Fundamentos para el estudio de la estructura socioeconómica de México
Enviado por yoplai777 • 26 de Agosto de 2012 • Ensayo • 251 Palabras (2 Páginas) • 755 Visitas
Contexto socieconómico de México
Unidad 1. Fundamentos para el estudio de la estructura socioeconómica de México
Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre
Criterios Indicadores
Puntaje Muy bien Bien Regular Necesita mejorar
Pensamiento
crítico
Aporta ideas nuevas y es analítico(
a) en sus comentarios y con
respecto a la participación de
los demás.
Da información sustancial sobre
el tema.
En algunos momentos es analítico(
a) y aporta ideas nuevas.
Comenta lo mínimo sobre el
tema.
Información elemental con vocabulario
ordinario, no utiliza
lenguaje técnico.
Participación rudimentaria
y superficial. No analiza ni
aporta ideas.
Asociar
Conecta claramente con las
ideas previas.
Conecta con situaciones concretas
dentro de la materia.
Conecta con nuevas ideas,
pero no logra detallar ni profundizar
en ellas.
Conexiones muy limitadas y
generaliza muy vagamente.
No establece conexiones y
las aportaciones están fuera
del tema.
Participación
creativa y
oportuna
Aporta nuevas ideas y establece
conexiones con profundidad y
detalle.
Participa oportunamente.
Inicia las discusiones.
Tiene una participación constante
a lo largo del foro.
Conecta con nuevas ideas,
pero no logra detallar ni profundizar
en ellas.
Participa siempre que se le
pregunta, pero a destiempo.
Aporta muy pocas ideas o conexiones
con el tema.
Retoma y sintetiza las participaciones
de otros.
Participa siempre que se le pregunta,
pero sus intervenciones
son de último minuto, sin permitir
réplica o retroalimentación.
No aporta ideas y tiene argumentos
como: “Estoy de
acuerdo con...” etcétera.
Todas o la mayoría de las
participaciones que se le
requieren, están fuera de
tiempo o no las responde.
Relevancia de
la participación
Sus intervenciones están relacionadas
directamente con el
tema de discusión.
Aporta citas adicionales al tema.
Frecuentemente sus intervenciones
están relacionadas con
el tema de discusión y algunas
están fuera del tema.
Ocasionalmente sus intervenciones
se relacionan con el
tema. La mayoría de sus intervenciones
no aportan nada al
tema.
Sus participaciones no se
relacionan con el contenido
de la discusión y lo que
aporta es irrelevante.
Carrera: Tronco básico
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