LA DEPENDENCIA DE LA TECNOLOGIA

Introducción

Hablar de la comunicación hoy en día puede abarcar muchísimos

aspectos, gracias a la gran cantidad de formas que existen

para comunicarse con otras personas en cualquier lugar

del mundo, o en nuestra misma sociedad. La tecnología es la

mayor responsable de crear medios y nuevas formas de expandir

las fronteras comunicacionales y poder tomar contacto

con otra persona en cualquier lugar en cuestión de segundos.

En nuestro presente tenemos que hablar indudablemente

acerca de los avances tecnológicos y eso conlleva a mencionar

y reflexionar un poco acerca de su contexto. La globalización

se ha convertido en una palabra a la que todo remite y es

invocada en nuestra época para subrayar distintas acciones:

ya sea modernización, democracia, éxitos económicos, justicia,

y también hay quienes la utilizan para connotar lo contrario:

atrasos, continuación de un capitalismo salvaje, despolitización,

inexistencia de los Estados-nación, etc.

Sin duda, se transformó en un fenómeno social, político, e

ideológico que posee variadas consecuencias según la región

geográfica, el país y territorio. En la actualidad lo que caracteriza

a la globalización es la nueva economía que remite a

la liberalización del comercio y a los avances de las nuevas

tecnologías de la información y la comunicación que suponen

una de las transformaciones técnicas y económicas más importantes

desde la Revolución Industrial.

En este ensayo se tratará el tema de la dependencia que tienen

los jóvenes contemporáneos con la tecnología para comunicarse

social y culturalmente. El objetivo es reflexionar

acerca de la importancia de la tecnología en la comunicación

de los jóvenes contemporáneos. Analizar las relaciones intercomunicacionales

de los jóvenes en el presente, haciendo

hincapié en la importancia de la tecnología en el desarrollo

social y cultural de la juventud.

La actualidad es una época llena de tecnología, donde aparatos

tecnológicos aparecen y van evolucionando con el correr

de los días, donde las aplicaciones de estos aparatos incrementan

y superan la imaginación de cualquier consumidor

actual. Se puede estar de acuerdo que la sociedad actual vive

sumergida en un mundo tecnológico donde hay inevitablemente

una dependencia “casi” total para poder desarrollarse

laboralmente y asentarse culturalmente.

Tanta es la importancia de la tecnología en la cultura y el de

su utilización en los últimos años, que se llegó al nivel de

La dependencia tecnológica

en la comunicación de la

juventud contemporánea

Adrián Gambaretto *

* Docente: Irene Scaletzky | Carrera: Licenciatura en Publicidad

Eje 5. Vínculos y prácticas sociales

anteponer objetos tecnológicos a bienes fundamentales para

la vida humana.

Se puede tomar como ejemplo lo que comenta la autora Del

Brutto López (2000), acerca de los cambios en las parejas

jóvenes, que cuando se van a vivir juntos es común que compren

antes que nada una PC junto al microondas. De este

modo se debe reflexionar y darse cuenta del nivel de dependencia

que hay con respecto a la tecnología y sus variantes.

No es un tema completamente nuevo para la discusión, pero

sí primordial. Se está hablando de lo que todos los adultos

comentan y la mayoría recrimina, mientras que la minoría intenta

entender. La tecnología cada vez tiene un papel más

importante en la comunicación de la juventud contemporánea,

ya sea por los celulares, mensajes de texto, internet,

teléfonos, etc. Al parecer se ha perdido la magia y la costumbre

de escribir cartas y mandarlas por correo, o simplemente

hablar cara a cara.

El papel que la tecnología juega en la juventud de hoy en día,

y más que nada en la propia sociedad, es tema de debate

constante. Por un lado los adultos se resisten a la idea de

avanzar conjuntamente con la tecnología y se van quedando

en el tiempo, excluidos de ciertas actividades o modalidades

sociales, mientras que otros, aceptan los nuevos métodos de

comunicación y parecieran entender un poco más lo que le

sucede a la juventud en nuestro presente.

El debate sobre la globalización provoca adhesiones y rechazos

en los que se incluyen los rasgos particulares de

cada uno de los cambios que trajo el nuevo siglo, aunque

las preocupaciones estriban en los valores de igualdad

y de justicia con una creciente matriz de desigualdades

en el mundo. En lo que parece que hay cierto consenso

es que estas cosmovisiones universalizadas cuentan con

un nuevo tipo de comunicaciones que pertenecen a la

era electrónica y que describen con un nivel explosivo

el crecimiento de las naciones. (Del Brutto López, 2000).

Como se mencionó previamente, los tiempos han cambiado,

las computadoras y celulares hoy en día son una parte fundamental

de la vida cotidiana de gran parte de la sociedad en la

que se vive actualmente. Como toda nueva popularización,

además de tener sus grandes ventajas también lleva consigo

la aparición de problemas educativos o comunicacionales.

Las generaciones más jóvenes, o mejor dicho, los nacidos

a lo largo de la década de los noventa, han sido socializados

culturalmente bajo la influencia de las nuevas tecnologías de

la información y comunicación en sus diversas variantes (televisión

digital, telefonía móvil, Internet, video juegos, etc.),

y por esta razón presentan una serie de rasgos de comportamiento

social y cultural diferenciados respecto a los niños y

adolescentes de décadas anteriores. Lo cual, en consecuencia,

requiere que los padres y docentes se planteen nuevos

modelos educativos y métodos de enseñanza.

Los jóvenes que se encuentran estudiando el secundario

o la universidad, pertenecen a una generación que ha sido

enseñada culturalmente en contacto permanente con variadas

tecnologías audiovisuales e informáticas. Para ellos es

completamente cotidiano acceder a múltiples canales de televisión,

escribir sus trabajos y tareas en una computadora o

laptop, llamar y recibir mensajes a través de celulares, navegar

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