República Restaurada

la república restaurada y la educación .un intento de victoria definida

Para 1867 los liberales habían vuelto a vencer ,habían logrado el triunfo político para fortarleserlo habían un solo medio la escuela ,juarez había promulgado la ley de educación en la cual reflejaba la convicción de que el gobierno tenia que controlar de formación de ciudadanos

La instrucción en el distrito y territorios queda bajo la inspección federal y abrirá escuelas para niños de ambos sexos y se auxiliara con sus fondos alas que se sostengam por sociedades munisipales y el mismo gobierno federal sostendrá en los estados profesores para niños y niñas que se destinaran ala enseñanza elemental en los pueblos que carescan de escuela

Alas materias de la primaria elemental ,moral,lectura 'escritura ,gramática ,aritmética ,sistema de pesos ,y medidas y canto se le agregaba el estudio de las leyes fundamentales del país ,así en la instrucción primaria elemental y perfecta se exigía el estudio de la constitución y de la historia del país sin duda se pensaba que esto era suficiente para sentar las bases que permitirían la derrota espiritual del clero ,la falta de fondo y el caos vinieron de inmediato e impidieron que se llevaran a cabo los planes los liberales habían perdido gran parte de su fe.

El señor prieto declaraba que por algún tiempo le añucino la idea de la vigilancia del estado como nesesaria para arrancar el clero y el monopolio de la instrucción y corregir el abuso de la hipocresía y su inmoralidad .

Había mas que hacer que solo iluminar las consiensias ,para mejorar al pueblo había que arrancar resueltamente el monopolio que el clero tiene en la educación publica por medio de la difucion de medios de aprender y la inculcación de deberes sociales ,el clero que sin duda seguía teniendo autoridad espiritual ,había sido debilitado económicamente por la perdida de sus bienes y hasta estaba desprestigiado en alguna medida por haber participado en la intervencion, frente estos intereses tradicionales los liberales contaban con el apoyo de beneficiados con medidas reformistas

El 15 de julio de 1867 en medio de gran alga aria entraba juarez en la ciudad de México y apenas unos meses después se formaba una comisión para discutir las comisiones de una ley de instrucción formada por Francisco y jose días covarrubias ,Pedro contreras Elizalde ,Ignacio al varado y eulalio magia Ortega y presidida por Gabino Barreda de estos trabajos resulto la ley orgánica de la instrucción publica del 2 de diciembre de 1867 y establesia la educación primaria gratuita para los pobres y obligatoria en los términos que expondrá el reglamento y excluía toda enseñanza religiosa ,la ley de 1867 establesia la existencia de la secundaria para personas de sexo femenino ,de estudios preparatorios de jurisprudencia de medicina ,cirujia,y farmacia de agricultura y veterinaria ;de ingenieros de naturalista ,de bellas artes de musica y declamación ;de comercio ;normal de profesores ;artes de oficio;para la enseñanza de sordo mudos ,un observatorio astronómico ,una academia nacional de las ciensias y literatura y por ultimo un jardín botánico ,lo que sierra imposible era postular el positivismo en su verdadera di mención como doctrina total y apresar de las preocupaciones del

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