Temas Variados

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• Situación de aprendizaje : la navidad está cerca

  aideazaliaJARDÍN DE NIÑOS “Agustín Melgar” TV C.T.T. 19DJN0913Z ZONA 115 REGION 13 PLAN DE TRABAJO 3° Lic. Aide Azalia Zuñiga Espinoza Situación de aprendizaje : la navidad está cerca Fecha: 03 al 07 de diciembre Propósito: Que los niños a través de diferentes trabajos y técnicas observe Tiempo Campo de

• SITUACION DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

  eosorioUn estudiante de la clase de informática presenta inasistencias frecuentes, cuando realiza sus trabajaos algunas veces los presenta con éxito, otras veces no y además se torna agresivo incluso utiliza palabras soeces, Vive con su abuela que lo quiere muchísimo y le deja hacer lo que quiere y lo matriculo

• Situacion De Aprendizaje De Preescolar

  berthaalidaSituación de aprendizaje: EL ARTE Y YO Campo formativo Aspectos Competencias Aprendizajes esperados ESPRESION Y APRESIACION ARTISTICA ESPRESION Y APRESIACION VISUAL Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotografías y cinematografías. Observa obras de arte de distintos tiempos y culturas y

• SITUACION DE APRENDIZAJE DIAGNOSTICA

  Yoly63JARDIN DE NIÑOS ARTICULO 3ro CONSITUCIONAL PLANEACION DIAGNOSTICO INCIAL Grado 1ro. Grupo A Conozco mi escuela, mis compañeros y maestra FECHA Agosto 18 al 22 CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación ASPECTO Lenguaje Oral COMPETENCIA Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral APRENDIZAJES ESPERADOS Utiliza el lenguaje para

• Situación de aprendizaje diciembre

  Yaitza VelazquezCAMPO FORMATIVO: * Lenguaje y comunicación * Pensamiento matemático * Exploración y conocimiento del mundo * Expresión y apreciación artísticas ASPECTO: * Lenguaje oral * Numero * Mundo natural * Cultura y vida social * Expresión y Apreciación visual COMPETENCIA: * Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos

• Situación de aprendizaje en el video "Lo que debo y no debo hacer"

  cheqeneqeElegí el campo formativo de desarrollo físico y psicomotor en el aspecto promoción de la salud porque en la semana en que se grabó el video estaba realizando una unidad didáctica sobre los cuidados que deben de tener los niños acerca de su cuerpo y su alimentación, por eso la

• Situación De Aprendizaje Final

  xaniamiguelCAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo personal y social (relaciones interpersonales). *Habla sobre experiencias que pueden ser compartidas y que propician la escucha, el intercambio, la identificación entre pares. *Escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor le cuenta . Lenguaje y comunicación (lenguaje escrito). *Utiliza marcas

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LA HELADERÍA

  China16INSTITUTO HOWARD GARDNER C.C.T.: 16PJN0606A FECHA: LUNES 14 DE OCTUBRE DEL 2019 AL VIERNES 25 DE OCTUBRE DEL 2019 L.E.P. YAZMÍN OLIVERA AYALA GRADO Y GRUPO: 2°A CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS ENFOQUE DEL CAMPO FORMACIÓN ACADÉMICA 1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORALIDAD *

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Los textos

  Nanii Vlazqz GJDN *OCTAVIO PAZ LOZANO* CLAVE 14EJN0808T Z.E 104 GRADO 3* GRUPO A SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Los textos CAMPO FORMATIVO/ ASPECTO PENSAMIENTO MATEMATICO/ FORMA ESPACIO Y MEDIDA COMPETENCIA Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos

• Situacion De Aprendizaje Matematicas

  jesilvaniaCOMPETENCIA: Utiliza los números con situaciones variadas que implica poner en juego los principios de conteo. APRENDIZAJE ESPERADO: • Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. ¿DÓNDE ESTÁN LOS NÚMEROS Y PARA QUÉ SIRVEN? 1. Preguntar a los niños qué saben de los números, donde los han

• Situacion de aprendizaje mexico lindo y querido

  blanch64PLAN DIARIO DE TRABAJO CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo ASPECTO: Cultura y Vida Social COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto por la diversidad APRENDIZAJE ESPERADO: se forma una idea sencilla , mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de

• SITUACION DE APRENDIZAJE Mis manos juguetonas

  Yoly63SITUACION DE APRENDIZAJE Mis manos juguetonas CAMPO FORMATIVO Expresión y apreciación artísticas (expresión y apreciación musical y Expresión dramática y apreciación teatral) COMPETENCIA Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.

• Situación de aprendizaje nuestra nutrición

  SILVIANALISituación de aprendizaje Tiempo Nuestra nutrición 1 semana 12 al 16 de octubre del 2015. Secuencia didáctica Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Descubriendo América : Preguntar: ¿saben que se celebra el día de hoy? Revisar la tarea de investigación. Visualizar un video sobre el descubrimiento de américa. Localizar en el

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Números y sistemas de numeración

  ariestradaMATEMÁTICAS PRIMER GRADO BLOQUE: IV Enfoque: El planteamiento de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos, la reflexión, encontrar diferentes formas de resolver problemas y formular argumentos que validen sus resultados. Competencias Didácticas: Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.

• Situación De Aprendizaje Pensamiento Matemático

  analhuCAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS Pensamiento Matemático Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamaño, capacidad, peso. Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales

• SITUACION DE APRENDIZAJE PICTOGRAFIANDO.

  Alien483PLAN DIARIO DE TRABAJO Del 15 al 26 de Febrero de 2016 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje Escrito COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica lo que se

• Situacion De Aprendizaje Que Desarrolla La Autoestima

  DISEÑO DE SITUACION DIDACTICA QUE DESARROLLE LA AUTOESTIMA COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros APRENDIZAJES ESPERADOS. • Enfrenta desafíos y solo, o en colaboración, busca estrategias para superarlos, en situaciones como elaborar un carro con un juego de construcción:

• Situación de aprendizaje RECONONOZCO MI NOMBRE .

  cris-glPlan de trabajo Situación de aprendizaje RECONONOZCO MI NOMBRE Tiempo una semana del 3 al noviembre de 2014. Educadora: Verónica López Lagunas. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje escrito. Competencias: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

• Situación de Aprendizaje “ Tradiciones familiares: Día de muertos”

  YAZMYN85Plan General Jardín De Niños: MANUEL AVILA CAMACHO C.C.T: 15DJN0602A Grado – Grupo: 3° B Docente : MIRIAM TECORRALCO LOPEZ Turno: MATUTINO Situación de Aprendizaje “ Tradiciones familiares: Día de muertos” Fecha: Del 21 de Octubre al 1° de Noviembre de 2019 Duración: 2 semana Componente curricular Campo de Formación

• Situación de Aprendizaje “Conociendo el respeto”

  Esmeraldak1º “B” Viernes 26 y Lunes 27 de Agosto de2016 Situación de Aprendizaje “Conociendo el respeto” Aprendizaje esperado: “Acepta gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto, y las pone en practica” Inicio En plenaria platicar con los niños acerca de lo que es

• Situación de aprendizaje “Conociendo mi nombre”

  Alejandra SosaJardín de niños “Andrea Rodríguez Quiroga” EDUCADORA: JULIA ALEJANDRA OCHOA SOSA Fecha: Noviembre 2018 Situación de aprendizaje “Conociendo mi nombre” Campo Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados Lenguaje y comunicación Participación social Uso de documentos que regulan la convivencia * Escribe su nombre con diversos

• SITUACION DE APRENDIZAJE “Convivencia sana y feliz”

  MONA“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” SITUACION DE APRENDIZAJE “Convivencia sana y feliz” GRADO Y GRUPO: 2 “C” FECHA: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE CAMPO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DE ACTIVIDADES L.C. D.P.S. Lenguaje Oral Identidad personal Utiliza el lenguaje para regular su

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “JUEGO Y APRENDO CON MI NOMBRE”

  bertha098Jardín de niños “Carlos Pellicer” Resultado de imagen para educadora CCT: 02DJN0619X Zona:53 Grado y grupo: 3“B” Educadora: Bertha Alicia Santisteban Salazar Duración: 2 a 31 de Octubre de 2017 PLAN DE TRABAJO MES DE OCTUBRE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “JUEGO Y APRENDO CON MI NOMBRE” Campos formativos a favorecer Lenguaje

• SITUACION DE APRENDIZAJE “JUGANDO CON MATERIAL DE LEGO”.

  TazmiSITUACION DE APRENDIZAJE “JUGANDO CON MATERIAL DE LEGO”. Grupo 2° grado. Docentes: Norma, Ivonne, Lili, Rocío Ara y Carmen. Tiempo sugerido 25 a 30 minutos. Descripción General. Abordaremos el Campo Formativo de Desarrollo Físico y Salud, en el aspecto de coordinación fuerza y equilibrio, de manera transversal Lenguaje y Comunicación,

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS ARQUITECTOS”

  SAMDASITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS ARQUITECTOS” PLANIFICACIÓN La siguiente situación de aprendizaje lleva por título “Los arquitectos” se desarrolló en un grupo de tercer año teniendo en cuenta la importancia de plantear situaciones problemáticas que lleven a los niños a reflexionar, razonar, experimentar para encontrar una soluciones. El campo formativo en

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS DERECHOS HUMANOS”

  meliskimSITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LOS DERECHOS HUMANOS” INICIO: 19 de Octubre del 2015 CIERRE: 23 de Octubre del 2015 CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “VAMOS A MEDIR”

  dannybetsaLOGO50% GRADO Y GRUPO 3° “A” NOMBRE DE LA DOCENTE Claudia Morales Muñiz /Betsabé Hidalgo López PERÍODO Del 17 al21 de Febrero, 2020. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “VAMOS A MEDIR” RESCATE DE SABERES PREVIOS PROÓSITO Que los alumnos identifiquen su comunidad, nombre, costumbres, servicios. Actividades de las personas, etc. para que

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

  YESIRITA22SITUACIÓN DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA S.A.E. Francisco Herrera Clavero e Inmaculada Ramírez Salguero Universidad de Granada Instituto de Estudios Ceutíes 0. INTRODUCCIÓN. La psicología cognitiva, desde el reconocimiento de la persona como procesador activo de la información, ha contribuido al desarrollo de una nueva conceptualización del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el aprendiz

• Situación de aprendizaje. CLUB: CONVIVENCIA ESCOLAR

  Marisol Martinez EscobarPRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN "Compartir la vida con otros es propio de las personas. Convivir es una acción clave para compartir la vida con otros. Actuar para convivir supone aprender de lo propio y de lo propio de los otros. Tal aprendizaje implica profundizar en lo nuestro para abrirlo con generosidad

• SITUACION DE APRENDIZAJE. ¿Dónde HAY MAS, DONDE HAY MENOS?

  04susanaESCUELA NORMAL DE SINALOA http://1.bp.blogspot.com/_d5My6xxAa3Q/Rus6jPZXYYI/AAAAAAAAAAU/X_VD6-FO63I/s1600/logonormal.gif LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS: Juan de Dios Batíz GRADO: 2-C PERIODO DE PRÁCTICA: 11 de abril al 16 de abril del 2016. MAESTRA TITULAR DEL GRUPO: Mariza Barrón PRACTICANTE: López Olguín Claudia Susana GRUPO: 4” B” Campo Formativo: Aspecto: Competencia: Aprendizaje Esperado:

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ACCIONES QUE AYUDAN A CUIDAR MI SALUD!!

  AletazPLANIFICACIONES CICLO ESCOLAR 2017-2018 NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: ANTONIO CASO C.C.T. 15EJN3600W TURNO: MATUTINO NOMBRE DEL (LA) DOCENTE: ALEJANDRA PACHECO FERNANDEZ GRADO: 2DO. GRUPO: “C” SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ACCIONES QUE AYUDAN A CUIDAR MI SALUD!! APRENDIZAJES ESPERADOS: * APLICA MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL, COMO LAVARSE LAS MANOS, Y LOS

• Situación de aprendizaje: Acomodo de actividades por incapacidad

  karlamsiJARDIN DE NIÑOS PRESIDENTE BENITO JUAREZ GARCIA CLAVE: 05DJN0337M Educadora: Karla Ivon Muñoz Saucedo Grado: 1 y 2° Sección: “A” Fecha: 14 al 25 de noviembre Situación de aprendizaje: Acomodo de actividades por incapacidad. Campo Organizador curricular 1 Comprensión del mundo natural y social. Mundo natural Pensamiento matemático Forma espacio

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: BIENVENIDO EL OTOÑO

  anniekarenn89Zona Escolar 054 Sector 003 SONOYTA-PEÑASCO Ciclo Escolar 2018-2019 FECHA: DEL 01 al 05 DE OCTUBRE 2018 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: BIENVENIDO EL OTOÑO DATOS DE IDENTIFICACIÓN JARDÍN DE NIÑOS: DOMITILA C. ROJO RUIZ GRADO: 2DO GRUPO: B DOCENTE: Ana Karen Torres ELEMENTOS CURRICULARES PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Reconocer algunos

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Convivimos, Compartimos Nos Respetamos

  judith19Habla de acerca de cómo es el o como es ella, de lo que le gusta, y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Participa en juegos respetado las reglas establecidas y las normas para la convivencia. Acepta gradualmente las normas

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: EL CLIMA

  SamyfazSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: EL CLIMA. Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras Aprendizajes esperados: Describe lo que observa que sucede durante un remolino, un ventarrón, la lluvia, el desplazamiento de

• Situación de Aprendizaje: Grafiquemos de diferentes maneras

  estrada.gspJardín de Niños: EVA MOLINA TOSCANO Resultado de imagen para SECRETARIA NUEVO LEON LOGO Resultado de imagen para NUEVO LEON LOGO Zona: __89____ Región: 6__ Educadora: Gabriela Stephanie Pérez Estrada Grupo: 1 ° “A” Situación de Aprendizaje: Grafiquemos de diferentes maneras Duración: Del 11 de marzo al 15 de marzo

• Situación de aprendizaje: jugando a respetar.

  lucy.85Situación de aprendizaje: jugando a respetar. Aspecto: Lenguaje oral (2) Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Modalidad: taller Estrategia: juego y expresión oral Propósito: utiliza el lenguaje oral para comunicarse y relacionarse Aprendizajes esperados:  Solicita y proporciona ayuda para

• SITUACION DE APRENDIZAJE: Juguemos en rincones MODALIDAD

  MYABECERRA SITUACION DE APRENDIZAJE: Juguemos en rincones MODALIDAD: rincones TIEMPO Tres días Conflicto cognitivo Pensar Estándar curricular Entiende y usa las convenciones comunes de la conversación; por ejemplo, tomar turnos. 3.5. Pide y ofrece ideas, y ayuda al tomar parte en actividades con otras personas. PROPOSITO crear un ambiente que

• Situación de aprendizaje: las reglas del salón

  Liz BarajasSEMANA DEL 4 AL DE SEPTIEMBRE 2022 CAMPO DE FORMACION ACADEMICA Educación socioemocional ORGANIZADOR CURICULAR 1 Colaboración ORGANIZADOR CURRICULAR 2 Inclusión APRENDIZAJES ESPERADOS Convive, juega y trabaja con distintos compañeros. NOMBRE Y ACTIVIDADES DE LA SITUACION DIDACTICA Situación de aprendizaje: las reglas del salón *Leer un cuento a los niños

• SITUACION DE APRENDIZAJE: Los 5 Sentidos

  xochitzelSITUACION DE APRENDIZAJE: Los 5 Sentidos DURACIÓN: 31 de enero AL 8 de Febrero del 2018 PROPOSITO: que los alumnos adquieran confianza al expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna, mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: mi cuerpo ( quien soy yo, conozco las partes del cuerpo)

  anniekarenn89Zona Escolar 054 Sector 003 SONOYTA-PEÑASCO Ciclo Escolar 2018-2019 FECHA: DEL 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE 2018 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: mi cuerpo ( quien soy yo, conozco las partes del cuerpo). DATOS DE IDENTIFICACIÓN JARDÍN DE NIÑOS: DOMITILA C. ROJO RUIZ GRADO: 2DO GRUPO: B DOCENTE: Ana Karen Torres ELEMENTOS

• SITUACION DE APRENDIZAJE: SE ME HAN PERDIDO UNAS LETRAS

  marbella_78SITUACION DE APRENDIZAJE: SE ME HAN PERDIDO UNAS LETRAS CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO:LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIA PRINCIPAL: * Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios(marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas * Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que

• SITUACION DE APRENDIZAJE: SOMOS AMIGOS

  So F Ia OsografJARDÍN DE NIÑOS “RICARDO CORPUS ALONSO” T.M. C:\Users\Lupita\folders1.jpg C:\Users\Lupita\folders1.jpg Resultado de imagen para logo de gobierno de aguascalientes C.C.T. 01DJN0127L. ZONA 025 3”D” SITUACION DE APRENDIZAJE: SOMOS AMIGOS TIEMPO 7 DIAS EVALUACION: Lista de cotejo MATERIALES Crayolas, cuentos, tarjetas, hojas de colores, resorte, DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Acepta a sus

• Situación de aprendizaje: ¡Conozcamos nuestro aparato respiratorio!

  Jennifer Ruiz RasgadoSituación de aprendizaje: ¡Conozcamos nuestro aparato respiratorio! Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo natural. Competencia: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar Información. Aprendizaje esperado: Observa con atención creciente el objeto o proceso que es motivo de análisis. Pregunta para saber más

• Situación de aprendizaje: ¿Cómo son las figuras geométricas?

  bere_amSituación de aprendizaje: ¿Cómo son las figuras geométricas? Fecha: Lunes 1 de octubre de 2018 SECUENCIA DIDACTICA Inicio: Se explicara que este dia concluimos nuestro primer mes y medio de trabajo juntos. Propondre realizar el siguiente juego: ‘’obra de arte con mis pies’’ Explicare que es una actividad con pintura

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “ La papa caliente”

  Daliesita123SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CLAVE 28DNL0007D JORNADA DIARIA Jardín de Niños: “Gabriela Mistral” Grupo: 3 ro “B” Educadora: Rosaura Zapata

• Situación de Aprendizaje: “Así somos”

  Fanny Garduño ContrerasMES DE NOVIEMBRE Fecha: Del 5 de noviembre al 9 de noviembre 2018 Situación de Aprendizaje: “Así somos” Organización de grupo: Grupal, equipos e individual TIEMPO: 5 SESIONES Intereses y necesidades de los niños: -Reconocer costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales de los que pertenecen. -Conocer

• Situación de aprendizaje: “Celebrando el día de muertos”

  Kitzhia YocupicioPLANEACION DIDACTICA Fecha: 28 de Octubre al 01 de Noviembre Situación de aprendizaje: “Celebrando el día de muertos” Escuela: BENEMERITO DE LAS AMERICAS Turno: MATUTINO Docente: KITZHIA A. YOCUPICIO MENDOZA Grado: 2º Y 3º Grupo: A Propósito de la educación preescolar: Se apropien de los valores y principios necesarios para

• Situación de aprendizaje: “Celebrando la amistad”

  rerres*Febrero* Resultado de imagen para melonheadz february Resultado de imagen para melonheadz february Fecha: 3 al 14 de Febrero Situación de aprendizaje: “Celebrando la amistad” Escuela: Josefina de los Santos Quiroga Turno: Matutino Docente: Gabriela M. Serna Baeza Grado: 3 Grupo: C Propósito de la educación preescolar: Se apropien de

• Situación de aprendizaje: “CONOCIENDO MAS LETRAS DE MI ABECEDARIO”.

  Mitzi MGJardín de Niños “FEDERICO FROEBEL” Profesora: Mitzi Méndez Guzmán Fecha: 01 al 30 de Marzo del 2017 Modalidad: Taller. PLAN DE TRABAJO Situación de aprendizaje: “CONOCIENDO MAS LETRAS DE MI ABECEDARIO”. CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS - Lenguaje y comunicación (lenguaje escrito) - Interpreta o infiere el contenido de

• Situación de aprendizaje: “CUIDEMOS NUESTRO MUNDO"

  Kitzhia YocupicioPLANEACION DIDACTICA SEC Sonora (@SECSonora) | Twitter Fecha: 6 AL 10 de junio del 2022 Situación de aprendizaje: “CUIDEMOS NUESTRO MUNDO Escuela: BENEMERITO DE LAS AMERICAS Clave: 26DJN0289F Docente: KITZHIA AZARMABETH YOCUPICIO MENDOZA Grado: 1,2 y 3 Grupo: A Propósito de la educación preescolar: Se interesen en la observación de

• Situación de aprendizaje: “El circo”

  Claudia SosaJARDIN DE NIÑOS “RAUL ANGUIANO VALADEZ” C.T. DJN2101Q ZONA 65 SECTOR 18 TURNO MATUTINO PLAN DIAGNÓSTICO Maestra: Grupo: Fecha: 30 de agosto al 10 de septiembre 2021 Situación de aprendizaje: “El circo” Propósito: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números. Comprender

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “GRANDES HOMBRES”

  AAmelieGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO C:\Documents and Settings\Usuario\Mis documentos\Mis imágenes\Sec_Educacion logo SEG.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACION BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR DIRECCION DE EDUCACIÓN DE LA REGIÓN ACAPULCO – COYUCA http://comps.canstockphoto.com/can-stock-photo_csp0257044.jpg JEFATURA DE SECTOR 04. EDUCADORA: AMELIA NOYOLA MARTINEZ GRADO Y GRUPO: 3 º “A” JARDIN DE

• SITUACION DE APRENDIZAJE: “junta cien con el dado”

  311286DOCUMENTO Plan de sesión de clase. LIC. PRIMARIA Y PREESCOLAR. DISEÑO Academia de Observación y Práctica Docente REVISIÓN 14° 4/11/16 15° 3/ 05/17 16° 5/09/2018 17° 29/10/18 PLANIFICACION DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. FECHA: 7/11/2018 HORA: 10:00 a 11:00 GRADO: 2do. A SITUACION DE APRENDIZAJE: “junta cien con el dado” ESTRATEGIA

• Situación de aprendizaje: “La historia que se cuenta”

  FeabuSituación de aprendizaje: “La historia que se cuenta” Campo formativo: Lenguaje y comunicación. INSTRUMENTO: Rúbrica. Jardín de Niños: ________________________________ Grado y grupo:_______________ C.C.T: ________________ Entidad: ________________ Municipio:___________________ Educadora: ____________________________________ Fecha:_____________________ INSTRUCCIONES: En el siguiente cuadro registrar de manera individual, el nivel que muestran cada uno de los alumnos durante el

• Situación de aprendizaje: “LA NAVIDAD LLEGARÁ”

  Lupita JvFECHA: Primeras dos semanas de diciembre Situación de aprendizaje: “LA NAVIDAD LLEGARÁ” RESCATE DE SABERES PREVIOS: Comentar con los niños cuales son las tradiciones que festejan en diciembre, tanto en su familia como en su comunidad, qué son las posadas, quién es Santa Claus, qué decoraciones se colocan, qué cuentos

• Situación de aprendizaje: “LA NAVIDAD LLEGARÁ”

  tixtix85FECHA: Primeras dos semanas de diciembre Situación de aprendizaje: “LA NAVIDAD LLEGARÁ” RESCATE DE SABERES PREVIOS: Comentar con los niños cuales son las tradiciones que festejan en diciembre, tanto en su familia como en su comunidad, qué son las posadas, quién es Santa Claus, qué decoraciones se colocan, qué cuentos

• Situación de aprendizaje: “ME EXPRESO Y RESPETO”

  Itzel Ortiz CastroSituación de aprendizaje: “ME EXPRESO Y RESPETO” Grado y grupo: 2°A Descripción general: Se trabajará abordando principalmente el campo formativo “Lenguaje y Comunicación”, fortaleciendo la competencia “Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral”, con esto se espera brindarles a los alumnos la oportunidad de que

• Situación de aprendizaje: “ME GUSTA LA DANZA”

  IlseCorro96FECHA: Primeras 2 semanas de Marzo Situación de aprendizaje: “ME GUSTA LA DANZA” RESCATE DE SABERES PREVIOS: Cuestionar a los alumnos sobre: ¿Qué es la danza? ¿Han visto alguna y dónde? ¿Les gustaría ser danzantes? Campo Formativo Aspecto Competencias Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Aprecia la diversidad lingüística de su

• Situación de aprendizaje: “ME GUSTA LA ESCUELA”

  ZAIRAalyzaFECHA: 2 semanas de Agosto Situación de aprendizaje: “ME GUSTA LA ESCUELA” RESCATE DE SABERES PREVIOS: Se cuestionara a los alumnos sobre ¿Cómo es una escuela? ¿Cómo se sienten de ir a la escuela? ¿Qué actividades se realizan en la escuela? ESTÁNDARES: ESPAÑOL: 3. Participación en eventos comunicativos orales 3.1.

• Situación de aprendizaje: “Mi semana de la ciencia”

  Jeany CoralEscuela Normal de Aguascalientes Macintosh HD:private:var:folders:F9:F9nLdTX8Fri3eQZpGn3ko++++TM:-Tmp-:TemporaryItems:imgres.png Licenciatura en Educación Preescolar Cuarto semestre Jardín de Niños Emma Godoy Grado 2° Grupo “D” Docente en formación: Jeany Cassandra Coral Jiménez Periodo: 13 de Marzo al 17 de marzo FECHA: 13 de Marzo al 17 de marzo Situación de aprendizaje: “Mi semana de

• Situación de aprendizaje: “Resolviendo conflictos”

  Jardin Zapote*DICIEMBRE* Resultado de imagen para melonheadz december Imagen relacionada Fecha: 03-14 de diciembre Situación de aprendizaje: “Resolviendo conflictos” Propósito de la educación preescolar: Desarrollen un sentido positivo de si mismos y aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, a valorar sus logros individuales y colectivos, a resolver conflictos

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “semana del día del niño”

  marthaa04Jardín de niños “Mi pequeño mundo” Planeación del mes de abril SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “semana del día del niño” Docente: Martha Vidalia Chi Uitz Segundo grado COMPETENCIA PRINCIPAL: 1. Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al elaborar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas fotográficas y cinematográficas. CAMPO FORMATIVO:

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “zig – zag y rodar”

  luceroarellanoSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “zig – zag y rodar” DÍA: ___________________ INICIO: La educadora organizara a los alumnos en filas mixtas, posteriormente la educadora llevara a los niños a la cancha en donde se les dará las instrucciones acerca de la actividad. DESARROLLO: La educadora acomodara los conos en forma que

• Situación de aprendizaje: “¿Cómo eran los juguetes de antes?”

  nay.mrqzJardín de Niños “Baltazar R. Leyva Mancilla” Educadora: Nallely Márquez Linares Grado y grupo: 2° “A” Fecha: Del 07 al 15 de Enero del 2016. Situación de aprendizaje: “¿Cómo eran los juguetes de antes?” Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo Aspecto/Competencia: Cultura y vida social. Establece relaciones entre el

• SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “¿Quién soy yo?”

  rocytorresSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “¿Quién soy yo?” * Modalidad: Situación didáctica * Propósito: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. Fecha de aplicación: del 5 al 23 de octubre de 2015. CAMPO

• SITUACION DE APRENDIZAJE; VIVO SALUDABLE

  CAMPO FORMATIVO QUE SE ESTIMULA Desarrollo físico y salud. PROPOSITO Que los alumnos (as) manifiesten actitudes de aprecio e interés por sus costumbres y tradiciones al conocer los motivos por los que se llevan a cabo estas fiestas. de Todos Santos .Que los alumnos desarrollen su habilidades matemáticas y de

• Situacion De Argentinna

  albisusanaFrases “La pobreza de este país es por no haber hecho el ajuste... La Argentina tiene todo para ganar con la competencia y la apertura”. (Michel Camdessus, titular del FMI, julio de 1990) El mejor presidente de los últimos 50 años es Carlos Menem”. (Michel Camdessus, octubre de 1998, cuando

• Situacion De Artisticas

  osirisdonghaeSITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿Qué personajes puedo representar? FECHA: Del 9 al 16 de Enero de 2013. CAMPO DE DESARROLLO: Expresión y apreciación artísticas. COMPETENCIA: Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas. ASPECTO: Expresión y apreciación teatral. CONTENIDO DE APRENDIZAJE: Actitudinal. ESTRATEGIAS DE

• SITUACION DE ARTISTICAS

  BerexitaCampo formativo: Expresión y apreciación artística. Aspecto: Expresión y apreciación musical. Competencia: Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él. Competencias transversales: Adquiere gradualmente mayor autonomía. Aprendizajes esperados:  Escucha canciones.  Sigue el ritmo de canciones utilizando instrumentos musicales.  Comprende y

• Situación de Avianca antes de la reingeniería.

  carlos2825Tabla de Contenidos Objetivos Justificación Introducción Actividad Grupal Nro. 2 Situación de Avianca antes de la reingeniería. Actividad Grupal Nro. 3 Departamentalización por función de la empresa Departamentalización por productos Actividad grupal Nro. 6: ………………………………………… 1. Dos casos donde se evidencie lo que es la autoridad y lo que es

• Situacion de calle en Playa del carmen

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