UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA LA EDUCACION ensayos gratis y trabajos
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Métodología de investigación. Marco de Referencia - Clase Introductoria
Maestría Reporte Nombre: Marisol Matías Galindo Matrícula: 2629584 Nombre del curso: Metodología de la Investigación Nombre del profesor: C.P. Antonio de Jesús Arriaga Huerta Módulo 1: Marco de Referencia - Clase Introductoria. Actividad: Tarea 1 Fecha: 17/11/15 Bibliografía: Blackboard Información de la Tienda Soriana de S.A. de C.V. Información dada por el profesor. Acta de Constitución del Proyecto 1. Propósito o justificación del proyecto A varias horas del día el departamento de Caja General se
Enviado por M4rYs0L / 716 Palabras / 3 Páginas -
Planteamiento de un marco teórico de la Educación Ambiental para un desarrollo sostenible
Planteamiento de un marco teórico de la Educación Ambiental para un desarrollo sostenible (Ensayo) Introducción: La naturaleza, nuestro mundo en la tierra ha sido dañado por manos humanas, a tal grado que en la actualidad el desequilibrio ecológico amenaza con un mayor exterminio de plantas y animales, que de no tomar acciones inmediatas, puede llegar en un futuro no muy lejano a la extinción del mismo ser humano. Es urgente crear conciencia de la dimensión
Enviado por Daniel3090 / 359 Palabras / 2 Páginas -
EL CURRÍCULO COMO MARCO DE REFERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
SECRETARIA DE EDUCACION http://mx.geocities.com/neikame/escuela/UPN.gif C:\Documents and Settings\BlackCrystal™\Mis documentos\Mis imágenes\TAMAULIPAS3.JPG SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION DE FORMACION Y SUPERACION PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DEPARTAMENTO DE ATENCION A UNIDADES UPN UNIDAD 281 VICTORIA ANÁLISIS DE LECTURA EL CURRÍCULUM COMO MARCO DE REFERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. JONATHAN DANIEL REYNA ESTRADA CD. VICTORIA TAMAULIPAS ENERO DE 2016 ________________ En este análisis de lectura, para entender un poco de lo que vamos hablar más adelante primero
Enviado por jonathan280293 / 708 Palabras / 3 Páginas -
Problema salud mental MARCO DE REFERENCIA
MARCO DE REFERENCIA Conducta anormal Comportamiento no esperado. Por ejemplo, que un ciudadano grite sin razón en la vía pública, que un estudiante salga sin pedir permiso de un salón de clase vigilado por un profesor. Funciones sociales Política (ordenar las relaciones de dominación / sumisión), económica (distribución de los bienes), científica (producir la verdad). Discapacidad en el ejercicio de un rol Comportamientos inapropiados al rol por desinterés, desconocimiento, o percepción distorsionada de la situación.
Enviado por xisamantha / 534 Palabras / 3 Páginas -
Cambio de Época y Marco de Referencia de las Coordenadas de las Bases.
Cambio de Época y Marco de Referencia de las Coordenadas de las Bases. En la Tabla N. se observan las coordenadas obtenidas de las bases al cambiarlas de marco y época de referencia y aquellas que solamente fueron cambiadas de época de referencia. Tabla N°: Transformación de Coordenadas de las Bases. BASE COORDENADAS UTM ZONA 17 S Monografía Cambio de Época y Marco de Referencia Cambio de Época ESTE NORTE ESTE NORTE ESTE NORTE ESTADIO
Enviado por Kathy_12 / 524 Palabras / 3 Páginas -
El tema de estudio es, el fenómeno del Bullying, una palabra de origen inglés que significa acoso u hostigamiento escolar, que hace referencia a cualquier forma de maltrato psicológico
1.-Introducción El tema de estudio es, el fenómeno del Bullying, una palabra de origen inglés que significa acoso u hostigamiento escolar, que hace referencia a cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares y/o profesores de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado (días, meses incluso años). En general el objeto de estudio toma como referencia la población de 12 a 15 años de edad de forma central a la
Enviado por Brissa Glez / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
FUNDAMENTOS Y ORIENTACIONES GENÉRICAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
FUNDAMENTOS Y ORIENTACIONES GENÉRICAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Se considera muy importante el tema de la educación debido a que cumple con una función social, donde se encuentran implicados todos los miembros que conforman una sociedad, como bien se sabe nuestra sociedad es democrática, es decir, la institución donde ocurre la enseñanza debería estar abierta a todos los ciudadanos. El problema que se
Enviado por Nelly Buenfil / 4.517 Palabras / 19 Páginas -
COMPETENCIAS GERENCIALES DEL DIRECTIVO EN EL MARCO INTERCULTURAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "RAFAEL MARIA BARALT" VICERECTORADO ACADEMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRIA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION BASICA Descripción: Descripción: COMPETENCIAS GERENCIALES DEL DIRECTIVO EN EL MARCO INTERCULTURAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Trabajo de Grado para optar al título de Magíster Scientiarum en Administración de la Educación Básica Autor: Licda. Urdaneta Roxana Tutora: Barrera Karina Cabimas, Marzo 2015 VEREDICTO C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\Mis escaneos\Scan_Pic0009.jpg DEDICATORIA Es propicio la ocasión, para agradecer y
Enviado por edithanzola / 29.743 Palabras / 119 Páginas -
UNA CONTRADICCIÓN EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA LA IMPORTANCIA DEL MARCO TEÓRICO
ÍNDICE UNA CONTRADICCIÓN EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA LA IMPORTANCIA DEL MARCO TEÓRICO Importancia De Las Referencias La Importancia del Marco Teórico La posición del Investigador CONCLUSIONES Bibliografía ________________ UNA CONTRADICCIÓN EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. Joaquín de Juan Herrera, Introducción a la Enseñanza Universitaria, 1996, Editorial DYKINSON, Madrid, Páginas 1. Introducción a la Enseñanza Universitaria: Paradojas de la enseñanza Universitaria. Párrafo 8: A pesar de la extraordinaria importancia de la enseñanza universitaria (preparación de élites, competencia
Enviado por mmarroquin123 / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Marco Juridico de la Educación.
MARCO JURÍDICO DE LA EDUCACIÓN “La educación nacional es la garantía social típica” Cardiel Reyes. Introducción Los maestros en el área del Derecho, aunque se presupone que conocen el fundamento constitucional de la educación, son muy pocos los que incursionan a fondo y se detienen a observar la legislación, lo que la reglamenta y acerca de lo vigente en el ámbito internacional. Los maestros, y sobre todo los que se desempeñan en el campo del
Enviado por emanueldeltoro / 882 Palabras / 4 Páginas -
Una de las necesidades prioritarias a atender en el Sistema Educativo del país es el que hace referencia al proceso de formación permanente de docentes, a través de diplomados, cursos, postgrado en educación, entre otros.
LA REDES DE APRENDIZAJE Una de las necesidades prioritarias a atender en el Sistema Educativo del país es el que hace referencia al proceso de formación permanente de docentes, a través de diplomados, cursos, postgrado en educación, entre otros. Las prácticas de aulas siguen sin transformación en los diferentes niveles de formación de los maestros en sus clases, que los alumnos siguen recibiendo clases aburridas, descontextualizadas. En su mayoría, esto es lo que ocurre en
Enviado por Cresencia1 / 973 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué es la geopolítica y porque se afirma que la geopolítica es un marco de referencia para la geografía económica?
1. ¿Qué es la geopolítica y porque se afirma que la geopolítica es un marco de referencia para la geografía económica? La Geopolítica estudia la influencia de los factores geográficos entorno a la sociedad y estudia la evolución de los mismos factores, está formada por el territorio y los estados; también se dice que la geopolítica estudia la vida e historia de los pueblos en relación con el territorio geográfico que ocupan y los factores
Enviado por Angie Moreno Diaz / 325 Palabras / 2 Páginas -
MARCO DE REFERENCIA: MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN GENERAL.
Guía de indagación 618-47-07 MARCO DE REFERENCIA: MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN GENERAL TEMAS DE INTERES. Para comenzar quisiera que me cuenten, ¿cómo se informan ustedes?¿Sobre qué temas les gusta estar informado? ¿Por qué? ¿Para qué? MEDIOS UTILIZADOS. ¿Y qué medios utilizan habitualmente para informarse? ¿Por qué? ¿Algún otro? ¿En qué momentos del día? (INDAGAR SOBRE CANALES Y PORGRAMAS DE TV, RADIO, DIARIOS, INTERNET) PRENSA ESCRITA Y HÁBITOS DE COMPRA* DIARIOS COMPRADOS. RAZONES. ¿Qué diarios suelen
Enviado por Andrea Tejada Sandoval / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
Nuestro MARCO DE REFERENCIA Y EL PREJUCIO PERCEPTUAL
(M. de R.) por Ramón Beltrán Costa, Correcciones 2015 Consideraciones preliminares El presente trabajo fue presentado como ponencia- con algunas correcciones efectuadas para la Materia Psicología y Creatividad aplicadas a la Negociación del Posgrado en Negociación de la Universidad Católica Argentina, en la Academia de Estrategia en Junio del año 2000 con el propósito de demostrar que para que haya estrategia debe haber antes estrategas que la conciban, precisamente, desde su M. de R.
Enviado por 4582969 / 2.972 Palabras / 12 Páginas -
MARCO DE REFERENCIA CONCEPTUAL Y CONTEXTUAL.
Introducción La educación es un medio, una herramienta eficaz para reducir la pobreza, mediante el aumento de su nivel educativo y continuamente el aumento de sus ingresos. En nuestro país los alumnos de hogares con bajos ingresos tienen menos probabilidades de completar su educación básica y en consecuencia quedan poco preparados para competir profesionalmente. El sistema educativo tiene dificultades para proveer oportunidades iguales a los estudiantes debido a factores externos, los cuales obligan a muchos
Enviado por Glenda Aracely AguilarMoran / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
Perfil psicológico de un personaje de la película “la mala educación”
Perfil psicológico de un personaje de la película “la mala educación” Presentado por: Yuliana Arboleda Gonzalez Cindy Zapata Ochoa A: María Antonieta Universidad Santiago de Cali Programa de psicología Asignatura Estudio de caso Cali-Valle del Cauca Personaje Padre manolo: Sacerdote, director y profesor de literatura de una institución quien abusa sexualmente a un niño de ésta. Vemos un sujeto de doble moralidad, atrapado en su religión y bajo un hábito, los malos pensamientos y oscuro
Enviado por yuliyafi / 686 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas psicológicos en educación
Nombre de la materia Bases de la filosofia en la ciencia Nombre de la Licenciatura Pedagogía Nombre del alumno Hernández Martínez Valeria Alejandra Matrícula 000034293 Nombre de la Tarea Paradigma sociocultural y constructivista Unidad # Paradigmas psicológicos en educación Nombre del Tutor Norma Patricia Ortega Jiménez Fecha 22 abril 2016 Después de la lectura y con apoyo de los recursos de la semana, desarrolla lo siguiente: 1. ¿Cuáles son los fundamentos del paradigma sociocultural? el
Enviado por alexandra45 / 1.406 Palabras / 6 Páginas -
Tema- Marco de Referencia
Marco de Referencia Nuestro punto de partida para el desarrollo de este trabajo es principalmente conocer cuál es el uso que le dan los consumidores a leche de magnesia Philips, por lo tanto hemos tenido en cuenta información de fuentes primarias y secundarias, como es el caso de las consultas realizadas conociendo cada uno de los aspectos relacionados específicamente con el producto como es su composición ,Registro INVIMA, Presentaciones, lugares de venta, envase, etiqueta, competidores,
Enviado por brayan0326 / 543 Palabras / 3 Páginas -
Capítulo 2.- Marcos de referencia y política del comercio internacional
Logo-Color.jpg C:\Users\Becerra\Downloads\Logo-Colorfcc.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Licenciatura en Ciencias de la Comunicación PREWORK Capítulo 2.- Marcos de referencia y política del comercio internacional MERCADOTECNIA INTERNACIONAL Daniel Esparza Alanís 1480555 María Fernanda Velázquez Palomo 1565963 César Armando Garza Camporredondo 1549284 Responsable de la unidad de aprendizaje: Ana Marcela Rocha Monterrey, N. L., 02 de Septiembre del 2016 Capítulo 2.- Marcos de referencia y política del comercio internacional Objetivos del
Enviado por danielesp123 / 250 Palabras / 1 Páginas -
Marco de Referencia Servicios Publicos.
MARCO DE REFERENCIA. Introducción. El objetivo de este capítulo es desarrollar un marco de referencia para el análisis de los problemas del desequilibrio urbano y falta y deficiencia en la dotación de servicios de equipamiento, los cuales se ligan en varios conceptos para tratar de entender sus procesos y la cohesión de los mismos, nos dará una visión del contexto así como también del problema; por otra parte el marco normativo, las Leyes y los
Enviado por Joaquino1994 / 1.868 Palabras / 8 Páginas -
LA TEORIA DE SISTEMAS COMO MARCO DE REFERENCIA PARA EL ESTUDIO DE LA FAMILIA.
LA TEORIA DE SISTEMAS COMO MARCO DE REFERENCIA PARA EL ESTUDIO DE LA FAMILIA. I. El trasfondo historico de la teoria de sistemas. Sus raices se relacionan cn una tendencia de las cs hacia la compartimentalización aun cuando esta hace un llamado a un enfoque interdisciplinario y global de los fenómenos, a enfocarlos en su interacción y en la interrelacion de los datos. Se basa en el supuesto de la concepción organismica: la concepción del
Enviado por Fabrizzio Araos Rojas / 2.012 Palabras / 9 Páginas -
En referencia a lo que se llama “La cultura es un todo”, entiendo que influye en todo en una persona, en su manera de vestir, manera de hablar, educación, creencias, entre otras cosas.
En referencia a lo que se llama “La cultura es un todo”, entiendo que influye en todo en una persona, en su manera de vestir, manera de hablar, educación, creencias, entre otras cosas. La cultura popular es toda forma de organización y expresión de la sociedad que hace a la cultura para sí misma. Un ejemplo de cultura popular de Nuevo León es, cada fin de semana muchas familias se juntan a realizar una carne
Enviado por jose1022 / 761 Palabras / 4 Páginas -
Módulo 4 Marco teórico y marco de referencia
Módulo 4 Marco teórico y marco de referencia 1. ¿Qué es un marco teórico y cuál es su importancia? Es la exposición y análisis de la teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigación. 2. ¿Qué ventajas tiene la elaboración del marco teórico y de referencia? 3. ¿Qué es un abstract? Como su nombre lo indica, son síntesis o resúmenes de artículos, proyectos
Enviado por megaLucAAs1 / 744 Palabras / 3 Páginas -
El presente Proyecto Curricular se llevara a cabo en el marco de lo determinado por la Ley N° 23.348 y 24.449“Programa Educación Vial y Programa Nacional de Seguridad Vial.”
Proyecto Curricular: EDUCACION VIAL Y SEGURIDADA VIAL * INTRODUCCIÓN: El presente Proyecto Curricular se llevara a cabo en el marco de lo determinado por la Ley N° 23.348 y 24.449“Programa Educación Vial y Programa Nacional de Seguridad Vial.” Frente a la problemática de la inseguridad vial, la sucesión de tragedia que se cobran día a día la vida, la salud, se hace necesaria e imprescindible la enseñanza de la educación vial en los distintos niveles
Enviado por Susy sena / 1.676 Palabras / 7 Páginas -
MARCO TEÓRICO DE LA EDUCACIÓN EN LOS ADULTOS
La educación en los adultos según Pablo Freire Y su pedagogía del oprimido Para llegar a entender la pedagogía liberadora de Freire nos tenemos que situar en el contexto en el cual se empieza vislumbrar el método que este pedagogo instala en la enseñanza de los adultos, el conoció el sistema educacional reinante en el Brasil de entonces, el creció en nordeste brasileño, en el que hasta hacía poco se vivía en esclavitud y que
Enviado por Nelson Sepulveda Gonzalez / 3.889 Palabras / 16 Páginas -
Cuadro comparativo del marco de referencia de los organismos evaluadores
EVALUACION CURRICULAR Cuadro comparativo del marco de referencia de los organismos evaluadores Nombre del organismo evaluador COPAES PNPC CEPPE Categorías 1. Personal académico 2. Estudiantes 3. Plan de estudios 4. Evaluación del aprendizaje 5. Formación integral 6. Servicios de apoyo para el aprendizaje 7. Vinculación - Extensión 8. Investigación 9. Infraestructura y equipamiento 10. Gestión administrativa y financiera 1. Estructura y personal académico del programa 2. Estudiantes 3. Infraestructura del programa 4. Resultados y vinculación
Enviado por dabadany / 954 Palabras / 4 Páginas -
Reseña sobre la educación en Venezuela en base al marco legal
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: C:\Users\isaias\Desktop\UPEL.png Descripción: C:\Users\isaias\Desktop\IPC.png UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN SECCIÓN: 005 Realizado por: Camacho Jesús C.I.: 20.289.654 Caracas, diciembre de 2016 Reseña sobre la educación en Venezuela en base al marco legal La educación es el proceso destinado a desarrollar la capacidad intelectual, moral, afectiva, habilidades, destrezas y valores de los individuos de una sociedad en general, de acuerdo con la cultura y normas
Enviado por Jesús Alberto / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Programa del área de Educación Estética, con referencia a la expresión musical: La Gaita.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ZULIA CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (521) ASIGNATURA: PROGRAMAS DE EXPRESIÓN (512) ASESOR: NUMAN ARRIECHE LAPSO ACADÉMICO: 2016-1 Programa del área de Educación Estética, con referencia a la expresión musical: La Gaita. INTEGRANTES: De la Hoz, Yoselyn Ch. C. I. 14544732 Mago H., Diana E. C.I. 06862849 Maracaibo, octubre de 2016 INDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: Conceptualización e importancia de la Educación
Enviado por amomivida / 10.386 Palabras / 42 Páginas -
Tema: El machismo en la sociedad noruega del siglo XIX y sus consecuencias en el marco moral con referencia a la obra “Casa de Muñecas”
César Luis Salazar Plúas Lengua A: Literatura B.I Ensayo Argumentativo Tema: El machismo en la sociedad noruega del siglo XIX y sus consecuencias en el marco moral con referencia a la obra “Casa de Muñecas” La sociedad noruega del siglo XIX estaba dominada por la ideología machista que naturalmente afecta a las mujeres en su estilo de vida cotidiano, catalogándolas como el sexo inferior, este pensamiento masculino trajo como consecuencia qué las mujeres se revelen
Enviado por Cesar Salazar / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Educación en la Fe Mi encuentro con Jesús en un Evangelio (San Marcos)
Educación en la Fe Mi encuentro con Jesús en un Evangelio (San Marcos) Alumno: II año de Bachillerato ________________ Acerca de San Marcos. * El Evangelio de Marcos se ubica a finales de los años 60 del siglo I d.C., o poco después del año 70 d.C. * Su autor es desconocido, aunque una tradición cristiana lo atribuye a Marcos. * Narra la vida de Jesús de Nazaret desde su bautismo por Juan el Bautista
Enviado por anasaavedraq / 1.679 Palabras / 7 Páginas -
El diseño de actividades didácticas blindadas de elementos lúdicos en el marco de la enseñanza de la lengua en el aula busca fortalecer la competencia comunicativa de los niños de Educación Primaria
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (U.N.A.) CENTRO LOCAL TRUJILLO TRABAJO PRACTICO DE ENSEÑANZA PARA LA LENGUA (491) ASESOR: PROF. ADALBERTO PEREZ ESTUDIANTE: WILSON J. MENDOZA JELAMBI C.I. 11.321.249 CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO: 440 ASIGNATURA: ENSEÑANZA PARA LA LENGUA (491) TRUJILLO, OCTUBRE 2016 ________________ INTRODUCCIÓN El diseño de actividades didácticas blindadas de elementos lúdicos en el marco de la enseñanza de la lengua en el aula
Enviado por wilzon1501 / 3.492 Palabras / 14 Páginas -
Comunicaion efectiva. Marco de referencia
Marco de referencia En el presente trabajo se expondrá la importancia de la comunicación efectiva y asertiva en las relaciones interpersonales, por medio de la comunicación las personas obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto de la gente a medida que van desarrollando habilidades de relaciones sociales, ya que a lo largo de esta se viven experiencias que ayudan a mejorar la comunicación con los demás. Además por medio de
Enviado por anyibm / 997 Palabras / 4 Páginas -
Marco de referencia editable.
Ética: un marco de referencia Los mercados con frecuencia se han tildado como “amorales”, pero, quienes participan en ellos, a menudo emiten juicios éticos sobre las personas y las prácticas con las que se encuentran. En efecto, la mayoría de las personas prefieren hacer negocios con aquellas compañías e individuos en los cuales pueden confiar, y son pocos (al menos en una sociedad libre y abierta) los que se pliegan a un tratamiento que consideren
Enviado por gustavo siu / 2.767 Palabras / 12 Páginas -
Tipos de marcos de referencia en una investigación
1. ¿Qué es el marco de referencia de una investigación? El marco de referencia es la fundamentación teórica que soporta la investigación o los estudios a realizar. Este marco de referencia comprende varios marcos, pero los indispensables en cualquier investigación son: el marco teórico y el marco conceptual. 1. ¿Cuál es la importancia del marco antropológico en una investigación? Tiene como importancia las implicaciones que llega a tener toda investigación sobre el sujeto de estudio,
Enviado por Bryan Vitola Ruiz / 412 Palabras / 2 Páginas -
Pujolás Maset, Pere, “La atención a la diversidad en el marco escolar” en Atención a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la educación obligatoria.
Br. Victoria Betzabé Ordoñez Segura Pujolás Maset, Pere, “La atención a la diversidad en el marco escolar” en Atención a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la educación obligatoria. El primer capítulo habla sobre la integración escolar, pero más allá de esta se encuentra la atención a la diversidad. En este apartado se tratarán tres términos diferentes: integración, diversidad e inclusión. Los centros educativos deben acoger a todos los niños y buscar cómo educar con
Enviado por lupis_0822 / 489 Palabras / 2 Páginas -
UNIR - EDUCACIÓN TEMPRANA La estimulación de Marcos
Trabajo: La estimulación de Marcos » Explica en primer lugar de forma breve lo que tú crees que pasó en su proceso de atención temprana. En el proceso de atención temprana, el cual el pediatra detecto (prevención secundaria) a Marcos a los 6 meses un retraso en el desarrollo neuropsicomotor y que no mantenía la cabeza erguida ni tenía un tono adecuado. En este caso intervino el CDIAT que su objetivo es la atención de
Enviado por estherbm84 / 745 Palabras / 3 Páginas -
Dentro del marco educativo la Dirección General de Educación Básica y Normal
“2016. Año del Centenario De la Instalacion del Congreso Constituyente” ESC. PRIMARIA SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ C.C.T. 15EPR5013J TURNO VESPERTINO PLAN ANUAL 6° GRADO CICLO ESCOLAR 2015-2016 Chimalhuacán, Edo. Méx., a 29 de Septiembre de 2016. ELABORÓ REVISÓ _______________________________________ Profra: Rocio Velazquez Reyes Profr. DOCENTE INTRODUCCIÓN Dentro del marco educativo la Dirección General de Educación Básica y Normal incorporó en su plan de estudios los principios básicos de la Reforma Integral de la
Enviado por ROCCIOVR / 22.731 Palabras / 91 Páginas -
MARCO DE REFERENCIA (Medio físico y geográfico)
I N D I C E I).- MARCO DE REFERENCIA (Medio físico y geográfico) II).- PERFIL HISTORICO III).- MARCO SOCIAL IV).- PERFIL CULTURAL V).- MARCO ECONOMICO VI).- MARCO JURIDICO I.- MARCO DE REFERENCIA 1. LOCALIZACION: EL MUNCIPIO DE PIAXTLA, SE LOCALIZA EN LA PARTE SUR DEL ESTADO DE PUEBLA, SUS COORDENADAS GEOGRAFICAS SON: LOS PARALELOS 17º 59’ 00’’ Y 18º 12’ 30’’ DE LATITUD NORTE Y LOS MERIDIANOS 98º 10’ 54’’ Y 98º 21’ 36’’
Enviado por 2123fredy / 1.658 Palabras / 7 Páginas -
Marco de Referencia sobre la Gestión de la Convivencia Escolar desde la Escuela Pública
Marco de Referencia sobre la Gestión de la Convivencia Escolar desde la Escuela Pública De cómo convivan los niños dependerá la clase de adultos que lleguen a ser. Los niños no son el futuro de la comunidad humana, los adultos lo somos. (Maturana y Dávila, 2006) Objetivo de la escuela: que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades para resolver retos de la vida cotidiana. Favorecer la convivencia entre integrantes de la comunidad escolar (super, director,
Enviado por archfer / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Teoría de la comunicación humana. MARCO DE REFERENCIA
Unidad 6 Parte 1 Teoría de la comunicación humana. MARCO DE REFERENCIA Un fenómeno permanece inexplicable en tanto el margen de observación no es suficientemente amplio para incluir el contexto en el que dicho fenómeno tiene lugar. La imposibilidad de comprender las complejidades de las relaciones que existen entre un hecho y el contexto en que aquel tiene lugar, entre un organismo y su medio o enfrenta al observador con algo misterioso o lo lleva
Enviado por yiya12 / 8.294 Palabras / 34 Páginas -
Sujeto y Educación (Obstáculos psicológicos)
Sujeto y Educación (Obstáculos psicológicos) El artículo 1º de la constitución política de Colombia reza lo siguiente: ‘’ Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general.’’, Este artículo que aparece en la
Enviado por Federico Ruiz / 734 Palabras / 3 Páginas -
TP DISEÑO CURRICULAR Marco General para la Educación Inicial
TP Diseño Curricular TP DISEÑO CURRICULAR Marco General para la Educación Inicial DIDÁCTICA Profesora: Julieta Gómez Alumnas: Micaela Homedes Solange Lambiase Jésica Quintana María Julieta Garaventa 1° Inicial – 2017 Instituto Superior de Formación Docente N° 39 – Jean Piaget A) A partir de la lectura del Marco General del Diseño Curricular para el Nivel Inicial de la Provincia de Buenos Aires, elaborar las siguientes consignas: 1- Realizar una breve reseña histórica de la Educación
Enviado por abril2526272728 / 4.762 Palabras / 20 Páginas -
PROPUESTA DE CREACIÓN DE EN EL MARCO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DE APOYO A LA EDUCACIÓN PARA EMPLEADOS DE “CONFECCIONES GONZALEZ”
Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Comunicación y Lenguaje Carrera Ciencia de la Información- Bibliotecología Gestión de Talento Humano Paola Lugo Oviedo 11/10/17 PROPUESTA DE CREACIÓN DE EN EL MARCO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DE APOYO A LA EDUCACIÓN PARA EMPLEADOS DE “CONFECCIONES GONZALEZ” Esta propuesta para la empresa Confecciones González, busca implementar un programa de acceso a la educación para los empleados de la misma según sea la necesidad del empleado. Desde culminación de la educación
Enviado por jhon.13 / 574 Palabras / 3 Páginas -
Cuestonario MARCO NORMATIVO Y DE REFERENCIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE LOS PROCESOS, PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA MARCO NORMATIVO Y DE REFERENCIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE LOS PROCESOS, PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. INTEGRANTES: Cóndor Díaz Zelena Stephania Moreno David Patín Andino Carlos David Romo Rojas Lisseth Karina Curso: CA 4-1 Tutor: Prof. Carla Ojeda LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR Sección novena Personas usuarias y consumidoras Art. 52.- Las personas tienen derecho a disponer de
Enviado por nasibeth / 7.409 Palabras / 30 Páginas -
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR ANTECEDENTES Y MARCO DE REFERENCIA
I. EMPRESA * RAZÓN SOCIAL Monte Xanic, S.A. de C.V. * ANTECEDENTES Y MARCO DE REFERENCIA En 1987 Hans, Ricardo, Eric, Manuel y Tomás, cinco amigos compartieron un sueño en común: crear una empresa de vinos mexicanos de calidad, por lo cual se enfocaron en su proyecto para realizar un vino que se pudiera “servir y compartir”. En 1988 se produjeron los primeros vinos, el Chenin Colombard y el Cabernet Sauvignon. La primera cosecha salió
Enviado por Vero Lavigne / 409 Palabras / 2 Páginas -
El uso de estrategias relacionadas con el Método Comunicativo en el Marco de la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria
Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación Departamento de Idiomas Modernos Mención Inglés El uso de estrategias relacionadas con el Método Comunicativo en el Marco de la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria en la U.E. Colegio Eulalia Buroz Planteamiento del Problema - El Inglés se ha establecido como el Idioma Universal - La enseñanza del Inglés en Venezuela: Currículo Básico Nacional, Programa de Estudios de
Enviado por Marlyn Yessenia / 440 Palabras / 2 Páginas -
Diferencias individuales y atención a la diversidad en el aprendizaje escolares en Desarrollo psicológico y educación
Reseña 4 Nombre del psicólogo en formación: Grace Kellys Daniells Título de la Lectura escogida: Diferencias individuales y atención a la diversidad en el aprendizaje escolares en Desarrollo psicológico y educación: Autor (es) de la lectura: Palacios, J.; Coll, C.; Marchesi, Á. (2014 Ideas Fuerza Contrastes teóricos Es identificar y explicar las ideas más importantes del texto con sus propias palabras, importante citar la página. Buscar otro autor que defienda o contradiga algunas de las
Enviado por angiemoyam17 / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
El juego psicologico MARCO EPISTEMOLOGICO Y PARADIGMATICO
MARCO DE REFERENCIA 1. MARCO EPISTEMOLOGICO Y PARADIGMATICO El paradigma sociocultural tiene como principal exponente a Lev Vigotsky y su interés primordial es el estudio del desarrollo de los procesos psicológicos superiores a través de la interacción social o, como lo plantea Hernández (1998 citado en Bernal ,P., Figueroa, K. y Suarez, S. 2012) el estudio sociocultural de la conciencia. Las ideas del materialismo dialéctico constituyen los fundamentos epistemológicos del paradigma sociocultural. De acuerdo con
Enviado por Masha D Villota / 6.242 Palabras / 25 Páginas -
REFERENCIAS BÁSICAS DEL PENSAMIENTO PSICOLÓGICO
REFERENCIAS BÁSICAS DEL PENSAMIENTO PSICOLÓGICO (Las referencias están al final y todo lo que sirve para complementar para mí es a partir del capV) La psicología alcanza tal extensión y complejidad que se hace difícil actuar y en sus dominios sin que contemos con una guía u orientación. Hay que destacar una cuestión en cuanto a la realidad, aquí se la acepta como tal, se la asume como dato esencial del conocimiento objetivo. Esto significa
Enviado por Juan Paruzzo / 2.281 Palabras / 10 Páginas -
MARCO DE REFERENCIA Expresión y apreciación artística
MARCO DE REFERENCIA Asignatura: Español Ámbito o eje temático: Coordinación fuerza y equilibrio. Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Vinculación: Expresión y apreciación artística. Lenguaje oral. Modalidad: Taller Competencia a desarrollar: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas Aprendizajes esperados: • Juega libremente con diferentes materiales y descubre los distintos usos que puede darles. • Explora y manipula de manera libre, objetos, instrumentos y herramientas de trabajo,
Enviado por Vivian CuéllaReyes / 1.295 Palabras / 6 Páginas