Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva
Enviado por Ariana Leonella • 29 de Abril de 2024 • Apuntes • 673 Palabras (3 Páginas) • 40 Visitas
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EVALUACIÓN CONTINUA 1 – EC1[pic 2]
(GRUPAL)
LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA
E-BOOK – Victoria privada
- Descripción de la actividad:
- Todos los miembros del equipo deben leer el libro “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva”. Stephen R. Covey. Elige libremente una herramienta digital para diseñar tu E-Book (no más de 20 páginas) como por ejemplo el Canva. En esta actividad deberán aplicar sus aprendizajes sobre comprensión lectora del libro asociado a los temas desarrollados en nuestras sesiones.
- Para la presentación del E-Book elabora un PPT que evidencie tu capacidad de síntesis, extrae lo más importante de cada punto este no debe exceder más 10 diapositivas en cada una de ellas se debe visualizar organizadores gráficos por cada hábito.
- Para tu exposición ten en cuenta presentar un resumen por cada capítulo. Resalta tu creatividad haciendo énfasis en la presentación de los casos (anexos). Asume un rol protagónico haciendo uso de la primera persona (Yo) al momento de presentarlos. Recuerda que, todos los miembros del equipo deben presentar su exposición.
- Estructura:
Victoria privada:
Formada por los tres primeros hábitos que tratan sobre las metas personales a seguir en el futuro a corto y largo plazo.
Capítulo I:
Hábito 1: Ser proactivo, significa coger las riendas de tu propia vida; ejercitar la habilidad de seleccionar tu propia respuesta ante cualquier estímulo.
Capítulo II:
Hábito 2: tener siempre un fin en mente hace que sea posible que nuestras vidas tengan un sentido de ser, pues al visualizar un objetivo dirigiremos las acciones a conseguirlo.
Capítulo III:
Hábito 3: lo primero es lo primero. Lo importante es saber el primer paso que debemos tomar para llegar al fin que tenemos en mente. En este apartado se sugieren herramientas y métodos para saber qué es lo más urgente e importante y alcanzar este fin.
- Elementos del E-Book:
- Portada (nombre del E-Book, título, imagen, logo de UCSUR)
- Créditos
- Índice
- Introducción
- Desarrollo de capítulos: Casos
En este apartado aplicarás el propósito de cada capítulo en casos prácticos asociados a la vida académica, personal y profesional.
- Reflexiones: por cada estudiante
- Referencias conforme APA 7
- Anexos
Capítulo I
Escuchando nuestro lenguaje (pág. 47)
Círculo de preocupación (pág. 49)
Capitulo II
Lo que significa «empezar con un fin en mente» (Visión)
Identificando su propio centro
Capitulo III
Cuatro generaciones de la administración del tiempo: Matriz del tiempo Covey
Rúbrica de evaluación
- E-Book
COMPETENCIA | Trabajo en equipo | TE1: Interactúa con empatía y asertividad en equipos de trabajo, guiando su comportamiento hacia la meta. | |
ASPECTO/CRITERIO A EVALUAR | LOGRO DESTACADO | LOGRADO | NO LOGRADO |
Sustentación | Explica con claridad el contenido haciendo uso efectivo de códigos lingüísticos (fluidez verbal, dicción y tono) y paralingüísticos (dominio escénico, y ademanes), destacando habilidad para transmitir información. | Explica el contenido haciendo uso de códigos lingüísticos (fluidez verbal, dicción) y paralingüísticos (dominio escénico, y ademanes) mostrando habilidad para transmitir información. | Explica con dificultad el contenido haciendo poco uso de códigos lingüísticos (fluidez verbal) y paralingüísticos (dominio escénico), mostrando una limitada habilidad para transmitir información. |
5 puntos | 3 puntos | 2 puntos | |
Organización y estructura | Presenta la información de manera óptima manteniendo una secuencia lógica. | Presenta la información de manera organizada manteniendo una secuencia lógica. | Presenta la información poco organizada sin mantener una secuencia lógica. |
4 puntos | 3 puntos | 2 puntos | |
Desarrollo del contenido | Presenta, mínimo, 10 aspectos para cada componente de la actividad señalando un ejemplo práctico para cada uno. | Presenta, mínimo, 8 aspectos para cada componente de la actividad señalando un ejemplo práctico para cada uno. | Tiene menos de 8 aspectos para cada componente de la actividad sin señalar ejemplos prácticos. |
6 puntos | 4 puntos | 2 puntos | |
Formato del escrito | Presenta su actividad sin errores ortográficos y respetando las normas APA. | Presenta su actividad con solo dos errores ortográficos y respetando las normas APA. | Presenta su actividad con más de 3 errores ortográficos |
5 puntos | 3 puntos | 1 punto |
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