Temas Variados

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• Instrumentadas

  fabviiolaHOSPITAL REGIONAL DE AUTLAN CAMPO CLINICO MEDICO QUIRURGICO INSTRUMENTADAS Y CIRCULADAS REPORTE DE INSTRUMENTADAS # 1 Nombre de la paciente: Edad: 22 años Diagnóstico: Embarazo de termino Cirugía: cesárea CESÁREA Una cesárea es un tipo de parto en el cual se practica una incisión quirúrgica en el abdomen (laparotomía) y

• INSTRUMENTAL

  Instrumental quirúrgico El instrumental quirúrgico es el conjunto de instrumentos (productos sanitarios) que utiliza el cirujano como herramientas para realizar el procedimiento quirúrgico. La responsabilidad de participar en el mantenimiento, el conocimiento de los métodos de limpieza, la preservación, el acondicionamiento y el empaque de los instrumentos quirúrgicos para su

• Instrumental

  aleeGEQUIPO INSTRUMENTAL PARA CIRUGÍA MAYOR • 8 Pinzas de campo • 6 Pinzas Allis 15 cm • 4 Pinzas mosquito • 6 Pinzas Rochester Pean curva • 6 Pinzas Rochester Pean recta • 1 Retractor Sullivan o Connor • 1 Pinza de disección con dientes 14cm • 1 Pinza de

• INSTRUMENTAL

  VANESSAjeDESCRIPCIÓN DE LOTES DEPENDENCIA: INSTITUTO DE SALUD CONCEPTO: INSTRUMENTAL MEDICO Y DE LABORATORIO NÚMERO PROGRESIVO: 121 Lote Cantidad Unidad Concepto 1 18 PIEZA CLAVE: 513.138.0106.- Bote para gasa 17 x 20.8 cm. Tapa con asa de lámina de acero inoxidable acabado pulido mate para 4 1/2 de capacidad. 2 1

• Instrumental De Metal Del Laboratorio De Biologia

  RicklunInstrumentos de Metal El soporte universal es una herramienta que se utiliza en laboratorios para realizar montajes con los materiales presentes en el laboratorio y obtener sistemas de mediciones o de diversas funciones. No se tiene datos de quién haya sido el inventor del soporte. La tela metálica es una

• INSTRUMENTAL ODONTOLOGICO TURBINAS

  LUIS1990EDUARDOINSTRUMENTAL ODONTOLOGICO TURBINAS Macintosh HD:Users:Anthony:Desktop:Captura de pantalla 2017-11-28 a las 11.56.09.png Macintosh HD:Users:Anthony:Desktop:Captura de pantalla 2017-11-28 a las 12.03.10.png Macintosh HD:Users:Anthony:Desktop:Captura de pantalla 2017-11-28 a las 12.04.30.png Macintosh HD:Users:Anthony:Desktop:Captura de pantalla 2017-11-28 a las 11.58.33.png Aparte de los tres tipos de ortodoncia según el momento en que el dentista decide

• Instrumental Optico

  jcarloshenriquezINSTRUMENTAL óPTICO. A esta división corresponden los instrumentos tradicionales, provistos de anteojo topográfico. También se incluyen aquí instrumentos que, sin disponer necesariamente de un anteojo, permiten lanzar visuales para efectuar mediciones aproximadas. Teodolitos. Son instrumentos geodésicos que sirven para medir con precisión ángulos horizontales y verticales; eventualmente pueden incluir anteojo

• Instrumental por tiempos

  SUsi CuevasINSICION: Realizar un corte a nivel de una capa tisular a través de un objeto cortante Crear zona de penetración en el organismo para acceder a la zona a tratar HEMOSTACIA: (Vascular, Plaquetaria, Bioquimica) 1. Se lleva a cabo el tapón plaquetaro (Cierre vasoconstricción) 2. Conlleva la conformación del coagulo

• Instrumental Quirurgico

  zimbrylilingiiINSTRUMENTAL QUIRÚRGICO: Objeto de acero inoxidable prefabricado, diseñado, técnica y científicamente para utilizarse en un acto quirúrgico. El acero inoxidable o acero quirúrgico debe poseer las siguientes cualidades:  Inoxidable  Dureza  Elasticidad  Maleabilidad Clasificación del instrumental:  Corte o diéresis  Disección  Hemostasia (para ligar vasos

• Instrumental Quirurgico

  290391INTRODUCCION INSTRUMENTAL QUIRUGICO Es el objeto de acero inoxidable diseñado técnica y científicamente para el desarrollo del acto quirúrgico y de acuerdo al tiempo quirúrgico y a la especialidad. PROPIEDADES El titanio, baquelita y acrílico parecido plástico se manejan como desechables. Las aleaciones que se utilizan deben tener propiedades específicas

• Instrumental Quirurgico

  Bisturíes: El tipo de bisturí más frecuente tiene un mango reutilizable con una hoja desechable. Casi todos los mangos son de cobre y las hojas de carbón acerado. Consideraciones en su uso: La hoja se fija al mango resbalando la hendidura dentro de las muescas del mango Al fijar o

• Instrumental Quirurgico

  NAJERA20131. CURSO DE PRACTICAS BASICAS EN SALA DE GUARDIA CASA DE LA EDUCACION – COLEGIO DE MEDICOS DE LA SEGUNDA CIRCUNSCRIPCION INSTRUMENTAL QUIRÚRGICO BÁSICO Coordinador – Docente: Prof. Dr. Luis del Rio Diez Jefe de Guardia de Cirugía – H.E.C.A.HOSPITAL DE EMERGENCIAS DE ROSARIO – DR. CLEMENTE ALVAREZ 2. CURSO

• Instrumental Quirurgico

  cadaTÉCNICA DE COLOCACIÓN DE LOS GUANTES Este método usa el procedimiento piel – piel y guante – guante, las manos aunque se hayan lavado correctamente no están totalmente estériles en un 100% por lo que no se debe tocar la parte exterior de los guantes. Es muy común que algunos

• Instrumental Quirurgico

  ginaquintanaPRINCIPIOS DE ASEPSIA MÉDICA Los principios de asepsia médica se aplican a todos los aspectos del cuidado del paciente. En efecto, la utilización de asepsia médica comienza antes de su llegada a la unidad de enfermería. Con el fin de garantizar la seguridad del paciente, usted comienza a practicar la

• Instrumental Quirurgico

  sintera¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA USTED CONOCER Y DIFERENCIAR EL INSTRUMENTAL ODONTOLÓGICO USADO EN LA PRÁCTICA DIARIA? El instrumental es de suma importancia en los procedimientos odontológicos diarias que se realizan, gracias a estos es más fácil la culminación de un proceso en la cavidad oral, hay instrumental que cumplen

• Instrumental Quirurgico

  rosalina_8941. INSTRUMENTAL QUIRÚRGICO. Son instrumentos diseñados técnica y científicamente para el desarrollo del acto quirúrgico y la especialidad. • CLASIFICACIÓN INSTRUMENTAL QUIRÚRGICO CLASIFICACIÓN SEGÚN SU CUERPO Se clasifica en articulado y de un solo cuerpo. De un solo cuerpo son elementos que constan de una sola pieza y su cuerpo

• INSTRUMENTAL QUIRURGICO = CORTANTE =

  nidia16INSTRUMENTAL QUIRURGICO = CORTANTE = BISTURI: El escalpelo o bisturí, también llamado lanceta o cuchillo de cirujano, es un instrumento en forma de cuchillo pequeño, de hoja fina, puntiaguda, de uno o dos cortes, que se usa en procedimientos de cirugía, disecciones anatómicas, autopsias y vivisecciones. La forma y tamaño

• Instrumental Tecnico De La Dinamica De Grupo

  confioendiosEl aprendizaje grupal es el proceso de cambio conjunto, en que el aprendizaje individual es una resultante del interjuego dinámico de los miembros, la tarea, las técnicas, los contenidos, etc. Tiene lugar por la interacción, por la mediación del grupo y de cada miembro para con el resto, por la

• INSTRUMENTAL Y MATERIAL OBLIGATORIO PARA CLINICA DE EXODONCIA

  cris281INSTRUMENTAL Y MATERIAL OBLIGATORIO PARA CLINICA DE EXODONCIA INSTRUMENTAL 1. Separador de Minessota 2. Jeringa tipo Carpulle 3. Mango de Bisturí No. 3 4. Legra Molt No. 9 5. Elevadores rectos (delgado, mediano y grueso) 6. Elevadores de bandera (derecho e izquierdo) 7. Elevadores apicales (derecho, izquierdo y recto) 8.

• Instrumentales de odontologia

  melimelmermeladaINSTRUMENTALES * BANDEJA DE ENDODONCIA (13) * Localizador de ápices * Limas de endodoncia * Tiras nervios * Curvador de limas * Papel de secado * Léntulo * Rotatorios + fresas * Punta gutaperchas * Condesador manual * Condesador digital * Mechero * Instrumental de corte: Espátula * MATERIALES :

• Instrumentation Y Control

  willstormhawkLas mediciones y los instrumentos se describen con ayuda de varios símbolos, convenciones y términos. Se debe uno familiarizar con los más comunes de esos términos y símbolos antes de estudiar los detalles del funcionamiento de los instrumentos y técnicas de medición. De Igual manera los mecánicos, electricistas, médicos, ingenieros

• INSTRUMENTO

  miembro2012REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR FUNDACION MISION SUCRE - YARACUY El presente instrumento tiene la finalidad de recaudar la información necesaria por parte de los investigadores, para la elaboración del análisis e interpretación de los resultados de la aplicación

• Instrumento

  yoelsyREDACCION JURIDICA diccionario de la Real Academia Española (RAE), es: “Acción y efecto de redactar a la ves este termino significa poner un orden, poner por escrito algo sucesivo, acordado o pensado con anterioridad. Redactar es expresarse por escrito con exactitud ,originalidad, concisión y claridad El orden de las palabras

• Instrumento

  narango3INSTRUMENTO DE APOYO PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE DOCENTES DECRETO 1278 DE 2002 NOMBRE Y APELLIDOS: NELSON DE JESUS ARANGO GARCIA CEDULA DE CIUDADANIA: 70303033 CARGO: DOCENTE DE PRIMARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SANTA TERESA MUNICIPIO: ARGELIA SUBREGION: ORIENTE DECRETO DE NOMBRAMIENTO: FECHA DE

• Instrumento

  13456522FECHA: 15 DE FEBRERO DE 2014 MATRIZ DE VALORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Nombre: ____________________________________________________________ Equipo: __________ Tabla 1.1 Valoración: Escala: E=Excelente, S=Satisfactorio, R=Regular, N=No satisfactorio MATRIZ DE VALORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Valoración Equipo Excelente Satisfactorio Regular No Satisfactorio 1 2 3 4 5 6 Aspectos a evaluar Atractivo Excepcionalmente atractivo

• Instrumento

  escubiduLa Analista de Cuentas por Pagar, realiza muchas actividades que están directamente relacionadas con la contabilidad y administración de la empresa, en este sentido, realiza el conteo y medición de los instrumentos de pago estén las cantidades necesarias en stock, luego de esa observación establece una Programación de Pagos, estipulando

• Instrumento

  lorenz05COMPETENCIA GENERICA: competencias para el manejo de información, competencia para el manejo de situaciones. COMPETENCIA ESPECIFICA: Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones, valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar en consecuencia los

• Instrumento

  magaly15Para estudiar debidamente la Pedagogía es necesario conocer las ideas que se han proyectado a lo largo de la historia, y para ello el medio mejor es sin duda la indagación en los diversos movimientos y tendencias de la educación en nuestros días a partir de la observación y la

• Instrumento

  marivitpaholetREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC CABIMAS- EDO. ZULIA ECON. GUANIPA Angelica CABIMAS; MARZO 2015 ESQUEMA Dedicatoria Agradecimientos Indice general Indice de cuadros Indice de tablas Indice de graficos Indice de figuras INTRODUCCION Identificacion del Proyecto Nombre Personalidad juridica

• Instrumento Ambiental

  nayito1“INSTRUMENTO AMBIENTAL” “Normas de Calidad Ambiental y de la Preservación de la Naturaleza y Conservación del Patrimonio Ambiental” De la Ley 19.300 Bases Generales del Medio Ambiente (LBGMA). Instrumento Ambiental Leonardo Julián Aedo Godoy Evaluación de Impacto Ambiental Instituto IACC Lunes 06 de Enero de 2014 Introducción. Cuando hablamos de

• Instrumento Ambiental

  darkfreny1985COMPENDIO DE LA LEGISLACIÓN AMBIENTAL PERUANA VOLUMEN III POLITICA E INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL Actualizado al 31 de mayo de 2010 COMPENDIO DE LA LEGISLACIÓN AMBIENTAL PERUANA Editado por la Dirección General de Políticas, Normas e Instrumentos de Gestión Ambiental del Ministerio del Ambiente Copyright Ministerio del Ambiente -MINAM Avenida

• Instrumento Ambiental “Normas de Calidad y de la Preservación de la Naturaleza y Conservación del Patrimonio Ambiental” Evaluación de Impacto Ambiental

  victormanuel2018Instrumento Ambiental “Normas de Calidad y de la Preservación de la Naturaleza y Conservación del Patrimonio Ambiental” de la Ley 19.300 Bases Generales del Medio Ambiente Evaluación de Impacto Ambiental Instituto IACC 2016 ________________ “Normas de Calidad y de la Preservación de la Naturaleza y Conservación del Patrimonio Ambiental” de

• Instrumento Basico

  buhito56La bitácora es una especie de armario o caja de madera fija a la cubierta de un barco cercana al timón, sobre la que se monta la aguja de navegación. Antiguamente se acostumbraba guardar el cuaderno de bitácora dentro de ella para resguardarlo del mal tiempo, actualmente este cuaderno en

• Instrumento Bilingue

  lavariegasEL FENÓMENO DE LA IDENTIDAD EN LA COMUNIDAD DE SANTA MARÍA YUCUHITI TLAXIACO OAXACA. Capitulo I La identidad en la comunidad. En mi trabajo como maestro de educación indígena muchas veces me he enfrentado a muchos retos y oportunidades desde distintas dimensiones de mi vida, retos que se manifiestan a

• Instrumento Coordinación de Proyecto 6to Admón

  nazaaRodriguezRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación E.T.C.R “Licenciado Francisco Aranda” Coordinación de Proyecto 6to Admón. “B” Instrumento El presente instrumento tiene como propósito recabar información necesaria para diseñar las normativas de contraloría social del comedor, con la finalidad de dar respuestas a una serie de

• INSTRUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

  bernardocruzjrMINISTERIO DE EDUCACIÓN OFICINA DE SUPERVISION, EVALUACION Y CONTROL DE LA CALIDAD Dirección Nacional de Supervisión Educativa “La Supervisión Educativa centrada en la mejora de la gestión y los aprendizajes” INSTRUMENTO PARA LA GESTION DEL CENTRO Propósito: Acompañar la gestión administrativa relacionada a las funciones del director, equipo de gestión

• INSTRUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

  loverereninstrumento de Acompañamiento Pedagógico Nombre del docente__________________ Área: _____________________ Sección__________ Año______ Fecha_________ Hora: _____________ Inicio de la Clase 1. Llega a la hora de clase. Temprano_______________ Retardado_________________ 2. Organiza a los estudiantes antes de entrar al aula Si________________ No___________________________ 3. Entra al aula con espíritu. Agradable_________ Malhumorado_________ Indiferente_________ 4. Pasa

• INSTRUMENTO DE ANALISIS DE LAS PLANEACIONES

  daniel220810ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI AREA PEDAGOGÍA INSTRUMENTO DE ANALISIS DE LAS PLANEACIONES.[1] Instrumento 2. Descripción y primer análisis de la actividad implementada 1. Fecha de desarrollo de la actividad 13 de octubre de 2017 1. Descripción de las variaciones en la implementación de la actividad * No se

• INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACION

  Thelma Domínguez RLG NUEVOUNIDEP “INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACION” NOMBRE DEL CURSO: AUTOGESTIÓN EDUCATIVA MAESTRO: YANINA ACOSTA CUELLAR Sábado, 30 de junio de 2018 ________________ INTRODUCCION El proceso de enseñanza aprendizaje como cualquier proceso requiere ser evaluado, para ello el docente no solo evalúa al alumno sino así mismos. Las evaluaciones según el momento

• Instrumento de cálculo

  ignacio18971. ¿Cuál fue el primer instrumento de cálculo descubierto en la antigüedad, y que se sigue utilizando con fines educativos? El ábaco. 2. ¿A qué científico del Renacimiento se debe el descubrimiento de los logaritmos y de las primeras tablas de multiplicar movibles? El matemático escoces John Napier, en 1614.

• INSTRUMENTO DE CONSTITUCIÓN Y SU CONTENIDO

  gabri91Para construir una sociedad los interesados deben suscribir un documento en el cual se detallaran los puntos que son exigidos por ley. CODIGO DE COMERCIO ARTICULO 127, los requisitos son: 1. lugar y fecha de celebración del acto. 2. nombre, edad, estado civil, nacionalidad, profesion, domicilio y numero de la

• Instrumento de derecho

  Lvciana Dareana Qviroz BracoINTRODUCCION En el presente trabajo de investigación tiene como objeto analizar la razón de ser, las características fundamentales del INSTRUMENTO PUBLICO NOTARIAL, siendo este una de sus funciones principales del notario que la misma ley le asigna a realizar en presencia de las partes con legitimo interés, teniendo en cuenta

• INSTRUMENTO DE DETECCION DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE

  alvinobelelaINSTRUMENTO DE DETECCION DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE ALUMNO COMO INTERACTUA EN EL AULA COMO APRENDE COMO CONVIVE FUERA DEL AULA QUE CONTENIDOS APRENDE MAS RAPIDO QUE CONTENIDOS SE LE DIFICULTA MAS QUE PUEDO HACER PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES QUE PUEDO HACER PARA FORTALECER SU APRENDIZAJE FUERA DEL AULA OBSERVACIONES GABINO

• INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO

  ALORANGELUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LIE’94 7° SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: g_________________________________________________________ Marque el inciso que indique su situación. 01 ¿A qué distancia de la escuela vive? a) MENOS DE 200 M. b) MENOS DE 499 M c) DE 500 M A 999M d) DE 1000 M A MAS 02 Tiempo de

• INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO

  sonyalopezINSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO FICHA DE INSCRIPCIÓN: ESTE INSTRUMENTO NOS PERMITE CONTAR CON LOS DATOS PERSONALES PRECISOS DEL ALUMNO Y SU FAMILIA (DOMICILIO, TELÉFONO Y PERSONAS A RECURRIR EN CASO DE EMERGENCIA) NOMBRE DEL JARDÍN DE NIÑOS:_________________________________ CLAVE DEL C. DEL T. ___________________________________________ FECHA DE INSCRIPCIÓN:________________________________________ GRADO: _________ GRUPO:____________ NOMBRE DEL

• Instrumento De Diagnostico

  Caro.RdzInstrumento de diagnóstico en el aula. Como instrumento de diagnóstico me parece una buena opción, la escala de Rokeach que consta de las “pruebas de valores” en las que los alumnos ya saben la definición y el carácter de cada valor. En la actividad realizan un razonamiento más profundo acerca

• Instrumento de diagnostico de desempeño del maestro.

  maynorjuarezESCUELA ____________________________________ JORNADA _______________________ SECCION ______ GRADO_____________________ º ENTREVISTA OBJETIVO: Conocer el desempeño del maestro(a) en su salón de clases por medio de una entrevista al Director. INSTRUCCIONES: con sinceridad encierre una de las opciones que considere correcta a cada pregunta. 1. Saludo y presentación. 2. Explicarle la razón de

• Instrumento de entrevista

  Kerrian Venegas________________ Actividad evaluativa: De manera individual, el estudiante debe proponer un instrumento de entrevista para su trabajo de investigación del curso. Este instrumento, luego de ser evaluado por el profesor será el instrumento que aplicará para la creación de la historia de vida para la revista. La entrevista semi-estructurada debe

• Instrumento de evaluación Tipo de evaluación y ponderación

  AngieHDZFDZACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APERTURA Actividades Medios Evaluación Actividades de enseñanza aprendizaje Medios para la enseñanza Medios para el aprendizaje Tipo de evidencia [Producto (P) Desempeño (D) Conocimiento (C)] Instrumento de evaluación Tipo de evaluación y ponderación MATERIA Ficha construye-t “Si yo fuera tú” 20 min. ESTADOS DE AGREGACIÓN El docente

• Instrumento De Evaluación

  carloscalin123.5. “Elaboración de un instrumento para la evaluación del avance de los aprendizajes esperados con el enfoque de desarrollo de competencias”, Propuesta de evaluación de la secuencia didáctica 5.3. Tema: Construimos reglas para vivir y convivir mejor. Grado: primero. Un requisito indispensable para que los aprendizajes se logren, gran parte

• Instrumento De Evaluacion

  LUPITAPOLETSECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SUBSECRETARIA DE OPERACION EDUCATIVA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA DIRECCION DE EDUCACION FISICA INSPECCION 03 ZONA NOROESTE Introducción Muchas veces hemos visto profesores de educación física dictando buenas clases pero al momento de evaluar renuncian a hacerlo; por desconocimiento o "mucho trabajo", la buena actuación

• INSTRUMENTO DE EVALUACION

  cecyteINSTRUMENTO DE EVALUACION El instrumento que presento en esta actividad es una forma general de cómo se lleva el proceso de evolución en la asignatura, sabemos que falta tomar en cuenta varios puntos importantes pero para generalizar este es mi forma de llevar a cabo este proceso de evolución. NOTA:

• Instrumento De Evaluación

  josemirelesINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA E-3 TERCER GRADO ESPAÑOL Lee cuidadosamente el cuento y realiza lo que se te pide. Los moños de la hormiga Al barrer una hormiguita un centavo se encontró. Y con el un moño rojo, presumida se compró. Se lo puso en la cabeza y en la

• Instrumento De Evaluacion

  evyy¿Para qué enseñar matemática en la escuela primaria? Roberto Markarian Esta pregunta me pareció un poco sorprendente porque podría entenderse que detrás de ella está el cuestionamiento: ¿Hay que enseñar matemática en la escuela? Casi todos responderían afirmativamente a esto último. Algunos habrán olvidado para qué, otros quizás nunca lo

• Instrumento De Evaluación

  elviramaldonadoINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN LAS ESCALAS DE CALIFICACIÓN: Es un conjunto de características o comportamientos por evaluar, de forma gradual. El docente debe especificar de antemano su atención en las características previamente señaladas. Se pueden usar para evaluar procedimientos, productos finales y desarrollo personal. CRITERIOS INDICADORES 5 4 3 2 1

• Instrumento De Evaluacion

  norahildaINSTRUMENTO O TECNICA DE EVALUACION CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS alumno docente alumno docente Ensayo DISERATIONES ORALES PRUEBAS ESCRITAS MAPAS CONCEPTUALES REDES SEMÁNTICAS PORTAFOLIO METODO DE CASOS RUBRICAS GUIA DE OBSERVACION GRABACIONES LISTAS DE COTEJO -MECANISMO DE REVISION DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. -INSTRUMENTO DE VERIFICACION -PUEDE EVALUAR CUALITATIVA Y CUANTITATIVAMENTE. QUE PUEDA VERIFICAR

• Instrumento De Evaluacion

  Carmen1707¿Por qué es mejor el fondo de empleados que el banco? Los fondos de empleados existen legalmente desde 1989. Si su empresa tiene un fondo de empleados no dude en hacer parte de él porque se convierte en una fuente de préstamos donde los créditos salen más baratos. “Colombia tiene

• Instrumento De Evaluacion

  pxndx1992PLANTAEMIENTO DEL PROBLEMA El Sistema Educativo es el conjunto orgánico, sistémico, estructurado, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados que garantizan el proceso educativo y la formación permanente de las personas, respetando las edades, la diversidad biopsicosocial, étnica, lenguaje y cultura, atendiendo a

• Instrumento De Evaluacion

  jomianSECUENCIA DIDÁCTICA • Título de la actividad a desarrollar. • Propósitos. • Competencias a desarrollar. • Instrumento de evaluación. • Competencias genéricas. • Reglas y manejo de materiales. • Producto del aprendizaje. • Resultado del aprendizaje. ELEMENTOS QUE LE HACEN FALTA A LA SECUENCIA DIDÁCTICA ELEMENTOS FALTANTES TEMÁTICA OBSERVACIONES. TÍTULO

• INSTRUMENTO DE EVALUACION

  02073435ANEXO 1 Guía de observación para evaluar la participación Valor: 10 % Módulo 5: “Modulo 5 Implantación de proyectos Ecológicos. Submódulo 1. Tipos de proyectos Ecológicos.” Secuencia: 3 Fecha de aplicación: ___________________ Carrera: Técnico en Rehabilitación y Mejoramiento Ambiental Semestre: Sexto Grupo: _____”U”_______ ESTUDIANTE CRITERIOS DE DESEMPEÑO calificación Participan en

• Instrumento De Evaluacion

  OdalyscisnerosINTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Rúbrica Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, con criterios específicos sobre rendimiento. Indican el logro de los objetivos curriculares y las expectativas de los docentes. Permiten

• Instrumento De Evaluacion

  carolinossaJARDIN DE NIÑOS: C.C. SECTOR ZONA O4 CICLO ESCOLAR 2014-2015 GRADO EVALUACION INICIAL NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ EDAD: ________________ CARACTERISTICAS GENERALES DEL ALUMNO ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EVALUACION POR CAMPOS FORMATIVOS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PENSAMIENTO MATEMATICO: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DESARROLLO FISICO Y SALUD: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:

• Instrumento De Evaluación

  johnnynajeraInstrumento de Evaluación 1 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PLANTEL No. 12 SEMESTRE 2014 – A LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II Elaborado por: Lic. Juan Eduardo Nájera Castillo Grupo: ________ RUBRICA PARA LA EVALUACION DE UNA PRESENTACION ORAL FRENTE A GRUPO. Criterios: Materiales: 5pts.-Utiliza tecnologías en su presentación

• INSTRUMENTO DE EVALUACION

  G235Evaluación: Es uno de los más utilizados por los profesionales de la educación. En buena parte de las ocasiones dicho uso está asociado a los exámenes y las calificaciones, es decir, a la valoración de los productos del aprendizaje. Esta utilización tiene que ver con la concepción de la evaluación

• Instrumento De Evaluacion

  bema1992ESCUELA PRIMARIA” JUAN JOSE MARTINEZ” C.C.T 31DPR0151W ZONA ESCOLAR: 041 GRADO: CUARTO GRUPO: A FECHA: DEL 25 AL 28 DE MAYO DEL 2015 DEL 1 AL 5 DE JULIO DEL 2015 ESPAÑOL BLOQUE 5 Tipo de texto Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJES: Escribir notas periodísticas ÁMBITO Participación social COMPETENCIAS QUE

• INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

  Mauricio OrtegaINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CÓDIGO 205BL11000/09(F04) 205BL12000/09(F04) 205BL13000/09(F04) 205BL15000/09(F04) EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO Periodo: Enero – Abril 2019 Programa Educativo: Ingeniería Industrial Grupo: ________ Asignatura: Lógica de Programación Unidad de aprendizaje: ______I_____ Tipo de Examen: (Selecciona con “X”) Diagnóstico ( ) Unidad de Aprendizaje ( X ) Final por Unidad ( )

• INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

  astrid1022Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro Industrial de Mantenimiento Integral – CIMI – Regional Santander INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Versión: 01 Código: F08-6060-004 Página de INFORMACIÓN GENERAL CODIGO PARA IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: FECHA DE APLICACIÓN: PROGRAMA DE FORMACIÓN: Cód. DE FICHA: COMPETENCIA: Contabilizar RESULTADOD

• INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

  Scheily AlvaradoAprendiz: TOMÁS NIETO ESTRADA Fecha: 2021-03-03 Actividad de aprendizaje 4 Evidencia: Instrumentos de evaluación y mecanismos de mejora Realice esta evidencia teniendo en cuenta los siguientes puntos: 1. En la Evidencia: Ejecución de la formación de la Actividad de aprendizaje 3, tuvo que haber recogido un producto de una actividad

• Instrumento de evaluacion

  IvonPrudence"2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México" NOMBRE DEL ALUMNO: ANTOLIN GONZALEZ YERETZY DAYANA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: RECONOCE SU NOMBRE EN CUALQUIER PORTADOR DE TEXTO QUE ENCUENTRA EN EL SALÓN DE CLASES, COMIENZA A RECONOCER LOS NOMBRES DE COMPAÑEROS. PENSAMIENTO MATEMATICO: PUEDE CONTAR EN ORDEN ASCENDENTE

• Instrumento de evaluación a estudiantes de neonatología

  Miriam54321UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO FACULTAD DE ENFERMERIA INSTRUMENTO EVALUACION DE LA PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE NEONATOLOGIA NOMBRE DE LA ESTUDIANTE…………………………………………………………………………………………………………… SEDE DE PRACTICAS…………………………………………………………………………………………….............................. SEMESTRE……………………………………. NOTA…………………………………. CRITERIOS A EVALUAR E B R D M 2.0 1.5 1.1 0.7 0.4 1 Es puntual en la asistencia a sus prácticas, demostrando responsabilidad,

• Instrumento de Evaluación a Instituciones Educativas

  IsaiPerez_18UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA Facultad de Ciencia, Educación y Humidades Licenciatura en Ciencias de la Educación http://www.serviciosocial.uadec.mx/imagenes/logo_uadec.jpg TRABAJO FINAL INSTRUMENTO DE DEVALUACIÓN INSTITUCIONAL Alumno Francisco Isaí Pérez Castro Asignatura Evaluación de la Enseñanza y el Aprendizaje Docente Dr. Juan Carlos Farías Bracamontes Saltillo, Coahuila a noviembre de 2016 1. Introducción

• Instrumento de Evaluación al Estudiante

  Ulises Román MurilloInstrumento de Evaluación al Estudiante Código: F –SAC-01-00-04 No. Revisión: 2 Fecha de Emisión: 01/08/2019 Página: 1 de 1 Evaluación al Estudiante Nombre de la Asignatura: “INSTRUMENTACIÓN” Clave de la Asignatura: AEF-1038 Nombre del Docente: YAEL ISAAC CORDERO VELÁZQUEZ Periodo Escolar: ENE-JUN 22 Tipo de Instrumento: EVALUACIÓN 1ER PARCIAL Parcial

• Instrumento de evaluación carta

  Emperador08Indicadores 10 (CALIFICACIÓN) 8 (CALIFICACIÓN) 6(CALIFICACIÓN) Tiene propósito por el cual fue escrita la carta El texto se explica y se tiene completo y claro el propósito. Tiene solo algunos aspectos donde se tiene medianamente claro el propósito. El propósito tiene un solo argumento. Partes de la carta: fecha, destinatario,

• Instrumento de evaluacion Comercio y Turismo

  juan000jose111C:\Users\nneirar\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\meci.jpg SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA NOMBRE DEL FORMATO No.2 Regional: Quindío Centro de formación: Comercio y Turismo Programa de Formación: Técnico en asistencia administrativa Código del programa: 122121 Versión: 2 Competencia a Desarrollar: 210601002: Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales teniendo en cuenta el objetivo social

• Instrumento De Evaluacion Curso Introductorio UNA

  jesusalegriaInstrucciones Generales del Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias Seguidamente encontrará un instrumento que contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas, se relaciona con competencias que le permitirán adaptarse al estudio a distancia y ser exitoso en la(s) carrera seleccionada(s). Lea