ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR.

• CONCEPTO Y OBJETIVO DE ENFERMERÍA GERONTOLÓGICA.

Gerontología etimológicamente proviene de gerón que significa viejo y logos que significa estudio o tratado. Nace en 1903, cuando Michel ElieMetchnikoff sociólogo y biólogo ruso propuso a la Gerontología como ciencia para el estudio del envejecimiento. Hoy en día la Gerontología se define como ciencia interdisciplinaria que estudia el envejecimiento y la vejez.

OBJETIVOS:

1) Se responsabilice del proceso de cuidados.

2) Desarrolle actividades de prevención de la enfermedad o problemas derivados teniendo en cuenta las situaciones de fragilidad en que se encuentran la mayoría de personas mayores

3) Participe del trabajo en equipo interdisciplinar para ofrecer y dar atención integral, definiendo y formulando su especificidad en la atención a las personas mayores

4) Asuma la responsabilidad de sus decisiones y acciones, centrando su praxis profesional en el respeto a la persona mayor y su familia.

• INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN GERONTO-GERIÁTRICA.

 PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SANOS

ASEO E HIGIENE

• Educar en cuanto a la limpieza del tapón ceroso

• Educar en cuanto a la limpieza personal

• Estimular el cepillado de dientes después de la comida para evitar la halitosis (mal aliento) y la limpieza de las prótesis, con agua con bicarbonato

PIEL

• Lubricar y masajear superficialmente las zonas de las articulaciones

• Hidratar el lóbulo de la oreja para evitar resequedad y rasquiña en la zona

• Hidratar la piel en general con cremas lubricantes

• Usar protectores solares en la exposición al sol

ALIMENTACIÓN

• Estimular el consumo de líquidos, ya que el adulto mayor es más susceptible de caer en una deshidratación por las alteraciones que se producen con la edad en cuanto a la capacidad de dilución y de concentración de agua

 Calcular el índice de masa corporal

 Mantener una dieta alimenticia adecuada

 Estimular la alimentación con una presentación atractiva de los alimentos

 No consumir alimentos muy salados, calientes o ácidos

 Dar alimentos con abundantes salsas en aquellos adultos mayores con resequedad de la mucosa oral

 Apoyar el déficit en la masticación y la deglución con la preparación de alimentos blandos

 VALORACIÓN DE NECESIDADES

Al valorar a un adulto mayor es necesario hacerlo en una perspectiva integral para identificar los problemas físicos, psicológicos y sociales que presentan ellos y sus cuidadores

INCONTINENCIA

Fomentar un buen patrón de eliminación intestinal Observe signos de estreñimiento, si existen, apoyar con dieta rica en fibra y con vaselina líquida hasta lograr un tránsito normal.

Planificar una educación vesical con eliminación de orina cada cuatro horas, ya que los adultos mayores son más susceptibles a las infecciones por un aumento de la orina residual

CAÍDAS

 Valorar el riesgo de caídas (existe una pérdida de fuerza, tono y tamaño muscular)

 Evaluar las condiciones ambientales en donde se desenvuelve el adulto mayor como: baño, dormitorio, cocina, sala, escaleras y fuera de la casa. También es importante tener buena iluminación, contar con pisos antideslizantes, entre otras cosas

 Utilizar zapatos cómodos, anchos, bajos y antideslizantes

 Promover los beneficios del ejercicio muscular activo

 Promover la recuperación y mantenimiento de la postura corporal

 Vestir al adulto mayor cómodo y adecuado al clima

MEDICAMENTOS

 Registrar: nombre, dosis y horario de todos los medicamentos recetados o auto recetados que el adulto mayor se encuentre consumiendo

 Vigilar efectos colaterales, investigar sobre la adherencia al tratamiento farmacológico, educar sobre la utilización de métodos de organización de la administración de los medicamentos

ACTIVIDAD Y REPOSO

 Indagar sobre la capacidad para

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