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Viajes De Exploracion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 3.554 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Guia de estudio de historia .La sociedad europea y los viajes de exploración y descubrimiento

    Guia de estudio de historia .La sociedad europea y los viajes de exploración y descubrimiento

    Asignatura: Historia de Honduras Catedrática: Abog. Nuvia Meléndez Alumnos: Turno B 4x4 Luis Omar Lopez Cruz #120140029 Heidy Nohemy Cardona #120140008 Julissa Michelle Fuentes #119140017 Tema: Guía de estudio Villanueva Cortés, 29 de marzo de 2020 1. GUIAS DE ESTUDIO PARA LAS LECTURAS DE LA III UNIDAD 1. La sociedad europea y los viajes de exploración y descubrimiento * Explique tres razones por las cuales el descubrimiento de América no fue un accidente. Las necesidades

    Enviado por lolopez100 / 2.560 Palabras / 11 Páginas
  • Los viajes de exploración a América y su impacto en ambos continentes

    Los viajes de exploración a América y su impacto en ambos continentes

    Los viajes de exploración a América y su impacto en ambos continentes. Gracias a los viajes de exploración que realizó España a la actual Latinoamérica surgieron muchísimos cambios de los cuales nadie en aquellos momentos se esperaría, tales como el mestizaje, nueva flora y fauna, evangelización, avances en navegación y finalmente la conquista Material y espiritual por el cual existimos hoy en día. En 1492 se hizo oficial el descubrimiento de nuestro continente americano gracias

    Enviado por kozumejohana / 456 Palabras / 2 Páginas
  • Viajes de exploración y descubrimientos geográficos del siglo XV y XVI

    Viajes de exploración y descubrimientos geográficos del siglo XV y XVI

    Viajes de exploración y descubrimientos geográficos del siglo XV y XVI PAÍS NAVEGANTE Regiones con las que entró en contacto. PORTUGAL Bartolomé Díaz, Vasco de Gama. Costa Africana, Cabo Bojador, Cabo Blanco, Cabo Verde, Cierra Leona, El Congo, Cabo de Buena Esperanza, Madeira, Santo Tome, Mozambique, Arabia y Japón. ESPAÑA Cristóbal Colon, Martín Alonso Pinzón, Juan de la Cosa, Alonso de Ojeda, Américo Vespucio San Salvador, Cuba, Haití Republica Dominicana, un nuevo Continente (América), Islas

    Enviado por alejandrogg4 / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Los viajes de exploración a América y su impacto en ambos continentes

    Los viajes de exploración a América y su impacto en ambos continentes

    COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza baja Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza baja PLANTEL NO. 28 ENSAYO LOS VIAJES DE EXPLORACION A AMÉRICA Y SU IMPACTO EN AMBOS CONTINENTES MAESTR@: FRANCISCO ALBERTO CASTRO VALENCIA ALUMNO: ALISTRE DE LA CRUZ TORRES ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I TURNO: MATUTINO SEMESTRE Y GRUPO: 3-D LOS VIAJES DE EXPLORACION A AMÉRICA Y SU IMPACTO EN AMBOS CONTINENTES INTRODUCCION Los viajes de exploración a

    Enviado por sech1 / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Veinte leguas de viaje submarino

    Veinte leguas de viaje submarino

    Veinte mil leguas de viaje submarino Es una obra narrada por un biólogo francés, Pierre Aronnax. La historia comienza con una expedición a bordo del buque de la marina de guerra estadounidense, que busca dar caza a un extraño cetáceo de un tamaño extraordinario, el cual produjo la desaparición misteriosa de diversas embarcaciones. Sin embargo, durante la expedición, lo protagonistas se ven lanzados por la borda del buque producto de una embestida del animal. El

    Enviado por marializ / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Exploración Y Muestreo De Suelos

    Exploración Y Muestreo De Suelos

    Introducción……………………………………………………………. Introducción, objetivos……………………………………………....3 Exploración y Muestreo de Suelos y Rocas………………….…..4 Métodos de exploración de carácter preliminar Pozos a cielo abierto, con muestreo alterado o inalterado…....4 Perforaciones con porteadora, barrenos helicoidales o Métodos similares……………………………………………….…....5 Métodos de lavado…………………………………………………….6 Método de penetración estándar……………………………………7 Método de penetración cónica………………………………………7 Perforaciones en boleos y gravas…………………………………..8 Métodos de sondeo definitivo Pozos a cielo abierto con muestreo inalterado………………………8 Muestreo con tubos de pared delgada……………………………..9 Métodos rotatorios para roca………………………………………...9 Métodos geofísicos Sísmico………………………………………………………………….10 De resistencia

    Enviado por josecalores / 5.813 Palabras / 24 Páginas
  • Secuencia Didáctica Cívica Y Ética Y Exploración De La Naturaleza

    Secuencia Didáctica Cívica Y Ética Y Exploración De La Naturaleza

    Secuencia didáctica del equipo 2 Grado: 2° Bloque: IV Asignatura: Formación Cívica y Ética y Exploración de la naturaleza. Fecha: 22 de Abril del 2011 Sesión: 1 Nombre del proyecto: Normas para vivir en sociedad armónicamente para mejorar nuestra vida. Aprendizajes esperados: Formación Cívica y Ética  Conocer la utilidad de las normas para tener relaciones justas con los demás. Exploración de la Naturaleza y la sociedad  Practicar acciones cotidianas para el cuidado del

    Enviado por bernalm / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    Planeación, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    Planeación de segundo grado Bloque 1 Exploración de la naturaleza y la sociedad Elementos Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Productos parciales, actividad y acción ¿Qué van a aprender los alumnos? -Cambios físicos y crecimiento -Cuidado de sus órganos sensoriales -Uso de adelantos tecnológicos -Fechas cívicas -Forma adecuada para su alimentación - Cuáles son los aprendizajes esperados para alcanzar los propósitos de bimestre?- -Describe cambios en su persona y los asocia con su

    Enviado por MAYRAVAZQUEZLARA / 801 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

    PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

    PLANEACIÓN PARA EL CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ESCUELA PRIMARIA “PROFR. CARLOS HANK GONZÁLEZ” SECUENCIA DIDÁCTICA A DESARROLLARSE EL 25 DE MAYO DE 2011 BLOQUE: V GRADO: SEGUNDO GRUPO: “B” PROFESORA DE GRUPO: YANELY ITZE ALVARADO CUEVAS A APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS PROPÓSITOS COMPETENCIAS SECUENCIA DIDÁCTICA Tipo de evaluación y evidencias EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Practica acciones cotidianas para el cuidado del ambiente. Cuidado ambiental Valoren su salud,

    Enviado por carlosglz30 / 653 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación De Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    Planeación De Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    “DECIMOCUARTO PRODUCTO” Asignatura: exploración de la naturaleza y la sociedad. Grado: 2° Bloque: II “EXPLORAMOS LA NATURALEZA” Tema: que hay en el cielo Aprendizajes esperados: describe características del sol, las estrellas y la luna Recursos: libro del atlas, cuaderno, hojas blancas, lápiz de colores, latas, cronometro y agua. Organización: formar parejas,equipos y participación de lluvia de ideas. Inicio: empezar la clase con los comentarios de los alumnos respecto a lo que ven en el cielo,

    Enviado por alexcei85 / 273 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN, EXPLORACION DE LA NATURALEZAY LA SOCIEDAD

    PLANEACIÓN, EXPLORACION DE LA NATURALEZAY LA SOCIEDAD

    Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de planeación didáctica ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZAY LA SOCIEDAD. PROPOSITO:- Valoren su salud, diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para p’revenir accidentes y desastres y cuidar y cuidar el medio ambiente. CONTENIDO:- + Prevención de quemaduras. + Prevención de desastres. + Cuidado ambiental + mejoremos nuestra comunidad. + El día internacional del trabajo. TEMA: Prevención de desastres. APRENDIZAJES ESPERADOS:-

    Enviado por lupitabonita / 686 Palabras / 3 Páginas
  • Intervención Didáctica, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    Intervención Didáctica, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    Exploración de la Naturaleza y la Sociedad ENFOQUE Se refiere al descubrimiento del mundo que estimula su capacidad para explorar a partir de la observación que implique poner en práctica todos los sentidos para obtener información. COMPETENCIAS  Competencias para el aprendizaje permanente.  Competencias para el manejo de información.  Competencias para el manejo de situaciones.  Competencia para la convivencia.  Competencias para la vida en sociedad. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS  Organizar actividades de

    Enviado por sajosara / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Constitución De Una Agencia De Viajes

    Constitución De Una Agencia De Viajes

    6° CLASE : AGENCIA DE VIAJES CICLO : IX FECHA : 03 / 05 / 2011 19 de mayo avance de las agencias de viajes – CONSTITUCIÓN DE LA EMPRESA 17 de mayo examen de primera unidad PRESTACIÓN DE SERVICIOS EN LAS AGENCIAS DE VIAJES Las agencias de viaje son empresas que sirven de enlace profesional entre el turista potencial y las empresas turísticas nacionales e internacionales Requerimientos en la parte operativa de una agencia

    Enviado por deyf1989 / 1.102 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas De Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

    Planeación Y Estrategias Didácticas De Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

    Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. PRODUCTOS DEL 3º MÓDULO PARTICIPANTE: REYNA KARENY FIGUEROA LÓPEZ Centro de Maestros: 1206 Iguala de la Independencia, Gro. PRODUCTO DECIMOSEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA “CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS”. El proceso de formación humana se inicia en la familia, será la escuela, con su

    Enviado por ynerak01kareny / 3.161 Palabras / 13 Páginas
  • PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

    PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA MODULO 3: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRODUCTO No. 12 Reporte de entrevista… “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Tienen injerencia

    Enviado por alanmartinezgu / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Agencias De Viajes

    Agencias De Viajes

    el “handbook of the trip” que constituye el primer itinerario de viajes descriptivo para clientes. A fin de que los trabajadores pobres viajaran, Cook llevo a cabo negociaciones para que establecieran precios especiales las compañías ferroviarias. Se fijo un precio para los grupos y otro para los pasajeros individuales. Son innumerables los aportes de Cook en su calidad de agente de viajes a la industria turística. En 1846 se efectúa el primer tour con empleo

    Enviado por carmenlmonroy / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación 2do Grado Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad Prevención De Quemaduras

    Planeación 2do Grado Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad Prevención De Quemaduras

    Decimotercero: Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad GRADO: Segundo DESCRIPCIÓN DEL PROCESO Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos de planeación didáctica. TEMA: Prevención de quemaduras CONTENIDOS: Juntos mejoremos nuestra vida APRENDIZAJES: Clasifica objetos a partir de su temperatura y práctica acciones para prevenir quemaduras. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES y ACTIVIDADES: Clasifica objetos calientes a los

    Enviado por abbi0589 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Secuencia Didactica EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA

    Secuencia Didactica EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA

    PRODUCTO 17 S E C U E N C I A D I D Á C T I C A ASIGNATURAS: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA Bloque IV Los trabajos y servicios de mi comunidad TEMA: Servicios Públicos Propósitos: Identifica los servicios públicos con los que cuenta una comunidad, así como sus beneficios para la vida cotidiana. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Explica beneficios que brindan los servicios

    Enviado por victornlara / 796 Palabras / 4 Páginas
  • Secuencia Didáctica Exploración Del Medio Y La Naturaleza 2do

    Secuencia Didáctica Exploración Del Medio Y La Naturaleza 2do

    Secuencia didáctica Exploración del medio y la naturaleza 2º Bloque III Objetivo general: Que los alumnos conozcan los cambios de estado del agua (sólido, líquido y gaseoso) a través de la comprensión del ciclo del agua; por medio de actividades significativas que favorezcan este aprendizaje. Ubicación/Conexión con el currículo y el programa de la materia: Los contenidos a desarrollar en esta secuencia didáctica se ubican en la lección 9 “El agua se transforma” del bloque

    Enviado por ruthesc / 940 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

    PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social Y Desarrollo Personal Y Para La Con Vivencia

    LECTURAS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA EL MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la con vivencia 1. Para impartir el diplomado a docentes será necesario realizar todas las lecturas, pero aquí les pido que se especialicen en unas para apoyarnos y compartir nuestros reportes de lectura. El esquema que presentarán puede ser mapa conceptual, cuadros sinópticos TEMA PRODUCTO

    Enviado por norahilda / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación Exploración De La Naturaleza 2do Grado

    Planeación Exploración De La Naturaleza 2do Grado

    Producto 13 Modulo 3 MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA Nombre de la asignatura: Exploración de la naturaleza Grado: 2° Un recorrido por un tema-problema que favorece el análisis, la interpretación y la crítica (puntos de vista) DESCRIPCION DEL PROCESO Actitud de cooperación donde el profesor es un aprendiz y no un experto (ayuda a prender sobre temas que ha de estudiar con los alumnos) Tema problema: ¿Por qué

    Enviado por nosoyy / 311 Palabras / 2 Páginas
  • EXPLORACIÓN Y EVALUACIÓN DE RECURSOS MINERALES

    EXPLORACIÓN Y EVALUACIÓN DE RECURSOS MINERALES

    NIIF 6 “EXPLORACIÓN Y EVALUACIÓN DE RECURSOS MINERALES” Definiciones previas: En esta NIIF 6 se incluyen nuevos términos definidos en el Apéndice A del cuerpo normativo, los cuales detallamos a continuación:  Exploración y evaluación de recursos minerales.- La búsqueda de recursos, incluyendo a los minerales, gas natural y recursos similares no renovables, después de que la entidad ha obtenido las concesiones de explorar en un área específica, así como la determinación de la factibilidad

    Enviado por enma / 3.611 Palabras / 15 Páginas
  • 1 I 2do Viaje De Colon

    1 I 2do Viaje De Colon

    e) PRIMER VIAJE: Los Reyes Católicos suministraron a Colón, para realizar el viaje cuyo objetivo era encontrar la ruta marítima hacia las Indias navegando hacia el oeste, dos pequeñas carabelas no muy nuevas, que habían sido utilizadas antes para transportar cargas, y una nao, embarcación similar pero un poco más grande; así como una suma de dos millones de maravedíes que era una moneda de plata utilizada en el Reino de Castilla, cuyo valor es

    Enviado por Taanya / 288 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA DE EXPLORACIÓN DE LA LATERALIDAD

    PRUEBA DE EXPLORACIÓN DE LA LATERALIDAD

    PRUEBA DE EXPLORACIÓN DE LA LATERALIDAD La lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo humano sobre el otro, determinado por la supremacía que un hemisferio cerebral ejerce sobre el otro. Esta se define como el dominio de un lado del cuerpo sobre el otro. DOMINANCIA LATERAL La preferencia o dominio lateral del niño se afirma hacia los cuatro años. En unos casos existirá un predominio del lado izquierdo y en otros del

    Enviado por jilmama / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Clasificacion De Agencias De Viajes

    Clasificacion De Agencias De Viajes

    Las agencias de viajes se clasifican en: Mayoristas: son las que organizan, elaboran y ofrecen toda clase de servicios y viajes combinados para su venta a las minoristas. Las mayoristas no pueden ofrecerlos directamente al consumidor, por lo tanto son las minoristas quienes las ofrecen. Minorista: éstas comercializan el producto de los mayoristas vendiendolo directamente al usuario turístico. Asi también proyectan, elaboran, organizan o venden al turista toda clase de servicios y viajes combinados, no

    Enviado por kemis / 715 Palabras / 3 Páginas
  • Agencia De Viajes

    Agencia De Viajes

    Delgado Ramírez Mayra Daniela Solórzano Rodríguez Ivonne Villar Cazares Nancy VIAJES BOJORQUEZ-LAS ALAMEDAS Antecedentes: Viajes Bojorquez es la Agencia de Viajes pionera del turismo nacional, así como una de las más conocidas en toda la republica ya que cuenta con más de 50 años de experiencia. Su fundador Alberto Borjorquez Pérez, fue nombrado personaje ilustre por el gobierno de Yucatán, por ser el mayor promotor del turismo Peninsular y Nacional, considerado como el primer promotor

    Enviado por strawberry22 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • Viaje A La Semilla

    Viaje A La Semilla

    Compartir127 Con la tecnología de Traductor de Google Apoya nuestra Misión Relief 2.0 en Japón con tu donación directa a quienes lo necesitan. Viaje a la Semilla de Alejo Carpentier I —¿Qué quieres, viejo?... Varias veces cayó la pregunta de lo alto de los andamios. Pero el viejo no respondía. Andaba de un lugar a otro, fisgoneando, sacándose de la garganta un largo monólogo de frases incomprensibles. Ya habían descendido las tejas, cubriendo los canteros

    Enviado por lulitalinda / 4.622 Palabras / 19 Páginas
  • Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Obtenga un listado de las principales características y atributos mencionados. En la práctica educativa, ningún docente es igual a otro, ya que cada uno está formado por un conjunto de competencias, y aunque muchas comunes, desarrolladas en distintos niveles. Por tal motivo, es necesario identificar

    Enviado por markison / 579 Palabras / 3 Páginas
  • Agente De Viajes

    Agente De Viajes

    AGENTE DE VIAJES El agente de viajes es un empleado integrado al departamento de ventas cuya responsabilidad resolver, informar, aconsejar y orientar a los clientes de la agencia. La formación técnica se traduce en la aplicación de una manera directa y rápida de sus conocimientos, en términos de manejo de manuales, técnicas de venta y servicios en general. La formación profesional, implica un amplio conocimiento que incluye todos los renglones turísticos y de cultura general.

    Enviado por altair2030 / 939 Palabras / 4 Páginas
  • Agencias De Viaje

    Agencias De Viaje

    TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN DEFINICIÓN Y EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO EN EL DESARROLLO DEL TURISMO ANTECEDENTES FUNCION E IMPORTANCIA IMPORTANCIA DE LA AGENCIAS DE VIAJES. CLASIFICACION DE LAS AGENCIAS LAS AGENCIAS MÁS IMPORTANTES A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL AGENCIA DE VIAJE ELECTA. Cantidad de Departamentos o Historia: o Cantidad de Empleados o Organigrama o Tipos de Servicios que ofrece: ANÁLISIS DE LAS NORMAS DE CALIDAD EN CUANTO A SERVICIO PARA LAS AGENCIAS DE VIAJES Y SU

    Enviado por patricio / 4.401 Palabras / 18 Páginas
  • Un viaje por la vida de Ben X

    Un viaje por la vida de Ben X

    UN VIAJE POR LA VIDA DE BEN X Mas que un ensayo, más que una crítica, es un viaje, un sumergirse en la vida de un ser humano, como cualquiera de nosotros el cual tal vez tengamos a un lado, pero nuestra verdad, nuestra “normalidad” , no nos permite reconocer. Las criticas nos dicen que nos sumerge en la vida de un joven medio autista, que lleva dos vidas: la real, en la cual es

    Enviado por fernanda345066 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16 Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a mi práctica educativa. Para comenzar mencionaré algunos atributos que, a mi juicio, debe tener un docente:  En primer lugar, mucho amor por su profesión.  Poseer y dominar los conocimientos de las materias que imparte.  Saber tratar a los estudiantes.  Planear adecuadamente sus clases.  Organizar correctamente los contenidos de los planes y de las clases.  Tiempo suficiente para las actividades

    Enviado por itzzim / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Su último viaje

    Su último viaje

    SU ÚLTIMO VIAJE (P. Fernando J. García, S. J.) La historia narra la vida de un joven guatemalteco de 18 años llamado Raúl. Raúl pertenecía a un hogar integrado por sus dos papás y 3 hermanos quienes gozaban de una buena posición social ya que ambos padres trabajaban. Los padres de Raúl trabajaban y algunas veces salían de viaje y los hijos debían permanecer por largas temporadas en la casa de los abuelos; Raúl fue

    Enviado por bugtus / 825 Palabras / 4 Páginas
  • EL DESARROLLO ES UN VIAJE CON MÁS NÁUFRAGOS QUE NAVEGANTES HISTORIA DE LA MUERTE TEMPRANA

    EL DESARROLLO ES UN VIAJE CON MÁS NÁUFRAGOS QUE NAVEGANTES HISTORIA DE LA MUERTE TEMPRANA

    EL DESARROLLO ES UN VIAJE CON MÁS NÁUFRAGOS QUE NAVEGANTES HISTORIA DE LA MUERTE TEMPRANA Los barcos británicos de guerra saludaban la independencia desde el río. En 1823, George Canning, cerebro del Imperio británico, estaba celebrando sus triunfos universales. El encargado de negocios de Francia tuvo que soportar la humillación de este brindis: «Vuestra sea la gloria del triunfo, seguida por el desastre y la ruina; nuestro sea el tráfico sin gloria de la industria

    Enviado por bodoque1110 / 9.881 Palabras / 40 Páginas
  • Exploraciones Petroleras En Venezuela Y El Mundo

    Exploraciones Petroleras En Venezuela Y El Mundo

    Áreas de reservas energéticas exploradas en Venezuela Reserva Petrolíferas El petróleo es producto de la acumulación de restos orgánicos depositados junto con grandes masas de sedimentos en el fondo de los mares, a lo largo de millones de años. Así las cuencas sedimentarias guardan íntima relación con las áreas productoras de petróleo. El petróleo constituye en Venezuela la principal fuente de ingresos, hasta el punto que no se establecen otras fuentes de riqueza, por lo

    Enviado por yaxnath / 3.595 Palabras / 15 Páginas
  • EXPLORACIÓN DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS

    EXPLORACIÓN DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS

    EXPLORACIÓN DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS. ¿Cuándo hablamos de una competencia? De acuerdo a la revisión bibliográfica, las competencias se entienden como el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes, que ayudarían a resolver problemas reales. Es la que adquiere un joven cuando es capaz de desarrollar una actividad especifica con cierta habilidad y comprendiendo los conceptos que intervienen en ella. A partir de lo que comprende una competencia, ¿Qué características se

    Enviado por josecgc / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Exploración De La RIEMS

    Exploración De La RIEMS

    ACTIVIDAD 1: EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA. Por: Ma. Isabel Santiago Sandoval, Rosalba Zepeda Arroyo, Rosalba Quevedo Ramírez, Verónica H. Medina Ortega. 1.- ¿Qué sabes acerca de la RIEMS? Es un programa que la Secretaría de Educación, conjuntamente con el Gobierno Federal, propone a las instituciones de Educación Media Superior para revisar, evalúa y mejorar la calidad educativa del nivel, basándose en mejoras materiales, capacitación y práctica docente en función del desarrollo de las competencias. 2.- ¿Cuáles son

    Enviado por vero_medina_ / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Agencia De Viajes

    Agencia De Viajes

    AGENCIAS DE VIAJES Concepto Una agencia de viajes es una sociedad mercantil que se dedica de manera habitual y profesional a asesorar y/o vender y/o organizar viajes o otros servicios turísticos. El papel de la agencia turística es el de intermediario entre la persona que demanda turismo y la persona que ofrece esa demanda y que es productor de bienes o servicios turísticos. En esta definición encontramos implícita las tres funciones que pueden realizar las

    Enviado por gaviota27 / 3.470 Palabras / 14 Páginas
  • 20000 Leguas De Viaje Submarino

    20000 Leguas De Viaje Submarino

    Aunque la obra a la que vamos a hacer referencia en esta oportunidad no requiere prácticamente presentación ya que no sólo es uno de los relatos más populares de la literatura mundial sino que su fama se ha visto incrementada gracias a las numerosas adaptaciones cinematográficas que se hicieron sobre ella, nunca está de más recordar su origen, a quién la creó y qué nos ofrece a través de su argumento. “Veinte mil leguas de

    Enviado por kiyomi / 319 Palabras / 2 Páginas
  • MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

    MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

    MI VIAJE MENTAL POR LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Para comenzar tendría que decir que la administración tiene sus orígenes desde la aparición del hombre organizado en sociedad y que el surgimiento de la administración es uno de los acontecimientos más importantes en la historia social. El hombre es social por naturaleza así que tiende a organizarse y cooperar con sus semejantes. En los primeros años, encontramos que los pueblos antiguos como Roma trabajaban unidos en organizaciones

    Enviado por giliana_7 / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • SAB travel es más que una agencia de viajes

    SAB travel es más que una agencia de viajes

    Resumen ejecutivo "SAB travel es más que una agencia de viajes. Es una idea". Peter Drucker, en su libro La gerencia efectiva, dice que el propósito de una empresa es crear un cliente. Y lo que nosotros queremos crear es un cliente entusiasta, más que satisfecho. Esta fue la idea: una agencia de categoría nacional capaz de competir con las agencias más reconocidas en el país. Una empresa enteramente desarrollada en Ecuador que representara la

    Enviado por wilystalin / 13.087 Palabras / 53 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje # 1 Exploración Diagnostica: ¿Que Sabemos acerca de la RIEMS?

    Actividad de Aprendizaje # 1 Exploración Diagnostica: ¿Que Sabemos acerca de la RIEMS?

    Actividad de Aprendizaje # 1 Exploración Diagnostica: ¿Que Sabemos acerca de la RIEMS? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. Instrucciones 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que comentaran en plenaria y que se presentaran enseguida:  ¿Cuales son los antecedentes de la RIEMS?  ¿Que reformas Educativas conoce a nivel

    Enviado por antoniag41 / 1.040 Palabras / 5 Páginas
  • EXPLORACIÓN DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS

    EXPLORACIÓN DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS

    ACTIVIDAD 10. EXPLORACION DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS. De acuerdo a la lista de palabras que nos indicara el instructor debíamos crear una definición en equipo de lo que es una competencia concluimos que es “ la aplicación del conocimiento en el trabajo reflexivo y critico para un objetivo” Competencia: “Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales. Fomentar las

    Enviado por aurarodcasa / 268 Palabras / 2 Páginas
  • DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS EXPLORACIÓN.

    DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS EXPLORACIÓN.

    ACTIVIDAD 10. EXPLORACION DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS. De acuerdo a la lista de palabras que nos indicara el instructor debíamos crear una definición en equipo de lo que es una competencia concluimos que es “ la aplicación del conocimiento en el trabajo reflexivo y critico para un objetivo” Competencia: “Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales. Fomentar las

    Enviado por aurarodcasa / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Exploración Acerca De Las Competencias Docentes A Su Practica Educativa

    Exploración Acerca De Las Competencias Docentes A Su Practica Educativa

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes a su práctica educativa. La profesionalización y actualización de los maestros es un requisito indispensable para que se logre la Reforma Integral. Requiere que los docentes, edemas de dominar sus materias, cuenten con las capacidades profesionales que exigen las competencias. Los Docentes son pieza clave en la EMS, deberán integrarse al diseño curricular y toma de decisiones, de manera que su experiencia contribuya a la Reforma Integral,

    Enviado por DoloresAguilar / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Agencias De Viaje

    Agencias De Viaje

    INTRODUCCION Las agencies de viajes, como un negocio igual a cualquier otro, deben de producir ganancias a sus propiertarios e inversionistas. Por esto, la supervivencia de una agencia de viajes depende de la efectividad con que cada agente tome las decisions que le permitan competir con muchas otras industrias que andan en busca de consumidores. Una vez que se han definido y elaborado los productos que integran la oferta que la agencia de viajes presentará

    Enviado por isabely / 3.306 Palabras / 14 Páginas
  • Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Propósito: Analice la percepción que tienen los participantes sobre su perfil docente, necesario para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. Duración: 30 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: 1. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. El instructor utilizará la estrategia de enseñanza que le parezca adecuada para rescatar las ideas principales de los profesores - estudiantes sobre el tema. 2. El instructor guiará

    Enviado por gonzo / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Viajes Espaciales

    Viajes Espaciales

    Astronáutica, ciencia e ingeniería de los viajes espaciales, tripulados o no. La exploración del espacio o astronáutica es una ciencia interdisciplinaria que se apoya en conocimientos de otros campos, como física, astronomía, matemáticas, química, biología, medicina, electrónica y meteorología. Las sondas espaciales han aportado una enorme cantidad de datos científicos sobre la naturaleza y el origen del Sistema Solar y del Universo (véase Cosmología). Los satélites situados en órbita terrestre han contribuido a mejorar las

    Enviado por diannaperez / 10.562 Palabras / 43 Páginas
  • Exploración De Las Nociones Fundamentales De Las Competencias

    Exploración De Las Nociones Fundamentales De Las Competencias

    Exploración de las nociones fundamentales de las competencias 1. El instructor hará un cuestionamiento dirigido sobre las competencias, a fin de identificar su definición y características. 2. Cada participante expondrá sus ideas en torno a conceptos señalados sobre el tema. 3. Al finalizar se generarán las conclusiones respectivas. 4. Elabore un documento con sus conclusiones personales acerca de lo realizado en la Actividad, anexe también las ideas trabajadas en la sesión presencial sobre el tema.

    Enviado por Beatrizbonita / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Exploración y conocimiento del mundo

    Exploración y conocimiento del mundo

    EXPERIMENTANDO CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural, COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales- que no representan riesgos- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. 1. Germinado Se le dirá y preguntara a los niños que hay jugaremos a realizar experimentos, pero para que podamos empezar ellos me tendrán que ayudar a decir que reglas debemos tomar en cuenta para poder trabajar. Una vez

    Enviado por paginaso / 982 Palabras / 4 Páginas