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Documentos 601 - 650 de 3.807 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Julio de 2015
  • Guerra Del Pueblo

    Guerra Del Pueblo

    Guerra de todo el pueblo Definición: Se le denomina al esfuerzo que hacen los habitantes de un país junto a las fuerzas militares para combatir y expulsar al enemigo extranjero, para ello se organizan en células que permita la movilidad y efectividad de los golpes dados al enemigo como saboteo de las líneas de suministros, emboscadas a las unidades de infantería y blindados, información y logística. Principios de la guerra de todo el pueblo: La

    Enviado por paulinesb_03 / 2.260 Palabras / 10 Páginas
  • La Maestra Jubilada

    La Maestra Jubilada

    Antes que nada demos la bienvenida a la profra. Quien no nos dice adiós sino hasta pronto y para quien se ofrece con cariño este sencillo pero significativo programa, recibámosla con fuertes aplausos. 1. Como primer número, palabras alusivas por la alumna Belén Villatoro López del 6° “A”. Ahora se inicia un nuevo viaje, ahora tendrás más tiempo para ser tu misma, para recorrer senderos inexplorados, para paladear el futuro y saborear los dulces posos

    Enviado por Carlillos / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Estado Y Pueblos Indigenas

    Estado Y Pueblos Indigenas

    EL ESTADO Y LOS PUEBLOS INDIGENAS EN VENEZUELA ANTES DE LA CONSTITUCION DEL 1999 1.- LAS CONSTITUCIONES VENEZOLANAS Y EL DERECHO INDIGENA ANTES DEL PROCESO CONTITUYENTE DE 1999 La primera Constitución de Venezuela nace el 21 de Diciembre de 1811, con la cual se dio nacimiento definitivo a la primera república, no obstante su escasa vigencia. Se puede decir que esa primera Constitución es la que por primera vez rigió a un País de habla

    Enviado por odyfrederick / 5.155 Palabras / 21 Páginas
  • Medios Arternativos Aplicables Por La Defensoria Del Pueblo

    Medios Arternativos Aplicables Por La Defensoria Del Pueblo

    Inicio » Temas Variados Participacion Ciudadana Y Medios Alternativos Enviado por mariabarabara, Apr 2010 | 16 Páginas (3,866 Palabras) | 3656 Visitas | 1 2 3 4 5 4 calificando Denunciar | INTRODUCCION A nivel mundial, la situación de crisis de la Administración de Justicia ha conducido a la búsqueda de medios alternativos a la intervención jurisdiccional en la solución de los conflictos entre los particulares. En la búsqueda de un mejor acceso a la

    Enviado por 7770269 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Pueblos Indigenas

    Pueblos Indigenas

    ABADIA es un monasterio o convento cristiano bajo las órdenes de un abad o una abadesa, que son el padre o la madre espiritual de la comunidad. Un priorato sólo difiere de la abadía en que el monje superior lleva el título de prior en lugar de abad. Los prioratos eran originariamente ramificaciones de las abadías, y los priores continuaban siendo subordinados a los abades; sin embargo, la distinción actual entre abadías y prioratos se

    Enviado por conlasnet / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • Guerra De Todo El Pueblo

    Guerra De Todo El Pueblo

    Guerra de todo el pueblo Introducción. Ante los evidentes avances de los cambios y transformaciones que en todo los aspectos se han dado en la sociedad venezolana y que apuntan hacia la construcción de un sistema económico social y político Socialista, es de esperar que se toquen poderosos intereses, los intereses de quienes desde siempre han fundamentado su bienestar y privilegios en la explotación de los trabajadores y el pueblo, es decir los capitalistas y

    Enviado por carcarolina / 8.673 Palabras / 35 Páginas
  • Mis Razones Para Desear Ser Maestra

    Mis Razones Para Desear Ser Maestra

    Mis razones para desear ser maestro Desde hace muchos años mi sueño es ser maestra. Mi abuela fue maestra, mi mamá es maestra y yo me convertiría en la tercera generación de maestros. Sin embargo lo que verdaderamente me mueve a serlo, es todo lo que ese nombre implica. Tomando a Jesús como modelo y ejemplo de un verdadero maestro es como se puede lograr ser el mejor maestro. El compromiso, la dedicación, lealtad, paciencia,

    Enviado por marlynmorales / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Situación De Los Pueblos Indígenas En Guatemala

    Situación De Los Pueblos Indígenas En Guatemala

    Situación de los pueblos indígenas en Guatemala Publicación realizada el 8 de Abril de 2010 por Brújula Kajkoj Máximo Ba Tiul El presente artículo es un breve repaso sobre la situación de los pueblos indígenas de Guatemala y de América Latina. No pretendemos hacer un análisis exhaustivo sino simplemente incentivar a nuestros lectores y nuestras lectoras al conocimiento y reconocimiento de nuestra realidad. Origen de las categorías indígena Para hablar sobre los pueblos indígenas, no

    Enviado por Epazj2 / 1.549 Palabras / 7 Páginas
  • PRINCIPALES PUEBLOS MAYAS

    PRINCIPALES PUEBLOS MAYAS

    Los Kaqchiqueles: Uno de los grupos que mayor trascendencia han tenido son los Kaqchiqueles, el pueblo Kaqchiquel fue aliado del pueblo Quiche, bajo el reinado del Soberano Quicab, quien fue el que pricipalmente movilizó al pueblo Kaqchiquel a Iximché, ubicado en Técpan Guatemala. El pueblo Kaqchiquel, tenia cuatro unidades sociopolíticas que eran: Kaqchiqueles, Zotzies, Tukuches y Chajomas o Ajakales. El pueblo Kaqchiquel pertenece a las 22 étnias que componen Guatemala, añadido a eso se estima

    Enviado por mackriv / 758 Palabras / 4 Páginas
  • Pueblo Magico

    Pueblo Magico

    para llegar del estado de México hasta ixmiquilpan existen 3 rutas diferentes, pero si tienes un buen gps en tu carro, llegas sin ningun problema. Ahora bien, el viaje si es largo, dependiendo que tanto corras, puede ser desde 3 hrs hasta 5 o mas. Nosotros nos tardamos 5, pero hicimos varias paradas y nos perdimos como 2 veces =). Te conviene en cuanto llegues a Ixmiquilpan llenar tu tanque de gasolina. Llegando a Cardonal

    Enviado por smai / 1.030 Palabras / 5 Páginas
  • Nombres de los pueblos indígenas de México en español y en su lengua

    Nombres de los pueblos indígenas de México en español y en su lengua

    Nombres de los pueblos indígenas de México en español y en su lengua. Español Lengua indígena Amuzgo Tzañcue Chatino Cha’cña Chichimeca jonaz Uza Chinanteco Tsa jujmi Chocholteca Chocho Chontal de Oaxaca Slijuala xanuk Chontal de Tabasco Yokot’an Chol Winik Cora Naayeri Cuicateco Nduudu yo Guarijío Varogío Huasteco Teenek Huave Mero ikooc Huichol Wirr’árika Jacalteco Abxubal Kikapú Kikapoa Kiliwa K’olew Kumiai Kamia Lacandón Hach tan Mame Qyool Matlatzinca Botuná Motozintleco Mochó Mayo Yoreme Mazahua J ñatio

    Enviado por tommy2102 / 342 Palabras / 2 Páginas
  • ESTIMADAS MAESTRAS

    ESTIMADAS MAESTRAS

    ESTIMADAS MAESTRAS ESTIMADOS MAESTROS: El presente cuaderno es un instrumento de apoyo a su labor y está constituido por un conjunto de fichas que contienen diversas actividades, basadas en el juego y las cuatro expresiones de Educación Artística. Se construyó con el propósito de cooperar con usted en la realización del diagnóstico inicial del ciclo escolar 2003 -2004. El juego infantil como escenario pedagógico propicia la indagación y descubrimiento del desarrollo de las diversas habilidades

    Enviado por miaceci / 1.536 Palabras / 7 Páginas
  • Pueblo Indigena Sus Derecho

    Pueblo Indigena Sus Derecho

    Derecho al aprovechamiento de los recursos naturales Constitución Nacional Artículo 120.- El aprovechamiento de los recursos naturales en los hábitat indígenas por parte del Estado se hará sin lesionar la integridad cultural, social y económica de los mismos e, igualmente, está sujeto a previa información y consulta a las comunidades indígenas respectivas. Los beneficios de este aprovechamiento por parte de los pueblos indígenas están sujetos a la Constitución y a la ley. En este articulo

    Enviado por / 1.957 Palabras / 8 Páginas
  • Maestra De Educacion Primaria Urbana

    Maestra De Educacion Primaria Urbana

    NUTRICION DE LOS SERES VIVOS Los alimentos son las sustancias que ingieren los seres vivos. Están formados por componentes inorgánicos (agua, minerales, sales) y por componentes orgánicos (hidratos de carbono o azúcares, lípidos o grasas, proteínas y vitaminas). Todos estos componentes se denominan nutrientes. La nutrición es el conjunto de procesos donde los seres vivos intercambian materia y energía con el medio que los rodea. Por medio de la nutrición se obtiene energía y se

    Enviado por mariwell / 306 Palabras / 2 Páginas
  • El libro narra la historia de la familia Buendía a lo largo de siete generaciones en el pueblo ficticio de Macondo

    El libro narra la historia de la familia Buendía a lo largo de siete generaciones en el pueblo ficticio de Macondo

    ARGUMENTO El libro narra la historia de la familia Buendía a lo largo de siete generaciones en el pueblo ficticio de Macondo. José Arcadio Buendía y Úrsula Iguarán son un matrimonio de primos que se casaron llenos de presagios y temores por su parentesco y el mito existente en la región de que su descendencia podía tener cola de cerdo. En una pelea de gallos en la que resultó muerto el animal de Prudencio Aguilar,

    Enviado por videli / 2.267 Palabras / 10 Páginas
  • MAESTRA MULTIGRADO

    MAESTRA MULTIGRADO

    MAESTRA MULTIGRADO Un maestro tiene muchas anécdotas que contar dado a que esta profesión implica el trabajar con personas que en cualquier momento te pueden dar momentos inesperados e inolvidables. Uno de esos momentos lo viví en la comunidad de la Redonda perteneciente al municipio de Villa Hidalgo en San Luis Potosí. Era mi primera experiencia en un grupo multigrado con alumnos de quinto y sexto, eran alumnos que en un inicio no me aceptaron

    Enviado por colorada / 383 Palabras / 2 Páginas
  • PUEBLOS AMERICANOS ANTES DE LA INVASIÓN

    PUEBLOS AMERICANOS ANTES DE LA INVASIÓN

    *LOS PUEBLOS AMERICANOS ANTES DE LA INVASIÓN* Los pueblos que habitaban América antes de la conquista habían alcanzado a desarrollar sociedades urbanas, mientras que otros sólo practicaban una agricultura simple o se dedicaban a la caza y la recolección. Los mayas, aztecas e incas construyeron complejas obras de riego, aplicaron técnicas agrícolas y organizaron estados teocráticos. También inventaron un calendario de 365 días (mientras que Europa se guiaba por el gregoriano, menos exacto que el

    Enviado por piipe800 / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Diversidad Y Contrastes De Los Pueblos Indígenas Del Estado De Veracruz

    Diversidad Y Contrastes De Los Pueblos Indígenas Del Estado De Veracruz

    Diversidad y contrates de los pueblos indígenas de Veracruz Veracruz es una de las 32 entidades federativas que forman la RepúblicaMexicana y es el tercer estado con mayor número de población indígena entérminos absolutos, después de Oaxaca y Chiapas. Se localiza en el este delpaís, limitando con el Golfo de México. Si se compara esta región con lascostas del Pacífico, las llanuras costeras de Veracruz son más anchas yextensas y la vertiente del Golfo de

    Enviado por raulupav / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Instrumentos Para La Proteccion De Los Pueblos Indigenas

    Instrumentos Para La Proteccion De Los Pueblos Indigenas

    INSTRUMENTOS PARA LA PROTECCION DE LOS PUEBLOS Y LAS PERSONAS INDIGENAS A pesar de que algunos instrumentos internacionales de derechos humanos incluyen protección de los derechos de los pueblos indígenas, la mayoría de esos instrumentos no son lo suficientemente efectivos para proteger éstos derechos, en la medida en que se centran en resguardar los derechos individuales de las personas indígenas. Los pueblos indígenas necesitan, además, el reconocimiento de derechos colectivos específicos para lograr garantizar de

    Enviado por 200684 / 4.144 Palabras / 17 Páginas
  • Ensayo Sobre Los Problemas Y Perspectivas Compartidas Entre Todos Los Pueblos De América Latina

    Ensayo Sobre Los Problemas Y Perspectivas Compartidas Entre Todos Los Pueblos De América Latina

    Ensayo sobre los problemas y perspectivas compartidas entre todos los pueblos de América Latina Muchos de los problemas que enfrentaron los pueblos y civilizaciones indígenas de toda Latinoamérica durante los primeros años de colonización y las violentas conquistas españolas consisten en la sujeción que impone el imperio europeo y el adoctrinamiento periódico hacia este modelo de gobierno, pero en el solo hecho de alterar un desarrollo en proceso que era el producto de una armonía

    Enviado por jonathan001 / 555 Palabras / 3 Páginas
  • Maestra De Oreorimaria

    Maestra De Oreorimaria

    ORIGEN DEL PUEBLO XINCA Antes de la llegada de los colonizadores españoles, el señorío xinca se extendíadesde la costa del Pacífico hasta las montañas de Jalapa. Los xincas opusieronresistencia a Pedro de Alvarado y sus hombres, cuando atravesaron la zonarumbo a Cuscatlán. Finalmente, el conquistador los venció y tomó como esclavosa muchos de ellos, a quienes obligó a acompañarlo a la conquista de lo que ahoraes El Salvador. De ese hecho se deriva el nombre

    Enviado por yinyanyon / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Pueblos Magicos De Mexico||

    Pueblos Magicos De Mexico||

    Pueblos mágicos de México LISTA DE PUEBLOS MAGICOS A FINES DE SEPTIEMBRE N° ESTADO PUEBLO MAGICO INSCRIPCION 1 Aguas calientes Real de asientos 2006 2 Baja california sur Todos santos 2006 3 Baja california sur Loreto 2012 4 Campeche Palizada 2011 5 Chihuahua Creel 2007 6 Coahuila Parras de la fuente 2004 7 Coahuila Cuatro Ciénegas 2012 8 Colima Cómala 2002 9 Chiapas San Cristóbal de las casas 2003 10 Guanajuato Dolores hidalgo 2002 11

    Enviado por samanttha / 425 Palabras / 2 Páginas
  • ACCIONES DE LA POLÍTICA INDIGENISTA, ASPIRACIONES Y DEMANDAS DE LOS PUEBLOS ACTUALES

    ACCIONES DE LA POLÍTICA INDIGENISTA, ASPIRACIONES Y DEMANDAS DE LOS PUEBLOS ACTUALES

    ACTIVIDAD FINAL DE UNIDAD II Mi nombre es:, soy originario de la comunidad de el zapote, xochiatipan, hidalgo, actualmente estoy laborando en la comunidad de Nanayatla, que tiene nombre de raíces indígenas que: nana, significa madrecita, y yatla, lugar: que significa lugar de las madrecitas, Hablar de pueblos indígenas es sin duda de gran importancia para nosotros que formamos parte de ella, que pertenecemos y a diario y estamos inmiscuidos en todo lo que realizamos

    Enviado por ailinnaomi / 1.772 Palabras / 8 Páginas
  • Pueblo xinca

    Pueblo xinca

    Pueblo xinca El pueblo xinca o etnia xinca es una etnia amerindia, casi extinta, que se situaba en Centroamérica, en lo que hoy es Guatemala y El Salvador. Se caracterizaban por hablar el idioma xinca, de familia desconocida y no relacionado con el azteca. [(América)] Antes de la llegada de los colonizadores españoles, el señorío xinca se extendía desde la costa del Pacífico hasta las montañas de Jalapa. Los xincas opusieron resistencia a Pedro de

    Enviado por MonicaFratti / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Exposición. Pueblos indígenas y desarrollo cultural

    Exposición. Pueblos indígenas y desarrollo cultural

    Exposición. Pueblos indígenas y desarrollo cultural. Llamamos Pueblos Indígenas a aquellas personas que habitaron en una tierra antes de que ésta fuera conquistada por las sociedades coloniales. Es decir son rodas aquellas que, teniendo una continuidad histórica a la pre invasión y las sociedades pre coloniales que se desarrollaron sobre sus territorios, considérense distintos de otros sectores de sociedades que ahora prevalecen en aquellos territorios, o parte de ellos. Ellos forman, actualmente, sectores no dominantes

    Enviado por jolida / 2.229 Palabras / 9 Páginas
  • PUEBLOS DEL SOL

    PUEBLOS DEL SOL

    1. Realizar ficha de identificación: Titulo: Los Pueblos del Sol Nacionalidad: Francia Fecha de producción: 2007 Director: Pierre Combroux-Hideo Nashimoto-Akira Niinobe Género: Documentales > Culturas antiguas / Historia Título original: Les peuples du soleile (Francia) 2. Identificar el tema y resumir el argumento Los Pueblos del Sol es un documental que nos permite introducimos en el centro de los misterios que rodean a los antiguos pueblos precolombinos, Incas, Mayas y Aztecas. Entendemos las profundidades de

    Enviado por trolazo / 2.100 Palabras / 9 Páginas
  • PUEBLOS INDIGENAS

    PUEBLOS INDIGENAS

    INTRODUCCION Los pueblos indígenas de México son las colectividades que asumen una identidad étnica sobre la base de su cultura, sus instituciones y una historia que los define como los pueblos autóctonos del país, sucesores de las sociedades mesoamericanas. El estado mexicano reconoce a los pueblos indígenas al definirse en su Constitución Política como una nación multicultural fundada en sus pueblos indígenas. En el presente trabajo se exploran algunos de los problemas que implica el

    Enviado por IKERDAN / 1.565 Palabras / 7 Páginas
  • Los pueblos de la antigüedad

    Los pueblos de la antigüedad

    Los pueblos de la antigüedad manejaban una considerable cantidad de conocimientos prácticos sobre los seres vivos basados en la observación de la naturaleza. Conocían, entre otras muchas cosas, los ciclos de las cosechas, el parecido entre padres e hijos, la domesticación de animales, el poder curativo de ciertas plantas y el organismo humano y sus enfermedades. Pero no fue hasta la época de la Grecia clásica cuando surgió la idea de las ciencias de la

    Enviado por KARLAAMI / 989 Palabras / 4 Páginas
  • Participacion Del Pueblo

    Participacion Del Pueblo

    LA PARTICIPACIÓN Y PROTAGONISMO DEL PUEBLO COMO EJERCICIO DE SU SOBERANÍA LA PARTICIPACIÓN Y PROTAGONISMO DEL PUEBLO COMO EJERCICIO DE SU SOBERANÍA Venezuela es un país soberano y democrático. Su pueblo mediante elecciones democráticas en 1998, decidió quién sería el Presidente de la República. Mediante referéndum aprobó una Constitución y decidió conformarse como una sociedad democrática, participativa y protagónica, cuyos mandatos o gobiernos fueran revocables. De este modo, Venezuela ejerció el derecho democrático a elegir

    Enviado por silania / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Los pueblos de caxcanes

    Los pueblos de caxcanes

    Los pueblos de caxcanes son gente que casi habla el lenguaje mexica y se precian de descender de los mexicas pero no hablan el lenguaje mexica tan culto y refinadamente como ellos". También por las mismas fuentes se cree que descienden de las 7 tribus que salieron del mítico Aztlán. Los caxcanes eran uno de los seis pueblos que pertenecían al grupo de los chichimecas, nombre genérico que los mexicas le dieron a los pueblos

    Enviado por lujo / 414 Palabras / 2 Páginas
  • EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA?

    EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA?

    EDUCACIÓN, AMOR Y ODIO, UN CONFLICTO INSTITUCIONAL O ¿QUIÉN DIJO QUE LA MAESTRA ES LA SEGUNDA MAMÁ? VS ¿QUIÉN DIJO QUE LA MADRE ES LA PRIMER MAESTRA? Estos temas englobados en la unidad son de gran interés por que son cuestiones que se nombran en el proceso de la escuela. Se dice que la maestra es la segunda mamá por que se va mas allá del aula buscando el bienestar del niño. La escuela es

    Enviado por Elenahv / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Pueblos Indigenas

    Pueblos Indigenas

    Pueblos indígenas Los pueblos indígenas de México son las colectividades que asumen una identidad étnica sobre la base de su cultura, sus instituciones y una historia que los define como los pueblos autóctonos del país, sucesores de las sociedades mesoamericanas. Las Naciones Unidas se ocupan más de la causa de los pueblos indígenas, considerados como uno de los grupos más desfavorecidos del mundo, también se llaman «primeros pueblos», pueblos tribales, aborígenes y autóctonos. Hay por

    Enviado por alebotitas / 2.342 Palabras / 10 Páginas
  • LEY DE PUEBLOS INDÍGENAS DE VENEZUELA

    LEY DE PUEBLOS INDÍGENAS DE VENEZUELA

    INTRODUCCION La Ley Orgánica de Pueblos y comunidades indígenas, es el instrumento jurídico que tiene la firme intención de hacer cumplir lo dispuesto en el capítulo VIII (Arts. 119 al 126) de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, pues es creada en función del reconocimiento total de los pueblos y comunidades indígenas, garantizándole todos los derechos consagrados en dicha constitución, asegurando su participación activa en la vida de la nación, la preservación de

    Enviado por karenfreitez / 2.832 Palabras / 12 Páginas
  • ORIGEN DE LA INDUSTRIA HOTELERA EN LOS PUEBLOS ANTIGUOS

    ORIGEN DE LA INDUSTRIA HOTELERA EN LOS PUEBLOS ANTIGUOS

    La industria hotelera se remonta a tiempos antiguos en los cuales todavía no existían en sí establecimientos hoteleros constituidos, más bien se trataba de lugares utilizados como centros de hospedaje, razón por la cual se mencionará de manera amplia el origen de la industria hotelera en los pueblos antiguos: a) Grecia.- La Enciclopedia Multimedia Virtual Interactiva (2008) señala que: “en la Antigua Grecia, solían situarse cerca de los templos, que al realizar sacrificios animales, ofrecían

    Enviado por carlosbcs28 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • El pueblo de Venezuela

    El pueblo de Venezuela

    El pueblo de Venezuela a raíz de las coyunturas del pasado ha tenido varios cambios uno de estos en la forma de Gobierno ya que anteriormente Venezuela tenía una democracia Representativa y en la actualidad posee una Democracia Participativa como lo reza en el Preámbulo de la constitución del 99 la cual transcribimos textualmente a continuación: PREÁMBULO El pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores e invocando la protección de Dios, el ejemplo

    Enviado por daniel1209 / 332 Palabras / 2 Páginas
  • MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "PUEBLO NUEVO" DEL MINICIPI ALBERTO ARVELO TORREALBA AÑO ESCOLAR

    MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "PUEBLO NUEVO" DEL MINICIPI ALBERTO ARVELO TORREALBA AÑO ESCOLAR

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ MUNICIPALIZADA “ALBERTO ARVELO TORREALBA” SABANETA ESTADO BARINAS MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “PUEBLO NUEVO” DEL MINICIPI ALBERTO ARVELO TORREALBA AÑO ESCOLAR 2009 - 2010 (Trabajo especial de Grado presentado como requisito para optar al Titulo de Licenciado en Educación, mención Educación Física Deporte y Recreación) SABANETA, FEBRERO

    Enviado por luisanjelsal / 17.437 Palabras / 70 Páginas
  • MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "PUEBLO NUEVO"

    MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "PUEBLO NUEVO"

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ MUNICIPALIZADA “ALBERTO ARVELO TORREALBA” SABANETA ESTADO BARINAS MANUAL ESTRATEGICO DE JUEGOS PEDAGOGICOS INTERACTIVOS PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “PUEBLO NUEVO” DEL MINICIPI ALBERTO ARVELO TORREALBA AÑO ESCOLAR 2009 - 2010 (Trabajo especial de Grado presentado como requisito para optar al Titulo de Licenciado en Educación, mención Educación Física Deporte y Recreación) SABANETA, FEBRERO

    Enviado por luisanjelsal / 17.437 Palabras / 70 Páginas
  • Pueblos Indigenas

    Pueblos Indigenas

    lunes, 28 de febrero de 2011 PUEBLOS INDÍGENAS Y DESARRAIGO CULTURAL REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISIÓN SUCRE ALDEA NUEVA VENEZUELA Tema VIII: PUEBLOS INDÍGENAS Y DESARRAIGO CULTURAL FACILITADORA: YOSMARÍ RODRÍGUEZ REALIZADO POR: Sandra Montaño Yolanda Bucobo Juan Carlos Rivas Alcira Díaz ESQUEMA © INTRODUCCION © PUEBLOS INDÍGENAS Y DESARRAIGO CULTURAL © GLOBALIZACIÓN © TRANSCULTURACIÓN Y PÉRDIDA DE IDENTIDAD © ESTADO-NACIÓN VS. ESTADO PLURIETNICO © NACIONALIDAD, AUTONOMÍA Y

    Enviado por cruzmolina080756 / 4.308 Palabras / 18 Páginas
  • PUEBLOS INDIGENAS DEL PERU

    PUEBLOS INDIGENAS DEL PERU

    PUEBLOS INDIGENAS DEL PERU Los Ashaninkas Viven entre los valles de los ríos Apu-rímac, Ene, Tambo, Perene, Píchis y un sector del Alto Ucayali y la zona interfluvial del Gran Pajonal. La familia lingüística a la que pertenecen es la Arawak y son 88 703 Ashaninkas. Los Awajun Pertenecen a la familia lingüística jíbaro y se ubican en los ríos Marañón, Cenepa, Chinchipe, Nieva, Mayo, Apaga, Potro, Bajo Santiago de los departamentos de Amazonas, Cajamarca,

    Enviado por daniel21011 / 243 Palabras / 1 Páginas
  • Planeacion Maestra Julieta

    Planeacion Maestra Julieta

    Desarrollo físico y salud.Campo formativo: | CompetenciaPractica medias básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. | Manifestaciones. | Situación didáctica. | Tiempo. | * Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro o poner en riesgo a los toros al jugar o realizar algunas actividades en la escuela. * Práctica medidas para evitar el contagio de las enfermedades

    Enviado por julieta_18 / 936 Palabras / 4 Páginas
  • Derechos De Los Pueblos Indigenas En Venezuela

    Derechos De Los Pueblos Indigenas En Venezuela

    Art 119 aquí se señala el reconocimiento y existencia de los pueblos indígenas como sujetos específicos y tradicionales de nuestra nación Venezolana, se reconocerá por parte del Estado, de su aplicación por el poder judicial, moral o por cualquier otro poder público nacional. Estableciendo un régimen de autonomía regional de territorios Indígenas que tradicionalmente ocupan con el fin de proteger y promover la integridad desarrollo de sus territorios, tierras, educación, salud, cultura, usos, costumbres, recursos

    Enviado por madefermin / 1.088 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades Que Diseñó La Maestra Para La Escritura

    Actividades Que Diseñó La Maestra Para La Escritura

    A partir de los textos libres producidos por los niños de quinto grado la maestra detecta problemas de escritura y diseña actividades para superarlos. ¿Cuáles fueron las actividades planeadas por la maestra? Primeramente es necesario mencionar que para aplicar cualquier tipo de actividad para mejorar la escritura en alumnos de quinto grado la maestra previamente tuvo que detectar los distintos problemas presentados por los niños, algunas dificultades podrían ser los siguientes:  Disgrafía: Alteración del

    Enviado por coxotlasantiago / 761 Palabras / 4 Páginas
  • PERFIL DEL MAESTRO Y LA MAESTRA DE EDUCACIÓN INICIAL

    PERFIL DEL MAESTRO Y LA MAESTRA DE EDUCACIÓN INICIAL

    PERFIL DEL MAESTRO Y LA MAESTRA DE EDUCACIÓN INICIAL El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus potencialidades y de su realidad sociocultural. Al docente le corresponderá entre otros roles el de planificar, evaluar

    Enviado por Carolina_m / 928 Palabras / 4 Páginas
  • PUEBLOS BARBAROS

    PUEBLOS BARBAROS

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / Pueblos Barbaros Pueblos Barbaros Trabajos Documentales: Pueblos Barbaros Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 566.000+ documentos. Enviado por: naldoqc 06 noviembre 2012 Tags: Palabras: 576 | Páginas: 3 Views: 92 Leer Ensayo Completo Suscríbase PUEBLOS BARBAROS Definición: Son tribus que migraron de el norte de Europa y del Asia central que no pertenecen al imperio romano , los griegos y

    Enviado por zooyita / 738 Palabras / 3 Páginas
  • Pueblos Prehispanicos

    Pueblos Prehispanicos

    Los olmecas no sólo conocían la producción y usos del hule; también desarrollaron procesos tecnológicos como la vulcanización y la impermeabilización con chapopote mucho antes de que se emplearan en Occidente, hace más de 3 mil años. Así lo demuestran análisis recientes practicados a diversos objetos hallados al pie del Cerro El Manatí, al sur del estado de Veracruz, como parte del proyecto de rescate arqueológico que el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH)

    Enviado por raiz / 588 Palabras / 3 Páginas
  • PELÍCULA: LA MAESTRA MILAGROSA

    PELÍCULA: LA MAESTRA MILAGROSA

    PELÍCULA: LA MAESTRA MILAGROSA María Nelsi López Lic. en Educación RESEÑA Es una película muy agradable, tiene que ver muchísimo con lo que hemos visto en la asignatura, principalmente sobre el uso y la percepción de los sentidos, y su utilidad en la educación, que es el tema primordial, porque la niña de nombre Helen carecía de dos sentidos de la vista y el oído y por la misma razón no lograba hablar, por la

    Enviado por nelsilopez / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Reconocer El Ejercicio De La Democracia Directa, Establecer Formas De Comunicación Permanente Para "escuchar Al Pueblo Organizado Y Al Pueblo Despolitizado",crear Formas De "interpelación Popular De Los Servidores públicos" Son Algunas De Las N

    Reconocer El Ejercicio De La Democracia Directa, Establecer Formas De Comunicación Permanente Para "escuchar Al Pueblo Organizado Y Al Pueblo Despolitizado",crear Formas De "interpelación Popular De Los Servidores públicos" Son Algunas De Las N

    uevo modelo social: La base del nuevo modelo social es que el Estado garantice una educación y un servicio de salud de primera calidad para todos. Para esto debe avanzarse en la descentralización, la autogestión, la medición de resultados, la jerarquización de los trabajadores, dando prioridad al desarrollo humano por sobre el enfoque economicista. Todo ello debe coronarse con el pleno empleo, para lo cual no debemos recurrir a recetas mágicas, sino a fortalecer el

    Enviado por dianaanny / 200 Palabras / 1 Páginas
  • Derecho De Los Pueblos Indigenas

    Derecho De Los Pueblos Indigenas

    La Asamblea General de la ONU aprobó el 13 de septiembre de 2007, la Declaración de Derechos de los Pueblos Indígenas, un instrumento internacional cuyas negociaciones tomaron dos décadas y que protegerá a más de 370 millones de personas pertenecientes a esas comunidades en todo el mundo. La Declaración consta de 46 artículos y establece parámetros mínimos de respeto a los derechos de los pueblos indígenas, que incluyen propiedad de la tierra, acceso a los

    Enviado por bayki / 1.835 Palabras / 8 Páginas
  • MAESTRA TRDICIONAL

    MAESTRA TRDICIONAL

    MAESTRA TRADICIONAL Lamentablemente hay muchos casos como el de la maestra Juanita en donde hay experiencias tanto positivas como negativas que hacen a un profesor reflexionar sobre su vocación o recapacitar para cuestionarnos si la profesión de maestro es realmente lo que queremos. El cambiar de manera radical el sistema de enseñanza al que estamos acostumbrados es muy aventurado ya que no es muy bien visto dado que los sistemas tradicional es muy cerrado y

    Enviado por maudelgut / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Pueblos Indígenas De Nuestro País "Comunidad Salitre"

    Pueblos Indígenas De Nuestro País "Comunidad Salitre"

    En Costa Rica dos de cada cien costarricenses son indígenas, cerca de sesenta y cuatro mil costarricenses pertenecientes a ocho etnias diferentes (Bribri, Cabécar, Maleku, Chorotega, Huetar, Teribe, Brunca y Guaymi), viven en veinte cuatro territorios a lo largo de todo el país, con una cosmovisión propia interdependiente del medio ambiente y un mundo espiritual maravilloso, con siglos de sabiduría acumulados en su historia, con una riqueza cultural invaluable. Los pueblos indígenas viven y sobreviven

    Enviado por NAGARMO14 / 1.442 Palabras / 6 Páginas