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������tica Ciencia Y Ambiente. Reflexiones Te������ricas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 51 - 100 de 59.681 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 5 de Octubre de 2022
  • Te Ciencia

    Te Ciencia

    nificado de “conocer”. El conocimiento objetivo es aquel que resulta de analizar las cosas como son, manteniéndonos a nosotros mismos fuera de la imagen. Es una manera clara de conocer y valorar, y genera el poder para rechazar, refutar, aceptar, adoptar, mantener cierta distancia e incluso modificar las cosas. El conocimiento viene con la obligación de formular preguntas y poner a prueba nuestra ignorancia. “Conocer” algo hace posible aplicar la razón, para observarlo y analizarlo.

    Enviado por prinzzezforever / 251 Palabras / 2 Páginas
  • LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE

    LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE

    CRONICAS MI MAESTRA VALERIA LOPEZ BOTERO DOCENTE: PEDRO ELIAS RENTERIA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SECCIONAL ORIENTE FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE EL CARMEN DE VIBORAL 18 DE OCTUBRE 2012. Mi maestra Han transcurrido aproximadamente 11 meses desde que salí del colegio , hoy en día me encuentro estudiando en la universidad de Antioquia licenciatura en educación con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental , al

    Enviado por valeria111 / 1.082 Palabras / 5 Páginas
  • Ética, Ciencia y AmbienteÉtica, Ciencia y Ambiente

    Ética, Ciencia y AmbienteÉtica, Ciencia y Ambiente

    Ética, Ciencia y AmbienteÉtica, Ciencia y Ambiente Frente al Cambio Ambiental Global, Ética se aplica a los nuevos (y viejos) preguntas, especialmente si tenemos en cuenta los tres problemas que dominan la ciencia moderna tiene que hacer frente hoy en día: la crítica a la posibilidad de la existencia de una verdad objetiva, universal y necesario, a favor de la existencia de múltiples interpretaciones y el reconocimiento de otros medios de conocimiento y el diálogo

    Enviado por yahoogato / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Reflexión Ciencias Sociales

    Reflexión Ciencias Sociales

    Yanira Tirado Rivera SOSC 1010 Reflexión Mi experiencia en esta unidad es muy satisfactoria ya que pude ver cuales los puntos que se tocan en las ciencias social, que debemos saber y cuán importantes es su estudio para instruirnos y saber la importancia de comportamiento humano, por que cuando y dónde surgió su desarrollo. Las ciencias sociales buscan, desde sus inicios, llegar a una etapa verdaderamente científica, logrando cierta independencia respecto del método prevaleciente en

    Enviado por CYanira / 656 Palabras / 3 Páginas
  • Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje

    Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje

    ACTIVIDAD 12 Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje PROPOSITO: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol docente para facilitar el proceso de aprendizaje Considero que el entorno en lo que nos rodea, donde nos relacionamos o nos formamos. Lo que construimos, modificamos o nos ayuda para adquirir conocimientos, actitudes, habilidades o poner en práctica algunos conocimientos. El ambiente, por su parte, es un conjunto

    Enviado por patydukechuy / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente

    Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente

    PLANIFICACION TERRITORIAL TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO A: SHIRLEY ANDREA RODRIGUEZ PRESENTADO POR: NOLBERTO CAMACHO MARTINEZ CÓDIGO: 80538223 CÓDIGO DEL CURSO: 201724_33 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA "UNAD" ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA CEAD FACATATIVA NOVIEMBRE DEL 2012 INTRODUCCION Es claro, que a la fecha la actividad minera carece de información integral, siendo esto el principal obstáculo para la realización de diagnósticos del sector para la definición de políticas económicas

    Enviado por carcardona / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Reflexiones Sobre Los Enfoques Epistemológicos En El Contexto De Las Ciencias Sociales

    Reflexiones Sobre Los Enfoques Epistemológicos En El Contexto De Las Ciencias Sociales

    El rápido cambio social y la diversificación resultante de las visiones del mundo están enfrentando cada vez más a los investigadores sociales con nuevos contextos y perspectivas sociales, estos son tan nuevos para ellos que sus metodología deductivas tradicionales no tienen éxito en la diferenciación de los objetos sociales por lo que la investigación se fe forzada cada vez más a hacer uso de estrategias inductivas, que en lugar de partir de teorías y comprobarlas,

    Enviado por floravarinia / 1.377 Palabras / 6 Páginas
  • Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente

    Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente

    TAREA DE RECONOCIMIENTO –ECONOMÍA AGRARIA- ZAIDA VANESSA CÁRDENAS HOLGUÍN Código 53119501 Profesor: HERNÁN YANGUATÍN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE TECNOLOGÍA AGROFORESTAL ECONOMÍA AGRARIA Bogotá D.C. 2012 INTRODUCCIÓN Reconocer el curso que vamos a estudiar es muy importante para una mejor comprensión de los temas, así mismo nos permite indagar sobre conocimientos anteriormente adquiridos y relacionarlos con los nuevos para así ponerlos en práctica. Con el

    Enviado por MARIA527 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Reflexiones Sobre La Ciencia En Colombia.

    Reflexiones Sobre La Ciencia En Colombia.

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA REFLEXIONES SOBRE LA CIENCIA EN COLOMBIA POR WILSON CELIS ARIZA Introducción El siguiente ensayo pretende mostrar una crítica a lo que ha sido el desarrollo de las ciencias básicas en nuestro país, explicando primero que es la ciencia y teniendo en cuenta que la ciencia se desarrolla como el esfuerzo conjunto de unas personas para encontrar soluciones a problemas que surgen del desarrollo de

    Enviado por Nipze / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • Etica Ciencia Y Ambiente

    Etica Ciencia Y Ambiente

    Ética ciencia y ambiente. La tecnología se ha convertido en un factor de poder en las relaciones internacionales, ambas son procesos sociales, encaminados al propio desarrollo de la humanidad. La ciencia debe estar al servicio del conocimiento y la razón para contribuir a la emancipación del ser humano, lejos de la influencia del poder, debe detenerse ante el juicio moral sin pretender juzgarla ni invalidar sus propuestas. Tanto la ciencia como la tecnología modifican todas

    Enviado por yocas_mon / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Redacta En Word, máximo 5 páginas Las "historias Creadas Por Ti", Sobre La Animación (Empresa Aleación S.a) De éste módulo. Expresa Tu Creatividad Y Relaciona Los Temas Vistos Hasta El Momento. Te Invitamos A Explorar Los Ambientes Laborales D

    Redacta En Word, máximo 5 páginas Las "historias Creadas Por Ti", Sobre La Animación (Empresa Aleación S.a) De éste módulo. Expresa Tu Creatividad Y Relaciona Los Temas Vistos Hasta El Momento. Te Invitamos A Explorar Los Ambientes Laborales D

    TALLER SEMANA 5 1. Identifica las causas de los accidentes ocurridos en tu empresa ó lugar de trabajo en el último año y verifica cuáles controles se han implementado para evitarlos. Las causas de los accidentes en el último año en la empresa donde trabajo han sido: fracturas, lesiones, quemaduras, Intoxicaciones Los controles que se han implementado son: • Han dado información o charlas para cómo prevenir accidentes • Has hecho listado de cómo se

    Enviado por 1892esteban / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencia Y Ambiente

    Ciencia Y Ambiente

    UNIDAD DE APRENDIZAJE “Investigamos sobre la Contaminación Ambiental en nuestra Comunidad” I. DATOS GENERALES: 1.-1.- I.E. : 1.2.- Duración : 22 días 1.3.- Grados : 6° 1.4.- Docente : II. JUSTIFICACIÓN: Habiendo observado altos índices de contaminación ambiental debido a la presencia del gran parque automotor, quema de basura, ruidos molestos, etc. aspectos que desmejoran la calidad de vida de los habitantes especialmente de los niños y niñas, vemos necesario trabajar una unidad que contemple

    Enviado por KELLYowen / 1.935 Palabras / 8 Páginas
  • La Ciencia Y Su Ambiente

    La Ciencia Y Su Ambiente

    INTRODUCCIÓN 35.1. El presente capítulo se concentra en el papel y la utilización de las ciencias en apoyo de la ordenación prudente del medio ambiente y el desarrollo en pro de la supervivencia diaria y el desarrollo futuro de la humanidad. Las áreas de programas que se proponen en este capítulo son muy amplias a fin de apoyar las necesidades científicas concretas individualizadas en los demás capítulos del Programa 21. Una de las funciones de

    Enviado por dannielisAbreu / 454 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias De La Tierra Y El Medio Ambiente

    Ciencias De La Tierra Y El Medio Ambiente

    TEMA 1 1. Explica el concepto de medio ambiente. El medio ambiente son todos los factores que rodean al ser humano y a los seres vivos. Entre estos factores se incluyen los factores físicos tales como el entorno; los factores químicos, es decir, el conjunto de reacciones químicas relacionadas con las funciones vitales; los factores biológicos, referido a los seres vivos como tal; y factores sociales, es decir, las relaciones que existen entre los seres

    Enviado por anaterron / 4.079 Palabras / 17 Páginas
  • Ciencias Naturales Y Educación Ambiental

    Ciencias Naturales Y Educación Ambiental

    INSTITUCION EDUCATIVA DELA SAGRADA FAMILA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TALLER DE RECUPERACION 1. DEFINA MATERIA Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.... trata de decirle que la materia es todo lo que vemos y lo que sentimos incluyendo el aire... también es todo lo que no podemos ver... en fin diles que la Definición: Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el

    Enviado por cianimireya / 1.704 Palabras / 7 Páginas
  • El estudio de las ciencias del ambiente (CM)

    El estudio de las ciencias del ambiente (CM)

    HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS AMBIENTALES - (Cod.01605527) Ver Todas Asignaturas OBJETIVOS 1.- Denominamos Ciencias Medioambientales (CM) a un conjunto de disciplinas que de un modo u otro se relacionan con los procesos de la vida en cualquiera de sus formas. Sin embargo no es un asunto decidido ni cuántas ni cuáles lo sean con propiedad, porque ni todas lo hacen de hecho, ni todas del mismo modo, ni todas con la misma garantía.

    Enviado por clickju / 923 Palabras / 4 Páginas
  • ÉTICA, CIENCIA Y AMBIENTE.

    ÉTICA, CIENCIA Y AMBIENTE.

    ÉTICA, CIENCIA Y AMBIENTE. REFLEXIONES TEÓRICAS En nuestros días es muy importante plantearse la idea de que la ciencia no podrá seguirse viendo únicamente como una actividad metodológica sino también como una actividad axiológica, debido a que su finalidad no deberá apuntar solamente a como se desarrollará la tecnología, sino también a que esta misma promueva nuevos valores sobre la responsabilidad ética y social. En la antigüedad se consideraba que la ciencia tendría que ser

    Enviado por aurorapatrixia / 1.684 Palabras / 7 Páginas
  • Reflexion De Ciencia Y Tegnologia

    Reflexion De Ciencia Y Tegnologia

    Tratar de reflexionar sobre nuestras acciones es muy importante en el juego de la vida donde existen tres tipos de personas en el juego de la vida: En primer lugar están los espectadores. Estos son la mayoría, ven la vida pasar como lo que son, simples espectadores. Evitan salir al ruedo por temor a ser rechazados, heridos o derrotados, después están los perdedores los cuales nunca quieren “Reflexionar” de sus actos que realizan día con

    Enviado por julio93 / 636 Palabras / 3 Páginas
  • Reflexion Ciencias Sociales

    Reflexion Ciencias Sociales

    Ciencias Sociales Entendemos que las ciencias sociales es la ciencia de la conducta humanan que estudia al individuo como miembro de grupo, comunidades y organizaciones (Ciencia Sociales 4ta edición, Torres, Lina, 2009). A partir de esa definición podemos decir que las ciencias sociales se encargan de estudiar el comportamiento del ser humano, incluyendo su forma de interactuar y su desarrollo ante la sociedad. También nos ayuda a nuestro diario vivir a enfrentarnos a los retos

    Enviado por mercedita89 / 409 Palabras / 2 Páginas
  • Introducción A Las Ciencias Del Ambiente Y La Sostenibilidad

    Introducción A Las Ciencias Del Ambiente Y La Sostenibilidad

    1. Compare: ¿Qué factores provocaron el derrumbe de la civilización de la isla de pascua? Con la actual problemática actual. Civilización de la isla de pascua. Civilización la actual problemática actual  La lección de la isla pascua es clara cuando una sociedad no cuida el medio que la sustenta, cuando su población rebaza la capacidad del suelo y del agua para proporcionar alimentación adecuada para todos y cuando disparidad entre os ricos y los

    Enviado por karlasuazo35 / 649 Palabras / 3 Páginas
  • Reflexion Ambiental (como Dañamos Nuestro Entorno)

    Reflexion Ambiental (como Dañamos Nuestro Entorno)

      Introducción… La contaminación del medio ambiente constituye uno de los problemas más críticos en el mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia para la búsqueda de alternativas para detener y solucionar los problemas causados por nuestras propias acciones. En este trabajo se tratara lo relacionado con la investigación de los agentes contaminantes, su origen y las posibles soluciones, con fin de crearle inquietudes que favorezcan la

    Enviado por 3062r / 2.596 Palabras / 11 Páginas
  • Reflexion Sobre El Medio Ambiente

    Reflexion Sobre El Medio Ambiente

    Es muy relevante, que dentro de esta materia, nos fijemos como uno de los objetivos o uno más de los productos deseados de esta materia, el lograr alcanzar una sensibilización y concientización de la importancia que tiene el contribuir al cuidado del medio ambiente y los recursos naturales de México. Ha sido muy interesante la elaboración del cuadro representativo de los ecosistemas más importantes de nuestro país porque esto nos permite un avanzar a ubicarnos

    Enviado por 19550210 / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Ciencia tecnología y ambiente

    Ciencia tecnología y ambiente

    Nombre: Liz Antonieta Urrutia Guanilo Curso: Ciencia tecnología y ambiente Profesor: Alcides Mendoza Coba Grado: 3”B” Colegio: Inmaculada concepción INTRODUCCIÓN FUNCIÓN QUIMICA: Se llama función Química al conjunto de propiedades comunes a una serie de compuestos análogos. Se conocen funciones en las dos químicas, mineral y orgánica; así son funciones de la química mineral la función anhídrido, función óxido, función ácido, función base y función sal. Las funciones de la química orgánica son muchas más,

    Enviado por lizyurrutia / 4.369 Palabras / 18 Páginas
  • Reflexiones sobre Salud y Medio ambiente

    Reflexiones sobre Salud y Medio ambiente

    El cáncer de esófago es una malignidad del esofago. Existen varios subtipos, aunque la mayoría se caracterizan por la presencia de síntomas como disfagia (dificultad para deglutir o tragar), dolor, pérdida de peso, entre otros; y son diagnosticados por medio de biopsia. síntomas: perdida de peso Dolor retroesternal disfagcia tratamientos: cirugía radioterapia quimioterapia terapia con laser Reflexiones sobre Salud y Medio ambiente “El hombre es a la vez creador y moldeador de este medio ambiente,

    Enviado por mairinvrg / 208 Palabras / 1 Páginas
  • La Comunicación ¿ciencia U Objeto De Estudio? Reflexiones En Torno A La Posibilidad De Una Ciencia General De La Comunicación

    La Comunicación ¿ciencia U Objeto De Estudio? Reflexiones En Torno A La Posibilidad De Una Ciencia General De La Comunicación

    la comunicación en la sociedad del conocimiento: desafíos para la universidad Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba Del 19 al 22 de octubre de 2009 “La comunicación ¿ciencia u objeto de estudio? Reflexiones en torno a la posibilidad de una ciencia general de la comunicación” Marta Rizo Garcia México Mrizog@yahoo.com Licenciada, Maestra y Doctora en Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Coordinadora del Plantel Centro Histórico de la Universidad Autónoma de la

    Enviado por elhector83 / 6.334 Palabras / 26 Páginas
  • CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA AMBIENTAL

    CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA AMBIENTAL

    La humanidad debe hacer todo el esfuerzo científico posible por rescatar lo que históricamente hemos deteriorado con nuestro indiscriminado actuar, entendiendo a la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y susceptibles de ser articulados unos con otros. (Diccionario de la Real Academia Española, 2001) Aunque muy tarde el hombre empieza a comprender el daño que ha ocasionado por la sobreexplotación de los recursos naturales, la destrucción ocasionada por el desarrollo científico – técnico

    Enviado por ADY_ULLOA / 1.630 Palabras / 7 Páginas
  • ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAMPMA

    ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAMPMA

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACT. 2 ESTUDIANTE DELIO MARTÍN AREIZA PARRA CODIGO 15321385 GRUPO 100201_786 TUTORA HENRY JAVIER BARON ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAMPMA CEAD MEDELLÍN MARZO DE 2013 HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS PROTOCOLO OBJETIVOS DEL CURSO Desarrollar destrezas en el uso de herramientas telemáticas que permitan la manipulación de información e interacción a través de internet y sus componentes  Apropiarse

    Enviado por MCPIRRY / 278 Palabras / 2 Páginas
  • REFLEXION DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES.

    REFLEXION DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES.

    Reflexión de mi práctica docente en relación al ambiente de aprendizaje que se genera en el grupo. En la actualidad se dice que un ambiente de aprendizaje parte de un escenario en donde se favorecen de forma intencionada los aprendizajes en los alumnos, los cuales surgen a partir de su participación activa y reflexiva dentro de su contexto escolar. Ahora bien, es necesario considerar que: los ambientes de aprendizajes no se generan por si solos,

    Enviado por leono23 / 882 Palabras / 4 Páginas
  • APLICACIÓN DE LAS NTIC EN EL PROCESO DE E-A EN EL ÁREA DE QUIMICA EN LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

    APLICACIÓN DE LAS NTIC EN EL PROCESO DE E-A EN EL ÁREA DE QUIMICA EN LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

    En Colombia son cada vez mayores las exigencias educativas en las ntic para las escuelas, y realmente son pocas las que se preocupan y se dan a la tarea de buscar por medio del profesorado metodologías dinámicas que hagan el proceso educativo más eficaz y productivo; principalmente en el área de química, donde hay tanto por hacer y abordar para que los estudiantes construyan sus conocimientos y tengan una buena dirección en la línea de

    Enviado por licenciadayeris / 292 Palabras / 2 Páginas
  • RELACIONES DEL DERECHO AMBIENTAL CON OTRAS CIENCIAS

    RELACIONES DEL DERECHO AMBIENTAL CON OTRAS CIENCIAS

    Relaciones del Derecho Ambiental con otras ciencias jurídicas El Derecho Ambiental es ante todo multidisciplinario, pues busca integrar las distintas ramas del ordenamiento jurídico a fin de prevenir, reprimir o reparar las conductas agresivas al bien jurídico ambiental, teniendo en cuenta las características culturales y sociales del medio humano No hay rama del derecho que no roce de una forma o de otra el Derecho Ambiental. Todas ellas le tributan figuras jurídicas de las cuales

    Enviado por 033105 / 1.244 Palabras / 5 Páginas
  • RELACIONES DEL DERECHO AMBIENTAL CON OTRAS CIENCIAS

    RELACIONES DEL DERECHO AMBIENTAL CON OTRAS CIENCIAS

    Relaciones del Derecho Ambiental con otras ciencias jurídicas El Derecho Ambiental es ante todo multidisciplinario, pues busca integrar las distintas ramas del ordenamiento jurídico a fin de prevenir, reprimir o reparar las conductas agresivas al bien jurídico ambiental, teniendo en cuenta las características culturales y sociales del medio humano No hay rama del derecho que no roce de una forma o de otra el Derecho Ambiental. Todas ellas le tributan figuras jurídicas de las cuales

    Enviado por 033105 / 1.244 Palabras / 5 Páginas
  • Reflexión Sobre La Ciencia Del Derecho Y Sus Pensadores

    Reflexión Sobre La Ciencia Del Derecho Y Sus Pensadores

    LA TEORÍA DEL DERECHO Y LA METODOLOGÍA BAJO LA INFLUENCIA DEL CONCEPTO POSITIVISTA DE LA CIENCIA Savigny y su metodología de la Ciencia del Derecho. Este personaje es el fundador de la escuela del derecho, tiene un viraje en su ideología en su juventud ,para él la ciencia del derecho tiene que ser histórica y filosófica, constituida sólo por la ley positiva, razón por la cual reconoce la ley como fuente del derecho limitando la

    Enviado por EDWARD_GARCIA / 2.725 Palabras / 11 Páginas
  • Etica ,ciencia Y Ambiente

    Etica ,ciencia Y Ambiente

    2.1 La ética, la ciencia, el ambiente, y las reflexiones teóricas. ENSAYO: Se tomará en cuenta la importancia que tiene el incluir a la ética en cada una de las ramas de la ciencia ya que al hablar de ciencia y ética, los científicos suelen incluirse cuestiones o pensamientos contrarios. Por tanto no se pretenderá en el presente ensayo aclarar todos los temas implicados, sino poner un poco de orden o más bien un poco

    Enviado por kvnryu / 1.144 Palabras / 5 Páginas
  • Ciencia Y Ambiente

    Ciencia Y Ambiente

    Tipos de suelos Existen dos clasificaciones para los tipos de suelo, una según su funcionalidad y otra de acuerdo a sus características físicas. Por funcionalidad • Suelos arenosos: No retienen el agua, tienen muy poca materia orgánica y no son aptos para la agricultura, ya que por eso son tan coherentes. • Suelos calizos: Tienen abundancia de sales calcáreas, son de color blanco, secos y áridos, y no son buenos para la agricultura. • Suelos

    Enviado por robertricard / 593 Palabras / 3 Páginas
  • Reflexion De Etica Ambiental

    Reflexion De Etica Ambiental

    REFLEXIÓN DE LA ÉTICA AMBIENTAL Este trabajo se orientó a La Ética Ambiental la que surge como una reflexión derivada de la relación del hombre con la naturaleza y de la preocupación de su preservación como garantía del desarrollo de futuras generaciones. En este apartado mencionare la importancia que hoy en día se le está dando a la educación de la ética ambiental a los docentes para que ellos a su vez hagan extensivo este

    Enviado por / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente

    Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente

    Fuente FAO 2000 En el cuadro se observa, que los países del cono sur tiene una menor proporción de población rural, con respecto a los países de Centroamérica. Por su parte Colombia, a pesar del conflicto político que se desarrolla en su mayor parte en el área rural aún conserva una población rural considerable. Figura 3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente Contenido didáctico

    Enviado por dfgutierrezl / 269 Palabras / 2 Páginas
  • La Ciencia Del Medio Ambiente

    La Ciencia Del Medio Ambiente

    la ciencia del medio ambiente contaminación por mercurio de la minería artesanal de oro en Antioquia, Colombia: Mayor contaminación de mercurio per cápita del mundo. Abstracto: La minería de oro artesanal sector Colombia tiene 200.000 mineros productores oficialmente 30 toneladas Au / a. En el noreste del departamento de Antioquia, hay 17 pueblos mineros de entre 15.000 y 30.000 mineros artesanales de oro. Guerrillas y actividades paramilitares en las zonas rurales de Antioquia mineros empujados

    Enviado por anadorado / 5.550 Palabras / 23 Páginas
  • Reflexión De Ambientes De Aprendizaje.

    Reflexión De Ambientes De Aprendizaje.

    La formación y asimilación de conceptos. ¿A qué se refiere el título? Va describiendo la forma en la que el niño va descubriendo, adquiriendo, formando y adquiriendo conceptos a lo largo de la primera infancia. Reflexión. El niño a pesar de su corta edad es capaz de aprender y asimilar conceptos conforme va teniendo experiencias cotidianas o familiares; es así como al air creciendo el niño se va dando cuenta que controla lo que piensa

    Enviado por andrearsauniere / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • La relevancia de la ética de la ciencia como de auto-reflexión y de autocrítica

    La relevancia de la ética de la ciencia como de auto-reflexión y de autocrítica

    Se sabe que la ética es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral en sociedad, partiendo de esto, se plantea en el siguiente estudio la relación existente entre la ética con la ciencia y tecnología; de cómo se aplica hacia a esa área del desarrollo humano, su importancia y sobre todo la necesidad de que ésta exista dentro de ese universo que es el desarrollo de la ciencia y tecnología para el avance y

    Enviado por jackisigaran / 1.092 Palabras / 5 Páginas
  • Enfoque Del Área De Ciencia, Tecnologia Y Ambiente

    Enfoque Del Área De Ciencia, Tecnologia Y Ambiente

    ENFOQUE DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente contribuye con la formación integral de los estudiantes haciendo énfasis al desarrollo de habilidades y destrezas en el campo de la indagación y experimentación. Asimismo hace uso de las tecnologías creando redes de conocimiento sobre su entorno, valorando la importancia del cuidado y preservación del mismo y así desarrollar una conciencia ambiental en cada uno de los tres niveles educativos.

    Enviado por Lecarolita / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Ciencia Tecnologia Y Ambiente

    Ciencia Tecnologia Y Ambiente

    Conocemos el medio ambiente como el hogar de todos los seres vivos que habitan en la tierra, el medio ambiente está conformado por elementos como: suelo, agua, aire etc… elementos los cuales están siendo destruidos por el hombre ya que busca satisfacer sus necesidades por medio de estos. Con el transcurso de los años desde 1980 el hombre ha dado un rápido desarrollo en sus avances tecnológicos creando muchos materiales los cuales han sido malignos

    Enviado por mosalo / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente

    Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente Contenido didáctico del curso Nutrición de rumiantes To mado de simulium.bio.uottawa.ca/ En qué situaciones se produce retraso en el establecimiento de protozoos en el rumen? Cuando se forma ácido láctico en el rumen, como consecuencia de la fermentación de la leche y escapa algo de ésta de la gotera esofágica; sobre el particular, se conoce que los protozoos

    Enviado por edgarrrrr23 / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Etica Ciencia Y Ambiente

    Etica Ciencia Y Ambiente

    unidad 2 La ética en la ciencia y la tecnología. Publicado en octubre 21, 2011 de eztherperez UNIDAD 2: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA 2.1 IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. Las implicaciones éticas del investigador son aquellas en las que se ven los dos lados positivos y o negativos que pueden tener un avance científico, es decir, ver el daño o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la sociedad. Siempre el

    Enviado por nadxieli / 638 Palabras / 3 Páginas
  • Química ciencia y medio ambiente

    Química ciencia y medio ambiente

    1.1Química ciencia y medio ambiente La química tiene una controversia en saber que daño nos provoca, y que beneficios nos trae no se puede plantear una decisión firme ya que interviene ambos factores gracias a los procesos químicos obtenemos la energía, el transporte, fabricación de alimentos, etc. , pero también vamos contaminando y degradando nuestro medio ambiente. La Química está presente en cada una de nuestras actividades y en los productos que consumimos en la

    Enviado por khomiko / 1.729 Palabras / 7 Páginas
  • Reflexiones Sobre Ciencia Y ética

    Reflexiones Sobre Ciencia Y ética

    No por parte de unos pocos especialistas del pensamiento, sino por la sociedad entera, comenzando desde dentro del mismo campo de las biotecnologías. El autor, que ya nos venía ofreciendo desde hace tiempo sus reflexiones en torno al triángulo de la implicación mutua de ciencia, tecnología y ética, expone con visión de conjunto en esta obra su propuesta de una estrategia predictiva y preventiva, desde una perspectiva histórica (en la primera parte, sobre los modelos

    Enviado por jluis_track / 727 Palabras / 3 Páginas
  • Ciencia Y Tecnología: Enemigos Del Medio Ambiente

    Ciencia Y Tecnología: Enemigos Del Medio Ambiente

    Ciencia y Tecnología: Enemigos del medio ambiente”. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA: Es muy común pensar que la ciencia y la tecnología son enemigos del medio ambiente, ya que es muy fácil pensar, que el progreso que ha tenido el hombre afecta de forma directa al medio , y es cierto, nuestro progreso ha deteriorado mucho nuestro entorno, sin embargo se han implementado medidas precautoria , que intentan detener este deterioro. Se quiere demostrar que esto es

    Enviado por lorena_gcia / 1.566 Palabras / 7 Páginas
  • Etica Ciencia Y Ambiente

    Etica Ciencia Y Ambiente

    1 ÉTICA, CIENCIA Y AMBIENTE. REFLEXIONES TEÓRICAS En este presente ensayo, se hablará sobre la ética, la ciencia, el ambiente, y las reflexiones teóricas. Se tomará en cuenta la importancia que tiene el incluir a la ética en cada una de las ramas de la ciencia ya que al hablar de ciencia y ética, los científicos suelen incluirse cuestiones o pensamientos contrarios. Por tanto no se pretenderá en el presente ensayo aclarar todos los temas

    Enviado por jkld729 / 1.182 Palabras / 5 Páginas
  • Reflexion Sobre Una Propuesta De Enseñanza De Las Ciencias Sociales

    Reflexion Sobre Una Propuesta De Enseñanza De Las Ciencias Sociales

    Reflexiones en torno de una propuesta de trabajo con las ciencias sociales de Adriana E. Serulnicoff ¿Cuál es el problema? ¿Cómo plantear una propuesta de enseñanza de las Ciencias Sociales adecuadas para el nivel inicial? Contextualización(lugar, tiempo) Buenos Aires(1998) Propósito de la Investigación Analizar de qué manera las ciencias sociales se hicieron efectivamente presentes en el Jardín Justificación (Por qué y Para qué? Conocer cuáles son las Ciencias Sociales, como se enseñan, cuales son los

    Enviado por Pithalu / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Conocer El Ambiente. Una Propuesta Para Las Ciencias Sociales Y Naturales En El Nivel Inicial

    Conocer El Ambiente. Una Propuesta Para Las Ciencias Sociales Y Naturales En El Nivel Inicial

    Hace ya más de una década se empezó a hablar de las ciencias naturales y sociales en el preescolar, esto dio paso a nuevas propuestas en e nivel, planteando nuevos y serios problemas pues los maestros se enfrentan en el quehacer cotidiano, con el desafío de llevar una propuesta didáctica. Debemos recuperar como propósito del trabajo de las ciencias sociales y naturales el conocimiento del ambiente que se convierte como objeto de conocimiento en el

    Enviado por mrr7 / 1.740 Palabras / 7 Páginas
  • KANT LA REFLEXIÓN KANTIANA SOBRE LA CIENCIA Y LA MORAL

    KANT LA REFLEXIÓN KANTIANA SOBRE LA CIENCIA Y LA MORAL

    KANT LA REFLEXIÓN KANTIANA SOBRE LA CIENCIA Y LA MORAL: Cuando se piensa la modernidad a partir de los planteamientos de Kant en sus tres Criticas, la de razón teórica, la de la razón práctica y la de la razón estética, se constata que mientras la ciencia exacta y experimental ha obtenido éxitos indudables, no puede afirmarse lo mismo del desarrollo de las ciencias sociales en relación con el fortalecimiento moral de la sociedad, en

    Enviado por NINA1980 / 3.197 Palabras / 13 Páginas