Guion De Observacion De Clases

GUIÓN DE OBSERVACIÓN DE CLASES.

1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA

Nombre del centro

Dirección

Fecha

Nombre del profesor

2. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO

Turno

Duración de la clase

Número de alumnos

3. FOCO DE OBSERVACIÓN

Objetivo general de la clase

Objetivos específicos de la clase

Libro utilizado

Material adicional

Ambiente del aula (aire acondicionado,

comodidad de los pupitres, TV, DVD,

ordenador, etc.)

Disposición del mobiliario para cada

actividad

Tiempo dedicado a cada actividad

Forma de utilización del material

audiovisual

Tiempo utilizado por el profesor para la

explicación de cada tema

ACTUACIÓN DE LOS ALUMNOS

• Estrategias de aprendizaje

utilizadas por los alumnos

• Comportamientos en el aula

• Formas de interacción utilizadas

• Formas de relación entre los

alumnos y entre los alumnos y el

profesor

• Actuación de los alumnos

durante las actividades en pareja

y/o en grupo

• Motivación de los alumnos

• Tipos de preguntas formuladas

por los alumnos

4. ACTUACIÓN DEL PROFESOR

Puntualidad

Uso de acciones de familiarización con

los alumnos al inicio de la clase y de

recordatorio de lo tratado en la clase

anterior

Uso de la expresión corporal, gestos y/o

humor para mejorar el ambiente en el

aula

Formas que usa el profesor para elogiar

o animar al alumno

Atención consciente del profesor a las

necesidades individuales de los

alumnos. Cuidado que tiene el profesor

para dar la misma atención a todos los

alumnos

Estrategias utilizadas por el profesor

para despertar el interés y la creatividad

de los alumnos

Uso de la pizarra (u otros soportes) y

organización de la información

presentada

Cómo ha mantenido el profesor el

ambiente en el aula (¿el ambiente era

favorable al aprendizaje? ¿cómo?)

5. TIPOS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad inicial

Actividad de desarrollo

Actividad final

6. HABILIDADES TRABAJADAS DURANTE LA CLASE

Comprensión lectora

Comprensión escrita

Expresión escrita

Expresión oral

Interacción oral

7. IDEAS CENTRALES O TEMAS DE LA CLASE

Contenidos funcionales

Contenidos gramaticales

Contenidos léxicos

Contenidos socioculturales

8. INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS PARACONFIRMAR QUE LOS OBJETIVOS DESEADOS FUERON

ALCANZADOS

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