Los colores de mi cuerpo

LOS COLORES DE MI CUERPO

• Presentación de la obra con la canción y baile de creé y atrévete.

Entrada.

-----------PRIMER ACTO----------

Narrador: Había una vez en un lugar no muy lejano por ahí de las tierras del nunca jamás en un bosque donde habitaban unas pequeñas criaturas mágicas, cuya fantasía tienen el poder en la imaginación de los niños.  

Música de fondo….

Tinker- bell era una hada curiosa, inteligente y traviesa que caminaba por el bosque cantado su canción favorita, echando a volar su imaginación rumbo a la escuelita; donde ella aprenderá algo nuevo.

Tin: ¡Oh!, ¡He llegado a la escuela! ¡de seguro mis compañeros me estarán esperando!

---Aparece hada 1,2 y 3---

Salen corriendo las tres hadas (Amay, Celes, Vannesa).

Amay: Tin, ¿Por qué te tardaste mucho?

Celes: Es que siempre tan despistada.

Vane: Tranquilas lo más importante que ya llego, ¿Cómo te encuentras Tin?.

Tin: No se preocupen, me encuentro bien con ganas de aprender ¡vamos al salón!.

Narrador: Mientras Tinker- bell y sus amigas hadas se dirigían a su salón, su maestra Silver Miss se dirigía al salón con entusiasmo de ver a sus aprendices.

Silver Miss:

¡Hola pequeños!, ¿Cómo están?

       ………… Silencio…….       (Niños jugando).

          ……………… ¡Toca campana…………………

                        (Todos se sientan en sus lugares).

Pequeños el día de hoy vamos a conocer nuestro cuerpo…..

Tin: ¿Qué tenemos que conocer?

Silver Miss: Nuestro cuerpo se compone de varias partes y tenemos que conocer que si y que no debemos permitir tocar.

Jaziel: ¿Podemos hacer esto?

…………Expresión de golpe…………..

Maestra: Noooooo, eso Nooooo.

Tin: ¿Y esto? (empuja a Amay).

------todos riéndose-----

Maestra: (Asustada y preocupada)….. Esooo tampoco se puede hacer.

Celeste: Entonces que podemos hacer…

Silver Miss: Lo que hay que aprendernos es que tenemos que conocer, que las partes del cuerpo se dividen en tres, así como un semáforo.

• Rojo: Las partes que no debemos permitir que no nos toquen, como nuestros pechos, pompitas, piernas, boquita y nuestras cositas.

Luego tenemos el amarillo.

• Amarillo: Que son las partes que solo nuestros papitos o los que nos curan podemos dejar que nos toquen (Como nuestras manos, cinturas, espalda, hombros, rodillas y nuestro cuello).

Y también el color verde.

• Color Verdes: Que son aquellas partes que si se puede tocar si nosotros queremos como nuestra cabeza, manos al momento de saludar.

¡Bueno, ahora lo vamos a practicar!

……………..Maestra sigue hablando sin voz……………….…

Narrador: Mientras los niños escuchaban con atención, Tin. Se puso a pensar, era tanto el que no entendía, que se aburria y recostada sobre una roca se quedó dormida. En un dulce sueño se encontraba Tinker- Bell en el cual un hada llamada Iridesa, la despertó.

………………..La hada observa a Tinker- Bell y la toca………………………

Iridesa:

Hola Tinker- Bell, ¿Qué haces aquí?

………Tin se despierta y se estira, asustada pregunta ¿Dónde estoy?..........

Iridesa:

Estas en un mundo muy peligroso, donde tienes que aprender a cuidarte y para eso acompáñame.

…………………………..……….Tin se para…………………………………….

Narrador: Agarradas de la mano, se adentran al bosque.

Iridesa: Ven, Tin siéntate y observa…

…………………………………………………………………………………………

¡Empieza el baile de mi cuerpo es mío!

Actuación al final se retiran.

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