COLABORATIVO? 1.- APRENDIZAJE SITUADO: Se describen los principios del paradigma de la cognición situada vinculado al enfoque sociocultural vigotskiano que se afirma que el conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura. Se destacan la importancia de
Enviado por gerayol28 / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
Aplicación de la Estadística Descriptiva y probabilidades
Parte 1: Aplicación de la Estadística Descriptiva y probabilidades • El alumno recopilará información y elaborará diversas tablas y gráficos estadísticas y hará una interpretación y análisis de los mismos se pide un mínimo de 5 gráficos y tablas diversas. • El alumno determinará en base a una muestra de su zona de vivienda las principales medidas de tendencia central y dispersión así como su análisis e interpretación se pide un mínimo de 10 estadígrafos
Enviado por CASVAS2000 / 2.494 Palabras / 10 Páginas -
Probabilidad Condicional
Socaón 2.6 Probabilidad condicional 35 (a) ¿Cuál es la probabilidad de que una PC esté en tina recámara? (b) ¿( "Uálcs la probabilidad de que no esté en una re-cárnara? (c> Suponga que se- selecciona una familia al azar en* ire las familias con una PC; ¿en qué habitación espera¬ría encontrar una PC? 2.6 Probabilidad condicional La probabilidad de que un evento H ocurra cuando se sabe que ya ocurrió algún evento A se llama
Enviado por rogarino / 4.024 Palabras / 17 Páginas -
PROYECTO COLABORATIVO: EXPLORANDO NUESTRO ENTORNO
PROYECTO COLABORATIVO: EXPLORANDO NUESTRO ENTORNO ELABORADO POR LA PROFRA.: DURAN OSUNA ALICIA PRESENTACION: Este proyecto ha sido elaborado con el propósito de ofrecer a alumnos y maestros del segundo grado de educación primaria un instrumento más, que apoye la tarea educativa y permita que el alumno reafirme el conocimiento del medio social y natural en que se desenvuelve. Para la elaboración de este proyecto se tomaron en cuenta los propósitos y contenidos del programa
Enviado por alice260611 / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Probabilidades
Probabilidad: Introducción La probabilidad mide la frecuencia con la que aparece un resultado determinado cuando se realiza un experimento. Ejemplo: tiramos un dado al aire y queremos saber cual es la probabilidad de que salga un 2, o que salga un número par, o que salga un número menor que 4. El experimento tiene que ser aleatorio, es decir, que pueden presentarse diversos resultados, dentro de un conjunto posible de soluciones, y esto aún realizando
Enviado por lamerann / 5.710 Palabras / 23 Páginas -
Planeación Didáctica Del Aprendizaje Colaborativo
ACTIVIDAD 61 VIII.3 Plantación didáctica del aprendizaje colaborativo Aprendizaje esperado *Analizar algunos supuestos básicos de la plantación didáctica y define los criterios para crear ambientes de trabajo colaborativo pertinente en la formación de alumnos de primaria. Datos del texto: Hernández Fernando, Los proyectos de Trabajo, La necesidad de Nuevas Competencias para Nuevas Formas de Racionalidad. Universitat de Barcelona. ESTRUCTURA DE TITULOS, SUBTITULOS E IMÁGENES. Los Proyectos de trabajo: la necesidad de nuevas competencias para
Enviado por maricelaangel / 312 Palabras / 2 Páginas -
Probabilidades
Probabilidades Lorena Llach - Victor Cepeda 1 Conceptos Básicos El concepto de probabilidades se enmarca frente a un problema o experimento, es así, como en el caso del profesor, el experimento es seleccionar a dos alumnos entre cuatro. Definimos a el “conjunto de resultados posibles” como al espacio muestral del experimento y los denotamos por la letra Ω . Algunos ejemplos son • Lanzar una moneda. Ω = {Cara, Sello} • Lanzar un dado. .
Enviado por ALESHITA / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO No. 2 EPISTEMOLOGIA
TRABAJO COLABORATIVO No. 2 EPISTEMOLOGIA INTRODUCCION Sabemos que la epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido. Para ello en el siguiente trabajo se dará a conocer las escuelas epistemológicas, sus características y sus principales representantes. Algunos
Enviado por TOCAYO27 / 1.630 Palabras / 7 Páginas -
Colaborativo De Fundamentos
OBJETIVOS 1. Realizar un recuento de todo aquello que oí y vi en el video de la historia de las cosas. 2. Saber de donde nacen y hasta donde llegan las cosas que nos rodean. 3. Conocer y aprender mas a fondo la historia de las cosas, ya que aun no se con claridad de donde provienen y para donde van. ENSAYO HISTORIA DE LAS COSA El vídeo habla de las fases que hay desde
Enviado por namdes / 1.268 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Epistemologia
TRABAJO COLABORATIVO NO. 1 EPISTEMOLOGIA CEAD NEIVA TUTOR SANDRA MELISSA GARCIA BETANCUR CEAD NEIVA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA JULIO 2010 2. INTRODUCCION La epistemología es la que esta encargado o se ocupa de estudiar los conocimientos científicos, de la explicación y hasta de imponer los criterios de cientificidad, a partir de estas definiciones, debemos entonces distinguir, la existencia de tres niveles de abordaje en el proceso epistemológico: la realidad, la ciencia y la
Enviado por mathosahe / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Logica Matematica
INTRODUCCION Este trabajo es el producto del esfuerzo del grupo Colaborativo, en el encontraras un refuerzo de los temas vistos en la unidad II del modulo de lógica matemática se tomaron los temas de algebra booleana y circuitos lógicos en la cual aplicamos las tablas de la verdad, mapas de Karnaugh, allí los problemas que se nos plantea tiene unos indicadores y donde el proceso de sus funciones son expresadas, las derivaciones conjuntivas y disyuntivas.
Enviado por luislizarazo / 984 Palabras / 4 Páginas -
Colaborativo 2 Competencias Comunicativas
3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Las TIC es son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea . En los últimos años se tiene el Internet y todos sus recursos como una herramienta básica y necesaria en la vida diaria, laboral, profesional y educativa; siendo una herramienta facilitadora de comunicación e interacción. Estos
Enviado por elizab107 / 413 Palabras / 2 Páginas -
El Modelo Gunawardena En El Trabajo Colaborativo En Un Foro Virtual
En el siguiente texto se presentas el Modelo Gunawuardena, se explica qué es y un ejemplo sobre su uso en la pedagogía del trabajo colaborativo en Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA. “Las listas de discusión electrónica pueden ser utilizadas tanto en la educación a distancia como en el trabajo realizado en las aulas de clase. En tal sentido, se convierten en un medio propicio para el intercambio profesor-alumnos y alumnos-alumnos, sin encontrarse en el mismo
Enviado por anaceciliaangulo / 530 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico Estructura curricular: conjunto de módulos para formar grupos humanos Modulo básico:observa,lenguaje,comunicación y cálculo para resolver problemas Modulo de formación: observa habilidades, destrezas y actitudes. Modulo específico: desarrollo de estas habilidades, destrezas y actitudes. 2. ¿Que características tiene una persona que ha
Enviado por elmejor0726 / 699 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Epistemología
1. Discuta con sus compañeros de grupo, sobre los conceptos que hay en la unidad I del módulo y defina cada uno de ellos. a. Epistemología: Es una rama de la filosofía donde su objetivo de estudio es el conocimiento, especialmente en el científico. Como esta es una teoría del conocimiento, puedo definir que se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención. Es de reciente creación,
Enviado por yudyaranzazu / 3.338 Palabras / 14 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo El aprendizaje colaborativo tiene sus fundamentos en el Aprendizaje Social (Vygotski) y está asociado a la teoría Social-Constructivista, esto implica estrategias de enseñanza y de evaluación que propicien en los estudiantes el desarrollo de un aprendizaje consciente y verdaderamente significativo en interacción con sus comunes. (Bruno, Elba 1999, en Revista de Pedagogía Nº 59). Este modelo de aprendizaje también tiene como punto de partida las contribuciones de John Dewey, quien insistía que el
Enviado por kantiano / 935 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Inferencia Estadistica
INFERENCIA ESTADISTICA TRABAJO COLABORATIVO Nº2 DIEGO ANDRES SIERRA NAVARRO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD NEIVA-HUILA 2011 INTRODUCCION La inferencia estadística se ocupa de la obtención de conclusiones en relación a un gran número de sucesos, en base a la observación de una muestra obtenida de ellos. Los métodos de la estadística inferencial señalan los procedimientos que se han de seguir para poder extraer conclusiones válidas y fiables, a partir de la evidencia que
Enviado por luis901026 / 2.875 Palabras / 12 Páginas -
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
Probabilidad y estadística Conceptos Básicos Estadística: La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilados a partir de otros datos numéricos. Kendall y Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definen la estadística como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de observaciones que generalmente, aunque no por necesidad, se considera como una estimación de
Enviado por ELAMORNOEXISTE / 620 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo No. 1 Psicofisiologia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PSICOFISIOLOGIA TRABAJO COLABORATIVO No. 1 TRABAJO PRESENTADO POR: ANA SILENA DOMINGUEZ ANA MARIA ALVAREZ SHEILA VERONICA VERA NELSY LILIANA OVALLE ROZO JUAN CARLOS HERNANDEZ BORRERO GRUPO 401504_114 PRESENTADO A: HENRY HERNANDO SARAY PIRAQUIVE TUTOR CEAD: PALMIRA SANTIAGO DE CALI – VALLE DEL CAUCA ABRIL 17 DE 2011 OBJETIVOS Elaborar y enviar el documento visual que contenga los temas solicitados e incluir páginas de portada, introducción, conclusión y referencias. Con
Enviado por Batalo / 4.190 Palabras / 17 Páginas -
Trabajo Colaborativo Calculo
ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 LINA ESPERANZA OSPINA MARY YOLANDA VILLAMIL CARMEN PRECIOSA CERRA LILIA INÉS CASTRILLÓN GRUPO 100410_36 TUTOR VIRTUAL HAROLD PEREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD JULIO 2011 INTRODUCCIÓN Las sucesiones matemáticas son muy utilizadas en nuestra vida diaria, son una serie de elementos encadenados que son muy útiles en una análisis matemático, de una sucesión dada podemos formar otras sucesiones. Este término es muy utilizado y representado por un
Enviado por cucutazo / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 De Logicamatematica
1. Descripción analítica del problema a resolver, declaración de variables, definición de la dimensión de la tabla de verdad. Definición de convenciones a usar (Sentido del “1” o “0” lógicos) Descripción analítica del problema a resolver Estos son los indicadores que ha evaluado la empresa Y, Z y que tendrá en cuenta el estudiante de la UNAD para clasificar a sus empresas clientes como buenos clientes, de acuerdo a 4 criterios. El indicador “A” tiene
Enviado por andres23 / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje colaborativo El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal
Enviado por alfrediti / 767 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo
APRENDIZAJE COOPERATIVO El aprendizaje cooperativo es una forma de trabajo que se enmarca dentro de las distintas formas de trabajo en grupo. Con este tipo de metodología, cada alumno alcanzará su objetivo si los demás también alcanzan los suyos, por ello es más importante la interacción entre iguales que el producto en sí. Se caracteriza como una metodología activa y experiencial dentro de un modelo interaccionista de enseñanza-aprendizaje. Favorece el aprendizaje de la solidaridad, promueve
Enviado por Merle / 654 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
APRENDIZAJE COLABORATIVO La educación, formación y desarrollo de la personalidad constituye una problemática esencial en el mundo actual. El prodigioso avance de los conocimientos y el desarrollo tecnológico ha generado serios problemas en las universidades pedagógicas, no sólo en el ámbito investigativo, sino en la conservación, renovación y transmisión del aprendizaje, lo que propicia que el estudiante se vea inmerso en un amplio proceso de constantes cambios. El personal que se prepara en ella, además
Enviado por manchitas / 685 Palabras / 3 Páginas -
Problemas De Probabilidad
1. Hallar la probabilidad de sacar una suma de 8 puntos al lanzar un dado. 2. Hallar la probabilidad de sacar por suma o bien 4, o bien 11 al lanzar dos dados. 3. Se escriben a azar las cinco vocales. ¿Cuál es la probabilidad de que la “e” aparezca la primera y la “o” la última. 4. ¿Cuál es la probabilidad de sacar dos bolas negras de una urna que contiene 15 bolas blancas
Enviado por beatrizr71 / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
Probabilidades
PROBABILIDAD Historia En la sociedad francesa de 1650 el juego era un entretenimiento corriente, sin demasiadas restricciones legales. En este entretenimiento están las raíces de la teoría de la probabilidad, pues cada vez se introducido juegos mas complicados que dejaron de sentir la necesidad de un método para calcular la probabilidad de ganar en cada juego. La probabilidad se obtiene dividiendo el número de casos favorables entre el número de los casos posibles, por tanto
Enviado por daosorioag / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Psicopatología De La Infancia Y Adolescencia
TRABAJO COLABORATIVO 1 Curso Psicopatología de la Infancia y La adolescencia Aporte Individual (Historia Clínica) Karina Modesta Vides Cano (Código 49789260) Grupo_ 401511_100 Doctor: Carlos Fernando Tobar Torres (Tutor) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Cuatro Vientos Marzo 17 de 2011. INTRODUCCIÓN El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que
Enviado por karinavidescano / 2.908 Palabras / 12 Páginas -
Taller De Distribuciones De Probabilidad Continua
CLASIFICACION DE LAS SOCIEDADES COMERCIALES ANGIE MELISSA GUERRA ZAPATA GUILLERMO MADRIGAL PERTUZ TANIA RUIZ VEGA Trabajo de contabilidad I Presentado a la Lic.: DINA CASTRO RAMOS UNIVERSIDAD DE CÒRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, JURIDICAS Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN EN FINANZAS Y NEGOCIOS INTERNACIONALES I I SEMESTRE GRUPO 2 MONTERIA-CÓRDOBA 2010 CLASIFICACIÓN DE LAS SOCIEDADES COMERCIALES 1. SOCIEDAD COLECTIVA Número de Socios: Mínimo de socios: 2; No tiene máximo (Artículo 98 del Código de Comercio).
Enviado por tanruizv / 3.290 Palabras / 14 Páginas -
La Probabilidad
PROBABILIDAD Historia En la sociedad francesa de 1650 el juego era un entretenimiento corriente, sin demasiadas restricciones legales. En este entretenimiento están las raíces de la teoría de la probabilidad, pues cada vez se introducido juegos mas complicados que dejaron de sentir la necesidad de un método para calcular la probabilidad de ganar en cada juego. La probabilidad se obtiene dividiendo el número de casos favorables entre el número de los casos posibles, por tanto
Enviado por angela1002 / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
Producto Final Colaborativo Competencias Comunicativas
GRUPO COLABORATIVO 90003_386 TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO A LA TUTORA: KARINA TORRES PRESENTADO POR: GEOVANNY SALAZAR SERPA WILSON DAVID MARTINEZ ROJANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2010 INTRODUCCION El desarrollo de esta actividad busca que el estudiante de la UNAD, se dé cuenta de todos los logros que ha alcanzado durante el desarrollo de esta carrera, aplicando nuevas estrategias, nuevas disciplinas de estudio y apoyados por un tutor
Enviado por Geovanny1977 / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
CAPITULO 2 APRENDIZAJE COLABORATIVO 2.1 PLANTEAMIENTO DE LA ALTERNATIVA La alternativa que propongo es EL DISEÑAR SITUACIONES DIDACTICAS PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN DONDE LO ESENCIAL ES EL TRABAJO COLABORATIVO. A partir del diagnóstico y de lo que investigué me doy cuenta que es necesario Cambiar el método de enseñanza y aprendizaje, vincularlas con estrategias y técnicas donde el alumno sea mas participativo, que le sea agradable y atractiva la
Enviado por beata / 2.350 Palabras / 10 Páginas -
Trabajo Colaborativo
Componentes En el aprendizaje colaborativo, los componentes que interactúan son: • Alumnos. • Docente. • Recursos tecnológicos. • Ambiente y condiciones administrativas. Roles y componente ambiental Rol del docente El docente es un tutor o facilitador que • Está convencido de la bondad de este enfoque y decidido a adoptar los cambios que se requieran para implementar esta metodología. • Ordena y guía el trabajo, orientando y retroalimentando en todo momento a los grupos y
Enviado por carlosalma / 444 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2
PSICOLOGIA COMUNITARIA Trabajo colaborativo No. 2 Presentado por: Sandra Milena Salamanca Elisa Huertas Pérez Cod. 24228668 Maryluz Torreglosa Derlis Caicedo Triana Cod. 69010744 Presentado a: Claudia Matilde Adarve Tutora Grupo 401525_121 Universidad nacional abierta y a distancia - unad Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades Programa de psicología 2010 INTRODUCCION En el contenido de este trabajo prendemos mostrar las características, autores y demás de los diferentes modelos teóricos, donde pretendemos conocer sobre cada uno
Enviado por lisahuertas / 2.584 Palabras / 11 Páginas -
Probabilidad
PROBABILIDADES La probabilidad es una razón que parte del número 0 y llega hasta el número 1 Se calcula con la fórmula: Donde A es un suceso o caso Veamos un ejemplo: ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número mayor que 2 al lanzar un dado? Solución: Para calcular la probabilidad solo debemos encontrar el número de casos posibles y el número de casos favorables Al lanzar un dado tenemos 6 casos posibles, los
Enviado por jennyta / 322 Palabras / 2 Páginas -
Probabilidad
PROBABILIDADES La probabilidad es una razón que parte del número 0 y llega hasta el número 1 Se calcula con la fórmula: Donde A es un suceso o caso Veamos un ejemplo: ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número mayor que 2 al lanzar un dado? Solución: Para calcular la probabilidad solo debemos encontrar el número de casos posibles y el número de casos favorables Al lanzar un dado tenemos 6 casos posibles, los
Enviado por jennyta / 322 Palabras / 2 Páginas -
Probabilidad Condicionada
EJERCICIOS RESUELTOS GUIA No 2 TEORIA DE PROBABILIDADES SOBRE LOS TEMAS: Probabilidad por reglas de la multiplicación, probabilidad condicional, teorema de la probabilidad total y aplicaciones del teorema de bayes. 1. Sean A y B dos sucesos aleatorios con p(A) = 1/2, p(B) = 1/3, p(A B)= 1/4. Determinar: a. b. c. 2. En un centro escolar los alumnos pueden optar por cursar como lengua extranjera inglés o francés. En un determinado curso, el 90%
Enviado por josealfredo1978 / 716 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 3: PROFUNDIZAR LA INFORMACIÓN SOBRE LOS RETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS EN EQUIPOS COLABORATIVOS.
Actividad No. 3 “PROFUNDIZAR LA INFORMACION SOBRE LOS RETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS” En la EMS en México existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo. Adicionalmente, se observa que existen importantes obstáculos para garantizar la calidad de la educación que se imparte en este nivel. El Gobierno tiene una responsabilidad de asegurar que los jóvenes encuentren oportunidades para realizarse en
Enviado por crystalblack / 870 Palabras / 4 Páginas