Actividad de adquisición del conocimiento

Actividad de adquisición del conocimiento

2.1 Personalidad

La elección vocacional es una expresión de la personalidad, es decir, es parte de una forma de ser mucho más amplia, es una decisión que se relaciona con la identidad.

El desarrollo de la personalidad se marca a través de las distintas etapas por las que pasamos cada individuo establece ciertos rasgos personales dependiendo de sus experiencias.

2.1.1 Tipos de personalidad

La personalidad está formada por características innatas, mas la acumulación de experiencias y acciones reciprocas entre el ser humano y su medio.

Ejemplos de tipos de personalidad:

Realista

Prefieren las actividades que tengan que ver con el manejo amplio, ordenado, sistemático de objetos y tienden a evitar actividades educativas.

Investigador o intelectual

Prefieren actividades que se centran en el área de la investigación que se funda en la observación simbólica, sistemática y por lo general creativa de los fenómenos físicos, químicos, biológicos y culturales.

Artístico

Prefieren actividades ambiguas, libres, desorganizadas, que tienen que ver con el manejo de materiales físicos.

Social

Prefieren las actividades con el manejo de otras personas con la finalidad de formarlos bien, tratar de brindarles la información que requieran.

Emprendedor

Prefieren actividades que tengan que ver con el manejo de otras personas con el propósito de lograr sus fines.

Convencional

Prefieren actividades que tienen que ver con el manejo amplio, ordenado y sistemático de datos como: control de archivo, tomar notas, reproducir materiales etc.

2.2 Intereses

¿Por qué es necesario reflexionar sobre los intereses? Porque son las motivaciones que nos sirven para realizar actividades consideradas como atractivas por la persona y que refuerza su personalidad.

2.2.1 Intereses según herrera y montes

Tipos de profesión:

 Aire libre

 Mecánico

 Cálculo

 Científico

 Persuasivo

 Artístico-plástico

 Literario

 Musical

 Servicio Social

 Oficina

2.3 Aptitudes

La aptitud tiene que ver con la facilidad, ocurrencia, autonomía, intuición, confianza e imaginación para un determinado tipo de actividades o tareas.

Las aptitudes pueden ser medidas a través de instrumentos de psicodiagnóstico, que manejan dos tipos de variables; por un lado, la rapidez con la cual la persona resuelve los problemas que se presentan y por otro lado, el nivel de eficacia y exactitud que tienen dichas respuestas.

2.3.1 Tipos de aptitudes

• Verbal: Capacidad para utilizar con fluidez el manejo del lenguaje tanto oral como escrito

• Numérica: Habilidad

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