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Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

Documentos 232.801 - 232.875 de 290.304

  • Proyecto Devalores

    leinfrankegos Juego 1. Anota más rápido Objetivo: Realizar el corrido de las bases empleando la técnica establecida para ello. Organización: Se forman dos equipos que serán colocados a ambos lados del home de su equipo, se colocarán cuatro bases (en terreno de béisbol) hacia un sentido opuesto. Desarrollo: A la

  • Proyecto Día de la Bandera

    Proyecto Día de la Bandera

    valeriaroxanaProyecto Día de la Bandera Profesorado: Instituto Superior San Luis Gonzaga. Área: Ateneo de Naturaleza y Sociedad. Sala: 5 años. Alumna: Valeria Roxana Arancibia. Duración: 1 semana Fundamentación: La bandera argentina, junto con la escarapela y el himno, es uno de los símbolos más destacados de la nacionalidad. “Los símbolos

  • Proyecto día de la Bandera “La Bandera como identidad.”

    Proyecto día de la Bandera “La Bandera como identidad.”

    valeriaroxanaProyecto día de la Bandera “La Bandera como identidad.” Profesorado: Instituto Superior San Luis Gonzaga. Jardín asignado: Jardín Municipal N° 1 – Mundo de Colores. Área: Ateneo de Naturaleza y Sociedad. Docente orientadora: Julieta Martorelli. Sala: naranja 4 años. Alumna: Valeria Arancibia. Duración: 7 clases de 30 min. Fundamentación: Las

  • Proyecto día de la madres

    Proyecto día de la madres

    Anais ML2020. ¨Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense” Escuela Secundaria Técnica Agropecuaria No. 0001 ¨Emiliano Zapata¨ Proyecto del Día de las Madres Fecha: 22 de mayo de 2020 Horario: 12:30 p.m. Emilio Portes Gil y San Agustín Mextepec, San Felipe del Progreso, México, mayo de 2020.

  • Proyecto dia de la tradicion

    Proyecto dia de la tradicion

    marisaj916DIA DE LA TRADICION Fundamentación: Con motivo de celebrar el Día de la Tradición, se les propone a los niños/as del Jardín, indagar diferentes recortes significativos: bailes, vestimentas, juegos y comidas, típicas y tradicionales para conocer mas sobre las costumbres que forman parte de la tradición y la cultura de

  • Proyecto día de la Tradición

    Proyecto día de la Tradición

    María Julia CardosoDÍA DE LA TRADICIÓN 2018 ESTABLECIMIENTO: Escuela Normal Superior N°4 “Dr. Antonio Sagarna”. PROYECTO: “Fortaleciendo las raíces”. ESPACIOS CURRICULARES: Área Artística (Música y Artes Visuales) Departamento actuante (Lenguas y Lenguas Extranjeras). PROFESORES: María José Jones Melisa Escobar Paola Mazza Analía Azanza Lautaro Aquino Marcos Díaz María Julia Cardoso PARTICIPANTES: Alumnos

  • Proyecto día del estudiante

    Proyecto día del estudiante

    Pfrias105Día del Estudiante Descripción del proyecto: Se planea para esta fecha, la realización de diversas actividades que afiancen el vínculo entre los alumnos, en este caso de 1ro a 6to grado, turno tarde; a su vez, a modo de festejo, celebrando de una manera diferente, la fecha que conocemos como

  • Proyecto diagnóstico integral de una comunidad. Bolsillo de Andrés Eloy Blanco. Comuna: Che-Guevara

    Proyecto diagnóstico integral de una comunidad. Bolsillo de Andrés Eloy Blanco. Comuna: Che-Guevara

    DEYE.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E “Colegio Madre Mazzarello” 4to Año de Gerencia “A” Profesora: Alumnos: Liliuska Cristal Meaury Deymon Diaz Osmary Carvajal Puerto Ayacucho, 15 de junio del 2023 Índice: Introducción………………………………………………………………….Pag.3 Aspectos Geohistóricos………………………………………………….Pag.4-5 Aspectos Geográficos…………………………………………………….Pag.6-9 Jerarquización…………………………………………………………..Pag.10-12 Cuadro de Causas y Consecuencias……………………………………Pag.13 El Árbol

  • PROYECTO DIAGNOSTICO Y DISEÑO DE ESTRATEGIA BANCOLOMBIA

    PROYECTO DIAGNOSTICO Y DISEÑO DE ESTRATEGIA BANCOLOMBIA

    Juan Sebastian Monroy VelosaPROYECTO DIAGNOSTICO Y DISEÑO DE ESTRATEGIA BANCOLOMBIA Andrés Felipe Espinosa Cruz Christian Camilo Castro Berneth Maribel Vargas Rodríguez Sebastián Monroy Janeth Chango Cupitra Febrero 2021 Mercadeo y publicidad Gerencia del Servicio Tabla de Contenido Introducción 3 1. Estrategia servicio al cliente de Bancolombia 5 2. Tácticas ejecutadas para el cumplimiento

  • Proyecto Dibuja tu historia

    Proyecto Dibuja tu historia

    MauLopez94Proyecto Dibuja tu historia De Norte a Sur Índice Contenido BLOQUE 1 (análisis del contexto y justificación de la alternativa seleccionada) ANTECEDENTES. INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN DIAGNOSTICO E INDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO…………………………………………………………………………. MARCO JURIDICO…………………………………………………………………………………………………………………………….. BLOQUE 2 (intervención) OBJETIVOS ESPECIFICOS OBJETIVO GENERAL ACTIVIDADES _ RESULTADO- ACTIVIDADES INDICADORES………………………………………………………………………………………………………………………………….. INDICADORES DE VERIFICACIÓN………………………………………………………………………………………………………. BLOQUE 3 ( EJECUCIÓN

  • Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

    joaquinEl siguiente informe se realiza de acuerdo a las directrices de la Universidad Bolivariana de Venezuela en esta fase del Proyecto se deben enfocar los objetivos relacionados con los Derechos Humanos contemplados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y los acuerdos suscritos y ratificados por Venezuela con

  • Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

    ChaLinO1.- ¿Defina los problemas propios de la evaluación de proyectos? La evaluación de proyectos nos da ha conocer la rentabilidad económica del mismo para asegurar que sea eficiente, seguro y rentable. Se tiene que tomar en cuenta los métodos de evaluación para el valor del dinero a través del tiempo,

  • PROYECTO DIDÁCTICO INTEGRADOR DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

    maielgarciaPROYECTO DIDÁCTICO INTEGRADOR DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Los Estándares Curriculares de Ciencias para la Educación Básica en México reflejan los principios pedagógicos definidos en el Plan de estudios y en los programas de la asignatura, los cuales demandan un compromiso relacionado con: • La atención

  • Proyecto didáctico para niños, enfocado a reforzar sus derechos humanos

    Proyecto didáctico para niños, enfocado a reforzar sus derechos humanos

    ZULEMACIGARROAUniversidad Autónoma de Chiapas Facultad de Humanidades Campus VI Equipo Ramos Maza Sharel Azul Melgar Marroquín Melissa Cigarroa Sánchez Zulema Profesora Doctora Castillejos Hernández Dora María Guadalupe Materia Ciudadanía y Derechos Humanos Semestre y grupo 7° “B” Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a 14 de Octubre de 2015   CONTENIDO PROPUESTA DE

  • PROYECTO DIDÁCTICO REGLAMENTO DEPORTIVO 2DO GRADO LENGUA MATERNA

    PROYECTO DIDÁCTICO REGLAMENTO DEPORTIVO 2DO GRADO LENGUA MATERNA

    Anavaldez92PROYECTO DIDÁCTICO “REGLAMENTO DEPORTIVO” LENGUA MATERNA 2° GRADO FECHA DE REALIZACIÓN: jddd TRIMESTRE: PROYECTO: GRADO Y GRUPO: 2° C PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: TEMA: ÁMBITO: PRODUCTO FINAL: Producción e interpretación de instructivos y documentos que regulan la convivencia. “REGLAMENTO DEPORTIVO” Participación Social Reglamento de un deporte. APRENDIZAJES ESPERADOS: Explora y

  • PROYECTO DISEÑO DE MÁQUINAS ASCENSOR

    PROYECTO DISEÑO DE MÁQUINAS ASCENSOR

    Marcela IsraelPROYECTO DISEÑO DE MÁQUINAS ASCENSOR PRESENTADO POR: CRISTHIAN DARIO ARIAS HERNANDEZ CRISTIAN DAVID GALLO WILLIAM ARLEY OCHOA PRESENTADO A: JOSE LUIS RUBIANO UNIVERSIDAD CENTRAL FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA DISEÑO DE MÁQUINAS BOGOTA 2016 Tabla de contenido 1. Introducción. 2. Objetivos. 2.1. Objetivo general 2.2. Objetivos específicos 3. Marco teórico 3.1.

  • Proyecto Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo

    Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo

  • Proyecto Diversidad Cultural

    gloriaolmedoProyecto: “POR EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL” AÑO 2.011 Fundamentación: El reconocimiento y el respeto a la Diversidad Cultural constituyen un principio de convivencia, delimitado por la vigencia de los derechos humanos. Bajo el termino de interculturalidad queremos instalarla idea de que “vivimos en sociedades diversas socioculturalmente en las

  • Proyecto Dreamliner 787 de Boeing

    moninmoProyecto Dreamliner 787 de Boeing Dreamliner 787, la nueva creación de Boeing. 9 julio 2007 El fabricante de aviones estadounidense, Boeing, presentó el modelo ante miles de personas en su planta de Everett, en Washington. Con el aparato, la firma prevé una revolución en los sistemas de aviación actuales. Ésta

  • Proyecto Drogas

    damelys1PLANTEAMIENTO DE L PROBLEMA A LAS DROGAS El problema del consumo de drogas constituye, en esta década, una de las principales preocupaciones de la sociedad venezolana y de la comunidad internacional. El uso indebido ha aumentado alarmantemente en todos los rincones del mundo. El alcohol y la marihuana son los

  • Proyecto Dwe VIda

    juandiego205. MI PROYECTO DE VIDA PRESENTACIÓN. Hola mi nombre es Norma Abigail Minchala Lligui, soy de la Parroquia Guapán mis estudios primarios los realicé en la Escuela Fiscal Manuela Cañizares de la misma Parroquia, mi título de bachiller obtuve estudiando en la Unidad Educativa a Distancia Cañar Centro Azogues .Soy

  • Proyecto Ebola

    lxr14REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N. ¨MANUEL CIPRIANO PÉREZ¨ Edo-Aragua CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE GENERA EL VIRUS DEL EBOLA EN LOS SERES HUMANOS Tutor: Autores: Eli Gonzalez Cristian Guerra#07 Ludwig Bonilla#12 Enyerberth Pereira#20 Reyner Aguilera#27 CAPITULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Esta enfermedad tiene una

  • Proyecto Eco Notebook

    Proyecto Eco Notebook

    ElTioWilCastTELEBACHILLERATO COMUNITARIO NÚM. 520 LOMA BONITA TLALNEPANTLA DE BAZ, C.C.T 15ETK0522Y Eco Notebook Docentes Alumnos Noemi Barrera Vega Emir Héctor Alfonso Corona Castillo Alba Nydia Zamora Hernández Ronaldo Cruz Correa Ruddy López diez de Sollano Mariana Guadalupe Corona Castillo Karla Roció Guerrero Granados 4° Semestre INDICE Contenido PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

  • Proyecto Eco-turístico Caseta OPA

    Proyecto Eco-turístico Caseta OPA

    Rogger Villar AlburquequeProyecto Eco-turístico Caseta OPA 1. DESCRIPCIÓN: La Caseta OPA es un Proyecto Eco-Turístico que se inicia con la inquietud de los integrantes de la Organización Planeta Azul de realizar labor social brindando información a la población local y extranjera en temas ambientalistas con una caseta que desarrolle dicha labor. Como

  • Proyecto Ecologico

    patycibAunque la protección del medio ambiente es muy compleja, cada uno de nosotros, desde nuestro sencillo hogar, podemos hacer mucho por la protección y recuperación de nuestro planeta. Educar a los más pequeños de la casa como ciudadanos responsables y cuidadosos con el entorno que les rodea es más fácil

  • Proyecto Ecológico

    katita96JUSTIFICACIÓN El volumen de basura que se genera en Ayutla está en aumento cada día debido al acelerado crecimiento de la población, de los desarrollos turísticos y habitacionales. El actual manejo y disposición final de los residuos sólidos de la población incluye un programa de recolección diaria y su confinamiento,

  • Proyecto Ecológico Bosque Venustiano Carranza

    COLEGIO OBREGÓN BACHILLERATO. NOMBRE DELOS ALUMNOS: EDGAR GARCÍA. JERSON VERA. NOMBRE DEL PROFESOR: JOSÉ IVÁN AYALA RODRÍGUEZ. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ECOLOGÍA. NOMBRE DEL TRABAJO: PROYECTO DE CONTAMINACIÓN. FECHA DE ENTREGA: 17/ABRIL /2013. GRADO Y GRUPO: 602 MATUTINO. INTRODUCCION. El desarrollo sostenible también conocido como el desarrollo sustentable platea reducir

  • PROYECTO ECOLOGICO Y SUSTENTABLE

    bachajosUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL VALLE DEL MEZQUITAL FORMACIÓN SOCIOCULTURAL I PROYECTO ECOLOGICO Y SUSTENTABLE FACILITADOR: LIC. MICHEL SALDAÑA TAPIA INTEGRANTES % DE PARTICIPACIÓN CALIFICACIÓN DEL REPORTE CRUZ CHAVES JESSICA ESMERALDA 100 PAULINO MARCELINO ANABEL 100 CICLO ESCOLAR. SEP. DIC 2013 INTRODUCCIÓN El desarrollo sustentable y la globalización es uno de los

  • Proyecto Economia popular y solidaria

    Proyecto Economia popular y solidaria

    Willy BanchonUNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA TRABAJO FINAL DE ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA 1. NOMBRE Sídney Willy Banchón Tapia 1. TEMA DEL PROYECTO Comercialización directa de la pesca artesanal al consumidor en la parroquia posorja del cantón Guayaquil. 1. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 1. ANTECEDENTES Una realidad latente que

  • Proyecto económico

    Damaperozoental en la consolidación y aplicación de diversos programas, pues se ha contado con los recursos económicos suficientes para el financiamiento de múltiples proyectos, los cuales han llegado directamente a las comunidades y han sido propuestos directamente por el liderazgo comunitario organizado en cooperativas y últimamente a través de los

  • PROYECTO ECONOMICO NEOLIBERAL

    alejx180183EL PROYECTO ECONÓMICO NEOLIBERAL PLANIFICACIÓN ECONÓMICA DE 1983 A 1988 Crisis y reordenación económica La crisis que afrontó el régimen que inició el sexenio de Miguel de la Madrid, a finales de 1982, era de proporciones aun mayores que las de 1976. El erario público estaba exhausto y había una

  • PROYECTO ECOTURISTICO DE MONTAÑA

    amersisaUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO REGIÓN ESTADO DE MÉXICO Y MORELOS CAMPUS TEXCOCO LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS. ASIGNATURA: ECOTURISMO Y TURISMO SUSTENTABLE PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DEL PROYECTO: “CENTRO ECOTURÍSTICO DE MONTAÑA EN XALATLACO, EDO. DE MÉXICO” DOCENTE: M. em. GGNT. Alejandro Moncayo Gómez PRESENTADO POR: ORDOÑEZ FLORES

  • Proyecto ecuación

    casasolomexx^3-8=(x-2)(x^2+2x+4) 1/(x-2)(x^2+2x+4) = a/(x-2)+(bx+c)/(x^2+2x+4) =a(x^2+2x+4)+(bx+c)(x-2)=〖ax〗^2+a2x+a4+bx-b2x+cx-c2 =(a+b) x^2+(a2-b2+c)x+(a4-c2) a+b=0 a=-b a2-b2+c=0 c=b2-a2=b2+b2=b4 a4-c2=1 -b4(b4)2=1 b=1/12 a=1/12 c=-4/12 x^2+2x+4=x^2+2x+4-3+3=x^2+2x+1+3=(x+1)^2+3 =∫▒1/(x^3-8) dx=1/12 ∫▒〖1/(x-2) dx〗-1/12 ∫▒〖x/((x+1)^2+3) dx〗-4/12 ∫▒〖1/(〖(x+1)〗^2+3) dx〗 =1/12 In|x-2|-1/12 ∫▒〖(x+1)/((x+1)^2+3) dx〗+1/12 ∫▒〖1/((x+1)^2+3) dx〗-4/12*1/√3 〖tan〗^(-1) ((x+1)/√3) =1/12 In|x-2|-1/12*1/2 In|(x+1)^2+3|+1/12*1/√3 〖tan〗^(-1) ((x+1)/√3)-4/12*1/√3 〖tan〗^(-1) ((x+1)/√3) =1/12 In|x-2|-1/24 In|(x+1)^2+3|-3/(12*3^(1⁄2) ) 〖tan〗^(-1) ((x+1)/√3) =1/12 In|x-2|-1/24 In|x^2+2x+4|-√3/12 〖tan〗^(-1)

  • Proyecto ecuación

    dayachaconinstalaciones, equipos y utensilios, estandarizar procesos, identificar plagas y manejar los desechos. Este plan se divide en tres secciones principales: el programa de limpieza y desinfección, el programa de residuos sólidos y líquidos, y el programa de control de plagas. 1. OBJETIVO Dar a conocer cada uno de los procedimientos

  • Proyecto Ecuador 2030

    Proyecto Ecuador 2030

    098624482413Universidad de Cuenca Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas 1. Índice Contenido 1. Índice 1 2. Abstract 2 3. Introducción 3 4. Marco teórico 4 4.1. Proyecto Ecuador 2030 5 4.2. Que es el proyecto 2030 5 4.3. Programa de política pública especializados en innovación ciencia y tecnología 6 4.4.

  • Proyecto edificio, un análisis de la población de Aguacatán

    Proyecto edificio, un análisis de la población de Aguacatán

    chato1995causa por la cual se desarrolló el proyecto: Se realizó un análisis de la población de Aguacatán enfocándose en la educación de todos los ciudadanos la localidad. Las limitaciones económicas en que se encuentra la municipalidad de Aguacatán para la inversión de todo tipo de proyectos de infraestructura básica para

  • Proyecto Educacion

    monik31INTRODUCCION. La lectura puede concebirse como la materia instrumental básica que posibilita los demás aprendizajes, por lo tanto ésta se convierte en la actividad esencial para la adquisición de conocimientos. La lectura involucra un gran número de habilidades generales que no deben ser ignoradas en ningún análisis serio sobre el

  • Proyecto Educación Ambiental

    ChiragJohannaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” CIUDAD BOLÍVAR-ESTADO BOLÍVAR CURSO: EDUCACIÓN AMBIENTAL PROYECTO SOCIO-AMBIENTAL COMUNITARIO “SANTA EDUVIGEN III”, SECTOR LOS PRÓCERES PARTE ALTA, UBICADA EN LA PARROQUIA AGUA SALADA, MUNICIPIO AUTÓNOMO HERES, CIUDAD BOLÍVAR-ESTADO BOLÍVAR. Ciudad Bolívar, Junio 2.012 ÍNDICE GENERAL Pág. INTRODUCCIÓN 3 PROYECTO SOCIO-AMBIENTAL COMUNITARIO

  • PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL: LOS PLANTINES DE LA SEGUNDA SECCIÓN

    PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL: LOS PLANTINES DE LA SEGUNDA SECCIÓN

    Johanna2323PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL: LOS PLANTINES DE LA SEGUNDA SECCIÓN Docente: Barrios Johanna Sección: 2°C Turno Tarde Instituto: Jardín del Sol Fundamentación: A raíz de la unidad didáctica “La verdulería” se buscará que los niños puedan enriquecer y complejizar aún más sus conocimientos acerca de la vida de las plantas, en

  • PROYECTO EDUCACIÓN FINANCIERA

    PROYECTO EDUCACIÓN FINANCIERA

    chersjalmTERCERA JORNADA DE EDUCACIÓN FINANCIERA OBJETIVO: Promover entre la comunidad estudiantil de nuestra Casa de Estudios la cultura del ahorro con conocimientos y habilidades que les permitan adquirir una competencia financiera básica para que puedan usar los servicios financieros a su favor. CARACTERÍSTICAS GENERALES: AULA MÓVIL: Remolque que cuenta con

  • Proyecto educacion fisica.

    Proyecto educacion fisica.

    Wuicho LinckyC:\Users\luisadolfo\Desktop\untitled.png C:\Users\luisadolfo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\índice.jpg PROYECTO ESCUELA PRIMARIA WIGBERTO JIMÉNEZ MORENO NOMBRE DEL ALUMNO: JORGE ENRIQUE BALDERAS MONJARAZ MATERIA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II ASUNTO: PROYECTO PARA LA PROBLEMÁTICA DE TRABAJO EN EQUIPO PROFESOR: ANTONIO NÚÑEZ ACEVEDO LEÓN, GTO. ABRIL 2016 PROYECTO ¡Convivamos en equipo, juguemos en equipo, ganemos en quipo! JUSTIFICACIÓN Primeramente

  • Proyecto Educacion Inicial

    gene1988Educación Inicial: Se coincide como una etapa de atención integral al niño y a la niña desde su estación hasta cumplir los 6 años, cuando ingresa al primer grado de educación básica, a través de la educación convencional, con la participación de la familia y la comunidad. Comprende los niveles:

  • PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y PROYECTO DE VIDA

    PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y PROYECTO DE VIDA

    Ekita GuerreroPROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y PROYECTO DE VIDA GRADOS PREESCOLAR, 1° Y 2° ACTIVIDAD 1: HIGIENE PERSONAL TALLER: CUIDADO Y RESPETO POR EL CUERPO GRADOS: TERCERO, CUARTO y QUINTO Mi nombre es: _________________________________________________________ Estoy cursando el Grado: ___________ Mi edad es: ____________________ 1. Antes de hablar sobre cómo cuidar y respetar

  • Proyecto Educativo

    maaribeellProyecto educativo Yo, el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria” porque aun los niños de primer grado de primaria, aún no saben mui bien del cuidado y de lo importante que es cuidar nuestra personalidad y para que sepa aún más de que actividades deben realizar en su

  • PROYECTO EDUCATIVO

    BethyyPROYECTO EDUCATIVO Un proyecto es un plan en el que se establece como objetivo principal resolver, de manera organizada y precisa, un problema educativo previamente identificado en su realidad, tanto en las necesidades a satisfacer como en el uso de recursos disponibles: humanos y tecnológicos, respetando las limitaciones administrativas, económicas

  • Proyecto Educativo

    Rebegri¿Qué es un proyecto educativo? El término proyecto se deriva de los términos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genérico significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Diseñar un proyecto educativo significa planear un

  • PROYECTO EDUCATIVO BORDADOS

    PROYECTO EDUCATIVO BORDADOS

    MIRIANROGELSELLO UEE UNIDAD EDUCATIVA “LA ESPERANZA” PROYECTO BORDADOS TUTORA: MIRIAN ROGEL 2016 – 2017 1.-DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Institución: Unidad Educativa “La Esperanza” Zona: 2 Distrito: Orellana – Loreto Circuito: 22D02C08 –Taracoa Año lectivo: 2016 – 2017 Nombre del proyecto: Formando un mundo colorido Número de estudiantes: 25 Subnivel:

  • Proyecto Educativo como vía para la actual enseñanza de la Historia de Cuba

    Proyecto Educativo como vía para la actual enseñanza de la Historia de Cuba

    Yoankisang96Título: Proyecto Educativo como vía para la actual enseñanza de la Historia de Cuba. Autor: Yoaquinley Angulo Cordero. Ocupación: Estudiante de la carrera Lic. en Educación de Marxismo-Leninismo e Historia, en la Universidad de Holguín, Cuba. Correo: yoankisjr@nauta.cu Resumen Mediante el siguiente artículo se propone establecer un nexo entre la

  • PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO.

    PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO.

    Ledwin Valdez CapellanPROYECTO DEL CENTRO EDUCATIVO ANA GRACIELA MORILLA ARENOSO, LA VEGA AÑO LECTIVO 2013-2014 ________________ PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO 1. Contexto exterior del Centro • Ubicación El Centro Educativo Ana Graciela Morilla está ubicado al Norte de la ciudad de La Vega, en la comunidad de Arenoso, en el kilómetro 2

  • PROYECTO EDUCATIVO EJERCITO PERU

    PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P.E.I.) EJÉRCITO DEL PERÚ INDICE PRESENTACION CAPITULO I ASPECTOS GENERALES 1. Reseña Histórica 2. Marco Legal CAPITULO II IDENTIDAD 1. Visión 2. Misión 3. Valores CAPITULO III DIAGNOSTICO 1. Conclusiones de Educación del Diagnostico de Educación y Doctrina 2011 2. Conclusiones de Instrucción y Entrenamiento del Diagnostico

  • Proyecto Educativo Institucional

    anamiaraton169Comenzaremos con las siguientes interrogantes para poder tener un concepto más claro de lo que se está hablando. ¿Por qué es importante el Proyecto Educativo Institucional para la Institución Educativa? Porque sirve como instrumento de mediano plazo; orienta, conduce y define la gestión educativa son los resultados que transforman la

  • Proyecto Educativo Institucional

    jesicacoalovaPEI-PROYECTO EDUCATIVO INSTTITUCIONAL PCI-PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL PAM- PLAN ANUAL MEJORA ¿Qué es? Es el instrumento básico de gestión y de planificación a mediano y largo plazo, que hace referencia a todos los ámbitos de funcionamiento de la institución (académico, administrativo, de gestión curricular, comunitario etc.) y expresa los acuerdos consensuados

  • Proyecto educativo Institucional

    Proyecto educativo Institucional

    lissettsanchez05PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 1. DATOS INFORMATIVOS. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela UBICACIÓN: PROVINCIA: PICHINCHA CANTÓN : QUITO PARROQUIA: SAN JOSÈ DE MINAS RECINTO: LA PLAYA TIPO DE INSTITUCIÓN Fiscal X fiscomisional particular CIRCUITO: N° 03 FECHA INICIAL: 03 – 03 – 2013 FECHA TERMINAL: 30 – 06 – 2018. PROFESORES:

  • PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

    PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

    Lucy Mamani QuispePROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Unidad Educativa Daniel Sánchez Bustamante 1. DIAGNÓSTICO: 1. De la Población Educativa La Unidad Educativa Daniel Sánchez Bustamante se encuentra en el Cantón “El Choro” de la provincia Caranavi del Departamento de La Paz y pertenece a la Dirección Distrital de Educación Caranavi. La Colonia El Choro

  • Proyecto Educativo Institucional (PEI) En El Contexto De La Calidad De La Educación

    bererubio“Proyecto Educativo Institucional en el contexto de la calidad de la Educación” La calidad de la educación es un tema muy regente el día de hoy sobretodo en Chile, un tema por el cual millones de personas, tanto estudiantes universitarios, estudiantes de liceos, padres y apoderados, se han unido bajo

  • PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA IE1

    PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA IE1

    Zaida_04PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA IE1 Año de aprobación: 2022 Periodo de vigencia: 1. DATOS GENERALES DE LA IE: Nombre de la IE: Nivel(es) o ciclo(s): Modalidad(es): Turnos: Mañana – Tarde Dirección de la IE: Departamento: Teléfono: Nombre del director: ________________ Provincia: Correo: ________________ Distrito: Tipo de gestión: ________________ Privada

  • PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL

    Qué es el PEIC y sus Aspectos 20/05/2009 at 3:22 pm 5 comentarios PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO P. E. I. C. Consiste en el intercambio de experiencias, de diálogos, de compromisos, de visión, en estrecha vinculación del plantel con el proceso de participación ciudadana que se está gestando en resto

  • Proyecto Educativo Integral Comunitario

    Nayzareth1995REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR MEJORAMIENTO PROFESIONAL EXTENSION ACADEMICA DE VARGAS. AREA: PROYECTO DE EJECUCION. MEJORAR LA VISION FISICA DE LA INSTITUCION. PROF: ESTUDIANTES: GESTHERFY GONZALEZ. CARLA BENETTE. C.I 19.914.332 RODARMARYS BARITTO C.I 19.273.792 PROYECTO INTEGRAL COMUNITARIO. TITULO. “FORTALECIENDO

  • Proyecto Educativo Integral Comunitario

    esteivinORIENTACIONES GENERALES PARA DOCENTES CON FUNCION DIRECTIVA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEPENDIENTES DE LA ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO ARAGUA AÑO ESCOLAR 2013-2014 En este nuevo periodo escolar 2013-2014 reciban todas y todos los miembros de las instituciones educativas: Directivos, Docentes, Madres, Padres, Representantes, Estudiantes, Administrativos, Obreros, consejos Comunales, todos y

  • Proyecto Educativo Integral Comunitario

    PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P.E.I.C.) Gestión Compartida de la Comunidad Educativa para la transformación Curricular AÑO ESCOLAR 2011-2012 Santa Ana de Coro, Octubre de 2011 FASE 1: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL LA ESCUELA BOLIVARIANA CIUDAD DE CORO AÑO ESCOLAR 2011-2012 Reseña Histórica de la escuela: Por disposición de la Junta de Gobierno

  • Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C.)

    emelidaRepública Bolivariana de Venezuela. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C.) La Sociedad actual, atraviesa por un proceso de transcisión, en todos los aspectos, por supuesto que allí se incluye la manera como los alumnos aprenden. Hoy en día se dispone de diversas fuentes de información, así

  • PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)

    calabocitoPROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) Se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones sentidas por el colectivo que conforma el plantel y su entorno, para luego generar alternativas que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación como un

  • PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO CIRCUITAL

    PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO CIRCUITAL

    Floresalexa20REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESTADO: YARACUY INSTITUCIÓN: PRRESOLAR “PROF. FERMÍN ABDÓN RAMÍREZ” MUNICIPIO: INDEPENDENCIA PARROQUIA: INDEPENDENCIA CIRCUITO: 28 PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO CIRCUITAL (PEIC) (FACHADA) DIRECTOR INSTITUCIONAL: Licda. DALILA GRATEROL C.I. N° V-12.283.305 LA NEGRITA, OCTUBRE DE 2022 INSTITUCION EDUCATIVA: PRRESCOLAR “PROF. FERMÍN

  • Proyecto Educativo Nacional En El Periodo 2013-2019

    JonealeEl proyecto educativo nacional es un conjunto de resoluciones inviolables que van desde lo más simple como el diseño curricular, horarios de clase, calendarios escolares, hasta complejos consensos sociales o morales. En el actual ordenamiento jurídico se plantea desarrollar un nuevo tipo de sociedad humanista, centrada en la libertad, igualdad

  • Proyecto Educativo Regional De Arequipa

    rocdy10INTRODUCCIÓN En el entorno turbulento, competitivo y cambiante en el que se encuentran inmersas las instituciones educativas en el Perú y muy en especial, la región Arequipa, hoy, se necesita cada vez con mayor urgencia el disponer de la información útil, relevante y fiable para una toma de decisiones acertadas,

  • Proyecto Educativo Social Empresarial (pemsem)

    FASES DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y SOLIDARIO Se denomina al emprendimiento solidario a una acción grupal que tiene como finalidad desarrollar y buscar alternativas para el mejoramiento del desarrollo de una comunidad, se tienen ideas globales pero sus acciones se hacen a nivel de la comunidad. Para llegar a tener gran

  • PROYECTO EDUCATIVO SOCIAL Y EMPRESARIAL «PESEM»

    PROYECTO EDUCATIVO SOCIAL Y EMPRESARIAL «PESEM»

    anarinconPROYECTO EDUCATIVO SOCIAL Y EMPRESARIAL «PESEM» ECONOMIA SOLIDARIA PRESENTADO POR: ANA MILENA RINCON LEGISLACION SOLIDARIA FACULTAD DE ADMINISTRACION Y ECONOMIA ADMINISTRACION DE EMPRESAS COMERCIALES UNIVERSIDAD COLEGIOMAYOR DE CUNDINAMARCA GRUPO A INTRODUCCION Las Cooperativas por definición son empresas asociativas, lo cual implica que por un lado son organizaciones sujetas a los

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