“Cerrando la mochila”

POSTITULO ESI

ESI RECORRIDOS Y APRENDIZAJES 126

MODULO 1

TUTORA: VAZQUEZ, MA. SOLEDAD

“CERRANDO LA MOCHILA”

MONTESI, DANIELA MARA

26.858.228

1 – Formulación de dos TODAVÍA

• ¿Todavía escuchamos decir a algunxs docentes que la ESI solo puede ser abordada desde las ciencias naturales o ser implementada a través de especialistas de la medicina?
• ¿Todavía encontramos algunas resistencias en relación a temas “tabú” como el uso específico que “incomodan” en las escuelas y en las familias?

2 – Serie de INDISPENSABLES

• INDISPENSABLE 1: Empezar a entender la ESI como derecho e implementarla en forma sistemática en todos los niveles y gestiones, y no abordarla en alguna fecha especial. Esto requiere del compromiso de todxs lxs actores de las instituciones, partiendo de capacitaciones y la curricularización de la ESI, incorporándola en los PCI. Así, la ESI puede sostenerse en el tiempo en diálogo constante con la comunidad y su entorno.
• INDISPENSABLE 2:

-Perspectiva de género: ¿Cómo empezar a abordar las efemérides reivindicando el rol de la mujer en la gesta revolucionaria e independentista?

-Respetar la diversidad: ¿Qué estrategias pedagógicas implementar para brindar espacios de escucha para construir y aportar a una valoración positiva de la diversidad?

-Valorar la afectividad: ¿De qué manera generar espacios reflexivos para generar mejores vínculos e instancias de diálogo, cuidado y contención?

-Ejercer los derechos: ¿Cómo puedo generar espacios de participación activa y efectiva de las y los estudiantes donde se vean reflejados sus derechos y no solo sean meros receptores de información?

-Cuidar el cuerpo y la salud: ¿Cómo acompañar y guiar a las y los estudiantes en la búsqueda de información clara, científica y necesaria para poder generar prácticas de cuidado y reflexionar sobre las diferentes dimensiones que lo hacen posible?

• INDISPENSABLE 3:

IDEA FUERZA DE MARTA ROSEMBERG: que hoy podamos celebrar los 15 años de la aprobación de la ley ESI, no significa la implementación efectiva de la misma en todo el territorio nacional. Queda mucho por delante, el compromiso está en las manos de todxs: estudiantes, comunidad educativa, familias, gobiernos. Aún quedan resabios de poder conservador que impiden su plena implementación, frente a esto el pedido a gritos de lxs jóvenes para que sea una realidad en las escuelas. Y es en estos espacios educativos donde el desafío se presenta diariamente, irrumpe y tenemos que estar atentxs para transformarlos.

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