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Unidad 1 Fisica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 33.933 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • DOCENTE DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “HUMBERTO VICUÑA NOVILLO”

    DOCENTE DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “HUMBERTO VICUÑA NOVILLO”

    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Ing. Efrén Espinoza T. DOCENTE DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “HUMBERTO VICUÑA NOVILLO” Existe cinco momentos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, como son: preescolar, básica, bachillerato, la etapa universitaria y un quinto momento en el cual no acceden todos las personas, conocida como desarrollo del pensamiento matemático. Pero este desarrollo del pensamiento matemático se genera desde la actividad intelectual, que nace como un rendimiento de

    Enviado por efrenet21 / 634 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cuál es el porcentaje de estrés en el que se encuentran sometidos el personal de terapia ocupacional del turno vespertino de la unidad de medicina física y rehabilitación norte?

    ¿Cuál es el porcentaje de estrés en el que se encuentran sometidos el personal de terapia ocupacional del turno vespertino de la unidad de medicina física y rehabilitación norte?

    Pregunta de investigación: ¿Cuál es el porcentaje de estrés en el que se encuentran sometidos el personal de terapia ocupacional del turno vespertino de la unidad de medicina física y rehabilitación norte? JUSTIFICACION: el mundo de trabajo es una parte esencial del ser humano que influye en la salud, y en la calidad de vida tanto de forma positiva como de forma negativa. El trabajo puede proveer objetivos y sentido a la vida, dar estructura

    Enviado por Fernando Villarruel / 4.059 Palabras / 17 Páginas
  • Unidad de aprendizaje: Cultura Física II

    Unidad de aprendizaje: Cultura Física II

    Unidad de aprendizaje: Cultura Física III. Etapa 1 Nutriología. Edad – 16 años. Estatura – 1.60 cm. Peso – 60 kg Calorías – Factor Sexo: (23) x (60) = 1380. Factor Edad: 300 cal + 1380 si se es me nos de 25 años son 300 cal. Factor Actividad Física: Leve = + 200 Cal. Al día necesito: 1880 cal. SUMAR: 1380 + 300 + 200 + = 1680 cal x día GAD (Grado de

    Enviado por Annie Velazquez / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad de aprendizaje: Cultura Física y Salud 3

    Unidad de aprendizaje: Cultura Física y Salud 3

    Escudo copy C:\Users\SUBDIRACAD2\Desktop\backup\logotipo escuela preparatoria no23 ejecutable.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Cultura Física y Salud 3 Nombre de la actividad: Integradora Alumno: Jimenez Rodríguez Ángel Elian Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula:1868685 Grupo: 336 Semestre 3ero Nombre del maestro: Julio Santa Catarina, Nuevo León a 14 de octubre 2017 Campo de juego. El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9

    Enviado por angel115458 / 1.828 Palabras / 8 Páginas
  • FISICA 1 Problemática del emprendurismo en la unidad académica de administración en los alumnos de octavo semestre

    FISICA 1 Problemática del emprendurismo en la unidad académica de administración en los alumnos de octavo semestre

    Problemática del emprendurismo en la unidad académica de administración en los alumnos de octavo semestre Unidad Académica de Contaduría y Administración ________________ Índice ________________ INTRODUCCIÓN Hoy en día el emprendedurismo es algo que ha llegado a causar gran dificultad para muchas personas incluso los alumnos que están a punto de egresar, puesto que se enfrentan al reto de obtener un trabajo y actualmente no se encuentran las vacantes de la cantidad de alumnos a egresar

    Enviado por Oscar Gp / 1.766 Palabras / 8 Páginas
  • Apuntes de física Unidad 3 y 4

    Apuntes de física Unidad 3 y 4

    Apuntes de física Unidad 3 y 4 13/06/2016 Mariana Lugo Robles BTDG-1401 ________________ Reflexión del Sonido Es el fenómeno que se produce cuando las ondas sonoras que se propagan encuentran una superficie dura y se reflejan. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5e/Sonar_Principle_ES.svg/400px-Sonar_Principle_ES.svg.png * Así las ondas de agua pueden ser reflejadas por un obstáculo colocado en el medio en donde se originaron. Eco: Es la repetición de un sonido causado por su reflexión. Aplicaciones de la Reflexión del Sonido: *

    Enviado por Mariana Lugo / 4.510 Palabras / 19 Páginas
  • EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA (Unidad I – Trabajo de Investigación)

    EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA (Unidad I – Trabajo de Investigación)

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA D:\Documentos\UPEL-IMPM\logo upel.jpg D:\Documentos\UPEL-IMPM\logo impm.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADEMICA BARCELONA CURSO: DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA (Unidad I – Trabajo de Investigación) Participante: Diógenes Urrieta, C.I. 13.689.766 Facilitador: Prof. Simón Bastardo Barcelona, 17 de junio de 2017 INTRODUCCIÓN La Educación Física desde los inicios en los que el hombre comenzó a poblar el mundo, ha tenido la titánica

    Enviado por Diogenes Urrieta / 4.914 Palabras / 20 Páginas
  • ACTA DE CONSTATACIÓN FÍSICA DE ACCESORIOS DE LA UNIDAD MÓVIL PEI-5245

    ACTA DE CONSTATACIÓN FÍSICA DE ACCESORIOS DE LA UNIDAD MÓVIL PEI-5245

    ACTA DE CONSTATACIÓN FÍSICA DE ACCESORIOS DE LA UNIDAD MÓVIL PEI-5245 En la ciudad de Guayaquil de la Provincia de Guayas, a los 8 días del mes de enero de 2015, comparecen los funcionarios delegados: Sr. Julio Cesar Guerrón Buitrón Dirección Administrativa; Ing. Mónica Alexandra Salazar Paredes Dirección Financiera, a la suscripción del Acta de Constatación Física de Bienes de Larga Duración y accesorio de la Unidad Móvil PEI-5245. DETALLE DE BIENES Y ACCESORIOS VERIFICADOS

    Enviado por JULIO GUERRON / 1.056 Palabras / 5 Páginas
  • Recuperación del Laboratorio de Física de la Unidad Educativa Privada Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” ubicada en el Municipio Guanare Estado Portuguesa

    Recuperación del Laboratorio de Física de la Unidad Educativa Privada Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” ubicada en el Municipio Guanare Estado Portuguesa

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” GUANARE EDO PORTUGUESA Recuperación del Laboratorio de Física de la Unidad Educativa Privada Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” ubicada en el Municipio Guanare Estado Portuguesa. INTEGRANTES: Alfredo Mendoza # 23 Arianna Somoza #26 Giusseppe Triano #29 Hector Noguera #30 Andrea Pacheco #32 José Vargas #34 María Gómez #35 Gleidys Guedez #36 Sthing Li #8 5 to

    Enviado por marig12345 / 1.642 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo sobre una Unidad didactica educacion fisica

    Ensayo sobre una Unidad didactica educacion fisica

    ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Descripción: Descripción: enef Observación y Práctica Docente II PLAN DE SESIÓN Escuela: primaria Escuadrón 201. Clave: 16DPR23930 La Mintzita Nivel: primaria. Lugar: Coinzio. Sesión no. 2 Fecha: 27 de marzo al 7 de abril. Secuencia Didáctica: adquirir habilidades y destrezas con la pelota y conos Objetivo didáctico: desarrollar una actitud de aceptación de sus propias posibilidades y de los demás. Contenido: el pase, la condición y el golpeo de la

    Enviado por 32229047 / 2.779 Palabras / 12 Páginas
  • Sistemas de Unidades y Cantidad Fisica

    Sistemas de Unidades y Cantidad Fisica

    Para lograr estas mediciones, el hombre ha desarrollado, en el transcurso de su historia, algunos sistemas de unidades mediante los cuales ha pretendido llevar a cabo dichas mediciones; es decir, comparar la magnitud de un objeto con otra que le sirve de base o patrón. Normalmente, en un sistema de unidades, se definen pocas unidades básicas y a partir de éstas se definen varias unidades derivadas. Sistema inglés: Sus orígenes se remontan al Reino Unido,

    Enviado por brandon246 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • FISICA DEL ESTADO SOLIDO Título: TEMARIO UNIDAD 4 DIFUSIÓN

    FISICA DEL ESTADO SOLIDO Título: TEMARIO UNIDAD 4 DIFUSIÓN

    Jahaziel Isaí Flores Chávez 3-4 Título: TEMARIO UNIDAD 4 DIFUSIÓN Física del estado solido Instituto Tecnológico de Saltillo Ingeniería en Materiales http://www.its.mx/img/logoregistradotec.png 1. Considerando un gas de engranaje de un acero a 927ºC. Calcule el tiempo necesario para aumentar el contenido de carbono a 0.4% a 50mm de la superficie a partir de los siguientes datos: Cs= 0.90% Co= 0.20% D927ºC=1.28*10-11 m2/s 1. La superficie del acero se endurece por medio de un proceso de

    Enviado por 02089608 / 830 Palabras / 4 Páginas
  • LABORTORIO DE FÍSICA UNIDAD: “ELECTROSTAICA” “PÉNDULO ELÉCTRICO”

    LABORTORIO DE FÍSICA UNIDAD: “ELECTROSTAICA” “PÉNDULO ELÉCTRICO”

    Image result for irfe insignia LABORTORIO DE FÍSICA UNIDAD: “ELECTROSTAICA” “PÉNDULO ELÉCTRICO” OBJETIVO * Como objetivo se plantea el reconocer cuales materiales son buenos conductores, buenos aislantes, cuales se repelen, cuales se atraen, etc. * Analizar y comprender los diferentes métodos que existen para cargar eléctricamente un cuerpo * Además de ver que fenómenos eléctricos se pueden darse en nuestra vida cotidiana MATERIALES A OCUPAR * Un péndulo eléctrico, compuesto por una base de madera

    Enviado por Joaquinfg / 1.817 Palabras / 8 Páginas
  • ÁREA DE CONOCIMIENTO: FÍSICA. CORRECCION DE LA PRUEBA UNIDAD III

    ÁREA DE CONOCIMIENTO: FÍSICA. CORRECCION DE LA PRUEBA UNIDAD III

    UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EXTENSIÓN LATACUNGA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS ÁREA DE CONOCIMIENTO: FÍSICA CORRECCION DE LA PRUEBA UNIDAD III - NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Proaño Molina Diego Msc. - NOMBRE DEL ALUMNO: Karla Abigail Iza Pruna - NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Física II - TEMA: Principio de Pascal - Manómetros PREGUNTA 1 ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA TIPO 1 2 ENUNCIADO: Un bloque de madera cuya masa es de 2 kg flota sobre

    Enviado por Vane Quinapanta / 616 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE . UNIDAD 3 ESTRUCTURA FISICA DEL CENTRO DE DISTRIBUCIÓN

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE . UNIDAD 3 ESTRUCTURA FISICA DEL CENTRO DE DISTRIBUCIÓN

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: Ingenieria en Logistica y Transporte Semestre: Asignatura: Planeación y Diseño de Centros de Distribución Ciclo escolar: ene-jun 17 Bloque: 2 Nombre del Docente: Ma. Del Rocío Burciaga Juárez Nombre de la Unidad: UNIDAD 3 ESTRUCTURA FISICA DEL CENTRO DE DISTRIBUCIÓN Competencias: * General: Diseñar un centro de distribución, para proponer su infraestructura logística, mediante la integración de procesos operativos, el análisis logístico y geográfico. * Específicas: Diseñar la logística operacional

    Enviado por steven tayler / 685 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica UNIDAD DE ESTUDIO: DINAMICA DEL CUERPO RIGIDO

    Fisica UNIDAD DE ESTUDIO: DINAMICA DEL CUERPO RIGIDO

    Elaborado por: Francisca Flores y Ronnie Arteaga ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL DEPARTAMENTO DE FISICAFISICA I UNIDAD DE ESTUDIO: DINAMICA DEL CUERPO RIGIDO SESION N0 27- DURACION 1 HORA GUIA INSTRUCCIONAL PARA EL ESTUDIANTE * LECTURA PREVIA TEXTO GUIA: FISICA UNIVERSITARIA, SEARS SEMANSKY, UNDECIMA EDICION, VOLUMEN UNO El estudiante debe leer el texto guía de la página 361 a la 379, previo a la revisión de esta guía instruccional, las cuales tratan conceptos

    Enviado por Bianca Macias / 2.009 Palabras / 9 Páginas
  • UNIDAD DE APRENDIZAJE: FÍSICA Y LABORATORIO 1

    UNIDAD DE APRENDIZAJE: FÍSICA Y LABORATORIO 1

    GUÍA PARA EXAMEN UNIDAD DE APRENDIZAJE: FÍSICA Y LABORATORIO 1 Docente: __________________________________________________ Fecha: _____________ Estudiante: _______________________________ Matrícula: __________Grupo: _________ 1 2 3 4 5 6 7 SOLUCIÓN DE EJERCICIOS REACTIVO: SIMPLE O DE RESPUESTA CORTA O BREVE 1. Selecciona la equivalencia de 1 m2 en cm2: ( ) 1. 1000 2. 10000 3. 100 4. 0.01 5. 0.001 REACTIVO: ELEMENTOS DE UN LISTADO A continuación se te muestra una lista de equivalencias de diversas cantidades

    Enviado por Luludiaz23 / 3.328 Palabras / 14 Páginas
  • FÍSICA CLÁSICA UNIDAD II VECTORES

    FÍSICA CLÁSICA UNIDAD II VECTORES

    FÍSICA CLÁSICA UNIDAD II FÍSICA CLÁSICA UNIDAD II VECTORES 2.1 Conceptos de magnitudes escalares y vectoriales. 2.2 Componentes de un vector. 2.3 adición de vectores. 2.4 producto escalar. 2.5 Producto vectorial. 2.1 Conceptos de magnitudes escalares y vectoriales. MAGNITUD ESCALAR: Es la que está bien definida con la magnitud y su unidad. Ejemplo de cantidades escalares son 5 segundos, 10 metros cuadrados, 10 joules etc. Para sumar o restar cantidades escalares se siguen las reglas

    Enviado por Panditaguard / 2.177 Palabras / 9 Páginas
  • Unidad didactica educacion fisica

    Unidad didactica educacion fisica

    SECUENCIA DIDÁCTICA Bloque 1: No hacen falta alas, saltando ando Grado y Grupo: 4 ”A” Competencia: EXPRESION Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES Propósito: Que controle los patrones básicos de movimiento y sea capaz de manifestar sus posibilidades en situaciones dinámicas, manejando diferentes objetos, en relación con los elementos espaciales y el desarrollo de las capacidades físicomotrices Contenido: Realización de diversas actividades lúdicas que, en su ejecución, le permiten favorecer la competencia motriz.

    Enviado por jukeryn / 1.577 Palabras / 7 Páginas
  • FÍSICA MODERNA TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

    FÍSICA MODERNA TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

    FÍSICA MODERNA CÓDIGO: 299003 TAREA 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2 UNIDAD No 2 Presentado a: OSCAR LEONARDO ALFONSO Tutor Entregado por: Nombres y Apellidos (Estudiante 1) Código: XXXXX Daniel Fernando Cardozo Mendoza (Estudiante 2) Código: 1105677794 Nombres y Apellidos (Estudiante 3) Código: XXXXX Vladimir Cubillos (Estudiante 4) Código: 79715558 Oscar Leonardo Alfonso Prieto (Estudiante 5) Código: 80432208 Grupo: 299003_04 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA FECHA CIUDAD

    Enviado por Daniel Fernando Cardozo Mendoza / 1.154 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad de Aprendizaje: Física I y Laboratorio s/r

    Unidad de Aprendizaje: Física I y Laboratorio s/r

    Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 3 uanl Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 3 Laboratorio: Examen Global 2ºsemestre Imagen relacionada Nombres: Fatima Elizabeth Ramos García Ramiro Daniel Gonzales Rodríguez Alan Silvestre González Cura Matricula: 1930658 1929079. 1928513 Maestr@:J. Heriberto Vélez Garza Unidad de Aprendizaje: Física I y Laboratorio 06 / Mayo /2018, Monterrey Nuevo León ETAPA I. INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA 1.2. Clasificación de la Física y sus antecedentes.

    Enviado por eliza0 / 1.336 Palabras / 6 Páginas
  • UNIDAD DIDÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA Secundaria 2018-2019

    UNIDAD DIDÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA Secundaria 2018-2019

    UNIDAD DIDÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA Secundaria 2018-2019 Maestro: Escuela: Grado: 1° Periodo de realización: Del 20 de agosto al 5 de octubre del 2018. Eje curricular Competencia motriz Componente pedagógico-didáctico Desarrollo de la motricidad Aprendizaje esperado Emplea sus capacidades, habilidades y destrezas al controlar sus movimientos ante situaciones de juego, expresión corporal, iniciación deportiva y deporte educativo, con el propósito de actuar asertivamente. Sugerencia de evaluación • Ludograma del desempeño motor en las actividades. • Registro

    Enviado por CESAR57647677 / 2.120 Palabras / 9 Páginas
  • UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA

    UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA

    Unidad didáctica: fortaleciendo mi cuerpo. UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA Docentes del área Renzo Gómez prioló Pablo Esteban Rodríguez Ibarra Leonardo carrascal INTRODUCCIÓN La siguiente unidad didáctica está basada en el eje temático de la “fuerza” como capacidad física básica, la cual es tomada para desarrollar como parte del plan de área de grado quinto de la institución educativa normal superior en la ciudad de Montería. El

    Enviado por alfonsocarrascal / 2.121 Palabras / 9 Páginas
  • ‘’FÍSICA II´´ UNIDAD II: ´´SONIDO Y LUZ´´

    ‘’FÍSICA II´´ UNIDAD II: ´´SONIDO Y LUZ´´

    C:\Users\USUARIO\Pictures\Sin títuloghjk (2).png ‘’FÍSICA II´´ UNIDAD II: ´´SONIDO Y LUZ´´ Práctica #2 Experimento: ´´Sonido´´ Integrantes del equipo: Tercer semestre Chilpancingo de los Bravo, Guerrero 22 de noviembre de 2018 Práctica #2 Experimento: ‘’Sonido’’ Objetivo Identificar las vibraciones y frecuencias de algunos sonidos en diferentes volúmenes. Materiales * Una lata mediana limpia y abierta por ambos lados * Un globo mediano * Un espejo de 2 o 3 cm * Cinta adhesiva * Una linterna *

    Enviado por valeryperezp13 / 693 Palabras / 3 Páginas
  • Unidades de medida ,cantidades físicas, se evalúan evalúan sus propiedades y como se aplican en las actividades cotidianas

    Unidades de medida ,cantidades físicas, se evalúan evalúan sus propiedades y como se aplican en las actividades cotidianas

    INTRODUCCION En el día a día todas las personas realizamos diferentes actividades donde se requieren mediciones cuyos resultados suelen describirse de manera cualitativa y/o cuantitativa. En los experimentos, un número es empleado para describir cuantitativamente un fenómeno físico el cual es denominado cantidad física. Dos cantidades físicas, por ejemplo, que describen a una persona con su peso y estatura. A continuación, se van a realizar actividades donde se identifican cantidades físicas, se evalúan evalúan sus

    Enviado por lorexam / 1.139 Palabras / 5 Páginas
  • PORTAFOLIO DE Cultura Física y Salud 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE

    PORTAFOLIO DE Cultura Física y Salud 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE

    PORTAFOLIO DE Cultura Física y Salud 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE OPORTUNIDAD: __3ª. 4ª, 5ª. Y 6ª.____ Fecha del curso: ___Sábado 23 de febrero ___ HORA: _____8:00 a.m._______ LUGAR: UNIDAD SANTA CATARINA INTRUCCIONES: Elabora un documento en Word, donde desarrolles los siguientes temas: Etapa 1 NUTRIOLOGIA Realiza la actividad de la página 40 de tu libro de texto (organización y jerarquización), los puntos 1 y 2. Con sus criterios y evidencias. Contesta las preguntas de la

    Enviado por Makinadefuego 2.0 / 2.248 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad 1 Unidad 1 Fisica

    Actividad 1 Unidad 1 Fisica

    UNIDAD 1 Materia: LT-LFIS-1901-B2-001: FISICA Título: Actividad 1. ¿Qué es la Física? Estudiante: Rigoberto Chávez Sierra Matricula: ES172003415 Docente: María Angelica Juárez Sánchez 19 de Abril del 2019 a. Describe tu concepción de la física La física significa naturaleza que proviene del griego y es una de las ciencias naturales que nos permite conocer todo lo relacionado a la interacción de las propiedades de la materia, energía y espacio -tiempo de cada una de

    Enviado por RIGOPOWER1990 / 516 Palabras / 3 Páginas
  • EDUCACION FISICA UNIDAD DIDACTICA: “ ACTIVIDADES + JUEGOS = DIVERSION ”

    EDUCACION FISICA UNIDAD DIDACTICA: “ ACTIVIDADES + JUEGOS = DIVERSION ”

    “Somos de Dios en la contemplación y en la misión” Docente: ACOSTA, Yanina Itati. Asignatura: EDUCACION FISICA UNIDAD DIDACTICA: “ ACTIVIDADES + JUEGOS = DIVERSION ” OBJETIVOS GENERALES: Que el niño logre: * Participación en situaciones socio-motrices con sentido de inclusión, compañerismo, solidaridad, cuidado de sí mismo y de los demás, en prácticas corporales locomotrices * . Conocimiento y práctica de juegos de cooperación y /o de oposición. * Tolerancia en la victoria, como en

    Enviado por Yanina Acosta / 487 Palabras / 2 Páginas
  • Parcial fisica 2 unidad 1

    Parcial fisica 2 unidad 1

    1) Datos Cilindro ________________ EJERCICIOS SELECCIONADOS SECCIÓN 12.3 FLOTACIÓN 2.26) Un bloque de hielo flota en un lago de agua dulce. ¿Qué volumen mínimo debe tener el bloque para que una mujer de 45.0kg pueda ponerse de pie sobre este sin mojarse los pies? SECCIÓN 12.4 FLUJO DE UN FLUIDO 12.35) Una regadera tiene 20 agujeros circulares cuyo radio es de1.00 mm. La regadera está conectada a un tubo de 0.80 cm de radio. Si

    Enviado por Georgio Muñoz / 574 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 1 tarea 1 fisica general

    Unidad 1 tarea 1 fisica general

    Resultado de imagen para logo de la unad Química general curso: 201102A_614 Unidad 1- tarea1 – Estructura de la materia Albeiro Sánchez Guarnizo Grupo: 201102_40 Rafael Andrés Ramírez Tutor Bogotá D.C. 2019-10-01 ________________ INTRODUCION En el siguiente trabajo podemos encontrar como esta conformada la estructura de la materia, en principio podemos observar como esta conformado la estructura de los átomos según los principales científicos, también se podrá ver como es la nomenclatura y la distribución

    Enviado por angello0076 / 2.122 Palabras / 9 Páginas
  • UNIDADES DIDÁCTICAS 2° SECUNDARIA EDUCACIÓN FÍSICA

    UNIDADES DIDÁCTICAS 2° SECUNDARIA EDUCACIÓN FÍSICA

    UNIDADES DIDÁCTICAS 2° SECUNDARIA EDUCACIÓN FÍSICA 2do.Trimestre Componente Pedagógico Didáctico Integración de la Corporeidad UNIDAD DIDÁCTICA: NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 2° DOCENTE: PLANTEL ESCOLAR: C.C.T. TEMPORALIDAD: No. DE SESIONES: 10 Sesiones EJE CURRICULAR: COMPETENCIA MOTRIZ COMPONENTE PEDAGÓGICO DIDÁCTICO: Integración de la Corporeidad APRENDIZAJE ESPERADO: Manifiesta su potencial al planificar y participar en actividades físicas vinculadas con la expresión corporal, la iniciación deportiva y el deporte educativo con el propósito de conocerse mejor y cuidar su salud.

    Enviado por Noe Romeromendez / 8.638 Palabras / 35 Páginas
  • FÍSICA GENERAL Tarea - Unidad 1 – Medición y cinemática.

    FÍSICA GENERAL Tarea - Unidad 1 – Medición y cinemática.

    FÍSICA GENERAL CÓDIGO: 100413 Tarea - Unidad 1 – Medición y cinemática. Presentado a la tutora: CLAUDIA PATRICIA CASTRO Entregado por los estudiantes: PAULA ANDREA SANCHEZ Código: 1121913042 Kristian Kamilo Leon Mendez 1121911010 Grupo: 100413_449 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 9/03/2020 CIUDAD INTRODUCCIÓN La cinemática es una rama de la física dedicada al estudio del movimiento de los cuerpos en el espacio, sin atender a

    Enviado por kristian kamilo leon mendez / 16.113 Palabras / 65 Páginas
  • Unidad 1. Introducción a la física

    Unidad 1. Introducción a la física

    Ingeniera en logística y transporte Asignatura: Física Unidad 1. Introducción a la física Actividad: ¿Qué es la física? Alumna: Hilda Roció Vargas Escorcia Matricula: ES181001562 Docente: María Angélica Juárez Sánchez Grupo: LT-LFIS-1902-B2-001 Estado de México a 03 de Octubre del 2019 ¿Qué es la física? La física es la ciencia que estudia el funcionamiento del universo, desde el movimiento de la materia por el espacio y el tiempo, hasta la energía y la fuerza. ¿Qué

    Enviado por Chio Esc / 402 Palabras / 2 Páginas
  • FÍSICA GENERAL Tarea - Unidad 3 – Teoremas de conservación

    FÍSICA GENERAL Tarea - Unidad 3 – Teoremas de conservación

    FÍSICA GENERAL CÓDIGO: 100413 Tarea - Unidad 3 – Teoremas de conservación. Presentado al tutor: JUAN DAVID CAÑON Entregado por el estudiante: RICARDO JOSE CANTILLO Grupo: 100413_176 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA MAYO/2020 Los siguientes ejercicios corresponden al Estudiante #2: EJERCICIO #2 INICIAL La compresión del resorte es 0: FINAL La velocidad de la esfera es 0: INICIAL=FINAL INICIAL La compresión del resorte es 0:

    Enviado por Alexandra Florez / 345 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Física y Salud Unidad 2: “Practica de deportes Individuales y Colectivos”

    Educación Física y Salud Unidad 2: “Practica de deportes Individuales y Colectivos”

    Planificación Semana 2 (07-04-2020) Nivel. 5to Año Básico Asignatura. Educación Física y Salud Unidad 2: “Practica de deportes Individuales y Colectivos” JUEGOS. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Instrucciones: Segunda sesión de clases, deberán realizar una serie de actividades lúdicas, con reglas y espacios adaptados Por cada actividad deberá existir una evidencia de trabajo, que a continuación seran explicadas: * Actividad Nº1: Enviar una foto de ustedes jugando a “La oca de Educación Física” * Actividad Nº2: Enviar

    Enviado por plqaokwsijed / 638 Palabras / 3 Páginas
  • FISICA UNIDAD 1 MAPA CONCEPTUAL

    FISICA UNIDAD 1 MAPA CONCEPTUAL

    TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA FISICA UNIDAD 1 MAPA CONCEPTUAL TEMA 1.2 – 1.3 NOMBRE DEL CATEDRÁTICO: ING. ROBERTO JIMENEZ CABRERA. GRUPO: 4IA CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL ALUMNO: CHIMEO RODRÍGUEZ GRECIA DHINORA 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2020 INTRODUCCIÓN: El siguiente trabajo, muestra las 3 leyes de newton y las unidades de medida del sistema internacional, mediante un mapa conceptual, se abordaran los temas más relevantes de las unidades 1.2 ubicación de la estática

    Enviado por Chimeo Rodriguez / 526 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD DE APRENDIZAJE Introducción a la física

    UNIDAD DE APRENDIZAJE Introducción a la física

    UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR Resultado de imagen para u de g Resultado de imagen para logo de cucei Centro Universitario de las Ciencias Exactas e Ingenierías / QFB UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Imagen relacionada Resultado de imagen para logo de cucei SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR Centro Universitario de las Ciencias Exactas e Ingenieras “10. Introducción a la relatividad especial” UNIDAD DE APRENDIZAJE Introducción a la física Guadalajara, Jalisco, México. 20 de marzo de

    Enviado por Carlosacosglez8 / 4.442 Palabras / 18 Páginas
  • FISICA APLICADA: Unidad I

    FISICA APLICADA: Unidad I

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PAQUIMÉ AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA CUATRIMESTRE: SEP-DIC 2020 ELABORÓ: ING. GERARDO BARBA ESCARCEGA FECHA: 26 DE SEPTIEMBE DE 2020 GRUPO: ASP-41-TE PROBLEMARIO PRESION HIDROSTATICA. FISICA APLICADA: Unidad I NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ CALIF. _______ 1. Una columna de un líquido de 60cm de altura ejerce en el fondo una presión 4730pa ¿Cuál es su densidad? h= 60 cm = .6m Ph = 4730pa p = 4730 pa / (9.81m/s2) (.6 m) =

    Enviado por 90901 / 2.872 Palabras / 12 Páginas
  • LA ADAPTACION A LA DISCAPACIDAD EN EL ESTADO EMOCIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD FISICA QUE SON ATENDIDAS POR LA UNIDAD MÉDICA DEL CANTÓN ESPÍNDOLA PERIODO 2014 - 2015

    LA ADAPTACION A LA DISCAPACIDAD EN EL ESTADO EMOCIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD FISICA QUE SON ATENDIDAS POR LA UNIDAD MÉDICA DEL CANTÓN ESPÍNDOLA PERIODO 2014 - 2015

    TEMA LA ADAPTACION A LA DISCAPACIDAD EN EL ESTADO EMOCIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD FISICA QUE SON ATENDIDAS POR LA UNIDAD MÉDICA DEL CANTÓN ESPÍNDOLA PERIODO 2014 - 2015 PROBLEMATIZACIÓN Según el Informe Mundial sobre la Discapacidad, se estima que más de mil millones de personas en todo el mundo viven con algún tipo de discapacidad, alrededor del 15% de la población mundial experimentan dificultades considerables en su funcionamiento físico y mental, en los

    Enviado por Cecita Yoss / 13.965 Palabras / 56 Páginas
  • RÚBRICA: ACTIVIDAD EXPOSICIÓN DE FISICA UNIDAD

    RÚBRICA: ACTIVIDAD EXPOSICIÓN DE FISICA UNIDAD

    RÚBRICA: ACTIVIDAD EXPOSICIÓN DE FISICA UNIDAD I EQUIPO ASIGNATURA: FISICA PROFESOR: GRADO Y GRUPO: TIPO DE EVALUACIÓN: CATEGORIA 4 3 2 1 PONDERACION Sobresaliente Muy Bueno Regular Insuficiente PORTADA Contiene todos los elementos esenciales (8-10) Carece de al menos uno o dos elementos esenciales (6-7) No muestra la claridad de los elementos en la portada y no cuenta con algunos elementos esenciales (3-5) No cuenta con los elementos necesarios y no presenta la estructura. (0-2)

    Enviado por allison79 / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Curricular: Educación Física

    Unidad Curricular: Educación Física

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental de la Seguridad Decanato Del ¨CICPC¨ CEFO: Dtto. Capital ¨Catia¨ Unidad Curricular: Educación Física PNF: Investigación Penal Cohorte: 11 – Trimestre: 1 Físico: 35 Aula: 04 IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Docente: Discente: Instructor. Henry Rondón Alondra Del Valle Pestana Anguiz C.I: V- 29.611.239 Caracas, 14 de Marzo de

    Enviado por alondrapestana / 1.529 Palabras / 7 Páginas
  • FISICA ANALISIS DIMENSIONAL DE UNIDADES

    FISICA ANALISIS DIMENSIONAL DE UNIDADES

    RESUMEN Se realizaron estas prácticas en el laboratorio de química llamado lum con el profesor Antonio Elvira espinosa fueron realizadas las siguientes practicas * Densidad aparente * Tamizado * Filtración * Tipo de mezclas La primera práctica llamada densidad aparente ya que hay se distinguen varios tipos de suelos como por ejemplo el: suelo fino que da como resultado la arcilla < 0.002mm, el suelo medio que da el limo 2-0.5mm, el suelo grande que

    Enviado por stefany5231 / 511 Palabras / 3 Páginas
  • EL ESPACIO Y EL TIEMPO, SISTEMA DE REFERENCIA. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FÍSICA (ESPACIO, MATERIA, TIEMPO) SISTEMA DE UNIDADES

    EL ESPACIO Y EL TIEMPO, SISTEMA DE REFERENCIA. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FÍSICA (ESPACIO, MATERIA, TIEMPO) SISTEMA DE UNIDADES

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN COMPLEJO EDUCATIVO DR. RAÚL QUERO SILVA ASIGNATURA: FÍSICA TEMA: EL ESPACIO Y EL TIEMPO, SISTEMA DE REFERENCIA. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FÍSICA (ESPACIO, MATERIA, TIEMPO) SISTEMA DE UNIDADES. * Alessandro Andriolo * 4to año * 1er lapso TALLER TEÓRICO – PRÁCTICO 1. A continuación se dan varias afirmaciones entre falsas y verdaderas. Di cuales son falsas y cuáles son verdaderas. En caso de ser

    Enviado por AzucardeDrossuwu / 637 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad de Aprendizaje: FISICA IV

    Unidad de Aprendizaje: FISICA IV

    FÍSICA MBATIZ IPN-logo-220120630 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS 9 “JUAN DE DIOS BÁTIZ” Unidad de Aprendizaje: FISICA IV Turno: Matutino Semestre: 6° Periodo: Primer Periodo Especialidad o Área: ÁREA BÁSICA Ciclo escolar: 2020 -2 Fecha del examen: 29 de mayo 2020 Contenido a evaluar: Inducción electromagnética; Ley de Faraday, Ley de Lenz, aplicaciones. Horario del examen: 11:00 a 13:10 horas. Duración del examen: 1

    Enviado por nunuuu / 3.302 Palabras / 14 Páginas
  • Actividades físicas en casa para prevenir el sedentarismo en jóvenes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton” en pandemia

    Actividades físicas en casa para prevenir el sedentarismo en jóvenes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton” en pandemia

    C:\Users\Nancy\Desktop\logo_3 cm.png Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton” Actividades físicas en casa para prevenir el sedentarismo en jóvenes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton” en pandemia. Previo a la obtención del título de Bachiller en Ciencias Autor: Villota Bermeo Adamaris Mercedes Tercer año de Bachillerato General Unificado Tutor: Lic. Manangón Vinueza Juan Andrés Cayambe, 14 de julio del 2021 ________________ Índice 1. Introducción 3 2. Antecedentes 4 3. Definición del problema

    Enviado por amvb234 / 3.945 Palabras / 16 Páginas
  • Actividad física y sobrepeso infantil en estudiantes de 7mo año de educación básica de la Unidad Educativa

    Actividad física y sobrepeso infantil en estudiantes de 7mo año de educación básica de la Unidad Educativa

    Actividad física y sobrepeso infantil en estudiantes de 7mo año de educación básica de la Unidad Educativa ´´Amable Araúz´´ Quito. Periodo mayo-agosto 2022. Integrantes: Caiza Diego Xavier Quinatoa Lizeth Marcela Hurtado Dayana Gabriela Lasluisa Jessica Belen Zamora Cañarte Grace Kelly Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE 29 de Junio, 2022 Asignatura Investigación Científica Carrera Pedagogía de la Actividad Física y del Deporte Justificación ¿Por qué elegimos el tema? Marce El COVID – 19, transformo al

    Enviado por gkzamora / 1.136 Palabras / 5 Páginas
  • Relacion y equivalencia de una magnitud fisica entre sistemas de unidades

    Relacion y equivalencia de una magnitud fisica entre sistemas de unidades

    IUSF ASIGNATURA: TECNOLOGIA III DOCENTE: MARCOS ALVIAREZ ALUMNO:_______________________________Nº:___________ 1ERA GUIAS DE TERNOLOGIA III RELACION Y EQUIVALENCIA DE UNA MAGNITUD FISICA ENTRE SISTEMAS DE UNIDADES. MAGNITUDES: LONGITUD, SUPERFICIE, CAPACIDAD, VOLUMEN, PESO. 1Km=10 Him=100 Dm=1000m. 1m=10dm=100cm=1000mm. Una unidad Anstrong=1Å=10-8 cm. Una micra=1 μ=10-3 cm. 1 vara= 3 pies= 36 pulgadas. 1 yarda= 3.279 pies= 39.348 pulgadas. 1 metro cuadrado= 100 dm2 = 10000 cm2 = 1000000 mm2 1 m3 =1000 dm3 = 106 cm3 =109 mm3 1

    Enviado por ABIGAIL_VANESSA / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Gestión del deporte/ unidad de actividad física y deporte integral

    Gestión del deporte/ unidad de actividad física y deporte integral

    GESTIÓN DEL DEPORTE/ UNIDAD DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE INTEGRAL Pauta de Autoevaluación Primer semestre 2023 .- Datos personales: Nombre: __RAFAEL CALDERÓN FUENTES__________________________________Correo:______RAFAEL.CALDERON@USACH.CL__________ Rut: ______________20.052.705-4________________________________________Carrera:_____INGENIERÍA COMERCIAL ___________________ Nombre de CDFI:______HANDBALL _______________________________________ II.- Marque la alternativa que mejor representa su estado frente a cada afirmación presentada a continuación, sume el puntaje y registre su nota correspondiente Sobresaliente (S): 3 puntos Bueno( B) : 2 puntos Aceptable (A): 1 punto Deficiente (D) : 0 puntos Escala 60%.

    Enviado por Rafael Calderón Fuentes / 365 Palabras / 2 Páginas
  • FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

    FASE DE ENSAYO Y ESPECIALIDAD EN EDUCACION FISICA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL "LIBERTADOR" INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN AMAZONAS. ESPECIALIDAD. EDUCACIÒN FÌSICA. CATEDRA: FASE DE ENAYO Y LA ESPECIALIDAD PROFESORA: BACHILLER:: PROF: SILVESTRA GONZÁLEZ RICHARD PALENCIA PUERTO AYACUCHO/Junio/2011 EL CENTRO EDUCATIVO. DATOS DEL PLANTEL. Nombre: Escuela Básica Amazonas Dependencia: Estadal Adscrita: Distrito Escolar Nº 03 Código de Plantel: ODOOO6O2O3 Código Estadístico: 020427 Código Plan de Estudio del nivel de Educación Primaria: 21000 Código Plan de Estudio del nivel

    Enviado por RICHARDELIA / 2.681 Palabras / 11 Páginas
  • Problemas De Física Hidrodinámica

    Problemas De Física Hidrodinámica

    Guía Física: Hidrodinámica 1) A través de un tubo de 8 cm de diámetro fluye aceite a una velocidad promedio de 4 m/s ¿Cuál es el flujo (caudal) en m3/s y m3/h? 2) Un acueducto de 14 cm de diámetro surte agua al tubo de la llave de 1 cm d.i. Si su velocidad promedio en el tubo de la llave es 3 cm/s ¿Cuál será la velocidad promedio en el acueducto? 3) Experimentalmente

    Enviado por MarcosArismendi / 488 Palabras / 2 Páginas