Preescolar Reporte

Reporte de la primera semana de práctica

Esta semana de practica es una nueva experiencia ya que me toca trabajar en el nivel preescolar de educación básica, en este nivel voy a dar sesiones a niños de 4 y 5 años, ya que me tocó dar clase a segundos y terceros grados. El propósito de mis sesiones son los patrones de movimientos básicos y actividades donde se combine más de un patrón de movimiento. En mis planeaciones incluí rondas donde se puedan trabajar dichos patrones y otras rondas para estimulación y relajación.

En mi primer día en preescolar, llegué poco antes de las 9am, hora de entrada, el primer acto en la escuela es la realización del homenaje a la bandera, como practicante, tuve que apoyar, sacando la bocina, el micrófono y la extensión, posteriormente el maestro de educación física de la escuela toma el micrófono y organiza a la escuela, luego el acto cívico es dirigido por la maestra de aula que le toque dicho programa.

Los otros días de la semana que no se realizaba homenaje, se ocupa este espacio de 9 am a 9:30am para las activaciones matutinas, aquí mi compañeras de trabajo y yo nos alternamos a dar cada quien una, para realizar la activación solo necesitábamos la grabadora, un cd, extensión, micrófono y una bocina, para realizar la activación, utilizábamos el micrófono para llamar a todos los niños al patio de la escuela y comenzábamos, no me daba pena porque es algo que ya he realizado muchas veces, lo único es que no se me da bailar con canciones infantiles pero ahí buscaba la forma de llevar algo los días que me tocó realizar a mí la activación. Cuando finalizaba el acto, las maestras pasaban asistencia y luego se dirigían con los alumnos a sus salones.

A las 9.30 inician las sesiones, las primera en actuar es mi compañera, a las 10 am actuó yo, mi primer grupo fue el 3ro B, empecé con mi presentación al grupo, mi nombre y enseguida comencé a cantar y que los niños repitieran después de mi mientras realizábamos unos movimientos de estimulación física, luego unas actividades con pelota, donde realizaban patrones de movimientos como lanzar, cachar, saltar, botar, luego continuamos con otro canto donde realizamos movimientos de animales, igual saltábamos, brincábamos, trotábamos y caminábamos, para finalizar hicimos otro canto más relajado para terminar. Ahora, mis complicaciones, para empezar mi voz, como que debí haber ensayado mucho las canciones o preparar de algunas forma mi voz, porque me falla el tono, ser más payaso, es decir, actuar más lo que digo y ser más claro al dar la instrucciones por que los niños luego no entienden bien y se quedan parados, aprendí que la instrucción que dé, debó realizarla yo también con ellos, la verdad sudé. Y después de esa sesión seguí con otro clase al 3ro c, la verdad repetí la sesión, ya no quería estresarme, quería actuar normal y pensé que si aplicaba lo mismo pues ya tendría

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