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desarrollo de habilidades y destrezas científicas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 52.163 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • El desarrollo de habilidades en el localizadas aplicación a la cosecha de frijol

    El desarrollo de habilidades en el localizadas aplicación a la cosecha de frijol

    I. INTRODUCCION El frijol o judía verde (Phaseolus vulgaris L.) es uno de los cultivos andinos que forma parte de la dieta básica de la población rural, principalmente en la sierra del Perú. A pesar de que el país cuenta con alimentos suficientes para su población, existe una falta de disponibilidad y acceso a ellos que hacen que uno de cada cuatro peruanos padezca hambre y malnutrición crónica. En el ámbito rural esa cifra supera

    Enviado por / 2.412 Palabras / 10 Páginas
  • Desarrollo De Habilidades Para El Aprendizaje

    Desarrollo De Habilidades Para El Aprendizaje

    Los hábitos de estudios en el desarrollo académico y personal Desarrollo de Habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 10-04-2015 Desarrollo. 1. Los hábitos de estudios , son conductas que se realizan para llevar a cabo de mejor manera el aprendizaje significativo , algunas de ellas son por ejemplo , la preparación para el examen o similar con anticipación , toma de apuntes , organización del área de estudio y finalmente la jerarquización de las actividades

    Enviado por langenbach2015 / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Habilidades comunicativas como herramienta en el desarrollo empresarial

    Habilidades comunicativas como herramienta en el desarrollo empresarial

    Ensayo: Las habilidades comunicativas son Herramientas de desarrollo empresarial Simplemente podemos decir que las habilidades comunicativas son una herramienta; pero ¿por qué? Que las hace tan importantes, una herramienta es un objeto o artículo que me permite realizar tareas con mayor facilidad y efectividad. Entonces si las habilidades comunicativas son una herramienta para el desarrollo de las actividades empresariales, permiten concentrarse en el cliente leerlo, estudiarlos e interactuar con ellos. Una mejor manera de observar

    Enviado por Henry Cerrato / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Control 2 desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Control 2 desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    El FODA. En mi proceso de estudios he encontrado que el análisis FODA también es representado como DAFO: Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades, SWOT: Strenghts, Weaknesses, Opportunities, Threats, en Inglés, significando lo mismo y es que: el FODA es un acróstico para definir F: fortalezas, O: oportunidades, D: debilidades y A: amenazas. FODA es un instrumento de análisis que se aplica a cualquier realidad, organización, etc., que sea centro de estudio en alguna circunstancia determinada

    Enviado por victorcardan / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

    Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

    Título de la tarea: Planeación Estratégica y Factores Personales, Sociales y Contextuales. Nombre Alumno: Marcela Armijo Ríos Nombre Asignatura: Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 07 / Agosto / 2015 ________________ Desarrollo * ¿Qué son las funciones ejecutivas? En términos formales son procesos cognitivos superiores, que se dan en el cerebro humano que permite controlar y regular diversos comportamientos. Es un conjunto de herramientas de ejecución y habilidades cognitivas que permiten el establecimiento

    Enviado por Solkania / 1.624 Palabras / 7 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION

    DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION

    INTRODUCCION El trabajo que presento a continuación contiene una clara descripción del módulo Desarrollo de Habilidades de negociación; en cuanto a su contenido y estructura; esta descripción general del curso nos permite realizarnos una idea aterrizada del compendio y organización del módulo, permitiéndonos entender las actividades a desarrollar al interior del mismo. Este conocimiento y este primer acercamiento realizado con el siguiente trabajo que presento a continuación con el curso Desarrollo de Habilidades de negociación

    Enviado por cusiana / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Tarea

    Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Tarea

    Tarea 2 Francisco Tomás Acuña Fernández Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 10 de Noviembre de 2014 ________________ Desarrollo -Utilice las etapas de una estrategia de aprendizaje según Snowman (1986, en Schunk, 1991), presentadas en el contenido de la semana. (Cree por sí mismo la siguiente el diagrama mostrado como ejemplo para responder a este requerimiento, ajustándose a las exigencias de los indicadores de evaluación referidos a Word). Analizar Rodolfo quiere estudiar contrabajo

    Enviado por Facunaf / 660 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

    Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

    Estilos de Aprendizaje Jonathan Escobar M. Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje Instituto IACC 05-04-2015 ________________ Desarrollo Tabla n°1. Inteligencias Múltiples. Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística Lógico-matemática Visual-espacial Kinestésica Musical Naturalista Interpersonal Intrapersonal Tabla n°2 Sistemas Representacionales: Sistemas representacional Porcentaje obtenido Visual 35% Auditivo 40% Kinestésica 25% Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística % Lógico-matemática 87,5% Visual-espacial % Kinestésica 50% Musical 50% Naturalista 25% Interpersonal % Intrapersonal 62,5% Tabla n°3 Estilos de Aprendizaje de Kolb: Puntaje obtenido Estilo de

    Enviado por jonathan.escobar / 587 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Estilos de aprenzajes

    Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Estilos de aprenzajes

    Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Jorge Sánchez Matus Estilos de aprenzajes Instituto IACC 05 de abril del 2015 ________________ 1. Desarrolle cada uno de los test presentes en los recursos adicionales, señalando el resultado de los mismos en las siguientes tablas, según corresponda: ∙ Tabla n° 1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje Obtenido Lingüística % Lógico-Matemática 62.5% Visual-Espacial 37.5% Kinestésica 100% Musical 62.5% Naturalista 50% Interpersonal 87.5% Intrapersonal 100% ∙ Tabla n° 2. Sistemas representacionales:

    Enviado por jsanchezm3022 / 793 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Control 1 – Estilos de Aprendizaje

    Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Control 1 – Estilos de Aprendizaje

    Control 1 – Estilos de Aprendizaje Marcelo Castro Salas Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC Domingo, 5 de abril de 2015 ________________ Desarrollo Esta semana se nos ha solicitado determinar los estilos de aprendizaje utilizados en las distintas etapas de la vida academica asi como utilizar las variadas funciones de ofimatica Word. INTELIGENCIAS MULTIPLES SISTEMAS REPRESENTACIONALES ESTILOS DE APRENDIZAJE ¿Cuál? Inteligencia musical e Inteligencia intrapersonal (Según Test “Revista Orientación1 ) Asimilador (según test

    Enviado por jmc.castro / 758 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo de las habilidades sociales

    Desarrollo de las habilidades sociales

    Desarrollo de habilidades sociales Entendemos a las habilidades sociales como las conductas que nos permiten interactuar con las personas que nos rodean. Los seres humanos desde el momento de nuestro nacimiento nos caracterizamos por ser seres sociales, nuestro primer contacto social es el que tenemos con nuestra madre ella nos enseña los primeros aprendizajes que obtenemos para poder sobrevivir como alimentarnos cada vez que tenemos hambre o cuidarnos de los peligros que nos pueden afectar.

    Enviado por AlondraArjona / 1.315 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognitivas

    Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognitivas

    M3 La Planeación Didáctica Basada en Competencias Módulo III La Planeación Didáctica vinculada a Competencias Unidad I: Relación Contenidos - Competencias Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognitivas Alumna: C.P. Dora Alicia Menchaca Sandoval Instructor: Marcelino Vargas López Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar. Duración: 2 horas presencial. Instrucciones: 1.- Para la realización de este ejercicio consulté

    Enviado por dorismenchaca / 2.438 Palabras / 10 Páginas
  • Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    PROYECTO FINAL Blanca Soledad Moreno Stuardo Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 31.05.2015 INTRODUCCIÓN En una sociedad en constante crecimiento, pero donde la expansión territorial no aumenta a ningún ritmo, y donde las oportunidades laborales cada vez son más remotas debido al crecimiento acelerado de la población, a la constante importación de productos que sustituyen los nuestros, y al crecimiento industrial que no favorece para nada al empleado debido al reemplazo de la

    Enviado por BLANCA0911 / 1.862 Palabras / 8 Páginas
  • El nuevo Programa de Habilidades de investigación y cognitivas, capacidad metodológica e individual, desarrollo de la lectura y escritura de textos técnicos y científicos y compromiso social.

    El nuevo Programa de Habilidades de investigación y cognitivas, capacidad metodológica e individual, desarrollo de la lectura y escritura de textos técnicos y científicos y compromiso social.

    F:\DELL XPS\Mis documentos\2009 ESCRITORIO 2009\DIRECCION FCA\imagen corporativa UAC\logo\logo .jpg Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Costos, un enfoque estratégico Créditos: Horas totales: Horas teóricas: Horas prácticas: 4 4 4 0 Nombre de la academia(s) que lo aprobó(aron): Costos Área: Núcleo: Tipo: Costos Sustantivo Optativa Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al art. 57 RGA : Si: No: x Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo Genéricas Habilidades de investigación y cognitivas, capacidad metodológica e

    Enviado por ricardofonz1510 / 714 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de Habilidades en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (DHTIC)

    Desarrollo de Habilidades en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (DHTIC)

    BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA Facultad de Filosofía y Letras Colegio de Lingüística y Literatura Hispánica Desarrollo de Habilidades en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (DHTIC) Jacqueline Hernández Pérez Primer Semestre Lo mejor de la Generación NET La tecnología tiene un lado bueno y malo e igualmente un lado útil e inútil. Todos sabemos que no todo en internet es confiable, tanto la información como las mismas personas que

    Enviado por booksessed / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de habilidades y competencias.  Ciclo de capacitación: contenido, forma y estructura  Programa de capacitación: identificación e importancia  Competencias Básicas: identificación y relación con los saberes del ser humano (saber,

    Desarrollo de habilidades y competencias.  Ciclo de capacitación: contenido, forma y estructura  Programa de capacitación: identificación e importancia  Competencias Básicas: identificación y relación con los saberes del ser humano (saber,

    Tendencias de los procesos para edesarrollo de habilidades y competencias.  Ciclo de capacitación: contenido, forma y estructura  Programa de capacitación: identificación e importancia  Competencias Básicas: identificación y relación con los saberes del ser humano (saber, ser, hacer)  Tendencias de los procesos para el desarrollo personal: ayuda para el desarrollo del personal.  Técnicas de capacitación: propósito, contenido y aporte.  Administración del conocimiento: tendencia y enfoque hacia las organizaciones actuales. 

    Enviado por smcsmc / 456 Palabras / 2 Páginas
  • Habilidades de desarrollo profesional y autogestión

    Habilidades de desarrollo profesional y autogestión

    Reporte Nombre: Diana Peralta Ramírez Matrícula: 2584619 Nombre del curso: Habilidades de desarrollo profesional y autogestión. Nombre del profesor: Blanca Margarita Arizmendi Módulo: 1 Actividad: 2 Fecha: 17 jun 2015 Bibliografía: blackboard Objetivo: Aprender y adquirir el conocimiento de que es, para que sirve y como puedo aprovechar la programación neurolingüística (PNL) como ser humano para un mejor desarrollo personal y profesional. Procedimiento: 1. Investiga acerca de la Programación Neurolingüística (PNL) y elabora un reporte

    Enviado por dianaperalta7 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de habilidades

    Desarrollo de habilidades

    Factores internos y externos en el proceso de aprendizaje Caroline Hermosilla. Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje. Instituto IACC 12 de abril de 2015 ________________ Desarrollo 1. Factores internos: Motivación: En el testimonio de Mirta Cox se observa un espíritu de motivación ya que ella se propuso mejorar su status académico y pudo alcanzar dicha necesidad gracias a su dedicación y motivación. Habilidades: Mirta se identifica como una persona con características de aprendiz visual,

    Enviado por carolinekrys / 666 Palabras / 3 Páginas
  • Nombre Asignatura: Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

    Nombre Asignatura: Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

    Estilos de Aprendizaje Nombre Alumno: Marcela Francisca Álvarez Caris Nombre Asignatura: Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje Instituto IACC 6 de Abril 2015 ________________ Resultados de los test de inteligencia 1.- Test de inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística 87,5% Lógico-matemática 100% % Visual-espacial % Kinestésica 50% Musical % Naturalista % Interpersonal 100% Intrapersonal 87,5% 2.- Test de Sistemas Representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 40 % Auditivo 20 % Kinestésico 40% 3.- Test de Aprendizaje

    Enviado por Marcela Francisca / 669 Palabras / 3 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION. RECONOCIMIENTO DEL CURSO

    DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION. RECONOCIMIENTO DEL CURSO

    CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION 102024_205 GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO DEL CURSO Estudiante Administración de Empresas NILSA NUBIA NAVARRO Tutor del curso UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Leticia Amazonas, Colombia INTRODUCCION Con la elaboración de esta actividad de reconocimiento se busca identificar cada uno de los entornos de aprendizaje propuestos por la UNAD, para evitar futuros inconvenientes en la realización de las actividades, de igual forma

    Enviado por dinadeai / 983 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias y Estilo de Aprendizaje Preferente,Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

    Estrategias y Estilo de Aprendizaje Preferente,Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

    Estrategias y Estilo de Aprendizaje Preferente. Jonathan Escobar M Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje Instituto IACC 19-04-2015 ________________ Desarrollo 1. Elija tres estrategias de aprendizaje revisadas en el contenido de la semana, fundamentando su elección, que podrían serle de utilidad para desarrollar las siguientes actividades: * Leer un manual sobre los componentes de un computador. * Leer un artículo de investigación sobre un nuevo descubrimiento científico. * Participar en un encuentro con representantes de distintas

    Enviado por jonathan.escobar / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Rodrigo Cristian Pasten Zavala Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 13 de abril de 2015 ________________ Desarrollo 1 - Ejemplifique la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en al menos dos ámbitos de su vida cotidiana. Para ello, señale el ámbito en el cual ha identificado la presencia de alguna estrategia (por ejemplo: ámbito laboral, ámbito familiar, ámbito académico,etc.) y luego describa su uso

    Enviado por poly2012 / 1.181 Palabras / 5 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

    DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

    Control N°1 Jorge Carrasco López DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC 01 de noviembre de 2014 ________________ Estilos de Aprendizaje Mediante el estudio de los contenidos de la semana he podido determinar los estilos que mayormente han marcado mi aprendizaje, no solo en el plano académico, sino en el contexto general de mi vida. De los tres modelos de aprendizajes estudiados en la semana: Modelo de estilos de aprendizajes de Kolb; Modelo de

    Enviado por benja1204 / 655 Palabras / 3 Páginas
  • El desarrollo motor es la habilidad de desplazarse

    El desarrollo motor es la habilidad de desplazarse

    El desarrollo motor es la habilidad de desplazarse y controlar los movimientos corporales. , proviene principalmente de reflejos innatos como el parpadeo, la succión, la prensión y el llanto. Desarrollo de las habilidades gruesas Éstas designan el movimiento de la cabeza, del cuerpo, de las piernas, de los brazos y de los músculos grandes. El gateo comienza de los 8 a los 10 meses de edad y a los 13 pueden subir peldaños de escalera.

    Enviado por fatimapayan / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de habilidades empresariales

    Desarrollo de habilidades empresariales

    Desarrollo de habilidades empresariales Para el desarrollo de habilidades empresariales se comienza por la introducción al emprendedurismo. El emprendedurismo es un proceso de crear una nueva riqueza, que puede ser tanto económica, como de conocimientos y habilidades; también se define como la capacidad de las personas para crear empresas. En el emprendedurismo existen diversos tipos de emprendedores entre los cuales podemos encontrar a: el naciente, el establecido, el autócrata, el carismático, el competitivo, el confiado,

    Enviado por Ponylover / 612 Palabras / 3 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION

    DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION

    EVALUACIÓN FINAL DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN GRUPO: TUTORA CLAUDIA VILLOTA URBANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD DICIEMBRE 12 DE 2014 INTRODUCCIÓN Para mejorar los diferentes problemas que se pueden presentar en una empresa se debe analizar bien las propuestas presentadas por cada uno de sus integrantes para tratar de buscar una solución que se ajuste a las condiciones de la empresa. Es así como se establecen propuestas para mejorar o en todo

    Enviado por NATHALYMARCELA / 1.816 Palabras / 8 Páginas
  • Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Planeación Estratégica y Factores Personales, Sociales y Contextuales Jorge E. Barría Jay Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 11 Mayo 2015 ________________ Desarrollo 1. Para comenzar, usted deberá ofrecer una breve definición de las funciones ejecutivas, respondiendo a las siguientes preguntas: * ¿Qué son las funciones ejecutivas? * ¿Para qué se utilizan? * ¿Cuáles son sus principales características? * ¿Cómo se relacionan con los estilos de aprendizaje y el uso de las estrategias?

    Enviado por jorge.barriaja / 1.090 Palabras / 5 Páginas
  • ADMINISTRACION DE EMPRESAS DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION

    ADMINISTRACION DE EMPRESAS DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION

    ".Nunca negociemos desde el temor y nunca temamos negociar" » John F. Kennedy». ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERALES Y DE ACTORES CONTENIDO TEMATICO DEL MODULO LEIDY JOHANNA ESPINOSA COD. 1110455867 Blackangel455@hotmail.com GRUPO COLABORATIVO No. 102024_169 Trabajo presentado al Tutor DIEGO JARAMILLO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS –ECACEN- ADMINISTRACION DE EMPRESAS DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION IBAGUE TOLIMA MARZO 20 – 2013 ________________ INTRODUCCION La finalidad

    Enviado por lespinosama / 1.635 Palabras / 7 Páginas
  • Desarrollo de Habilidades en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Desarrollo de Habilidades en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Verano 2015 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Materia: Desarrollo de Habilidades en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Equipo 4: Rosas Vázquez José Luis Benítez Altamirano Gustavo Mauricio Landeta Vázquez Darío Leonardo. Taller 4. Integrando conocimiento Tarea 3. Bosquejando ¿Qué más podemos decir sobre la diabetes si ya casi todo se ha dicho? Pues en sí es complicado darle un enfoque fresco a un problema ya tan añejo y lograr

    Enviado por LeoLandeta / 761 Palabras / 4 Páginas
  • Como avanza el Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Como avanza el Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Estilo De Aprendizaje Nombre: Ana Garcia Moreira Asignatura: Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 05/Abril /2015 Introducción Para dar esta forma particular como cada uno aborda un proceso de aprendizaje es importante valorar y tomar en cuenta la experiencia personal en los distintos contexto en que se ha desarrollado la vida académica, familiar y laboral, justamente debido a estos ámbitos y contextos son como las personas se enfrentan a nuevos retos de aprendizaje

    Enviado por Ana Garcia / 775 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Estilo de aprendizaje

    Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Estilo de aprendizaje

    Estilo De Aprendizaje Nombre: Ana Garcia Moreira Asignatura: Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 05/Abril /2015 Introducción Para dar esta forma particular como cada uno aborda un proceso de aprendizaje es importante valorar y tomar en cuenta la experiencia personal en los distintos contexto en que se ha desarrollado la vida académica, familiar y laboral, justamente debido a estos ámbitos y contextos son como las personas se enfrentan a nuevos retos de aprendizaje

    Enviado por anacecilia1991 / 775 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto: “Habilidades para un mejor Desarrollo Personal”

    Proyecto: “Habilidades para un mejor Desarrollo Personal”

    4.3.5.- Objetivo general Brindar herramientas a la población a través de talleres de desarrollo humano, así como actividades lúdicas, conferencia y casos prácticos, con la finalidad de potencializar las habilidades y mejorar su condición de vida. 4.3.6.- Objetivos específicos 1. Impartir un taller de desarrollo humano a través de dinámicas vivenciales con la finalidad de motivar a las personas y de esta manera puedan mejorar su calidad de vida. 2. Elaborar una actividad lúdica (cinedebate)

    Enviado por Katia Ramos Esparza / 1.165 Palabras / 5 Páginas
  • Nombre del curso: Habilidades de desarrollo personal y autogestión

    Nombre del curso: Habilidades de desarrollo personal y autogestión

    Profesional Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Habilidades de desarrollo personal y autogestión Nombre del profesor: Módulo: 3 Autoconstrucción Actividad: Evidencia 3 Fecha: Bibliografía: Objetivo: * Valorar nuestras metas, objetivos y todo lo que lo planeamos o plasmamos en nuestro plan de vida y carrera. * Que sean metas claras y fáciles de cumplir Procedimiento: * Para llevar a cabo este reporte medite y pensé que es lo que quiero de mi vida a mediano

    Enviado por SaGu1 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NEUROPSICOLOGICAS BASICAS PARA

    EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NEUROPSICOLOGICAS BASICAS PARA

    EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NEUROPSICOLOGICAS BASICAS PARA EL APRENDIZAJE * VISTA.-1) PARPADEAR=3VECES AL DIA, (30SEG) * SEGUIMIENTO VISUAL-TOMAR UN LAPIZ CON LA MANO DOMINANTE, MOVER EL LAPIZ CON EL BRAZO EXTENDIDO DE IZQUIERDA A DERECHA Y VICIVERSA A LA ALTURA DE LOS OJOS,SIN MOVER LA CABEZA(1MIN.)*REPETIR EL EJERCICIO, PERO TAPANDO EL OJO IZQUIERDO CON LA MANO IZQUIERDA. (SIN PRESIONAR EL OJO) 1MIN. *REPETIR LO MISMO AHORA TAPANDO EL OJO DERECHO CON LA MANO

    Enviado por Erik Forsaken / 1.286 Palabras / 6 Páginas
  • Tarea de Habilidades De Desarrollo Personal Y Autogestión.

    Tarea de Habilidades De Desarrollo Personal Y Autogestión.

    Profesional Reporte Nombre: Eric Eduardo Muñoz Montero Matrícula: 2692057 Nombre del curso: Habilidades De Desarrollo Personal Y Autogestión Nombre del profesor: Juan Carlos Arturo Gonzales Castro Módulo: 1 Actividad: Tarea 1 Fecha: 16/Enero/2014 Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_151484_1%26url%3D Objetivo: reflejar la importancia de los valores en la realización personal y profesional e identificar la forma en la que impactan las sensaciones y percepciones en el desarrollo del mismo. Procedimiento: Mediante la invención de una “problemática” refleje cuales son

    Enviado por 24tg245 / 382 Palabras / 2 Páginas
  • Habilidades de desarrollo personal

    Habilidades de desarrollo personal

    Síntesis: De acuerdo a este mapa mental me basare en explicar brevemente como me considero yo ya que dicen que para el buen entendedor pocas palabras, en primera instancia soy trabajador en base a eso me gusta obtener éxito en lo que realizo soy humilde y también aprecio mucho la familia ya que para mí es una de las cosas que siempre estarán ahí para apoyarte, a pesar de mi edad que son 21 años

    Enviado por Pablo_9210 / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

    Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Víctor Manuel Toledo Orellana Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Instituto IACC Martes, 12 de mayo de 2015. ________________ Desarrollo Hemos podido darnos cuenta que a lo largo de nuestras vidas nos hemos visto expuestos a distintos tipos de experiencia, de las cuales de una u otra forma obtenemos algún grado o tipo de aprendizaje. Si bien cada día que vivimos se nos presentan situaciones de manera

    Enviado por victordanae / 1.151 Palabras / 5 Páginas
  • Desarrollo de las habilidades críticas

    Desarrollo de las habilidades críticas

    C:\Users\User\Desktop\descarga.jpg Ensayo Expositivo n° 4 “La importancia del desarrollo de las habilidades críticas y creativas de pensamiento en la Didáctica de las CCSS” C:\Users\User\Desktop\jhhetjd.jpg C:\Users\User\Desktop\gdgrgr.jpg Nombre: Carlos Muñoz Rodríguez Cátedra: Comprensión de la Sociedad II Profesora: Luz Benavides Jáuregui 30 de Mayo de 2015 Índice Introducción________________________________________________________Pág. 1 Desarrollo__________________________________________________________Págs. 2-3-4 y 5 Conclusión_________________________________________________________Págs. 6 y 7 Bibliografía_________________________________________________________Pág. 8 Pauta de Evaluación__________________________________________________Pág. 9 Las habilidades del pensamiento crítico y creativo han sido estudiadas de manera muy amplia

    Enviado por polo18 / 5.353 Palabras / 22 Páginas
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje

    Desarrollo de habilidades de aprendizaje

    Estilos de aprendizaje Antonia Perez Desarrollo de habilidades de aprendizaje Instituto IACC 23 de abril de 2015 ________________ Desarrollo A lo largo de nuestra vida nunca dejamos de aprender, siempre nos enfrentamos a distintas situaciones en las que debemos buscar soluciones, como dice el dicho uno aprende las experiencias y cada día vamos experimentando una tras otra. Desde que nacimos ya empezamos a aprender, luego viene la enseñanza de nuestros padres, después en el jardín,

    Enviado por Marjorietoro / 758 Palabras / 4 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE . Instituto IACC

    DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE . Instituto IACC

    Estrategias de Aprendizaje y estilo de Aprendizaje Preferentes DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC SEPTIEMBRE DE 2015 ________________ Desarrollo Descripción del uso de estrategias Ejemplo 1: Ejemplo 2: Ámbito donde se ha identificado su presencia. LABORAL FAMILIAR Lugar y personas relacionadas con la experiencia. COLEGAS DE TRABAJO D.A.E.M LOS MUERMOS HIJOS EN CASA Mencione la estrategia utilizada y descríbala brevemente La visual y escrita: Elaboro una nueva hoja de cálculo Excel, hago un

    Enviado por CAME2005 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje

    Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje

    Análisis del estudiante estratégico Marina Cortes Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 15 de junio de 2015 ________________ Desarrollo En base a mi experiencia, en realidad recién ahora estoy conociendo más a fondo las estrategias y técnicas de aprendizaje, ya que en mi enseñanza básica o media lo más que hacía era leer después de llegar del colegio la materia que me habían pasado durante el día, pero cuando tenía pruebas o

    Enviado por Marjorietoro / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes de College

    Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes de College

    Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Letras - College Ciencias Naturales y Matemáticas Desarrollo de habilidades comunicativas para estudiantes de College Fiscalización de empresas para eliminar el dopaje en el ciclismo, una alternativa eficaz para prevenir los efectos negativos del tráfico de sustancias Felipe Domínguez Claro. Sección 4 Introducción Desde que el deporte adquirió un carácter competitivo a nivel mundial, se han descubierto nuevas formas de aumentar el rendimiento de deportistas. En algunos casos,

    Enviado por Felipe Dominguez / 2.376 Palabras / 10 Páginas
  • Matematicas Habilidades de desarrollo personal y autogestión

    Matematicas Habilidades de desarrollo personal y autogestión

    Profesional Reporte Nombre: Matrícula Nombre del curso: Habilidades de desarrollo personal y autogestión Nombre del profesor: Módulo: 2 Actividad: 9 Fecha: 7/10/12 Bibliografía: Pease, A. (2011). El arte de negociar y persuadir (2ª ed.). España: Amat. ISBN: 9786077686262 Capítulo 2. Cómo obtener el sí Capítulo 3. Seis habilidades estratégicas para presentaciones de impacto Objetivo: Llegar a que el producto sea vendido para así pueda conseguir el puesto Procedimiento: Elaborar un discurso para convencer al cliente

    Enviado por bonitabb / 266 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO / TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

    DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO / TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

    TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC. INGENIERIA EN ELECTRONICA Y TELEMATICA. CURSO PROPEDEUTICO 2015-2 DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO / TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO EVIDENCIAS DEL CURSO DIAZ GAYOSSO IRVING ARTURO M. EN C. BAUTISTA ALVARADO RAYMUNDO INDICE CANCION LUCHA DE GIGANTES …………………………………………………………………………………………………………………………….3 ANALISIS DE CANCION LUCHA DE GIGANTES ………………………………………………………………………………………………………..4 CUESTIONARIO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO ………………………………………………………………………………………….5-6 EJERCICIOS DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO – OBSERVACION ………………………………………………………..7 EJERCICIOS DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO – COMPARACION ………………………………………………....…..10

    Enviado por Arturo1996619 / 6.988 Palabras / 28 Páginas
  • Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.

    Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.

    Estilos de Aprendizaje Jorge Alberto Cofré Garay Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 05 de abril de 2015 ________________ Desarrollo Respuesta 1: Tabla 1: Inteligencias Múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística % Lógico-matemática 62,5% Visual-espacial 62,5% Kinestésica 50% Musical 62,5% Naturalista 62,5% Interpersonal 62,5% Intrapersonal % Tabla 2: Sistemas Representacionales: Sistemas Representacionales Porcentaje obtenido Visual 45% Auditivo 35% Kinestésico 20% Tabla 3: Estilos de Aprendizaje de Kobol: Puntaje Obtenido Estilo de aprendizaje obtenido X

    Enviado por jorgecofre / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de habilidades de lecto-escritura

    Desarrollo de habilidades de lecto-escritura

    Desarrollo de habilidades de lecto-escritura. Planteamiento del problema. (Enunciado del problema) Dentro de la historia de la educación se ha observado la necesidad de desarrollar habilidades de lecto-escritura, ya que es una de las herramientas básicas para el perfeccionamiento de competencias. Desgraciadamente, muchos alumnos carecen de esta destreza, puesto que no existe una formación efectiva que los haga progresar de una manera efectiva. El problema de lectoescritura, principalmente lo ocasiona la falta de interés de

    Enviado por Jessica Reyes / 997 Palabras / 4 Páginas
  • Juego “Yoguis” - desarrollo de habilidades como la velocidad de reacción, correr, saltar, esquivar, etc

    Juego “Yoguis” - desarrollo de habilidades como la velocidad de reacción, correr, saltar, esquivar, etc

    NOMBRE DEL JUEGO. “Yoguis” OBJETIVO. Que el alumno a través de la coordinación motriz gruesa desarrolle sus habilidades como la velocidad de reacción, correr, saltar, esquivar, etc. Además de fomentar la integración y el trabajo por equipos en actividades lúdicas. MATERIAL. Para esta actividad solo se necesita que los alumnos asistan con el uniforme apropiado para realizar actividades físicas. ÁREA DONDE SE DESARROLLA EL JUEGO. Patio escolar, o explanada en caso de no contar con

    Enviado por raztek123 / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Preparatoria No. 1 Desarrollo de habilidades empresariales Etapa: 1

    Preparatoria No. 1 Desarrollo de habilidades empresariales Etapa: 1

    Descripción: C:\Users\SISTEMAS\Documents\prepa1 MarcaR.jpg Descripción: C:\Users\SISTEMAS\Documents\escudo_UANL_MARCA_R.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Desarrollo de habilidades empresariales Etapa: 1 Alumno: Jonathan Israel García Rodríguez Matricula: 1707396 Grupo: 301 Semestre: 3 Centro Comunitario: Santa Fe Apodaca Nuevo León; 09 de Junio del 2015 ________________ ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOSIMIENTO ELABORA UN INFORME ESCRITO SOBRE LO QUE ES SER UN EMPRENDEDOR EN LA EPOCA ACTUAL. El espíritu emprendedor: Elemento esencial para afrontar la crisis económica De cualquier

    Enviado por Jonathan Rodriguez / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • La gran Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.

    La gran Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.

    Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal. Concretamente, la capacitación: - busca perfeccionar al colaborador en su puesto de trabajo, - en función de las necesidades de la empresa, - en un proceso estructurado con metas bien definidas. Capacitación a distancia: La modalidad de capacitación a distancia es una forma de enseñanza en la

    Enviado por vicgar141028 / 654 Palabras / 3 Páginas
  • El desarrollo sustentable es aquel que satisface las necesidades del presente pero sin comprometer a la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias.

    El desarrollo sustentable es aquel que satisface las necesidades del presente pero sin comprometer a la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias.

    El desarrollo sustentable es aquel que satisface las necesidades del presente pero sin comprometer a la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias. La premisa que rige al desarrollo sustentable es la interrelación que existe entre los aspectos mencionados y el impacto que uno de ellos genera en el resto. Tiene tres componentes esenciales que deben tomarse en cuenta: el ambiente, la sociedad y la economía. La UNESCO presenta la sustentabilidad en cuatro

    Enviado por YAZIEL.HDZ14 / 308 Palabras / 2 Páginas