número De Avogadro ensayos gratis y trabajos
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Numero De Avogadro
En química y en física, la constante de Avogadro (símbolos: L, NA) es el número de entidades elementales (normalmente átomos o moléculas) en un mol de una sustancia cualquiera. El término histórico número de Avogadro fue un concepto similar al actual, pero ya obsoleto. La constante de Avogadro debe su nombre al científico italiano de principios del siglo XIX Amedeo Avogadro, quien, en 1811, propuso por primera vez que el volumen de un gas (a
Enviado por galili_aguilar / 278 Palabras / 2 Páginas -
Número De Avogadro
El nu¶mero de Avogadro. N0 = 6:023 £ 10 23 Jos¶e Luis C¶ordova F. D epto. de Qu¶³mica. U A M{I Telfax. 72 446{06, e{mail: cts@xanum.uam.mx Resumen Se presentan los antecedentes te¶oricos y experimentales que permitieron la formulaci¶on de la hip¶otesis de Avogadro as¶³ como el papel que jug¶o el an¶alisis de Cannizzaro para la aceptaci¶on de la teor¶³a at¶omica de Dalton. El art¶³culo concluye con la descripci¶on de diversos m¶etodos empleados para la determinaci¶on
Enviado por carlosp30 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Amadeo Avogadro
Amedeo Avogadro Amedeo Avogadro (Lorenzo Romano Amedeo Carlo Avogadro), conde de Quaregna y Cerreto (Turín, 9 de agosto de 1776 - Turín, 9 de julio de 1856), fue un físico y químico italiano, profesor de física de la Universidad de Turín desde 1820 hasta su muerte. Formuló la llamada ley de Avogadro, que dice que «volúmenes iguales de gases distintos bajo las mismas condiciones de presión y temperatura, contienen el mismo número de partículas. Avanzó
Enviado por / 845 Palabras / 4 Páginas -
Numero De Avogadro
Por número de Avogadro (NA O L) se entiende al número de entidades elementales (es decir, de átomos, electrones, iones, moléculas) que existen en un mol de cualquier sustancia es decir ll número de Avogadro, por otra parte, permite establecer conversiones entre el gramo y la unidad de masa atómica. Como mol se denomina a la unidad contemplada por el Sistema Internacional de Unidades que permite medir y expresar a una determinada cantidad de sustancia. La ecuación sería la siguiente: 1 mol
Enviado por fatichi / 238 Palabras / 1 Páginas -
Ciclos De Na Naturaleza
Cierre de Unidad Ciclos en la naturaleza Prueba 7° año Nombre:_________________________________________ Fecha: I. Completa las siguientes oraciones. (7 ptos.) 1. La capa gaseosa de la Tierra recibe el nombre de _____________________________________ . 2. La _____________ es la capa de la Tierra formada exclusivamente por agua. 3. La ____________ corresponde a los componentes biológicos de un ecosistema; en tanto, el _______________, a los componentes físicos. 4. Las plantas son organismos _______________, ya que son capaces de
Enviado por Matiastoop / 263 Palabras / 2 Páginas -
Constante De Avogadro
La constante de Avogadro SANDRA LETICIA QUIROZ TORRES Dentro de la realización de la práctica se lograron los objetivos porque fue posible determinar el número de Avogadro, así como observar como ocurre una reacción red-ox dentro de la electrólisis. La constante de Avogadro es fundamental para entender la composición de las moléculas y sus interracciones y combinaciones. Por ejemplo, ya que un átomo de oxígeno se combinará con dos átomos de hidrógeno para crear una
Enviado por Sandy2208 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Práctica 10. La Constante De Avogadro (Análisis)
ANÁLISIS PRÁCTICA 10 DE LABORATORIO Se concluye que la electrólisis es un proceso en el que se utiliza la energía eléctrica para producir una reacción química no instantánea; en dicho proceso se conduce la corriente eléctrica a través de un electrolito. Un electrolito es un compuesto que fundido o en disolución acuosa es conductor de electricidad. La hidrólisis es la reacción en la que un anión o un catión (o ambos) de una sal reaccionan
Enviado por Erandi229 / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Constante De Avogadro
Constante de Avogadro Amedeo Avogadro, Conde de Quaregna y Cerreto, (Turín, 9 de agosto de 1776 - Turín, 9 de julio de 1856) fue un físico y químico italiano, profesor de Física de la Universidad de Turín desde 1820 hasta su muerte. Valor de NA1 Unidad 6,022 141 29(27)×1023 mol−1 2,731 597 34(12)×1026 (lb-mol)−1 1,707 248 434(77)×1025 (oz-mol)−1 En química y en física, la constante de Avogadro (símbolos: L, NA) es el número de partículas elementales (usualmente átomos o moléculas) en
Enviado por Gero_ink / 2.208 Palabras / 9 Páginas -
BOMBA Na-K
BOMBA Na-K La bomba de sodio-potasio es crucial e imprescindible para que exista la vida animal ya que tiene las funciones expuestas a continuación. Por ello se encuentra en todas las membranas celulares de los animales, en mayor medida en células excitables como las células nerviosas y células musculares donde la bomba puede llegar a acaparar los dos tercios del total de la energía en forma de ATP de la célula. Mantenimiento de la osmolaridad
Enviado por karita164 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Ña Catita
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / Análisis De La Obra Ña Catita Análisis De La Obra Ña Catita Informe de Libros: Análisis De La Obra Ña Catita Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.463.000+ documentos. Enviado por: Jillian 02 mayo 2011 Tags: Palabras: 3187 | Páginas: 13 Views: 16084 Imprimir Documento Análisis De La Obra Ña Catita Leer Ensayo Completo Suscríbase ... ra consiguió
Enviado por gracech23 / 605 Palabras / 3 Páginas -
Ña Catita
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Enviado por gracech22 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Analisis De La Obra ña Catita
ANALISIS LITERARIO DE ÑA CATITA I. LOCALIZACION DEL TEXTO: 1. Título de la obra: Ña Catita 2. Autor: Manuel Ascencio Segura 3. Género: Drama 4. Especie: Comedia 5. Etapa Literaria: 6. Forma de expresión: Verso 7. Biografía del autor: Nació en Lima el 23 de junio de 1803. Ingreso al ejército realista como cadete en 1824 hasta 1841. En ese mismo año funda el Diario La Bolsa donde publica artículos costumbristas. Funda en Piura el
Enviado por rodrigo_15_lopez / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Exclusión del mero uso de una cosa.
2. Exclusión del mero uso de una cosa. El hecho de que el legislador describa la conducta en el hurto y en el robo como apropiarse es de la mayor relevancia, ya que permite colegir que en Chile no se castiga el denominado hurto de uso. Se conoce con este nombre el comportamiento consistente en apoderarse de una cosa sin ánimo de señor y dueño, para usarla y luego restituirla a su propietario[10]. Se le
Enviado por Leti_92 / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD N° 1 FUENTES DE INFORMACION PF
REGIONAL D.C. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE DISEÑO Y METROLOGÍA Programas Grupos: 658966 633274 COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN EL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL GUÍA: “EL VALOR COMOVEHÍCULO DE PAZ” Resultado de Aprendizaje Asumir deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Introducción: El resultado de aprendizaje Asumir deberes y derechos
Enviado por crico230 / 933 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos Mol, número De Avogadro Y Volumen Molar
MOL Viene del vocablo moles que significa masa. Una mol es una unidad magnética utilizada para medir la cantidad de toda clase de sustancias que poseen un cierto número de átomos, moléculas o iones, expresada en gramos. NÚMERO DE AVOGADRO Es una unidad empleada por los químicos para conocer el peso de cada átomo. La hipótesis de Avogadro establece que a igual de temperatura y presión, volúmenes iguales de gases contienen el mismo número de
Enviado por Yesmart / 207 Palabras / 1 Páginas -
Fases De ña Muerte De Jesus
3ORDENA ESTOS HECHOS NUMERÁNDOLOS. ---- JESÚS AFIRMA ANTE LOS JERES RELIGIOSOS QUE ES EL HIJO DE DIOS. ---- JESÚS INSTITUYE LA EUCARISTIA ---- PILATO CNDENA A MUERTE A JESÚS. ---- JESÚS REZA EN EL HUERTO DE LOS OLIVIOS. ---- JESÚS RESUCITA AL TERCER DIA DE MORIR. ---- JESÚS MUERE EN LA CRUZ. ---- JESÚS PIDE A DIOS QUE PERNONE A LOS CAUSANTES DE SU MUERTE. ---- JESÚS SE APARESE A LOS APÓSTOLES. 4RESUELVE EL PASATIEMPO
Enviado por dianeydyyyy / 232 Palabras / 1 Páginas -
DIMENSIONES MOLECULARES, ESTIMACIÓN DEL NUMERO DE AVOGADRO
LABORATORIO Nº 2 DIMENSIONES MOLECULARES, ESTIMACIÓN DEL NUMERO DE AVOGADRO INTRODUCCIÓN El aporte de John Dalton a la consolidación de la Química como Ciencia, a través de la teoría atómica, es indiscutible. Sin embargo, él estaba tan involucrado con la idea de atomismo que no pudo vislumbrar una posible estructura poliatómica para los gases simples. Como consecuencia, Dalton no aceptó los resultados experimentales de Gay- Lussac acerca de volúmenes de combinación entre elementos. La reconciliación
Enviado por txc_ / 738 Palabras / 3 Páginas -
Comedia “Ña Catita”
*ARGUMENTO: Comedia dividida en cuatro actos, “Ña Catita”, se convierte en la obra de mayor aceptación de Manuel Ascencio Segura. La escena se representa en Lima, particularmente en la sala de la casa de Don Jesús. La trama de la historia se desenvuelve a través del amor del presumido Alejo por la joven Juliana, quien en realidad esta enamorada de Manuel. La madre, Doña Rufina, mal aconsejada por la intrigante y chismosa Ña Catita, acepta
Enviado por a1138983 / 520 Palabras / 3 Páginas -
ABRIGAMENTO: O ACOLHIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A TENTATIVA DE REINSERÇÃO NO SEU MEIO FAMILIAR E NA COMUNIDADE
ABRIGAMENTO: O ACOLHIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A TENTATIVA DE REINSERÇÃO NO SEU MEIO FAMILIAR E NA COMUNIDADE Pelotas 2015 CAMILA GONZALES DOUGLAS CARDOSO MIRIANE DO AMARAL ROSANA ROSA ABRIGAMENTO: O ACOLHIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A TENTATIVA DE REINSERÇÃO NO SEU MEIO FAMILIAR E NA COMUNIDADE Contribuir para um melhor entendimento sobre a política assistencial de alta complexidade: os abrigos. Tendo como material de apoio, entrevista e referencial teórico, buscamos
Enviado por nikaasf / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Ética Nas Relações De Trabalho
Ética e Processo do Trabalho. José Ernesto Manzi Sumário: 1) Introdução 2) Significado da Ética. 3) Objeto da Ética. 4) Ética e Relações de Trabalho. 5) Ética das partes no Processo do Trabalho. 6) Ética dos Operadores Jurídicos Trabalhistas: a) do Advogado; b) do Ministério Público do Trabalho; c) dos Peritos; d) do Juiz. 7) Policiamento ético dos operadores. 8)Conclusão. 1) Introdução A sociedade de (e do) consumo, do consumismo, do descartável (que se projeta
Enviado por jmanzi2004 / 6.518 Palabras / 27 Páginas -
Que Papel Cumple ña Cubierta Vegetal Y La Pendiente Del Terreno En La Erosion
1. Qué diferencias observaste al verter el agua en ambas bandejas? ¿Cómo se comportó la tierra de cada una? En la bandeja donde estaba la chamba no se arrastrabamucho la tierra por las hierbas mientras que en la otra bandeja bajaba casi toda la tierra con el agua. 2. ¿Cuál fue la diferencia entre el peso inicial y el peso final de la tierra y la chamba? ¿Aqué se deben las diferencias? La diferencia es
Enviado por ana134stefi633 / 329 Palabras / 2 Páginas -
Wiki “Alimentos funcionales” La Academia de Ciencias de los Estados Unidos (NAS)
Evidencia: Wiki “Alimentos funcionales” La Academia de Ciencias de los Estados Unidos (NAS), define como alimento funcional a cualquier ingrediente o alimento que pueda aportar beneficios superiores a los alimentos convencionales. De acuerdo a esta premisa realice su aporte en el wiki justificando: • Una razón por la cual se podría considerar que algunos productos lácteos aportan beneficios para la salud. Bien sabido es que la leche es laprincipal fuente de Calcio y vitaminas A,
Enviado por POPOCHIN131 / 343 Palabras / 2 Páginas -
Reflexões Acerca da Miscigenação e do Racismo na Historiografia Brasileira
Reflexões Acerca da Miscigenação e do Racismo na Historiografia Brasileira João Marcos Barbosa Marinho Joao.m.marinho@gmail.com Temos aqui numerosas pessoas ricas de cor. Vi senhoras negras passarem vestidas de seda e cobertas de joias, escoltadas por escravos de libré. Hoje vi uma em sua carruagem, acompanhada por um lacaio de libré e um cocheiro. Muitas estão casadas com brancos. O primeiro médico da cidade é negro, assim como o Presidente da província. A viscondessa C... e
Enviado por jooaoo / 2.199 Palabras / 9 Páginas -
Procedimientos para crear na red de area local
PROCEDIMIENTOS PARA CREAR UNA RED DE AREA LOCAL (PAN) 1. Tomar un cable UTP, crear una conexión cruzada, teniendo en cuenta las normas T568-A Y T568-B. CONEXIÓN DIRECTA CONEXIÓN CRUZADA http://4.bp.blogspot.com/-Gu47mcPbeII/UC2CZKo0RFI/AAAAAAAAAHs/clgTAPFMgTY/s1600/ponchar2.jpeg Resultado de imagen para cable utp conexion directa y cruzada Para esta conexión usaremos la cruzada. 1. Conectamos los equipos directamente En cada equipo se inicia a configurar lo siguiente 1. Se configura para unirse a un grupo de trabajo Para ello ingresamos por:
Enviado por david2130 / 257 Palabras / 2 Páginas -
Na alimentación sana y correcta es aquella que nos ayuda a ser sanos y que nuestro organismo realice correctamente sus tareas cotidianas
Conclusión Conclusión ¡Come saludable! Una alimentación sana y correcta es aquella que nos ayuda a ser sanos y que nuestro organismo realice correctamente sus tareas cotidianas. Es necesario distribuir los alimentos en cinco tiempos: Desayuno Refrigerio Comida Refrigerio Cena Incluye en cada tiempo alimentos de tres grupos: Muchas verduras y frutas Suficientes cereales Leguminosas Pocos productos de origen animal Bebe agua ¡Por que el cáncer
Enviado por Rincón de León / 649 Palabras / 3 Páginas -
¿Cómo se relaciona el número de Avogadro con el mol?
1. Definir: * Número de Avogadro: El número de Avogadro es la cantidad (de átomos, electrones, iones, moléculas) que existen en un mol de cualquier sustancia. Para expresar el número de Avogadro tenemos que saber que un mol equivale al número de átomos que hay en doce gramos de X cantidad -12 puro. * Mol: Múltiplo utilizado para “contar” átomos o moléculas con más facilidad (1 mol de partículas son 6,023x1023 partículas). * Masa molar:
Enviado por rdskt / 974 Palabras / 4 Páginas -
A que se da ña T.A. FORMULACION DE PROYECTOS DE INVERSIÓN
TRABAJO ACADÉMICO Estimado(a) alumno(a): Reciba usted, la más sincera y cordial bienvenida a la Escuela de ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente – tutor a cargo del curso. En el trabajo académico deberá desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo. Se pide respetar las indicaciones señaladas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos
Enviado por junior_fpf / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
Na ELECTROGENICO
EL NA ELECTROGÉNICO, K ATPASA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA FISIOLOGÍA CELULAR POR A. USO DE LA ENERGÍA EN EL ATP PARA EXTRUIR 3 NA + FUERA DE LA CÉLULA A CAMBIO DE TOMAR DOS K + EN LA CÉLULA. B. EL USO DE LA ENERGÍA EN EL ATP PARA EXTRUIR 3 K + FUERA DE LA CÉLULA A CAMBIO DE TOMAR DOS NA + EN LA CÉLULA. C. EL USO DE LA ENERGÍA
Enviado por Dayana Rodriguez H / 11.498 Palabras / 46 Páginas -
Historia na pareja de águilas reales llamados Perseo y Casiopea
INTRODUCCIÓN Esta historia nos habla de una pareja de águilas reales los cuales se llamaban Perseo y Casiopea, se cuidaban y protegían la una a la otra, ambas águilas eran majestuosas desde la forma en que volaban hasta como se cuidaban. Un día empezaron a preparar el lugar donde pensaban criar a sus polluelos, para ellos el lugar adecuado eran, las ramas del árbol más alto, ya que ellos querían prevenir el ataque de algún
Enviado por bluu23 / 973 Palabras / 4 Páginas -
Practica 10 Laboratorio Electroquímica Electrólisis de disoluciones acuosas y constante de Avogadro
UNAM Facultad de Ingeniería División de Ciencias Básicas Laboratorio de Química de Ciencias de la Tierra Práctica No. 10 Electroquímica Electrólisis de disoluciones acuosas y constante de Avogadro Grupo: 1121 Profesor: Miguel Ángel Jaime Vasconcelos Brigada: 01 Integrantes: * García Imoff Eleazar Josafat * Herrera Mendoza Sebastián * Massa González Alberto Andrés * Morales Chávez Raúl * Ojeda Cruz Irvin Jonathan * Ovando Mendoza Aldo Cristopher Fecha de elaboración: 24 de octubre 2015 Fecha de
Enviado por ald008 / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Determinación del número de Avogadro
Determinación del número de Avogadro Objetivo Obtener experimentalmente el valor de la constante o número de Avogadro. Fundamento El número de átomos de mantenidos en la masa atómica en gramos de un elemento es el 6.022X10-23 el cual es el número de Avogadro que contiene exactamente 12 gramos del isotopo carbónico 12; un mol de una sustancia es la cantidad que contiene en número de Avogadro de dicha sustancia “el peso molar de una sustancia
Enviado por Rubén Aguiirre Pérez / 496 Palabras / 2 Páginas -
ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INDISSOCIABILIDADE NA UNATI
AMANDA NEGRÃO DE MELO DÉSIRÉE GARCIA MILAN GABRIELA SILVEIRA SANTANA GRASIELLI SANTOS MONTANHER LAIS YURI HAYASHI LETÍCIA DE OLIVEIRA MATHEUS GABRIEL SANTOS FREITAS MATHEUS RENAN SALIDO DOS SANTOS PAULA MORENO ZORMAN ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INDISSOCIABILIDADE NA UNATI Trabalho de graduação apresentado à disciplina Introdução ao Estudo e Pesquisa em Administração II, do Curso de Administração da Universidade Estadual de Maringá. Orientadora: Profª. Drª. Fabiane Cortez Verdu Maringá 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.REVISÃO DA LITERATURA
Enviado por Caio Ribeiro / 8.427 Palabras / 34 Páginas -
Na matriz de responsabilidades es una herramienta que muestra: Preguntas proyectos
1. Una matriz de responsabilidades es una herramienta que muestra: R=Quienes son los responsables las personas responsables de realizar las actividades del proyecto 2. Quien tiene la habilidad y autoridad para liderar al equipo para alcanzar los objetivos deseados R=El director de proyectos 3. El plan de respuesta al riesgo incluye: Opciones y acciones para mejorar las oportunidades y reducir las amenazas de riesgos 4. Son herramientas para la toma de decisiones en un proyecto
Enviado por alanmedragol / 953 Palabras / 4 Páginas -
Preescolar na casa
1. ¿Qué es Preescolar na Casa? Preescolar na Casa es un programa educativo donde se pretendía formar a los padres para que pudiesen realizar ellos las labores de un maestro/a y educar a sus hijos (0-6 años). Pretendía que estos fuesen capaces de entender a sus hijos/as y conocer sus necesidades y posibilidades para poder ofrecerles la respuesta adecuada. Fue un programa de educación infantil familiar. La fundación de este programa no sería posible sin
Enviado por mariafc / 2.773 Palabras / 12 Páginas -
Hoja de datos CM-1319-A-NA-INT-CTC-002
CM/1319-A-NA-INT-CTC-002 Revisión 0 PROYECTO NUEVO ACUEDUCTO OJO DE AGUA Evaluación Técnica Sistema de CCTV NUEVO ACUEDUCTO OJO DE AGUA Buena Vista del Cobre, Cananea Sonora EVALUACIÓN TÉCNICA SISTEMA DE CCTV 0 05-nov-2014 Para Compra L. Cortero S. Sandoval A. Aguirre M. Diaz A 27-oct-2014 Revisión Interna L. Cortero S. Sandoval A. Aguirre M. Diaz REV. FECHA DESCRIPCIÓN DE LA REVISIÓN Elaboró Revisó Aprobó Gerente N° PROYECTO:2013-19 Documento N° : Rev. CM/1319-A-NA-INT-CTC-002 0 ÍNDICE Pág. 1.
Enviado por javd456 / 1.595 Palabras / 7 Páginas -
PRODUCCIÓN DE PENICILINA G-NA A PARTIR DE JUGO DE CAÑA CLARIFICADO
ANALISIS ECONÓMICO DE PROYECTO DE TESIS “PRODUCCIÓN DE PENICILINA G-NA A PARTIR DE JUGO DE CAÑA CLARIFICADO” (1989- Campos, Florián, Florián) Para que un estudio o Proyecto de Ingeniería, técnicamente realizable, tenga utilidad práctica, es condición indispensable, que sea viable desde el punto de vista económico. En el presente capítulo se evalúa la factibilidad económica del proyecto de Penicilina G-Na, para lo cual se procede a realizar el estudio y análisis de lo siguiente: *
Enviado por Keila Morales Broncales / 4.811 Palabras / 20 Páginas -
El número de Avogadro
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/ff/Escudocchazcapo.png/200px-Escudocchazcapo.png https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Escudo-UNAM-escalable.svg/200px-Escudo-UNAM-escalable.svg.png COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL (1) AZCAPOTZALCO QUÍMICA III PROF.: ÓSCAR GARCÍA RODRÍGUEZ. AVOGADRO ALUMNA: HERRERA GARCÍA SANDRA ALEJANDRA 534 OCTUBRE 19, 2015 Avogadro Nuestros objetivos eran: * Incrementar nuestras habilidades en la búsqueda de información pertinente y en su análisis y síntesis a partir de las masas atómicas. * Reconocer el significado de las fórmulas de los compuestos. * Interpretar a las reacciones químicas. * Resolver
Enviado por Alejandra Herrera García / 671 Palabras / 3 Páginas -
Es conocida también como la educación escolar o escuela.. Su objetivo es dar al estudiante un conocimiento básico como su base y a nivel cultural, también ofrece un desarrollo en personalidad osea un desarrollo integral de cada alumno/na.
La Educación Básica Es conocida también como la educación escolar o escuela.. Su objetivo es dar al estudiante un conocimiento básico como su base y a nivel cultural, también ofrece un desarrollo en personalidad osea un desarrollo integral de cada alumno/na. L a educación básica o “primaria” esta compuesta por tres ciclos, y cada ciclo por 3 años escolares. Asi se dividen: primer ciclo de primer grado a tercer grado de Primaria; segundo ciclo cuarto,quinto
Enviado por Jose Montessi / 2.229 Palabras / 9 Páginas -
“La pansexualidad reduce a la sexualidad al mero placer sin significación”
Informática. Ramírez Anguiano Blanca Eréndira 10 de noviembre del 2015 Pansexualidad. Introducción Así como la palabra latina pan se refiere a todo, pansexualidad se refiere a una orientación sexual que abarca atracción hacia todo género. La existencia y el reconocimiento de una atracción que acepta e incluye de todo, sin embargo, representan una tensión, debido a la orientación sexual y su aceptación en la sociedad. Si bien se puede enviar una definición general de pansexualidad
Enviado por Vanessa Calpulalpa / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
Son las bases necesarias que deben fundamentar el desarrollo lógico y justo de un proceso, son el mero fin de que este sea considerado como tal.
PRINCIPIOS RECTORES DE LOS PROCESOS. Son las bases necesarias que deben fundamentar el desarrollo lógico y justo de un proceso, son el mero fin de que este sea considerado como tal. A) Principio dispositivo: depende de las partes el inicio como la continuidad del proceso hasta su final. Por ejemplo el proceso se inicia con la demanda, puesto que la demanda únicamente puede ser interpuesta por el particular. Si no existe demanda el juez no
Enviado por marymar8481 / 665 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO BOMBA DE SODIO - POTASIO O BOMBA NA/K
DESARROLLO BOMBA DE SODIO - POTASIO O BOMBA NA/K Se encuentra en todas las células del organismo, en cada ciclo consume una molécula de ATP y es la encargada de transportar dos iones de potasio que logran ingresar a la célula, al mismo tiempo bombea tres iones de sodio desde el interior hacia el exterior de la célula (exoplasma), ya que químicamente tanto el sodio como el potasio poseen cargas positivas. El resultado es ingreso
Enviado por Gabito00 / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
PSE - programa saude na escola
UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECÓ Curso: Nutrição Componente Curricular: Estágio em Nutrição Social II Professora: Luciara Souza Gallina Acadêmicas: Jordana Fortunatti Mendes, Mariane Barro Burin. Local: Centro de Saúde da Família Leste A PERCEPÇÃO DAS AGENTES COMUNITÁRIAS DE SAÚDE SOBRE O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE) RESUMO A Agente Comunitária de Saúde é entendida como a mediadora entre a comunidade e a Equipe de Saúde da Família. Seu trabalho tem como propósito
Enviado por Jordana Fortunatti Mendes / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
El comedor escolar no puede ser entendido como un recurso asistencial ni considerado un mero servicio complementario, sino que debe ocupar el lugar que le corresponde como espacio educativo de primera magnitud.
Diego lopez CAPITULO I EL PROBLEMA El comedor escolar no puede ser entendido como un recurso asistencial ni considerado un mero servicio complementario, sino que debe ocupar el lugar que le corresponde como espacio educativo de primera magnitud. La institución escolar desde su organización, la toma de decisiones y la participación, las relaciones entre sus miembros… está educando en valores y el comedor escolar nos proporciona un escenario idóneo para que el alumnado desarrolle estas
Enviado por agustin2013 / 2.500 Palabras / 10 Páginas -
El presente formato lo ha establecido la > NA como una guía para que cada una de las entidades que negocien lo utilice en la elaboración de la ficha técnica de producto. Los campos serán diligenciados de acuerdo con la aplicabilidad, los campos subray
Ficha técnica del producto El presente formato lo ha establecido la > NA como una guía para que cada una de las entidades que negocien lo utilice en la elaboración de la ficha técnica de producto. Los campos serán diligenciados de acuerdo con la aplicabilidad, los campos subrayados son obligatorios. NOMBRE DEL PRODUCTO (SIBOL) AGUA POTABLE. Nombre Comercial del Producto AGUA POTABLE. Calidad Cumplir con NTC 813 Generalidades Constituye el líquido más importante más importante
Enviado por elarellano1143 / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
La constante de Avogadro siempre ha estado presente en los estudios de química básica.
Universidad de Chile. Facultad de Ciencias. Departamento de Química. Laboratorio n°2 “Dimensiones moleculares: estimación número de Avogadro” Integrantes: Javiera Escobedo O. Gabriela González M. Bárbara González R. Carrera: Licenciatura en ciencias c/m en Biología. Profesor: Ernesto Clavijo. Asignatura: Química I Fecha: 09/05/2016 Introducción La constante de Avogadro siempre ha estado presente en los estudios de química básica, se le ha aludido un mismo número (6,02 x 1023), sin embargo jamás se ha explicado el procedimiento
Enviado por Barbara Gonzalez / 2.719 Palabras / 11 Páginas -
Valores compartidos: son los propios de na sociedad democrática y forman una moral única que trasciende las particularidades grupales, étnicas, religiosas, políticas. Ej: solidaridad, respeto, tolerancia.
Valores compartidos: son los propios de na sociedad democrática y forman una moral única que trasciende las particularidades grupales, étnicas, religiosas, políticas. Ej: solidaridad, respeto, tolerancia. Valores controvertidos: son los valores no compartidos por todos. Ej: creencias religiosas, ideologías políticas, aborto. Preferencias y gustos. Contravalores: son aquellos que se aponen a los derechos humanos. Ej: miseria, discriminación, racismo, xenofobia. El docente debe transmitir los valores compartidos y mantenerse neutral frente a los valores controvertidos. Debe
Enviado por Rocío Nuñez / 945 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACIÓN GENERAL. JARDÍN DE NIÑOS: ÑA XAHA NNITIVI
PLANEACIÓN GENERAL JARDÍN DE NIÑOS: ÑA XAHA NNITIVI C.C.T: 12DJN0243H ZONA ESCOLAR: 152 SECTOR: 15 XOCHIHUEHUETLÁN GRO. CICLO ESCOLAR 2015-2016 NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA JUGANDO CON LOS NÚMEROS APRENDO…….. DURACIÓN 2 SEMANAS GRADO Y GRUPO 2º PROPÓSITO USA EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN SITUECIONES QUE DEMANDEN ESTABLER RELACIOINES DE CPRRESPONDENCIA, CANTIDAD Y UBICACIÓN ENTRE OBJETOS AL CONTAR, ESTIMAR, RECONOCER ATRIBUTOS, COMPARAR Y MEDIR. ESTANDAR RESUELVE PROBLEMAS NÚMERICOS ELEMENTALES EN SITUACIONES COTIDIANAS CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Enviado por Flakkiss Ever / 651 Palabras / 3 Páginas -
¿Es la administración del Capital de Trabajo de Dell na ventaja competitiva?¿Por que?
Preguntas para desarrollar: ¿Es la administración del Capital de Trabajo de Dell na ventaja competitiva?¿Por que? Si lo es. Dell tiene como ventaja competitiva la venta directa a los clientes de sus productos y la manufactura bajo pedido de los mismos, además de su línea telefónica y su servicio técnico in situ. Haciendo prescindir de demasiados o excesivos inventarios de componentes o chips, los cuales son frecuentemente despachados por los proveedores cuando Dell necesita de
Enviado por jjeno / 293 Palabras / 2 Páginas -
Los tebanos le aconsejaban a Mardonio que el daño ya estuvo y que el deseo de tomar atenas era tan solo un mero capricho
Los tebanos le aconsejaban a Mardonio que el daño ya estuvo y que el deseo de tomar atenas era tan solo un mero capricho , sucedió la segunda toma de Mardonio diez meses después , al verse en Atenas llama a Muriquiades que lo envió a Atenas, por tanto este expuso delante de los senadores, y al exponer su parte lo miraron con horror a Lícidas que por ofrecerles dádivas lo mataron a pedradas y
Enviado por Jose Molina / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
Es el conjunto de pares ordenados(x1,x2) con meros reales x1,x2
Es el conjunto de pares ordenados(x1,x2) con meros reales x1,x2 y nú Diremos que un vector es un segmento de recta dirigido, esto significa que un vector es el segmento de recta desde un punto inicial hasta un punto terminal. En general si P=(x1,y1) y Q=(x2,y2) entonces el vector PQ=(x2-x1,y2-y1) Un vector v en el plano o en xy R2 es un par ordenado de números reales (a,b) Los números a y b se denominan
Enviado por Faubricio Arias / 814 Palabras / 4 Páginas