ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Unidad 3 Orientacion Unicaribe ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 401 - 450 de 20.847 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Agosto de 2015
  • Unidad 4 Logistica

    Unidad 4 Logistica

    CONCLUSIONES El ingeniero industrial debe desarrollar herramientas administrativas, que le permitan tomar decisiones dentro de las diversas organizaciones. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar la información suficiente sobre el programa de administración gerencial; este material contiene datos de diversas fuentes que pueden ser consultadas más ampliamente por el estudiante. Todo lo referente a esta materia no se puede plasmar en un cuadernillo, es solo la base para que el estudiante pueda investigar más

    Enviado por ingrid1301 / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 4 Logistica

    Unidad 4 Logistica

    CONCLUSIONES El ingeniero industrial debe desarrollar herramientas administrativas, que le permitan tomar decisiones dentro de las diversas organizaciones. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar la información suficiente sobre el programa de administración gerencial; este material contiene datos de diversas fuentes que pueden ser consultadas más ampliamente por el estudiante. Todo lo referente a esta materia no se puede plasmar en un cuadernillo, es solo la base para que el estudiante pueda investigar más

    Enviado por ingrid1301 / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion Pedagogica Y Participacion De Los Padres En Educacion Inicial

    Orientacion Pedagogica Y Participacion De Los Padres En Educacion Inicial

    La orientación pedagógica es una pieza clave en el funcionamiento del sistema educativo a través de ella es posible atender a la diversidad adaptándola a las necesidades educativas de la población escolar y la misma no está dirigida solo al escolar sino que abarca a los padres la familia y el contexto social, es por esta razón que no debe entenderse como un sistema paralelo al educativo, sino que está absolutamente inserta en el mismo.

    Enviado por elodia / 799 Palabras / 4 Páginas
  • Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

    Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

    GESTALT Se dice que la psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, que surgió a principios del siglo XX en Alemania con teóricos como Max Wertherimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La Gestalt proviene de la palabra getalten ( que quiere decir forma). Se dice que la Gestalt es la escuela de la psicología q estudia la percepción de las formas conciviendo las formas como un todo. Conforme al

    Enviado por everectro / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

    Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3

    GESTALT Se dice que la psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, que surgió a principios del siglo XX en Alemania con teóricos como Max Wertherimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La Gestalt proviene de la palabra getalten ( que quiere decir forma). Se dice que la Gestalt es la escuela de la psicología q estudia la percepción de las formas conciviendo las formas como un todo. Conforme al

    Enviado por everectro / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas Unidad 1

    Problemas Unidad 1

    Problemas. 1. un lingüista quiere estudiar cuales son las vocales mas usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra seria demasiado trabajo. Por lo que se analizara un subconjunto representativo. a) ¿Cuál es la población de estudio? 3000 b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las vocales c) ¿de cuantos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00. 0001,0002,0003,0004,0005,0006,0007,0008,0009,0010,00011,0012,0013,0014,0015,0016,0017,0018,0019,0020,0021,0022,0023,0024,0025,0026,0027,0028,0029,0030,0031,0032,0033,0034,0035,0036,0037,0038,0039,0040,0041,0042,0043,0044,0045,0046,0047,0048,0049,0050,0051,0052,0053,0054,0055,0056,0057,0058,0059,0060,0061,0062,0063,0064,0065,0066,0067,0068,0069,0070,0071,0072,0073,0074,00,0076,0077,0078,0079,0080,081,0082,0083,0084,0085,0086,0087,0089,0090,0091,0092,0093,0094,0095,0096,0097,0098,0099,0100…….…3000. d) ¿Cuál es la

    Enviado por silviaurrutia / 621 Palabras / 3 Páginas
  • Orientaciones Sobre Lectoescritura

    Orientaciones Sobre Lectoescritura

    La antropología es la ciencia que se ha dedicado al estudio del ser humano desde un punto de vista holístico, captando simultáneamente todos los aspectos que lo han formado y lo forman, y estudiando la manera en que todos esos aspectos interactúan y se relacionan entre sí. Esta ciencia pretende producir conocimiento sobre el hombre en diversas etapas, siempre como parte de la sociedad, en este sentido estudia características físico-biológicas y socioculturales de las sociedades

    Enviado por terya / 1.901 Palabras / 8 Páginas
  • CPU Unidad De Almacenamiento

    CPU Unidad De Almacenamiento

    La unidad central de procesamiento, CPU (por sus siglas del inglés Central ProcessingUnit), o, simplemente, el procesador es el componente en una computadora digital que interpreta las instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de computadora. Las CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital, laprogramabilidad, y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadorasde cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario y los dispositivos de entrada/salida. Se conoce como

    Enviado por jacrolara / 6.633 Palabras / 27 Páginas
  • La Oración, Unidad De La Expresión

    La Oración, Unidad De La Expresión

    La oración es la unidad de expresión en el idioma, compuesta de varias palabras, que contiene en forma completa una idea o concepto lógico, y que tiene en su conjunto un valor independiente del significado de cada una de las palabras que la componen. Si bien una oración tiene por sí sola una significación plenamente comprensible — y en muchos casos puede constituir el objetivo completo de la expresión — por lo general se unen

    Enviado por moasibea / 2.583 Palabras / 11 Páginas
  • Calidad De Software Unidad I

    Calidad De Software Unidad I

    CAPÍTULO I. CONCEPTOS BÁSICOS DE CALIDAD OBJETIVO EDUCACIONAL: El estudiante comprenderá la importancia de la calidad para el desarrollo del software. INTRODUCCIÓN AL CAPÍTULO Dentro de este capítulo hablaremos del concepto de calidad, tomando en cuenta diversas definiciones acerca de este concepto, también abordaremos lo que significa la calidad del software, quién define la calidad, la importancia de la calidad en nuestro entorno y como se relaciona este concepto con el mundo globalizado, al mismo

    Enviado por sandylu1 / 5.370 Palabras / 22 Páginas
  • Actividad 1 Unidad 1 Contabilidad

    Actividad 1 Unidad 1 Contabilidad

    ACTIVIDAD 1 SEMANA 1 TATIANA RIVERA MIRA CC: 1128398278 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: No solo se relacionan, se complementan y se necesitan, ya que no

    Enviado por tatianita21 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Instrucciones: 1.- Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para

    Enviado por sec244 / 4.864 Palabras / 20 Páginas
  • Pracitca De Orientacion Academica

    Pracitca De Orientacion Academica

    Practica de Orientación Académica - Realizar una encuesta a tres (3) estudiantes de ing. Industrial que estén cursando del cuarto cuatrimestre en adelante. 1-) Estudiante: Stefanny Geraldino 1. ¿Por qué elegiste la Universidad O&M? Porque es la más asequible para mi situación económica y según fuentes dan muy bien la Ing. Industrial. Y hasta ahora veo que es verdad. 2. ¿Por qué ingeniería industrial? Es una de las carreras más productivas en la actualidad y

    Enviado por Henry036 / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Mod 3 Unidad 1

    Actividad Integradora Mod 3 Unidad 1

    EFV_ACINUI PROFORDEMS Actividad Integradora de la unidad 1 Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Alumno: Ernesto Félix Vaal Agua Prieta, Sonora Diseño de contenidos por competencias Como primer punto se busca reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos, por lo que se plantea analizar y compartir la diferencia entre organizar el contenido temáticamente o bien, organizarlo por procesos. A continuación se comparte la reflexión al respecto.

    Enviado por apocaliptica / 2.774 Palabras / 12 Páginas
  • UNIDAD CUATRO PROCESOS ADMINISTRATIVOS 1

    UNIDAD CUATRO PROCESOS ADMINISTRATIVOS 1

    4. EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LOS DIVERSOS NIVELES DE LA EMPRESA. la planeación estratégica sólo la puede realizar cada empresa que conoce profundamente su estructura, su cultura, sus capacidades, sus debilidades, sus ambiciones, objetivos y su visión, puesto que cada empresa es un caso particular, un mundo aparte que requiere de planes y estrategias específicas. Es importante tener presente que en la planeación estratégica nada es generalizable. Nada se puede copiar e implementar sin antes

    Enviado por NATARIVAS / 1.154 Palabras / 5 Páginas
  • Reflexiones De La Primera Unidad

    Reflexiones De La Primera Unidad

    La economía como ciencia es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos. Su relación con mis actividades cotidianas es absoluta, directamente ya que a diario manejo la comercialización de bienes y servicios cuyos precios varían en relación a la cotización de monedas extranjeras, e indirectamente al formar parte de una sociedad Para mis abuelos y los suyos fue determinante

    Enviado por rlopezs / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Salud Y Educacion Fisica Unidad 1

    Salud Y Educacion Fisica Unidad 1

    Resumen I Unidad A lo largo de la historia de la humanidad han existido una serie de ideas relativas al cuerpo humano, éstas han variado de acuerdo a la cultura, el tiempo y el espacio que conllevan a una serie de actitudes y posiciones religiosas y filosóficas al respecto. La escuela biotipológica francesa no da un descripción del sistema morfológico del cuerpo como son el muscular, digestivo, cerebral y respiratorio, nos dice que depende de

    Enviado por lunatuns / 794 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicio 1-Unidad 2 - Calidad En El Desarrollo De Software (SENA)

    Ejercicio 1-Unidad 2 - Calidad En El Desarrollo De Software (SENA)

    Scan1080Base.png AdminDoc 2012 AdminDoc 2012 Software de Administración Documental Software de Administración Documental Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Conociendo Modelos de Calidad Conociendo Modelos de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad MENÚ MENÚ Scan1080Base.png * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Conociendo Modelos de Calidad * Conociendo Modelos de Calidad * AdminDoc 2012 : Modelo

    Enviado por jmonsalvet / 1.395 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad 2 De Atecion Al Cliente

    Unidad 2 De Atecion Al Cliente

    Conjunto de actividades y programas de comunicación persuasiva efectuados por cualquier organización, para crear y mantener buenas relaciones con sus diferentes públicos externos y para proyectar ante ellos su imagen favorable. Existen otras definiciones de relaciones públicas importantes de tener en cuenta: Las relaciones públicas constituyen el arte para lograr que la compañía resulte agradable a sus empleados y clientes y, a la vez que genere respeto. Las relaciones públicas consisten en descubrir lo que

    Enviado por marcelady / 3.486 Palabras / 14 Páginas
  • Actividad 4 Unidad 4 Modulo Auto-concepto Y Autoestima

    Actividad 4 Unidad 4 Modulo Auto-concepto Y Autoestima

    AUTO-CONCEPTO Y AUTOESTIMA. El autoconcepto dentro del ámbito de la personalidad Integrando los resultados aportados por la investigación desde diferentes ópticas (teoría de los rasgos, análisis factorial, teoría conductista, principios del procesamiento de la información y teoría de sistemas, principalmente), J.R. Royce y colaboradores (1983) han elaborado una teoría de la personalidad en la que se abordan tanto los aspectos estructurales como funcionales del comportamiento humano. La personalidad se entiende como una organización jerárquica de

    Enviado por MECANIX / 1.096 Palabras / 5 Páginas
  • Grupos En La Escuela Cuarta Unidad

    Grupos En La Escuela Cuarta Unidad

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: GRUPO, INSTITUCIÓN ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL. GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION Esta unidad está estructurada con base en el enfoque constructivista de la educación, de él se desprenden los tres temas que son: pedagogía operatoria, constructivismo e interacción, y socio cognición. La pedagogía operatoria surge por la constitución de

    Enviado por itachi2291 / 2.243 Palabras / 9 Páginas
  • Grupos En La Escuela Tercera Unidad

    Grupos En La Escuela Tercera Unidad

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: EL PROCESO GRUPAL GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad tratar de explicar y comprender como es que se da el proceso grupal, pues este tiene gran importancia en niveles como lo social, cultural entre otros, ya que lo grupal nace de el encuentro de

    Enviado por itachi2291 / 3.004 Palabras / 13 Páginas
  • Grupos En La Escuela Segunda Unidad

    Grupos En La Escuela Segunda Unidad

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: AMBITO GRUPAL DE CONTRACCION DEL APRENDIZAJE GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 04/11/2011 INTRODUCCION En esta unidad a fin de promover la construcción del aprendizaje se han planteado situaciones, ejemplos e investigaciones de diferentes autores que nos permitan aproximarnos a los diferentes mecanismos que se desarrollan, en el trabajo grupal, en el

    Enviado por itachi2291 / 3.462 Palabras / 14 Páginas
  • UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

    UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

    : EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA ASIGNATURA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA” 1 ¿Qué habilidades debe desarrollar el niño para aprender a leer? El desarrollo del lenguaje hablado, los niños diferirán en cuanto el dominio que tienen del lenguaje hablado en el momento en el que comienzan la educación formal. El aprendizaje de la lectura no se da aislado de otros desarrollos, al mismo tiempo que los niños desarrollan sus habilidades de

    Enviado por cj22vl / 2.235 Palabras / 9 Páginas
  • Unidad Dos

    Unidad Dos

    Unidad 1. Estudio independiente en la educación a distancia. Presentación de la unidad ¿Qué es la educación a distancia? Es una modalidad educativa que te permite, como estudiante, llevar a cabo las actividades necesarias para tu formación académica, sin acudir de manera presencial a un salón de clases. En un inicio, los medios de instrucción utilizados para este tipo de educación, eran libros de texto, notas de estudio, cuadernos de exámenes, grabaciones, cintas magnetofónicas y

    Enviado por fer4321 / 3.570 Palabras / 15 Páginas
  • Términos Unidad 1 Comportamiento Organizacional

    Términos Unidad 1 Comportamiento Organizacional

    Comportamiento Organizacional. Unidad 1. Comportamiento Organizacional. Términos a Investigar. Unidad 1 1. Adaptabilidad: Capacidad de acomodarse o ajustarse una cosa a otra. Es aceptar 100% la situación Actual. 2. Ausentismo: Faltas o inasistencias de los empleados al trabajo. En sentido más amplio, es la suma de los periodos en que, por cualquier motivo, los empleados se retardan o no asisten al trabajo en la empresa. 3. Calidad: Es un concepto, una filosofía, una estrategia, un

    Enviado por rosysilvam / 466 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Actividad 1 ESAD

    Unidad Actividad 1 ESAD

    Proceso de aprendizaje • ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? El aprendizaje se da mediante la educación, puede darse mediante el apoyo de otras personas o que sea completamente autónomo. Tanto el aprendizaje como el conocimiento se necesita de materiales de apoyo, los cuales pueden ser libros, artículos, internet; mediante estos, encontraremos los recursos con los cuales nuestro conocimiento puede crecer. Entre los tipos de aprendizaje podemos encontrar el aprendizaje activo, en el

    Enviado por vidalazo / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 Estadisticas

    Unidad 1 Estadisticas

    ¿Qué es la estadística? Es una ciencia que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadística es más que eso, en otras palabras es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica La referencia las tome de

    Enviado por musicayalgo / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Algebra Y Principios De Fisica ¿cuanto Aprendiste En Esta Unidad 1?

    Algebra Y Principios De Fisica ¿cuanto Aprendiste En Esta Unidad 1?

    1 Puntos: 1 El resultado 3.5x107 en notación científica se puede expresar como 2.4x105 a. 1.45 x 102 ¡Muy bien! Has aplicado bien las leyes de los exponentes en las operaciones que incluyen números expresados en notación científica. b. 14.5x 1011 c. 84 x 1011 d. 8.4 x 102 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Con los datos de la tabla que se te presenta, identifica el tipo de variación y

    Enviado por cameland1 / 681 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Unidad 2

    Evaluacion Unidad 2

    ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso de aprender constantemente, esta relacionado con la educación, y con el desarrollo personal orientado adecuadamente para que sea perdurable. En este proceso se ven implicadas varias etapas del aprendizaje como son: la recolección de información (esta relacionado con los 5 sentidos ya que es donde se recopila la información); organización de la información (esta etapa es donde el cerebro compara, clasifica, completa, ordena y

    Enviado por cecyalvarado / 1.376 Palabras / 6 Páginas
  • Orientacion profecional universitaria

    Orientacion profecional universitaria

    ORIENTACIÓN PROFECIONAL UNIVERSITARIA A consecuencia del resultado de la prueba aplicada nos arrojó resultados sobresalientes donde podemos darnos cuenta de las habilidades, actitudes y aptitudes del sujeto de preparatoria para orientarlo hacia una carrera universitaria dependiendo a sus intereses. Uno de los resultados arrojados de acuerdo a la prueba es el “Espacial” La Ciencia espacial, o Ciencias espaciales, son campos de la ciencia que se centran en el estudio del espacio ultraterrestre. Los siguientes campos

    Enviado por pakitoo / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 4 Mod 3 Profordems

    Actividad Integradora Unidad 4 Mod 3 Profordems

    EFV_ACINU4 Actividad integradora de la unidad 4 Propósito Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura Instructora: Ana Luisa Quihui Andrade Nombre del alumno: Ernesto Félix Vaal Colegio de Bachilleres del estado de Sonora Plantel Plutarco Elías Calles Agua Prieta, Sonora, México Fundamentación de la propuesta de planeación y diseño Con la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), se pretende dar solución a muchos problemas presentes en

    Enviado por apocaliptica / 9.078 Palabras / 37 Páginas
  • Autorreflexiones Unidad 1 FI

    Autorreflexiones Unidad 1 FI

    ACT. 8 AUTORREFLEXIONES En este foro la Facilitadora colocará las preguntas que te servirán como guía para reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje. Recuerda que el foro es sólo de lectura y que debes entregar tu actividad a través de la herramienta Autorreflexiones. CUESTIONARIO (Guía para reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje) 1. ¿Cuál es el concepto de investigación? “Es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos, explicaciones y

    Enviado por giltkt / 1.792 Palabras / 8 Páginas
  • NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR "ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS" DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA

    NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR "ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS" DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR “ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS” DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA Dada la necesidad de regular y velar por la pertinencia, vigencia y relevancia de los Estudios Individualizados que realicen los estudiantes del CIP -UNEFA, se hace procedente un texto normativo de general aplicación para todos

    Enviado por luter178 / 1.874 Palabras / 8 Páginas
  • NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR "ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS" DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA

    NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR "ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS" DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR “ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS” DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA Dada la necesidad de regular y velar por la pertinencia, vigencia y relevancia de los Estudios Individualizados que realicen los estudiantes del CIP -UNEFA, se hace procedente un texto normativo de general aplicación para todos

    Enviado por luter178 / 1.874 Palabras / 8 Páginas
  • Unidad 2,administracion Y Desarrollo Del Capital Humano

    Unidad 2,administracion Y Desarrollo Del Capital Humano

    DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Administración del capital humano II Licenciatura en Administración ADF-0405 2-4-8 2.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Participantes Observaciones (cambios y justificación) Instituto Tecnológico de Apizaco, del 29 de septiembre al 03 de octubre de 2003. Representante de las academias de Administración de los Institutos Tecnológicos. Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de

    Enviado por liliana / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Esad Contexto Socioeconomico De Mexico Unidad 1

    Esad Contexto Socioeconomico De Mexico Unidad 1

    Estadística Puebla Estados Unidos Mexicanos Educación y cultura Población de 5 y mas años con primaria, 2005 2,056,744 35,497,954 Total de escuelas en educación básica y media superior, 2009 13,127 239,186 Bibliotecas públicas, 2009 613 8,311 Población Población total, 2005 5,383,133 103,263,388 Nacimientos 2008 164,257 2,628,885 Defunciones generales 30,200 563,516 Salud Población derechohabiente, 2005 1,831,171 48,452,418 Personal médico, 2009 8,499 189,531 Unidades médicas, 2009 1,236 21,887 Seguridad y orden publico Delitos registrados en averiguaciones previas

    Enviado por Cantu2012 / 2.126 Palabras / 9 Páginas
  • ESAD Contexto Socioeconomico De Mexico Unidad 1

    ESAD Contexto Socioeconomico De Mexico Unidad 1

    Estadística Puebla Estados Unidos Mexicanos Educación y cultura Población de 5 y mas años con primaria, 2005 2,056,744 35,497,954 Total de escuelas en educación básica y media superior, 2009 13,127 239,186 Bibliotecas públicas, 2009 613 8,311 Población Población total, 2005 5,383,133 103,263,388 Nacimientos 2008 164,257 2,628,885 Defunciones generales 30,200 563,516 Salud Población derechohabiente, 2005 1,831,171 48,452,418 Personal médico, 2009 8,499 189,531 Unidades médicas, 2009 1,236 21,887 Seguridad y orden publico Delitos registrados en averiguaciones previas

    Enviado por Cantu2012 / 2.126 Palabras / 9 Páginas
  • Cuarta Unidad Upn

    Cuarta Unidad Upn

    CUARTA UNIDAD ACTIVIDAD PREVIA Lea el cuento de Mario Vargas Llosa los jefes y responda a las siguientes cuestiones: ¿Cuál es el papel del recreo en la pequeña revuelta que narra Vargas Llosa? ¿Qué relación se establecen entre los estudiantes, los inspectores y el director de la escuela? ¿Cómo se juega el papel del liderazgo entre los estudiantes? A partir de los siguientes conceptos analice el cuento de Varga Llosa. Identificación Cooperación Vinculo Situaciones dilémicas

    Enviado por katira_romero / 1.553 Palabras / 7 Páginas
  • Unidades Morfoestructurales Del Relieve Español

    Unidades Morfoestructurales Del Relieve Español

    Unidades morfoestructurales del relieve español Meseta Es una Llanura elevada situada a 600-800 metros de altitud, ejemplo Altitud de Zamora 650 m y Burgos 860 m. Su origen es el resto de la antigua cordillera Herciniana, el macizo Hespérico, arrasada por la erosión y convertida en gran zócalo de la meseta. En la era terciaria(68-1,7 millones de años), orogenia alpina: Se orientó hacia el oeste y el gran zócalo fue deformado y destruido en gran

    Enviado por irenemartinez / 1.375 Palabras / 6 Páginas
  • TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

    TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

    TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Métodos estadísticos 2. Competencias Transformar materias primas a través de procesos biotecnológicos para obtener metabolitos de importancia en el área de la salud y agroalimentaria 3. Cuatrimestre Primero 4. Horas Prácticas 63 5. Horas Teóricas 27 6. Horas Totales 90 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 6 8. Objetivo de la Asignatura Aplicar las técnicas estadísticas en

    Enviado por cinthyalli / 2.342 Palabras / 10 Páginas
  • Profesionalización Docente Y Escuela pública En México 1940-1994 Ensayo Unidad II

    Profesionalización Docente Y Escuela pública En México 1940-1994 Ensayo Unidad II

    INTRODUCCIÓN Aquí retomaremos las causas que motivaron la escuela pública, como se dio el desarrollismo en nuestro país, que recursos tenían los maestros de esa época, que papel jugaba el SNTE en la política del magisterio, porque y para quien surgió los cambios del modelo económico y educativo y las nuevas reformas educativas que surgieron. El modelo educativo de 1945-1952 en el periodo denominado reforma, se caracterizó por fomentar la unidad nacional, durante el gobierno

    Enviado por elfetoII / 1.891 Palabras / 8 Páginas
  • Unidad 2, Tema Uno La Historia

    Unidad 2, Tema Uno La Historia

    UNIDAD II, TEMA 1: LA HISTORIA La historia, los hombres y el tiempo La palabra historia es una palabra muy vieja, tan vieja que a veces ha cansado. Cierto es que rara vez se ha llegado a querer eliminarla del vocabulario. Hasta los sociólogos de la escuela durkheimiana le hacen un lugar, pero para relegarla en el último rincón de las ciencias del hombre: suerte de mazmorras donde arrojan los hechos humanos considerados a la

    Enviado por neftapichin / 2.134 Palabras / 9 Páginas
  • ACT. 10 UNIDAD 2, MODULO 3 PROFORDEMS

    ACT. 10 UNIDAD 2, MODULO 3 PROFORDEMS

    Propósito: Diseñar una trayectoria de aprendizaje considerando los procesos de aprendizaje y los cuatro elementos del ambiente para propiciar el desarrollo de la competencia disciplinar. Para poder diseñar la trayectoria de las actividades que un docente debe motivar a que el alumno realice, primeramente necesita adecuar los espacios y ambientes de aprendizaje para que esto llegue a buen logro, es decir para que el propósito de la asignatura se cumpla, por lo que a continuación

    Enviado por oldacortezhdez / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Unidad 1 Mat Ad

    Evidencia Unidad 1 Mat Ad

    Interacción y proceso contable A continuación te presentamos las relaciones internas y externas que mantiene una empresa con el área contable y con los usuarios de la información financiera. 1. Revisa cada uno de ellos. o Los elementos que se encuentran en verde, son conectores que nos permiten conocer las interacciones o flujo operativo. o o Los elementos en gris son los usuarios tanto internos como externos a la empresa. 2. En lista aquellos que

    Enviado por TokiJackson / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Proponer Un Plan De Control Contable En El Manejo Registro De Los Recursos Económicos Financieros Dirigido A La Unidad De Gestión Financiera Del Barrio 19 De Abril Sector I Del Estado Portuguesa Municipio Guanare

    Proponer Un Plan De Control Contable En El Manejo Registro De Los Recursos Económicos Financieros Dirigido A La Unidad De Gestión Financiera Del Barrio 19 De Abril Sector I Del Estado Portuguesa Municipio Guanare

    EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En América latina y en el mundo se han implementado una series de cambios tendientes a mejorar la participación de las comunidades, debido a los procesos de descentralización, para generar nuevas formas de relación entre el gobierno y los ciudadanos; entendiéndose de esta manera que existe una relación entre la actividad gubernamental y la participación ciudadana en el cumplimiento de las obligaciones y en el desarrollo del bienestar social de

    Enviado por ruthnohemi12 / 15.101 Palabras / 61 Páginas
  • Orientacion Entrevista

    Orientacion Entrevista

    Selección/Reclutamiento Entrevistas técnicas para legos Por Paul Falcone* 6 de noviembre de 2003 Tiempo estimado de lectura: 5 min. Entrevistar candidatos para puestos técnicos puede ser desalentador incluso para gerentes seguros de sí mismos. Supervisores con conocimiento técnico limitado pueden sentirse parcialmente vulnerables cuando son responsables de entrevistar, recomendar o contratar técnicos con experiencia más allá del ámbito del supervisor. Por ejemplo, el personal de recursos humanos encargado del departamento de reclutamiento en un hospital

    Enviado por Laura / 1.619 Palabras / 7 Páginas
  • AUTORREFLEXIONES DE MICROECONOMIA UNIDAD 1

    AUTORREFLEXIONES DE MICROECONOMIA UNIDAD 1

    AUTORREFLEXIONES DE MICROECONOMIA UNIDAD 1 ¿Qué conocimiento te dejó la elaboración de la evidencia de aprendizaje? En esta evidencia fue interesante conocer como un producto o servicio económico, que al realizar el análisis y la proyección microeconómica, pudimos visualizar varios puntos específicos de escenarios de corte económico a los que se enfrenta un producto o servicio, y que tan extenso puede ser la investigación de la misma, y no como pensaba anteriormente de los productos

    Enviado por BrisdeliaAvila / 304 Palabras / 2 Páginas
  • LA FAMILIA ES LA UNIDAD SOCIAL

    LA FAMILIA ES LA UNIDAD SOCIAL

    LA FAMILIA ES LA UNIDAD SOCIAL, Y SE LE CONSIDERA COMO UNA ORGANIZACIÓN SOCIAL PRIMARIA QUE SE CARACTERIZA POR SUS VINCULOS, Y POR LAS RELACIONES AFECTIVAS QUE EN SU INTERIOR SE DAN, CONSTITUYENDO UN SUBSISTEMA DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL. ES DENTRO DEL GRUPO FAMILIAR EN DONDE SE APRENDEN LOS VALORES Y SE TRANSMITE LA CULTURA, LA CUAL SERÁ FILTRADA Y ORIENTADA POR CADA SISTEMA. CUANDO TOMAMOS A LA FAMILIA CON UN ENFOQUE SISTÉMICO, ESTA PERSPECTIVA

    Enviado por gabyzent / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Orientacion

    Orientacion

    Asignatura: Orientación Familiar. Código de Asignatura: 587 Código de Carrera: 521 Fecha de Entrega: 21-05-2.008 Nombre del Estudiante: Yaneth Montiel Cédula de Identidad: 12.422.862 E-mail: yanethmontiel@yahoo.es Centro Local: Metropolitano Firma del Estudiante:_________________ INDICE Pág. Introducción I.- Parte Fundamentos teórico-conceptuales II.- Parte Contextualización ♦ Diagnóstico de la situación del grado con respecto a las Necesidades de los padres o representantes ♦ Estructura y funcionamiento de una familia seleccionada II.- Parte Plan de orientación familiar Conclusiones Referencias

    Enviado por ambar28 / 2.516 Palabras / 11 Páginas