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CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Modalidad A Distancia. . Aspectos Bioeticos Y Legales De La Enfermeria.


Enviado por   •  5 de Diciembre de 2013  •  2.121 Palabras (9 Páginas)  •  15.450 Visitas

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CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Modalidad a distancia.

. Aspectos bioeticos

y legales de la enfermeria.

Docente titular: Licenciado Juan Boveda.

Estudiante : Valente Jose Danilo.

Localidad: Ing. Pablo Nogues

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1. ¿Por qué la Constitución es la ley fundamental del Estado?

La Constitución es la ley fundamental del Estado porque:

a) Está por encima de las demás leyes. El resto de la legislación debe basarse sobre ella y ninguna norma puede ir en contra de lo que establece.

b) Constituye una garantía para las personas contra los abusos de los gobernantes, ya que establece límites precisos a la acción de los gobiernos impidiéndoles violar las libertades y los derechos de los habitantes.

c) Defiende los derechos de las personas.

2. Complete el cuadro:

PODER FUNCIONES

Ejecutivo Responsable de la administración general del país.

Legislativo

Encargado de sancionar las leyes.

Judicial

Encargado de administrar justicia

3. Mencione las etapas para la formación de leyes.

Etapa Iniciativa: Cámara de origen

Etapa de Sanción: Cámara revisora

Etapa de Promulgación y Divulgación: Boletín Oficial

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

De acuerdo con el texto anterior y la lectura de las leyes 24.004, 298 y 23.737 (ley de estupefacientes), realice las siguientes actividades de aplicación:

1. La ley del ejercicio de la enfermería fue iniciada, ¿en la Cámara de Diputados

o en la Cámara de Senadores?

2. ¿Qué grupos de enfermería han trabajado en la confección del proyecto original?

3. ¿Por qué tuvo que intervenir la Secretaría de Salud de la Nación, con respecto

al proyecto de ley de enfermería que ya tenía media sanción en el Congreso?

4. ¿Cuáles fueron las causas principales que generaron el conflicto?

5. ¿Qué profesional de enfermería coordinó las actividades de la Comisión

creada en la Secretaria de Salud de la Nación, en 1990? ¿Cuál era el objetivo

y qué instituciones participaron de la Comisión?

6..¿Cuál fue el resultado del trabajo producido por la Comisión?

7. ¿Cuándo fue finalmente sancionada la ley de ejercicio de enfermería?

.8. ¿Cuál fue el Organismo del Estado Nacional encargado de la reglamentación

de la ley 24.004?

9. ¿Quién coordinó la Comisión Nacional de Reglamentación de la ley del ejercicio de la enfermería?

10. ¿Cuándo fue sancionada la Reglamentación de la ley del ejercicio de la enfermería?

11. Sancionada la ley 298, ¿cuál seria actualmente el ámbito de aplicación de

la ley 24.004?

12. El art. 27 de la ley 298, ¿es comparable con qué artículo de la ley 24.004?

13. Según la ley 298, un auxiliar de enfermería ¿podría desempeñar funciones

de jefatura? Si Io anterior fuera posible, explique por qué.

14. La ley 23.737 (ley de estupefacientes), ¿puede estar vinculada a aspectos

que hacen al ejercicio diario de la enfermería? Si - No -- Cite algunos ejemplos

con sus correspondientes penas.

15. ¿En qué año se aceptó la figura de Perito Licenciado en Enfermería en el Poder Judicial de la Nación?

16. ¿Cuál es el objeto de la ley de enfermería 298 del GCBA? (ver articulo 1°)?

17. Según los términos que fijó la ley 24.004, ¿en qué año venció el plazo para

obtener el título habilitante de enfermero para los auxiliares de enfermería?.

18. Antes de la sanción de la ley 24.004, ¿se podía ejercer la enfermería en

forma autónoma?

19. ¿En el marco de qué ley estaba encuadrada la práctica de la enfermería?

20. Tenía dos actividades expresamente prohibidas, ¿cuáles eran?

21. La ley 17.132 incluía dos grupos que podían ejercer la enfermería, ¿cuáles eran?

22. La enfermería era una actividad de colaboración, ¿a qué profesionales asistía?

23. La ley 298 del GCBA, ¿fue reglamentada?

24. La ley 298 del Ejercicio de la Enfermería de la Ciudad de Buenos Aires fijó plazo para la profesionalización de auxiliares. ¿Cuál es éste y a partir de cuándo

corren los plazos?

25. Para emplear el Título de Especialista, ¿qué condición se debe cumplir necesariamente?

26. La autoridad de aplicación de la ley 298 del GCBA (actualmente la Secretaría

de Salud) no cumplió con ella. Lea el art. 17° y fundamente.

27. El personal empírico que no hubiera obtenido su título de auxiliar, ¿puede continuar ejerciendo funciones de enfermería? (ver Disposiciones Transitorias)

Sí — No. Fundamente.

28. ¿Cuántos y cuáles son los niveles de enfermería que reconocen las leyes de

ejercicio?

29. ¿Qué figuras existen en el nivel profesional?

30. La ley 298 incluye una importante competencia profesional que no estaba en la

ley 24.004, ¿cuál es?

31. Haga una brevísima síntesis del art. 22° de la ley 24.004.

32. Según la ley 24.004, el área de cuidado intensivos en neonatología, ¿esta-ría

incluida dentro de las tareas insalubres?

33. ¿En qué año vencerían los plazos para la profesionalización de auxiliares

según la ley 298?

34. La ley 298 dice que para ser especialista hay que tener titulo de grado.

Verdadero — Falso

35. La ley 298, ¿específica en qué área la tarea de enfermería es insalubre?

36. La ley 298, ¿fija las mismas competencias queda ley 24.004?

37. Si un empleador o un jefe del departamento de Enfermería contrata a un auxiliar de enfermería y le permite u obliga a realizar, por ejemplo, medicación

intravenosa, ¿qué dice el art. 7° de la ley 298.

RESPUESTAS:

1- La ley del ejercicio de enfermería fue iniciada en la Cámara de Diputados.

2- Los grupos de enfermería que han trabajado para en la confección del proyecto original fueron los Docentes de la Escuela de Enfermería de la UBA, la Asociación de Enfermeros de Capital Federal y la Federación Argentina de Enfermería.

3- Tuvo que intervenir la Secretaria de Salud de la Nación por orden del Presidente, ante el estado de confusión y pedidos de audiencias a las autoridades.

4. Las causas que generan el conflicto fueron que las escuelas terciarias aseguraban que la ley las condenaba a su desaparición, los gremios no estaban de acuerdo y los

...

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