Actividad de organización y jerarquización Concepto intuitivo de fuerza
Enviado por Perla.perez12 • 22 de Febrero de 2018 • Tareas • 1.078 Palabras (5 Páginas) • 269 Visitas
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPATORIA
“ALVARO OBREGON”
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION
DOCENTE: FELIPE DE JESUS KARR MARTINEZ.
ESPECIALIDAD: LABORATORISTA INDUSTRIAL
CUARTO SEMESTRE
EQUIPO: PERLA BERENICE PEREZ CABRERA 1871856
CINTHIA DANIELA RODRIGUEZ MARTINEZ 1853724
CARLOS ALBERTO PERALES NAVARRO 1879143
JULIA ISABEL OVIEDO ARRIAGA 1854462
MATERIA: FISICA II
LINARES, NUEVO LEON 17 DE FEBRERO
Actividad de organización y jerarquización
Concepto intuitivo de fuerza
En esta actividad podrás trabajar con el concepto de fuerza, aunque no con una definición estricta, podrás visualizar cómo funciona la fuerza.
- De manera individual contesta la siguiente pregunta y escribe la res- puesta en tu libreta. ¿Qué entiendes por el concepto fuerza? Para la física, la fuerza es cualquier acción , esfuerzo o influencia que puede alterar el estado de movimiento o de reposo de cualquier cuerpo
ll. Vamos ahora a reconocer diferentes tipos de fuerza que actúan sobre un objeto.
III. En dinámica de grupo, discutan lo que entienden por fuerza de: grave- dad, resorte, tensión, normal, fricción y resistencia del aire. Construye con el resto del grupo el concepto de fuerza.
Reconociendo fuerzas en situaciones reales
En seguida se muestran varias situaciones. Por cada situación problema, llena la tabla que se presenta, indicando cuáles fuerzas sí están presentes y cuáles no. Utiliza las características de la situación ejemplo para determinar la presencia o ausencia de fuerzas en los demás ejercicios. Ejemplo: Un bloque descansa sobre un plano inclinado sin deslizarse. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque.
[pic 3]
FUERZA | ¿EXISTE? | FUNDAMENTO |
Gravedad | Si | El bloqué tiene masa y la tierra jala de el |
Resorte | No | Al bloque no lo sostiene ningún resorte |
Tensión | No | El bloque no está atado a ninguna cuerda que jala de el |
Normal | Si | El bloque descansa sobre una superficie |
Fricción | Si | El bloque no se está moviendo aun cuando hay pendiente |
Resistencia del aire | No | El bloque no se está moviendo |
Siguiendo el mismo criterio analiza los siguientes dibujos y completa las tablas correspondientes.
1. Un bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerdas en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque.
[pic 4]
[pic 5]
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FUERZA | ¿EXISTE? | FUNDAMENTO |
GRAVEDAD | Si | Porque tiene masa y la gravedad lo atrae |
RESORTE | No | No lo sostiene ningún resorte |
TENSION | Si | Esta atado a una cuerda |
NORMAL | No | El bloque no esta en una superficie |
FRICCION | No | Porque no esta en contacto con otro cuerpo |
RESISTENCIA DEL AIRE | Si | Porque se esta resistiendo a caer |
2. Un auto se desliza por si solo por una superficie. Considera las fuerzas que actúan sobre el.
[pic 7]
FUERZA | ¿EXISTE? | FUNDAMENTO |
GRAVEDAD | Si | Porque lo atrae la tierra |
RESORTE | No | Porque no lo sostiene ningún resorte |
TENSION | No | No esta atado a una cuerda |
NORMAL | No | Porque no esta descansando en una superficie |
FRICCION | Si | Porque las llantas están haciendo contacto con el suelo |
RESISTENCIA DEL AIRE | Si | Porque el auto va cortando el aire |
Fuerza | ¿Existe? | Fundamento |
Gravedad | Si | La pelota tiene masa y la tierra jala de el |
Resorte | No | La pelota no la sostiene ningún resorte |
Tensión | Si | Si la pelota esa atada a una cuerda que jale de el |
Normal | Si | La pelota tiene peso |
Fricción | Si | La pelota está en el aire y si mueve |
Resistencia del aire | Si | La pelota está en movimiento |
3. Un péndulo cuelga del techo y oscila libremente. Considera las fuerzas que actúan sobre la lenteja del péndulo.
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